讀后感是我們通過讀書來培養(yǎng)思辯能力和理解能力的一種方式，通過總結(jié)閱讀體驗(yàn)來深化對書中內(nèi)容的理解。寫一篇較為完美的讀后感，首先要對所讀書籍的情節(jié)和主題進(jìn)行全面而深入的理解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，可以給大家提供一些靈感和啟發(fā)，同時(shí)也可以讓大家對不同類型的作品有更全面的了解。讀后感是一個(gè)很好的寫作練習(xí)和思考思維的方式，希望大家能夠通過寫讀后感來提高自己的語文表達(dá)能力和思辨能力。
氓的高中讀后感篇一
讀后感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,讀后感也可以叫做讀書筆記。下面是幾篇關(guān)于高中生寫的讀后感范文，僅供參考。
貝蒂曾近說過，人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的，老舍的筆下，祥子詮釋了這句話，祥子只是一個(gè)北京馬路胡同上的一介車夫，長得雖五大三粗、被人叫做傻大個(gè)，但他那年輕充滿熱情心中卻裝有著一個(gè)“偉大”的夢想，陪伴他走過十幾年的拉車生涯。
祥子每日穿梭于大街小巷之中，日復(fù)一日、年復(fù)一年的拉著車，他日益成熟心中卻默默地懷著一個(gè)夢想——擁有一輛屬于自己的車。
為了這個(gè)夢想，他甘愿吃任何的苦、留更多的汗。
幾年來他省吃儉用，終于用那寶貴的一百元買來了他人生中第一輛屬于自己的車，這使他歡喜。
但是老天卻與他開了個(gè)小小的玩笑，他的車被士兵們強(qiáng)行奪去，卻更加堅(jiān)定了他買車的信念;之后的他拿虎妞的積蓄買了一輛，又因虎妞的死而被迫賣掉安葬虎妞。
隨著歲月的推移和那社會(huì)中滋生的黑暗，祥子走向了人生的滅亡，變的貪婪奸詐，不斷地去攻擊與壓迫他人，變得行尸走肉，當(dāng)年他的買車的理想，早已隨著他的變化而泯滅——祥子成為了一具沒有靈魂的空殼。
祥子對自己夢想的執(zhí)著，令我們不住的嘆息。
理想的道路上不是一帆風(fēng)順，常常充滿了坎坷與艱險(xiǎn)，只有那些對著自己理想堅(jiān)貞、永不放棄的人才能夠笑到最后，實(shí)現(xiàn)自己的理想，到達(dá)自己成功與喜悅的彼岸。
祥子的命運(yùn)是悲慘的'，幾起幾落的人生打擊，令他早已無力去面對自己的理想與現(xiàn)實(shí)的黑暗，當(dāng)時(shí)的社會(huì)從不給予善良的人出路，悲傷、悲憤，祥子的理想隨風(fēng)而去，正如那默默奮斗中甘心落寞的人們;黑暗不斷的蠶食著社會(huì)的光明，無聲的改變著落寞者們的心靈，失去那個(gè)最初的自己。
從小便聽說過一個(gè)故事：有一個(gè)人由于大旱而去挖井，他一口氣挖了十來個(gè)井，卻都繞開繼續(xù)挖下一口井，路人見了問他為何不繼續(xù)挖下去，他說挖了這么久，下面肯定沒水。
最后空手而歸，而那個(gè)路人沿著他的痕跡繼續(xù)向下挖，沒挖幾下便見得泉水涌了上來，十個(gè)井中有七八個(gè)有水。
對自己沒有性心的人就如同那個(gè)半途而廢的挖井人一般，也許再堅(jiān)持一下便會(huì)獲得成功，卻由于自己的剛愎自用與動(dòng)搖了的信心，而與成功擦肩而過，人生的道路之上，成功的財(cái)寶永遠(yuǎn)只留給那對自己充滿信心，對自己信念堅(jiān)定不移、永不放棄的人而設(shè)。
而這筆財(cái)寶，祥子失去了。
而我呢?
憨厚老實(shí)、踏著大步拉車的祥子與奸詐狡猾、行尸走肉的“祥子”是一個(gè)對比，信念的堅(jiān)定與失落的放棄又是人生取勝的關(guān)鍵點(diǎn)，堅(jiān)定自己的信念，成為人生道路上的大贏家。
那個(gè)世界，那個(gè)人
——讀《悲慘世界》有感
風(fēng)兒撫摸著那張哀傷的面孔，黑暗中，迷失了方向;雨滴拍打著那遺忘的角落，記憶里，希望像泡沫般破滅;雷兒轟擊著那悲慘的世界，迷蒙中，夢想隨之離去。
饑餓交迫，迫使一個(gè)勤勞卻在社會(huì)中失去立身之地的小伙子冉阿讓偷了個(gè)面包，因此被送進(jìn)監(jiān)獄。
從獄中釋放后又在主教家偷銀器，又被警員抓去，可是仁慈如天使的主教卻說銀器是冉阿讓的，并讓他離開這兒到別處去謀生。
他靠這些銀器興辦工廠，在法國的某個(gè)角落里造福于人民，并救助了一個(gè)外地婦人。
后來因救一個(gè)人又被送進(jìn)監(jiān)獄，而后為了養(yǎng)女的幸福付出一切，自己在蠟燭的微光中度過，墻角依然是片黑暗。
在黑色里可以因竊一塊白色面包而被送進(jìn)監(jiān)獄。
我為那個(gè)只為窮人敞開而面對富人卻永遠(yuǎn)關(guān)閉的監(jiān)獄之門感到不公。
我為之感到可悲，悲在腐朽的政府，沒有明確的審判力;可悲在冉阿讓的不幸;不幸在警員對窮人的狹隘之心，永遠(yuǎn)無法包容窮人的苦衷!
可以讓人覺得安慰的是主教，他像那無眠的鳥兒，在教堂中瞇眼誦經(jīng);他像那風(fēng)兒，輕輕拂過樹梢，給悄無聲息的命運(yùn)送來一些顫顫的姿色。
向日葵也會(huì)向太陽伸長頸，因?yàn)橛嘘柟獾牡胤骄蜁?huì)有希望。
在這里我明白，像陽光一樣，也許向日葵會(huì)因此而強(qiáng)盛;像大海一樣，也許所有的浪濤會(huì)頓時(shí)洶涌，宏偉壯觀。
勝過干核爆炸時(shí)如磨菇云的威力。
而核爆炸只將成為過去，因?yàn)楹说臍?，核的力量就如同腐朽的資產(chǎn)階級(jí)。
而浪濤是無數(shù)窮人的力量。
主教擁有寬容，他想造就冉阿讓的一生，他的做法讓冉阿讓很感動(dòng)。
感動(dòng)激起了冉阿讓心中的那份正義， 喚醒了他的思想，觸動(dòng)了他的靈魂。
冉阿讓在主教的幫助下最終成為市長。
他盡一切自己可以發(fā)揮的力量來為窮人解苦解難。
他獲得了大多數(shù)市民的尊敬。
然而冉阿讓的命運(yùn)就如同夜空的煙花，精彩一瞬，轉(zhuǎn)眼即逝。
葉落雁飛，幸福之中冉阿讓踏上了消沉之路。
他寧肯犧牲自己一生的幸福也不愿讓一個(gè)因跟曾經(jīng)的自己一樣的窮人受到死亡的殘酷。
在法庭上冉阿讓證明自己就是偷面包的前科犯，那窮人沒有前科罪，窮人的生命因此而延續(xù)。
我十分佩服冉阿讓的勇氣，能正確看待事實(shí)，不愿違背良心。
他就如同給一個(gè)被困在胡同中的窮人一些溫暖，給驚詫之中的窮人以生命的延續(xù)。
冉阿讓在那窮人眼中就是從未見過的圣明上帝的形象。
暴風(fēng)雨來臨前夕總是平靜的!
平靜過后亦是風(fēng)暴。
他失去了在眾人面前的光彩，增加的無疑是對他的指指點(diǎn)點(diǎn);他失去了市長的職位，開始跨入一個(gè)曾偷過面包的前科犯行列。
這些人都曾受到冉阿讓的幫助，為什么他們會(huì)那么忘恩負(fù)義?在那黑暗的社會(huì)中人的思想會(huì)發(fā)霉。
我希望，讓他們的思想暴曬在陽光下!被麻醉的思想在被麻醉的世界里繼續(xù)蔓延，人們沒有覺醒，哪有可能擺脫悲慘命運(yùn)!
冉阿讓又養(yǎng)育了一個(gè)失去母親的孩子，讓這個(gè)女孩子擁有美好的愛情，而自己卻在小木屋中孤苦、被人誤解中度過。
最終，他在養(yǎng)女的第一次回家時(shí)死亡，死神無情地將冉阿讓拉走，留下的是養(yǎng)女的眼淚。
我為這樣冉阿讓的一生而震撼，我為《悲慘世界》而悲傷，我為雨果的深刻而折服。
《悲慘世界》帶給我的不僅是傷悲，更多的是勇敢、正義、理想的向往。
第一次讀《老人與?！?，便覺得體內(nèi)有一股沖動(dòng)，有一種被長期束縛之后獲得自由的快感，老漁夫圣地亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。
他連續(xù)出海84天，都沒有捕到魚，后來，他終于捕到了一條大馬林魚。
在返航的途中，他一路與鯊魚搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚群吃掉了，最后，只剩下一副魚骨架——足有18英尺長。
《老人與?！凡皇且话阋饬x上的情節(jié)小說，它更像是一部寓言小說。
作者借助于老人圣地亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢子精神。
作者用富于象征的筆法，將這個(gè)硬漢子送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，通過此，表現(xiàn)了主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”。
打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點(diǎn)，也是小說的主題之一。
譬如說，他在與大馬林魚相持的一天半的時(shí)間里，他的左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。
他把手浸在海水里，說：“不壞，痛苦對一個(gè)男子漢來說不算什么。
”與大馬林魚搏斗到最后關(guān)頭時(shí)，他頭暈?zāi)垦?，仍自言自語：“你嗎，你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的。
氓的高中讀后感篇二
林立著的書架里，排排書脊上，黑體字的書名，白色的書皮，《玩的就是心跳》平庸的明了，但“心跳”一詞，足以挑起醫(yī)學(xué)生敏感的神經(jīng)，并斷定王朔肯定在這本書里杜撰有動(dòng)人的故事。偶或翻翻，不知覺間已翻至末頁，頭腦竟一片空白，毫無思緒。在悲嘆我十幾年的讀書生涯如此淺薄的同時(shí)轉(zhuǎn)而又心存不服，再次翻閱，方才有些收獲。
整本書講述了這樣的一個(gè)故事：主人公方言無所事事，終日與朋友吃喝玩樂，忽一日被懷疑有殺人前科，且殺的是自己的好友高洋。于是乎他不得不找出自己當(dāng)時(shí)有不在場的證據(jù)，遂一日日整理記憶，可偏偏仍缺關(guān)鍵的七天。他拜訪舊友，苦心孤詣，卻仍舊理不出那七天的去向。在一番番的追尋中，最后發(fā)現(xiàn)，這竟是好友跟他玩心跳，一場殺人的游戲。十年前，高洋，高晉，劉炎，馮小剛復(fù)員南下，遭遇后，為掀起生活的波瀾，玩起了這樣的游戲：馮小剛以高洋的身份跳崖而死，而高洋又以方言的身份，處處留下“殺人”痕跡，也是因著這些線索，警察最后才找上方言，故事方才開始。
這些畫面，往往讓人摸不著頭腦，但它們無非關(guān)系著這樣的一些人：剛從三軍各種兵復(fù)員直奔南方城市對新生活有無限期許的方言、許遜、汪諾海，懷著紅寶石來投靠南方這幫朋友的馮小剛，有著人生際遇的劉炎，喜歡被稱為凌瑜的百姍，公共財(cái)產(chǎn)夏紅、喬喬，知性女人李江云。
一個(gè)人，，一件事，似乎永遠(yuǎn)都搭不上邊，但他們就是勾勒了一個(gè)故事，并見證了一個(gè)時(shí)代。那是一個(gè)怎樣的時(shí)代？平民很被動(dòng)，眼睜睜看著外國人拿著外匯券去黑市倒賣，卻費(fèi)盡力氣掏盡自家人的外匯券。服務(wù)業(yè)、文藝界看著外國人的顏面，點(diǎn)頭哈腰。地位高點(diǎn)的便會(huì)鐵起面對人頤指氣使，更有人會(huì)順手牽羊，時(shí)不時(shí)去監(jiān)獄感受一下政治氣氛，也有人成為公共財(cái)產(chǎn)，任人擺布。
這就是在當(dāng)時(shí)無所不在的“文化”，很多人“吃”了，便罷，不吃的，也“因襲”了它的核心被它塑造了，即便是“從樹上剛下來的原始人”那般“澄明無邪的頭腦”也會(huì)不復(fù)存在。除去個(gè)人特質(zhì)，不得不承認(rèn)，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)想要遠(yuǎn)離賣命年代而大展身手的他們，終究變得不安分而又怯弱，“盡管已經(jīng)長大卻永遠(yuǎn)像小時(shí)候一樣只能在游戲中充當(dāng)好漢和兇手?！彼麄円娮C了一個(gè)時(shí)代，也成為了時(shí)代的一部分。
他們的夢談終究不是夢想，他們的友誼也不能稱為友誼，即便是也一樣遭到質(zhì)疑。剛復(fù)原的他們有很多的想法，想享受新生活，這固然好，()但是他們卻拿著那點(diǎn)復(fù)員費(fèi)于吃喝玩樂間，錢揮霍玩了，一事無成了，夢想也成為了空談。他們在無聊之極竟生發(fā)出了紅寶石這樣的.天方夜譚，騙了馮小剛來南方，一并揮霍掉了他想要投入生意利上加利滾出大雪球的錢。友情遭到質(zhì)疑，愛情也一樣，對于方言，百姍是忠貞的，但于混亂的取鬧中，真心卻遭質(zhì)疑。他們高調(diào)入世，卻一敗涂地，人矮了下去，撐不起了自尊，無聊了，想要成為被議論的中心，想要永垂不朽，于是便釀就了一場游戲。
或許我抓住的只是一個(gè)隱約可辨的虛形，但這是我的理解，對這個(gè)故事的解讀。
這本書中，李江云饒人深思的話語常常讓我回味。當(dāng)方言對那空白的七天耿耿于懷的時(shí)候，她說出了這樣的一番話：這是一個(gè)借口，從你對這件事的熱衷程度看你除了要搞清這件事證明你的無辜，更多的是想對自己心中有數(shù)。你那么慌，因?yàn)槟阃蝗徊涣私庾约毫耍倭艘粔K東西你拼不出自己的形象了。我想如果你清楚那段時(shí)間在干什么，哪怕干的是壞事，你也不會(huì)那么慌。再也沒有什么比對自己有個(gè)透徹的了解更重要的事了，起碼你知道下一步干什么怎么干，讓別人決定去向是可怕的。讀李江云的話，我讀出了一種態(tài)度，不管生活里有多少復(fù)雜的人繁雜的事，都應(yīng)該保持著對生活認(rèn)真，對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。這樣，我們才能保持著一種平衡的心理，透徹地生活。
這本書的很多語言描寫，華麗中不顯做作卻又不失哲理?！澳窃篇q如被一只無形的巨手揉捏成一尊尊一組組栩栩如生的萬物形態(tài)：時(shí)而群師抖鬃仰首，時(shí)而萬馬疾蹄奔踏，時(shí)而雪山壁立千仞，時(shí)而鐘乳筍柱羅列如狼?！泵鑼懙煤苊钣仲N近現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他在舊友的描述中找不到胡同里的那個(gè)人時(shí)又寫到，“這些門里居然關(guān)著我過去的一段生活，我應(yīng)該叩開那扇門才能把它們釋放出來？我有強(qiáng)烈的感覺，我在這些沉浸在陽光中的院落里遺失了什么，像遺留在屋里的煙味，看不見嗅得到，像人坐過的沙發(fā)，人雖去，溫猶存。”饒人深思的話鮮明地勾勒了一個(gè)找不到但又放不下過去的迷茫人。
《玩的就是心跳》，好好品嘗，慢慢咀嚼，會(huì)發(fā)現(xiàn)在思維的頁碼中，翻頁過的頁碼和未打開的頁碼，將黑白分明。
氓的高中讀后感篇三
最近看李開復(fù)的自傳《世界因你而不同》，感受頗多。
作為一本自傳，《世界因你不同》更像一本勵(lì)志，明理的書籍。讀罷，我已深深的被那種真誠，堅(jiān)韌和正直所感染。再自省，更覺得已被名利場，被這個(gè)物欲橫流，浮躁虛華的世界所侵浸的心在升華。
這本書介紹了李開復(fù)的出生、童年和到國外求學(xué)以及在蘋果、sgi、微軟、谷歌四大公司的工作經(jīng)歷，到成立了自己創(chuàng)新工廠。讓我感觸最深的是他的精神和理念，他所講的一句話，“用你的夢想和理想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度引領(lǐng)你的一生”。這句話成就了現(xiàn)在的李開復(fù)，這句話也深深地感染了我。
從《世界因你而不同》這本書中讓我真切地感受到了作者李開復(fù)學(xué)貫中西，從容縱橫于科技前沿，在數(shù)家頂尖高科技公司游刃穿梭，最終隨心而定的超凡能力和博大情懷，將一位成功者的奮斗歷程和一顆永不泯滅的中國心演繹得激情彭湃、蕩氣回腸。俗話說“心懷天下者，方能得天下?！倍铋_復(fù)將自己的心定位于世界?！耙粋€(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義?！边@是他根基于中華文明而又成長于開放的美國文化而展現(xiàn)出的宏闊的世界觀和人生觀。
書中從頭至尾都散發(fā)著自信的光芒，而這份自信來源于其堅(jiān)定的哲學(xué)信念，那就是“世界因你不同”?；诖诵拍?，在面臨選擇時(shí)，“聽從內(nèi)心的聲音，全力以赴地為那個(gè)聲音努力、拼搏，直到到達(dá)彼岸”。這正是整本書的靈魂。
“人生在世時(shí)間非常短，如果你總是不敢做想做的事情，那么一生過去了，你留下來的只有悔恨，只有懊惱。”，“我步入?yún)擦?，因?yàn)槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。”多么有個(gè)性的話語！發(fā)人深省，讓人奮進(jìn)。
我現(xiàn)在只是一名普通的大一學(xué)生，我的智商做不到讓世界因我而不同，也做不成象李開復(fù)老師那樣成功的人，但看了這本書后給了我很多啟發(fā)和勇氣。反思自己，在我看似平凡的職業(yè)中，如果要使每天過的有意義就要不斷為自己設(shè)立不同階段的工作目標(biāo)與人生的發(fā)展方向，讓平凡的工作釋放多彩的光芒。
人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同。
一件事要做好、獲得成功，持之以恒非常重要。
我想我的成功就是要做最好的自己。
氓的高中讀后感篇四
我覺得讀后感的寫作有很多種，看你讀后對哪些方面更有心得和感悟?？梢云厮枷肱c理趣，也可以偏重語言或結(jié)構(gòu)?？梢跃臀恼抡w進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以選一二細(xì)節(jié)做深入分析。若針對文章觀點(diǎn)，可贊和，可批判，也可進(jìn)一步闡發(fā)。若結(jié)合文章語言或細(xì)節(jié)，可以比較、聯(lián)想、評(píng)論賞鑒。關(guān)鍵在于有自己的見解，寫出獨(dú)有的感受。這樣，就會(huì)通過寫作使閱讀得以條理化和深化。在作業(yè)中記錄下自己思考的軌跡。不是很不錯(cuò)的一件事嗎？其實(shí)，一篇文章，只要有一句話留給你深刻印象，讓你長久不忘，那這篇文章就沒白讀??！就值得寫呢！
一般來講呢，初中時(shí)候的讀后感比較側(cè)重的是讀完后的思想與感性上的波瀾。而高中的讀后感更偏重的是較為理性的平敘與論述，也就是更側(cè)重于弘揚(yáng)理性，更強(qiáng)調(diào)從“點(diǎn)”到“面”。通常的情況下，議論文的寫作是最快適應(yīng)的好方法之一。自下的.愚論不多，閣下若有更好的方法小可極盼賜教。
初中時(shí)候的讀后感比較側(cè)重的是讀完后的思想與感性上的波瀾。而高中的讀后感更偏重的是較為理性的平敘與論述，也就是更側(cè)重于弘揚(yáng)理性，更強(qiáng)調(diào)從“點(diǎn)”到“面”。通常的情況下，議論文的寫作是最快適應(yīng)的好方法之一。
氓的高中讀后感篇五
越長大越孤單讀后感房慧我始終都學(xué)不會(huì)用華麗的語言去包裝自己的文字，我始終都是用瑣碎的文字來表達(dá)我的情感，越長大越孤單讀后感房慧。-------題記從小就羨慕那些朋友多得是，有那麼多的玩伴，隨手便地抓的人。而對于我這個(gè)eq智商不高的人來說，何談容易。他們總是有說不完的話，數(shù)不盡的傾聽者，打不完的招呼，雖然我也有幾個(gè)私交，不過無非就是那幾個(gè)玩的要好的，曾經(jīng)一度認(rèn)為自己有自閉癥，朋友也有時(shí)這樣問我。不過總結(jié)來說就是有點(diǎn)孤僻，不喜歡太熱鬧的地方，喜歡呆在自己的世界里，靜靜地，不想內(nèi)心的那片凈土受到外界的干擾，可表面安靜，害羞的我，可又有誰知在寢室盡情釋放自我，所以我被蓋上了雙面人的稱號(hào)。只是心中永遠(yuǎn)有這那樣一塊兒禁地是屬于我自己的，我曾試著想慢慢打開它，卻發(fā)現(xiàn)好難。就像樹上最高枝頭的那顆蘋果，不曾嘗過，卻擔(dān)心它的苦澀。小時(shí)候，總是自己呆在家中，把所有的燈都打開，因?yàn)楹ε潞诎?，那個(gè)時(shí)候是在上幼兒園，個(gè)子小抅不到開關(guān)，摸著黑小心翼翼的踩著凳子，有時(shí)會(huì)哭著從晚上等到白天媽媽下班。
把電視聲音開得很大，因?yàn)槟菢硬挪挥X得害怕，總是羨慕那些一回到家就能見到父母的孩子，就是那麼一個(gè)小小的愿望我都無法去實(shí)現(xiàn)，在別人眼里卻只是輕而易舉的事情。那個(gè)時(shí)候認(rèn)為自己好孤單，然而隨著長大那種孤單一也淡去了，本以為這樣我就可以變的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)再去那樣的依賴父母，然而心理上的孤單與日俱增，真的好孤單好無奈，以前的孤單比起來實(shí)在算不上什么。在大人的眼中我們還是未經(jīng)歷長大的孩子，童真，稚氣。根本不會(huì)去關(guān)心哎呀學(xué)費(fèi)怎麼又要交了？菜價(jià)怎麼又漲了？......
心無雜念，未成熟未長大的孩子，沒有壓力，沒有煩惱，沒有社會(huì)上的競爭。。。。。。安心過著豐衣足食的日子，可只有我們知道，自己已經(jīng)長大，自己在變，或者怎樣慢慢成長，因?yàn)闊o論是誰在父母眼中終究是個(gè)孩子。但在別人眼中未必是這樣的。我就是這其中的一員，從小在父母的呵護(hù)下長大，溫室里的花朵。童真的孩子，總是把所有的事情看的太簡單美好，一直生活在自己的童話世界里，那里只有快樂和美好。即使是看電視和小說，都會(huì)選擇美好快樂的結(jié)局來看，無非就是想看到圓滿的結(jié)局。這是一個(gè)男孩悲傷流浪的故事，也是一群倔強(qiáng)的女孩子追求真相的.故事。李可以背負(fù)著血緣之痛，四處躲避。他不允許任何人靠近，他越這麼孤傲就越吸引周圍的人的好奇。
他做了一個(gè)旅人，踏上未知的旅程，無法停靠，無法安心，沒有朋友，沒有目標(biāo)，放逐，流浪。他的冷漠，目中無人，不接受任何人的關(guān)心，活在自己的世界里，冰冷的像南極的冰島。越長大越孤單好像成為孩子的代名詞，張大中感受到孤單的滋味，是自己與周圍的一切更加生疏，與熟悉的人如同路人甲路人乙，身上長滿難以靠近的刺，把自己包裹起來，用堅(jiān)硬的一面去防備他人更多的時(shí)候，把一些事一些話埋在心里，正是這種的心理上的變化使自己變得麻木孤單，不愿與他人交流。孤單越來越鮮明，越來越可怕，沒有兒童時(shí)代的天真活潑，我也想過簡單的共同追求，也許隨著長大，看大的世界越來越大，懂得的越來越多，接觸的越來越深明白一些道理，對這個(gè)而世界上的規(guī)則了解的越來越透徹，才發(fā)現(xiàn)自己變了許多，變得有私心變得計(jì)較，變得有防備，使我們明吧夢想很難去實(shí)現(xiàn)，明白未來的路很長路很坎坷，自然變的孤單迷茫，天空很大卻看不清楚，好孤獨(dú)。
我們不得不承認(rèn)，盡管我們每個(gè)人的內(nèi)心還是向往著童真，但并不可能像從前一樣快樂，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的志向不同，經(jīng)歷不同，所談?wù)摰氖虑橐膊灰粯?。好想再回到那無憂無慮的童年，因?yàn)槟菢硬挪挥X得累，才可以輕易被滿足，才不覺得孤獨(dú)。好像再躺在外婆的懷里聽唱著那首幾百遍的歌，就是那首歌陪伴我到長，那首歌好像這樣唱的“天黑黑，欲落雨，天黑黑，黑黑”真想回到那個(gè)犯了錯(cuò)躲到大人懷里的小女孩，長大后，一切好像都變了，變得好陌生，變得好孤單?？偸窍肫鹜甑臅r(shí)光，卻在，念念不忘中淡去了。
是否成人的世界背后總有殘缺，我走在每天必須面對的分岔路，我懷念過去單純美好的小幸福。。。。。。年輕的一代，在成長路上，終究是寂寞的，但記得長大孤單了，千萬不要抱怨，這畢竟對每個(gè)人來說都是人生的一個(gè)“坎”，只要勇敢去面對，一切都會(huì)好的。
氓的高中讀后感篇六
一場漂浮的雨過后，陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜里翻出一本書，書名是《愛的教育》。
翻開書，扉頁上寫著兩行字：學(xué)會(huì)感恩-媽媽。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，只讀了幾行，我放不下。
這是一本書，從四年級(jí)學(xué)生埃里克的角度描述了他發(fā)生的事情，并寫在日記上。這本書是一個(gè)小故事，給我印象最深的是一個(gè)叫做“小抄寫員”的故事。
敘利奧的父親是一名鐵路工人，為了養(yǎng)活一大家子，他幫雜志社抄寫。敘利奧不忍心看到父親的辛苦，于是在父親停止寫作后，晚上幫父親抄寫。但由于睡眠不足，一天晚上，居然躺在作業(yè)本上睡著了。父親嚴(yán)厲批評(píng)了他，他想說出真相卻忍住了。然而，每天晚上抄寫已經(jīng)成為一種習(xí)慣。那天晚上，敘利奧又起床了。他不小心撞倒了一本書。他很緊張，害怕打擾他的父親。但他沒想到他的父親站在他身后。他明白了一切，父子倆緊緊地抱在一起。
父子關(guān)系是廣泛的?！爱?dāng)一個(gè)人愛別人，也被別人愛的'時(shí)候，那么這個(gè)人就是最幸福的?！?。不是嗎？敘利奧愛他的父親，忍受委屈。他把一切都埋在心里，因?yàn)樗麗鬯母赣H，他的父親也愛他。
讀完這個(gè)故事，我想起了生活中的一些例子：
每當(dāng)媽媽讓我洗碗掃地時(shí)，我都很不情愿，經(jīng)常讓媽媽用一些東西“賄賂”我?！澳萌说腻X嘴短”，我拿了媽媽的東西，不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)，但我總是假裝盡力欺騙媽媽對我的信任。有時(shí)候，雖然我媽媽賄賂了我，但我什么也沒做，所以我經(jīng)常讓我媽媽生氣。
我被敘利奧關(guān)心父母、孝順父母、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神所感動(dòng)。在當(dāng)今社會(huì)，我們獨(dú)生子女受到父母的照顧。他們都是“小皇帝”和“小公主”。他們總是抓住父母對我們的溺愛和攻擊，所以父母無能為力。
這本書是一本好書，讓我明白了很多道理，我要把書中的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。
氓的高中讀后感篇七
當(dāng)我和上《伊索寓言》這本書時(shí)，腦海中閃過一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的人物，那只馱著神像的驢;那個(gè)愚蠢的牧人;還有那只說謊的猴子，無一不給我們帶來無盡的歡樂。在歡樂過后，我們總能獲得一些啟迪。
《獅子、驢和狐貍》就講了這樣一件事：獅子驢和狐貍?cè)撕献鞑东C，狐貍負(fù)責(zé)偵查，驢負(fù)責(zé)追擊，獅子負(fù)責(zé)將獵物置于死地。忙碌了一天，他們果然捕到了不少的獵物。獅子讓驢來分配獵物，驢把獵物平均分成三份，一人拿了一份。獅子認(rèn)為驢沒把它這個(gè)獸中之王放在眼里，便把驢殺死了，讓狐貍來分配獵物。狐貍心中早就有數(shù)了，他麻利地將驢和獅子的兩份堆到獅子前面。獅子見了十分高興，便問他是誰教他這樣分的。狐貍回頭望著驢的尸體，平靜的說：“驢的災(zāi)難!”
狐貍在大家的印象中是狡猾、奸詐和多疑的.代名詞?？晌艺J(rèn)為狐貍不能僅僅用“狡猾”來概括，仔細(xì)想一想這也是狐貍在弱肉強(qiáng)食的大自然中生存的一種手段而已。在這個(gè)故事中，狐貍?cè)绻c驢一樣“老實(shí)”的話，獅子的食譜里不但添了驢肉，恐怕還要添上狐貍?cè)獍?。話說回來，驢的老實(shí)用的也不是地方。在貪婪的獅子面前，一只驢竟然妄想從百獸之王嘴里非得一杯羹!就是驢把自己的那份也給獅子，獅子也不一定能放它走。
驢的結(jié)果是可悲的，但狐貍卻保全了性命。由此可見，狐貍的智慧并不是“狡猾”可以概括的。做一只動(dòng)物如此，做人當(dāng)然更要學(xué)會(huì)變通。
氓的高中讀后感篇八
我喜歡看書，科幻、童話、寓言……書給我?guī)砹耸斋@和快樂，《感悟母愛》這本書讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
我很喜歡這本書上的那一句話“母愛，這世界上最純潔最無私最偉大的愛，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們每個(gè)人，讓我們在愛的海洋里無憂生活。當(dāng)我們失意落寞時(shí)，母愛是安慰那受傷心靈的一股清泉，是我們迷惘時(shí)尋找的港灣；當(dāng)我們春風(fēng)得意時(shí)，母親是昏暗角落里的微笑，是我們最常忽視的牽牛花；當(dāng)我們遠(yuǎn)行求學(xué)時(shí)，母親是那站在門口的眺望，是我們經(jīng)常埋怨的牽掛?！边@是一位作家所說的。
是啊，母親的確很愛我們！
書中有無數(shù)個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事，其中，我印象最深的是“瘋娘”。
一個(gè)患有神經(jīng)病的女人被一個(gè)好心窮農(nóng)夫收留，并做了農(nóng)夫的妻子，不久后生了一個(gè)男孩。但因?yàn)檗r(nóng)夫家太窮了，所以那位剛當(dāng)上母親的女人被轟出家門，無論家人怎樣打，她都死死地跪在家門口不走，因?yàn)樗岵坏脛偝錾暮⒆樱詈筮€是含著眼淚離開了。
經(jīng)過幾年后，孩子上小學(xué)了，家里的環(huán)境也好了一些。全身骯臟，頭發(fā)亂蓬蓬的她回到了家門口，家人立即出來迎接她，但她的孩子卻討厭她，因?yàn)樗莻€(gè)瘋子！
雖然她不是一個(gè)正常人，經(jīng)常闖禍，但她不灰心，懂得模仿別人干活。由于農(nóng)夫要到外地工作，給孩子送飯到學(xué)校的活就理所當(dāng)然落到她的身上。從家到學(xué)校的山路彎彎曲曲，長達(dá)20公里，但她卻能奇跡般的記下來。
一位多偉大的母親?。∷m然是個(gè)瘋子，但凡是為孩子做事時(shí)她一點(diǎn)也不傻。除了母愛，無法解釋這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上該怎樣破譯。
回頭想想，母親忍受痛苦生下我們，精心養(yǎng)育我們，為我們的衣食住行著想……母親為我們所做的一切一切不求回報(bào)，只希望我們能夠健康快樂的成長，將來能成為一個(gè)正直、善良，對社會(huì)國家作出貢獻(xiàn)的人，而我們呢？整天嫌棄媽媽的煩人，討厭媽媽的嗦，覺得媽媽這個(gè)不好那個(gè)不好的，母親也只是個(gè)凡人，并不是仙女，不是什么事都能夠做到十全十美。
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氓的高中讀后感篇九
一只交織著親情、愛情、友情的風(fēng)箏永遠(yuǎn)在兩個(gè)阿富汗男孩心中揮之不去。這是一個(gè)關(guān)于愛、恐懼、愧疚、救贖的故事。
《追風(fēng)箏的人》是美國作家卡勒德?胡賽尼的第一本小說。起初不能明白為什么要以一只風(fēng)箏作為標(biāo)題，直到讀完整本書后才漸漸明白過來，這一個(gè)以風(fēng)箏為引子展開的故事是那樣的令人感動(dòng)與惋惜。在主人公阿米爾眼里，那個(gè)追風(fēng)箏的人，那個(gè)有著兔唇的人，那個(gè)說“為你，千千萬萬遍”的人是那樣的老實(shí)，忠厚而又那樣的單純。那是把他視做好朋友的人，可是卻因?yàn)樗呐橙鯚o能，他背叛了他的好朋友——哈桑。
書中描寫了阿富汗一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)——“風(fēng)箏比賽”，這是一種流行于廣大阿富汗兒童的童年的游戲，風(fēng)箏飛得最高，并且堅(jiān)持到最后，就會(huì)在所有人眼中有著至高無上的榮譽(yù)。這個(gè)象征著尊嚴(yán)與成就的“風(fēng)箏比賽”卻給哈桑和阿米爾的友誼帶來了一生都難以彌補(bǔ)的裂痕。那條充滿罪惡，陰暗的小巷中發(fā)生的一切永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傷害了哈桑以及阿米爾，使阿米爾在往后的生活中充滿了自責(zé)與愧疚。
哈桑是這本書中最讓我動(dòng)容的人。他的一生太過于多舛了，混亂的家庭關(guān)系，被摯友背叛，這些常人無法原諒的事情在他的身上卻得到了諒解。他視阿米爾為他一生追隨的人，他將自己的姿態(tài)放得那樣低，他甚至可以為阿米爾付出所有，因?yàn)樗悄菢拥膼郯⒚谞?。哈桑對阿米爾少爺?shù)母星椋菬o謂回報(bào)的付出，是不辭辛勞的堅(jiān)守，是無所畏懼的袒護(hù)。阿米爾因?yàn)榧刀矢赣H對哈桑的.愛護(hù)而誣陷哈桑偷手表以達(dá)到將哈桑趕走的目的，哈桑不但沒有記恨他，反而為了保護(hù)阿米爾而被阿瑟夫侮辱，更是在阿米爾走后為了保護(hù)阿米爾的房子而被殺害。從開始到結(jié)束，哈桑都沒有一絲怨恨阿米爾。每一次想起哈桑對阿米爾說到“為你，千千萬萬遍。”我的心中那種無以言表的心酸和感動(dòng)令我眼眶泛紅，喉嚨梗塞?！盀槟?，千千萬萬遍”是哈桑善良純潔的寫照，是他對阿米爾鄭重的情感表達(dá)，也是他對阿米爾矢志不渝的承諾。在他為阿米爾站出來時(shí)說的那一句“阿米爾是我的朋友”時(shí)，我不禁為這個(gè)善良的孩子感到心疼。
也許是這句話那忠貞不渝情感太過濃厚，讓阿米爾對自己的背叛以及懦弱無能感到深深地自責(zé)和痛苦，所以阿米爾選擇了疏遠(yuǎn)哈桑，因?yàn)樗麤]有勇氣面對哈桑。最后哈桑和父親離開，兩人一別，走上了各自的人生道路。二十年后，阿米爾在得知哈桑是自己同父異母的弟弟后，帶著自己與父親的罪行開始了贖罪之路。經(jīng)過不懈的努力，他終于找到了哈桑的兒子并且完成了一個(gè)男人的成長。
阿米爾，在經(jīng)過二十年的精神折磨后，終于找回了二十多年前未能擁有的勇氣。當(dāng)他看到那張神似兒時(shí)玩伴的臉時(shí)，他明白，他無法再次逃避了。為了解救哈桑的兒子，他想盡各種辦法，歷盡千重苦難萬種障礙，甚至不惜犧牲自己來得到心靈的救贖。他以自己的勇氣和贖罪般的努力戰(zhàn)勝了二十多年前的敵人阿瑟夫。他贏了，他戰(zhàn)勝了他與哈桑及哈桑兒子的敵人，也戰(zhàn)勝了自己心中的執(zhí)念!
作者似乎并不想這么簡單的放過阿米爾。哈桑兒子的一次又一次自殺和對生活充滿絕望的態(tài)度使得這個(gè)救贖之路愈發(fā)坎坷。在醫(yī)院里，哈桑兒子命懸一線，他在病房外跪地禱告的情節(jié)將整個(gè)小說推向了高潮?！爸挥心切┦フ嬷鞯娜瞬拍苷业秸嬷?，真主真的存在，他必須存在?！边@一句更是為整本小說灌入了靈魂。阿米爾的人格由此發(fā)生了蛻變。
故事的結(jié)局回歸平淡，哈桑的兒子跟阿米爾回到了美國生活，但是他與阿米爾的心結(jié)依舊沒有解開。當(dāng)阿米爾在海邊重新拿起風(fēng)箏線的時(shí)候，他終于找回了自己。
我從這本書不只是看到了阿富汗的宗教問題以及政治問題，還看到了人性的弱點(diǎn)與本質(zhì)。哈桑那種深入靈魂的全心全意為一人的態(tài)度在現(xiàn)在的社會(huì)中屈指可數(shù)，那種赤子之心能夠熾熱所有人?？墒前⒚谞栐诿鎸ΜF(xiàn)實(shí)以及自己的罪行時(shí)表現(xiàn)出的懦弱不就是社會(huì)大部分人的縮影嗎?我們?nèi)狈Φ挠職馐刮覀冨e(cuò)過了許多本該擁有的東西。勇氣也許并不能所向披靡，但是膽怯終究會(huì)碌碌無為。做人做事，最重要的不就是負(fù)責(zé)任嗎?學(xué)會(huì)做人，首先就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，對自己愛的人和愛自己的人負(fù)責(zé);也要勇往直前，對自己愛的人忠誠勇敢。不要讓自己的懦弱傷害到你身邊愛你的人，那樣你將會(huì)在自責(zé)與懊悔中度過余生。
做一個(gè)追風(fēng)箏的人，在奔跑中懷揣夢想與勇氣，一路高歌，一生無悔。
氓的高中讀后感篇十
我國四大名著之中，我最喜歡讀《水滸傳》。通過了解，水滸人物讓我產(chǎn)生了興趣。
智多星吳用是一百零八位中唯一一個(gè)號(hào)上著星的人物，而作為天罡中人，他的星名是“天機(jī)星”。可知其實(shí)“智”與“機(jī)”融合的明星。他的智商絕對是水滸中頂尖好，腦容量必定是超常的。張恨水在《水滸人物論贊》中也對吳用之明智贊不絕口：“觀于吳之置身水泊，則多少細(xì)大無往而不適宜，真聰明人也已。”“唔雖為盜，實(shí)具過之人才”
吳用之精明在于他對大小事件的判斷準(zhǔn)確無誤，即張恨水先生所說的“多少細(xì)大，無不適宜?！?/p>
吳用身上也有“不仁”的一面，能詐者必不仁，尤其是要想成為一個(gè)“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的好軍師。有時(shí)為貫徹旨意，達(dá)到目的，他必得有不擇手段的不仁之心。雖然他不仁，但畢竟人無完人，他絕頂聰明這是不爭的事實(shí)。
氓的高中讀后感篇十一
好多天來，不想寫，總是認(rèn)為自己所寫，似無病呻吟，矯情地躺在地上，等待別人哄起。看了點(diǎn)書，或許是自己一個(gè)蛻變的時(shí)期，變化的是自己的心得，是冷靜的思維，好像自己的天空，亮堂起來，也懂得了自己所需做的事。我想，這也是我不虛度光陰的表現(xiàn)吧！
對于世事，人心浮躁，不知道自己下一步將走向何方，用酒盡情揮霍自己的人生，讓無聊的游戲打發(fā)，沉湎于沉淪。是的，現(xiàn)在的人的精神世界的確是需要喚醒，否則，對將來的生活向往，僅變成了唯利是圖，終煎熬于淺薄之中。
看完了《狼圖騰》，聽朋友說是溯源文學(xué)，我不一定能給這部小說歸類，因?yàn)槲抑幌矚g里面的情節(jié)，能從里面得到感悟就可以了。圖騰，知道意思但不清晰，查一下漢典，源出印第安語，意為“他的家族”。人們以某種動(dòng)物、植物或其他物體作為家族或部族的標(biāo)志。其中書中得出漢族的龍圖騰源于狼圖騰，狼圖騰的深遠(yuǎn)意義以及對華夏文明的影響。我對于洋洋灑灑的闡述，沒有興趣。我只希望能讓現(xiàn)在的人，有一個(gè)具體的信仰，有一種圖騰，能成為其精神的積極動(dòng)力，現(xiàn)在的人迷茫的原因，就是沒有具體的方向，就像很多人贊美的唯美的霧，其實(shí)就是灰塵沾上水汽的外衣。是一種見不得陽光的意境。
我還是很喜歡里面的狼和人的斗智斗勇，感受著血腥和不折的精神，讀來振奮。這是一種積極的精神，是優(yōu)勝劣汰的法則的詮釋，是殘酷的淘汰，以保持一種相對的平衡，時(shí)髦的和諧的另一種解釋吧！
看那些心動(dòng)的文字，讓思維穿越時(shí)空，眼界豁然開朗，也算是站起來的我的一種改變。讓我的信仰日趨完善，心理變得堅(jiān)強(qiáng)，縱橫馳騁在自己的心田。
《狼圖騰》看完了，沒有狼這樣的教師，近距離的觀摩學(xué)習(xí)，即使社會(huì)上的“狼”，也披上了和善的外衣，把一切光明面敬獻(xiàn)，而“狼”的運(yùn)行程序，始終不得而知。但書中身臨其境的描繪，說出的不僅僅是規(guī)則，還是一種戰(zhàn)略方式方法，在新的環(huán)境中的演變，揭去華麗的表象，剝出最本質(zhì)的東西，就是作者對人生意義的深化，是一種神話的升華。
氓的高中讀后感篇十二
滄月的其他作品我沒看過，就《鏡》系列而言，我是不怎么歡喜的。
但凡看過之人便道：“《鏡》是寫云荒戰(zhàn)爭的?！?關(guān)于云荒，我多加幾句，云荒這個(gè)夢之世界竟是滄月、麗端、沈瓔瓔三人合力締造的，云荒有紀(jì)年，有地圖，真可謂亦假亦真，魄力非凡。)可《鏡》里的愛情是絕不能忽略的。索性就謂之為：以云荒戰(zhàn)爭為背景而演繹的愛情故事。說是愛情故事當(dāng)是不過分的，《鏡》里除了主人公大段的愛情描述，就連大部分配角甚至連配角都算不上的人物都有一段刻骨銘心的愛，或喜或悲，或酸或甜，讀之有味?？晌兜婪滤朴悬c(diǎn)不對。作為一名男子，我自是偏好戰(zhàn)爭甚于愛情。誠然，少了愛情的輔料，此書便會(huì)索然無味，但輔料太多也會(huì)因?yàn)槲吨囟ブ鞑嗽??！剁R》里的愛情寫得不錯(cuò)，足夠纏綿，而戰(zhàn)爭卻沒有那樣酣暢淋漓。就連主人公應(yīng)遇的坎坷也被愛情沖淡了許多。真嵐的五體被解封印雖是耗時(shí)較長，但其中根本沒有阻礙。白瓔從冥靈到實(shí)體更是因?yàn)橐粋€(gè)令人費(fèi)解的咒語。而戰(zhàn)爭本身亦和愛情關(guān)聯(lián)甚巨：白薇皇后因?yàn)閻矍槎氨撑选绷爽槴\;瑯玕因?yàn)閻矍槎鴾缌溯换实暮?云煥因?yàn)閮?nèi)心一直愛慕的師傅慕湮離世而入了魔道，*了整個(gè)云荒。
奇幻類書籍大致情節(jié)應(yīng)是主人公以大小戰(zhàn)爭而練級(jí)，最終獲勝。這樣才能吸引讀者的眼球?！端焉裼洝纺前闶帤饣啬c的探險(xiǎn)加戰(zhàn)爭真是過癮，如此好書卻是難得。而《鏡》的胭脂氣太重。也許是因?yàn)樾詣e的原因，滄月寫不出《搜神記》的攝人心魄的戰(zhàn)爭，正如樹下野狐寫不出《鏡》的細(xì)膩的愛情。
《鏡》還沒看完，但結(jié)尾已經(jīng)基本可以預(yù)料，看完與否已是一般。推薦女性可以看看，特別是那些愛看韓劇的，因?yàn)槔锩娴目∧忻琅_實(shí)挺多，而且俊男好多都長得女性似的，據(jù)作者說，那樣美極了，一點(diǎn)不影響男性形象。蘇摩就是其一。
看過《鏡》的男性不妨看看《搜神記》與續(xù)集《蠻荒記》，真的別有一番風(fēng)味。
《鏡》于我仿若是一場夢，沒夢完業(yè)已驚醒。
驚的是此夢太美，比夢還夢;。
醒的而是這曠世的光華一夢。
氓的高中讀后感篇十三
貓是一種性情溫順的動(dòng)物，也是多變的，在高興時(shí)，會(huì)纏在你的腳邊，喵喵直叫；不高興時(shí)，會(huì)拱起背，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕?！钡慕新暋?/p>
貓王，卻告訴我們貓王國一些不為人知的`往事……。
貓王新的寫作手法會(huì)讓你看得耳目一新，因?yàn)槿诤狭斯诺渖裨捄蜌W美經(jīng)典童話的元素，但細(xì)讀，又似乎找到了一些中國古典小說的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著經(jīng)典兒童文學(xué)“成長”的主題，兩個(gè)貓兒子，一個(gè)自然順利地成長，并輕易地獲得幸福；另一個(gè)卻劍走偏鋒，在幸?？鞓返姆疵尜M(fèi)盡心機(jī)，這是常用的對比手法，但作家賦予了這部長篇幻想童話以成長的復(fù)雜性和生命的新選擇。
我的朋友貓王是一部讓我廢寢忘食的作品，也是一部讓我著迷的童話。
氓的高中讀后感篇十四
并且永遠(yuǎn)地扶持我。
我渴望有人毀滅我，
也被我毀滅。
世間的情愛何其多，
有人可以虛擲一生共同生活卻不知道彼此的姓名。
這或許是我對于整本書的最深刻的印象了，懷著對這位頗具爭議的作者的一種敬畏，我悄然的提起書本，來讀這個(gè)令人折服的不凡的女人。她是一個(gè)矛盾的個(gè)體，她渴望沖破樊籠，但是無奈，她卻沒有辦法沖破現(xiàn)實(shí)給她既定的一個(gè)紙糊龍，只能在自己臆想的世界里存活，是的，在她還沒有遇見那個(gè)女孩之前，是那樣的。
也許她還會(huì)像往常一樣，在她想要決定去訴求意見的時(shí)候被她的母親以一個(gè)橘子搪塞住，在想要拼命的得到某種東西的時(shí)候，被母親的一個(gè)橘子給打亂了所有的`前進(jìn)的道路。
昨天我們坑里的小伙伴們激烈的討論了這個(gè)話題，當(dāng)然，更多的是討論這本書衍生出來的一些東西，比如這個(gè)橘子的含義。誠然，對于這本書的名字，如此的獨(dú)具匠心，我想它的含義一定非同凡響吧。淺貓說的是代表矛盾，我說代表自由，還有魚說代表束縛和約束，白瓷罐贊同我的觀點(diǎn)。然后我們滿慢慢的剖析，我說其實(shí)兩者并不矛盾，無論自由還是束縛，都代表橘子，橘皮是酸澀而堅(jiān)硬的，正好像是母親給她的一種約束和束縛，傳統(tǒng)的思想，讓她作為一個(gè)傳道者應(yīng)當(dāng)有的東西，而那個(gè)橘子里面甜美的果實(shí)代表著自由，自由是甜美且可口的啊。
其實(shí)我們都很不理解她媽媽的做法，但是我們都認(rèn)為她的媽媽是愛她的，只是方式不對。對于像她這樣一個(gè)女孩，她是作者本身的原型，以自身的一種身份和精力來寫的。
我們都對她在早先年的時(shí)候?qū)τ趷凵弦粋€(gè)姑娘而產(chǎn)生了疑惑，或許那就是她的選擇，作為傳統(tǒng)的傳教者，她本該選擇自己所想要的安樂的生活，可是，命里相遇，她們注定不平凡，而后再次相遇，內(nèi)心也許再也沒有波瀾了吧。她終究是沖破了世俗的眼光，與一個(gè)女孩相戀了，我覺得，不用墨守陳規(guī)。每個(gè)人都有追逐愛的權(quán)利。
正如作者所言，每個(gè)人都有悲喜交替的人生，那才是人生的意義所在，橘子不是唯一的水果。
正如，世界沒有唯一的答案一樣。
氓的高中讀后感篇十五
在一個(gè)鴉雀無聲，萬籟俱寂的夜晚，在街道不斷接受風(fēng)雨洗禮的時(shí)刻，我讀懂了一本書——《魯濱孫漂流記》。
翻開書的前幾頁，眼前不斷的閃現(xiàn)的是一位倔強(qiáng)、有膽識(shí)、勇敢的少年，他不顧父母的勸告，獨(dú)自乘船，出海探險(xiǎn)。
還記得我在上小學(xué)的時(shí)候，天空正下著雨，我不顧父母的勸告，獨(dú)自出門玩耍。繼續(xù)品味書中的情節(jié)，那一陣陣狂風(fēng)向那位少年襲去。海上掀起一道道波浪，將他*在一個(gè)無人島上。
回到現(xiàn)實(shí)，那天我享受著雨的沐浴，可玩得正高興的我卻不知道，危險(xiǎn)的魔爪正朝我伸來——我摔倒在一片泥沼中，不斷下沉。
書中的文字告訴了我，魯濱孫并沒有屈服，他用他的智慧、勇敢、勤勞度過了難關(guān)，用頑強(qiáng)不屈的精神和不斷拼搏的勇氣，最終離開了那“死亡”之島。
掉到泥沼中的我，開始有些心灰意冷，想到了魯濱孫*我自己的雙手，慢慢得，一步一步爬出了沼澤。最終戰(zhàn)勝了困難。
《魯濱孫漂流記》告訴了我，在困難和挫折面前，要迎難而上，永不放棄希望。
在書香的歌曲中，有魯濱孫與困難搏斗的驚心動(dòng)魄的音符，有那勤勞勇敢，的剛毅節(jié)奏，還有那永不放棄，頑強(qiáng)不屈的歌詞。正是因?yàn)樗倪@些精神品質(zhì)，才是他得以生存下去。
那天，我讀懂了《魯濱孫漂流記》，他告訴我在任何環(huán)境中，都不能放棄希望，正如陸游那“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，只要我們有戰(zhàn)勝困難的信心，“任爾東西南北風(fēng)”我們都能戰(zhàn)勝。
氓的高中讀后感篇十六
今天我讀了《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，深有感觸。
這篇課文講的是，伽利略生活的時(shí)代完全被亞里士多德的學(xué)說所籠罩。所有的學(xué)生提出一個(gè)問題，只要老師說這是亞里士多德說的，問問題的學(xué)生便不敢再懷疑。只有保利略敢于探索與追求。
有一次，伽利略在大教學(xué)里跪著祈禱，大廳里除了一條鏈條擾人的擦碰聲，一片寂靜。一個(gè)教學(xué)司事，剛注滿一盞從大教學(xué)頂上懸掛焉的油燈，漫不經(jīng)心地讓它在空中來回?cái)[動(dòng)，擺著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了伽利略，引起了他的思考。他想著，看著，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。盡管每閃擺的距離越來越小，但是每次往返的時(shí)間似乎一樣長，他高興地跳了起來，因?yàn)榱税l(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的真理，如果這是真的。
他一回到家，立馬就找來了兩根同樣長的繩子，每根繩子的頂端都有一個(gè)同樣重的鉛塊，他讓他的教父幫他一起做實(shí)驗(yàn)。他們把繩子吊在柱子上，第一根繩子的距離有20厘米，第二根有十厘米。開始做實(shí)驗(yàn)了，伽利略讓教父數(shù)第二根繩子擺的次數(shù)，而自己則數(shù)第一根繩子。繩子完全會(huì)議室上后，第一根繩子擺了一百下，第二根繩子擺了一百下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全相同。“自然節(jié)奏規(guī)律”從此命名，后來又把這個(gè)原理用在了鐘上。
從這個(gè)小故事中，我明白了，做事要勇于探索和追求，不能被傳統(tǒng)的觀念所嚇倒，要敢于創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。
氓的高中讀后感篇十七
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我的心情久久不能平靜。
文章講述的是1994年美國洛杉機(jī)發(fā)生大地震后，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，救出自己的兒子以及同學(xué)的故事。當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。”心里感觸很深。正因?yàn)檫@句諾言，才使父親有了堅(jiān)定的信念，用雙手進(jìn)行了長時(shí)間的挖掘。就算一天半沒吃、沒喝、沒睡，到處都是血跡，父親也絲毫沒有放棄。也正因?yàn)檫@句諾言，才使兒子與父親的信念同樣堅(jiān)定，兒子在瓦礫下忍住了因缺水、缺食帶來的折磨，頑強(qiáng)地活了下來。尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)們先出去。“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
”讀到這里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38小時(shí)，兒子等待。
了38小時(shí)，他們用共同的信念創(chuàng)造了生命的奇跡。
我想起了父親在其他家長絕望地離開后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔細(xì)分析，不一會(huì)兒，就解出了這道題。
氓的高中讀后感篇十八
他開始動(dòng)身了，余先生來不及阻止他，我也來不及了，一切都來不及了。
道士，當(dāng)了佛教圣地的家，在莫高窟，敦煌文物藏在那里，或是葬在那里。大漠孤煙，它們寂寞得如同守護(hù)他們的僧侶。直到有一天，等來了命中注定的“伯樂”—斯坦因。是的，一疊銀元，成交，五箱經(jīng)卷。余先生說他怕自己的筆會(huì)不沉穩(wěn)，所以只能簡略地說。說年份，說人物，說交易雙方的“貨物”，沒有說盈損。他怕自己承受不住，更怕后人承受不住，這一刻不能沉穩(wěn)的豈止只有筆！
吁—，車隊(duì)出發(fā)了。余先生說斯坦因回頭看了一眼西天凄艷的晚霞，但我不相信斯坦因會(huì)在乎那個(gè)流血的民族，在他看來那鮮血淋漓的傷口也許是咧開的艷唇，是在感謝上帝敦煌文物終于等來了“知音”，而他則是成全中華文明的英雄。不知那頭拉牛車的黃牛是否因?yàn)檫@次的貨物多了幾分歷史塵埃的重量而比以往走的緩慢些。
合上書卷，掩面沉思。這是一場文化的苦旅，那個(gè)苦旅的道士真的是個(gè)罪人嗎？我聽不到回答，這次連歷史也犯了難。他只是一個(gè)愚昧無知的農(nóng)民，是來逃荒的，來時(shí)沒有任何惡意和不可告人的目的。只是他的饑餓命令他走下去，走下去?；蛟S正是莫高窟看到了他的苦難，也看到了自己在大漠中無望的未來，才自動(dòng)裂開一條縫，將自己所有的寶物全贈(zèng)予他，以便讓它們逃離這寂寞荒涼的沙漠。而它們自己也寧愿漂洋過海，浪跡天涯，再不愿忍受這被遺棄冷落的日子。這原本只是一場可愛的賭氣啊。
既然是賭氣，那么氣消后，哪怕再不羈的游子也會(huì)思念故土吧。敦煌文物此時(shí)一定在倫敦博物館里焦急地等待著我們接它回家，可回家的路是如此的遙遠(yuǎn)，而我今生最怕的就是讓人失望兩次。只是于我又能做些什么呢？只好站在泛起淡淡青苔的拐角處，撫摸著莫高窟古老的傷口，輕輕安慰道：莫高窟，莫高哭。
氓的高中讀后感篇十九
祥子為了追求屬于自己的幸福他選擇了繁忙的城市生活，但是，當(dāng)年輕力壯的鄉(xiāng)下漢在城市中打拼時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)這偌大的北平卻沒有他的容身之處時(shí)，他感到無比的沮喪，在困苦中一次又一次的掙扎，在失望中一次又一次的嘆息。
終于有一天，在一次偶然的發(fā)現(xiàn)中，祥子找到了自己的機(jī)會(huì)——拉黃包車!
滿身的力氣，矯健的身板，靈活的肢體，祥子仿佛就是為這個(gè)職業(yè)打造的人物……。
祥子幾次在逆境中摸爬滾打，有幾次在失望中重拾信心，有多少次在困苦中走出，重新燃起希望，這也許就是那種無窮的力量吧……成功，成功是一團(tuán)散沙，每個(gè)人都有把他們清理成形的義務(wù)，自己就是你，你就是自己。什么都是零，什么都是希望，希望的力量是無窮無盡的，成功的訣竅就是像祥子一樣，勇往直前的信心，矯健的身板，趁著自己年輕力壯出去打拼。
不管結(jié)果如何，我希望祥子能夠成功，在北平能成就一番事業(yè)……。
氓的高中讀后感篇二十
這兩天我讀了動(dòng)物小學(xué)家沈石溪寫的《紅奶羊》。
《紅奶羊》主要講了羊和狼的故事。母狼蓓蓓難產(chǎn)死了，公狼黑寶捉到了一只名叫茜露兒的紅奶羊，要求為它的狼崽黑球做奶媽。有一天，獵人的槍口對準(zhǔn)了狼穴，公狼黑寶為了保護(hù)自己的兒子黑球，不顧自己的生命危險(xiǎn)沖出洞口，結(jié)果死在了獵人的槍口下。公狼死了，這時(shí)茜露兒完全可以逃離狼窩回到羊群中去，但是當(dāng)她看到失去父母的狼崽黑球一副無助、可憐的樣子，茜露兒最終還是沒有離開，決定在狼窩喂養(yǎng)黑球。就這樣，紅奶羊茜露兒與小狼崽黑球就好像一對母子一般，有了很深的感情。慢慢地，黑球漸漸長大。一天晚上，一只兇殘的豺盯上紅奶羊茜露兒，幸虧黑球挺身而出，豺被嚇跑了，黑球的身上卻被豺咬了一口，這之后，茜露兒卻悄悄地回到了羊群中。幾年后的一天，紅奶羊茜露兒被兩只狼堵得無路可走，正在它完全絕望時(shí)，一只公狼卻趕走了母狼，救了茜露兒一命，原來這公狼就是黑球。讀了這個(gè)故事后，我被深深地感動(dòng)了！黑球它雖然是一只野性十足的'狼，但它卻知道報(bào)恩自己的奶媽。
每當(dāng)紅奶羊面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，黑球總是不顧自己的安危挺身而出！它的臨危不懼的勇氣、知恩圖報(bào)的感情值得人類學(xué)習(xí)！
我想，連一只狼都會(huì)知道感恩，我們作為人類，就更應(yīng)該要懂得感恩！我們要感謝爸爸媽媽、感謝老師、感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫過我們的人！
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