演講稿可以通過運(yùn)用修辭手法、舉例說明、借助幽默等方式增強(qiáng)表達(dá)的力度和效果。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為成功的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和受眾,選擇合適的主題和角度。其次,需要進(jìn)行充分的背景研究和準(zhǔn)備,收集并選擇相關(guān)的事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例和引用。還要確保演講結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言簡(jiǎn)練有力,聲音、語(yǔ)調(diào)、姿勢(shì)等非語(yǔ)言因素也要注意。請(qǐng)聽一段激情澎湃的演講稿,希望能夠鼓舞你的信心和勇氣。
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,我是xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的林世峰,我演講的題目是“責(zé)任,就是擔(dān)當(dāng)”。
其中國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)乎未來(lái)。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺(tái)時(shí),風(fēng)華正茂的我,在備課筆記本的首頁(yè)上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)”。 從那時(shí)起,一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程,十幾年的杏壇耕耘,幾多甘苦,幾多收獲,我心中那盞燈始終不滅!今年,隋局長(zhǎng)在全市教育系統(tǒng)提出了 “xx教育,我的責(zé)任”的響亮口號(hào),我的心靈又一次得到了深深的震撼。
那么什么是責(zé)任?責(zé)任就是牢記使命,勇于擔(dān)當(dāng);就是立足本職,盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”是擔(dān)當(dāng);范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng);朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵,我都將勇往直前,義無(wú)反顧,鞠躬盡瘁,死而后已”是擔(dān)當(dāng);譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際,用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)!
就目光投向今日的xx教壇,也有這樣一群人讓我感動(dòng)和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年,用自己的工資補(bǔ)助困難學(xué)生,用愛心詮釋擔(dān)當(dāng);盧翠紅老師手術(shù)后,把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公,用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng);董成偉老師為一個(gè)個(gè)困難學(xué)生募得善款數(shù)萬(wàn)元,用奉獻(xiàn)詮釋擔(dān)當(dāng)。
華東師范大學(xué)校長(zhǎng)俞立中有一句話,教師,應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身!
我作為一名普通的教育工作者,擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時(shí),就盡心盡力做好它;當(dāng)搭檔休產(chǎn)假,無(wú)人代課時(shí),我痛快的包攬了她的工作,并且語(yǔ)、數(shù)兩科均取得驕人成績(jī);缺語(yǔ)文老師,我教語(yǔ)文,缺數(shù)學(xué)老師,我教數(shù)學(xué),而且不管教什么,都教的有聲有色;擔(dān)當(dāng)就是教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué),政教主任病休,我頂替政教工作;教導(dǎo)主任調(diào)走,我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作;擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時(shí),我連續(xù)兩個(gè)月夜以繼日加班,校園面貌煥然一新,三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
我們的心是一盞燈,用責(zé)任點(diǎn)亮它,夢(mèng)想之帆就能遠(yuǎn)航!心是一扇窗,用責(zé)任打開它,就能透進(jìn)絢爛的陽(yáng)光!我是教師,我心有愛。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng),源于對(duì)學(xué)生全身心的愛,源于對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的那份沉甸甸的責(zé)任。面對(duì)煤氣中毒的宮欣母子,我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會(huì),向他伸出援助之手,給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難,他在我們幫助中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),每天放學(xué)后,宮欣都幫助母親按摩,洗腳,在他的努力下,母親終于康復(fù),身為教師,我們欣喜!
面對(duì)經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和,除了日常關(guān)心外,我還幫他奶奶多方聯(lián)系,鼓勵(lì)她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里,她奶奶興奮的告訴我,劉淳和的頭疼病徹底治好了,我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物,孩子解除病痛,就是最好的禮物?!坝孜嵊滓约叭酥住?,這是教師該有的擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng),有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后,別人休閑娛樂的`時(shí)間,我喜歡讀書,讀教育名家文集,讀《中國(guó)德育》《中國(guó)教育報(bào)》,讀專業(yè)書籍,利用一切機(jī)會(huì)豐富自己、充實(shí)自己。鉆研中施展才華,平淡中活出精彩,當(dāng)孩子們?cè)谖业恼n堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時(shí),當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)用贊賞的口吻跟我交流時(shí),當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺(tái)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課時(shí),當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)時(shí),我體驗(yàn)著教育生活的幸福,更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。
老師們,“同舟共濟(jì)海讓路, 眾人劃槳開大船”,今年全市慶祝教師節(jié)晚會(huì)上,六位年輕校長(zhǎng)登臺(tái)高歌一曲,唱出了每一個(gè)教育工作者的心聲??平膛d市腳步鏗鏘,梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律,梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實(shí)施,新課程改革如火如荼,內(nèi)涵發(fā)展不斷深入,全市教師隊(duì)伍滿懷開拓進(jìn)取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情,創(chuàng)造著明天的奇跡。xx教育、我的責(zé)任,已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造xx教育新輝煌,是我的責(zé)任,是你的責(zé)任,是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位,盡職盡責(zé),上好每一節(jié)課,做好每一件事;讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,提升自身素質(zhì),增長(zhǎng)教育智慧;讓我們心往一處想,勁往一處使,將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè),譜寫xx教育的新輝煌!
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》
記得上小學(xué)的時(shí)候,老師曾在話語(yǔ)間說過,做人有三個(gè) “心”字必不可少,一是“上進(jìn)心”,二是“仁慈心”,三是“責(zé)任心”。這三個(gè)心中,責(zé)任心最重要,是它帶來(lái)了退求上進(jìn),是它帶來(lái)了仁慈和忠義。
從那一刻起,責(zé)任兩個(gè)字便銘刻在我心中。
上學(xué)期,我擔(dān)任班上的值日班干。我專門負(fù)責(zé)每周二的紀(jì)律值日……,每到上課時(shí),我都要用心去管紀(jì)律,盡管有時(shí)候會(huì)不好意思、會(huì)得罪同學(xué)。但每當(dāng)我想放棄的時(shí)候都有一股強(qiáng)大的力量推動(dòng)著我繼續(xù)下去,那就是責(zé)任心。
也許你會(huì)說,作為值日班干自然會(huì)有工作上的責(zé)任。但工作之外還有什么責(zé)任呢?責(zé)任又在哪里呢?其實(shí)我們可以從父母的疲憊中認(rèn)識(shí)責(zé)任,從老師期待的 眼神中懂得責(zé)任,可以從自己獲得的榮譽(yù)中理解責(zé)任。
電影《一個(gè)都不能少》中那個(gè)為了不讓學(xué)生失學(xué)在城里苦苦尋找到處呼喚的小老師心中裝著的就是責(zé)任。
歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》那個(gè)為救一只丹頂鶴,走進(jìn)沼澤地再也沒有回來(lái)的小女孩心中裝著的就是責(zé)任。
聽了這些我想大家一定找到了問題的答案,不論何時(shí)何地做好自己的事就是責(zé)任!
同學(xué)們,快快行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,讓責(zé)任伴隨我們茁壯成長(zhǎng)吧!
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們:
民群眾的身體健康,我們開展了一系列“食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)”,從幫助食品經(jīng)營(yíng)戶清理店面衛(wèi)生到幫助他們建立進(jìn)貨、銷貨、自檢制度;從規(guī)范食品經(jīng)營(yíng)戶的經(jīng)營(yíng)行為到對(duì)他們進(jìn)行食品安全知識(shí)的宣傳;從查處假冒偽劣到為消費(fèi)者排憂解難,每天,我們都是迎著朝陽(yáng)奔波于大街小巷、鄉(xiāng)村農(nóng)舍,踏著夕陽(yáng)滿載著群眾的寄托和希望開始規(guī)劃新的一天。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們滿懷著對(duì)黨和國(guó)家的無(wú)限忠誠(chéng),滿懷著為人民服務(wù)的一腔熱情,把青春書寫在繁忙的注冊(cè)大廳,將汗水揮灑在塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小路;在經(jīng)濟(jì)大潮的崗?fù)ど?,用?jiān)定而規(guī)范的`手勢(shì),為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展傳遞著清晰明了的信號(hào),傳送著對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛與忠誠(chéng)!我們以一流業(yè)績(jī)和無(wú)私的奉獻(xiàn)肩負(fù)起了紅盾的光榮使命!
“金杯銀杯不如百姓的口碑,金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如百姓的夸獎(jiǎng)”。每當(dāng)我們面對(duì)被侵權(quán)企業(yè)得到維權(quán)時(shí)的感激時(shí),每當(dāng)我們握著消費(fèi)者在追回?fù)p失后激動(dòng)的雙手時(shí),每當(dāng)我們接過一面面滿懷著贊譽(yù)和敬意的錦旗時(shí),我們都特別欣慰。因?yàn)椋覀兊母冻龅玫搅嘶貓?bào),我們的成績(jī)得到了肯定。群眾的滿意,就是對(duì)我們武進(jìn)工商人的褒獎(jiǎng)!
同志們,今天,不管你是一位新兵,還是一名資深的老兵,我相信那份從心而生的責(zé)任感就是我們共同的靈魂!滄海橫流,征途漫漫!讓我們攜起手來(lái),用青春熱血,用赤誠(chéng)汗水,把頭上的國(guó)徽襯得更加紅亮!共同去肩負(fù)起紅盾交給我們的光榮使命。
我的演講完畢,謝謝大家!
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇四
要做好本職工作,第三要科學(xué)計(jì)劃,節(jié)點(diǎn)推進(jìn)?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬(wàn)緒,如何保證每項(xiàng)工作都順利開展?那就要提前謀劃,樹立超前謀劃的觀念,給自己的工作建立臺(tái)帳,定下節(jié)點(diǎn),不但可以使工作井然有序,更能自我加壓,不斷鞭策自己努力工作。未雨綢繆,科學(xué)計(jì)劃,將重點(diǎn)工作建立臺(tái)帳,按節(jié)點(diǎn)推進(jìn),才能變被動(dòng)為主動(dòng),才能抓住一切可能的機(jī)遇,助力__跨越發(fā)展。
作為東營(yíng)市西郊現(xiàn)代服務(wù)區(qū)的重要組成部分,歷史性的機(jī)遇
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
愛與責(zé)任是人一出生就應(yīng)當(dāng)有的,自我懂事的時(shí)候,媽媽就告訴我:“你孝敬爸爸媽媽是愛,你憐惜小花小草是愛,你關(guān)愛老師學(xué)弟是愛;闖了禍主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,你有履行一個(gè)有道德素養(yǎng)的公民的責(zé)任?!北M管那時(shí)很小,不知道什么公民、群眾,分不清輩分的大小,但還是懂一點(diǎn)兒。
一天天的長(zhǎng)大,我漸漸的明白了什么是愛,什么是責(zé)任。聽完了于丹教授的講座,我對(duì)愛與責(zé)任有了更深一步的了解。所謂愛,就是所講的:大樹為孩子奉獻(xiàn)出果子、樹枝、樹干,直至不能再奉獻(xiàn),這是大樹對(duì)孩子的一種愛。
生活中,在我們身邊,到處都是愛,尤其是孝敬父母。對(duì)于父母的孝心,自古以來(lái)都是人們所談?wù)摰?,古人運(yùn):正為本,孝為先。如今又有孝為德之本這一說。我們可以用自己的嘴巴講出來(lái),當(dāng)然,有人不好意思向父母去說,那就可以寫在紙上。而父母表達(dá)對(duì)我們的愛時(shí),往往表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,當(dāng)你酣然入睡時(shí),一睜眼,父親在檢查你近日的學(xué)習(xí)情況,母親在一旁為你收拾書包,你可否心酸呢?我們唯可做的是,不提過分要求,努力學(xué)習(xí),為了自己的明天,為了父母所給予的愛。
責(zé)任在我們身邊更是無(wú)處不在:好好學(xué)習(xí),是我們當(dāng)前的責(zé)任,現(xiàn)在,我們的責(zé)任是為了未來(lái)的責(zé)任而責(zé)任。胡蘿卜、雞蛋、茶葉就像我們,每個(gè)人都有責(zé)任,只是形式不同而已,胡蘿卜變?yōu)楹}卜湯,雞蛋變成可口的熟雞蛋,而茶葉變成了濃香四溢的茶水。
男孩要了樹的能利用的一切,回來(lái)陪陪樹墩,這是他的責(zé)任,樹為他奉獻(xiàn)的太多太多,他唯有陪樹度過一些時(shí)光來(lái)感謝樹的奉獻(xiàn)。所以有愛就有責(zé)任,它們二者息息相關(guān)。
人間冷暖,我們可以用愛來(lái)衡量,用責(zé)任去作砝碼,使人間的暖一天天的加重,而冷永無(wú)翻身之地,這才是愛與責(zé)任共同想擁有的未來(lái)。
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇六
你們好:
作為一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的易拉罐,我沒有太多文化,沒有太多華麗的辭藻,卻有著真摯的情感。
先說說我的經(jīng)歷吧:
后來(lái),我被人們的腳步來(lái)到了城市里、小巷中。
碩大的一個(gè)城市,卻沒一個(gè)人把我撿起來(lái)——甚至連清潔工人也對(duì)我視而不見。人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)異常薄弱,除了一個(gè)小女孩,注意到躲在草叢中的我,想把我撿起來(lái),卻被父母叫走了;還有那位流浪老者,把握回收,竟沒有一人把我撿起來(lái)。我徘徊在人們的腳步中,孤單的徘徊,慶幸的是我是孤單的,在沒有一個(gè)垃圾和我一起。直到今日我來(lái)這兒演講,我還深深記得這一幕。
我想說的是人們的責(zé)任感被淡化了,總是把責(zé)任推卸了。行人看見我,說,回收垃圾那是清潔工的是;清潔工來(lái)了,說,今天很累了,讓xxx來(lái)掃吧;清潔車來(lái)了,說,這不是我的工作范圍,不歸我管……我便被這種推卸漠視了。無(wú)人理睬。
我承擔(dān)我的責(zé)任,而人們卻推他們的責(zé)任,這樣是不是有點(diǎn)說不過去啊?說的不好聽一點(diǎn),現(xiàn)在我只是一個(gè)等待回收垃圾而已,但等我回收之后呢?我會(huì)變成什么?可能變成了誰(shuí)家的門,可能變成了汽車上的一個(gè)零件,可能變成了一把槍……到那時(shí),如果我也不做好分內(nèi)的事呢?那就不是漏飲料那么簡(jiǎn)單了吧。人類啊,希望你們能好好反省反省。
謝謝大家,我的演講完了。
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇七
曾經(jīng),神圣的教師職業(yè)是我大學(xué)畢業(yè)擇業(yè)所向往的。從20xx年的11月份開始在母校教務(wù)處實(shí)習(xí),并且開始從事輔導(dǎo)員工作,我感觸很深,因?yàn)檫@里面不僅有我對(duì)人生目標(biāo)追求的看法,也有我在這個(gè)職業(yè)上的感想和認(rèn)識(shí):那就是選擇了這份神圣的職業(yè),就要對(duì)得起這份信任,就要對(duì)得起這份責(zé)任。
今天,來(lái)到這里我只想通過這樣的活動(dòng),與在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)老師共同交流學(xué)習(xí)一下,怎樣提高自我修養(yǎng),尤其是作為輔導(dǎo)員。
在這之前,我想給大家講一件事。這是我作為輔導(dǎo)員以來(lái)讓我很吃驚的事。那是在10月21日我?guī)ш?duì)參加預(yù)科生考試……原來(lái)那位同學(xué)搭錯(cuò)了車,當(dāng)時(shí)我只想到了要告訴那位同學(xué):“同學(xué)你不要著急,等你坐的那輛車到了他們學(xué)校,你再轉(zhuǎn)車回校,路上注意安全,回校后要跟我聯(lián)系?!碑?dāng)電話掛斷的時(shí)候,心里有一種說不出的感受,當(dāng)時(shí)我在想,那位同學(xué)既然沒有一點(diǎn)意識(shí),就糊里糊涂的上了車,當(dāng)時(shí)我們還是統(tǒng)一組織的,都出現(xiàn)了這種情況,那將來(lái)這位同學(xué)一個(gè)人走向社會(huì)生活的時(shí)候,是否會(huì)有意識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)呢?同樣,就在學(xué)院剛開學(xué)不久就有學(xué)生的學(xué)費(fèi)被騙,在我們聽了被騙的經(jīng)過之后,感覺有些不可思議。其實(shí),都折射出同樣一個(gè)問題那就是,現(xiàn)在的大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。作為輔導(dǎo)員我們有責(zé)任幫助他們,正確引導(dǎo)他們,過好自己的大學(xué)生活。
作為一名大學(xué)生的輔導(dǎo)員,我的人生經(jīng)歷是淺顯的,剛剛結(jié)束自己的大學(xué)生活就進(jìn)入了從學(xué)生到老師角色上的改變。這個(gè)角色改變確實(shí)讓我肩負(fù)著一項(xiàng)嚴(yán)峻的責(zé)任,然而在這個(gè)角色適應(yīng)的過程中,我積極努力地尋求工作方法。
這一年的邊工作邊思考,我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了自己的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為想成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,首先要熱愛這項(xiàng)事業(yè),愛自己的學(xué)生。當(dāng)他們叫我老師的時(shí)候,我會(huì)被這兩個(gè)字感動(dòng),這里面包含著一種博大的愛,里面有師生之情,兄弟姐妹之情,甚至是親人一般的感情。因?yàn)檫@份愛是一種責(zé)任,就應(yīng)該有工作上的動(dòng)力;就應(yīng)該認(rèn)真了解他們,細(xì)心觀察他們,耐心引導(dǎo)他們;因?yàn)橛辛诉@份責(zé)任,我就應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)尋求更多的方法提高自己。
大學(xué)輔導(dǎo)員是大學(xué)生政治上的引導(dǎo)者,思想上的啟發(fā)者,道德上的示范者,心理上的調(diào)試者,學(xué)務(wù)中的指導(dǎo)者,交往中的信任者。在認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的工作任務(wù)后就要去了解自己的學(xué)生,經(jīng)過與學(xué)生的接觸,我能夠了解這批學(xué)生的整體特點(diǎn)。我常?;叵肫鹱约旱拇髮W(xué)時(shí)代并與之比較,學(xué)生畢竟是學(xué)生,他們犯一些錯(cuò)誤是可以理解的,但犯錯(cuò)誤后的教育是一件很重要的事情,要讓他們從思想上認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性并加以改正。怎樣才能使教育這一環(huán)節(jié)行之有效,這就需要師生之間平等真誠(chéng)的交流。
要使學(xué)生接受自己對(duì)他們的教育,也就是一個(gè)在學(xué)生中樹立起自己的威信,得到學(xué)生信任理解和愛戴的過程。要教育好學(xué)生,帶好一個(gè)班對(duì)學(xué)生給予更多關(guān)愛固然重要,但走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,在平等的交流中真誠(chéng)的談話中,與學(xué)生建立起師生相互信任的情誼似乎更為重要。
身為輔導(dǎo)員還應(yīng)廣泛獲取各方面的知識(shí)和信息,關(guān)心學(xué)生感興趣的一些訊息,及時(shí)傳達(dá)給他們。與此同時(shí)還要加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,從而使學(xué)生從心底贊同老師愿意主動(dòng)和老師交流思想。我們很難想象一個(gè)品行不端自私自利不學(xué)無(wú)術(shù)的教師會(huì)在學(xué)生中享有真正的威信,所以在要求學(xué)生做到的同時(shí)自己應(yīng)該先做到。
在作輔導(dǎo)員的這份工作中,我一直在告誡自己,要用心去與學(xué)生溝通,用愛去喚醒學(xué)生,用真誠(chéng)的微笑打動(dòng)學(xué)生,用自己的實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生,也要讓自己的學(xué)生在大學(xué)生活中與自己一樣,過的快樂,充實(shí)。我一直在讓自己努力做好自己的本質(zhì)工作,是因?yàn)槲疫x擇了這份神圣的教師職業(yè),也背起了這份責(zé)任。
輔導(dǎo)員工作是艱辛的,但很充實(shí)。幾分酸澀,幾分欣慰,幾許感嘆,但同時(shí)也跟這幫可愛的學(xué)生一起多了一絲成長(zhǎng)!還是那句話,選擇了,就要對(duì)得起這份責(zé)任,因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煛?/p>
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇八
在工作中,責(zé)任和能力二者究竟誰(shuí)勝于誰(shuí),也許是仁者見仁,智者見智。有人會(huì)說,在工作上,一個(gè)人首先要有工作能力,不然只有責(zé)任心也是無(wú)濟(jì)于事;有人會(huì)說,在工作上,一個(gè)人首先要有對(duì)工作的責(zé)任心,不然,只有能力對(duì)工作也起不到良好的促進(jìn)作用。我們不能簡(jiǎn)單地說孰是孰非,因?yàn)樗麄兌加衅渥约旱牡览怼?/p>
什么是責(zé)任?書中對(duì)其的定義是,責(zé)任,從本質(zhì)上說,是一種與生俱來(lái)的使命,它伴隨著每一個(gè)生命的始終。責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守,責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,責(zé)任就是人性的升華。什么是能力呢?能力就是一個(gè)人具備的知識(shí)、智慧以及運(yùn)用知識(shí)和智慧的水平的總和。它包括學(xué)習(xí)能力、工作能力以及與人交往的能力。責(zé)任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系。
責(zé)任本身就是一種能力。
在學(xué)校工作中,無(wú)論我們被安排在哪個(gè)位置上,都不要輕視自己的工作,都要擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任來(lái)。那些在工作中推三阻四,老是埋怨環(huán)境,尋找各種借口為自己開脫的人,對(duì)這也不滿意,那也不滿意的人,往往是工作的被動(dòng)者,他們即使工作一輩子也不會(huì)有出色的業(yè)績(jī)。他們不知道用奮斗來(lái)?yè)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,而自身的能力只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。能力,永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載,而責(zé)任本身就是一種能力。缺乏責(zé)任的人,缺乏了工作的一種能力,在工作上也就缺少了成功的機(jī)會(huì)。
能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。
書中一個(gè)剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學(xué)生喬治的故事告訴了我們能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。在喬治所在的鋼鐵公司,并不缺少工程師,但缺少的是負(fù)責(zé)任的工程師。喬治發(fā)現(xiàn)了那么多有能力的工程師都沒有發(fā)現(xiàn)的問題,而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失,而且讓自己在工作上獲得了成功,實(shí)現(xiàn)了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明,對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講,人才是重要的,但是更重要的是真正有責(zé)任感的人才。
責(zé)任承載能力。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載,也因責(zé)任而得到展現(xiàn),只有我們勇于承擔(dān)責(zé)任,才能更好地展現(xiàn)我們的能力,從而讓我們?cè)诠ぷ魃喜粩嗟厝〉贸晒Α?/p>
履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值。
在學(xué)校工作中,我們面對(duì)的是具有求知欲的學(xué)生。作為班主任,如果我們逃避責(zé)任,不僅是對(duì)學(xué)生的不尊重,更是對(duì)自己能力的踐踏,對(duì)自己開拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè),就必須接受它的全部,就算是有困難,那也是這項(xiàng)工作的一部分,而不是僅僅享受工作給你帶來(lái)的益處和快樂。
無(wú)論在什么時(shí)候,我們都要清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任,并勇敢地扛起它,無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問心無(wú)愧的。人可以不偉大,人也可以清貧,但不可以沒有責(zé)任。任何時(shí)候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛著自己生命的信念。
責(zé)任勝于能力。
書中費(fèi)拉爾和杰西的故事告訴我們,一個(gè)人只有對(duì)工作充滿了責(zé)任感,才會(huì)在工作上充分地發(fā)揮自己的能力。
當(dāng)然,我們說責(zé)任勝于能力,并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人,是無(wú)用之人。一個(gè)有能力的人,只有同時(shí)具有了對(duì)工作的責(zé)任感,才能更好地展現(xiàn)其能力,用其能力在工作中創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
千百年來(lái),責(zé)任心就像是一盞人生道路上的指路明燈,燃起責(zé)任明燈的人,總是最耀眼的。
文天祥寧死拒做元相,血灑異幫,高唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;林則徐在內(nèi)外憂患之下,“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”;岳陽(yáng)樓上,范仲淹難抑心潮蕩漾,放聲高喊“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;陳毅元帥當(dāng)年被反動(dòng)派軍隊(duì)圍困梅山,準(zhǔn)備犧牲,仍然寫下“此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)宰閻羅”,是什么使他們有如此境界?是一切為了天下百姓蒼生的愿望和責(zé)任追求!
崇高的責(zé)任感,讓無(wú)數(shù)仁人志士抱定忠貞愛國(guó)的政治理想并為之奮斗,并成為中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,讓一代又一代人發(fā)揚(yáng)光大。
今年6月2日,在無(wú)錫通往杭州的高速公路上,大巴司機(jī)吳斌師傅在被迎面飛來(lái)的鐵片穿過座前玻璃,砸壞多處內(nèi)臟的那一刻,依然強(qiáng)忍著劇痛,把車緩緩?fù)O?,確保了24位乘客的安全,這位“最美司機(jī)”以忠于職守演繹了他完美的一生!
11月25日,我國(guó)自行研制的航母艦載機(jī)殲—15在航母“遼寧艦”上順利進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練成功不久后,作為飛機(jī)研制的現(xiàn)場(chǎng)總指揮、沈飛集團(tuán)公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理羅陽(yáng),突發(fā)心臟病,不幸以身殉職。正是他和一批研究人員抱定“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的責(zé)任和忠誠(chéng),才實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航空從陸地到海洋的跨越!
責(zé)任對(duì)于我們當(dāng)代中學(xué)生是什么呢?在社會(huì)上我們是公民,就要自覺遵守法律,遵守社會(huì)公德,愛護(hù)公物,熱心助人,做個(gè)好公民;在學(xué)校里我們是學(xué)生,就要遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬老師,友愛同學(xué),努力學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生;在家庭里我們是子女和晚輩,就要尊重父母長(zhǎng)輩,幫助父母做力所能及的事情,體諒父母,為父母排憂解難,做個(gè)好孩子。對(duì)人對(duì)己,對(duì)家對(duì)國(guó),都要盡忠盡責(zé),積極奉獻(xiàn),才能踏向更美好的明天,人格魅力才會(huì)受人尊重,人生才夠完美精彩!
負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的處世之道,立身之本,是人生歲月的指路明燈。當(dāng)每個(gè)社會(huì)成員真正負(fù)起責(zé)任時(shí),社會(huì)就能和諧有序運(yùn)行,個(gè)人就能健康地發(fā)展。讓我們從小學(xué)會(huì)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任!
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇十
國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,同行的姐妹們:
在護(hù)士節(jié)到來(lái)之前,首先請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福,祝大家護(hù)士節(jié)愉快!
今天我給大家演講的題目是——《未來(lái)護(hù)士的職責(zé)》。“營(yíng)造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”旨在強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)環(huán)境直接關(guān)系到醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和患者安全。衛(wèi)生部要求地方各級(jí)衛(wèi)生行政部門及各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要充分認(rèn)識(shí)做好“國(guó)際護(hù)士節(jié)”宣傳活動(dòng)的必要性,積極宣傳我國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展取得的成就;宣傳各地在加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)和提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量方面取得的成效;宣傳護(hù)理工作在保障人民群眾健康和生命安全中的重要作用;宣傳優(yōu)秀護(hù)理工作者救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)風(fēng)范;要充分利用電視、廣播、報(bào)刊等新聞媒體,采取召開座談會(huì)、表彰優(yōu)秀護(hù)士、慰問臨床一線護(hù)士、舉辦護(hù)士技能競(jìng)賽等多種形式,積極開展宣傳教育活動(dòng)。
當(dāng)人類邁向21世紀(jì)的同時(shí),世界衛(wèi)生組織對(duì)公共衛(wèi)生的建設(shè)也更加重視。目前,我國(guó)的公共衛(wèi)生與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定的距離,各方面條件還不夠完善,而且人口眾多,地域遼闊,各地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,世界疾病流行模式均在我國(guó)有所體現(xiàn)。嬰兒破傷風(fēng)、肺炎和腹瀉這類很容易治療和預(yù)防的疾病,成了我國(guó)部分地區(qū)公共衛(wèi)生領(lǐng)域的突發(fā)事件。抑制這類突發(fā)事件的發(fā)生,讓人們遠(yuǎn)離對(duì)這類病魔,需要我們護(hù)士從醫(yī)院走向社區(qū),從單純、被動(dòng)地執(zhí)行醫(yī)囑和病人護(hù)理,逐步轉(zhuǎn)向人們整體健康的呵護(hù),運(yùn)用護(hù)理學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)幫助其預(yù)防疾病,增進(jìn)健康,最大限度地達(dá)到生理、心理、社會(huì)的平衡和適應(yīng)。護(hù)理工作從疾病護(hù)理逐步拓展為"預(yù)防疾并維持生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康"。
馬克思曾說,當(dāng)我們選擇了最能為人類幸福而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們所壓倒。隨著公共衛(wèi)生服務(wù)管理體系的改革,今后我們護(hù)士的工作將會(huì)更加艱巨而繁忙,護(hù)理工作的苦累不言而喻。然而,戴上這頂潔白的燕尾帽,踏上這個(gè)工作崗位的時(shí)候,我們也就應(yīng)該想到今天的辛苦,職業(yè)給了我們白色的身影,我們就應(yīng)在如雪的潔白上描繪五彩的人生,在平凡的工作崗位上顯耀出天使的風(fēng)采。
南丁格爾曾經(jīng)贊譽(yù)道:“護(hù)理是一門藝術(shù),從事這門藝術(shù)需要有極大的心理準(zhǔn)備。”這既是對(duì)護(hù)理工作的最高贊揚(yáng),也是對(duì)我們護(hù)士工作的最高要求。在sars瘋狂肆虐時(shí)期,我們無(wú)數(shù)的護(hù)士姐妹們與患者度過了最后的時(shí)刻,那時(shí)誰(shuí)都知道sars防不勝防,親密的接觸是傳染的直接途徑,染上就可能是不歸之路?。】晌覀兊淖o(hù)士卻毫不退縮,毅然堅(jiān)守在自己的崗位上。他們正是靠著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、執(zhí)著的信念,不屈的精神,精心的呵護(hù),才將sars這一病魔擊敗。
sars雖去,但我們還可能會(huì)面對(duì)禽流感、海嘯等一系列公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生。作為當(dāng)今的護(hù)士,我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?,磨練意志,陶冶情操,?jiān)定本職工作的信念。為人類展示一片生命的綠色。護(hù)士在病人的心目中是善良、高尚、樂于奉獻(xiàn)的“天使”。如果我們無(wú)視人們的健康和病人的痛苦,只是想著自己的得失,我們是否有愧于這個(gè)美麗的稱謂呢?護(hù)士節(jié)的舞臺(tái)上,當(dāng)我們舉起右手宣誓時(shí),那不應(yīng)該僅僅是個(gè)表演,那應(yīng)該是我們內(nèi)心對(duì)患者的承諾,對(duì)人們健康的一個(gè)保障。
護(hù)士姐妹們,未來(lái)的工作,任重道遠(yuǎn),讓我們攜起手來(lái),在人們心中筑起一道健康長(zhǎng)城;讓我們?cè)谧o(hù)士這平凡的工作崗位上奉獻(xiàn)自己的全部;讓白衣天使這燦爛的桂冠散發(fā)出更加絢麗奪目的光彩。成功屬于平凡的人,幸福屬于全人類,縱有千萬(wàn)次sars疫情的到來(lái),也無(wú)法阻擋人們前進(jìn)的腳步!——謝謝。
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好,我演講的題目是《贏在執(zhí)行力追求完美卓越》。
為什么強(qiáng)大的美國(guó)會(huì)在越南的戰(zhàn)場(chǎng)上失???為什么德國(guó)足球隊(duì)在世界賽場(chǎng)上成就卓著?原因是多方面的,但是完美的執(zhí)行是其中最重要的一點(diǎn)。無(wú)論有多么宏偉的藍(lán)圖和多么完美的戰(zhàn)略,缺乏執(zhí)行力就會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸。執(zhí)行就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。
下面我從三個(gè)方面談一談我對(duì)執(zhí)行力的幾點(diǎn)看法。
完美的執(zhí)行是不需要任何借口的,不要用借口來(lái)為自己開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和職責(zé),但其代價(jià)卻是沉重的。找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散,拖延的壞習(xí)慣,當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),不是用心地去想辦法解決問題,而是去找各種各樣的借口,這樣只能導(dǎo)致失敗,也會(huì)使自己一事無(wú)成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口,而是努力想辦法解決問題,出色完成任務(wù)。"拒絕借口"是追求完美表現(xiàn)的有力保障,我們要牢記職責(zé),奉行職業(yè)準(zhǔn)則,培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力。因?yàn)楣ぷ魇菦]有任何借口的,失敗是沒有任何借口的,人生更是沒有任何借口。
這兩天不明白大家是否注意到大門前擺放的鮮花、樓道里新增添的樓道文化,這些都是領(lǐng)導(dǎo)從細(xì)微之處著想,為大家營(yíng)造的良好辦公環(huán)境,領(lǐng)導(dǎo)如此注重細(xì)節(jié),從一點(diǎn)一滴關(guān)心我們職工的精神文化生活,我們職工在工作中更要注重細(xì)節(jié)。中國(guó)偉大的思想家老子曾說過:天下難事、必成于易,天下大事、必做于細(xì)。細(xì)節(jié)到位,執(zhí)行力就不成問題。
大家也許都聽過三個(gè)和尚喝水的故事:當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí),他一切自己做主,挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí),他們透過協(xié)商能夠自覺地進(jìn)行分工合作,抬水喝;可當(dāng)廟里來(lái)了第三個(gè)和尚時(shí),問題就出現(xiàn)了,誰(shuí)也不服誰(shuí),誰(shuí)也不愿意干,其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。由于個(gè)人的潛力有限,因而在做工作時(shí),需要相互協(xié)作,相互幫忙,相互提醒。
前不久召開的民政半年工作會(huì)是由辦公室組織的,在人員少,時(shí)間緊,任務(wù)重的狀況下,組織如此大的規(guī)模會(huì)議還是建局以來(lái)史無(wú)前例的。辦公室工作人員加班加點(diǎn),協(xié)同作戰(zhàn),注重每一個(gè)細(xì)節(jié),追求完美,互相補(bǔ)臺(tái),最終民政工作會(huì)開的十分成功,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。這是執(zhí)行力的具體體現(xiàn),這是團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn)。
辦公室是機(jī)關(guān)的綜合辦事機(jī)構(gòu),是承上啟下、上傳下達(dá)、迎來(lái)送往、聯(lián)系內(nèi)外的橋梁和紐帶,是對(duì)外的窗口,代表著整個(gè)機(jī)關(guān)形象,能夠說職責(zé)重大。辦公室全體工作人員相互支持,密切配合,拾遺補(bǔ)缺,搞好團(tuán)結(jié),作為一個(gè)整體,為了一個(gè)共同的目的,務(wù)必以大局為重,以工作為重,心往一處想,勁往一處使,上下一股勁,齊心協(xié)力干工作。下者用己之力,中者用人之力,上者用人之智。一個(gè)人的力量總是有限的,成功30%靠自己的潛力,70%靠人際關(guān)系說明的正是這個(gè)道理。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際的行動(dòng),如果執(zhí)行不到位,那么無(wú)論多么完美的計(jì)劃都無(wú)法到達(dá)理想的效果。要提高執(zhí)行力,單位自身要有良好的執(zhí)行氛圍,讓執(zhí)行植根于單位文化中,讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗,給你充足槍和子彈,如果沒有有執(zhí)行力的士兵只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊,五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方。
我們民政工作應(yīng)對(duì)的是社會(huì)的弱勢(shì)群體,我們的每一項(xiàng)工作都關(guān)乎他們的切身利益,沒有高效、深入、優(yōu)質(zhì)的執(zhí)行力去將黨和國(guó)家的政策貫徹始終,弱勢(shì)群體的利益就得不到保障。
贏在執(zhí)行,我們工作的每一個(gè)階段,每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)細(xì)部都力求完美,追求卓越,這,是我們民政人追求的目標(biāo)。
我的演講完畢,謝謝大家!
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事!
大家下午好!
首先,要感謝酒店給我這次機(jī)會(huì)!讓我以代領(lǐng)領(lǐng)班的身份代表餐飲部參加此次演講比賽,這是的莫大的榮幸!
今天,我要演講的題目是《責(zé)任是遠(yuǎn)航的風(fēng)帆》。
歲月的流逝,生活的考驗(yàn),工作的磨練,使我們少了一份天真,少了一份莽撞,但卻多了幾分成熟,更多了幾分責(zé)任心。從去年8月1號(hào)到如今9個(gè)多月的時(shí)間里,我們看到了酒店的輝煌成就,感受到了酒店與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新的前進(jìn)步伐,我自豪能來(lái)華天酒店這個(gè)大家庭工作!
縱觀華天的輝煌二十余年,從酒店的籌備到現(xiàn)在的穩(wěn)步發(fā)展,上至老總,下至員工,他們吃苦耐勞,默默奉獻(xiàn),把過去積累的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴毫無(wú)保留地運(yùn)用到我們的現(xiàn)實(shí)工作中來(lái)。我想,正是他們的無(wú)私與努力,使華天成為湖南省貴賓接待的首選,成為酒店行業(yè)的領(lǐng)頭羊和常青樹,更在當(dāng)今社會(huì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。作為員工的我,被酒店這種持之以恒,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng),這種精神是我從課本上所學(xué)不到的,也是我在以后的學(xué)習(xí)與工作中所要具備的。
還記得20xx年汶川地震的那一刻,發(fā)生的感人故事太多太多;地震那一刻,許多生命都綻發(fā)出最后的耀眼光彩;地震的那一刻,很多老師卻放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會(huì),用他們的沉著、冷靜、機(jī)智,甚至鮮血和生命,維護(hù)師尊,鑄就師魂,為不少孩子贏得了生存的希望和機(jī)會(huì),奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌,讓我們?cè)僖淮巫x懂了“師德”二字的博大與崇高! 在一所小學(xué)的廢墟中,一位年輕女教師的身體斷成兩截,臉部血肉模糊,可她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生!不可否認(rèn),正是他們有了對(duì)孩子們照顧的責(zé)任、職責(zé),正是這種責(zé)任與職責(zé)所在,才挽救一群群可愛的生命,其實(shí)在我們身邊也有著真實(shí)而感人的事跡,比如說;前段時(shí)間通信員來(lái)我們酒店交流與培訓(xùn),當(dāng)時(shí)我們部門人員少之又少,在這次vip接待的過程中,三桌,三餐,每餐都需要三種臺(tái)型設(shè)計(jì)、用完一餐時(shí),需要在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)做三個(gè)臺(tái)型設(shè)計(jì)和翻臺(tái),在這餐飲部緊急缺人的時(shí)候,會(huì)做臺(tái)型設(shè)計(jì)的人員又少,經(jīng)理在面對(duì)這些問題時(shí)并沒有逃避,而是與員工并肩作戰(zhàn),在這期間,經(jīng)理一直都在忙于接待上面的種種任務(wù),繁忙的工作讓她忘記了吃飯,甚至忙的連一口水都沒喝,等我們把所有事情做完時(shí),已經(jīng)是凌晨2:00了,正是因?yàn)樗龑?duì)待工作的這份責(zé)任心,才圓滿的完成了此次集團(tuán)的接待!
正是在這種責(zé)任的支持下教師們解救出一批又一批祖國(guó)的花朵,正是在這種責(zé)任的支持下她帶領(lǐng)著我們完成了一次又一次的vip接待,責(zé)任心是金,一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)閃閃發(fā)光;一個(gè)人有了責(zé)任心,他便擁有了至高無(wú)上的靈魂;一個(gè)人有了責(zé)任心,這個(gè)世界才會(huì)更加精彩迷人!現(xiàn)在,酒店給了我們工作的機(jī)會(huì),給了我們發(fā)展的空間,我們每個(gè)人都有責(zé)任做好每一項(xiàng)工作,為酒店作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
如果說責(zé)任是遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,那華天就是一艘輪船而員工就是輪船下的螺旋漿,螺旋漿的職責(zé)就是推動(dòng)輪船前進(jìn)、而我們的職責(zé)就是推動(dòng)華天前進(jìn)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
責(zé)任便是酒店遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
讓我們?cè)凇白非笞吭?,服?wù)真誠(chéng)”理念的指導(dǎo)下,攜手并肩,盡職盡責(zé),共同創(chuàng)造華天更加輝煌燦爛的明天!
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇十三
有人說,沒有理想就好像折斷了翅膀的飛鳥;有人說,沒有理想就好像沒有指南針的航船!
今天站在這里,我再一次地問自己:“我的理想到底是什么呢?”在座的各位同學(xué),你是否問過自己,你的理想是什么呢?其實(shí),我有些茫然!
還是爸爸的問題:“你讀書為了什么?”
“你讓我讀,我就讀唄!……你不是說為了將來(lái)的幸福生活嗎?”其實(shí),我對(duì)讀書的終極是為了什么,也不是十分的明朗!
我們無(wú)法否認(rèn),每個(gè)人對(duì)未來(lái)都是有憧憬的!雖然我們的這份憧憬不見得成熟,甚至有時(shí)還會(huì)顯得幼稚!
在讀書求學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,或許我們總是習(xí)慣于被父母嬌慣和寵幸,或許我們總是習(xí)慣于被老師教誨和幫助,漸漸地失去了自我,漸漸地停止了思想!
我們?nèi)鄙俚耐乔靶械膭?dòng)機(jī),我們?nèi)鄙俚氖敲鞔_的人生航向!
但是,一個(gè)人對(duì)于生存和未來(lái)的價(jià)值和意義,總有一天是要搞明白的,或早或晚,我們無(wú)法回避!
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。再次誦讀詩(shī)人流沙河的句子,我們應(yīng)該懂得:樹立理想,實(shí)現(xiàn)理想是青春的責(zé)任,是我們每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。或許,我們?nèi)鄙俚木褪悄敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)地思考,我們?nèi)鄙俚倪€有那么一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)當(dāng)!
理想很豐滿,可是――現(xiàn)實(shí)很骨感!
克雷洛夫說:“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸。中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁?!庇械耐瑢W(xué)說:“我要成為一名作家,我要成為一名科學(xué)家,我要成為一個(gè)政治家……”慷慨激昂的確很酷,豪氣干云也確實(shí)很爽!而作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說,是不是應(yīng)該首先把自己身邊最簡(jiǎn)單的事情做好才有意義。否則,理想就只能成為空想!
“不積小流無(wú)以成江海;不積硅步,無(wú)以至千里!”這句話告訴我們的是,讀書求學(xué)要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!“你要相信你所讀過的每一本書,你所做過的每一件事,都會(huì)對(duì)你的未來(lái)產(chǎn)生影響!”
每天拿出一點(diǎn)點(diǎn)地時(shí)間閱讀或?qū)懽?,每周拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練筆等等,類似這樣的小事在學(xué)習(xí)中有太多,這應(yīng)該是我們讀書求學(xué)道路上的責(zé)任所在。在我們?nèi)辗e月累地小的目標(biāo)完成的過程中,相信潛藏在我們內(nèi)心深處的美好遠(yuǎn)景才會(huì)漸漸的清晰和明亮!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”――這是一種信念,“零落成泥碾作塵,只有香如故”――這是百折不回的精神!
志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,把握當(dāng)下,勇于擔(dān)當(dāng),才會(huì)成就美好未來(lái)!讓我們擊鼓明志,揚(yáng)帆起航!
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇十四
電腦幾天不關(guān)消失了;
沒有人隨地吐痰了;
不容易,就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,從自身崗位做起,持之以恒,你我就是成功者,你我就是偉人。
是啊,我是浪花里的一滴水,我是一滴水,就要滋潤(rùn)一寸土地!
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇十五
親愛的老師們,同學(xué)們:
洪戰(zhàn)輝是湖南懷化學(xué)院的一名大學(xué)生。父親突患間歇性精神病后,摔死了一歲大的女兒,卻把一個(gè)被遺棄的女嬰撿回家,母親不堪家庭重負(fù),棄家出走。從十二歲起,洪戰(zhàn)輝就支撐著一個(gè)父親生病、母親出走、弟弟上學(xué)、撿來(lái)的小妹妹要人照顧的家。1997年,洪戰(zhàn)輝考上了湖南省重點(diǎn)中學(xué),他開始帶著三歲的妹妹上高中;xx年考入懷化學(xué)院,他又帶著妹妹上大學(xué),十多年來(lái),靠做小生意和打工賺來(lái)的錢維持生活、供妹妹上學(xué)。他說:“一個(gè)人能自立自強(qiáng)才是最重要的”,盡管生活拮據(jù),他卻從沒有申請(qǐng)過特困補(bǔ)助,也不接受任何捐款。
洪戰(zhàn)輝肩負(fù)家庭重?fù)?dān)、攜妹求學(xué)的感人事跡,展現(xiàn)了挑戰(zhàn)困難,積極進(jìn)取的人生追求;展現(xiàn)了自強(qiáng)自立,奮發(fā)學(xué)習(xí)的奮斗精神;展現(xiàn)了對(duì)家庭對(duì)親人對(duì)社會(huì)敢于負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)美德。
聽完了他的故事,相信所有人都為之動(dòng)容。他是萬(wàn)千大學(xué)生的代表,更是千萬(wàn)中學(xué)生的楷模。
我們是21世紀(jì)的新主人,我們是民族的希望,祖國(guó)的棟梁。作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們要這樣做:在學(xué)校,我們要努力學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),豐富課內(nèi)外文化生活;在家,我們要孝敬父母,主動(dòng)幫父母干力所能及的家務(wù)事;在社會(huì),我們要遵守法律法規(guī),遵守社會(huì)公德,樂于助人。只有這樣做,我們才能稱得上是時(shí)代合格的中學(xué)生。
最后,希望我們每一位中學(xué)生牢記我們的責(zé)任。為爭(zhēng)做時(shí)代合格的中學(xué)生努力奮斗。謝謝大家,我的演講完畢!
人們做錯(cuò)了事,抑或是錯(cuò)過了時(shí)機(jī),后悔了,于是便渴望能買到后悔藥,希望能夠回到過去,重新做個(gè)選擇。于是乎,“回到過去”便成了大眾的一種習(xí)慣心理。
近來(lái),在論壇上經(jīng)??吹接袑W(xué)識(shí)的人名曰“回到未來(lái)”。初一看,好似理想主義者,一笑而過;見多了,便開始仔細(xì)咀嚼,方才如夢(mèng)初醒,那是進(jìn)一步的思慮。
在此,我們假設(shè)愛因斯坦的相對(duì)論是不成立的,而且某人跑起來(lái)也超過了光速,能在時(shí)間跑道上來(lái)回自由奔跑。那他既然回到了過去,那為什么還要回到未來(lái)呢?原因很簡(jiǎn)單,回到過去,他依舊無(wú)法選擇正確的方法,解決原有的問題。
回到過去,依舊一錯(cuò)再錯(cuò),這并非現(xiàn)在科幻雜志里所構(gòu)想的“過去不可變論”在作祟,追根究底,原是他的'認(rèn)識(shí)問題。做錯(cuò)了,錯(cuò)過了,雖然意識(shí)到錯(cuò)了,但依舊懷抱那顆執(zhí)著的心,即使回到過去,重新給他一個(gè)機(jī)會(huì),他依舊會(huì)做同樣的選擇。因此,想要“回到過去”類似一種自欺欺人的行為。放下那顆掙扎的、執(zhí)著的心,于是,以前的種種是非與心中空明的他無(wú)所關(guān)系了,所以他便想重新“回到未來(lái)”,把握好爾后的每個(gè)機(jī)會(huì)。
切忌“回到過去”的自欺欺人,切記“回到未來(lái)”的大徹大悟,把握好現(xiàn)在的一分一秒。
把握現(xiàn)在,所有的愛就在此刻,只需你伸出手緊緊攥住,你便可以沐浴在愛的暖流中;所有的機(jī)會(huì)就在下一刻,你要做的,只是屏棄一切雜念,安靜地做準(zhǔn)備。這樣,你就不會(huì)再迷戀過去,從而無(wú)愧于未來(lái)。。。
高三了,剩下四個(gè)多月了,兄弟姐妹們,拼了!……
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
水的靈動(dòng)在于有重物的襯托,土的結(jié)實(shí)在于有生命的踩踏,生命的精彩在于有責(zé)任的相隨。
生命的存在,讓世界變得繽紛多彩,而繽紛多彩的世界,也給了生命無(wú)窮的展示空間。生命存于世,總有它的責(zé)任,正如綠葉為了襯托花朵的鮮艷。白雪為了襯托梅花的芬芳。星星為了襯托夜空的浩瀚。責(zé)任呢?責(zé)任是為襯托生命的偉大。生命也因責(zé)任而更加的精彩。
繽紛的世界給予生命展示的空間,在這個(gè)空間里,每一個(gè)生命伴演了一個(gè)不同角色,不同的角色也賦予了我們不同的責(zé)任。
生命是神圣的,責(zé)任是崇高的,也許你會(huì)因負(fù)責(zé)任而放棄一些對(duì)你十分重要的。但是你必須去付出。
就如那翱翔高空的雄鷹媽媽,為了讓兒女以后飛得跟高跟遠(yuǎn),它不得不忍受子女的恨及自己的傷心,而狠心地把子女扔下那萬(wàn)丈高崖,也許從此以后它會(huì)失去一個(gè)愛子,也許從此家庭不在和睦,但是它必須如此,因?yàn)檫@是它的責(zé)任,它要把子女培養(yǎng)成一個(gè)以后翱翔高空的健兒,就必須如此。
生命因責(zé)任而變得精彩,也許你在付出責(zé)任的時(shí)候會(huì)痛苦萬(wàn)分,但是最后的時(shí)候,我們不會(huì)后悔,因?yàn)槲覀兊纳诟冻鲋械玫搅松A,生命的過程讓我們回味無(wú)窮。
責(zé)任的崇高,讓我們仰視,它讓你我們的生命更加精彩,正如河流選擇了高崖,寧可粉身碎骨,結(jié)果美麗由瞬間鑄就了永恒,其實(shí)它的責(zé)任是勇往直前的奔騰。飛鳥選擇了高空,也許會(huì)筋疲力盡,但它最終到達(dá)夢(mèng)想的地方,并在風(fēng)雨中逐漸成長(zhǎng),它挑戰(zhàn)了廣闊的,不可知的大自然,其實(shí)它的責(zé)任是追求自由以及飛翔。
在追求責(zé)任的過程中,那種誰(shuí)也道不名說不清如煙的境界,證明了生命的精彩,也詮釋了生命的意義。千年的古木依就載著沉甸甸的果實(shí),透出生命的馨香,它的香體現(xiàn)著生命的重量,它永恒的存在于世間。
水一樣賁騰,為了這生命的重量,鳥兒依然飛翔,為了這天際的廣博,花兒一樣開放,為了這世間的芬芳。責(zé)任的存在,為了體現(xiàn)生命的偉大。
生命因責(zé)任而精彩,讓我們一起努力,共創(chuàng)美好生命空間。展示我們自己的舞臺(tái),這就是我們的責(zé)任。
與責(zé)任相關(guān)的演講稿篇十七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《天下興亡,我的責(zé)任》。
荷葉欹斜雨中,那是它呵護(hù)蓮花的責(zé)任;飛鳥越過天際,那是它雕飾天空的責(zé)任;太陽(yáng)從東方升起,那是它溫暖大地的責(zé)任。
責(zé)任與生命如影隨形。無(wú)論你身處何時(shí)何地,肩上都或多或少地承擔(dān)著責(zé)任。為人子女,應(yīng)孝敬雙親;為人父母,應(yīng)教育子女;為人師表,需立德樹人,傳道、授業(yè)、解惑;為官一方,就應(yīng)把“地位清高,日月每從肩上過;門庭開闊,江山常在掌中看”奉為畢生追求。
顧炎武高見,曾指出“天下興亡,匹夫有責(zé)”,這話固然慷慨激昂,在古今仁人志士心中激起千層浪花、萬(wàn)丈波濤,然而在我看來(lái),這句話在當(dāng)今已經(jīng)不再實(shí)用。它如同大水漫灌,承擔(dān)責(zé)任的對(duì)象不具體,責(zé)任在你推我讓之間化為烏有,取而代之的應(yīng)是:天下興亡,我的責(zé)任。這是勇者對(duì)時(shí)代的呼喚,不管他人是否履行了自己的職責(zé),只管自己承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。
然而,只顧自掃門前雪,不顧他人瓦上霜是自私的,僅僅照料自己的一畝三分地是狹隘的,在潔身自好的同時(shí),更應(yīng)勇敢的站出來(lái)直指社會(huì)的丑陋面,宣揚(yáng)生活的真善美,懲惡揚(yáng)善,匡扶正義。責(zé)任即自覺,它不需要?jiǎng)e人苦口婆心的勸說,更不必拿著鞭子在身后反復(fù)提醒威嚇,它應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心,出于習(xí)慣。
一個(gè)沒有責(zé)任感的人,沒有人敢信任他,更不必談做出一番驚天偉業(yè);一個(gè)沒有責(zé)任意識(shí)的民族,注定會(huì)被歷史所遺忘,乃至拋棄。
梁任公先生曾說:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。沒錯(cuò),一代青少年的風(fēng)貌,很大程度上影響著一個(gè)民族的發(fā)展。盡管我們身處在云之深處,難以做到先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,但也不能眼見他起高樓,眼見他樓塌了,對(duì)國(guó)家時(shí)事一副事不關(guān)己,高高掛起的姿態(tài)。也許我們厭倦了“勇于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)”這樣的大而空的政治口號(hào),但至少我們可以從細(xì)微處做起。拾起路邊被遺忘的垃圾是我的責(zé)任,扶起街旁跌倒的老人是我的責(zé)任,時(shí)時(shí)牢記自己一中人的身份,維護(hù)學(xué)校形象是我的責(zé)任,努力學(xué)習(xí),以期回報(bào)社會(huì)是我的責(zé)任。
為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平。這責(zé)任不在他人,全在我自己。只有人人能夠意識(shí)到:天下興亡,我的責(zé)任,這個(gè)社會(huì)才會(huì)真正的不斷前進(jìn)。
同學(xué)們,我們不僅要胸中懷有未來(lái),更要腳下有行動(dòng),只有能力更強(qiáng)的人才能承擔(dān)更多的責(zé)任!讓我們一起拼搏,為天下之興亡而讀書!
謝謝大家!
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