每個人都應該有總結的習慣，因為它可以讓我們更清晰地看到自己的不足和需改進之處。在寫總結時，我們應該突出重點，以清晰地傳達所要總結的核心內容。以下是美食達人整理的一些烹飪技巧和食譜，供大家參考。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇一
總的說來，我是一個較為內向的人，平時就不怎么主動和別人說話，感覺自己的交際水平很差。其實，我就是很喜歡交朋友，不過就是有一種害怕別人不理你的心理。和熟悉的人，他們都會覺得我很愛說話，經常都是我的“聽眾”。我一直都是一個很平易近人的人，大家都喜歡和我交往，其實，我覺得自己如果能勇敢一點，我會做的更出色。平常我對朋友都是非常真誠的，如果別人對我好，我也就會加倍地對別人好。我對自己的家人也特別好，他們總是會夸我做事很認真，而且很會討他們歡喜。
我比較喜歡一些理性的東西。平常就喜歡畫畫，打乒乓球了。不太喜歡記憶一些文字性的東西，感覺很繁瑣。特別喜歡數(shù)學，特別就是享受做數(shù)學的那個過程，讓我覺得很有意義。還喜歡一些外語，比如，英語和日語等等。但是總感覺自己的英語就挺差的，其實自己已經很努力地在學習了，但是不見什么效果。自己也喜歡交朋友，不過因為自己較為內向吧，所以很害怕主動和別人交流。
自我分析之探索職業(yè)發(fā)展。
通過課堂的學習，實行了mbti性格測試，了解到自己是intp型的，主要適合的職業(yè)是科學和技術領域，或者其他能夠讓他們其于自己的專業(yè)技術知識獨立、客觀分析問題的.職業(yè)。
但是說實話，自己的專業(yè)是物流管理，是管理系的。有時，我就在想，我以前是不是應該選擇理科，文科的東西真還是不太適合我。不過自己的物理有真實很差。不管怎樣，選擇已經選擇了這條道路，就應該走下去。我對于自己的性格和興趣分析，我覺得我不擅長于和人打交道，所以還是要搞一些研究性的工作，譬如，策劃、會計之類的。對于我自己，我還是比較喜歡上班族的工作，因為我覺得這樣的工作比較有規(guī)律性，而且還富有挑戰(zhàn)性。
對于我以后的職業(yè)規(guī)劃，首先就是要做好當前的工作，那就是要好好的學習。還有就是要補充自己不足的地方，培養(yǎng)自己的綜合素質。
學好各科專業(yè)知識，掌握經濟管理行業(yè)的基本知識。然后就是爭取把英語六級和計算機二級過了，為以后的就業(yè)打下一個好的基礎假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經驗.。對于以后出身社會，在工作之余，持續(xù)學習各方面的知識，提升自己的水平，增長各方面見識。努力工作，積極博取提升的機會。在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。汲取他人各種點，持續(xù)提升自身的修養(yǎng)。持續(xù)發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正。建立良好的交際網(wǎng),秉承君子之交淡如水的人生座右銘。
我知道性格是很難改變的，但未來的事情誰也不能夠決定，所以我就有把握好現(xiàn)在，認真地對現(xiàn)在的我實行分析，預測將來的事情，讓我的未來有更高的成功的概率。而且，社會是持續(xù)變化的，是持續(xù)向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)發(fā)展就要做出一些風險的預測。
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)逐步增多，而且需求量漸飽和，對經濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術人員卻短缺，社會需求量大。經濟與管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就能拓寬就業(yè)范圍。
相信自己在未來的道路上總有自己的成功之路。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇二
1、關于職業(yè)興趣我喜歡中文編輯，英語翻譯，新聞記者。市場營銷等工作，具體情況是就讀師范英語專業(yè)，所以日后成為教師的可能性較大。
2、關于職業(yè)水平方面語言水平，分析水平，組織水平都較為不錯。
3、個人特質方面適合編輯、新聞、翻譯類工作，因為具有較強的文字功底，作為英語專業(yè)學生口語也還不錯，所以認為自己能夠勝任英語翻譯類工作。
4、我的職業(yè)價值觀最看重的是穩(wěn)定度，信譽度，周邊環(huán)境，發(fā)展前景等。
6、社會環(huán)境分析：在當今中國的社會環(huán)境下，就業(yè)形勢十分嚴峻，每年的大學畢業(yè)生數(shù)量成幾何倍數(shù)增長，但工作崗位卻沒有相對應增加，就業(yè)政策當前則是先就業(yè)，再擇業(yè)，多元化戰(zhàn)略，復合型人才趨勢明顯。競爭對手為所有同專業(yè)同級甚至不同級畢業(yè)生以及其他專業(yè)英語水平較強并有意向從事英語方面工作的人。
7、職業(yè)環(huán)境分析：英語專業(yè)當前存有人才過剩問題，發(fā)展趨勢今年內繼續(xù)過剩，行業(yè)匹配以大中小學英語教師及涉外翻譯人員為主。
職業(yè)分析：英語教師工作內容即教授學生英語技能，工作要求培養(yǎng)二十一世紀英語人才，發(fā)展前景較為穩(wěn)定。
內部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素：本人有較強的敘述表達水平及語言組織水平，弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析水平。
外部環(huán)境因素：因為二十一世紀進入與世界接軌的時代，英語和計算機是新時代人才必備技能，英語人才在很多領域尤其是外企都有需求性，機會遍布，但必須做好準備去迎接挑戰(zhàn)，威脅因素是競爭太強。
短期計劃。
20xx年至20xx年，大學畢業(yè)時要達到英語專業(yè)四級通過，英語專業(yè)八級通過，拿到普通話二級甲等證書，計算機二級證書，相關翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業(yè)基礎，大而要提升專業(yè)技能，通過公共英語四級，公共英語六級，專業(yè)英語四級，普通話等級考試，大三時實行第二外語的學習，并參加雅思考試，計劃達到七點零通過出國語言關，大四考過英語專業(yè)八級。在此期間專業(yè)學習達到一個相對完備的.層面，同時應適合社會人才需求積極參加社會實踐，積累相關工作經驗，并努力培養(yǎng)職業(yè)素質，提升日后競爭力。大一以適合大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主。
中期計劃。
20xx年至20xx年，畢業(yè)后第一種可能在國內，走上英語教師工作崗位;第二種可能出國讀研，當前計劃赴英，學制一年，那么畢業(yè)后第二年拿到教育學或是心理學碩士學位，隨即回國，進入企業(yè)實行對外翻譯類工作。與此同時實行各向社會技能訓練，盡快適合職場，實行知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。
長期計劃。
xx年以后，畢業(yè)后第六年后事業(yè)進入一個發(fā)展相對穩(wěn)定的時期，家庭上已經結婚并育有下一代，經濟開支計劃確立，并開始儲蓄以作整個家庭未來的宏觀微觀考慮。
總結：我會一直按此職業(yè)生涯規(guī)劃實行，并依據(jù)實施結果的情況以及相對應變化實行即時評估與修正。
進入企業(yè)實行對外翻譯類工作。與此同時實行各向社會技能訓練，盡快適合職場，實行知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇三
分析：
現(xiàn)在很多hr都是半路出家，當然我也不例外，所學專業(yè)并不是人力資源，只是喜歡這個職業(yè)所以從事，并在工作中開始考證，考證的目的只是想督促自己學習人力資源的理論知識，更了解人力資源的一些概念，或是績效常說的幾種考核辦法，所以，考證不能盲目。
陳小姐的優(yōu)勢：對公司的各個崗位職責深知了解，也就是說工作中人資所涉及的幾大版塊沒有問題。
陳小姐的劣勢：在管理和溝通上不是很理想，公司老板不重視hr部門，對于處理很多事情沒有實權，有被架空的趨勢。
如果是我，我會從以下幾個方面開始扭轉自身在公司的局面。
1、先解決老板，與之談心，讓其感受赤誠之心，一切皆為公司，用心良苦，證明自己的能力所在。利用自身所熟知的企業(yè)每個崗位的職責這一優(yōu)勢，找到公司老板，與老板徹底深談一次，抱著破釜沉舟的心態(tài)，先對公司各個崗位的職責闡述一遍，并分析出其職責存在的優(yōu)點和缺點，和老板探討，當然這里所談話的時機要選擇確定老板當天沒什么事情的情況下，不能時間倉促，要得到老板的理解和支持是最關鍵的，也是這次談話的目的。
2、因自身在公司存在力不從心的的角度，開始分析原因，從各個部門負責人下手，對一些屬于人力方面的事物或是公司行政之類的事物，很委婉的與之溝通，當然前提是能更好的配合各個部門工作，讓各個部門負責人有風多充裕的時間去帶領部門團隊做出更好的成績，名義上接手他們可能本身就不愿意處理的事情，實質上是在潛移默化的讓其交出不該管的權利，久而久之自會形成習慣，自會劃入人力資源部門所轄范圍。
3、雖然表現(xiàn)看起來有點像打雜，但實際上已經成功一半，因為開始為其他部門服務，自然大家都會給個薄面或是不必太多插手，自然實權在一點一點的累積，老板若在給點推力，剛剛好達成，但這里的前提必須是在和老板深談后得到老板的支持。要不那個老板也不是傻子，請你過來不可能是喝喝茶，混日子的。
4、根據(jù)上述幾點，為自己制定一些列達成的目的的方法或是策略，看到情況不對的時候要有應對的策略。不是說職場如戰(zhàn)場，其實真的不假。要想保住自己的位置，并得到實權，必須步步為營，攻心很關鍵，這個就要看個人的修為了。
5、面對陳小姐的情況時，不能一味的為自己找借口，什么遇不到伯樂，什么沒有用武之處，這些都是扯淡，自己給自己找借口。要明白自己會不會沿著hr的道路一直走下去，能不能堅持自己到公司來的初衷，如果是自己一直想從事的職業(yè)，必須克服，然后才會出現(xiàn)以上的幾點，明確自身想要的，才會有動力面對挫折，才會去化壓力為動力，才會去挖掘自身的潛力，才能攻克別人的阻礙。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇四
今天，小編為大家?guī)淼氖锹殬I(yè)生涯規(guī)劃分析，希望大家能夠有所學習!
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”
記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
對于我們大學生來說，職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕?。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。
只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。
我是一個?？粕?，最大的.希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細，很喜歡從事會計方面的工作，有很強的學習愿望和能力。做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇五
（一）性格分析：我的優(yōu)點是心態(tài)樂觀積極，性格隨和，待人友善，為人誠懇，富有責任感，有一定的積極心和很強的好奇心。缺點是有時比較散漫自由，有時不夠嚴謹細心，不善于掩飾和控制自己的情緒，語言表達能力和寫作能力不強，耐性不夠好，容易出現(xiàn)注意力不集中的情況，沒有經過什么磨練考驗，毅力意志不強。
（二）價值觀：我認為美和協(xié)調是最重要的，要堅持用辯證的方法分析問題解決問題。人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
（三）能力體現(xiàn)：有一定的團隊合作能力和組織策劃能力，善于通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。駕駛技術較好，接送領導以及長途駕駛經驗較豐富。人緣較好，從小到大和同學朋友們都能保持良好的關系，尤其是好多個知心朋友，經常保持溝通聯(lián)系。
通過對自己才能、性格、興趣愛好以及潛能的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了初步的規(guī)劃。我打算多接觸各種工作任務，通過不斷鍛煉，配合同事完成好不同崗位不同種類的工作，不斷積累工作經驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己從事哪方面的工作效率更高，從而找到自己最適合的工作崗位和工作性質。
認識到自己的長處和不足，善于發(fā)揚自己的長處，彌補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力學會調整自己的心態(tài)。著重提高自己的工作能力、交際能力、理解能力和環(huán)境適應能力，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性，盡量多積累自身實踐經驗。克服懶散心理，學會控制自己的情緒，學會適當?shù)陌l(fā)泄，使自己的性格變得更加沉穩(wěn)、不急躁。在堅持學習和工作實踐中使自己的潛能得到最大的挖掘和發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的強烈熱情，在學習中不斷的充實自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)技能，朝著自己的職業(yè)生涯目標不斷前進。
通過對過去的業(yè)務工作進行歸納總結，我對自己有了更進一步的了解，對未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也有了進一步的明確定位?，F(xiàn)階段雖然制定了職業(yè)規(guī)劃書，但受到各方面認識和能力的限制，以后在自己的職業(yè)生涯路線、人生目標等方面都可能存在一定的變動，這需要我在以后的工作學習中不斷總結經驗教訓，使自己變得更成熟，為自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇六
個人的能力是一步步積累出來的，是從實際事情中積累總結 出來的一種經驗。
優(yōu)勢——劣勢分析自我分析
優(yōu)勢：很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對 自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能 力還不錯，學習成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了 自己的身影，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有 一定的自學能力，能很快的理解，接受知識 ;劣勢：沒有能很好的處理人際交往關系，要么就是幾個很要好的朋友，要 么就是一個沒有朋友也沒有，不能夠融入到同學當中，所以 時常的會感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨做，而不意 愿的去邀請別人，渴望一種屬于個人成功的成就感。生活有 時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的 有效率的利用自己的時間。
優(yōu)勢：在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望， 將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。劣勢：有點驕傲，當取得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。
朋友、老師、同學分析
優(yōu)勢：具有一定的個人能力，不落后與其它同學，有自 己的一個學習方法和生活方式，基本能做到老師的要求。劣 勢：不能夠融入到同學當中去，積極主動性太差，有點的害 羞，缺少與老師主動交流的機會。
機會：利用大學的機會，積極參加各種社團活動，主動表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來，在即將到來的大學英語四級考試中，向老師同學證明我的英語水平。 生活上不讓父母擔心，也向他們證明，我已經長大了。
威脅：大學里是一個競爭激烈的地方，關系也十分的復 雜，感覺同學們都在向我遠去，是我沒有跟上他們的腳步， 還是他們在冷漠我，我得去思考!
歲在專業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果;25~32 歲，運用自己的才能在社會上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間，屬于自己的財 富;38 歲擁有自己的一家公司，自己做董事長。
學習目標：大三之前過全國英語的 4、6 級的考試和計算機四級考試;畢業(yè)時順利拿到學士學位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學位。
家庭目標：26~28 歲結婚，和自己的愛人一起努力構建
一個溫暖的家;35 歲之前要擁有車、房，40 歲要賺足足夠的錢，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長輩。
健康目標：經常鍛煉，要擁有強壯的身體，還有就是家 人也健康平安!
個人理念 ：一個人的一生是有限的，人生能有幾回博， 此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機會，來實 現(xiàn)自己的人生價值。一個人的一生一定要過得有意義，一定 要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意 義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質不是 索取而在于奮斗!
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇七
根據(jù)不同指標可以把氣質分成不同種類，據(jù)我自己測試，我的氣質如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實，忍讓堅強，細膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農村里長大的孩子，所以我從小就學會堅強獨立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因為來自農村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進取的。
我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準的，對我來說，“安定”和“踏實”是最重要的。我的性格是稍微內向的，與人交往時常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任?？墒牵沁@種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個是件好事還是壞事。我比較喜歡獨立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的影響，但我又不會把自己的'思想強加在別人身上，因此身邊的同學朋友都喜歡我。
我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學，當身邊的同學朋友遇到困難的是時候，我會認真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務，我會覺得很開心。喜歡關心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。
境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務實。具有堅定不移的精神，只要我認為應該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。
我的興趣：
我愛好閱讀文學書籍，熱愛運動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結合的學習生活方式。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學習能力。我喜歡務實，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。關注事物的細節(jié)，喜歡從細節(jié)來判斷事物。
我所擁有的技能：
在學習能力上，我基本掌握機械原理、機械制造工藝基礎、機械制造基礎、機械制圖(包括cad的基礎應用)、文學常識等等。運動協(xié)調能力強，對事件反應敏捷迅速，具有很強的正確控制力。能動手力強，對于細小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面，語言表達能力較強，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力。社會適應能力強，可以快速適應社會環(huán)境。具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現(xiàn)實，對于細節(jié)具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。
我的價值觀：
我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學價值觀。樂于助人，相信助人助己，具有較強的社會責任感。我對待學習和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。多有學習的機會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機會多。同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。
我的愿景：
在大學期間，學好專業(yè)知識，廣泛涉獵知識。畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進入新浪等媒體公司。做自己要做的事，能夠開發(fā)設計出一個新產品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇八
1.我自認為為自己的學習能力較強。我從不把學習看作是記憶死的知識，而是通過現(xiàn)象看本質的過程。我在學習方面能夠舉一反三，善于對表面的事實進行歸納和總結，追求通過紛繁復雜的表象中看到本質。與此相對的，我還樂于把抽象的理論具體化(先不管對不對)，看看能不能說得通，哲學中稱這個叫“演繹”，不過我離達到這個境界還有一段路要走。另外，如果說“歸納”是我的強項的話，那么我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識，相信這能讓我的視野更開闊。
2.我認為，學習不僅僅是一種純粹知識的學習，社會同樣是學習的大平臺。所以，我同樣重視個人在實際生活中的學習。我是個擅長從生活中學習的人，所謂“吃一塹，長一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學習，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保ㄟ^學習他們身上優(yōu)秀的能力品質，使我在工作中不斷取長補短。此外，我還認為把“理論運用到實際中去”也是學習能力的一部分，“盡信書，不如無書”，要“通過實踐來檢驗真理”。當然，由于社會經驗的不足，這個能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應多參加各種社會實踐工作，以提升自己這方面的“學習能力”。
3.古羅馬的政治家西塞羅說：“學習對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少。”因此，不管學習的現(xiàn)狀如何，我總能夠用刻苦認真的'態(tài)度去面對學習。我相信，一個人為有擁有了正確的學習態(tài)度，才能在此基礎上提高自己的學習能力。我同樣相信，我的那顆獨一無二的“好奇心”會永遠給予我學習的熱情和動力，成為我學習能力提升的“助推器”。不過，話雖說得好，但做起來，我還有很長的一段路要走。相信在“學習能力”上有較大的進步空間，是對于我的挑戰(zhàn)，更是我前進的動力。
我思維能力的特點就是思維活躍，創(chuàng)新能力較強。我不容易人為地把知識限制在某個框架內，作繭自縛；總是能夠帶著一面“多棱鏡”，從不同“角度”觀察事物。但思維的活躍也同時給我來了難題，讓我有時缺乏一種“目標感”，只顧著去觀察紛繁事物的復雜面，而忘記了這樣觀察的目的和意義。我喜歡天馬行空的自由想象勝過刻板嚴謹?shù)倪壿?，這個特點給我?guī)韺W習和生活上無窮的創(chuàng)意，同時也給我添加了麻煩——他人很難理解自己。此外，我也比較相信自己的直覺思維。我的價值觀積極的面對人生，從自我小處著眼。
1.時間管理能力。自認為自己對于時間的管理能力還有待加強。對客觀時間的安排上是沒問題的，只是對主觀時間的計劃上會有一定的誤差。例如，可能需要兩個小時做成的事，我會計劃成一個或一個半小時。總結一下原因——是自己對時間的估算能力還不強，對自己的執(zhí)行能力還有所欠缺。
2.理財方面。由于我是個崇尚節(jié)儉的人，所以生活較為樸素，除了生活的必需品，基本上不會有任何的“奢侈品”(對學生而言)消費。
性格：
我的溝通能力中等，不是很好。知道在對不同的對象時應用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好。有自己的想法，但在團隊中還不能很好的闡述。我不是個善于交際的人，但能夠耐心傾聽別人訴說。在遇到問題時，能夠以恰當?shù)姆绞较蜷L輩請教。所以我希望在大學這樣相對輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力。
我喜歡閱讀，寫作，看電影，聽音樂，旅游。我是個安靜的人，平時的空余時間很大一部分都用來閱讀各種書籍和寫作，通過文字來了解生活，感悟生活，從中汲取許多生活的真諦，并通過及時的記錄來發(fā)現(xiàn)自己的處境，不斷鞭策自己。因此自認為自己的寫作能力應該算是一個特長。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇九
找工作寫簡歷，都要寫一個自我評價，也就是對自己的一個認識。你認為你自己是一個怎樣的人，具有什么樣的品質與性格，具有哪些特長和技能，以更好的證明你是hr需要的人。那么，如何對自己做一個恰到好處的分析和評價呢?而做好這樣的分析，對我們又是非常重要的，可以幫助我們認識了自己，就可以做出正確的職業(yè)規(guī)劃，也更能找到適合自己的工作和位置。
在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，有一個相當重要的階段就是進行自我分析。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃應從自我認識開始，然后才能談到建立可實現(xiàn)的目標，并確定怎樣達到這些目標。所謂自我分析也就是對自己進行全面的分析，通過自我剖析來認識自己、了解自己。了解自己的'性格，判斷自己的情緒;找出自己的特點，發(fā)現(xiàn)自己的興趣;明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距。因為只有認識了自己，才能用己之長，避己之短，才能對自己的職業(yè)或崗位做出正確的選擇，才能對自己的生涯目標做出最佳抉擇，和合理規(guī)劃。因此，自我分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎，也是職業(yè)定位的第一步。
生理自我分析：自己的相貌、身材、穿著打扮等。
心理自我分析：自己的需要、性格、興趣、能力、氣質、意志等。
理性自我分析：自己的思維方式、思維方法、道德水準、情商、素質等。
社會自我分析：自己在社會上所扮演的角色，自己在社會中的責任、權力、義務、名譽，他人對自己的看法以及自己對他人的看法。
在這四個方面，涉及的因素諸多，重點是分析自己的需要、性格、興趣、天賦能力和素質。性格是職業(yè)選擇的前提，興趣是工作的動力;而分析特長則主要是分析自己的能力與潛力，分析需求則主要是分析自己的職業(yè)價值觀。由此看來，自我分析也就成了職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎，它將直接關系到個人的職業(yè)成功與否。
自我剖析的方法有很多，比較常用的有：自我測試法、計算機測試法和專家評定法。由于分析的過程是一種復雜的、跨學科的技術，是為了系統(tǒng)地收集個體優(yōu)勢、劣勢以及各種需求相關的信息，以幫助個體認清在職業(yè)發(fā)展的過程中，可以通過努力來克服的認知和情感的障礙，并把人格成熟水平和職業(yè)滿意度提升到期望的層次，以實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標。這在很多情況下都很難獲得完整科學檢測，因此，西方國家通常借助專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師的幫助，這樣的分析更科學、準確，更有參考價值。
在一些職業(yè)咨詢歷史很長的國家，職業(yè)規(guī)劃師會受到專門的有自我分析技術的教育和培訓，而且會接受一定時期的實習訓練。在這一段時期里，主要是學習有關各種評估工具的使用、解釋方法，以及對求助者的反饋技巧。由于分析中多數(shù)使用心理測評問卷，因此，職業(yè)規(guī)劃師還需要具備心理學的訓練背景。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇十
第一階段，銀行安排從事培訓和學習業(yè)務為主，也就是柜臺業(yè)務方面;。
第三階段，職位升遷階段，
對公司來說，人才很貴。每年的三四月份，都是上市公司密集披露年報的時候，除了曬出凈利潤，還曬出了員工福利榜。有媒體曝出，招商銀行的職工平均年薪達39.1萬元。聽聞這年薪，不少網(wǎng)友抱怨自己拖了銀行業(yè)的后腿，也讓更多即將畢業(yè)或準備就業(yè)的朋友把目光瞄準了銀行。
銀行的高收入令人艷羨。
日前，包括工農中建交五大行在內的10家上市銀行已經披露了20財務報告。據(jù)統(tǒng)計，年招商銀行員工平均年薪39.1萬元，位居榜首，民生銀行以36萬元、中信銀行以21.8萬元分列第二、第三。平安銀行、浦發(fā)銀行、農業(yè)銀行、中國銀行、建設銀行和交通銀行的平均年薪分別為17.3萬元、15.7萬、9.4萬元、9.1萬元、8.94萬元和5.7萬元。
一位國際四大會計師事務所銀行業(yè)主管合伙人告訴記者，年報里計算得出的員工人均薪酬通常并不精確，但基本反映了員工的薪酬收入狀況。
就職于某國有四大行總行的李先生告訴記者，每年國有四大行的高收入都令人艷羨。像他這樣剛工作一年多的理財部門一線員工，年均收入約為18萬元。據(jù)他了解，總行員工平均年薪可以達到20多萬元。
招商銀行總行屆管理培訓生魏女士告訴記者，當年拿到的招行總部offer年薪為18萬元左右，包括每月基本工資、福利津貼、公司為員工上繳公積金、年終獎等各項，實際到手收入約為14萬元。工作兩年后的她，現(xiàn)在年薪約為27萬元，實際到手收入約為22萬元。
了解銀行需要什么樣的人。
銀行，一直是求職者心目中的理想選擇，不論從穩(wěn)定性還是待遇方面都令人向往。一般而言，進銀行主要有兩種途徑，一是校園招聘，這是最常規(guī)也最容易的辦法;二是社會招聘，有大規(guī)模存款資源的人，基本上比較容易在銀行找到工作。
在一家國有商業(yè)銀行人力資源部工作的劉女士告訴記者，畢業(yè)生要想求職銀行，首先得知道銀行需要什么樣的人。
那么銀行需要什么樣的人呢?劉女士總結了幾點?！皬南嗝瞾碚f，五官端正，形象好或氣質佳即可;其次是通過了英語等級考試，在校成績一般即可;然后具備一定的解決問題的能力和學習能力，反應速度快，愚鈍、一根筋的同學不適合。要性格開朗，樂觀積極，書面和口頭表達能力好，具備一定的溝通協(xié)調能力。另外，如果有銀行實習經驗，會很有幫助，但這個條件不是必要條件?！?/p>
現(xiàn)在各個單位招人，基本的程序都是發(fā)公告、收簡歷、篩簡歷、筆試、面試、簽約。通常，用人單位都會在招聘公告中寫明具體的要求，總結起來無外乎以下幾個條件：
一是專業(yè)。在專業(yè)方面，銀行的要求并不是很嚴格。二是學歷。硬性標準非常嚴格，如果寫明招碩士，那本科以下的基本就不考慮了。另外，很多銀行都寫明非211工程學校不招，或者非某幾所學校不招等。這些標準，通常在篩選簡歷的時候還是比較嚴格的。三是英語四、六級。絕對的硬性標準，沒商量。雖然這個標準人人都知道不合理，但是所有單位都這么要求。
至于其他標準，比如表達能力強、善于溝通等，這些條件基本上很難通過簡歷來判斷，所以只要在簡歷上寫上具備這些條件，基本就能過關。
備齊銀行工作需要的證件。
要想進入銀行工作，一些專業(yè)資格證件是必須具備的。如專門的會計從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。
進銀行工作，競爭壓力很大，要想銀行看上你的才能，還要多具備一些自己的專業(yè)資格證明。比如有證券從業(yè)資格證，就可以辦理推薦股票一類的業(yè)務;有保險代理證，可以具備賣保險的資格。
重慶某銀行人力資源部負責人表示，當下幾乎所有銀行的理財經理都必須要拿到afp(金融理財師)或cfp(國際金融理財師)的證件，才能真正成為業(yè)務骨干。afp為cfp的第一階段。假如你獲得了cfp，那么你就是金融機構里的業(yè)務骨干，各大銀行相互之間挖人，也將此作為衡量理財經理的基本標桿。
明白正式工和派遣工差別大。
對于想從事銀行工作的人來說，一定要做好職業(yè)規(guī)劃。銀行工作看起來是個收入高、體面的職業(yè)，實際上，大多數(shù)基層銀行職員的壓力是非常大的，除了要完成每天日常的工作，還要完成各項營銷任務，而且正式工和勞務派遣員工差別大。
“銀行正式員工和勞務派遣員工的`差距非常大，正式員工平均薪酬屬于絕對的白領乃至金領水平，國有大行的人均薪酬均在20萬元左右，而勞務派遣員工的保底薪水每月不足元。但現(xiàn)在想加入銀行的正式編制是很困難的，做柜員雖然無聊點、累點，但是福利與其他行業(yè)比還算不錯，至少在銀行工作，面子上還說得過去。不過，這里面的人才交替十分頻繁，很多時候銀行不會辭退你，而是讓你知難而退，變相淘汰?！北本┠炽y行人力資源部的負責人王先生說。
某勞務派遣公司負責人對記者說：“一般員工很難事先約定在什么樣的工作績效下，可以轉成銀行的合同制員工，轉編制與否完全要看銀行的態(tài)度，員工并沒有主動權，有些人做了十多年，還是個勞務派遣員工?！?/p>
進入銀行的職業(yè)生涯規(guī)劃，大致可分為三個階段：第一階段，銀行安排從事培訓和學習業(yè)務為主，也就是柜臺業(yè)務方面;第二階段，業(yè)務熟練之后，根據(jù)表現(xiàn)和能力，可以去做理財規(guī)劃、資產管理、投資風險分析等;第三階段，職位升遷階段。
光大銀行私人銀行客戶經理李松告訴《投資與理財》記者，在光大銀行，更高的職位向同行“挖角”的并不多，反而是在內部提拔，如在基層的一條工作線或好幾條工作線上工作了幾年，業(yè)績不錯，大客戶維護得也不錯，是可以往上提拔的。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇十一
1、能對未來有清醒的認識，目標較明確。
2、善于思考，不人云亦云。
3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍。
4、謙虛謹慎。
5、做事踏實，為人善良。
6、個人生活能力較強，能不依賴他人。
7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解。
1、人際交往中主動性差，溝通性一般。
2、在一些問題上急于求成。
3、懶惰行強，缺乏恒心。
4、對自己信心不足，錯失了很多機會。
5。表達及寫作能力較差。
外部環(huán)境因素。
1、所學專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會。
3、復合型人才稀缺。
1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學成才。
2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。
經過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續(xù)深造。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有能力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇十二
基本情況：20__年9月考入西安工業(yè)大學，將在20__年7月畢業(yè)。為人誠懇，性格溫和，有主見，富有創(chuàng)造能力，積極進取;喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡一切有關機械方面的知識，結合所學專業(yè)及課程，本人希望從事機械制造，機械設計，機械電子以及自動控制系統(tǒng)設計、協(xié)調，運行等相關領域的職業(yè)。
二、內外部環(huán)境分析。
(1).內部環(huán)境分析。
優(yōu)勢strengths。
1.做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，尤其在機械設計和制造方面有著濃厚的興趣。
2.樂觀積極的生活態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。
3.富有極強的責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作。
4.對一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有一定的分析能力。
5.有較強的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強。
6.有一定的書面表達能力，邏輯思維性和條理性較強。
劣勢weakness。
1.性格較內向，并不善于與人交往和溝通。
2.辦事不夠細膩，有時考慮問題不全面。
3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。
4.組織能力和管理人員的能力和經驗欠缺。
5.做事有時拖拉，不夠雷厲風行。
6.工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創(chuàng)新能力有待提高。
(2).外部環(huán)境分析。
機會opportunities。
1.改革開放二十多年來,我國的經濟飛速發(fā)展，國家發(fā)展的同時對人才的需求也大為增長。所以我對大學生的就業(yè)前景是樂觀的。
2.加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。
3.在學校還有很多的學習機會，身邊很多優(yōu)秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件。
4.就專業(yè)知識方面來說，我不會太過于擔心，因為現(xiàn)在我們國家正處于發(fā)展中而且根據(jù)國家的計劃，我們國家還將在很長的時間里面都將處于發(fā)展之中，因此我們國家對于機械類的專業(yè)的需求量依舊會非常巨大，這對于我們來說就是巨大的機會，因此大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
威脅threats。
1.距離畢業(yè)還有不到一年的時間，現(xiàn)階段最大的威脅就是找工作，因為最近幾年我們國家的就業(yè)形勢很嚴峻，每年都會有很多的畢業(yè)生找不到工作，今年需要工作的人將會有增無減，所以我們的壓力將空前巨大。
2.國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要。
3.公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經驗人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實踐的經驗。
4.當今比我優(yōu)秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
(3).swot策略分析。
so戰(zhàn)略。
1.在學校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學習，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。
2.多參加各企業(yè)的招聘活動，為自己的就業(yè)創(chuàng)造更多的機會，積累更多的經驗。
wo戰(zhàn)略。
1.積極參加一些就業(yè)的培訓和招聘企業(yè)的宣講會，鍛煉自己提高自己的自信心。
2.利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗。
試更多的不同工作，增加就業(yè)機會。
st戰(zhàn)略。
1.現(xiàn)階段多學習專業(yè)知識，特別是自己感興趣的機械設計以及制造方面的專業(yè)知識，將來可以在此方面有所發(fā)展。
wt戰(zhàn)略。
1.多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構建良好的人際關系網(wǎng)絡。
1.探索階段：學生。
在這個階段的主要目標是發(fā)現(xiàn)興趣，學習知識，開發(fā)工作所需的技能，同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負。
2.入階段：應聘者。
在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事機械制造，機械設計，機械電子以及自動控制系統(tǒng)設計、協(xié)調，運行等相關領域的職業(yè)。
3.新手階段：實習生、資淺人員。
在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
4.發(fā)展階段：任職者、主管。
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理部門，力爭成為技術骨干或者機械工程師;或是轉入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
四、未來5年內的行動計劃。
1.探索階段：學生。
加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質，提高英語能力。多學習有關機械方面的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。
2.進入階段：應聘者。
積極參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備。以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3.新手階段：實習生、資淺人員。
要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
4.發(fā)展階段：任職者、主管。
個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續(xù)學習，提高個人績效;或是技術更新、培訓和指導的能力，此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇十三
支配的：控制欲強，喜歡支配他人。
樂觀的：常看到事情積極的一面。
冒險的：主動，大膽，有冒險精神，喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作。
自我顯示：好表現(xiàn)，顯示自己的能力，表達自己的理念、個人見解。
自信：自我感覺良好，對自己的評價高。
精力旺盛：有沖勁，干勁十足，所需休息時間少，工作效率高。
職業(yè)個性特征。
通常善于辭令，尤其適合做領導工作和推銷工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權力、財富、地位。
適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動。
喜歡從事領導及企業(yè)性質的職業(yè)。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇十四
1.有學習新知識的能力。
2.目標明確。
3.善于動腦思考。
4.分析問題的能力比較強。
5.英語水平較高。
6.求職能力強。
7.情商較高，綜合素質比較強。
1.專業(yè)知識水平不夠。
2.做事毛躁，不耐心。
3.自己努力不夠。
外部環(huán)境因素。
1.所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯。
2.工科專業(yè)缺口，需求量較大。
3.我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕。
1.女生工作不好找。
2.全國開設此專業(yè)的學校很多，競爭壓力較大。
3.大學生就業(yè)形勢緊張。
我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè)，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇十五
1、關于職業(yè)興趣我喜歡中文編輯，英語翻譯，新聞記者。市場營銷等工作，具體情況是就讀師范英語專業(yè)，因此日后成為教師的可能性較大。
2、關于職業(yè)能力方面語言能力，分析能力，組織能力都較為不錯。
3、個人特質方面適合編輯、新聞、翻譯類工作，因為具有較強的文字功底，作為英語專業(yè)學生口語也還不錯，因此認為自己可以勝任英語翻譯類工作。
4、我的職業(yè)價值觀最看重的是穩(wěn)定度，信譽度，周邊環(huán)境，發(fā)展前景等。
6、社會環(huán)境分析：在當今中國的社會環(huán)境下，就業(yè)形勢十分嚴峻，每年的大學畢業(yè)生數(shù)量成幾何倍數(shù)增長，但工作崗位卻沒有相應增加，就業(yè)政策目前則是先就業(yè)，再擇業(yè)，多元化戰(zhàn)略，復合型人才趨勢明顯。競爭對手為所有同專業(yè)同級甚至不同級畢業(yè)生以及其他專業(yè)英語能力較強并有意向從事英語方面工作的人。
7、職業(yè)環(huán)境分析：英語專業(yè)目前存在人才過剩問題，發(fā)展趨勢今年內繼續(xù)過剩，行業(yè)匹配以大中小學英語教師及涉外翻譯人員為主。
職業(yè)分析：英語教師工作內容即教授學生英語技能，工作要求培養(yǎng)二十一世紀英語人才，發(fā)展前景較為穩(wěn)定。
二、職業(yè)定位。
內部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素：本人有較強的敘述表達能力及語言組織能力，弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析能力。
外部環(huán)境因素：因為二十一世紀進入與世界接軌的時代，英語和計算機是新時代人才必備技能，英語人才在很多領域尤其是外企都有需求性，機會遍布，但必須做好準備去迎接挑戰(zhàn)，威脅因素是競爭太強。
三、計劃實施。
短期計劃。
20xx年至20xx年，大學畢業(yè)時要達到英語專業(yè)四級通過，英語專業(yè)八級通過，拿到普通話二級甲等證書，計算機二級證書，相關翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業(yè)基礎，大而要提高專業(yè)技能，通過公共英語四級，公共英語六級，專業(yè)英語四級，普通話等級考試，大三時進行第二外語的學習，并參加雅思考試，計劃達到七點零通過出國語言關，大四考過英語專業(yè)八級。在此期間專業(yè)學習達到一個相對完備的層面，同時應適應社會人才需求積極參加社會實踐，積累相關工作經驗，并努力培養(yǎng)職業(yè)素質，提高日后競爭力。大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主。
中期計劃。
20__年至20__年，畢業(yè)后第一種可能在國內，走上英語教師工作崗位;第二種可能出國讀研，目前計劃赴英，學制一年，那么畢業(yè)后第二年拿到教育學或是心理學碩士學位，隨即回國，進入企業(yè)進行對外翻譯類工作。與此同時進行各向社會技能訓練，盡快適應職場，進行知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。
長期計劃。
**年以后，畢業(yè)后第六年后事業(yè)進入一個發(fā)展相對穩(wěn)定的時期，家庭上已經結婚并育有下一代，經濟開支計劃確立，并開始儲蓄以作整個家庭未來的宏觀微觀考慮。
總結：我會一直按此職業(yè)生涯規(guī)劃進行，并依據(jù)實施結果的情況以及相應變化進行及時評估與修正。
進入企業(yè)進行對外翻譯類工作。與此同時進行各向社會技能訓練，盡快適應職場，進行知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇十六
我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；钴S。我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。
我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面；有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。
外部環(huán)境因素。
當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難；這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門（藥監(jiān)局）、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。
中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力；相關工作單位在進行招聘時，有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經驗，我們在大學畢業(yè)時較難達到這一要求；目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇十七
認識自己，了解自己所處的環(huán)境，是我們在職業(yè)生涯的任何一個階段都需要做的事情。希臘古城特爾斐的阿波羅神殿上刻有七句名言，其中流傳最廣、影響最深就是那一句：“人啊，認識你自己。”蘇格拉底也曾說過類似的話。從廣義上來講，人類歷史就是一個認識自己，認識世界的過程。
我們在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，首先碰到的問題就是怎么看待自己，怎么認識自己。實際上在很多時候，我們對自己、對未來的認識未必清楚，多少帶些盲目性，在找工作的時候，只是隨波逐流，沒有一個堅定的信念和目標來支撐自己的想法，或者沒有認真的分析自己，或者根本就沒什么具體的想法，只是一些要賺更多的錢，要功成名就之類大而空又虛無的目標。如果能一直不斷的反思自己，對自己有一個客觀的認識，并為之付出努力的話，相信你一定會成為一個牛人。
還好，任何時候采取行動都不算晚。在進行職業(yè)生涯規(guī)劃和分析的時候，經常會提到了解我們自己和環(huán)境的簡單方法莫過于著名的swot分析。swot是優(yōu)勢(strength)、劣勢(weakness)、機會o(opportunity)和威脅(threat)四個英文字母的縮寫。swot分析經常用于企業(yè)戰(zhàn)略和市場策略等方面，并且發(fā)展出好些復雜的模型。swot分析在管理學教材上一般都會提到，但是還沒發(fā)現(xiàn)教材提到這是誰最先發(fā)明的這個有用的模型，不管誰發(fā)明了這有用的工具，只要我們會用就行。
我們來具體研究一下如何對個人做swot分析。通過swot分析，我們可以了解自己的能力、職業(yè)偏好和職業(yè)機會。如果你認真細致的對自己進行swot分析，那么會明確地知道自己的優(yōu)點和弱點，以及你的職業(yè)生涯中的機會和威脅所在。
swot分析可以分以下四步來進行：
(1)分析自己的優(yōu)點和不足。
你可以用一張a4紙在正面列出自己的優(yōu)點和長處，包括性格、技能、學習經歷等，越多越好，并對其重要性進行排序。在紙的反面，列出自己的缺點和不足，同樣也是越多越好，也對其進行排序。排出你最強的五項優(yōu)點和最大的五項不足，這樣你就可以對自己的優(yōu)點和缺點有了明確的了解。當然，你也可以讓你的父母、朋友等熟悉你的人為你做分析，這樣會更全面和客觀。對你的缺點和不足，你可以考慮是改進它們使之不再成為短板，還是說放棄這些你所不擅長技能所要求的職業(yè)。如你跑得只比烏龜快，那你還是放棄做劉翔第二的夢想吧;如果你想成為律師，那么你先把司法考試先考出來。
(2)進行行業(yè)分析和職業(yè)研究。
根據(jù)自己的優(yōu)點和缺點，選擇一兩個你感興趣的行業(yè)和職業(yè)進行研究，研究他們所面臨的機會和威脅。行業(yè)的選擇對個人非常之重要，俗話說“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”。選擇有發(fā)展前景的行業(yè)而不是那些夕陽產業(yè)。另外一個是職業(yè)的選擇，雖然大學的時候學的專業(yè)對找工作有很大的影響，但是專業(yè)不對口的情況也非常常見，選擇自己喜歡并且有“錢途”和“前途”的職業(yè)。做行業(yè)分析和職業(yè)分析是比較辛苦的活，需要花大量的時間來搜集資料、整理資料，進行分析，不過功課做得越多越深，對自己今后的發(fā)展也越有利。
(3)為自己制訂五年規(guī)劃。
列出你最希望實現(xiàn)的目標，如職位、薪水、技能。通過這些目標來激勵自己今后努力工作實現(xiàn)自己的目標。無論你希望達到什么目標，都應該通過五年工作讓自己在所在行業(yè)成為“專家”級別的人物。
(4)制訂行動計劃。
以前看到一篇很好的文章《想象五年之后的你》，大致的意思是如果你五年后想成為什么樣的人，那么你四年的時候，你應該已經成為什么樣的人并在做什么?那么你兩年的時候，你應該已經成為什么樣的人并在做什么?那么你一年的時候，你應該已經成為什么樣的人并在做什么?你半年的時候，你在做什么?你一個月的時候，你在做什么?你今天你應該在做什么?也就是說宏偉的計劃和目標必須一步一步地積累才能實現(xiàn)，要把長期目標化解為短期目標，難度大的事情化為難度小的事情去做，只有這樣一步一步地積累，五年之后，你才能實現(xiàn)自己的五年規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇十八
優(yōu)勢：
1、做事比較認真、腳踏實地，不懂的問題虛心向他人求教。
2、用心向上，樂觀的看待生活中應對的困難和挫折。
3、獨立自主、富有極強的職責心和耐心，做人自然不做作。
4、能主動關心人，能為他人著想，人緣也好和同學友好相處，對人真誠友善，且樂于助人。
5、有較強的組織潛力，適應性較強。
6、身體素質好，運動潛力強。
7、除了學習本專業(yè)的知識，我還去考了會計從業(yè)資格證。
劣勢：
1、有點認生，應對不熟悉的人比較拘謹，偏內向，并且異性朋友較少，只和熟悉的人放得比較開。
2、專業(yè)知識不夠牢固，對所學的知識資料理解不透，知識面窄。
3、語言表達潛力較差，普通話不是很標準，帶有方言口音，膽子比較少，很少在公共場合發(fā)言。
4、有時心直口快，不經意間傷害到他人對事物容易感到厭煩。
5、不常參與校里、院內舉辦的活動，缺乏潛力上的.鍛煉和經驗。
6、學習沒有明確的目標與合理的規(guī)劃，并且學習不夠主動，很多時候是一股熱勁，容易受周圍環(huán)境影響。
7、由于不喜歡英語，所以英語潛力較差。
機會：
1、學校是一個學習的地方，有良好的師資、物資和財力，校圖書室圖書資源豐富，那里學習環(huán)境和氛圍到很好。
2、學校、學院都會舉辦許多活動，為我們帶給一個平臺去展示和鍛煉自我的機會。
3、信息時代發(fā)達，傳媒業(yè)也發(fā)展迅速，我們能夠從報紙、電視、雜志及網(wǎng)絡找到許多自我所需的知識。
威脅：
1、就業(yè)形勢嚴峻，市場競爭激烈。
2、大學人才資源豐富，企業(yè)門檻高，要求嚴格，并且企業(yè)對應屆畢業(yè)生的潛力也有所顧慮。
3、社會十分復雜，要應對各種各樣的誘惑，以防迷失自我。
4、與自我同專業(yè)的人有很多，競爭大。
如何做：
1、在學校的現(xiàn)階段要不斷努力學習，掌握好知識，將課本知識運用到實際生活中，從各個方面鍛煉自我，不斷充實自我的知識，努力提高自身的競爭力。
2、用心參加活動，擴展自我的人際交往圈，鍛煉提高自我的信心。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇十九
我認為職業(yè)規(guī)劃，只是自己人生的一個大概走向的設計，而不能決定自己的人生一定要像規(guī)劃那樣去走。事情往往會事與愿違，不同的時期自我發(fā)展都不一樣以及社會變遷以及其它的一些客觀因素都是不可預測的，主動適應各種變化，及時評估，靈活調整，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才最是重要的。未來是掌握在自己的手中，所以應該在自己的人生路中注重適時的調整自己的規(guī)劃，走對自己最利的方向才是最好的人生規(guī)劃。
1、“我是誰?”
我現(xiàn)在是一名學會計的大二學生。性格外向，樂觀自信;做事情追求最好，不怕失敗;自己決定要做的事情一定會盡最大的努力去做到最好;喜歡挑戰(zhàn)自我。堅信一切事在人為，努力去做了就一定會有所回報的。
2、“我的優(yōu)缺點是什么?”
優(yōu)點：性格開朗，善于表達，有較強的溝通能力，比較善于分析和總結，善于學習、思考;做事情比較認真，講求效率;注重團隊協(xié)作。
缺點：對于沒充分把握的事，過于謹慎，易錯失機會;在公眾面前講話，會顯得比較緊張。
3、“我適合做什么?
自我分析認為我比較自強、好動、喜愛成就感、不太喜歡太多約束的事情，比較適合做一些有點挑戰(zhàn)的工作，可以給自己帶來成就感的職業(yè)。而物流這個專業(yè)正是符合我的性格，最主要的是我自己本身對這個專業(yè)有著比較濃厚的興趣和向往。
會計高層次人才前景也不容樂觀。注冊會計師被認為是會計精英，待遇很高，其實不然。第一，注冊會計師不是那么容易考過，原來5門課，現(xiàn)在是6+x，每年有60萬人參加注冊考試，而每年通過考試的也就300人，通過率你算一算，這300人平均用4年時間苦戰(zhàn)放得正果。第二、學習4年考過還好，考不過的那4年青春也就白費了，注冊教材一年一小變，三年一大變，今天學的知識也許明天就過期了，過期了就是錯誤的，20-30歲是人生精力最旺盛的時期也是最美好的時期，可是注定絕大多數(shù)注冊考生會浪費4年時光一事無成。第三、考過注冊了，你很樂觀，可是強大的工作壓力很快就使你樂觀不起來，每天工作到半夜，每天審計報表審計數(shù)字，你可以看看那些注冊會計師，男的多數(shù)是禿頂，女的多數(shù)是老太婆，待遇的差別也是很大的，多的可能年薪50萬，那少的也就3-5萬，想想自己的付出和待遇不成比例，只能人前光鮮，人后苦笑。
20xx---20xx：在校期間完成好自己的學業(yè)，多學一些與自己專業(yè)相關的知識?？家恍┳C書，如，會計資格證、英語四六級、計算機三級、物流師資格證等。不斷地接觸一些新人，積極參加社會實踐活動，了解社會，豐富自己的社會經驗，努力做到成績突出。
20xx---20xx：畢業(yè)以后我會嘗試自己找份工作，最好能夠在一個中小型的公司工作。這段時間主要是快速適應工作環(huán)境，提高專業(yè)水平，進一步學習會計各方面工作技巧，提高自己對會計專業(yè)實踐化進一步的認知，總結工作經驗。
20xx---20xx：在工作中，提高自己的組織管理能力，通過五年時間，做到部門主管的位置，進入公司管理層。20xx以后：等自己有一定積蓄時，會選擇創(chuàng)業(yè)或做其他方面投資。
1.牢固的掌握專業(yè)知識，拓寬知識的深度和廣度，在好好上課的同時閱讀大量的與專業(yè)相關的書籍。參加學院組織的研究活動，與同學共同學習。
2.在三年內把英語四級和六級考過。大三的時候找機會到公司實習，多做一些有關會計方面的工作。
3.多與學長學姐還有本專業(yè)的一些名士交流，為自己的將來發(fā)展鋪路。了解社會實事，多做實踐。
6.注重生活方面的活動。參加一個有意義的社團活動，從社團中學到一些知識，和交一些志同道合的朋友，培養(yǎng)自己的交際能力。
現(xiàn)在我是大二的學生，而大二也正是定向期，應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，自己現(xiàn)階段雖制定了職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在職業(yè)選擇、生涯路線、人生目標都可能存在一定的改動，我會在以后的工作學習中不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟，為規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對以后的人生將有很大的影響。凡事預則立不預則廢，自己對職業(yè)做提前的規(guī)劃，為以后走向成功打下基礎。
職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇二十
一、個人背景：
基本情景：xx，男，1981年出生，1999年9月考入北京xx大學信息管理系，2003年7月畢業(yè);2003年9月考入中科院文獻情報中心，專業(yè)方向是信息資源組織與管理，導師宋文，現(xiàn)讀研一。
二、內外部環(huán)境分析：
1、內部環(huán)境分析：
strength：
有職責心、愛心，并且喜歡做相關的工作。
做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和必須的實力，比如英語方面。
心思細膩，研究問題比較細致。
邏輯性和條理性較好，有必須的書面表達本事。
愛好：喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境，能自我控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
weak：
競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互本事不夠。
口頭表達有時過于細節(jié)化，不夠簡潔。
組織管理人員的本事和經驗欠缺做事有時拖拉，不夠雷厲風行。
不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析：opportunitie：
就專業(yè)方面來說，此刻是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
身邊很多優(yōu)秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件。
threat:。
國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達本事也至關重要。
距離畢業(yè)還有一年半的時間，而離找工作僅有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多。
優(yōu)秀的人很多，而機會不必須是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自我并把握機會本事的考驗。
三、未來的最佳選擇：
四、此刻應作的準備：
如果是要從事教育業(yè)，就要研究繼續(xù)深造的必要;可是，就個人而言，想先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經驗，然后再去學習。所以：
首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質，提高英語口語表達本事。另外，突出培養(yǎng)自我的表達本事和表現(xiàn)本事。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，僅有專業(yè)技能不行，還要能夠進取地展示自我。
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職業(yè)生涯規(guī)劃分析測試篇二十一
無論是已經進入社會謀職還是仍在學的在校生，每個人都渴望成功，而我已是大四的學生并且即將畢業(yè)，一直也在思考自己的職業(yè)規(guī)劃問題，swot分析無疑是一個很有力的工具，經歷了這樣一個自我剖析和挖掘的過程，發(fā)現(xiàn)自己的思路比以前清晰了，尤其是考慮問題的視角開闊了，不光是局限在對知識的興趣選擇上，更重要的是突出了自己愛好和性格特點，也就是更加全面地分析自己了，也相信這次的分析會對我未來的生活產生很大的幫助。
以下就是我的個人swot分析：
基本情況：2009年10月考入廣西工學院，將在2013年6月畢業(yè)。為人誠懇，性格額溫和，有主見，富有創(chuàng)造能力，積極進??；喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡一切有關物流方面的知識，結合所學專業(yè)及課程，本人希望從事物流、運輸?shù)认嚓P領域的職業(yè)。
1、內部環(huán)境分析
優(yōu)勢strengths劣勢weakness
1.做事比較認真、踏實，有濃厚的學習1.性格較內向，并不善于與人交往和溝興趣和一定的實力，尤其在物流方面有著濃厚的興趣。
2.樂觀積極的生活態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)事物2.辦事不夠細膩，有時考慮問題不全面。和環(huán)境樂觀積極的一面。
3.富有極強的責任心、愛心，并且喜歡3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時做相關的工作。候老是猶豫不決。
4.對一切問題有尋根究底的興趣，一定4.組織能力和管理人員的能力和經驗欠要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有一定缺的分析能力。
5.有較強的競爭意識，能充分主動得利5.做事有時拖拉，不夠雷厲風行用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強。
6.有一定的書面表達能力，邏輯思維性6.工作、學習有些保守，冒險精神不夠，和條理性較強。沒有結合長遠目標，并且創(chuàng)新能力有待提高。
2、外部環(huán)境分析
機會opportunities威脅threats
1．探索階段：學生
在這個階段的主要目標是發(fā)現(xiàn)興趣，學習知識，開發(fā)工作所需的技能，同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負。
2．入階段：應聘者
在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事物流、運輸?shù)认嚓P領域的職業(yè)。
3．新手階段：實習生、資淺人員
在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
4．發(fā)展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理部門，力爭成為專家或職業(yè)經理；或是轉入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
1．探索階段：學生
加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質，提高英語能力。多學習有關物流方面的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。
2．進入階段：應聘者
積極參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備。以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3．新手階段：實習生、資淺人員
要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
4．發(fā)展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續(xù)學習，提高個人績效；或是技術更新、培訓和指導的能力，此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
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