感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案(模板21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 07:52:17
感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案(模板21篇)
時(shí)間:2023-12-03 07:52:17     小編:紫衣夢(mèng)

方案是通過綜合考慮各種因素而制定的一種方案,我們需要有一個(gè)合理的方案來應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況。我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方案進(jìn)行靈活調(diào)整,以求最佳效果。如果你正在制定方案,以下是一些值得參考的模板和范例,希望能夠啟發(fā)你的思考。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇一

父母精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無私的愛給了我們,我們要懂得珍惜,懂得回報(bào),懂得感恩。以下是小編整理給大家的關(guān)于感恩父母活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)韼椭?

一.宣傳發(fā)動(dòng),開發(fā)親情課程

以激情洋溢的講話,生動(dòng)的故事,形象的圖畫、優(yōu)美的旋律激發(fā)學(xué)生對(duì)親情的回憶,為以后的活動(dòng)作好情感的鋪墊。

1.發(fā)出“回報(bào)親情”倡議書。利用國(guó)旗下講話,向全校學(xué)生發(fā)出“感受親情,回報(bào)父母”的活動(dòng)倡議。

2.宣講典型事跡。通過紅領(lǐng)巾廣播臺(tái),宣傳校內(nèi)外真情回報(bào)親情的典型事情,號(hào)召全校同學(xué)學(xué)習(xí)。

二.采訪父母,了解無處不在的親情

回顧自己成長(zhǎng)中的小故事,體驗(yàn)父母對(duì)自已成長(zhǎng)的辛苦,從而產(chǎn)生回報(bào)親情的愿望。

1.采訪媽媽。

2.同看兒時(shí)照片。

3.回憶感人故事。

4.制作成長(zhǎng)相冊(cè)。

三.強(qiáng)化體驗(yàn),感受親情的深沉凝重

親身感受父母工作的艱辛,生活的重壓,在深入了解父母工作,生活的過程中理解父母,體驗(yàn)親情的可貴,培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。

四.回報(bào)父母,開展真情感恩行動(dòng)

引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生做一些力所能及的事,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的關(guān)受。中高年級(jí)學(xué)生在行動(dòng)之后,還要上交書面材料。

1.自我反思。想想自己過去對(duì)長(zhǎng)輩的.態(tài)度怎樣,有哪些地方需要改進(jìn)。

2.開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的感恩活動(dòng)。

要求每名學(xué)生在三八節(jié)之日幫媽媽做一件力所能及的家務(wù),中高年級(jí)還要上交一份心得體會(huì)。

3.感恩活動(dòng)圖冊(cè)展示活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詳細(xì)地記錄下來,用文字、圖片制成一本精美的冊(cè)子,讓它成為學(xué)生和家人最溫暖的回憶,成為他們成長(zhǎng)路上一筆寶貴的財(cái)富。

活動(dòng)要求:

重視此次活動(dòng),不能走過場(chǎng),使活動(dòng)結(jié)果有實(shí)效。

一、活動(dòng)主題:感恩父母、親情回贈(zèng)

二、活動(dòng)背景:

父母給了我們健康的身體,把我們帶到了這個(gè)世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,隨著年齡的增長(zhǎng),我們卻很我們的感恩之情說出口來,我們和父母之間的交流往往越來越少。或許,我們不曾有過浪子的經(jīng)歷,但年少輕狂的日子里,我們有過太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷,終于肯反躬自省,才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧,是親情為我們支撐起一方天空,親情托起我們翱翔的翅膀。母親節(jié)與父親節(jié)即將到來,在這春末夏初的季節(jié),我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁?為此,我信息技術(shù)系將開展以“感恩父母,親情回贈(zèng)”為主題的活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間:

1.活動(dòng)時(shí)間:5月10日——5月22日

2.活動(dòng)對(duì)象:全院同學(xué)

3.活動(dòng)地點(diǎn):院體育館二樓

4.主辦單位:信息技術(shù)系黨支部

5.承辦單位:信息技術(shù)系學(xué)生會(huì)

四、活動(dòng)流程:

(一).準(zhǔn)備階段:

1.由組織部向?qū)W院申請(qǐng)活動(dòng)及場(chǎng)地;

2.由宣傳部設(shè)計(jì)宣傳板,海報(bào)和宣傳單;

5.為參賽者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干;

6.所需物品由生活部在16日前準(zhǔn)備好。

3.5月19日外聯(lián)部向院領(lǐng)導(dǎo)及各系部派發(fā)邀請(qǐng)函。

(三).活動(dòng)階段:a.進(jìn)行詩歌朗誦(材料自備),評(píng)選出前10強(qiáng);

c.組織獲獎(jiǎng)同學(xué)在準(zhǔn)備好的卡片上寫下對(duì)父母最真摯的祝福;

d.安排人員收集獲獎(jiǎng)同學(xué)的父母的聯(lián)系地址;

e.將寫好的卡片用信封裝好;在5月22日,由信息技術(shù)系學(xué)生會(huì)

成員負(fù)責(zé)到郵局寄送給同學(xué)的父母。

(四).注意事項(xiàng):

1.海報(bào)盡可能持久的保留,避免被覆蓋;

2.南北校區(qū)的協(xié)調(diào);

3.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

五、活動(dòng)的預(yù)期效果:

我們希望能通過這次活動(dòng)達(dá)到以下幾個(gè)目的:

1.讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母;

2.讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情;

3.借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛;

4.希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流,縮小兩代人間的代溝。

六、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:

1.特等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)金150元每人,發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)杯

2.一等獎(jiǎng)2名:獎(jiǎng)金100元每人,發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)杯

3.二等獎(jiǎng)3名:獎(jiǎng)金60元每人,發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)杯

4.三等獎(jiǎng)4名:獎(jiǎng)金30元每人,發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)杯

七、活動(dòng)預(yù)算:

1.獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)金650元,證書120元,獎(jiǎng)杯300元;

3.水:200元;

4.裝飾品:200元;

5.備用:300元;

合計(jì):2338元。

信息技術(shù)系

龍永松

20xx-4-8

一、五月份的團(tuán)日活動(dòng)主題:感恩父母、親情回贈(zèng)

二、活動(dòng)背景:父母給了我們健康的身體,把我們帶到了這個(gè)世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,隨著年齡的增長(zhǎng),我們卻很我們的感恩之情說出口來,我們和父母之間的交流往往越來越少?;蛟S,我們不曾有過浪子的經(jīng)歷,但年少輕狂的日子里,我們有過太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷,終于肯反躬自省,才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧,是親情為我們支撐起一方天空,親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現(xiàn)在母親節(jié)已經(jīng)過去,但父親節(jié)即將到來,在這春末夏初的季節(jié),我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁?為此,本支部響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,特開展以“感恩父母,親情回贈(zèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.活動(dòng)時(shí)間:5月26日

2.活動(dòng)地點(diǎn):待定(找一空教室)

3.活動(dòng)對(duì)象:全班同學(xué)

4.主辦單位:08級(jí)電子商務(wù)二支部

四活動(dòng)流程:

1、準(zhǔn)備階段:宣傳委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式,以及本活動(dòng)策劃書初稿,并收集大家對(duì)此次活動(dòng)的意見。安排任務(wù)到個(gè)人.

2、活動(dòng)階段:

a.所有的同學(xué)在預(yù)定的教室集中.

b.安排人員書寫活動(dòng)主題在黑板上.

c.進(jìn)行詩歌朗誦(無言父母愛)

d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進(jìn)行)

e.組織全體同學(xué)在準(zhǔn)備好的卡片上寫下對(duì)父母的最真摯的祝福.

f.安排人員收集所有同學(xué)的父母的聯(lián)系地址.

g.開展小游戲(穿針引線)、小組節(jié)目

3、活動(dòng)結(jié)束后,整理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);進(jìn)行總結(jié)。

五、活動(dòng)的預(yù)期效果

我們希望能通過這次活動(dòng)達(dá)到以下幾個(gè)目的:

1、讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母

2、讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情

3、借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛

4、希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流,縮小兩代人間的代溝

六、活動(dòng)預(yù)算

卡片費(fèi)用、郵寄費(fèi)用、水、針、線共計(jì)50元

08級(jí)電子商務(wù)二支部

20xx年3月25日。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇二

3、增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神,為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

1、放一曲有關(guān)母愛的歌曲,創(chuàng)設(shè)氣氛,進(jìn)入班會(huì)主題。

2、小測(cè)驗(yàn):(父母的生日,最喜歡的水果,顏色和味道;父母何時(shí)最開心,難過:父母希望你為他們做什么等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比,學(xué)會(huì)去了解父母。

通過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時(shí)光,了解父母之愛,感受父母之情。

3、提出問題:

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?

我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說的話是什么?

父母經(jīng)常對(duì)我說的話是什么?

4、討論:

5、小品《種瓜得豆》。

(講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說:"我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)。

6、小游戲(肚中裝籃球,撿書;頭頂雞蛋,過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

7、說說自己知道的一些感動(dòng)故事。

8、填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)。

9、說一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。

學(xué)生發(fā)言:

感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”,可能給對(duì)方心理帶來一股暖流。

感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的一個(gè)微笑,感化我一世健康,警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。

有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。

感恩是樂觀,感謝困難,感謝挫折不是樂觀嗎?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對(duì)我們的利處,從而去感謝他。

感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是畫筆,學(xué)會(huì)感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍(lán),水更清。

男:同學(xué)們說的真好,是的世界上有一種樸實(shí)的愛,他的名字叫母愛,陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

女:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛,那么博大的胸懷。

男:父愛、母愛那么樸實(shí),那么寬容,又那么偉大,那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。

學(xué)生說自己的事。

配樂詩朗誦《最深情的呼喚》(背景音樂)。

男:同學(xué)們說的真感人,可是有一位小記者卻還要考考大家,我們來認(rèn)識(shí)一下。

小記者:大家好!我叫田甜是三年三班星星小報(bào)的特約小記者,得知大家在此召開“關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì),特意趕來祝賀,并給同學(xué)們帶來一份小禮物,“愛心卡”送給大家,請(qǐng)大家閱讀后認(rèn)真填寫,我會(huì)把它寄給你們的父母,給你們的父母一份驚喜。

問卷調(diào)查:

你母親的生日是那天?

你給父親買過生日禮物嗎?

你爸爸今年多大了?屬什么的?

你母親最喜歡的事那套衣服?

你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么酒?

你知道媽媽最愛吃的菜嗎?此文章來自中小學(xué)教育資源站。

10、班主任老師總結(jié)發(fā)言。

記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會(huì)支持你"。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母,但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過此次主題班會(huì),同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,學(xué)會(huì)體諒父母,感謝父母。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇三

1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛,體會(huì)父母情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大.

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.

老師找好文字素材,朗誦背景音樂;學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料、

中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。(聲音要求洪亮,干脆)

小隊(duì)長(zhǎng):(敬禮,中隊(duì)長(zhǎng)回禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第×小隊(duì)原有×人,實(shí)到×人,報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。(中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):(中隊(duì)長(zhǎng)小跑到輔導(dǎo)員處,敬禮,輔導(dǎo)員回禮)報(bào)告輔導(dǎo)員,×中隊(duì)原有×人,實(shí)到×人,報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,祝你們本次活動(dòng)取得圓滿成功。(輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):出旗,敬禮!

(一名旗手和兩名護(hù)旗手在各小隊(duì)前來回一趟后,站在一旁,兩腳并攏,然后棋手必須用右手拿住隊(duì)旗的三分之二處,成45度角,旗桿靠在右腳外側(cè))。

中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌(中隊(duì)長(zhǎng)雙手指揮)全體請(qǐng)坐下(各隊(duì)員以整隊(duì)的姿勢(shì)回自己的座位)。

二、活動(dòng)過程:

主持人(甲):同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的.因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展“算算親情帳,感恩父母情”主題中隊(duì)會(huì),希望通過今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.

主持人(乙):愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣清涼的風(fēng),父母的愛是滴落的淚水……請(qǐng)聽配樂詩朗誦——(女生1——《媽媽的愛》、男生1——《父愛無言》)。

甲:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;

乙:有了陽光,春芽才會(huì)開花;

合:我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……。

甲:請(qǐng)同學(xué)們回憶并說說,發(fā)生在你和父母之間讓你最感動(dòng)的一件事,規(guī)劃方案《感恩父母活動(dòng)方案》。

甲:同學(xué)們!父母為我們付出太多了,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢?請(qǐng)聽故事——《黃香溫席》。(一學(xué)生將故事)。

生2:了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何,記住爸爸媽媽的生日等等)。

生3:生活節(jié)儉,不亂花錢,不向父母提過高要求。

生4:替父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān).

生5:有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天,多和父母溝通。

生6:碰到一些比較大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見..

生7:外出時(shí),要得到爸爸媽媽的同意,并把去向和時(shí)間告訴爸爸媽媽。

生8:努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。

生9:父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出,實(shí)話實(shí)說。

合:讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。

(講《感恩的心》的背景故事,配樂,講到最后一段時(shí)學(xué)生配合手語)。

甲:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.

乙:同學(xué)們,讓我們?cè)撜f謝謝的時(shí)候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里。

甲:那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.

乙:行動(dòng)起來。

甲:行動(dòng)起來。

合:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛回報(bào)真摯的愛。

中隊(duì)長(zhǎng):今天的中隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲,下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話,大家歡迎。

(布置親情作業(yè):)。

1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭,再替媽媽做一次家務(wù)。

2、將這次親情作業(yè)的過程記錄下來,并寫下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。

中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,呼號(hào)。

輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

全體隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

三、退旗。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇四

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

3、增強(qiáng)學(xué)生主持活動(dòng)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

1、收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。下載臥冰求鯉視頻。

2、精心設(shè)計(jì)一份課件。

3、下載《想起老媽媽》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《流浪歌》等音樂。

4、精心設(shè)計(jì)小品《父愛》,并把小品私下彩排一下。

5、找一篇美文,讓朗誦者準(zhǔn)備。

6、選拔主持人,并給予指導(dǎo)。

7、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。

一、聽歌曲《想起老媽媽》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題:

世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。世界上最深的情,莫過于兒女情。鮮花可以枯萎,滄??勺兩L铮改傅膼?,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間,今天就讓我們一起走進(jìn)父母,去體會(huì)人間最溫馨的親情!

中國(guó)傳統(tǒng)文化提倡“百善孝為先”大家都說,我們這個(gè)民族,有一種美德叫孝敬。在古代歷史上有許許多多令人感動(dòng)的故事,如24孝中提到的:哭竹生筍,恣蚊飽血,臥冰求鯉,行傭供母等等,下面我們一起來感悟一下其中的親情!

二、觀看視頻:《臥冰求鯉》。

通過觀看古代故事,讓學(xué)生體會(huì)為什么要孝敬父母?父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。

三、觀看小品《父愛》。

通過小品的表演,讓學(xué)生體會(huì)到世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。世界上最深的情,莫過于兒女情。親情,人類永恒的話題。親情,人間最美的情感。

四、美文欣賞《我的瘋娘》。

通過欣賞催人淚下的故事,讓學(xué)生體會(huì)到無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

父母對(duì)孩子的愛,是無私的,是全部的,是永遠(yuǎn)的,是不計(jì)回報(bào)的,是說不完道不盡的。父母付出的,就是用自己的生命,對(duì)子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在,所以在剛剛的那個(gè)故事中主人翁才會(huì)悲痛得五臟俱裂,緊緊地抱住她娘,大哭:“娘啊,我的苦命娘啊,”

五、聽歌曲《天下父母心》:

看父母工作的雙手讓學(xué)生在音樂中體會(huì)父母的不容易,在音樂聲中讓學(xué)生的情感得以震撼,體貼父母,理解父母,讓學(xué)生在音樂聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。

六、真情告白:(配《天亮了》音樂)。

有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),該說謝謝的時(shí)候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋行動(dòng)起來。

今天我們班也來了同學(xué)的家長(zhǎng),下面我們請(qǐng)家長(zhǎng)來的同學(xué)走到家長(zhǎng)前,用你感激的話送給你們最想謝謝的爸爸、媽媽吧。

今天有許多家長(zhǎng)沒有到現(xiàn)場(chǎng),你們知道為什么嗎?他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)費(fèi)、為了家庭的生活依然在外面拼搏,有時(shí)后一年或者幾年才能和家人團(tuán)聚,在此我給同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì),就是大聲的表露對(duì)父母的感激,雖然他們聽不到,但是一定能夠感受到子女的孝心。

通過這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),讓學(xué)生大膽的表露自己對(duì)父母的情感,喚醒學(xué)生心靈深處最柔軟的地方。

七、集體承諾:

我們承諾:

親愛的媽媽,爸爸,

媽媽你幸苦了!媽媽我愛你!

爸爸你辛苦了!爸爸我愛你們!

我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩,

我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。

爸爸、媽媽。

我愛你們!

通過這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)把學(xué)生的情感推向最高潮,在宣誓中讓感恩父愛得以升華。

八、班主任小結(jié)。

九、在滿文軍歌曲《懂你》中結(jié)束主題班會(huì)。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇五

(三)團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo)。

1.總目標(biāo):培養(yǎng)班級(jí)成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感。

2.團(tuán)體具體目標(biāo):

(1)凝聚團(tuán)體的共識(shí),強(qiáng)化團(tuán)體的向心力。

(2)培養(yǎng)團(tuán)體的默契,增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)。

(3)強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。

(4)促進(jìn)成員的互動(dòng)狀況,形成一個(gè)良好的班級(jí)人際氛圍。

(5)強(qiáng)調(diào)成員間互助合作精神。

(6)透過活動(dòng)的特殊設(shè)計(jì)激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力。

(四)團(tuán)體對(duì)象初中生(五)團(tuán)體規(guī)模40~60人。

(六)團(tuán)體活動(dòng)地點(diǎn)教室或團(tuán)體輔導(dǎo)室。

(七)活動(dòng)時(shí)間及頻率。

每周一次,共四次,每次90分鐘。

(八)活動(dòng)方式。

根據(jù)活動(dòng)要求全班分成7~9人組進(jìn)行,小組內(nèi)交流與派代表全班分享結(jié)合。

(九)領(lǐng)導(dǎo)者及訓(xùn)練背景。

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生6人,都是三級(jí)心理咨詢師,有多次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。

(十)理論基礎(chǔ)。

1.馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受、尊重和欣賞;團(tuán)體可以滿足人社會(huì)交往的需要、歸屬的需要和愛的需要。

2.社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究證明,在一個(gè)團(tuán)體中,如果成員之間有了互信,團(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng),也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。

3.人際關(guān)系理論表明,要信任他人必須要先學(xué)習(xí)開放自己,接納他人,袒露自己的情感、思想、情緒、感覺和意見,愿意和別人分享資源和觀念;要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系,自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

4.約翰遜(1972)的信任模式認(rèn)為,信任他人是一種冒險(xiǎn)的選擇,之所以會(huì)愿意去信任他人,是因?yàn)槲覀兿嘈潘说男袨閷?duì)我們是有利的。信任模式理論還認(rèn)為,由成員所表現(xiàn)出來的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來的高度或低度的開放、分享的態(tài)度,兩個(gè)向度交互作用之后,會(huì)形成下列四種信任模式:

高度接受和合作低度接受和合作。

高度開放和分享低度開放和分享。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇六

1,讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大。

2,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

1、歌曲《感恩的心》光盤。或錄音帶。

2、影碟機(jī)或多媒體。

3、在黑板上畫一顆大心,在心字中間用美術(shù)字寫上活動(dòng)名稱《感恩父母》。

4、確定好主持人,男、女生各一名。

5、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開場(chǎng)白。

基本步驟:

一、播放歌曲《奉獻(xiàn)》。

二、班長(zhǎng)開場(chǎng)白。

同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng),希望通過今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母?,F(xiàn)在,我宣布三年級(jí)《感恩父母》主題班會(huì)正式開始,下面有請(qǐng)我們的主持人上臺(tái)。

三、活動(dòng)開始,請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

男:尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們!

齊:大家下午好!歡迎大家來到由三年級(jí)主辦的《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

男:我是主持人校沖。

女:我是主持人李若瑕。

女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

男:是我們敬愛的父母。

女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。

男:是我們敬愛的父母。

男女:今天節(jié)課就請(qǐng)跟我們一起來學(xué)會(huì)感恩,一起來奏響愛的音符吧!

女:父母的愛是無私的男:父母的愛是偉大的。

女:父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空。

男:下面請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》。

男:聽了這個(gè)故事同學(xué)們有什么感受呢?請(qǐng)大家思考兩分鐘,然后舉手發(fā)言(學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)感受到母愛的偉大)。

女:同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛。

男:我們面對(duì)這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心充滿了對(duì)這位母親無限的敬佩。

女:是??!為了表達(dá)對(duì)這位母親的敬意,下面有請(qǐng)我們班的王雪梅和馮玉蘭帶來《世上只有媽媽好》,同時(shí)也表達(dá)了她們對(duì)媽媽無限的愛。有請(qǐng)!

男:請(qǐng)?jiān)俅斡脽崃业恼坡暩兄x她們的表演。沒錯(cuò)!生活在媽媽的懷抱里最幸福,然而你可知道在燭光里,媽媽的黑發(fā)應(yīng)經(jīng)泛起了霜花。下面讓我們一起來靜靜聆聽《燭光里的媽媽》,有請(qǐng)請(qǐng)馮云麗,強(qiáng)鴻,趙曉楊,李若瑕四人上場(chǎng)。

女:我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大,可是我們的媽媽在漸漸的老去。她們的臉頰多了牽掛;她們的腰身不再挺拔;她們的眼睛也沒有了光華??墒俏覀儏s很少理解她們。

男:是?。“职謰寢寣?duì)我們每位同學(xué)來說,都在親切不過了,可是我們究竟對(duì)父母做了什么?是否理解父母?是否尊重父母?現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,你在與父母交往的過程中有沒有出現(xiàn)以下情況?如果感覺沒有就拍一下手。

女:我經(jīng)常與父母頂嘴。

男:我有時(shí)候兩天不理睬父母。

女:當(dāng)我伸手向父母要錢時(shí),不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。

男:我不知道父母的生日。

女:父母苦口婆心的教育我,但我認(rèn)為他們太嘮叨。

男:我很少或從不幫父母做家務(wù)。

女:那么,下面我們就進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié),問題搶答!(希望大家都能夠如實(shí)回答)。

男:areyouready?go!

1、母親節(jié)是那一天?

2、父親節(jié)是那一天?

3、你父母的生日是什么時(shí)候?

4、你知道母親節(jié)應(yīng)該送什么花嗎?

5、感恩節(jié)是什么時(shí)候?

6、你有沒有在特別的日子里送過父母一件禮物?

7、你知道有關(guān)感恩的名人名言。

女:看來??!同學(xué)們還是比較了解自己的父母。

男:可是,光了解還不行,大家在實(shí)際生活中也要做到孝敬父母,理解父母,感恩父母。下面就讓我們一起來聽聽王雪梅,張華瀾是如何《感恩父母》的吧!請(qǐng)大家用掌聲歡飲他們上場(chǎng)。

女:感謝她們的精彩朗誦,好下面讓我們一起來看一段視頻。

女:同學(xué)們看了這段視頻后一定有很多感想吧!下面給大家三分鐘的時(shí)間組織一下你的語言,然后舉手發(fā)言。

男:ok,時(shí)間到了,請(qǐng)大家積極舉手發(fā)言吧。

女:第二個(gè)問題,請(qǐng)同學(xué)們講講你和你父母之間感人的故事。

男:其實(shí)天下的父母都一樣,他們都是愛我們的,可是我們以前沒有像今天這樣靜下心來感受。

女:那我們就一起來祝愿天下所有的父母吧。下面有請(qǐng)史程程,劉董坪帶來《我祝愿》。

男:有請(qǐng)!

女:大家說她們的歌聲好聽嗎?(好聽)沒錯(cuò),請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲感謝她們的歌聲。我們班上有一群很調(diào)皮的男孩兒,可是他們更可愛,他們是?沒錯(cuò),他們今天帶來了歌曲《王妃》。請(qǐng)大家把掌聲送給他們。

女:他們的表演實(shí)在是太精彩了,大家說是嗎?(是)。

女:請(qǐng)坐!最后請(qǐng)我們的班主任尚老師對(duì)我們本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。有請(qǐng)!

女:感謝尚老師的發(fā)言!請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來男:行動(dòng)起來。

合:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛回報(bào)真摯的愛。

《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束,我們下期再見。

第五項(xiàng):班主任講話:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的《感恩父母》主題班會(huì)也讓我們明白了,對(duì)于愛我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報(bào)。,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇七

一、活動(dòng)目的:

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

三、活動(dòng)開始:

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。

(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。)。

甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

甲:這個(gè)人就是娘呀!

乙:這個(gè)人就是媽。

甲:這個(gè)人給予了我生命,給我一個(gè)家。

乙:不管你走多遠(yuǎn),

甲:無論你在干啥。

乙:為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?

甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上,

乙:父母為我們付出了無私的愛!

甲:所以我們要感恩父母雙親。

合:我宣布沈陽大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)感受親恩,體會(huì)親情。

a:初步感受,了解親情。

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》。

甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;。

甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,。

合:父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲:請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

20______年5月12日下午2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地?fù)溥^去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗?,她要是移?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。

(2)聽后隨感,暢所欲言。

甲:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對(duì)這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的(),那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)。

b:深入感知,感悟親情。

(1)情景再現(xiàn),觸動(dòng)情感。

甲:在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,

乙:______市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家,現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。

請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo),深入體會(huì))。

師:短片看完了,誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?

師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師:此時(shí)此刻,如果讓你對(duì)片中人物說一句話,你最想說什么?

乙:這只是一個(gè)普通家庭的父母,我們的父母其實(shí)也和他們一樣,默默的為我們付出。

甲:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。

乙:那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)。

(三)辨別是非,自我反思。

乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很傷心。

甲:請(qǐng)大家看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

(四)親子互動(dòng),體會(huì)親恩。

甲:現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來回答下面這些問題(找一對(duì)父子或者母子)_________同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)。

1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

甲:同學(xué)們,看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。

乙:同學(xué)們,母親節(jié)已經(jīng)過去了,你送給母親什么禮物?

(五)學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)。

甲:下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?

乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說,請(qǐng)______家長(zhǎng)發(fā)言。

(家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)。

乙:同學(xué)們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

甲:道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!”

(六)情感升華,感恩一切。

乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

1、感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

3、感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5、感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6、感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

9、感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲:同學(xué)們,讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)。

乙:請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

班主任老師講話:。

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇八

目前大部分家庭的孩子大多為獨(dú)生子女,他們集祖父母、外祖父母和父母的寵愛于一身,有人戲稱這樣的家庭為“非常6+1”式的家庭,或“4、2、1綜合癥”家庭。由于孩子從出生開始,就是家中的小太陽,全家人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),導(dǎo)致孩子從小受到不同程度的溺愛,他們不知道感恩,不知道體諒父母的辛勞,自私、任性,沒有責(zé)任意識(shí)。新星小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,生源多數(shù)來自于郊區(qū)農(nóng)村和外來務(wù)工的農(nóng)民工家庭,這些家庭沒有固定的收入,隨著鎮(zhèn)江村的動(dòng)遷,農(nóng)民們沒有了土地。為了生存,外出務(wù)工的家長(zhǎng)人數(shù)在增多,很多家長(zhǎng)在外面的艱辛孩子們體會(huì)不到。在這樣一個(gè)背景下,新星小學(xué)決定組織開展母親節(jié)感恩教育大型活動(dòng)。

1.弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為。

自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,理解母親對(duì)自己的期望,從而學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父母。

2.通過活動(dòng),將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生。

學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個(gè)感恩的人。

本為1-3年級(jí)家長(zhǎng)和全體同學(xué)。

1.每位學(xué)生親手給母親制作一件體現(xiàn)母子親情節(jié)日賀卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。

2.四月份組織學(xué)生學(xué)唱一首感恩的歌曲《跪羊圖》,在活動(dòng)中表演。

(一)故事導(dǎo)入:小河的故事或熱氣球旅行(第一次心靈觸動(dòng):與家長(zhǎng)互動(dòng),讓孩子知道在危難時(shí)刻,母親寧可舍棄自己的生命,也要給孩子留下一條生路)。

(二)知恩篇。

1.撫摸母親的手,仔細(xì)端詳母親的臉(第二次心靈觸動(dòng):讓學(xué)生觀察母親粗糙的手和生出皺紋的臉以及頭上漸露的白發(fā),看到母親的日漸蒼老,你的內(nèi)心有何感受)。

2.觀看視頻,了解“十月懷胎,一朝生子”的艱辛。

3.全體誦讀《弟子規(guī)》中“入則孝”一段。

(三)感恩篇。

1.故事三則:(泥石流中的小男孩;從五樓跌落的小女孩;汶川地震中的小欣懿”

2.第二次拉住媽媽的手端詳母親(第三次心靈觸動(dòng):教師煽情,孩子們給母親鞠躬)。

3.歌曲:母親。

(四)報(bào)恩篇。

1.視頻虐待父母的反面例子;

2.讓同學(xué)們談一談生活中有哪些事愧對(duì)父母,學(xué)生反思自己生活中的不良行為。

3.視頻“驢子孝”的故事并聽歌曲《驢子孝》。

4.第三次拉住媽媽的手(第四次心靈觸動(dòng):擁抱母親,試著擁抱母親,并說出“我愛您”,全場(chǎng)掀起高潮后向母親獻(xiàn)上節(jié)日賀卡)。

5.歌曲《兒行千里》。

(五)結(jié)束篇。

1.視頻觀看公益廣告——給媽媽洗腳(教育家長(zhǎng)做孩子的表率)。

2.孩子們表演手語感恩歌曲《跪羊圖》。

3.布置學(xué)生寫三八節(jié)后的第二次“媽媽,我愛您“征文。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇九

2、了解感恩節(jié)的由來,大膽表達(dá)自己的愛。

3、積極參與活動(dòng),進(jìn)行愛的'互動(dòng)。

重點(diǎn):知道對(duì)父母身邊的人感恩。

難點(diǎn):把自己的愛用各種形式大膽的表達(dá)出來。

準(zhǔn)備:“感恩的心”視頻、心形小卡片每人一個(gè),繪畫工具。

一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。

感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日,每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

二、愛的互動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng),由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂,老師與幼兒互相擁抱問候,說句感謝的話。

三、大班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛。

四、全體幼兒表演手語歌:感恩的心。

全園集體活動(dòng),在感統(tǒng)教室,由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語表演。

讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。

五、展示大班小朋友的口頭作文:感恩的話。

六、繪畫:全家福。

幼兒進(jìn)行繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

七、共同布置墻飾,展示幼兒作品。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇十

1,讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大。2,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

活動(dòng)時(shí)間:八周五下午二節(jié)。

活動(dòng)參加人員:老師和同學(xué)們。

中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,稍息,各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師,二二中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人,實(shí)到54人。今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)您指示!(敬禮)

輔導(dǎo)員敬禮)同意你們的請(qǐng)求。預(yù)?;顒?dòng)取得圓滿成功!

中隊(duì)長(zhǎng):《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)主持人上臺(tái)。

張:全體起立,唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。

李:請(qǐng)班長(zhǎng)講話。

同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì),希望通過今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。

張:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

李:是我們敬愛的父母。

張:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。

李:是我們敬愛的父母。

張:父母賦予了我們生命。

李:父母給了我們溫暖的家庭。

張:為了子女,父母什么苦都愿意吃。

李:為了子女,父母什么罪都愿承受。

張:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。

李:下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事《黃香溫席》。

張:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。

張:其實(shí)天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

李:你說我們的父母這樣愛我們,我們?cè)撛趺醋瞿??(抽學(xué)生答)。

張:是啊,因?yàn)楦改傅膼?,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

李:就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考。下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。

張:我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛父母。

張、李:讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做好每一件事,讓他們也成為一個(gè)被愛的人,讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。

李:行動(dòng)起來吧,大膽去做,不要把欲望的腳步停住。請(qǐng)聽詩歌朗誦《母愛》。

張:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

李:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

張、李:世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛,沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛,感謝父母的養(yǎng)育之恩!

李:父母對(duì)我們的愛看起來很平凡,因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。請(qǐng)你說出一句想對(duì)父母說的感謝的話。(抽生回答)。

張:行動(dòng)起來。

李:行動(dòng)起來。

張、李:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心!用真摯的愛回報(bào)真摯的愛!

張:請(qǐng)全體起立。呼號(hào),班長(zhǎng)領(lǐng)讀:

從現(xiàn)在開始。

在思想品德上讓你們安心。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心,

在生活上決不辜負(fù)父母心。

李:齊唱《只要媽媽露笑臉》。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇十一

1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過討論發(fā)言,使學(xué)生能夠正視感恩的魅力,明白感恩是一種愛的表達(dá),做人的責(zé)任。

1.搜集部分學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

2、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲。

3、同學(xué)們編排小品和詩朗誦。

師:同學(xué)們,你們是否還記得這熟悉一幕?你們當(dāng)時(shí)是什么樣感受?(是的,擁有感恩之心的人是美麗的)感恩勵(lì)志之后你為你的父母做了些什么?(做著感恩之事的人是高尚的。)《感恩父母 與愛同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

(在燭光里的媽媽的背景音樂中小主持人上場(chǎng))

甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

像高山似大海,他包容著一切。

甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學(xué)們,

合:大家好!

甲:父親,是一縷陽光,溫暖著我。

乙:母親,是一縷春風(fēng),撫慰著我。

合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有父母,就沒有我們的存在。

甲:我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽。我們?cè)诟改傅膽驯Ю锒嗝葱腋!?/p>

乙:父母對(duì)我們的愛很平凡,但他們的愛就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。

甲:對(duì)于我們每個(gè)人來說,每一個(gè)父母都在用各自不同的方式愛著我們。

乙:在前段時(shí)間,同學(xué)們已經(jīng)留心記錄下了父母關(guān)愛你的細(xì)節(jié),現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)自由交流父母關(guān)愛你的故事。(小組交流)

乙:剛才同學(xué)們已經(jīng)交流了很多,誰來說說你的父母是如何關(guān)愛你的故事,讓大家分享你的快樂。(請(qǐng)幾位學(xué)生交流故事)

甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,我們要好好珍惜。

乙:聆聽著每一個(gè)愛的細(xì)節(jié),都是那樣的動(dòng)人。我們的心中不禁涌起一股暖流。

甲:回首往事,我們才猛然醒悟,父母做的每一件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。

乙:一粒糖果,一杯清茶,一碗熱湯……父母的愛就在默默無言中。下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《父母的能與不能》。(生朗誦詩歌)

甲:謝謝你們帶來的這首《父母的能與不能》?,F(xiàn)在,我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的'幫助,漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺,請(qǐng)看接下來的這一幕場(chǎng)景,大家是否覺得似曾相識(shí)呢?(小品《放學(xué)路上》)

乙:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?(學(xué)生發(fā)表自己的見解)

1、小孫子的表現(xiàn)很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

2、那個(gè)小女孩表現(xiàn)得很好,幫媽媽拿著買的東西,是個(gè)孝順的孩子。

甲:我們的父母總是將最好的留給我們!那我們對(duì)父母的了解又有多少呢?請(qǐng)同學(xué)快速完成這份調(diào)查表:

2、你的爸媽下班回家后,還為你做些什么?你會(huì)幫助父母做家務(wù)活嗎?會(huì)做什么家務(wù)活?

4、當(dāng)你的父母對(duì)你說個(gè)不停時(shí),你是怎么想的?

5、你做過傷害父母的事或說過傷害父母的話嗎?是什么時(shí)候?

6、你知道爸爸媽媽對(duì)你最大的希望是什么嗎?

乙:誰來說說你感觸最深的是哪一個(gè)問題?

甲:從剛才的調(diào)查中可以看出,我們對(duì)父母的付出和父母的付出比較起來是多么的微不足道!今天,就讓我們敞開心靈的窗戶,用真情架起愛的橋梁,用真心去體諒父母的苦心,走近父母擁抱父母吧!

甲:是的,該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。

乙:同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧,用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。拿出你們準(zhǔn)備好的紙,在上面寫上你們想對(duì)父母說的心里話。

孩子們,聽了你們動(dòng)情的發(fā)言,欣賞你們精彩的表演,老師深深地感動(dòng)了。我想,此時(shí)你們的內(nèi)心一定也很流動(dòng),一定有很多心里話想對(duì)父母說。(學(xué)生發(fā)言)

同學(xué)們,常懷感激之心,讓我們的生活更加充實(shí)愉快,讓我們的人生更加美麗。人生也正因?yàn)橛辛四銈兊膼坌摹⑿⑿暮透卸髦亩用篮?。讓我們?nèi)w起立,讓我們大聲地對(duì)我們的爸爸媽媽說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激你們!我們愛你們?!?/p>

讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩吧!讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分薪Y(jié)束我們這節(jié)課?。▽W(xué)生深情演唱《感恩的心》)

通過今天的感恩教育,孩子們學(xué)會(huì)了感恩,這也是我想達(dá)到的效果。如今的孩子只會(huì)接受別人的愛,已漸漸淡忘了父母所給予的愛,漸漸淡忘了如何去愛別人。讓我感觸最深的是:每個(gè)孩子都為知道自己的生日而洋洋得意,然而卻不知道自己父母的生日,此時(shí)洋溢在他們臉上的笑容不見了,顯然他們意識(shí)到自己做得不夠好,我適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,要求他們?cè)诟改干盏臅r(shí)候給他們一個(gè)驚喜。我想這一定能觸發(fā)他們年幼無知的心靈。此時(shí)孩子們的情趣也被調(diào)動(dòng)了,他們有很多心里話想對(duì)自己的父母說,他們被深深地感染著,已經(jīng)意識(shí)到感恩,學(xué)會(huì)感恩了。

遺憾的是,我對(duì)課堂生成性的把握不夠,當(dāng)有學(xué)生說出曾經(jīng)對(duì)父母說過傷害的話時(shí),我沒有及時(shí)加以引導(dǎo),沒有讓學(xué)生說出在什么時(shí)候說了什么傷害父母的話,也許課堂的精彩就在此,但我錯(cuò)過了對(duì)學(xué)生的引撥,這也許是教育孩子的最好時(shí)機(jī)。

在我們平時(shí)的教育中,我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生多一些這樣的教育,讓學(xué)生在感恩中長(zhǎng)大,讓他們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇十二

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年09月30日。

活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園大操場(chǎng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

活動(dòng)流程:

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式:放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦!

4、才藝展示:

(1)體操表演。

(2)跆拳道表演。

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

大、中班游戲。

1、珠行萬里。

目標(biāo):用提供的“軌道”將球從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)。

準(zhǔn)備:一名家長(zhǎng)和自己的`孩子為一個(gè)單位,共十個(gè)單位(幼兒、家長(zhǎng)共二十人組成一隊(duì))隊(duì)員們自行采取組隊(duì)方式。

玩法:

1、在運(yùn)送小球的過程中,要保持小球始終在軌道中且不能掉落,若掉出,則從第一個(gè)重新開始此游戲。

2、運(yùn)送小球過程中,隊(duì)員不能拖著管道移動(dòng),隊(duì)員原地調(diào)整軌道傾斜角度,將球從起點(diǎn)通過軌道運(yùn)送到終點(diǎn)。

用時(shí)最短獲勝!

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感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇十三

活動(dòng)目的:

1,讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大。2,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

活動(dòng)時(shí)間:八周五下午二節(jié)。

活動(dòng)參加人員:老師和同學(xué)們。

活動(dòng)儀程:

中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,稍息,各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師,二二中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人,實(shí)到54人。今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)您指示!(敬禮)

輔導(dǎo)員敬禮)同意你們的請(qǐng)求。預(yù)?;顒?dòng)取得圓滿成功!

中隊(duì)長(zhǎng):《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)主持人上臺(tái)。

張:全體起立,唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。

李:請(qǐng)班長(zhǎng)講話。

同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì),希望通過今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。

張:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

李:是我們敬愛的父母。

張:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。

李:是我們敬愛的父母。

張:父母賦予了我們生命。

李:父母給了我們溫暖的家庭。

張:為了子女,父母什么苦都愿意吃。

李:為了子女,父母什么罪都愿承受。

張:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。

李:下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事《黃香溫席》。

張:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。

張:其實(shí)天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

李:你說我們的父母這樣愛我們,我們?cè)撛趺醋瞿??(抽學(xué)生答)。

張:是啊,因?yàn)楦改傅膼?,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

李:就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考。下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。

張:我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛父母.

張、李:讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做好每一件事,讓他們也成為一個(gè)被愛的人,讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。

李:行動(dòng)起來吧,大膽去做,不要把欲望的腳步停住。請(qǐng)聽詩歌朗誦《母愛》。

張:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

李:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

張、李:世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛,沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛,感謝父母的養(yǎng)育之恩!

李:父母對(duì)我們的愛看起來很平凡,因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。請(qǐng)你說出一句想對(duì)父母說的感謝的話。(抽生回答)。

張:行動(dòng)起來。

李:行動(dòng)起來。

張、李:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心!用真摯的愛回報(bào)真摯的愛!

張:請(qǐng)全體起立。呼號(hào),班長(zhǎng)領(lǐng)讀:

從現(xiàn)在開始。

在思想品德上讓你們安心.

在學(xué)習(xí)上讓你們放心,。

在生活上決不辜負(fù)父母心。

李:齊唱《只要媽媽露笑臉》。

張:請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

附:

(一)母愛。

您是一棵大樹。

春天倚著您幻想。

夏天倚著您繁榮。

秋天倚著您成熟。

冬天倚著您沉思。

您那高大寬廣的樹冠~。

使四野永不荒野。

母親您給了我生命。

您是撫育我成長(zhǎng)的土地。

如果母親是雨那我就是雨后的虹。

如果母親是月那我就是捧月的星。

母親是我生長(zhǎng)的根我是母親理想的果。

我長(zhǎng)大了。

母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜。

星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光。

我深深地吻著那些歲月的痕跡。

捧掬我一顆心獻(xiàn)給您。

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感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)目的:。

豐富學(xué)生視野;

增強(qiáng)學(xué)生的閱讀和朗讀的`能力;

豐富學(xué)生的校園生活。

活動(dòng)要求:

1.做好活動(dòng)準(zhǔn)備,積極參與。

2.語言生動(dòng)、流暢,表情豐富,動(dòng)作自然。

3.普通話標(biāo)準(zhǔn)。

活動(dòng)流程:

1.將班級(jí)學(xué)生分為兩組,表演組和點(diǎn)評(píng)組。定好時(shí)間,提前一星期做準(zhǔn)備。

2.表演組上臺(tái)講故事與大家分享。

3.點(diǎn)評(píng)組學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

4.教室總結(jié),并給予鼓勵(lì)。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇十五

1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛,體會(huì)父母情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

老師找好文字素材,朗誦背景音樂;學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料。

中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。(聲音要求洪亮,干脆)

小隊(duì)長(zhǎng):(敬禮,中隊(duì)長(zhǎng)回禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第×小隊(duì)原有×人,實(shí)到×人,報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。(中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):(中隊(duì)長(zhǎng)小跑到輔導(dǎo)員處,敬禮,輔導(dǎo)員回禮)報(bào)告輔導(dǎo)員,×中隊(duì)原有×人,實(shí)到×人,報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,祝你們本次活動(dòng)取得圓滿成功。(輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):出旗,敬禮!

(一名旗手和兩名護(hù)旗手在各小隊(duì)前來回一趟后,站在一旁,兩腳并攏,然后棋手必須用右手拿住隊(duì)旗的三分之二處,成45度角,旗桿靠在右腳外側(cè))。

中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌(中隊(duì)長(zhǎng)雙手指揮)全體請(qǐng)坐下(各隊(duì)員以整隊(duì)的姿勢(shì)回自己的座位)。

主持人(甲):同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展“算算親情帳,感恩父母情”主題中隊(duì)會(huì),希望通過今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。

主持人(乙):愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣清涼的風(fēng),父母的愛是滴落的淚水……請(qǐng)聽配樂詩朗誦——(女生1——《媽媽的愛》、男生1——《父愛無言》)。

甲:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;

乙:有了陽光,春芽才會(huì)開花;

合:我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……。

甲:請(qǐng)同學(xué)們回憶并說說,發(fā)生在你和父母之間讓你最感動(dòng)的一件事。

甲:同學(xué)們!父母為我們付出太多了,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢?請(qǐng)聽故事——《黃香溫席》。(一學(xué)生將故事)。

生2:了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何,記住爸爸媽媽的生日等等)。

生3:生活節(jié)儉,不亂花錢,不向父母提過高要求。

生4:替父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

生5:有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天,多和父母溝通。

生6:碰到一些比較大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

生7:外出時(shí),要得到爸爸媽媽的同意,并把去向和時(shí)間告訴爸爸媽媽。

生8:努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。

生9:父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出,實(shí)話實(shí)說。

合:讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛的人,讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。

(講《感恩的心》的背景故事,配樂,講到最后一段時(shí)學(xué)生配合手語)。

甲:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去。

乙:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,因?yàn)楦改傅膼?,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

甲:同學(xué)們,我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生,因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)。

乙:同學(xué)們,讓我們?cè)撜f謝謝的時(shí)候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里。

甲:那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住。

乙:行動(dòng)起來。

甲:行動(dòng)起來。

合:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛回報(bào)真摯的愛。

中隊(duì)長(zhǎng):今天的中隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲,下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話,大家歡迎。

輔導(dǎo)員講話:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了:對(duì)于愛,我們不能不停地索取,還要懂得感謝回報(bào),生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們將愿望化為實(shí)際行動(dòng)吧。

(布置親情作業(yè):)。

1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭,再替媽媽做一次家務(wù)。

2、將這次親情作業(yè)的過程記錄下來,并寫下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。

中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,呼號(hào)。

輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

全體隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇十六

2:親愛的同學(xué)合:大家好。

主持人2:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹.主持人1:今天我們班隊(duì)會(huì)的主題就是《學(xué)會(huì)感恩》!

主持人1:學(xué)會(huì)感恩感激我的父母,是你們給了我寶貴的生命主持人2:學(xué)會(huì)感恩感激我的老師,是你們給了我無窮的知識(shí)主持人1:學(xué)會(huì)感恩感激我的朋友,是你們給了我克服困難的力量主持人2:學(xué)會(huì)感恩感激我周圍的一切,是你們讓我和諧健康地成長(zhǎng)主持人1:不要忘記對(duì)他們說一聲"謝謝"。

無論你平和、躁動(dòng)無論你失敗、成功母愛你失敗、成功母愛無處不在。

她,伴隨你經(jīng)歷人生是她,放飛人間的龍鳳是她,架起天際的長(zhǎng)虹。

不懂得母愛。

你就迷失了生命的真諦忘卻母愛。

高官厚祿血冷軀空一個(gè)母親陷入貧困一方惦念何以安寧?

用我們的雙手點(diǎn)染熔燦的顏彩用顆顆愛心縮放全面的繁榮關(guān)懷母親也是你我的升華凈化替母親試干眼淚共賞絢麗的恢弘!

主持人1:展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,。

主持人2:寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識(shí)的老師,寫寫給我友誼的同學(xué),寫寫我一顆熱忱,感恩的心.

主持人1:請(qǐng)聽《寫給老師的一封信》(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)《寫給老師的一封信》敬愛的老師:

一轉(zhuǎn)眼,您已經(jīng)教了我們五年。

記得您第1天進(jìn)入我們班教室的情景。我相信,大家一定在您的帶領(lǐng)下一步步前進(jìn)。果然,5年來,您用自己的真心,用您對(duì)學(xué)生真摯的愛教育我們,讓懵懂無知的我們學(xué)會(huì)了“有付出就會(huì)有收獲”,學(xué)會(huì)了“真心對(duì)待每個(gè)人……”更學(xué)會(huì)了做人。

您不僅在心靈上引導(dǎo)我們,在我們的學(xué)習(xí)上,您更是傾注了一番心血。您注重扎實(shí)的基礎(chǔ),從來不會(huì)放過課文中的一點(diǎn)一滴。你引導(dǎo)我們背誦經(jīng)典名文,要求我們博覽群書,漸漸地,在您的帶領(lǐng)下,我們的知識(shí)越來越豐富了。

老師,您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,是您勸我們忘了所有的傷痛,是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育卻從來不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們遇到困難時(shí),不要輕易說放棄。從此我們的生命中隨時(shí)充滿了歡喜,少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅,又是一個(gè)收獲的季節(jié),您緊握手中彩色的畫筆,描繪美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。尊敬的老師,您的教育和恩情將會(huì)變作我們奮進(jìn)向上,報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力!

主持人1:可是,我還是一名小學(xué)生,我應(yīng)該如何感恩。

(明明走進(jìn)房間):怎么房間這么亂。

主持人1:笑過之后,我們想一想明明哪里做的不對(duì)誰來說一說!(同學(xué)回答)。

主持人2:那我們?cè)撛鯓幼瞿厍?芳芳是怎樣做的(小品繼續(xù))。

(用鑰匙開門進(jìn)屋);媽媽還沒回來!先寫作業(yè)吧!(拿出作業(yè),寫作業(yè).)芳芳(收好作業(yè)):寫完了!(拿起拖把拖地,拖完坐下)媽媽(開門):媽媽回來了!

芳芳:媽媽!您回來了!(趕緊讓媽媽坐下)(倒上一杯水給媽媽)媽媽,您喝水!

媽媽:哎!真是個(gè)好孩子!呀!地上咋這么干凈呀。

芳芳(一邊給媽媽捶背一邊說):是我打掃的!怎么樣,還過關(guān)吧。

媽媽(高興地說):過關(guān),過關(guān)!我們芳芳真是長(zhǎng)大啦!應(yīng)該鼓勵(lì)一下,芳芳,今天想吃什么媽媽給你做!

芳芳:媽媽,今天呀,我想做飯!媽媽:哈哈,傻孩子!你不會(huì)呀!

芳芳:跟您學(xué)呀!不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)呀!我都13歲了!媽媽:好!我們一起做!

(芳芳拉著媽媽的手一起下.)。

主持人2:誰來說說芳芳做得怎樣?(同學(xué)討論)同學(xué)們,看完小品之后,相信大家都能像芳芳一樣,做媽媽的好孩子!主持人1:請(qǐng)聽聽我們?cè)鯓痈卸鳌?/p>

有兩種表現(xiàn)形式:1,精神上;2,行為上。精神上,我們保持“仁”和“善”

行為上,從現(xiàn)在開始,不能忽視小事,感恩無大小,珍惜眼前人,抓住機(jī)會(huì)。

主持人2:我們都懂得了感恩,但是不能只有空話一句,我們?cè)撊绾文贸鰧?shí)際行動(dòng),感恩呢?(同學(xué)討論)。

主持人1:同學(xué)們,本次班隊(duì)活動(dòng)到此就接近尾聲了,讓我們帶著一顆感恩的心,齊唱《感恩的心》,在歌聲中說再見?。ǚ拧陡卸鞯男摹罚?。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇十七

1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無私的愛。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

七(2)班教室。

1、制作一張感恩卡。

4、主持人串詞。

5、學(xué)生代表撰寫發(fā)言稿。

(一課時(shí))。

一、活動(dòng)開始。

聽閻xx的《母親》,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題。

主持人男:就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí),父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧,現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始七(2)班《感恩父母》主題班會(huì)。

主持人女:歌中唱到“不管你多富有,無論你官多大,到什么時(shí)候都不能忘,咱的媽”說的多好??!

主持人男:是啊,不管貧富,無論美丑,父母給予了我們大如天的生命。不僅如此,他們還用天地都為之動(dòng)容的愛養(yǎng)育了我們。

主持人女:無獨(dú)有偶,在2003年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。

欣賞《父親》。

主持人男:同學(xué)們,聽了這兩個(gè)故事,再看看畫面上的這位父親,這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片,你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言,事先預(yù)設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)相結(jié)合)。

主持人女:感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛是我們生命的依托,它的力量足以讓山崩地裂止步,讓驚濤駭浪平息!他們的愛不需要理由,如果非要給一個(gè)理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽啊!

主持人男:讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事,一分鐘后來分享給大家。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇十八

齊:三二班《感恩三月》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

王:再過幾天就是三月八日婦女節(jié)了。今天我們就來說說感恩媽媽。

韓:你知道婦女節(jié)的由來嗎?一起來了解一下吧。

點(diǎn)擊ppt。

韓:那你和媽媽之間有哪些溫馨的故事呢?有同學(xué)愿意和我們分享嗎?

(點(diǎn)3名同學(xué)講)。

王:同學(xué)們說的真好,今天我們還特意請(qǐng)到了畢晶晶、汪云馨和袁鑫同學(xué)的媽媽,請(qǐng)她們一同參與我們的班隊(duì)活動(dòng)課。大家歡迎?。ü恼疲?。

韓:下面我們就一起來聽聽畢晶晶和媽媽之間的小故事。

(畢晶晶和媽媽一起上臺(tái))(帶頭鼓掌)。

王:下面請(qǐng)汪云馨和媽媽一起來說說她們的小故事。

(汪云馨和媽媽一起上臺(tái))(鼓掌)。

王:我提議,大家再次用用熱烈的掌聲歡迎三位媽媽的到來。(主持人帶頭鼓掌)。

韓:下面請(qǐng)全班起立,為我們的媽媽獻(xiàn)上一首詩,《游子吟》。

全班齊:游子吟慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。

王:請(qǐng)坐。(范_文_先_生_網(wǎng))(稍作停頓)同學(xué)們,我們要珍惜和父母在一起的每一天,記住每一個(gè)溫馨時(shí)刻。

韓:父母為我們撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時(shí),哭泣時(shí),憂郁時(shí),難過時(shí),你可以隨時(shí)回到這里,享受父母的'愛,這,便是他們的幸福了。感恩父母,拿怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。

王:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

韓:感恩是一種最美好的感情,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)理解和體貼、因?yàn)楦卸鞑艜?huì)懂得關(guān)心和幫助別人;感恩之心是支撐美麗人生的根系。

王:同學(xué)們,你們想好怎么回報(bào)父母了嗎?快點(diǎn)行動(dòng)起來吧!

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇十九

一、活動(dòng)背景:

小學(xué)語文教學(xué)中需要學(xué)生進(jìn)行大量的語言實(shí)踐活動(dòng)來開展,而營(yíng)造書香校園又是我校的一大特色。如今的學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望欲越來越濃,只是書本中的內(nèi)容已無法滿足他們,因此,我班將開展一系列的閱讀活動(dòng),給學(xué)生一個(gè)良好的讀書氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo):。

1、提高學(xué)生的自學(xué)能力和自讀能力。

2、豐富學(xué)生的課外知識(shí),以提高學(xué)生的寫作能力。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三、活動(dòng)過程。

1、給學(xué)生推薦閱讀材料,學(xué)生自己在班級(jí)推薦閱讀材料。

2、班級(jí)建立圖書庫(kù),全班交流書籍,并進(jìn)行閱讀積累,管理人員整理好書籍,作好活動(dòng)記錄。

3、每周確保一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生有效閱讀。

4、每月一個(gè)主題,一月完成一篇讀書筆記,然后進(jìn)行班級(jí)閱讀活動(dòng):讀書心得交流,有感情朗讀比賽,故事續(xù)編等等。展示學(xué)生優(yōu)秀作品,讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)到讀書的樂趣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,評(píng)出每月讀書標(biāo)兵,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動(dòng)總結(jié)。

敞開心扉放飛心情。

活動(dòng)目的:

1、通過活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)寫心理日記,并敢于與他人交流。

2、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生解決在成長(zhǎng)過程中產(chǎn)生的一些心理問題,讓學(xué)生與周圍人的關(guān)系更為和諧。

一、準(zhǔn)備階段。

1、和學(xué)生一起精心準(zhǔn)備一本心理日記本,封面標(biāo)題為“敞開心扉放飛心情,班級(jí)姓名寫在里面,姓名可以用小名或自己喜歡的.別名來代替,讓心理日記有一絲神秘感。

2、了解班中學(xué)生的心理狀況,準(zhǔn)備一次簡(jiǎn)單的心理知識(shí)講座。

二、實(shí)施階段。

1、為學(xué)生講一些心理衛(wèi)生知識(shí),介紹什么是心理日記,讓學(xué)生知道寫心理日記的好處,明白寫心理日記的意義。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫心理日記:(1)當(dāng)天心情特別高興的,可以把事情、感受記下來。(2)可以把自己身上或碰到的一些心理問題,如焦慮、幻想、自滿、納悶、自卑、羞怯、壓抑等寫出來。(3)內(nèi)容不要求面面俱到,什么時(shí)候碰到什么時(shí)候?qū)?,想寫多少就多少?/p>

3、隨時(shí)可以直接將日記交給班主任,班主任要做好保密工作,及時(shí)閱讀,寫上回復(fù),不作公開點(diǎn)評(píng)。學(xué)生對(duì)老師的點(diǎn)評(píng)有意見、有想法的,還可繼續(xù)寫,與班主任交流,以求自己的心理問題得到解決。

三、總結(jié)階段。

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勔粚W(xué)期來寫心理日記的收獲,提出自己的想法、建議等。

2、對(duì)這一活動(dòng)的開展做好總結(jié)反思。

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇二十

圍繞學(xué)校科技節(jié)活動(dòng),開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

準(zhǔn)備工作:

1、科學(xué)家故事兩個(gè)。

2、科學(xué)小魔術(shù)和小實(shí)驗(yàn)。

3、魔方若干。

活動(dòng)過程:

一、宣布活動(dòng)開始。

這次班隊(duì)活動(dòng)由任佳怡和毛宇璐同學(xué)主持,大家歡迎!

二、講述科學(xué)家故事。

科技和我們息息相關(guān)。有了這發(fā)達(dá)的科技,我們的生活更加快捷方便,豐富多彩。

我們是幸福的,我們是幸運(yùn)的,我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。

我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的。

下面有請(qǐng)吳雨菲同學(xué)為我們帶來一段精彩的小故事。

聽了他們講的故事,我相信同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)對(duì)科技越來越有興趣了!

三、魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)10人。

學(xué)校里開展了科技節(jié),已經(jīng)有很多同學(xué)能夠玩轉(zhuǎn)魔方了,我們班里也出了些“魔方大師”,接下來就請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菀幌掳桑〈蠹夜恼?!他們表演的太精彩了,我們一定要努力向他們學(xué)習(xí)!

四、科學(xué)小魔術(shù)。

其實(shí)小小的魔術(shù)里也藏有著科學(xué)的奧秘,我們班有很多同學(xué)不僅玩魔方玩得溜,連魔術(shù)也玩得好哎!下面用熱烈的掌聲請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

怎么樣?這幾位同學(xué)不比劉謙叔叔差吧,這也是同學(xué)們努力的結(jié)果。

五、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

六、科學(xué)活動(dòng)中的困惑和挫折。

我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,常常會(huì)出現(xiàn)許多困難和挫折,接下來,就有請(qǐng)一些同學(xué)為我們講述他們的困難和挫折吧!首先請(qǐng)鈕婧琦同學(xué)為大家?guī)硭约旱睦щy。

接著,請(qǐng)王申灝為大家?guī)碜约旱睦Щ蠛痛煺邸?/p>

聽了這么多同學(xué)的說話,我想同學(xué)們也已經(jīng)有了許多信心了。

七、活動(dòng):

這次活動(dòng)我們又獲得了一些知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們敞開自己知識(shí)的大門,再次在科技的天空翱翔吧!

感恩父母班隊(duì)活動(dòng)方案篇二十一

一、活動(dòng)目的:

通過這次班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操,激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江、愛四中”的熱情,把愛國(guó)情懷和熱情的心融合,從而增強(qiáng)自己作為炎黃子孫的榮譽(yù)感和高度的'責(zé)任感,學(xué)好本領(lǐng),為四中爭(zhēng)光、為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光、為祖國(guó)爭(zhēng)光。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩歌、散文、歌曲、故事等;

2、明確男女主持各一人;

3、排演歌曲、舞蹈,明確表演人選;

4、購(gòu)買彩帶、花等裝飾品;

5、檢查學(xué)生的節(jié)目準(zhǔn)備情況、抽時(shí)間彩排。

三、教室布置:

1、按示意圖將課桌排放;

(排放:一邊男生,一邊女生,中間是評(píng)委)。

2、黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢(mèng)想”,并裝飾彩帶;

3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。

四、活動(dòng)過程:

(一)主持人開場(chǎng)白:

甲:尊敬的老師,

乙:敬愛的同學(xué),

合:下午好!

甲:時(shí)間過得飛快,從告別小學(xué)到升入中學(xué),我們已在一起度過近三個(gè)月的時(shí)光。

乙:時(shí)間過得真快,在我們度過初中1/12的日子,經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后,又迎來了一個(gè)主題班會(huì)。

甲:現(xiàn)在我宣布:

合:初一(1)班“搖籃與夢(mèng)想”主題班會(huì)正式開始!

(二)以文娛表演的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的感情,展示同學(xué)們的才華:

節(jié)目單(另切入主持語)。

(1)甲:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的變化,鎮(zhèn)江更可愛了。

乙:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的校園——四中也發(fā)生了較大的變化,四中更可愛了。

齊:這份可愛會(huì)因?yàn)槲覀兌用利悾@份可愛會(huì)因?yàn)槲覀兌诱媲?,因?yàn)槲覀兲ぶ?1世紀(jì)的晨風(fēng)在歌唱,請(qǐng)聽集體詩朗誦《21世紀(jì)的晨風(fēng)》。

(2)大家都知道,我們班的女生人數(shù)比男生多得多,自然,我們女生應(yīng)該打頭炮,我們班的女生唱歌十分好,尤其是高心竹同學(xué),唱歌水平以達(dá)到了九級(jí)。理所當(dāng)然,第二個(gè)節(jié)目便是女生合唱了,下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》(領(lǐng)唱:高心竹)大家掌聲歡迎。

(3)同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈?對(duì),就是街舞。最近我們班的女生為了班隊(duì)會(huì),去學(xué)習(xí)街舞,準(zhǔn)備在班隊(duì)會(huì)上大顯身手,瞧,她們已經(jīng)急不可待了。不知道她們的表演怎么樣,那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。

(4)為了獨(dú)立,我們的祖輩同祖國(guó)并肩走過滄桑歲月;為了發(fā)展,我們的祖輩同祖國(guó)一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌,我們的身心與祖國(guó)一同步入經(jīng)典紀(jì)元。華夏兒女,走向世界,激情飛越,革命后代,面向未來,共創(chuàng)偉業(yè)。請(qǐng)聽詩朗誦《祖國(guó),我深情地對(duì)你說》。

(5)在祖國(guó)美麗的大地上,鮮艷的花朵盛開怒放,不論我們走到哪里,哪里都有濃郁的花香,我們是新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,我們要為祖國(guó)錦上添花。請(qǐng)聽男女生小合唱《愛我中華》。

(6)大家都知道,小提琴是西洋樂器,古箏則是民族樂器,如果這兩種樂器合奏一首曲子,會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果呢?下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。

(7)大家想不想樂一下?好,下面就請(qǐng)看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創(chuàng)作的相聲《文盲》。

(8)剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界,雖然訓(xùn)練的時(shí)間不長(zhǎng),但卻跳得如此整齊有序,著實(shí)讓人佩服。據(jù)我所知,她們還準(zhǔn)備了另一支舞蹈《騰飛》,它表現(xiàn)了蒙古人民活潑、粗獷的特點(diǎn),下面就讓我們共同來體會(huì)一下美麗的蒙古風(fēng)情(十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》)。

甲:下面請(qǐng)班主任講話。

班主任:愛國(guó)的內(nèi)涵不是一次主題班會(huì)就能完全體現(xiàn)的,愛國(guó)、愛校,更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴之中。沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)的愛,是很難說愛祖國(guó)的。我們的時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代,我們的時(shí)代是一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,同學(xué)們有幸遇上了這么一個(gè)好時(shí)機(jī),更應(yīng)該懂得珍惜。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。讓我們珍惜青春,勤奮學(xué)習(xí),德、智、體全面發(fā)展,將來為我們的祖國(guó)添光增彩。

(9)時(shí)間飛逝,我們的班隊(duì)會(huì)已接近了尾聲,最后請(qǐng)全體同學(xué)起立,放聲高唱《同一首歌》。

(三)結(jié)束語:

甲:親愛的老師,

乙:親愛的同學(xué),

甲:在我們欣賞完同學(xué)們的精彩表演之后,

乙:在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂聲中,

合:讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的搖籃里,插上夢(mèng)想的翅膀,向著美好的未來飛翔,飛翔……。

初一(1)班“搖籃與夢(mèng)想”主題會(huì)到此結(jié)束。

五、活動(dòng)結(jié)束:

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