講團(tuán)結(jié)教案大全(16篇)

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講團(tuán)結(jié)教案大全(16篇)
時(shí)間:2023-12-03 09:57:22     小編:GZ才子

教案是教師在備課過(guò)程中制定的一種教學(xué)計(jì)劃,能夠系統(tǒng)地組織教學(xué)活動(dòng)。那么我們應(yīng)該如何編寫一份完善的教案呢?首先,我們需要充分了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),明確我們要達(dá)到的教學(xué)效果。其次,我們要合理安排教學(xué)時(shí)序,確定每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。此外,我們還需要設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),我們要注意教學(xué)方式的選擇,靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)有趣。最后,我們還需要評(píng)估教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法。小編精心挑選了一些具有創(chuàng)新思維和實(shí)用性的教案,希望能給教師們提供一些啟示。

講團(tuán)結(jié)教案篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。

2、愿意和其他民族的人們友好交往,對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。

3、能做到和不同民族的人們友好相處,不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話,不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

4、在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣?;顒?dòng)班級(jí):4-1班活動(dòng)過(guò)程:

一、觀察各民族照片。

出示各民族照片:這是一張?jiān)鯓拥暮嫌埃浚ǜ髅褡逶谝黄鸬暮嫌埃┲鞒秩耍簩?duì)——民族團(tuán)結(jié)一家親。

主持人:不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習(xí)慣等方面有所不同,但都是中華民族的一員,是一家人。千百年來(lái),各族人民團(tuán)結(jié)友愛,共同建設(shè)著祖國(guó),共同創(chuàng)造了祖國(guó)的燦爛文化,才使我們的祖**親變得如此強(qiáng)壯,如此美麗。

1、聽配樂(lè)錄音故事:文成公主進(jìn)藏。(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?

(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展,文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?主持人:漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,才能促進(jìn)祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。

2、主持人:在中國(guó)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用。

(1)小組討論:為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟?

(2)如果不這樣做,可能會(huì)有什么后果?

主持人:紅軍的誠(chéng)意和尊重,贏得了彝族人民的信任,也使革命得以順利進(jìn)行下去。

3、主持人:在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,我們還需要民族團(tuán)結(jié)嗎?(生交流。)。

小結(jié):在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相幫助,共同促進(jìn),才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

三、加深認(rèn)識(shí)。

1.主持人:長(zhǎng)期以來(lái),在建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的過(guò)程中,涌現(xiàn)出了許多動(dòng)人的民族團(tuán)結(jié)一家親的事跡。

下面我們就來(lái)聽聽電影《孔繁森》片段。

(風(fēng)餐露宿了解民情,實(shí)地考察;賣血撫養(yǎng)孤兒;關(guān)心藏族老人;因公犧牲。)。

主持人:剛才我們看了電影《孔繁森》的片段,大家的眼中噙滿了淚水,同學(xué)們深深地被孔繁森為了祖國(guó)建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)而忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)??追鄙瓲奚?,當(dāng)?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u(píng)價(jià)他的呢?(播放“靈堂拜祭”片段)。

出示挽聯(lián):

一塵不染,兩袖清風(fēng),視名利安危淡似獅泉河水;

二離桑樣,獨(dú)戀雪域,置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。

2.主持人:你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事?說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處?(學(xué)生回答)。

小結(jié):孔繁森、打井團(tuán)長(zhǎng)等英雄模范,舍小家為大家,幾十年如一日,為了祖國(guó)建設(shè),促進(jìn)邊疆發(fā)展,幫助邊疆人民,貢獻(xiàn)出了畢生精力。

3.生活在祖國(guó)大家庭中的各族人民,不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn),而且在生活上也同樣親如手足。

聽故事:(互相尊重。

平等相待和睦相處)。

天山腳下有個(gè)回、漢、維三族聚居的村莊,那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。

主持人小結(jié):漢族也好,少數(shù)民族也好,都是中華兒女,都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處,才能共建美麗的家園,才有利于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

四、聯(lián)系實(shí)際,辨析導(dǎo)行。

五、歸納總結(jié),提出要求。

1、你從“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題隊(duì)會(huì)中,你懂得了什么?(生交流)。

講團(tuán)結(jié)教案篇二

教學(xué)目標(biāo):

1.知識(shí)與能力:黨和政府對(duì)少數(shù)民族的政策,少數(shù)民族跨入社會(huì)主義,實(shí)行民族區(qū)域自治,各族人民共同繁榮。民族工作的成就。

2.情感態(tài)度與價(jià)值觀:各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路,取得了輝煌的成就;黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。通過(guò)對(duì)有關(guān)民族工作知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。

3.過(guò)程與方法:歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會(huì)主義道路的史實(shí),培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法,并鼓勵(lì)學(xué)生用此方法來(lái)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來(lái)分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。

教學(xué)重難點(diǎn):

中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,人民幣作為國(guó)家的法定貨幣,與各族人民的生活息息相關(guān)。在人民幣上印制少數(shù)民族文字,不僅方便少數(shù)民族地區(qū)人民的生活,促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而且對(duì)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)也起到了重要作用。今天老師就想和同學(xué)們一起看看我們這個(gè)大家庭是如何相處,如何共同發(fā)展的。

講授新課:

一、民族區(qū)域自治的實(shí)行。

1.我國(guó)的民族構(gòu)成和民族分布的特點(diǎn)。

提問(wèn):同學(xué)們,你們都知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族共同創(chuàng)造了祖國(guó)悠久而燦爛的文明。那我國(guó)有多少個(gè)民族?人口最多的是哪個(gè)民族?(56,漢族)。

在56個(gè)民族中,漢族占總?cè)丝诘慕?2%,其余55個(gè)少數(shù)民族只占8%。由此得出我國(guó)民族分布的第一個(gè)特點(diǎn):以漢族為主體。

(1)看下面的服飾,你知道他們是哪個(gè)民族的嗎?(看課件)。

(2)你能根據(jù)下列特點(diǎn)提示猜出他們是那個(gè)民族嗎?(崇水愛水的民族;花衣銀裝不離笙的民族;戈壁綠洲上的民族;雪域高原的古老居民;“馬背上的民族”;人口最多的少數(shù)民族)你知道這些民族主要生活在什么地方?(看課件,指圖)。

歸納:它們往往小規(guī)模聚居在某一個(gè)地方,我們稱為小聚居。下面我們?cè)倏匆粍t材料:(生讀)。

提問(wèn):從材料中你能讀出什么信息?(雜居)。

通過(guò)以上分析,可以歸納出民族分布的特點(diǎn)是:以漢族為主體,大雜居,小聚居。

這種分布特點(diǎn)不僅有利于各民族經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展,而且有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力。

(過(guò)渡)為了加強(qiáng)各民族的平等團(tuán)結(jié),我國(guó)在少數(shù)民族聚居區(qū)采取了什么政策?(民族區(qū)域自治)民族區(qū)域自治是中國(guó)共產(chǎn)黨解決國(guó)內(nèi)民族問(wèn)題的基本政策,在我國(guó)憲法中有明確規(guī)定。同學(xué)們打開書第57頁(yè),齊讀一九五四年《中華人民共和國(guó)憲法》(生齊讀)。

2.民族區(qū)域自治制度(板書)。

下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀第一字目的內(nèi)容,思考以下幾個(gè)問(wèn)題:(屏幕打出一組問(wèn)題)(1)什么是民族區(qū)域自治制度?(生答略)為了便于少數(shù)民族管理本民族的內(nèi)部事務(wù),更好地照顧到本民族文化傳統(tǒng)、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。我國(guó)在相關(guān)法律法規(guī)上也作了一些變通。比如說(shuō)藏族:根據(jù)西藏特殊的地理因素,自治區(qū)把職工的工作時(shí)間每周定為35小時(shí),比全國(guó)法定職工周工作時(shí)間少5個(gè)小時(shí);自治區(qū)還將“藏歷年”和“雪頓節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日作為自治區(qū)的節(jié)假日。

(2)我國(guó)已經(jīng)建立的省級(jí)民族自治區(qū)有哪些?你能在地圖上指出來(lái)嗎?

(學(xué)生認(rèn)真讀圖找出五個(gè)省級(jí)民族自治區(qū):a.內(nèi)蒙古自治區(qū)b.新疆維吾爾自治區(qū)c.廣西壯族自治區(qū)d.寧夏回族自治區(qū)e.西藏自治區(qū))此外我國(guó)還建立了很多自治州、自治縣(旗)。(3)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因是什么?這一問(wèn)題對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)比較難,老師簡(jiǎn)單提示兩點(diǎn):從歷史發(fā)展和國(guó)情的角度思考?從少數(shù)民族本身角度思考?(a中國(guó)歷史上長(zhǎng)期就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族之間交往密切,尤其在古代中央政權(quán)也曾采取多種措施加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族的管理。b符合少數(shù)民族的居住特點(diǎn),便于尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。)。

(4)實(shí)行這一制度的意義是什么?

(學(xué)生自主閱讀教材,然后歸納出本目應(yīng)掌握的問(wèn)題)。

此外,針對(duì)少數(shù)民族地區(qū)交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施極其薄弱的情況,建國(guó)后我國(guó)還加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。俗話說(shuō)“要致富先修路”,以川藏公路為例(學(xué)生觀看川藏公路圖片):人民解放軍在修筑這條公路時(shí),克服了高原凍土、泥石流、雪害、山體滑坡等重重困難,終于使這條公路于1954年12月正式通車?yán)_。今年7月青藏鐵路正式通車,著名歌星韓紅的一首《天路》唱出了藏家兒女的心聲——那是一條神奇的天路,把人間的溫暖送到邊疆,從此山不在高,路不再漫長(zhǎng),各族兒女歡聚一堂??西藏交通事業(yè)的發(fā)展,密切了內(nèi)地和邊疆的聯(lián)系,為西藏經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和西藏各族人民生活水平的迅速提高提供了有力保證。

(3)制定西部大開發(fā)戰(zhàn)略。

建國(guó)初我國(guó)采取的有力措施,促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著改革開放的進(jìn)行,為了實(shí)現(xiàn)東西部地區(qū)資源的互補(bǔ),促進(jìn)各民族的共同繁榮發(fā)展,1999年我國(guó)又制定了一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策,你們知道是什么嗎?(西部大開發(fā))。

(看課件)提問(wèn):西部大開發(fā)主要在哪些省市自治區(qū)進(jìn)行?

(西部大開發(fā)涉及的省、市、自治區(qū):重慶、四川、云南、貴州、陜西、寧夏、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、廣西等12個(gè)。)。

西部大開發(fā)建設(shè)了一大批重點(diǎn)項(xiàng)目,最讓西部人動(dòng)心的是西氣東輸和西電東送兩大世紀(jì)工程。

(4)干部支邊政策:杰出的代表孔繁森。

為了實(shí)現(xiàn)各民族的共同發(fā)展和繁榮,我國(guó)又制定了干部支邊政策。一提到干部支邊就想到了杰出的援藏干部孔繁森。同學(xué)們課前已經(jīng)收集了大量有關(guān)孔繁森的資料,哪位同學(xué)給大家簡(jiǎn)單講一講孔繁森的生平、事跡?教材上也有孔繁森的內(nèi)容,同學(xué)們有時(shí)間的話可以閱讀一下。(事跡:在一次地震中他收留了三個(gè)震災(zāi)中認(rèn)識(shí)的孤兒。由于生活拮據(jù),他到血庫(kù)要求獻(xiàn)血。因車禍犧牲后,人們?cè)谒倪z體上找到的現(xiàn)金只有8元6角,在場(chǎng)的每個(gè)人都流了淚。在孔繁森的葬禮上一位老人哭泣了半個(gè)多小時(shí)一邊哭,一邊不停地按照藏族的習(xí)俗摸著腦門為孔書記祈福,反復(fù)念叨一句話:“孔書記沒(méi)了,我的福氣也沒(méi)了!”記者問(wèn)這位老人:“孔繁森待你,是不是就像您的親生兒子一樣?”老人卻說(shuō):“不,孔書記不是我的兒子,他是我的父母!。)。

孔繁森用自己的行動(dòng)餞行了“青山處處埋忠骨,一腔熱血灑高原”的誓言。他犧牲后,當(dāng)?shù)厝藗冇酶鞣N方式悼念他,這就是孔繁森喪禮上的一幅對(duì)聯(lián)——上聯(lián):一塵不染兩袖清風(fēng)視名利安危淡似獅泉河水;下聯(lián):二離桑梓獨(dú)戀雪域置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。這副對(duì)聯(lián)說(shuō)明他既是一名無(wú)愧于黨和人民的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,也是忠實(shí)執(zhí)行黨的民族政策、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的典范。(過(guò)渡)正因?yàn)辄h和人民實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策,少數(shù)民族地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)得到迅速發(fā)展。

2、各族共同發(fā)展的表現(xiàn):(1)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了文化事業(yè)的發(fā)展。少數(shù)民族的文化教育水平也有了很大提高。同學(xué)們看教材第57—58頁(yè)的插圖,這些圖片就體現(xiàn)了少數(shù)民族文化的繁榮。課堂小結(jié):

今天我們學(xué)習(xí)了民族團(tuán)結(jié)。下面我們看一組圖片,再次從不同角度感受一下民族大團(tuán)結(jié)。你能說(shuō)出這些圖片所反映的內(nèi)容嗎?(見學(xué)生活動(dòng))。

以上圖片說(shuō)明從古到今,中央政權(quán)非常重視民族關(guān)系。中華民族的歷史是各民族共同締造的,所以我們要搞好民族團(tuán)結(jié)。因?yàn)闆](méi)有民族團(tuán)結(jié),就沒(méi)有國(guó)家安定和統(tǒng)一,更沒(méi)有國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。板書設(shè)計(jì):(略)。

講團(tuán)結(jié)教案篇三

授課者:覃峰備課日期:2011年3月6日上課日期:

第一部分我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

1、我國(guó)共有56個(gè)民族。

根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2006年3月16日的《2005年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報(bào)》中的相關(guān)數(shù)據(jù):全國(guó)人口中漢族人口為118295萬(wàn)人,占總?cè)丝诘?0.56%;各少數(shù)民族人口為12333萬(wàn)人,占總?cè)丝诘?.44%。

2、我國(guó)是一個(gè)和睦的多民族的大家庭。平等和諧的民族關(guān)系對(duì)于國(guó)家的穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行意義十分重大。各民族之間平等互助,團(tuán)結(jié)合作,艱苦創(chuàng)業(yè),共同發(fā)展,維護(hù)了國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定,促進(jìn)了國(guó)家的繁榮昌盛。只有各族人民共同發(fā)展,才會(huì)有共同的美好前景,中華民族才會(huì)有更強(qiáng)大的民族凝聚力和民族精神。

新中國(guó)成立后,為了建立和鞏固和諧的民族關(guān)系,黨和政府采取了許多重要舉措,其中包括:

1、確立了民族區(qū)域自治制度。截至目前,中國(guó)有民族自治地方155個(gè),其中自治區(qū)5個(gè)、自治州30個(gè)、自治縣(旗)120個(gè)。我國(guó)的5個(gè)少數(shù)民族自治區(qū):

新疆維吾爾自治區(qū);內(nèi)蒙古自治區(qū);西藏自治區(qū);寧夏回族自治區(qū);廣西壯族自治區(qū)廣東的三個(gè)少數(shù)民族自治縣:

連南瑤族自治縣、連山壯族瑤族自治縣、乳源瑤族自治縣。

2、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)。

中華人民共和國(guó)成立后,國(guó)家盡一切努力,促進(jìn)各民族的共同發(fā)展和共同繁榮。國(guó)家根據(jù)民族地區(qū)的實(shí)際情況,制定和采取了一系列特殊的政策和措施,幫助、扶持民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì),并動(dòng)員和組織漢族發(fā)達(dá)地區(qū)支援民族地區(qū)。特別是隨著近年來(lái)中國(guó)改革開放的不斷深入發(fā)展,國(guó)家加大了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的投資力度,加快了少數(shù)民族地區(qū)對(duì)外開放的步伐,使少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)新的活力?!拔鞑看箝_發(fā)”

3、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。

1、關(guān)于新疆。

我國(guó)1955年10月1日成立了新疆維吾爾自治區(qū)。自治區(qū)行政區(qū)包括23個(gè)市、7個(gè)地區(qū)、5個(gè)自治州、68個(gè)縣和自治縣,全區(qū)總面積166.04萬(wàn)平方公里,為中國(guó)最大的省級(jí)行政區(qū)。

中國(guó)陸地面積第一大、國(guó)土面積第二大的省級(jí)行政區(qū),新疆總面積占中國(guó)陸地面積六分之一,邊界線長(zhǎng)度占四分之一。

新疆,最原始的稱呼是柱州,新疆大部自漢朝便屬中國(guó),漢稱西域,意思是中國(guó)西部的疆域,這一名稱自漢代出現(xiàn)于我國(guó)史籍。不時(shí)被北方游牧民族侵占。最后一次被侵占是在明清換代時(shí)期。1757年,清乾隆帝再次收復(fù)故土,把這片土地命名為“新疆”,取“故土新歸”之意。

新疆有漢、維吾爾族、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、滿、達(dá)斡爾、俄羅斯、塔塔爾等13個(gè)歷史悠久的世居民族。2007年,新疆常住人口達(dá)2095.19萬(wàn)。各民族中,維吾爾族有897.67萬(wàn)人,占總?cè)丝诘?5.73%;漢族有780.25萬(wàn)人,占新疆總?cè)丝诘?9.75%;哈薩克族有138.16萬(wàn)人,占新疆總?cè)丝诘?.04%。

新疆自古以來(lái)就是多民族聚居地區(qū),同時(shí)又是多宗教信仰地區(qū),古絲綢之路的開通等使新疆文化呈現(xiàn)出多元化和開放、融合等特點(diǎn)。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中,新疆文化深受祖國(guó)內(nèi)地文化的影響,形成豐富的內(nèi)涵,同時(shí),新疆文化又對(duì)祖國(guó)內(nèi)地文化產(chǎn)生積極影響。

2、內(nèi)地新疆高中班概述。

新中國(guó)成立以來(lái),黨中央、國(guó)務(wù)院一直十分關(guān)心和重視新疆教育,采取了一系列特殊措施支援新疆發(fā)展教育事業(yè)。但是,由于歷史和自然、地理?xiàng)l件等方面的原因,新疆的教育基礎(chǔ)還很薄弱,與內(nèi)地相比還有相當(dāng)大的差距,不能滿足新疆社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要。為此,中央決定進(jìn)一步采取特殊措施,加大智力支援新疆的工作力度,在內(nèi)地有關(guān)城市開辦新疆高中班。

開辦內(nèi)地新疆高中班是國(guó)家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,貫徹黨的民族政策、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,保持國(guó)家長(zhǎng)治久安和各民族共同繁榮的重大舉措之一,是一項(xiàng)光榮而崇高的事業(yè),也是各辦班城市政府義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

3、我校新疆班的辦班情況。

我校于2005年開始承辦內(nèi)地新疆高中班?,F(xiàn)有新疆學(xué)生320名。學(xué)生來(lái)自維吾爾、哈薩克、柯爾克孜、塔吉克、蒙古等多個(gè)民族。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)國(guó)家開辦“內(nèi)高班”的深遠(yuǎn)意義。選派政治思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神并有豐富的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任新疆班的教育教學(xué)工作。針對(duì)學(xué)生漢語(yǔ)水平低,大部分學(xué)生未學(xué)過(guò)英語(yǔ),數(shù)理化水平參差不齊的問(wèn)題,新疆班的教師積極探索適合“內(nèi)高班”學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。精選精編教材,分層次因材施教,強(qiáng)化自學(xué)能力,固本強(qiáng)基。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,教學(xué)效果喜人。

辦班以來(lái),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校新疆部的工作給予高度的重視。國(guó)家教育部民族教育司的領(lǐng)導(dǎo),新疆教育廳、教育工委的領(lǐng)導(dǎo),全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)司馬義·艾買提及市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)新疆班的工作。

4、與新疆班同學(xué)相處要注意的問(wèn)題?(1)尊重新疆班同學(xué)的飲食和生活習(xí)慣。

在飲食上,禁食豬、狗、驢、騾肉和猛獸猛禽的肉,忌食未經(jīng)殺而自死的動(dòng)物的肉,也禁食所有動(dòng)物的血。這些禁忌源于伊斯蘭教,現(xiàn)已演變?yōu)樯盍?xí)俗。在與新疆班同學(xué)在一起時(shí),盡量避免談及談與豬相關(guān)的問(wèn)題,兩個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日:肉孜節(jié)和古爾邦節(jié)(2)在遵守新疆部的特別管理規(guī)定。

本地學(xué)生任何時(shí)候均不得進(jìn)入清真飯?zhí)?。未?jīng)新疆部老師同意,不得進(jìn)入和睦樓。

在新疆班學(xué)生慶祝民族節(jié)日期間,經(jīng)新疆部老師允許進(jìn)入和睦樓新疆班學(xué)生宿舍的,不得攜帶任何含有豬肉和動(dòng)物油成分的食品。(3)平等相待,共同進(jìn)步。不能有任何的大漢族思想。

不能因?yàn)槲覀兯幍氖墙?jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)而有優(yōu)越感。平等相待,互相幫助,共同進(jìn)步。

教學(xué)板書:第一部分:我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

1、確立了民族區(qū)域自治制度。

2、內(nèi)地新疆高中班概述。

3、我校新疆班的辦班情況。

作業(yè)布置:。

與其他民族同學(xué)相處要注意的問(wèn)題?

講團(tuán)結(jié)教案篇四

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)是福,分裂**是禍,在生活中自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),不做任何有失團(tuán)結(jié)的事。

能力目標(biāo):增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的能力。

教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性?!窘虒W(xué)過(guò)程】。

1、讓學(xué)生了解到習(xí)近平對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的關(guān)懷。

2、出示相關(guān)圖片,讓學(xué)生了解國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)上的幫助以及民族團(tuán)結(jié)的重要性。

3、我們應(yīng)該怎么做?——一是提高思想認(rèn)識(shí),真正明白民族團(tuán)結(jié)的重要性。二是多做有益于民族團(tuán)結(jié)的事、多說(shuō)有益于民族團(tuán)結(jié)的話。反過(guò)來(lái)說(shuō),就是,不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做、不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)。

講團(tuán)結(jié)教案篇五

夸張?zhí)卣?注重細(xì)節(jié))學(xué)生嘗試用各種方法大膽表現(xiàn).·展示與評(píng)價(jià):。

3、互相觀摩作品,并提出自己的看法.·學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議。

一、回族。

喝青稞酒.四、蒙古族。

傣族,主要聚居在云南省西雙版納和德宏地區(qū),在臨滄、大理和麗江等。

最為普遍.九、苗族。

漢族。

是中國(guó)的主要民族,也是世界上人口最多的民族.漢族飲食。

服飾包括首飾、長(zhǎng)袍、腰帶、靴子.蒙古族的飲食有糧食、奶食、肉食.回族,是「回回民族」的簡(jiǎn)稱,是中國(guó)55個(gè)少數(shù)民族之一,是中國(guó)少數(shù)民族中散居全國(guó)、分布最廣的民族.忌吃豬肉、動(dòng)物血、自死亡動(dòng)物和未奉真主之名而宰的動(dòng)物(即使是牛羊肉也必須是穆斯林所宰,方能食用,只可食用咀嚼性動(dòng)物,例如牛羊兔.所以在城市中設(shè)有民族市場(chǎng)),禁止飲酒等.藏族是中國(guó)境內(nèi)的少數(shù)民族,主要聚居在青藏高原,四川、青海、甘肅、云南等省.大部分藏族日食三餐,但在農(nóng)忙或勞動(dòng)強(qiáng)度較大時(shí)有日食四餐、五餐、六餐的習(xí)慣.絕大部分藏族以糌粑為主食,即把青稞炒熟磨成細(xì)粉.特別是在牧區(qū),除糌粑外,很少食用其他糧食制品.

講團(tuán)結(jié)教案篇六

主持者:段燕花(班主任)活動(dòng)內(nèi)容:

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,高舉維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟,落實(shí)關(guān)于在我校開展民族團(tuán)結(jié)教育的指示精神,圍繞慶祝新中國(guó)成立60周年,在各班學(xué)生中深入開展民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)活動(dòng)?;顒?dòng)通過(guò)宣傳教育、愛國(guó)影片班級(jí)巡回展演,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、愛國(guó)征文比賽、座談交流等形式展開,圍繞“民族團(tuán)結(jié)友愛”、“社會(huì)穩(wěn)定”等主題進(jìn)行。

首先,同學(xué)們觀看了北京天安門廣場(chǎng)五十六根民族團(tuán)結(jié)柱的視頻,進(jìn)而引發(fā)出本次班會(huì)的主題——維護(hù)民族團(tuán)結(jié),共創(chuàng)盛世輝煌。從這段視頻中,同學(xué)們體會(huì)到了五十六個(gè)民族聚在一起歡度國(guó)慶時(shí)的喜悅,也對(duì)五十六個(gè)民族大融合充滿了期待。

3、所有同學(xué)應(yīng)該積極關(guān)注各民族自治區(qū)域同學(xué)的情緒;

4、組織收看《新中國(guó)重大決策紀(jì)實(shí)》這一大型紀(jì)錄片的第六集——《民族團(tuán)結(jié)》;

會(huì)上,班委同學(xué)播放了有關(guān)烏魯木齊“7?5”事件和昆明3.1恐怖襲擊事件的視頻短片。觀看視頻后,各小組代表一一對(duì)這類事件發(fā)表了各自看法,同學(xué)們紛紛表示,烏魯木齊“7?5”事件和昆明3.1恐怖襲擊事件,給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失,在各族人民心中留下了深重傷痛,但是這起事件破壞不了社會(huì)主義民族大家庭平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的主旋律,動(dòng)搖不了各族人民和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的信心和決心。

維護(hù)和鞏固民族團(tuán)結(jié),就是要高舉愛國(guó)主義旗幟,反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。祖國(guó)統(tǒng)一是民族繁榮進(jìn)步的根本保障,民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛的必要條件。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明:國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),則政通人和、百業(yè)興旺;國(guó)家分裂、民族紛爭(zhēng),則國(guó)破家亡、人民遭殃。各民族之間的團(tuán)結(jié),以祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ),以國(guó)家的繁榮富強(qiáng)為依歸。堅(jiān)決反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng),堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù),是各族人民的共同心愿和光榮使命。在社會(huì)主義制度下,我國(guó)實(shí)現(xiàn)了各民族政治上的平等,各族人民的根本利益是一致的。在社會(huì)主義法制的框架下,充分尊重民族特點(diǎn)和民族差異,充分重視各民族在經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展上的差距,切實(shí)保障各民族的平等權(quán)益,促進(jìn)各民族互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相幫助,民族團(tuán)結(jié)才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),共建共享和諧社會(huì)的理念才能真正落實(shí)。

國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力蠢蠢欲動(dòng),意在借此機(jī)會(huì)打擊祖國(guó)的統(tǒng)一事業(yè),我們應(yīng)該持以清醒頭腦,分析反動(dòng)勢(shì)力的拙劣伎倆,堅(jiān)決予以反對(duì)和打擊,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。

通過(guò)本次民族團(tuán)結(jié)教育,大部分同學(xué)表示開始認(rèn)真思考,從小事做起,關(guān)愛身邊的同學(xué),構(gòu)建和諧校園以及構(gòu)建和諧社會(huì),為民族團(tuán)結(jié)做出自己應(yīng)有的努力。最后,主題大班會(huì)在熱烈的氣氛中勝利結(jié)束!

講團(tuán)結(jié)教案篇七

教學(xué)目標(biāo):

1、了解在我國(guó)遼闊富饒的土地上,生活著56個(gè)民族,其中漢族人口數(shù)量最多,其他55個(gè)民族較少。

2、知道55個(gè)少數(shù)民族的名稱和他們都生活在祖國(guó)的什么地方。

教學(xué)重難點(diǎn):了解少數(shù)民族的名稱和他們生活的地方。

教學(xué)時(shí)間:四課時(shí)。

第一課時(shí)。

一、談話引入新課。

在我國(guó)遼闊富饒的土地上,生活著56個(gè)民族,其中漢族人口數(shù)量最多,其他55個(gè)民族人數(shù)較少,習(xí)慣上稱為少數(shù)民族。同學(xué)們,你知道這些民族的名稱嗎?他們都生活在祖國(guó)的什么地方?讓我們一起漫步民族花園,去尋找中華民族大家庭的56個(gè)兄弟姐妹把!

二、學(xué)習(xí)新課。

1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的少數(shù)民族的名稱。

2、在小組內(nèi)朗讀并背誦《中華民族歌》。

4、唱一唱:全班齊唱《愛我中華》,之后,說(shuō)一說(shuō)對(duì)這首歌的理解。

介紹民族精神的體現(xiàn)。

主要內(nèi)涵是:“熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、為什么要大力弘揚(yáng)民族精神?(重要性)。

民族文化是民族的根,民族精神是。

四、問(wèn)答題:

1、什么是民族?

答:民族指具有共同語(yǔ)言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活以及表現(xiàn)于共同文化上的共同心理素質(zhì)的人的共同體。

答:民族團(tuán)結(jié)是指民族之間在社會(huì)生活和交往聯(lián)系中的和睦、友好和協(xié)調(diào)、聯(lián)合,即各族人民基于共同的利益,平等相待,友好相處,互相尊重,互相學(xué)習(xí),互相幫助,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而共同努力奮斗。

3、什么是“三個(gè)離不開”?

課后反思:

課題。

攥稿:娜迪熱。

帕鄉(xiāng)2村小學(xué)。

講團(tuán)結(jié)教案篇八

在08年的汶川大地震后,一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息:中國(guó)的這次特大地震,使像一盤散沙的中國(guó)人凝聚起來(lái),他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字。多難,需要我們團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié),我們才能共度難關(guān),只有團(tuán)結(jié),才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力,有這種民族凝聚力,我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。

在日本大地震后,中國(guó)人民摒棄前嫌向日本捐贈(zèng)了人道主義救援物資,民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié),因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié),世界才能和諧,而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!

團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射,是中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家,楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作,成功的背后覆蓋著多少失敗。也許,伴隨中國(guó)航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去,通過(guò)合作,終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò),恐怕我們迎來(lái)的又是失敗??梢姡献魇遣豢缮俚?。

正如前國(guó)家乒乓球隊(duì)總教練蔡振華所說(shuō):“團(tuán)隊(duì)精神不是可有可無(wú),是一定要有的。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神,我們的隊(duì)伍根本就沒(méi)有戰(zhàn)斗力。”在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有的班級(jí)以各種各樣的方式為本班吶喊助威;當(dāng)有的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有取得名次時(shí),同學(xué)們便主動(dòng)走上去鼓勵(lì)和安慰他,或給他一個(gè)擁抱,傳遞著微笑,傳遞著溫暖。這就是團(tuán)隊(duì)精神,有了團(tuán)隊(duì)的支持,即使你有了慘痛的失敗,也不會(huì)丟失那一刻心靈的富足與慰籍。

民族要團(tuán)結(jié),世界要團(tuán)結(jié),一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí),只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā),學(xué)得更多的知識(shí),成就一番大事業(yè)。反之,如果人心渙散,事不關(guān)己,高高掛起,人人都不熱愛集體,自己孤軍奮戰(zhàn),學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,前途不會(huì)有多輝煌。

整潔有序的校園,書聲朗朗的早讀,井然有序的課堂,誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些,都是我們二中學(xué)生團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造出來(lái)的。

能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要,這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

俗話說(shuō):“人心齊,泰山移”,“二人同心,其力斷金”。生活在集體中,我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱,當(dāng)你在為他人加油時(shí),其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠(chéng)心地幫他人解答問(wèn)題時(shí),其實(shí)你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益,你就分享不到他人的快樂(lè),享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。

一個(gè)社會(huì),當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族,當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)民族真正覺(jué)醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次班團(tuán)活動(dòng),一次打掃衛(wèi)生,讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人,懂得交流和合作的人。接下來(lái),讓我們共同聯(lián)合起來(lái),共同創(chuàng)建我們和諧、文明的班集體。

講團(tuán)結(jié)教案篇九

1.知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。

2.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。

3.愿意和其他民族的人們友好交往,對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。

4.能做到和不同民族的人們友好相處,不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話,不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

5.在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

講團(tuán)結(jié)教案篇十

1、知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。

2、懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。

3、愿意和其他民族的人們友好交往,對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。

4、能做到和不同民族的人們友好相處,不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話,不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

5、在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程。

主持人宣布《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)現(xiàn)在開始20xx年民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案20xx年民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案。

一、聽民族音樂(lè),觀察各民族照片。

1.播放民族歌曲聯(lián)唱:《新疆好》(維吾爾族)。

2、出示各民族照片:這是一張?jiān)鯓拥暮嫌?(各民族在一起的合影)主持人:對(duì)――民族團(tuán)結(jié)一家親。

主持人:不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習(xí)慣等方面有所不同,但都是中華民族的一員,是一家人。千百年來(lái),各族人民團(tuán)結(jié)友愛,共同建設(shè)著祖國(guó),共同創(chuàng)造了祖國(guó)的燦爛文化,才使我們的祖國(guó)母親變得如此強(qiáng)壯,如此美麗。

二、領(lǐng)悟道理。

主持人:民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件,中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。

1、聽配樂(lè)錄音故事:文成公主進(jìn)藏。

2、主持人:在中國(guó)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的`作用。

(出示投影)。

(1)小組討論:為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟?

(2)如果不這樣做,可能會(huì)有什么后果?

主持人:紅軍的誠(chéng)意和尊重,贏得了彝族人民的信任,也使革命得以順利進(jìn)行下去20xx年民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案作文。

小結(jié):在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相幫助,共同促進(jìn),才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

三、觀看錄像,加深認(rèn)識(shí)。

1、主持人:你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事?說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處?(學(xué)生回答)。

主持人小結(jié):孔繁森、打井團(tuán)長(zhǎng)等英雄模范,舍小家為大家,幾十年如一日,為了祖國(guó)建設(shè),促進(jìn)邊疆發(fā)展,幫助邊疆人民,貢獻(xiàn)出了畢生精力。

2、生活在祖國(guó)大家庭中的各族人民,不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn),而且在生活上也同樣親如手足。

四、歸納總結(jié),提出要求。

主持人:1.舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親”這一主題隊(duì)會(huì),你懂得了什么?

主持人:同學(xué)們,最后讓我們高歌一曲:《愛我中華》,在歌聲中結(jié)束這次。

講團(tuán)結(jié)教案篇十一

同學(xué)們剛才的回答中提到團(tuán)結(jié)合作精神,那有沒(méi)同學(xué)能談自己的感想:我認(rèn)為團(tuán)結(jié)是什么?表現(xiàn)在哪些方面?(提問(wèn)2--3個(gè)同學(xué))。

班主任:團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本。“一手獨(dú)拍,雖疾無(wú)聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些警句提醒、告戒、勉勵(lì)我們:無(wú)論是朋友間,還是一個(gè)集體,一個(gè)國(guó)家,相互與人為善,互愛互助,于集體,于國(guó)家,便能產(chǎn)生比天時(shí)、地利更重要的人和。人和之所以可貴,在于能產(chǎn)生“1加1大于2”的效應(yīng)。中國(guó)有十三億人口,如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙,凝聚在一起就成為力量無(wú)窮的沙袋。日本人就是利用了中國(guó)人的不團(tuán)結(jié)培養(yǎng)了眾多傀儡,漢奸,如果人人都像劉胡蘭那么誓死捍衛(wèi)國(guó)家,相信我們的祖國(guó)不會(huì)被外國(guó)欺負(fù)。

講團(tuán)結(jié)教案篇十二

1、主持致詞:春天百花盛開,萬(wàn)紫千紅,讓我們播下希望的種子,歌唱民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及英雄故事,下面由任英濤組講民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事《我是她的弟弟》。

2、我們由五十六個(gè)民族,但卻擁有一個(gè)共同的名字,那就是中國(guó),56個(gè)兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請(qǐng)欣賞曾佑贏組的詩(shī)朗誦。

3、56個(gè)民族56朵花,56個(gè)兄弟姐妹是一家,我們請(qǐng)吳凱琪組演唱民族團(tuán)結(jié)歌曲《56個(gè)民族56朵花》。

4、接下來(lái)請(qǐng)欣賞一段非常有意思的小品,由侯松濤組的巴音達(dá)拉等同學(xué)為大家表演。

5、我們新疆是一個(gè)歌舞之鄉(xiāng),我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘,瞧,他們來(lái)了:由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。

6、快板。

7、交流討論。

8、分享:由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣,禁忌,節(jié)日等。增進(jìn)學(xué)生對(duì)各個(gè)民族的了解。

三、班主任小結(jié):各民族之間彼此團(tuán)結(jié),相互幫助,共同繁榮昌盛,讓我們共同澆筑民族團(tuán)結(jié)之花,唱出祖國(guó)的姹紫嫣紅,舞出祖國(guó)的日漸富強(qiáng),使各民族親如一家,牢固樹立多民族論,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí),自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

講團(tuán)結(jié)教案篇十三

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,平等相等,和睦相處。

讓同學(xué)們熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵,要求學(xué)生明辯是非,時(shí)刻保持清醒的頭腦,加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力,不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。情感態(tài)度與價(jià)值觀:

1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人,培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。

2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。(特別是本班民族學(xué)生的事跡)。

使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,平等相等,和睦相處。

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生興趣。

2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

3、榜樣感染法,正反事例對(duì)比法。

4、自己動(dòng)手收集資料法。

二、學(xué)文明理,激情導(dǎo)行。

(一)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。

2、生答:漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

4、師出示課件(中國(guó)地圖),簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布;漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的'優(yōu)勢(shì)。

(二)國(guó)家的民族政策;

思考:你知道我們國(guó)家有哪些民族政策?看誰(shuí)說(shuō)的最多。

1、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)。

2、民族區(qū)域自治。

3、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。

4、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。

5、使用和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字。

6、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。

7、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由。

(三)暢談民族團(tuán)結(jié)的故事:。

以小組為單位,看哪一小組收集的最多。

三、民語(yǔ)親密大接觸。

讓我們一起先來(lái)玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名子叫雙語(yǔ)詞匯大競(jìng)猜。

女:下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)劃:

1、請(qǐng)各小組派一名民族同學(xué)站到臺(tái)前來(lái),面向大屏。

2、小組其他成員背對(duì)大屏。

3、民族同學(xué)用民語(yǔ)說(shuō)出物品的名稱,并同時(shí)可用手比劃,由漢族同學(xué)用漢語(yǔ)說(shuō)出名稱。

4、每組5個(gè)名稱,時(shí)間為50秒,說(shuō)出最多的為優(yōu)勝。

5、如果民族同學(xué)用漢語(yǔ)不小心說(shuō)出的物品名稱或用漢語(yǔ)說(shuō)出物品名稱所含的字則不得分。

男:同學(xué)們你們通過(guò)剛才的活動(dòng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)物品的名稱,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。

四、語(yǔ)言對(duì)對(duì)碰。

男:語(yǔ)言是交流之門,我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學(xué)比較多,那就讓我們通過(guò)下面游戲體會(huì)一下,學(xué)習(xí)非母語(yǔ)語(yǔ)言有多難,那么哈薩克族和維吾爾族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。

女:下面我說(shuō)一下游戲規(guī)則:

1、每組派出一名民族同學(xué),說(shuō)一句民語(yǔ)。

2、另一小組同學(xué)說(shuō)出這句話的含義。

3、猜對(duì)的給該小組加分。

4、猜錯(cuò),則由民族同學(xué)教大家這句民語(yǔ),學(xué)的最快的同學(xué),為該同學(xué)所在組加分。

男:通過(guò)剛才這個(gè)游戲我們都收獲了什么呢?請(qǐng)大家談一談。

五、設(shè)計(jì)小活動(dòng):

假如班上來(lái)了很多不同民族的同學(xué),你怎樣與他們相處?指名答。

六、班主任小結(jié)。

今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深,我更相信這次主題班會(huì)后無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué),我們都會(huì)更理解對(duì)方,我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí),漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了,因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人,只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié),相互幫助,相互尊重,共同繁榮昌盛,共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花,我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力!

同學(xué)們反響積極,都能認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性。大家一致表示,作為中學(xué)生,要旗幟鮮明地反對(duì)分裂活動(dòng);同時(shí)要努力學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)的知識(shí),成為國(guó)家靠得住,用得著的人才,報(bào)效祖國(guó)。

講團(tuán)結(jié)教案篇十四

主持人甲:自古至今,我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的動(dòng)人故事,譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。

1、游戲:在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱,然后幾位學(xué)生代表輪流說(shuō)出一個(gè)少數(shù)民族的名稱,不能重復(fù)。誰(shuí)說(shuō)出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說(shuō)過(guò)的名稱,便出列表演節(jié)目,為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、聽故事:藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。

主持人甲:西藏是我們祖國(guó)母親身體的一部分,是我們祖國(guó)永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家,尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里,在日常生活學(xué)習(xí)中無(wú)不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心,相互幫助,共同進(jìn)步。

主持人乙:清乾隆三十六年(公元1771年),遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策,在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下,歷經(jīng)三年準(zhǔn)備,舉部東歸祖國(guó),一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開了殊死搏斗。

到達(dá)伊犁我國(guó)境內(nèi)時(shí),該部落由出發(fā)前的17萬(wàn)之眾,只剩下不到7萬(wàn)人,迢迢萬(wàn)里路,埋下了10萬(wàn)英雄兒女的血肉之軀。土爾扈特部落回歸祖國(guó)后,大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。

(二)了解民族知識(shí)。

主持人甲:民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件,中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。

1、說(shuō)一說(shuō)、議一議:

(1)民族之間“三個(gè)離不開”指什么?

(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?

(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?

請(qǐng)同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí)。

2、民族故事我知道:

(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?

(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展,文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?

師:漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,才能促進(jìn)祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。

3、民族英雄我了解:

民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等。

主持人乙:在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相幫助,共同促進(jìn),才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

(四)各族人民的燦爛文化。

主持人甲:下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。

表演:在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí),由組代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。

(五)民族舞蹈大薈萃。

1、分別由一個(gè)男生和女生的學(xué)生組合,表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束,由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計(jì)的游戲。即,誰(shuí)在游戲中被竹竿卡住,就要表演另外一個(gè)少數(shù)民族的舞蹈或說(shuō)出一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

(六)主持人總結(jié)。

主持人甲:我們偉大的祖國(guó),960萬(wàn)平方公里的土地,少一寸也不行;56個(gè)民族,缺一不可。

主持人乙:祖國(guó)歷史的每一頁(yè),都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭,我們都是一家人。

(七)班主任總結(jié)。

通過(guò)本次寓教于樂(lè)、生動(dòng)有趣的班會(huì),我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到,只有民族團(tuán)結(jié),攜手并進(jìn),才能有各民族的共同繁榮,民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長(zhǎng)治久安和振興發(fā)展。

(八)結(jié)束。

主持人甲、乙:同學(xué)們,最后讓我們高歌一曲:《愛我中華》。

講團(tuán)結(jié)教案篇十五

在校園暴力事件之后,民族團(tuán)結(jié)已被入各項(xiàng)工作之首,學(xué)校是教育陣地,如何做好宣傳、如何使民族團(tuán)結(jié)觀念牢固樹立在每個(gè)學(xué)生當(dāng)中,使孩子們充分意識(shí)到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個(gè)離不開思想”,無(wú)疑主題班會(huì)是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團(tuán)結(jié)月中,我班召開這個(gè)主題班會(huì)。

講團(tuán)結(jié)教案篇十六

李康:游戲之后,讓我們把感受通過(guò)歌聲唱出來(lái)吧!(全班合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》)。

班主任總結(jié):

對(duì)于一個(gè)班集體,沒(méi)有什么比團(tuán)結(jié)更重要的,沒(méi)有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解,彼此信任,才能更好的合作和學(xué)習(xí),才能團(tuán)結(jié)一心,共同勾勒出美麗的生活,共同創(chuàng)造出美好的未來(lái),共同譜寫出一首動(dòng)聽而悠揚(yáng)的旋律。組織這次班會(huì),通過(guò)有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義,感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂(lè)。從而以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體。

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