第一學(xué)期兩基工作總結(jié)(熱門18篇)

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第一學(xué)期兩基工作總結(jié)(熱門18篇)
時間:2023-11-28 13:44:14     小編:琴心月

總結(jié)時可以借助筆記、思維導(dǎo)圖、總結(jié)報告等多種形式,以提升總結(jié)效果和可視化展示。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要對總結(jié)的目的和對象進(jìn)行明確和確定。這些范文中有的是對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié),有的是對項(xiàng)目成果的總結(jié)和反思。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇一

本學(xué)期“兩基”工作主要任務(wù)是鞏固“兩基”迎“國檢”工作成果,按照“兩基”迎“國檢”的有關(guān)要求做好各項(xiàng)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下,圓滿完成了以下工作:

1、大力做好新生入學(xué)報名工作。協(xié)助教導(dǎo)處打印、發(fā)放七年級新生入學(xué)報名冊,指導(dǎo)各班認(rèn)真填寫報名冊,核實(shí)各班的學(xué)生信息。

2、認(rèn)真核實(shí)人口文化信息。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下組織部分教師進(jìn)村入戶更新、核實(shí)桂花村黃土坎片區(qū)的文化戶口冊,統(tǒng)計轄區(qū)內(nèi)的人口的文化結(jié)構(gòu)情況,認(rèn)真核查了0――18歲的人員的文化結(jié)構(gòu)情況,為填報學(xué)年初報表打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、及時填報學(xué)年初報表。按照上級的要求及時報送有關(guān)數(shù)據(jù),核實(shí)相關(guān)信息,經(jīng)過幾周的努力,于10上旬在中心校的指導(dǎo)下完成了年初報表的填報工作。

4、嚴(yán)格學(xué)籍管理工作。認(rèn)真核實(shí)了新生信息,造好七年級新生學(xué)籍冊,理清轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生的相關(guān)手續(xù)和表冊,完善相關(guān)材料,確定各班人數(shù)。

5、努力做好“控輟保學(xué)”工作。鞏固率是學(xué)校工作的硬指標(biāo),“控輟保學(xué)”工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,填報好學(xué)年初報表后,協(xié)助學(xué)校各班明確本班的'學(xué)生人數(shù),強(qiáng)調(diào)做好“控輟保學(xué)”工作的重要性,最大程度的減少了學(xué)生的輟學(xué),保證了各班的鞏固率。

存在的不足之處:

1、資料管理還沒有完全規(guī)范化。由于學(xué)校條件所限,資料室搬遷,有的資料特別是新補(bǔ)充的還沒有完全入檔存放?!皟苫彪娮淤Y料基本齊備,但與學(xué)校各部門還沒有完全統(tǒng)一,導(dǎo)致學(xué)校工作中一些誤差的出現(xiàn)。

2、“控輟保學(xué)”宣傳督促不夠。“兩基”完成迎“國檢”任務(wù)后,不少老師的觀念發(fā)生了一些變化:認(rèn)為“國檢”已經(jīng)通過,“控輟保學(xué)”不再重要,因此思想上有些松懈,由此造成我?!翱剌z保學(xué)”形式的嚴(yán)峻。

總的來看,本學(xué)期的“兩基”工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,通過全校師生的共同努力,基本實(shí)現(xiàn)了期初的預(yù)定目標(biāo),完成了既定任務(wù),取得了應(yīng)有的成效,為下期的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

xxxx“兩基”辦。

20xx年1月11日。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇二

巖頭寨鎮(zhèn)是一個典型的少數(shù)民族聚居地,由原草潭、野竹、巖頭寨三鄉(xiāng)合并而成,是我縣國土面積最大、農(nóng)業(yè)人口最多的鎮(zhèn),也是最邊遠(yuǎn)、貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一?,F(xiàn)全鎮(zhèn)共轄21個村,3個居委會員會,1個鎮(zhèn)辦林場,共有3780戶,14498人。全鎮(zhèn)設(shè)有九年一貫制學(xué)校1所,中心完小2所。全鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工74人,在校學(xué)生577人。

(一)義務(wù)教育普及程度情況:

1、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%。

2、初中階段入學(xué)率為100%。

3、殘疾兒童少年入學(xué)率為100%。、在校學(xué)生輟學(xué)率:小學(xué)為0%,初中為3.45%。

5、畢業(yè)班畢業(yè)率:小學(xué)為100%,初中為95.14%。

6、15和17周歲人口受教育情況:15周歲人口初等教育完成率為97.22%,17周歲人口初等教育完成率為91.14%。

(二)學(xué)前教育。

達(dá)到了95%,三年學(xué)前教育率達(dá)到了65%。

(三)掃盲情況。

經(jīng)近幾年的掃盲和鞏固提高,巖頭寨鎮(zhèn)于20xx年已全部掃除青壯年文盲,全鎮(zhèn)青壯年人口文盲率為0,近幾年全鎮(zhèn)累計掃除青壯年文盲304人,鞏固率為100%。

(四)師資水平情況。

隨著教育內(nèi)部人事制度改革的實(shí)施,巖頭寨鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了年青化和知識化,30歲以下專任教師達(dá)15人,占專任教師總數(shù)的23%;達(dá)大專以上學(xué)歷專任教師達(dá)69人,占專任教師總數(shù)的95%。通過參加繼續(xù)教育和學(xué)歷提升學(xué)習(xí),教師的教學(xué)水平得到了很大的提高。

(五)辦學(xué)條件情況。

我鎮(zhèn)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善,學(xué)校危房率為0。乘教育改革之風(fēng),我鎮(zhèn)進(jìn)一步調(diào)整了學(xué)校布局,停辦了21個行政村各教育點(diǎn),把野竹完小和初中合并成了九年制學(xué)校。經(jīng)多方面籌資,修建了巖頭寨九年制學(xué)校運(yùn)動場,為豐富師生課余活動提供了便利;安裝了電腦室、語音室、多媒體室,開設(shè)了電腦課,讓山里孩子開眼界,拉近了與外界的距離;開設(shè)了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)室,為教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件;成立了陽光假日活動中心,繼續(xù)開展以關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的各項(xiàng)慰問和活動。

(六)校園周邊環(huán)境。

為了給學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)。

境,鎮(zhèn)政府特聘派出所所長張吉平為法制副校長,對學(xué)校及周邊治安環(huán)境進(jìn)行了專項(xiàng)整治,效果良好,為師生提供一個平安和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同時每學(xué)期舉行一次法制講座,提高師生自我保護(hù)和防御意識。

三、經(jīng)費(fèi)投入。

一年來,鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)積極籌措資金達(dá)48000元,極大的改善了辦學(xué)條件,優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。

四、教育教學(xué)質(zhì)量。

三鄉(xiāng)合并后,學(xué)??朔酥刂乩щy。在資金十分緊張的情況下,全體教師任勞任怨,一心撲在工作上,教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌的成績。學(xué)生的升學(xué)率得到進(jìn)一步鞏固,老師也有多篇論文獲國家、省、州級論文獎。

五、主要做法、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。

針對“兩基”工作已經(jīng)實(shí)施了多年,在一些群眾和干部的心里認(rèn)為“兩基”工作已經(jīng)普及,不需要再大力開展,思想上有所松懈的現(xiàn)象,我們始終把統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識作為行動的先導(dǎo),一是定期召開鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子會議及“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,提高領(lǐng)導(dǎo)層對“兩基”工作的認(rèn)識。二是層層組織學(xué)習(xí)、宣傳,做到家喻戶曉,多層次、多渠道地宣傳“兩基”工作的重要性和必要性。通過以上工作,廣大群眾和各級干部對“兩基”工作有了更進(jìn)一步的理解,認(rèn)識到“兩基”工作是實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的重要措施,是一項(xiàng)長期的任務(wù)。、建立班子,明確職責(zé)。

為了切實(shí)加強(qiáng)對“兩基”工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了以鎮(zhèn)長宋友福為組長,主管教育的副鎮(zhèn)長羅秋生、學(xué)校校長向俊柏、向加付、馬孝斌,各村村主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各村同樣成立了領(lǐng)導(dǎo)班子,由村主任主抓。為了明確職責(zé),全鎮(zhèn)實(shí)行“雙線”承包責(zé)任制,鎮(zhèn)政府與各村、學(xué)校與各村小,層層簽訂責(zé)任狀,做到了層層有責(zé)任,級級有人抓。、調(diào)動各方面積極性,樹立重教、重學(xué)之風(fēng)?!皟苫惫ぷ魇且豁?xiàng)群眾性、社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,只有各部門、各社會團(tuán)體、全鎮(zhèn)人民共同參與,才能完成這一歷史性任務(wù)。巖頭寨鎮(zhèn)向來有重教、興教的傳統(tǒng),歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子都十分關(guān)心、支持教育工作,經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校工作、教師生活,為學(xué)校、教師排憂解難。重視農(nóng)村文化技術(shù)的培訓(xùn),要求會寫常用文字,會算簡單的帳,會寫簡單的應(yīng)用文,更重要的是引導(dǎo)農(nóng)民把學(xué)文化與學(xué)技術(shù)結(jié)合起來,尋找致富的辦法,深受農(nóng)民歡迎,農(nóng)民自覺參加學(xué)習(xí)的積極性很高。同時,積極組織專家下鄉(xiāng)送教、農(nóng)校教師下村送教,從而使枯燥無味、農(nóng)民學(xué)習(xí)積極性不高的掃盲工作開展的有聲有色。

六、今后努力的方向。

為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)騰飛,加快我鎮(zhèn)脫貧致富的步伐,將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),一如既往地把教育工作、“兩基”工作列入政府的重要議事日程,積極實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略。當(dāng)前,由于辦學(xué)條件的限制,我鎮(zhèn)學(xué)校在硬件設(shè)施方面還存在很大的不足。在今后的工作中,將多方籌措教育經(jīng)費(fèi),努力解決存在的困難和問題,為爭取實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的目標(biāo)而不懈努力。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇三

本學(xué)期體育教學(xué)工作從全面落實(shí)&“健康第一&”的思想出發(fā),堅(jiān)持&“人人體育&”的思想。牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點(diǎn),很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):

一、以&“健康第一&”為指導(dǎo),切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。學(xué)習(xí)落實(shí)生本教育理念,改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式,體育教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中,教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)了科研意識,提高了教學(xué)質(zhì)量。并做到了經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)體育課。

二、常抓不懈,以快樂大課間為重點(diǎn),推動了&“二操一活動&”有序的開展學(xué)校&“兩操一活動&”是反映學(xué)生整體面貌的形象&“工程&”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,抓好&“兩操&”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好&“兩操&”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來,體育活動繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,和校園集體舞&“找朋友、校園陽光、小白船&”活動的開展。做到了出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施&“領(lǐng)操周周換&”制度,不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量和集體舞優(yōu)美動作,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議,加強(qiáng)體育檢查工作,定人定班定時間,督促兩操一活動的正常開展,進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情況,通過組織全年級廣播操比賽,以比賽促質(zhì)量,大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn),是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績,特制定了學(xué)?!督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計劃,要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作,在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組牽頭,以一到六年級班主任為組織者,以任課體育教師為指導(dǎo),體育教師,多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。通過多方面的努力,本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利進(jìn)行,成績優(yōu)良。

四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競訓(xùn)工作,為更好地統(tǒng)籌安排教師,做到教練員、運(yùn)動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí),體育組及早地制訂了切實(shí)可行的計劃.

五、重視場地器材建設(shè),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,逐步配齊體育器材設(shè)施,并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期,為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試要求,對學(xué)生進(jìn)行了身高、體重、坐位體前屈等的測試。

六、查漏補(bǔ)缺,重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作,做好學(xué)校體育工作綜合評估的自評、上報、驗(yàn)收。

總之,學(xué)校體育工作在領(lǐng)導(dǎo)重視,教師積極配合的情況下,學(xué)生的身體得到了鍛煉,為學(xué)生抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。全校學(xué)生感冒、有病的很少,無論站隊(duì)、做操都無暈倒的現(xiàn)象。說明我校師生都能積極參加體育鍛煉,身心都得到了健康的發(fā)展。

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第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇四

伴隨著寒冬臘八這樣一個民族傳統(tǒng)的節(jié)日,依托我校德育處的工作部署指導(dǎo)思想,本學(xué)期又因?yàn)楸救俗鳛楣ぷ魇业闹鞒秩巳⑴c“北京市小學(xué)現(xiàn)代教育研發(fā)交流成長中心”的脫產(chǎn)培訓(xùn)一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),同時還要為了確保班主任工作室隔周二的工作順利開展,本人對期初的計劃做了相應(yīng)的調(diào)整和盡力完成,靜心整理一路走過的痕跡,有成長,有反思,有收獲,有不足?,F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)梳理如下:

開學(xué)初每一位成員為個案生建立檔案,每周五上交研究記錄,任老師利用周末的時間為成員的研究記錄做點(diǎn)評交流反饋,從而達(dá)到給予了成員研究的動力與鼓勵,使個案的研究記錄詳實(shí),成員研究分析假設(shè)見解獨(dú)到,研究意識有明顯的提高,為撰寫教育案例提供了第一手資料的同時,也促進(jìn)了個案生形成積極的心理。同時使個案的學(xué)生在不斷的研究中得到一個良性循環(huán)的教育,有了一個良好的健康發(fā)展趨勢。

學(xué)期初,任老師首先為成員們做了一班一品班級文化建設(shè)的解讀與范例引領(lǐng),成員們通過深層次的學(xué)習(xí)和假期讀張萬祥老師《班級文化建設(shè)三千字解讀》一書的品讀,使得成員對班級文化建設(shè)的內(nèi)涵有了一個全面的認(rèn)識和了解,從而站在自身的工作角度,做好自己的班級文化建設(shè),爭取通過開展“一班一品”的班級文化建設(shè)活動,初步形成自己的班級文化建設(shè)特色,而且在班級文化建設(shè)的過程中,時刻以學(xué)校德育處提倡的學(xué)生養(yǎng)成教育為宗旨,做到文化建設(shè)巧妙融入養(yǎng)成教育的塑形結(jié)合。因?yàn)閮纱戊F霾天氣的停課,導(dǎo)致工作室?;顒觾纱危沟冒才虐嗉壩幕ㄔO(shè)分享的成員沒有完全做到展示,但期末會以電子稿的方式上交給任老師,做最后的完善與修改,最終為我所用,為他借鑒。在工作室全體姐妹的認(rèn)真研究下,努力工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,本期末工作室也完成了《教育是智慧的(三)》——16位教師的班級文化建設(shè)手冊一本,這其中有成員們辛勤的汗水,更融入了成員們不小的智慧。同時谷xx和杜xx兩位成員分別代表學(xué)校參與了昌平區(qū)班級文化展示評選活動,其中谷老師參與的主題是五年級的《共育愛得成長足跡》;杜老師的主題是三年級的《誦經(jīng)典詩文做儒雅少年》現(xiàn)在正在靜待佳音。

本學(xué)期,繼續(xù)以市級課題《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》為落腳點(diǎn),先后在暑假期間,任老師,蔡玉英和杜xx老師先后參與了課題組精心邀請的荷蘭專家森德瑞的培訓(xùn),三位成員帶著不同的任務(wù),先后回到學(xué)校,利用工作室活動的機(jī)會對成員進(jìn)行二次培訓(xùn),使全體成員做資源共享交流,共同積極參與學(xué)習(xí)和研究,任老師進(jìn)行撰寫教育案例再認(rèn)識和漫談?wù)f課等培訓(xùn),使得成員逐漸做到理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加明確,積累的素材更加細(xì)微,研究的主題更加小而實(shí)在,研究的成果可見一斑,每一位成員都積極在研究中撰寫教育案例,同時在成員的真誠交流和意見中不斷修改和完善,最終形成初稿,第二稿,第三稿……就是這樣踏實(shí)的研究和撰寫案例,不斷提升工作室成員的科研素養(yǎng)和教育能力。從而工作室也完成了《教育是智慧的(二)》——我們和15個孩子的教育案例。同年11月25日,任老師帶領(lǐng)班主任工作室兩位成員來到通州培智學(xué)校,參與了北京市《中小學(xué)健康專題教育課題研究》活動,首先任老師做了題為《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》的中期報告,匯報中任老師提到了子課題研究的進(jìn)展情況,以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課題的關(guān)注程度和課題研究取得的一些成果,同時任老師還描述了在研究中存在的一些問題,以及在今后將如何開展研究活動等都做了詳實(shí)的匯報。隨后工作室的成員高年級段的王蕾老師做了《在異性交往中學(xué)會相互尊重》的說課主題匯報,中年級段的馬穎穎老師做了《身體“紅綠燈”》的說課主題匯報。最后為了更好的使課題研究能得以順利的開展,我們作為一所新加入的學(xué)校,雖然在研究的過程中還存在一定的問題,但專家對我們認(rèn)真研究的態(tài)度還是給予了很好的評價與肯定,我想這將會成為我們今后研究的動力。

今年十一月份,在珍校長的帶領(lǐng)下,我們工作室五名成員和王巖老師有幸參與了全國“共同成長——基于生命視角的班級建設(shè)研討會暨第六屆班主任工作研究室年會會議”任老師對工作室成員做了聽會有所側(cè)重的分工合作,回到學(xué)校后感謝徐校長為我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺使我們把自己的學(xué)有所思與全體教職工進(jìn)行了《聆聽窗外的聲音怒放自己的花朵》的交流分享,此次學(xué)習(xí)我們有幸聆聽全國優(yōu)秀班主任包含激情的用生命潤澤生命的演講;有來自華東師大、xx師大的教育理論專家的講座,有《班主任》封面人物和全國優(yōu)秀教師的故事分享,還有主題沙龍活動,更是從一線教師、行政領(lǐng)導(dǎo)和理論專家三個緯度,關(guān)注生命視角下的班級建設(shè)和班主任生命個體的成長。隨后六位班主任分別有所側(cè)重的談了自己的學(xué)習(xí)感受,不僅從理論上給全體教師以思想上的引領(lǐng),還結(jié)合自己班級管理的具體事例進(jìn)行了生動地闡述,讓每位教師在輕松、愉快的氛圍中領(lǐng)悟到用生命潤澤生命的真正含義!最后徐成校長做了總結(jié)發(fā)言,認(rèn)為此次活動研討內(nèi)容豐實(shí),準(zhǔn)備充分,與會人員受益匪淺,為今后的班主任工作創(chuàng)新搭建了研究平臺和工作方向,是一次有效果的學(xué)習(xí)分享!

在工作室活動期間,感謝珍校長為我們成員提供一次又一次歷練的機(jī)會,使得我們有些時候是“臨陣磨槍”記得十二月份的時候,珍校長與我商量,工作室是否做過微型主題班會的設(shè)計培訓(xùn),我當(dāng)時就完善了初期的計劃調(diào)整,請身邊的專家珍校長為全體班主任做了一次《如何上好一節(jié)班會》的培訓(xùn),隨后我又利用工作室活動期間,做了微型主題班會設(shè)計的一些知識的解讀,我們隨后就進(jìn)行了自愿參與的原則進(jìn)行上交微型班會的設(shè)計,工作室先后有五位成員參與其中,分別是任老師《巧用家書走進(jìn)母愛》;蔡老師《特別得愛給特別的他》;劉桂娥老師的《揚(yáng)長避短顧全大局》;段洪波老師的《保護(hù)眼睛》和馬穎穎老師的《一個自信的孩子》。就在20xx年一月份馬穎穎老師不僅作為工作室的成員,而且代表學(xué)校參加了昌平區(qū)“沒有愛就沒有教育”的演講比賽。這種認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真研究的態(tài)度已經(jīng)成為工作室每一位成員的一種工作習(xí)慣。值得點(diǎn)贊。

面對一個學(xué)期的工作活動,梳理教育思想,與工作室的姐妹們一同收獲著屬于自己的成長,在教育故事與研究中同樣有反思后的再認(rèn)識和再提升,本學(xué)期因?yàn)楸救瞬辉趯W(xué)校,必然會遇到一些不方便,所以不足肯定是存在的,比如:工作室個別成員研究的個案學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)教育就會出現(xiàn)不及時等問題,我想認(rèn)識到問題是做好工作的前提,總結(jié)過去的同時,期待收獲更美好的未來。使班主任工作室墻壁上的那句陶行知老先生的名言“追求真理做真人”不是一句空話。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的時間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容,并以討論、寫心得體會等多種形式促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí),從而有效地加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)的建設(shè)。本學(xué)期有一位教師被推薦為全國模范教師、兩位教師被評為浦口區(qū)優(yōu)秀教育工作者、一位教師被評為沿江街道優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三位女教師參加了我為沿江發(fā)展做貢獻(xiàn)征文演講比賽。

2、開展多種形式的主題教育活動

結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)指示精神,三月份,我們組織全體學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動、“國旗在我心中升起”活動;四月份,舉辦了“渡江勝利六十周年”征文比賽、開展了校園廉潔文化活動周活動;五月份,開展了以“紀(jì)念新中國成立六十周年,紀(jì)念南京解放六十周年”為主題的讀書節(jié)活動、“崇尚科學(xué)文明,抵制邪教侵蝕”活動、“我的幸福家庭”征文;六月份, 組織了“祖國在我心中”演講比賽和法制教育大會。

3、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教研使學(xué)校充滿活力,學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期,我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革、講究教研實(shí)效、促進(jìn)人的全面發(fā)展上。

(一)、抓校本教研,實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破

本學(xué)期,我們緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動,以學(xué)習(xí)促提高,以科研促發(fā)展。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高改革意識,繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念,實(shí)現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。

2、以校為本,以研促教,形成濃厚的教研氛圍。本學(xué)期以來,我們以學(xué)校為基礎(chǔ),以教師為主體,以新課程實(shí)施過程中所面臨的各種教學(xué)具體問題為對象,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活,挖掘教材潛能,在研究上下工夫,取得了較好的效果。

(二)、以課改為依托,帶動學(xué)校教學(xué)、教研的全面發(fā)展。

1、做好校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。按照校本培訓(xùn)計劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容。組織教師參加各類教學(xué)大賽和各級各類論文評比活動。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思,不斷思考,不斷學(xué)習(xí),不斷提高。

2、堅(jiān)持培養(yǎng)青年,發(fā)展骨干,推出名師。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師對培養(yǎng)青年教師的傳、幫、帶作用,不僅在業(yè)務(wù)方面,更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人,使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體,加快青年教師的成長。

(三)、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)。

不斷加強(qiáng)其它學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合,進(jìn)一步探索新課程理念下的新的教學(xué)模式,推動教育教學(xué)改革向前發(fā)展。截至目前,我校中青年教師人人會用計算機(jī),多媒體成了教學(xué)中不可缺少的教學(xué)設(shè)施。

(四)、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

按照上級的要求,認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動。認(rèn)真落實(shí)“陽光一小時”大課間活動,提高全體學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)校體育運(yùn)動競技水平。學(xué)校定向運(yùn)動隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練,積極準(zhǔn)備參加秋季省定向運(yùn)動比賽。

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,總務(wù)工作人員在工作中堅(jiān)持發(fā)揮帶頭作用,本著以教書育人,服務(wù)育人,服務(wù)教學(xué)的原則,堅(jiān)持履行學(xué)校的整體工作步驟,切實(shí)完成好學(xué)校的總務(wù)后勤工作,使我校的總務(wù)后勤工作有條不紊地開展進(jìn)行,為教育教學(xué)的工作服務(wù)。日常工作中,切實(shí)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,依據(jù)我校教育教學(xué)規(guī)律和實(shí)際情況及時做好本學(xué)期各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算開支和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的決算,認(rèn)真履行財務(wù)制度,財務(wù)帳目日清月累,數(shù)據(jù)清楚,報表及時,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,少花錢,多辦事,辦好事,抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理,分部門使用登記工作,本學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行一次校產(chǎn)清理登記,制定校產(chǎn)總冊、總帳、分戶明細(xì)帳,同時落實(shí)到各部門管理使用,從根本上杜絕了校產(chǎn)流失的現(xiàn)象。

學(xué)校的各項(xiàng)安全工作是學(xué)校整體教育教學(xué)工作之重點(diǎn),在日常工作中,從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動場所、樓梯過道的管理入手,常抓不懈,一旦預(yù)計有不良現(xiàn)象,及時處理,不讓險情發(fā)生,加強(qiáng)對護(hù)校值班人員的管理和督促,堅(jiān)持節(jié)假日護(hù)校值班制度,行政人員在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校,加強(qiáng)對校園的巡視,杜絕了閑散人員在校停留。加強(qiáng)對校食堂工作人員和衛(wèi)生的管理,加強(qiáng)對學(xué)生飲食、飲水的衛(wèi)生管理,保證全體師生能衛(wèi)生飲水,堅(jiān)持做好防火、防盜、防中毒等工作,由于平時堅(jiān)持全體工作人員團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力對安全工作抓得緊,抓得及時,抓得到位,多年來我校未發(fā)生過校產(chǎn)被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。

1.學(xué)校目前存在問題:辦學(xué)條件雖有所改善,但學(xué)校的硬件設(shè)施與區(qū)域教育現(xiàn)代化要求尚有差距,尤其是教室內(nèi)缺乏現(xiàn)代教育手段,急需解決;教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,地理、美術(shù)教師緊缺,整體素質(zhì)仍需提高;優(yōu)秀學(xué)苗外流,學(xué)生中外來務(wù)工人員子女所占比例逐年上升,英語基礎(chǔ)普遍較差,給教師教學(xué)帶來難度;隨著省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為、落實(shí)素質(zhì)教育“五嚴(yán)”規(guī)定出臺以及績效工資兌現(xiàn)工作,迫切需要學(xué)校制定新的教師考核考評制度。

2.下半年工作打算:繼續(xù)以人為本,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),提高教師素質(zhì),深化課程改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,以質(zhì)量為生命線,以管理為保證,提高學(xué)校的核心競爭力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期工作又接近尾聲,一直在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍而努力,深感繁忙而充實(shí)、累而快樂著。為使今后工作再上新臺階,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、積極主動和科任教師聯(lián)系,發(fā)揮好紐帶作用

工作中我視班級任課老師為自己的良伴,知己,尊重她們的意見,慎重處理師生關(guān)系。平時注重滲透德育教育,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。每天我們都會從晨起的“早上好”及就寢的“晚安”問候結(jié)束一天的工作。

2、注重培養(yǎng)班干責(zé)任心和學(xué)生的集體榮譽(yù)感

針對班干部不但要求自己以身作則,也要對班級同學(xué)負(fù)責(zé)。幫助班干樹立威信,鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)?;顒樱瑓⑴c班級管理,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂,使其懂得作為四四班的一員要互相關(guān)心,互相團(tuán)結(jié),互相進(jìn)取。促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的思想教育,在鼓勵中求進(jìn)步。

3、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

一直以來我始終愛字當(dāng)頭,公平公正對待每個孩子。事實(shí)證明,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,沒有歧視他人現(xiàn)象,班風(fēng)良好。我以獎勵制度調(diào)動每一位學(xué)生對每周各項(xiàng)活動的參與,對表現(xiàn)較好的給予評價和獎勵,增強(qiáng)了學(xué)生積極向上的意識,人人爭當(dāng)榜樣和進(jìn)步生。對于學(xué)生課下的大小“報告”及出現(xiàn)的問題,我給予重視及時處理,引導(dǎo)他們遇到類似問題該如何解決,讓發(fā)生沖突的同學(xué)領(lǐng)悟到鬧情緒是不能解決事情的,讓引起糾紛的`同學(xué)主動端正自己作風(fēng),同時讓他們感到班級同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛的重要性,提高他們自我的素養(yǎng),上進(jìn)的思想意識,以及感受到老師是可以幫他們并值得信賴的。

4、家校聯(lián)系,形成教育合力

充分利用接送孩子、電話溝通和班級群與家長隨時聯(lián)系,把孩子們在校精彩的瞬間展示、優(yōu)秀作業(yè)、孩子的進(jìn)步以及學(xué)校、班級開展的豐富多彩的活動第一時間做一分享。每周溫馨提醒及時通知,反饋孩子在校情況,讓家長對班里的學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度要求有一個較為清晰的了解。以便幫助輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),這樣也調(diào)動了家長的參與性,主動性,和班級老師,學(xué)校形成有效的教育合力,也提升了老師、學(xué)校在家長心中的良好形象,班級群一直充滿著正能量。家長對班級的各項(xiàng)工作也頗為支持。

可能方法不當(dāng),沒有真正把握學(xué)生特點(diǎn),本學(xué)期在教學(xué)中往往呈現(xiàn)事倍功半的效果。存在問題主要有:

1、培優(yōu)補(bǔ)差工作落實(shí)不到位,學(xué)生主動性和上進(jìn)心有欠缺、學(xué)困生隊(duì)伍壯大,學(xué)習(xí)習(xí)慣差、反應(yīng)慢,基礎(chǔ)知識脫節(jié)嚴(yán)重,不及格現(xiàn)象嚴(yán)重,導(dǎo)致班級整體成績不夠穩(wěn)定。

2、學(xué)生每周閱讀打卡及讀書筆記的記錄部分孩子存在應(yīng)付現(xiàn)象,孩子的閱讀能力只停留在表層,缺乏深入思考。

3、習(xí)作教學(xué)講評和修改還不太扎實(shí)。寫作方面雖加大了練筆的數(shù)量,但缺乏一個系統(tǒng)的指導(dǎo),練一篇指導(dǎo)一篇,評析作文沒有給孩子們創(chuàng)設(shè)很好的創(chuàng)作氛圍,部分學(xué)生創(chuàng)仿能力增強(qiáng)了,但本應(yīng)生成的真實(shí)卻不復(fù)存在了,整體寫作能力提高不太明顯。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于提高,積累摘抄本和糾錯本有布置但發(fā)揮作用不大。

1、多反思,從自身查找原因,不怨天尤人。努力提高工作效率,同時帶動學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。針對學(xué)生的書寫要常抓不懈,促其整體提高。

2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),對癥來抓,教育教學(xué)方法要靈活多變,不斷創(chuàng)新,使其學(xué)有所獲。

3、狠抓優(yōu)等生,偏愛后進(jìn)生,多一份耐心與愛心努力將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),規(guī)范學(xué)生行為。

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,有計劃性地培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣并善于積累,加強(qiáng)練筆指導(dǎo)的同時,要重視評價,促其閱讀和寫作水平的不斷提高。

5、在新的學(xué)期要繼續(xù)多開展一些閱讀訓(xùn)練,加強(qiáng)對學(xué)生短文閱讀能力及整本書閱讀方法的引導(dǎo),從而逐步提高學(xué)生的閱讀分析能力。

6、安全無小事要常抓不懈,時時處處講安全,發(fā)動學(xué)生監(jiān)管,用心去經(jīng)營,用心去經(jīng)營,把工作做實(shí),做細(xì)。

今后我將努力使工作做得輕松自在,相信只要我真誠地捧著一顆愛心,在實(shí)踐中不斷完善自己,創(chuàng)新教學(xué)方法,吸取失敗的教訓(xùn);只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,我相信班級各項(xiàng)工作會不斷取得進(jìn)步。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)的黨的教育方針,堅(jiān)持依法辦學(xué),以人為本,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心,以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為基點(diǎn),求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新。在全體教師的共同努力下,我們扎實(shí)、有效地完成了本期各項(xiàng)工作任務(wù)。為繼往開來,現(xiàn)將本學(xué)期各方面的工作做一簡要梳理,具體如下:

一、注重文明校園創(chuàng)建工作

1、強(qiáng)化師德教育和教師管理:在實(shí)際工作中我們加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育,促進(jìn)教師忠誠于人民教育事業(yè),幫助教師提高抵制有償家教及其他不良誘惑的能力;加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)依法執(zhí)教意識和提高依法施教能力;加強(qiáng)倫理知識教育,引導(dǎo)教師正確處理同事、學(xué)生和家長的關(guān)系,尊重和熱愛學(xué)生;加強(qiáng)心理健康教育,優(yōu)化心理素質(zhì),提高克服心理挫折的能力和適應(yīng)社會環(huán)境的能力;培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識,提高專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在強(qiáng)化教育和學(xué)習(xí)的過程中,我們還嚴(yán)格常規(guī)管理制度。學(xué)期初,經(jīng)校務(wù)會議討論,形成了《德天小學(xué)常規(guī)管理辦法》。對于授課教師、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師等各自應(yīng)該履行的職責(zé)都有一個明晰的規(guī)定,并在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行,為學(xué)校的發(fā)展提供一個制度保證。

2、發(fā)揮黨小組的戰(zhàn)斗堡壘作用。我校共有12名教師,其中有11位黨員,1名建黨積極份子。本期我們扎實(shí)學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八界一中、二中和三中全會精神,用黨的理論、路線、方針和政策武裝黨員的思想。同時開展了批評與自我批評活動,爭當(dāng)優(yōu)秀黨員活動和師德標(biāo)兵活動,充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的正能量。

3、強(qiáng)化校園的環(huán)境衛(wèi)生治理。本期我們實(shí)行每周一次的衛(wèi)生大掃除活動,對各個教學(xué)場所都進(jìn)行較為徹底的治理,使學(xué)校的整體環(huán)境水平有所提高。懸掛《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》等規(guī)章制度。

4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。

(1)、抓好班主任隊(duì)伍管理。

適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,及時反饋、處理班級中出現(xiàn)的問題。做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,并把班主任對班級的管理納入到教師的綜合考核工作中。本學(xué)期班級管理工作做得較好的有劉峰老師和汪顯坤老師。

(2)、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展了一系列從身邊做起的活動。本期我們以專題班會的形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全勞動衛(wèi)生習(xí)慣、"節(jié)水、節(jié)電和節(jié)糧"等習(xí)慣進(jìn)行了訓(xùn)練和教育,形成了詳實(shí)的活動記錄材料。

(3)、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。

做好學(xué)困生和品德弱化學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,對重點(diǎn)學(xué)生、后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對幫教措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、安全工作常抓不懈,措施到位

本學(xué)期我校始終將安全工作放在重要位置來抓,加強(qiáng)制度建設(shè),完善安全工作體系。開學(xué)初,就成立了以校長為組長,全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。根據(jù)教育教學(xué)形勢的需要我們在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)校的安全管理制度,修訂了《德天小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《德天小學(xué)安全工作制度》、《德天小學(xué)傳染病疫情報告制度》,努力做到有章可循,臨危不亂。由于組織分工合理,成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,學(xué)校安全工作落到了實(shí)處:

1、開展了豐富多彩的教育活動。我們利用班會、隊(duì)會活動、晨會、活動課等各種途徑,利用黑板報、櫥窗、懸掛橫幅標(biāo)語等宣傳工具,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展豐富多彩的安全教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)防交通事故、防觸電、防溺水、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜等安全知識和技能。

2、提倡學(xué)生徒步上學(xué),但由于我校覆蓋范圍較大,仍有部分學(xué)生騎車上學(xué)。經(jīng)摸底排查,共有76名同學(xué)騎車上學(xué)。對于騎自行車的同學(xué)進(jìn)行了專題安全教育,要求班主任定期對自行車進(jìn)行檢查,同時和學(xué)生家長簽訂了相關(guān)的安全協(xié)議。

3、為了學(xué)生健康成長,學(xué)校發(fā)出了"拒絕零食,從我做起"的倡議,并在實(shí)際工作將此項(xiàng)倡議落到實(shí)處。

4、定期對學(xué)校的電腦房、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、用電線路、各教室門窗、廁所、燈棒等進(jìn)行安全檢查,提高安全意識,一旦發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和解決。本期我們加固了廁所的蹲位的隔墻、整修了漏水的屋面。

5、對于步行的學(xué)生,嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)路隊(duì)制度,學(xué)生放學(xué)站好路隊(duì),統(tǒng)一組織,有各路隊(duì)長負(fù)責(zé)帶隊(duì)回家。

通過各方面的努力,本期我校無安全事故,實(shí)現(xiàn)了平安校園的創(chuàng)建目標(biāo)。在今后的工作中,我們將不斷探索學(xué)校安全工作的新思路,新方法,讓學(xué)校的安全工作再上一個新臺階。

三、立足課堂,抓好常規(guī)管理,扎實(shí)開展好相關(guān)活動

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時,嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)課程管理規(guī)定》,教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、教學(xué)資料檔案建設(shè)等方面我們進(jìn)行了三次檢查。除了定期檢查之外,還采取不固定的隨堂聽課模式,加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,使老師們都能踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,為完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

2、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

(1)、常規(guī)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量,因此,我校特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周五定為學(xué)習(xí)活動時間,通過專題講座(觀看視頻)、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談會等方式切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平。

(2)、本期,我們按照要求,積極組織教師參加了集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn),老師們學(xué)習(xí)的熱情高昂,并且與自己的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,做到以學(xué)促教。另外,我校趙德松校長、劉峰老師參加了教育技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn),并且將自己在學(xué)習(xí)中獲得的教育技能與同志們一起交流。熊中田老師參加了省級教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn),羅娜老師參加了國家級英語遠(yuǎn)程培訓(xùn),二人均取得了較好的成績。熊中田老師還參加了中心校安排的高效課堂觀摩研討會,他認(rèn)真聽課,積極參與討論,會后及時向老師們傳達(dá)會議精神,以共同提高教學(xué)水平。

通過這些活動的開展,使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的角色,發(fā)揮"教"的主體作用,創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,設(shè)計教法,進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展。摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法,逐步更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。

3、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動,把培養(yǎng)學(xué)生"自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新"做為我校教研活動的專題,并努力把專題活動與教學(xué)常規(guī)的管理有機(jī)地結(jié)合起來,真正發(fā)揮教研對教學(xué)的促進(jìn)作用。本期我校開展了二數(shù)和四語兩次公開教學(xué)活動,三語和六數(shù)兩次集體備課活動。本期趙德松校長和熊中田主任深入課堂,隨堂聽課達(dá)到了10節(jié)。老師們之間互相推門聽課累計達(dá)40余節(jié)。聽課之后,進(jìn)行公開的觀課議課活動或私下的交流活動,并形成詳實(shí)的文字材料。通過這些活動地開展,我們努力構(gòu)建全新的充滿生命活力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂。

4、扎實(shí)做好期中和期末質(zhì)量檢測活動。按照統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一登分和核算成績的工作要求,我們精心組織了兩次質(zhì)量檢測。檢測后,教導(dǎo)處對于各學(xué)科的成績和存在的不足之處做出小結(jié),并要求授課教師寫出較為詳實(shí)的試卷分析,為今后的工作打下基礎(chǔ)。

四.做好其它方面的工作

1、努力抓好少先隊(duì)工作,不斷提高工作水平,努力促進(jìn)少年兒童健康成長。本期我校開展了國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽、寫字比賽、3-6年級學(xué)生閱讀、作文比賽,舉行了德天小學(xué)第三屆秋季運(yùn)動會。這些活動地開展既豐富了學(xué)生的學(xué)校生活,又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),有效促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

2、做好財務(wù)工作。本期我們堅(jiān)持公開透明的原則管理好學(xué)校但是財經(jīng),使學(xué)校有限的財力用在關(guān)鍵的地方。

3、做好兩基和普九資料的建設(shè)和管理工作。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

(1)、在中心校的大力支持下,本期我校將相關(guān)教學(xué)用房全部安裝了防盜門窗,修建了一個面積達(dá)90多平方的車庫,累計金額達(dá)到了22000多元。

(2)、學(xué)期初,對相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了更新和維護(hù):購買了聯(lián)想m7600d多功能一體機(jī)一臺;更換了轉(zhuǎn)換機(jī)一臺、網(wǎng)卡和喇叭兩個,使班班通系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)重新正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

5、完成一年級新生的學(xué)籍建設(shè)工作。

6、完成學(xué)生和教職工兩險材料準(zhǔn)備工作、完成小學(xué)生體質(zhì)健康模版的導(dǎo)入工作。

7、積極完成中心校安排布置的相關(guān)工作。

本學(xué)期老師們付出了辛勤的勞動,各項(xiàng)工作都有進(jìn)步,教師們的精神振奮,學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。當(dāng)然,成績只能說明過去,我們在肯定成績的同時,更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力還有待進(jìn)一步提高,以便能更好地做好教育教學(xué)工作;個別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高;對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)的力度還要加強(qiáng);學(xué)校整體的社會滿意度還要進(jìn)一步地提高;學(xué)校的軟硬件環(huán)境都要加強(qiáng)建設(shè),以適應(yīng)教育教學(xué)形勢發(fā)展的需要。在今后的工作中,我們還必須繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視不足,克服困難,迎難而上,努力把工作做得更好更扎實(shí)。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(4)、(5)班科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé),全面實(shí)施素質(zhì)教育,更新教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),取得了一定成績??茖W(xué)學(xué)科有其本身的特殊性,轉(zhuǎn)變育人觀念,進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求,加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取更好的成績,現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報如下:

備好課,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

拘泥于書面作業(yè),多種方式交替進(jìn)行,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生不能完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽課、評課等教研組活動,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,補(bǔ)己之短,提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘,努力提高課堂教學(xué)效率,課堂是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平,以適應(yīng)新形勢的需要。

2、有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識不夠,參與活動不積極。

3、少數(shù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,怕麻煩,走捷徑,沒有認(rèn)真動手做,導(dǎo)致學(xué)生動手能力較差。

“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,對于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn),認(rèn)真對待每一位學(xué)生。

新的世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要自己,學(xué)習(xí)新理念,改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高業(yè)務(wù)水平,更好的教學(xué)育人。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇九

20xx年下半年,校辦在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,按照年初制定的工作計劃和部署,緊緊圍繞學(xué)校的中心和重點(diǎn)工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè)、有條不紊、富有成效地開展工作,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)、有序發(fā)展?,F(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下:

校辦本著制度化、規(guī)范化、長期化的原則,堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步促進(jìn)了校辦各項(xiàng)工作的計劃性和統(tǒng)一性,為工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想、組織和紀(jì)律基礎(chǔ)。工作中注重理論聯(lián)系實(shí)際,注意解決存在的困難和問題,學(xué)習(xí)成效顯著。積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動,以人為本,積極參與,力爭效果。

對上級下發(fā)的文件能夠及時轉(zhuǎn)交給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),及時回收進(jìn)行分類整理存檔。積極與部門溝通,認(rèn)真做好上級部門交給的各項(xiàng)工作和任務(wù)。做好發(fā)文請示工作,及時把上級的各種指令傳達(dá)到各處室,布置落實(shí)到具體的經(jīng)辦人,使學(xué)校政令暢通。收集各種資料、信息及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。按照校行政會議的精神,認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計劃和安排,從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。

校辦是一個綜合性的部門,工作任務(wù)重、性質(zhì)繁雜,需要與學(xué)校各有關(guān)部門進(jìn)行有效協(xié)調(diào)。一學(xué)期以來,校辦嚴(yán)格遵照上級部門指示,認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍、堅(jiān)決無誤地完成各項(xiàng)任務(wù)。安排13號、15號臺風(fēng)抗臺值日人員,未雨求繆,組織得當(dāng)。全力配合校各科室開展運(yùn)動會活動,努力做好宣傳工作,為運(yùn)動會添姿增彩。配合校長室召開第二屆“校園開放日”活動,統(tǒng)籌全局,安排值班人員,規(guī)定、明確各科室職責(zé),具體到人,有條不紊,各得其所,活動順利圓滿。根據(jù)上級指示,校辦認(rèn)真取材,深入了解,為學(xué)校各功能部門、班主任、教研組長、教師辦公室明確職責(zé)、制定制度,使各項(xiàng)工作有章可依,有制可循,努力往法制校園靠近。校辦努力配合各處室做好校務(wù)公開工作,公開透明,并出色、順利地通過教學(xué)規(guī)范化檢查和縣中心學(xué)校管理工作規(guī)范化檢查。每周做好考勤工作,保障學(xué)校工作正常進(jìn)行。負(fù)責(zé)安排好學(xué)校行政周工作日程安排,使全體教職工明確學(xué)校近期的工作和任務(wù),并掛在學(xué)校網(wǎng)站以便大家瀏覽。還認(rèn)真做好行政會議記錄、教工大會記錄以及信息公開網(wǎng)上專欄建設(shè)等工作。同時始終以高度的政治責(zé)任感、組織紀(jì)律性和負(fù)責(zé)精神,做好資料的管理工作。本學(xué)期共保存文件30來份,并做好登記,以便查閱。

對學(xué)校各項(xiàng)措施貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督力度還不夠,組織、協(xié)調(diào)工作仍需加強(qiáng)。作為學(xué)校的窗口單位,在今后的工作中應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高黨性修養(yǎng),增強(qiáng)工作紀(jì)律,突出主動,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇十

我院拿到了第一屆研究生“師生情”乒乓球賽的承辦權(quán),在21號的比賽當(dāng)中,我院孫澤學(xué)老師、胡永弘老師帶領(lǐng)薛鵬程、張丹丹等同學(xué),一路過關(guān)斬將,殺入決賽。最終憾負(fù)體育學(xué)院乒乓球?qū)m?xiàng)代表隊(duì),收獲亞軍!在比賽中我院健兒屢屢挽救局點(diǎn)、賽點(diǎn),輪番上演逆轉(zhuǎn)好戲,極大的顯示出我院研究生學(xué)子頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌,同時我院的承辦工作也獲得了校研會的廣泛好評!

20xx年華師校運(yùn)會在本校田徑操場盛大舉行,我院研究生陳立娟、張紹銘等同學(xué)代表參加了本次運(yùn)動會,陳立娟同學(xué)在女子200米決賽中獲得第5名的好成績,我院研究生在賽場上努力拼搏,展示出我院研究生學(xué)子的風(fēng)采,為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。本次運(yùn)動會不僅是速度的比拼與意志的較量,更是各個學(xué)院團(tuán)隊(duì)精神的集中體現(xiàn),我院研究生健兒展現(xiàn)的拼搏與團(tuán)結(jié)風(fēng)貌,正是對我院青春學(xué)子風(fēng)采的完美闡釋。

我院又成功拿到了20xx年度“華研杯”排球賽的承辦權(quán),在11月8號的排球比賽中,我院雖然首戰(zhàn)負(fù)于實(shí)力強(qiáng)勁的新聞傳播學(xué)院代表隊(duì),但憑借接下來力挫數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的上佳表現(xiàn),成功晉級到了下午的淘汰賽。在1/8決賽中我院面對配合默契的法學(xué)院代表隊(duì),揮霍了第一局的領(lǐng)先優(yōu)勢,無奈敗北,止步16強(qiáng)的同時追平了去年的戰(zhàn)績。但是我院健兒在第二局大比分落后的情況下放手一搏,頻頻打出精彩配合和進(jìn)攻得分,點(diǎn)燃了場上場下的氣氛,可謂是本屆比賽的一大亮點(diǎn)。明年,我們歷院排球隊(duì)卷土重來!

我院與湖北大學(xué)歷史文化學(xué)院、華中科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院聯(lián)合舉辦了三校乒乓球友誼賽,友誼賽在湖北大學(xué)3號體育館舉辦,賽事采用混合組隊(duì)的方式,不計名次,所以大家心態(tài)都很放松,比賽過程也都非常輕松愉快。

我院在乒羽中心舉辦了“激情綻放—羽您共享”的研究生羽毛球賽活動,比賽分男單、女單兩部分同時進(jìn)行。男單組衛(wèi)冕冠軍王濤輕松奪冠,劉乾和王天陽分列第二和第三,男單前三與去年完全保持一致,展現(xiàn)了第一集團(tuán)軍的強(qiáng)勢通知能力。

女單組,實(shí)力力壓群芳的衛(wèi)冕冠軍鄧晶亦即輕松奪冠,李冰潔和單丹杰分別取得第二和第三名。這次活動豐富了我院研究生的校園文化生活,提高了我院羽毛球愛好者的競技水平,為他們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺。

我院組織了本年度的院內(nèi)乒乓球友誼賽,可謂是精彩紛呈,男單決賽中是一個月前的師生情乒乓球賽亞軍成員間的內(nèi)戰(zhàn),衛(wèi)冕冠軍嚴(yán)一欽遭到了實(shí)力派選手王天陽的強(qiáng)有力狙擊,最終前者憑借更為老道的經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵分上的把握,苦戰(zhàn)7局以4:3的比分艱難成功衛(wèi)冕。而亞軍王天陽則是繼下午的羽毛球之后,再度站上了領(lǐng)獎臺,堪稱一大贏家。女單比賽似乎缺乏過多的懸念,師生情乒乓球團(tuán)體賽的亞軍成員唐思語一路過關(guān)斬將輕松奪冠。而在下午的收獲羽毛球賽季軍的單丹杰反而體力充沛,以3:1的比分逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝了體力不支的張曉俐,收獲亞軍,為自己的榮譽(yù)墻添光加彩。至此本次比賽圓滿結(jié)束。

我院與城環(huán)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、物理與信息技術(shù)學(xué)院在乒羽中心聯(lián)合舉辦“六院研究生羽毛球團(tuán)體聯(lián)誼賽”,來自六個學(xué)院的共72名選手參加了比賽。在本次賽事中,我院接連戰(zhàn)勝經(jīng)管學(xué)院和物院,最終獲得了與去年持平的第三名的好成績。

我院與公共管理學(xué)院舉辦了一場拔河友誼賽和一場籃球友誼賽,在率先進(jìn)行的5局3勝拔河友誼賽中公管學(xué)院迅速拔得頭籌,我院經(jīng)過調(diào)整之后連扳兩局2:1拿到賽點(diǎn),放手一搏的公管學(xué)院調(diào)整了陣型,奮力將比分扳平。最終的決勝局,我院穩(wěn)步擴(kuò)大優(yōu)勢,順利拿下,以3:2的總比分贏得了這場友誼賽的勝利。

在接下來的籃球友誼賽中,我院始終牢牢掌控著場上的優(yōu)勢,憑借默契的配合以及熊敏精準(zhǔn)的投籃,一路領(lǐng)先到比賽結(jié)束。4節(jié)比分分別為14:10,26:21, 44:31, 59:41。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇十一

xx年是我來xx一中的第六個年頭,已經(jīng)送走了兩屆畢業(yè)生,心中的失落伴隨著8月新生的軍訓(xùn)而消失,又讓我重新找到自我的價值。

本學(xué)期我擔(dān)任重點(diǎn)班493班的班主任;從事四個班的生物教學(xué)工作(xx班492班,重點(diǎn)班493班和494班,平行班502班);擔(dān)任高一生物學(xué)科組組長;擔(dān)任高一生物奧賽班主教練。

班主任工作的核心是教育,其次是管理。而教育不在于傳播知識,而在于喚醒,激發(fā)和鼓舞。而實(shí)現(xiàn)教育藝術(shù)的關(guān)鍵是如何走進(jìn)學(xué)生的心靈,所以張萬祥老師將教育定義為走進(jìn)學(xué)生心靈的藝術(shù)。隨著班主任工作的熟悉和成長,我越加發(fā)現(xiàn)教育大家們所總結(jié)的話語是多么地經(jīng)典,深刻,韻味深長。

帶493班一開始我就將愛心教育作為我班主任工作的指導(dǎo)方針,并且有計劃,有思考,有行動,有感召。第一次與學(xué)生一起軍訓(xùn),在鄒教官的嚴(yán)格指導(dǎo)下,同學(xué)們刻苦訓(xùn)練下,將一個個稚嫩的初中生蛻變?yōu)槟苋淌苋昶D苦學(xué)習(xí)生活的高中生。期間,與同學(xué)們一起唱紅歌,演節(jié)目,互報姓名,相互了解,促進(jìn)同學(xué)們之間的情感交流,師生之間的信任,增強(qiáng)了班級凝聚力。匯報表演同學(xué)們個個精神抖擻,氣宇軒昂,雄姿英發(fā),展示了個人風(fēng)貌,也初步表現(xiàn)出了班集體的精神風(fēng)貌,盡管沒有拿上獎,但是同學(xué)們確實(shí)做到了獲獎班級才應(yīng)有的精神氣概,我為他們感到自豪。我鼓勵同學(xué)們軍訓(xùn)僅僅是高中三年的開始,我們不應(yīng)該只為獲獎而付出,我們應(yīng)該為付出的汗水和淚水感到充實(shí)和自信,我相信你們的成長和蛻變教官,父母,你自己還有我是看得見的,任何榮譽(yù)與它相比都相形見絀。

要讓一群來自全市各地的49位同學(xué)凝聚成一個優(yōu)秀的集體,我首先要做的就是組建班委,課代表,小組長,這是一個班集體的核心。我首先讓學(xué)生們自薦,然后根據(jù)軍訓(xùn)期間表現(xiàn)活躍的,并參考中考成績,初步確立了八位班委,八位小組長,十一位課代表。在接下來的一個月的時間里,我身先士卒,以身作則,做好各項(xiàng)工作的引導(dǎo)和示范,并且確定了每周一后晚(21:10-22:00)為班委會時間,就在教室門口站著開會,以確定上周的班級紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí),團(tuán)委等活動的完成情況和班內(nèi)的突發(fā)事件,并確定本周的工作重點(diǎn)。經(jīng)過一個月的鍛煉和培養(yǎng),班委各盡其責(zé),分工明確,工作效率大大提高,班風(fēng)和學(xué)風(fēng)明顯扭轉(zhuǎn)。

高一第一次秋季運(yùn)動會是增強(qiáng)班級凝聚力的又一次機(jī)會,我當(dāng)然不會讓它流掉。與班委,小組長一起鼓舞士氣,增強(qiáng)斗志,認(rèn)真籌劃,明確目標(biāo),做好會前的必要準(zhǔn)備。經(jīng)過一天半的緊張而激烈的比賽,我班運(yùn)動員在田徑項(xiàng)目中表現(xiàn)出色,趣味項(xiàng)目是得分的關(guān)鍵,同學(xué)們積極參與,努力拼搏,也取得了較好成績,最終我班取得了高一團(tuán)體總分第五的好成績。此外,我班還在運(yùn)動會的開閉幕式隊(duì)列和隊(duì)形比賽中取得三等獎,并榮獲精神文明班集體。借此機(jī)會,與同學(xué)們一起合影留念,并有組織委員和同學(xué)拍下了優(yōu)秀運(yùn)動員的精彩瞬間,隨后我對圖片作了文字標(biāo)注,由團(tuán)支書和副班長沖洗出來,張貼于教室墻壁。

在12月中旬,由體育組組織了一次高一年級的拔河比賽,每班16人,男女各8人。在班委的認(rèn)真組織和何老師的指點(diǎn)下,我班有38人分別參賽,通過5場比賽的角逐,我班順利進(jìn)入決賽。在決賽過程中,同學(xué)們在寒冷刺骨的環(huán)境中,手已凍僵,腳下打滑,但是大家激情高昂,一聲蓋過一聲的吶喊聲鼓舞著賽場上的每一位選手,經(jīng)過3次較量,我班在b組中第二名,最終取得第五名的好成績。整個比賽過程中,體委梁越不僅用心組織比賽,而且也多次參加比賽,并將參賽的同學(xué)名單整理登記,積極為班級做出了貢獻(xiàn)。

12月教務(wù)處還組織了單科知識競賽和英語演講比賽,在學(xué)習(xí)委員程思潤的組織下,我班同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備,積極應(yīng)對。我班六科中每一科最優(yōu)秀的十位同學(xué)代表班集體參加比賽,經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真作答,有12人次獲個人獎,數(shù)學(xué)和生物兩科獲團(tuán)體總分二等獎。英語演講賽中,我班程思潤和梁琪同學(xué)參賽,最終程思潤同學(xué)進(jìn)入決賽,取得了三等獎的好成績。

xx年的元旦晚會,我班在30日晚,利用兩個晚自習(xí)和后晚自習(xí)的時間,在團(tuán)委李卓熹的組織下,班委和小組長布置會場,安排班長張?zhí)靷惡托麄魑瘑T關(guān)心宇主持,每組至少出一個節(jié)目,并邀請493班全體老師參加晚會。一切布置就緒,節(jié)目一個比一個精彩,有小品,詩朗誦,話劇,獨(dú)舞,獨(dú)唱,合唱等,同學(xué)們激情很高,一直到10點(diǎn)才結(jié)束。

元旦過后,由我班學(xué)生乒乓球社團(tuán)組織的高一年級乒乓球比賽緊鑼密鼓的進(jìn)行。體委梁越,副班長張?zhí)靷惡蜕玳L郝彤昱三位同學(xué)組織,邀請班內(nèi)同學(xué)共同組織了此次比賽,當(dāng)然離不開團(tuán)委申慧書記的支持和體育組老師的指導(dǎo)。比賽共持續(xù)了5天,從發(fā)動組織,分工,裁判,獎品購買,頒發(fā),照相等等全由同學(xué)們自己去做,并順利完成,得到了校團(tuán)委和年級部的高度認(rèn)可。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期政史地教研組有14名老師,包括5名政治老師、5名歷史老師、4名地理老師。本組涉及到的學(xué)科較多,有些老師還兼其他工作。本組教師團(tuán)結(jié)合作,為教研組的各項(xiàng)工作能按要求完成奠定了基礎(chǔ)。

1、制訂有效可行的工作計劃。在開學(xué)的第一周,召集本組的老師就本學(xué)期我組將要開展的教研組活動進(jìn)行了認(rèn)真、熱烈的討論,大家暢所欲言、獻(xiàn)計獻(xiàn)策,提出了許多符合我組實(shí)際的好建議,在此基礎(chǔ)上形成了教研組工作計劃和集體活動安排。各位老師能按照要求制定、撰寫個人的各類工作計劃,大部分老師計劃制定較為詳細(xì)、全面,措施得當(dāng)、可行,書寫認(rèn)真、規(guī)范,并能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

2、認(rèn)真組織教研組活動。本學(xué)期按照教研組工作計劃,定期開展了各項(xiàng)教研活動,每次教研組活動都能做到提前進(jìn)行安排和布置,絕大部分老師能認(rèn)真、積極地對待,按時參加,個別有特殊情況的老師也能在活動前給組長說明緣由并請假,并做了詳細(xì)的考勤記錄。在教研組活動中,老師們都能做到遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽、認(rèn)真記,積極發(fā)言,提出中肯的、有益的意見和建議,使每位老師都能在活動中獲益匪淺。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),加大檢查力度。老師的教學(xué)常規(guī)能否按要求做好,直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,因此抓好教學(xué)常規(guī)是教研組的重要工作。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)大檢查,這四次教學(xué)常規(guī)檢查采取備課組全面檢查、教研組長及教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式。

每次檢查都按要求做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。通過檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規(guī)做的比較好,個人工作手冊能按要求認(rèn)真、規(guī)范的填寫,內(nèi)容齊全;教案能做到每課一案,基本環(huán)節(jié)齊全,超周備課,每課有教學(xué)反思;作業(yè)布置適量,能及時認(rèn)真批閱,做到有等級、有評語;定期進(jìn)行培優(yōu)輔差工作,認(rèn)真記錄過程,效果明顯;積極聽課認(rèn)真做記錄,除了聽本組老師的課,大部分老師還聽了其他組老師的診斷和教務(wù)處組織的公開課、示范課。在檢查的過程中個別老師有一些小問題,都當(dāng)面給老師進(jìn)行了反饋,并要求限期整改。每次檢查完對檢查的情況認(rèn)真做了小結(jié)。

4、認(rèn)真落實(shí)集體備課,促進(jìn)老師成長。本學(xué)期各備課組能按要求落實(shí)集體備課。每次備課、上課前,主備老師都能從說課、上課教案、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等方面進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,組內(nèi)其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒,在教學(xué)中運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六步驟”的教學(xué)模式授課,盡力做到把課堂還給學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上完課后,及時組織老師進(jìn)行評課,在評課時,大部分老師積極發(fā)言,既說到了教學(xué)中的亮點(diǎn),也坦誠的指出了教學(xué)中的不足和存在的問題,在此基礎(chǔ)上形成第二教案,再上課、評課,最終形成定案。通過集體備課,老師的教學(xué)水平和對新教學(xué)模式的運(yùn)用都有了提高。

6、開展豐富多彩的學(xué)科活動,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期七年級思品、歷史和地理老師組織了豐富多彩的學(xué)生活動?;顒影才胖苊?,有序進(jìn)行,成效顯著,通過活動,極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

三、存在的問題。

1、教研活動形式較單一,缺乏特色和專題化、系列化活動。

2、個別教師對教學(xué)常規(guī)沒有引起足夠的重視。在教學(xué)常規(guī)檢查中,個別老師沒能按要求去做,如教案缺少一些基本環(huán)節(jié),沒有做到每課一反思、培優(yōu)輔差沒有達(dá)到規(guī)定的次數(shù)、聽課節(jié)數(shù)不夠或缺少點(diǎn)評等。

3、大部分老師對教學(xué)論文和案例的撰寫重視不夠。

1、努力克服主客觀原因,發(fā)揮我組老師的潛力,開展形式豐富的教研組活動。

2、進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,提出明確的要求,讓老師認(rèn)識到教學(xué)。

常規(guī)的重要性,在平時的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī)。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇十三

1、充分利用班隊(duì)會和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行的德育教育。如:教師節(jié)、國慶節(jié)、一二·九活動等,都開展了相應(yīng)的活動。

2、在貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范的同時,繼續(xù)重點(diǎn)開展了“兩報一站”活動,即:班級板報、學(xué)生個人手抄報及校園廣播站,通過“兩報一站”開展了法制教育、環(huán)境教育、安全教育、傳染病知識教育、等等。

3、以班隊(duì)會的形式開展了中華魂讀書活動,開展了祖國在我心中演講比賽,比賽中選出了優(yōu)秀選手參加了教育課的比賽,并獲得了優(yōu)秀組織獎。

4、十月份以班級為單位召開了家長會,向家長通報了學(xué)生在校情況,也在家長處了解到了學(xué)生在家的一些情況,為師生的溝通奠定了基礎(chǔ)提供了平臺,延伸了學(xué)校的德育教育。

5、組織了學(xué)校開放周,即每位教師都能正確面對學(xué)生家長,熱情歡迎學(xué)生家長到校走進(jìn)課堂聽課了解學(xué)生情況。搭起學(xué)校教師與學(xué)生家長的溝通橋梁。

6、搬入新校舍后組織全體學(xué)生開展喜遷新校舍扮靚新環(huán)境活動。在整個搬遷過程中,全體教職工不辭辛苦,任勞任怨,展示了極高的師德修養(yǎng),讓人刮目相看。

7、十月份組織全校師生深入育英大街小巷宣傳防火兩次,為育英地區(qū)的秋季防火工作打造聲勢。

8、在育英地區(qū)組織的環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)中,我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,并多次組織學(xué)生深入街頭巷尾揀拾白色垃圾。

9、在教師深入學(xué)習(xí)新規(guī)范的活動中,要求教師背誦新規(guī)范六條;要求教師積極參加學(xué)習(xí)新規(guī)范論壇,每人都寫出了學(xué)習(xí)心得體會;要求教師從教育教學(xué)的點(diǎn)滴小事做起為學(xué)生做表率,用自身的一言一行感染熏陶學(xué)生。

1、開學(xué)初繼續(xù)組織教師互相聽課,相互切磋,取長補(bǔ)短,每位教師互相聽課數(shù)十節(jié),主管校長教導(dǎo)主任及校的中層干部也都達(dá)到了聽課節(jié)數(shù)。

2、深入開展了優(yōu)質(zhì)課展示活動,促進(jìn)了教師的課堂教學(xué),活動中采取全員參加的方式,為每位教師的課堂教學(xué)提供了借鑒,提高了教師課堂教學(xué)的藝術(shù)。

3、繼續(xù)進(jìn)行了教師基本功展示,內(nèi)容包括:簡筆畫、鋼筆字、粉筆字、板書設(shè)計、教案設(shè)計、等項(xiàng)。其中,鋼筆字、簡筆畫每天一幅、粉筆字每周一板、板書設(shè)計教案設(shè)計每學(xué)期各一篇。

4、大課間活動開展的非?;钴S。有組織有內(nèi)容,主要是以兩套韻律操為主,韻律操優(yōu)美歡快,深受學(xué)生的喜愛。

5、課堂教學(xué)中強(qiáng)化常規(guī)管理,杜絕了一切違規(guī)事例的發(fā)生,師生關(guān)系和諧,教育教學(xué)效果好。

1、我校繼續(xù)堅(jiān)持新課改理論學(xué)習(xí)制度,每個月教師都要提交新課改學(xué)習(xí)心得。

2、我校利用校園網(wǎng),積極開展網(wǎng)上“教學(xué)論壇”活動,教師的發(fā)言積極踴躍,觀念得到了進(jìn)一步的升華。

3、本學(xué)期教師姚麗影《新穎的泥名片》一課在“金燭杯”課堂教學(xué)大賽決賽中獲局級二等獎、李蕙老師的《手拉手講衛(wèi)生》亦可在全局“十億五”課題研究階段性成果展評中獲優(yōu)秀觀摩課,此兩位同志在“金燭杯”班主任專業(yè)技能大賽中分別榮獲一、二等獎了。還有多名教師在上級組織的教育教研活動中獲得獎勵。

4、本學(xué)期我校繼續(xù)進(jìn)行課題《小生生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》的研究,教師們參與的積極性高。

5、圓滿完成了上級下達(dá)的教研任務(wù),深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

1、慶“教師節(jié)”活動,學(xué)校召開了教師座談會,組織全體教師游覽了北極村,男女教師其樂融通,共同渡過了一個美好的節(jié)日。

2、組織了教師晨會朗讀活動。即:每天早會為一位教師提供3——5分鐘的朗讀時間,周而復(fù)始讓每個教師都得到鍛煉的機(jī)會。朗讀的內(nèi)容均在教育專著上摘取,此項(xiàng)活動的開展得到教師們的認(rèn)可。

3、為美化新校舍美化開展了植樹活動,共植桃紅、丁香各近三百余棵。

4、在林業(yè)局第六屆冰上運(yùn)動會上獲小學(xué)組團(tuán)體總分第二名。

5、在參加教育工會組織的文體活動中,我校獲得一項(xiàng)精神文明單位的稱號。

6、繼續(xù)完成林業(yè)局文明辦為創(chuàng)建育英地區(qū)文明城鎮(zhèn)所分擔(dān)的清理街道垃圾、堆積物等項(xiàng)工作。并組織教職工義務(wù)清除積雪。

7、協(xié)助育英地區(qū)做好防火、衛(wèi)生宣傳等項(xiàng)工作。

8、自今年六月份始我校不間斷的針對“甲型nh1流感”的傳播,向?qū)W生進(jìn)行了如何預(yù)防的知識宣傳,并向?qū)W生進(jìn)行了勇于同疾病做斗爭的宣傳教育。

9、學(xué)校的宣傳工作有了長足的提高,本學(xué)期在地報共發(fā)表信息五篇,全年在地報發(fā)表信息九篇,居林業(yè)局幾所學(xué)校之首。

10、能保質(zhì)保量的完成上級布置的各項(xiàng)臨時性的工作。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,我們語文教研組以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),狠抓常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,為此開展了一系列的教研活動,圓滿地完成了既定的工作計劃,在諸多方面取得了較好的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革教研組是老師們工作生活的家園,更是老師們互相溝通交流的橋梁,在教研組管理中,我們堅(jiān)持“以人為本,構(gòu)建和諧教研組”的管理理念,充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀傳統(tǒng),互相理解,取長補(bǔ)短,老師們相互關(guān)心,相互信任,共創(chuàng)語文教學(xué)的新天地。作為學(xué)校最大的學(xué)科組語文教研組,我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的聰明才智。開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)了縣教研室的文件精神,掌握課程的基本理念,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。教研組重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,通過學(xué)習(xí),教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到:當(dāng)一位語文教師不容易,一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,新課程對教師提出了更高的要求,因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,改革教學(xué)模式勢在必行。學(xué)校為教研組的發(fā)展提供了良好的條件,既有思想觀念上的引領(lǐng),又有一些具體方法的指導(dǎo),這是教研組主動發(fā)展的最佳契機(jī)。語文教研組作為學(xué)校的一個大組,有責(zé)任通過努力實(shí)踐推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。為此,教研組制定訂了一年發(fā)展規(guī)劃,明確了教研組發(fā)展的整體目標(biāo)和具體目標(biāo)。

繼續(xù)重視書香校園的創(chuàng)建工作開學(xué)初,教研組各方面的工作都實(shí)現(xiàn)了嚴(yán)格的制度化管理,體現(xiàn)了管理的科學(xué)性、人文性,提高了管理工作的效率。在管理制度化的同時,我們充分認(rèn)識到“人”的核心地位,我們的各項(xiàng)制度在制定的時,都充分考慮到“人”教師的感受與承受力,各項(xiàng)制度都重在“導(dǎo)”,寓“管”于“導(dǎo)”,全體教師都把學(xué)校及教研組的要求內(nèi)化為自己的工作方向,充分調(diào)動了廣大教師的工作主動性與積極性,使教研組的工作精彩紛呈,共創(chuàng)語文教學(xué)的輝煌。特別是突出了建設(shè)書香校園的工作,因?yàn)樽x書是每個人生命的需要,閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開希望之窗。培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)一種濃厚的“書香”氛圍,塑造書卷氣的老師和家長,培養(yǎng)書生氣的學(xué)生,為學(xué)生營造快樂人生的理想家園。

相互交流、學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短德是從教之本,葉圣陶先生說:“教育工作者的全部工作都是為人師表。”我組全體語文教師對事業(yè)忠誠,對學(xué)生負(fù)責(zé),服從安排,勇挑重?fù)?dān),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做到樹師表新形象,垂師德新風(fēng)范。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來,隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大,我們語文教研組的教師逐漸分為了三個層次:縣級骨干教師,有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是:扎實(shí)開展“四課”活動,即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實(shí)驗(yàn)課。每次活動,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課、評課總結(jié)。因?yàn)檎n堂教學(xué)效率取決于課堂45分鐘教與學(xué)的質(zhì)量,我們特別注重公開課教學(xué)的效果。本學(xué)期,本學(xué)期我們組的27位老師都上了組內(nèi)公開課,每位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,對每節(jié)公開課都能進(jìn)行客觀公證的評價,特別是對各位老師公開課中出現(xiàn)的不足和問題進(jìn)行深入探討,尋求解決途徑,收到共同促進(jìn)、提高的效果,其中還有三名老師上了全校觀摩課。每次公開課教學(xué)后,無論是授課者還是聽課者,都感覺到收獲很大。因?yàn)檫@次活動為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。

認(rèn)真開展新課程的備課交流活動,做好備課組的組織工作,每兩周保證一次集中討論的時間。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué),如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,如何全面提高中學(xué)語文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計、精心制作的精美課件,充分利用了現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念“以學(xué)生為本”,盡力調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性,創(chuàng)設(shè)情境、情景,讓學(xué)生多動、多思,展開聯(lián)想,開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),形成了有“生命”的課堂。教師的教學(xué)行為正在發(fā)生著顯著的變化,由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?,學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得有價值。“尺有所短,寸有所長?!泵總€人都有他的長處和短處,如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,揚(yáng)長避短,我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格紀(jì)律要求,改進(jìn)組織方式,在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),備教學(xué)方法時能集思廣益,取長補(bǔ)短,同時通過集體備課,及時了解教育教學(xué)情況,針對教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

拓寬語文改革思路中國有句俗話:活到老,學(xué)到老。作為教師,更要“教到老,學(xué)到老”。我們語文教研組本期認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,了解當(dāng)前教壇的新動態(tài),結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。教研組每位成員堅(jiān)持閱讀語文報刊或?yàn)g覽一些語文教育網(wǎng)站,及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,卓有成效。本學(xué)期,我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動,如組織全校學(xué)生參加省市縣安排的中小學(xué)生書信征文大賽,組織經(jīng)典詩文朗誦比賽、書法大賽等活動。既鍛煉、提高了語文教師的水平、素質(zhì),也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力。

語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,牢固樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學(xué)效率。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,上學(xué)年,我們以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思和論文撰寫方面,我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,充分利用課余時間寫教學(xué)心得論文、案例,以此來培養(yǎng)教師的科研能力,努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍??傊?,在本學(xué)期里,我們語文組的教師處處帶頭垂范,大膽創(chuàng)新,取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動開展得還不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,備課組活動效率不高,一部分教師對教研活動的認(rèn)識不夠端正,參加集體活動的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇十五

回顧20xx年的工作,我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士的關(guān)懷下,堅(jiān)持特殊教育方針,緊緊抓住“保平安、促發(fā)展”的契機(jī)。學(xué)校全體師生,艱苦奮斗,扎實(shí)工作,圓滿地完成了這一學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),在這一系列工作成績和榮譽(yù)中,滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)造了新的輝煌?,F(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下:

學(xué)校安全無小事,出了事就是大事。所以,必須高度重視安全工作,實(shí)行了責(zé)任分工到人,扎實(shí)到位。安全隱患排查工作細(xì)致、面廣,建立了安全排查登記,經(jīng)常巡視督促及時整改。繼續(xù)實(shí)行教師值班,值班教師每天對學(xué)校的各種情況進(jìn)行檢查和落實(shí),并做好記錄和反饋,及時消除安全隱患,保護(hù)師生及學(xué)校公共財產(chǎn)的安全。

1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育

為了體現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展,讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲,力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化,內(nèi)容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術(shù)審美、強(qiáng)身健魄和社會實(shí)踐五大部分,共開設(shè)課程11門,力求達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的要求。

2、個別化教育——讓課堂活起來,讓學(xué)生動起來

師生共同參與教學(xué),幫助學(xué)生確立自信,使學(xué)生有效地投入教學(xué),充分地接受教育。雖然教育難度大了,教育要求高了,備課量增多了,但卻為學(xué)生搭建了參與教學(xué)的平臺,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

3、制定個人成長計劃——未來在學(xué)生的手上

長期觀察每一個學(xué)生的個性特長,性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和不足,制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長期目標(biāo),同時及時記錄每一位學(xué)生的點(diǎn)滴成長,做到了有一人就有一本的個人成長記錄。

學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式,堅(jiān)持晨練、課間操活動。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進(jìn)步很大。學(xué)校的校園安全重點(diǎn)是課間活動和外出活動,加強(qiáng)對所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè),責(zé)任到人,狠抓落實(shí)。每位老師都是安全監(jiān)督員。進(jìn)行安全專題教育,本學(xué)期我們進(jìn)行的專題教育內(nèi)容有:地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校競爭力的核心,只有提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能增強(qiáng)學(xué)校的生命力。為打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作。

學(xué)校始終抓住了教育教學(xué)這個中心,組織教師進(jìn)行了兩輪多媒體教學(xué)比武,有8位老師參加了不同科目的教學(xué)比武,通過說課、評課、公開課等形式,提高教師駕馭教材和課堂的能力,促進(jìn)了教師整體水平的提高。另外,我校教師積極撰寫論文,分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),以點(diǎn)帶面,使全體教師自如應(yīng)用全國特教資源庫及先進(jìn)教學(xué)理念,促使學(xué)校教研教改已蔚然成風(fēng)。

學(xué)校原來的辦學(xué)條件相對滯后,基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善,寄宿制學(xué)校建設(shè)才剛剛起步,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確是煞費(fèi)苦心,爭取外援。本學(xué)期,在堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈下,我校進(jìn)行了一系列的校園建設(shè):如添置了多媒體教室課桌椅20套,檔案柜、辦公柜10個,電子琴3架,音樂體育器材若干,攝像機(jī)一臺,大力改善了學(xué)校辦學(xué)條件,使學(xué)校煥然一新。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,踏踏實(shí)實(shí)貫徹學(xué)校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有計劃,有步驟地加強(qiáng)深化課堂教學(xué)研究,以全面提高本組語文教師教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高教師的語文素質(zhì)為目的開展語文教學(xué)工作,認(rèn)真抓好語文組教研活動,現(xiàn)將一個學(xué)期的工作總結(jié)如下:

(一)加強(qiáng)絡(luò)研訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高語文學(xué)科教師的信息技術(shù)素質(zhì)

1、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn),以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體,開展新教育理念學(xué)習(xí),促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)型教研組。本學(xué)期,建立了市一小語文教研組博客,設(shè)置學(xué)科管理的各項(xiàng)欄目。及時發(fā)布語文學(xué)科教學(xué)教研資料,如上傳教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)反思、教學(xué)教研信息、其他備課資料等。

2、以博客為載體,通過校內(nèi)公開課交流活動,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,促進(jìn)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高。本學(xué)期11月,教研組開展學(xué)校習(xí)作教學(xué)賽課活動??平M教師通過觀摩,將個人的聽課心得反思發(fā)送到語文科組博客,交流共享。

3、以博客為載體,全體語文教師觀摩優(yōu)秀課例光盤(20xx年省語文調(diào)教習(xí)作課光盤),參加教研組組織的“拼音教學(xué)在線研討”活動,科組教師網(wǎng)上交流互動充分。

4、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,培養(yǎng)教師的合作意識和集體創(chuàng)造能力,激發(fā)教師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的積極性。與上個學(xué)期一樣,語文科組教案以電子教案呈現(xiàn)。要求一備、二備教案分類歸檔。

通過一個學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),老師們信息技術(shù)水平不斷提高。老師們基本上養(yǎng)成了及時上傳、記錄個人教研活動記錄的習(xí)慣。同時,通過網(wǎng)上研討,突破時空的限制,交流更充分,思想的交匯也讓每位教師仁者見仁智者見智。受益匪淺。

(二)崗位練兵,深入開展校本習(xí)作課堂教學(xué)研究,確保習(xí)作教學(xué)有效實(shí)施

1、本學(xué)期,配合學(xué)校開展推門聽課活動,促進(jìn)組內(nèi)或同年級教師的交流、研討,提高課堂教學(xué)效率,促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、本學(xué)期以市教育局教研室組織的語文課堂教學(xué)(習(xí)作教學(xué))大賽為契機(jī),在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織管理下,語文學(xué)科各年級科組長切實(shí)抓好年級習(xí)作教學(xué)集體備課活動。切實(shí)抓好公開課,認(rèn)真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。要求組內(nèi)全體教師參加,圓桌會議評課,直奔主題,不說、少說空話贊揚(yáng)話,直奔主題,指出不足,提出建議。以達(dá)到相互交流,共同提高的目的。也力求做到教研活動簡練有效。

20xx年10月—11月,各年級語文教研組深入開展習(xí)作教學(xué)集體備課、磨課活動,鼓勵科組教師之間相互學(xué)習(xí),一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。磨課活動,各年級語文科組都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,評課、總結(jié)。大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些展示課教學(xué)中存在的問題,提出見解,提高了教師的課堂教學(xué)水平。11月24日舉行學(xué)校習(xí)作教學(xué)賽課活動,2—6年級共5位教師參賽,評選出一二三等獎。賽課活動結(jié)束,每位語文教師撰寫心得體會(執(zhí)教教師撰寫教后心得體會,其他老師撰寫觀摩體會。)發(fā)送在個人博客,共有45份觀摩心得體會上傳到學(xué)校語文組博客。12月,黃英嬌老師代表學(xué)校參加市課堂教學(xué)比賽,榮獲一等獎。這也是語文科組教師智慧的結(jié)晶。

通過深入對習(xí)作教學(xué)課堂的研究,習(xí)作教學(xué)得到了語文科任教師們前所未有的重視。老師們的習(xí)作教學(xué)視野得到拓寬,方法的指導(dǎo)上更加有效。同時,通過學(xué)校年級間的賽課,更是增強(qiáng)了年級教師投身教研的凝聚力,取得顯著成效。

(三)崗位練兵,舉行學(xué)校教師教案設(shè)計大賽

這是強(qiáng)化教研組教與學(xué)的過程管理,規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)的一個賽事。上好課的關(guān)鍵是備好課。一個教師對教材內(nèi)容的駕馭能力很重要。教研組一直以來要求所有教師要認(rèn)真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,要有針對性、做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出。同時,教案中要有作業(yè)和板書設(shè)計。

為了檢驗(yàn)教研組教師的備課能力,20xx年12月29日,學(xué)校舉行語文數(shù)學(xué)科組教師教案設(shè)計大賽。由學(xué)校工會牽頭,以學(xué)校工會組織的勞動技能大賽為載體,學(xué)校兩個大科組:語文、數(shù)學(xué)科組為參賽單位,以教學(xué)技能競賽為契機(jī),加強(qiáng)教師備課的管理,全面提高教師從業(yè)技能和教學(xué)水平的提高,優(yōu)質(zhì)施教,切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

此次共有學(xué)校共有36位教師參加了比賽,現(xiàn)場公布教學(xué)設(shè)計內(nèi)容,借助教材在規(guī)定的時間內(nèi)完成一課時教學(xué)方案設(shè)計。經(jīng)過學(xué)校評審小組的認(rèn)真評比,張琳花、陳生凡老師脫穎而出,分別獲得語文、數(shù)學(xué)科第一名的好成績。這次活動是強(qiáng)化常態(tài)化練兵工作,教師教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的培訓(xùn)與夯實(shí)。

(四)積極參加市教育局組織的教師基本比賽活動

本學(xué)期,我校選拔黃蔚、何其雄、莊嬌三位老師參加市教育局組織的中小學(xué)語文教師美文誦讀比賽,兩位老師獲得二等獎,一位老師獲得三等獎。未參賽前,進(jìn)行誦讀展示,對全體語文教師起到很好的引領(lǐng)作用。20xx年1月,再次組織語文科組教師觀摩市美文誦讀比賽,看得見,能親身感受的培訓(xùn),讓觀摩的科組教師得到了啟發(fā)。

語文教研組的老師均能出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,在促進(jìn)行業(yè)建設(shè)和發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮一定示范榜樣作用。科組教師各方面素質(zhì)也不斷提高,取得一定的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益和人才效益。在崗位建設(shè)方面也逐漸積累一些經(jīng)驗(yàn),取得一些成果。本學(xué)期,被市總工會推薦參評全國五一巾幗建功標(biāo)兵崗。

1、有些教研活動開展的不夠扎實(shí),例如科組集體備課。在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

2、個別教師對教研組活動重視不夠,認(rèn)識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高。因此,教學(xué)能力提高不快,影響了教學(xué)成績的提高。

3、學(xué)生活動開展少,對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生。

3、從學(xué)生的角度來講,我們將注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,提高學(xué)生的綜合水平。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇十七

在本學(xué)期本人擔(dān)任五年級(4)班的班主任工作,本班46名學(xué)生,男生多,女生少,而且后進(jìn)生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、明確目的、嚴(yán)格要求。

做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此,我每天都在晨間談話的時候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應(yīng)該怎么做,下課的時候又應(yīng)該怎么做,同學(xué)之間該如何相處,在體育課中該怎么做,語文課、數(shù)學(xué)課、英語課等各門課程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。

二、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如:衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。同時,我利用班會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),為他們加獎勵分,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。

充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等對待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn),及時表揚(yáng),從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,多讀有益的書籍,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。

四、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

后進(jìn)生表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。我通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,往往會增進(jìn)師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng),鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,樹立起他們的自信心。我始終堅(jiān)信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。

五、以身作則,為人師表,加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。俗話說:“身教重于言教?!币虼?,我在教學(xué)中,批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。對于五年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。

以上就是我個人在班主任工作中的一點(diǎn)得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠,有待于進(jìn)一步提高,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

第一學(xué)期兩基工作總結(jié)篇十八

20xx年的鐘聲敲響,新的一學(xué)期也在悠遠(yuǎn)的鐘聲中接近了尾聲,一個周的期末復(fù)習(xí)后學(xué)生也將陸續(xù)離開平時喧鬧忙碌的校園,作為他們的陪伴著與守護(hù)者,我們老師本學(xué)期的工作也將畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期教學(xué)時間短暫,高一年級活動較多,經(jīng)過合理安排和利用時間,本學(xué)期我們高一地理的教學(xué)任務(wù)已在本周結(jié)束。最后一周,復(fù)習(xí)、解惑、陪伴,希望通過最后的努力能讓學(xué)生上交一份滿意的答卷。

作為一位普通的高新教師,在這一學(xué)期中我時刻牢記我校的大愛教育,兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)工作,未無故遲到、曠工,未曾體罰、辱罵過學(xué)生,本著良心、耐心和愛心為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的價值,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,幫助學(xué)生通過自己的勤奮與努力提高地理成績。

分科前,我所帶的五個班層次不齊,通過分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差,個別談話等方式,各班在兩次考試中都保持在同類班級的前列。分科后,我所帶的文科十六、十七班學(xué)生地理基礎(chǔ)薄弱,很多學(xué)生懶惰、散漫,缺乏自律意識和學(xué)習(xí)的自主性。我利用課余時間為他們彌補(bǔ)之前欠缺的地理知識。課堂上,根據(jù)他們的實(shí)際情況有的放矢,抓基礎(chǔ),重鞏固,并通過活動激發(fā)他們思考和探究的積極性,培養(yǎng)他們善于思考的習(xí)慣。課后兩手抓,一方面抓弱生,一方面抓作業(yè),弱生一部分是地理基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,對于這些學(xué)生通過個別談話、鼓勵等方式提高其學(xué)習(xí)地理的興趣,還有一部分弱生是學(xué)習(xí)習(xí)慣太差,對于這一部分學(xué)生,課堂與課后都嚴(yán)盯不防,課堂中有沒有“跑神兒”或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事兒,課后作業(yè)有沒有及時的完成,時刻督促著他們,讓他們有事可做,有事能做,盡可能將最基礎(chǔ)最簡單知識的掌握。課后作業(yè),只要學(xué)生做就一定要檢查、批改,并盡量抽出時間講評,由于本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容多,時間短,很多作業(yè)都沒來的及講評。通過分科后一個月的嚴(yán)抓,我所帶的兩個平行班的地理平均成績都位于三個平行班的前兩名,學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣也有所提高。

我們生活在集體中,就像花草樹木的生長不僅需要自己的努力,更需要土壤、陽光、雨露一樣,個人的成長也離不開集體的幫扶。本學(xué)期,我積極參加備課組的每一次集體備課活動,并及時高效的完成備課組安排的導(dǎo)學(xué)案編制、月考周練試題命制、必修1知識清單整理、公開課等的任務(wù),這些活動雖然占用了自己更多的課余時間,但完成的過程中,通過思考、整合、歸納,自己的地理知識體系更加完善,與此同時,也發(fā)現(xiàn)了自己課堂中遺漏的知識點(diǎn)和考點(diǎn)。在導(dǎo)學(xué)案的整理和編撰中,自己也不斷思考如何將導(dǎo)學(xué)案與高效生態(tài)課堂有效結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式和風(fēng)格,這也為自己公開課的有效開展提供了參考和思路。本學(xué)期,個人積極主動承擔(dān)備課組內(nèi)的公開課有四次,教研組內(nèi)的公開課有兩次,公開課由第一次站在講臺上的膽怯緊張到后面的淡定自若,由開始的手忙腳亂到后面的井井有條。對自己而言,首先在心理上戰(zhàn)勝了自己,雖然每一次公開課都有很多不完美的地方,但是通過同伴們的指導(dǎo)和建議,每一次公開課自己的離完美又近了一部,也許自己離“教學(xué)能手”的距離依舊比較遠(yuǎn),但是自己努力追趕的腳步不會停下,我想一節(jié)好的課就是在這種不斷的鍛煉和打磨下慢慢形成的。

山外有山,人外有人,我們在沉浸在自己的課堂的同時,也要走出去多看看,看看別人的課是怎么上的,哪些值得我們借鑒,哪些值得我們反思。本學(xué)期我也經(jīng)常走進(jìn)他老師的課堂中聽課取經(jīng),周波老師知識淵博,課堂基本功扎實(shí),激情四射,每一次聽他的課就仿佛聽一位演講家演講,讓人熱血沸騰。唐芳老師課堂總是淡定自若,不急不躁,每一次聽她的課仿佛在聽一位解說家在解說地理的未解之謎。張哲老師總能從生活中發(fā)現(xiàn)地理,他的課堂總能與生活聯(lián)系起來,讓人覺得學(xué)習(xí)地理是多么有趣的一件事兒。除了他們的課堂,我們教研組還組織我們?nèi)h濱初中高新分校去聽了省級教學(xué)能手胡樂樂老師和鎮(zhèn)坪初中史小歡老師的兩節(jié)課,更是收獲良多。

本學(xué)期,在教學(xué)和人成長方面雖小有收獲,但是也有一些遺憾和不足,如:教學(xué)中,由于時間緊張,平時的課堂中學(xué)生活動太少,導(dǎo)致一些學(xué)生形成了被動、懶惰的思維習(xí)慣。雖做了一個校級課題,但總體來說理論知識和比較欠缺,還需要多學(xué)習(xí)一些專業(yè)相關(guān)的知識,提升自己的理論素養(yǎng)。

在高新中學(xué),一直流傳著這樣一句話:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,讓勤奮成為一種習(xí)慣。我們每個老師都在用自己的實(shí)際行動踐行這一箴言,我們每天都在奔跑,都在蛻變,都在收獲。新的一年里,愿我們都能收獲更多,愿我們在教育的伊甸園里享受那份喜悅和樂趣。

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