讀書交流會策劃書(專業(yè)18篇)

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讀書交流會策劃書(專業(yè)18篇)
時間:2023-12-03 10:32:08     小編:雨中梧

每個階段都需要總結(jié),這樣才能更好地提升自己的能力。善于總結(jié)的人通常注重細節(jié)、關(guān)注前人的經(jīng)驗,并勇于創(chuàng)新。這些總結(jié)范文從不同角度反思了個人、團隊和組織在工作和學習中所取得的成就和經(jīng)驗。

讀書交流會策劃書篇一

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導讀者愛館護館,構(gòu)建和諧的校園文化。

1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學習環(huán)境及管理規(guī)定;。

2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅,易于上口;。

3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心,具體圍繞:a.維護借閱秩序;b.愛護環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);d.愛護圖書資料(不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)。

1、征集時間:截止到20xx年4月22日。

2、投稿方式:在活動期間,將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到xxx即可(郵件中請注明所在院校(單位)、專業(yè)、學號、姓名、聯(lián)系電話(手機)等)。

在征集日期結(jié)束后,針對所有的評語進行評選,從中選出優(yōu)秀提示語若干

被圖書館選中提示語的同學可獲得圖書館提供的'精美獎品一份。

活動5:污損圖書展示。

活動形式:針對館藏圖書的污損現(xiàn)象,本著重教育的原則,幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書,閱過無痕”的良好閱讀習慣,在讀者中倡導“自覺愛書護書,爭做文明讀者”的理念。

活動時間:20xx年4月23日。

活動地點:圖書館一樓中文書庫一。

讀書交流會策劃書篇二

總結(jié)協(xié)會得失,增強協(xié)會的凝聚力,促進協(xié)會成員之間的交流。對本學年協(xié)會工作的總結(jié),對新一年工作的計劃和安排,力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。

一教1308教室。

(1)、各部長總結(jié)本學年的工作和新一年的工作計。

(2)、會長對本年的工作總結(jié)。

(3)、會長對協(xié)會下個學年的工作計劃匯報。

(4)、表彰本學期的協(xié)會內(nèi)部的最佳會員和最佳部門(主持人負責宣讀,會長頒發(fā)獎勵)。

(5)、會員才藝表演。

(6)、部門的才藝表演。

(7)大家一起玩游戲:用紙片寫好(手、嘴、屁股)的字樣,三人一組抽簽,抽到“嘴”的人吹氣球,“手”的指“屁股”的人去壓氣球,在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。

(8)、會員個人發(fā)言(可以談?wù)勥M來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求,對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……)。

(9)、分組交流。

(10)、集體大合唱。

購物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。一共250元左右。

(1)、各部門部長要做好本部門的本學期工作總結(jié)和下學期工作計劃,指定人員當天晚上做好報告。

(2)、財務(wù)部和外聯(lián)部負責購物,兩個部長負責安排好人員進行。

(3)、場地布置:宣傳部、編輯部和組織部的人負責,由梁海強和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場地開始工作)。

(4)、秘書部負責交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。

(5)、網(wǎng)絡(luò)部負責分發(fā)和擺放好食品。

(6)、王杏會長負責協(xié)調(diào)各部門才藝工作。

(7)、邢智毅會長負責電腦、音響設(shè)備的工作。

(8)、賀逢杰會長負責前期活動策劃書,監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。

讀書交流會策劃書篇三

1、交流閱讀感受,加深對作品的理解。

2、采用“班級讀書會”的形式,促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。

3、感受作品的魅力,體悟作品的生命詮釋。

[活動準備]。

1、學生閱讀圖書,完成讀書筆記。

2、座位安排:撤去課桌,團做一堂。

3、音樂伴奏。

[活動過程]。

一、明確交流目的,提升交流情感.。

一位哲人說過:你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想,我有一種思想,我們交流后,就有兩種思想(有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想)。今天閱讀課,我們開個《智慧背囊》讀書交流會,大家相互交流,共享讀書的快樂。希望同學們在交流時積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。

二、明確交流的方法,匯報讀書心得。

(一)“真情告白”(感悟篇)。

環(huán)節(jié):“真情告白”,談一談,讀了這本書以后,你最大的感悟是什么?

2、學生談自己的感悟。

3、學生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。

4、學生交流自己的人生格言。

(二)精彩回放(朗讀篇)。

1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢!下面我們就進入第三個環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊涵哲理的故事里,把你認為最精彩的,讀給我們聽。

2、學生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽,并適時說說自己的閱讀感受。

3、小組交流,小組選出代表,匯報讀書心得(給正確、流利表達者所在小隊加一顆星;給出色演說者所在隊再加一顆星。)。

三、“推而廣之”(推介篇)。

1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的,我們應該共享,所以下面我們進入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。2、教師與學生分別進行推介。

3、教師向?qū)W生推介其他作品。

[后語]。

讀書交流會策劃書篇四

讀書不是為了應付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果想要有更多的空閑時間,不至于把備課當作單調(diào)乏味的死摳教科書,我們就必須不斷拓展自己的閱讀面。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神”,“讀萬卷書,行萬里路”“獨學而無友,則孤陋而寡聞”。的確,閱讀是當代青年的要求,是我們大學生的必修課。如今這個信息時代,讀書成了我們生活不可或缺的一個重要組成部分。

本次讀書交流會,目的是讓同學們相互交流讀書心得和感受,陪養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習慣。激發(fā)同學們課外閱讀的興趣,開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺,促進同學感情,加強集體凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學風打下堅實的基礎(chǔ)。

“書香溢滿校園,心靈徜徉書?!?/p>

20xx年11月14日。

理科綜合教學樓508室。

傳媒學院團委。

傳媒學院20xx級5個班級。

(一)活動準備:

1、主辦方11月11號召集班委委員和團支部委員規(guī)劃與設(shè)計會議流程。

2、組織委員撰寫活動策劃書,并于11月12號前上交審核。

3、11月12號前團支書完成題目和制作會議ppt。

4、11月12號由班長到系里面申請教室和獎狀(7張),并借系徽。并做好宣傳工作。(在系公告欄粘貼活動通知,互聯(lián)網(wǎng)宣傳)。

5、11月13號安排班干部邀請嘉賓出席,并向各與會個人和班級發(fā)出具體通知。(每個班級至少出席15人)。

6、11月14號文娛委員和生活委員討論游戲形式和本次的評選獎項,并準備好會場布置材料。

7、11月12號推選1-2名會議主持人,提醒主持人熟悉活動流程。

8、11月13號由班長再次提醒各位與會人員準時出席活動,要求各班學習委員收齊同學們的讀書心得。

9、11月14號下午,安排同學提前到場布置會場。

(二)活動進行:

1.主持人宣布交流會開始,并介紹到場嘉賓。

2.主持人介紹本次讀書活動的目的和意義及讀書心得收集的情況。(同時播發(fā)讀書教育類視頻,約5分鐘)。

3.各班派代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。

4.待前三個班級完成體會分享后插入讀書小游戲,由主持人念比賽規(guī)則并主持游戲,每位參與回答問題正確的同學獲得小禮品一份。小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享.

5.由到場老師作會議總結(jié),并頒發(fā)獎品。

7.拍照留念。

(三)活動結(jié)束:

整理好教室衛(wèi)生,恢復課室原貌。

讀書交流會策劃書篇五

通過開展形式多樣、豐富多彩的學校讀書節(jié)系列活動,大力弘揚和培育民族精神,把青少年學生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容,結(jié)合我校德育工作實際,開展系列教育活動。

3月至12月。

1、學生讀書征文比賽;。

2、學生講故事比賽;。

3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動;。

4、“家庭·親子”教育論壇;。

5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評選。

1、以年段為單位,開展年段或班級比賽(即初賽),在此基礎(chǔ)上進行選拔,將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學校,參加市級比賽。

2、各項比賽活動選送的作品,按參賽項目評出一、二、三等獎,并為學生頒發(fā)榮譽證書。

各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動,把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實,精心組織安排,力求做到班班有發(fā)動、人人都參與,使我校讀書活動提高到一個新水平。

1、征文比賽:各班級組織學生在閱讀《改革開放三十年》(上學期已由新華書店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上,結(jié)合校園讀書活動,選取真實反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前,每年段送6至7篇征文到德育處,學校將組織人員分別按四、五、六年段進行評選,評出一、三、三等獎,并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

2、講故事比賽:以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,題目自定,講故事時間不超過5分鐘。各班主任組織學生在班級開展比賽,活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。

3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽:各年段要認真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動。競賽要求:(1)打開春苗網(wǎng),網(wǎng)址點擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕,選擇與所參加的讀書活動相符的主題;(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹,準確填寫個人注冊信息;(3)認真閱讀競賽題,并按提示和要求答題;(4)確認答題完畢后,點擊“發(fā)送”按鈕,將答卷發(fā)出;(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效;(6)參賽者必須使用真實的個人信息,每期競賽題每人限答一次。

4、“家庭·親子”教育論壇:為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實踐活動,努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),學校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,采取征集、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)系電話,“論文”或“案例”,同時發(fā)送到:官網(wǎng)郵箱,屆時視數(shù)量和質(zhì)量評選一、二、三等獎,并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

5、征集、評選優(yōu)秀德育論文:教師們在工作實踐中積累了大量成功經(jīng)驗,為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗,學校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,題目自擬,字數(shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導、年段長、班主任于本學期末每人寫一篇德育論文,屆時將評選一、二、三等獎,獲獎作品收入“武夷山實驗小學優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

讀書交流會策劃書篇六

“書是人類提高的階梯”,推薦好書,讓同學們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑,推薦好電影,回到古代,剖析當下,暢想未來。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受,表達最真實得想法。

文學院對外漢語班全體同學。

1.推薦自我閱讀或是別人介紹的好書,附上自我的讀后感或推薦理由,資料簡介。

2.推薦自我看過的或是有資料介紹自我明白的好電影,有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影,并附上推薦理由及資料簡介。

(二)分享。

1.交流:在看完一本書或是一部電影后,同學們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫呢新感受、心得體會,也能夠是對這部作品的評價,并互相交流分享,以獲得更深的領(lǐng)悟。

2.朗讀:在看書和欣賞電影之余,能夠組織同學一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子,提高語言表達、欣賞及思考本事。

3.表演:選取適合表演的文本或電影片段,組織一齊演出,充分發(fā)揮同學們的表演才能?;顒幽軌蛞员荣惖男问竭M行,以便調(diào)動積極性。

有益的活動能夠豐富我們的課余生活,調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦,同時也能夠讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自我和別人的內(nèi)心語言,在觀看電影的同時也讓自我學到經(jīng)典對白或是說話技巧,等等。在此,期望同學們積極參加,踴躍參與班級活動,提高自我,借鑒他人,也促進交流。

讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平,不斷充實和提升古美高中學校文化的內(nèi)涵和品位?,F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動,積極為教師搭建交流讀書體會的平臺。

時間:20xx年x月xx日午時5:00。

地點:xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳。

全體教職工。

1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閱讀中開闊視野,增長知識,豐富內(nèi)涵。

2、在交流中提高教師專業(yè)水平,使教師成為有思想的教育者。

3、搭建教師交流平臺,共同學習,更新觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新。構(gòu)成積極、互學的氛圍。

1、園團支部上報材料至采購處,需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。

2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物,包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君教師處。

1、x月xx日午時園團支部成員布置會場。

2、當天上午由團支部組織團體抽簽,決定出場人員順序。

1、活動介紹。

2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

要求:

(1)能夠借助ppt或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律,趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍,資料要求與主題相關(guān),題材不限。要求分享者精神飽滿,具有感染力。

(2)分享時間在3—5分鐘以內(nèi)。

3、活動小結(jié)。

4、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品,感受分享的歡樂。

讀書交流會策劃書篇七

本次讀書交流會,目的是讓同學們相互交流讀書心得和感受,培養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習慣。激發(fā)同學們課外閱讀的興趣,開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺,促進社員感情,增強社團凝聚力。

11月16日星期五晚上6:30—8:00。

待定(由活動組負責申請教室)。

千尋文學社,夢溪詩社。

千尋文學社、夢溪詩社成員及感興趣的同學。

視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。

1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。

2、編輯組撰寫活動策劃書,并于11月12號前上交審核。

3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。

5、向各與會個人發(fā)出具體通知。(每社至少出席15人)。

7、推選1—2名會議主持人,提醒主持人熟悉活動流程。

8、由社長再次提醒各位與會人員準時出席活動。

9、11月16號下午,千尋文學社安排同學提前到場布置會場。

10、參與人員簽到、入座。

11、會議期間,安排人員維持會場秩序、拍攝等。

1、主持人宣布交流會開始。

2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義(同時播放讀書教育類視頻,約5分鐘)。

3、各組派代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。

4、插入讀書小游戲,由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲,小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。

7、拍照留念(貫穿始終)。

十、活動經(jīng)費預算:暫無。

十一、活動后整理:

1、整理好教室衛(wèi)生,恢復課室原貌。

2、做好交流會的后期總結(jié)工作。

讀書交流會策劃書篇八

我們富有活力,我們擁有青春、在這青春年華里,我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實,更加精彩、讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間,傳遞知識和希望!

1、通過活動,增加同學們的知識,豐富大家的課余生活;

2、通過活動,給同學們提供一個相互交流的平臺,增進同學間的尊重與信任;

3、通過活動,營造同學們良好的.讀書氛圍,濃厚校園讀書風氣,引領(lǐng)積極的求學風尚;

4.通過活動,宣傳一種和諧美好共贏的理念,傳播積極團結(jié)的精神。

5、通過活動,增強翠浪與梅子、浪尖的感情,加強文學社間的交流與合作,同時提高社員參加活動的積極性,鍛煉社員交流能力。

10月29日晚7點五教。

翠浪文學社、梅子文學社、浪尖文學社的所有會員。

1、辦公室負責前期宣傳工作。

2、組織部負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作。

3、參與者上臺演說推薦書刊,并精括其內(nèi)容及推薦理由。

4、社員自由挑選想要讀的書。

5、活動結(jié)束。

海報紙:10*0.5=5。

共計:5元。

六、活動承辦單位。

主辦:翠浪文學社。

承辦:梅子文學社、浪尖文學社。

讀書交流會策劃書篇九

開闊視野,提高大家對專業(yè)知識更全面的了解,同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學感情,加強班級凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學風打下堅實的基礎(chǔ)。

書香溢滿校園,心靈徜徉書海。

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點,進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt演示。

全體同學。

20xx年x月。

1、主持人宣布交流會開始,介紹本次讀書活動的目的和意義。

2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,限時5分鐘內(nèi)。

4、待演講過程中氣氛沉悶,此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小游戲。

5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

6、演講完畢展示制作出的ppt。

7、分小組進行自由交流,各小組推薦代表進行總結(jié)交流結(jié)果。

8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學發(fā)放小獎品以示鼓勵。

9、主持人宣布活動結(jié)束。

備注:

1、尊重紀律,不遲到早退,無特殊情況不能請假。

2、手機保持關(guān)機或者靜音,認真做好筆記。

3、文明禮貌,愛護公物。

讀書交流會策劃書篇十

讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養(yǎng)的.人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!

博覽群書,厚積薄發(fā)。如果我們不讀書,則如無本之腐木,無源之死水。只有不斷的讀書,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博聞強識,才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤,以扎實的知識儲備駕馭人生。

為進一步營造濃郁的學習氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化,提升我班學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。

交流讀書心得

20xx年6月7日

全班學生

1.要求:每個學生每月至少閱讀1本書。

2.寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家,讓同學們做好充分準備。

4.紀律委員維持紀律。

5.在讀書交流會中同學們自由發(fā)言,充分交流。

6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。

7.結(jié)束活動。

物理一班班委。

讀書交流會策劃書篇十一

文化苦旅行百里,山居筆記從頭憶。

霜冷長河揚國學,千年一嘆余秋雨。

漫漫苦旅,他踽踽獨行;渺渺無疆,他獨自探索。

讓我們走進余秋雨,體味歷史之厚重,散文之優(yōu)美;

讓我們解讀余秋雨,領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵,責任之承擔。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入!

大學生讀者協(xié)會。

《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》。

(僅作參考,大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀,閱讀一本或多本都行,當然多多益善嘍)。

一、talkshow——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會,分享自己不一樣的觀點和情結(jié)。其中可詳談一本,并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@,向大家展示文化散文在你眼中的別樣風采。

時間:一個半小時左右。

二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流,討論,加深對余秋雨文化散文的理解。

時間:一個小時左右。

三、主持人概括整場活動的觀點意見并進行總結(jié)。

暫定于20xx年xx月xx日星期xx下午2點半,活動預計時間2~3小時(給大家充足的閱讀和思考時間,書友會活動時間原則上不與學生會和社團活動時間發(fā)生沖突)。

12號樓,具體教室待定,詳見海報通知。

親愛的童鞋們:

昔日頑石逗秋雨,今朝后學慕前賢。讀書感悟互分享,絕勝寒窗十數(shù)年。

如果你了解并且欣賞余秋雨,那么,歡迎到這里來交流你的看法;

如果你對余秋雨有不一樣的見解,那么,歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié);

如果你只看過他的一兩本作品,那么,歡迎到這里來擴大你的知識儲備。

我們需要豐富的知識,但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。

還在等什么呢,來加入我們吧,獲得更多的知識,認識更多的朋友,豐富你的大學生活!

讀書交流會策劃書篇十二

本次讀書交流活動,目的是讓同學們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習慣,激發(fā)同學們課外閱讀的興趣,開闊視野,提高大家對專業(yè)知識更全面的了解,同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學感情,加強班級凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學風打下堅實的基礎(chǔ)。

書香溢滿校園,心靈徜徉書海。

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點,進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt演示。

全體同學。

20xx年x月。

1、主持人宣布交流會開始,介紹本次讀書活動的目的和意義。

2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,限時5分鐘內(nèi)。

4、待演講過程中氣氛沉悶,此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小游戲。

5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

6、演講完畢展示制作出的ppt。

7、分小組進行自由交流,各小組推薦代表進行總結(jié)交流結(jié)果。

8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學發(fā)放小獎品以示鼓勵。

9、主持人宣布活動結(jié)束。

備注:

1、尊重紀律,不遲到早退,無特殊情況不能請假。

2、手機保持關(guān)機或者靜音,認真做好筆記。

3、文明禮貌,愛護公物。

讀書交流會策劃書篇十三

本次讀書交流會,目的是讓同學們相互交流讀書心得和感受,培養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習慣。激發(fā)同學們課外閱讀的.興趣,開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺,促進社員感情,增強社團凝聚力。

11月16日星期五晚上6:30—8:00。

待定(由活動組負責申請教室)。

千尋文學社,夢溪詩社。

千尋文學社、夢溪詩社成員及感興趣的同學。

視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。

1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。

2、編輯組撰寫活動策劃書,并于11月12號前上交審核。

3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。

5、向各與會個人發(fā)出具體通知。(每社至少出席15人)。

7、推選1—2名會議主持人,提醒主持人熟悉活動流程。

8、由社長再次提醒各位與會人員準時出席活動。

9、11月16號下午,千尋文學社安排同學提前到場布置會場。

10、參與人員簽到、入座。

11、會議期間,安排人員維持會場秩序、拍攝等。

1、主持人宣布交流會開始。

2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義(同時播放讀書教育類視頻,約5分鐘)。

3、各組派代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。

4、插入讀書小游戲,由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲,小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。

5、兩社長作交流會總結(jié)。

7、拍照留念(貫穿始終)。

十、活動經(jīng)費預算:暫無。

十一、活動后整理:

1、整理好教室衛(wèi)生,恢復課室原貌。

2、做好交流會的后期總結(jié)工作。

讀書交流會策劃書篇十四

一、活動背景:

我們富有活力,我們擁有青春。在這青春年華里,我們要做更有意義的事情才能讓自己的.生活更加充實,更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間,傳遞知識和希望!

二、活動目的及意義

1、通過活動,增加同學們的知識,豐富大家的課余生活;

2、通過活動,給同學們提供一個相互交流的平臺,增進同學間的尊重與信任;

3、通過活動,營造同學們良好的讀書氛圍,濃厚校園讀書風氣,引領(lǐng)積極的求學風尚;

4.通過活動,宣傳一種和諧美好共贏的理念,傳播積極團結(jié)的精神。

5、通過活動,增強翠浪與梅子、浪尖的感情,加強文學社間的交流與合作,同時提高社員參加活動的積極性,鍛煉社員交流能力。

三、活動時間地點

10月29日晚7點五教

四、活動對象

翠浪文學社、梅子文學社、浪尖文學社的所有會員

四、活動內(nèi)容

1、辦公室負責前期宣傳工作

2、組織部負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作

3、參與者上臺演說推薦書刊,并精括其內(nèi)容及推薦理由。

4、社員自由挑選想要讀的書

5、活動結(jié)束

五、經(jīng)費預算

海報紙:10*0.5=5

共計:5元

六、活動承辦單位

主辦:翠浪文學社

承辦:梅子文學社、浪尖文學社

梅子文學社

20xx年10月27日

讀書交流會策劃書篇十五

1、讀書、交流、討論、互通有無;在對話和碰撞中看到更多有思想的文字、聽到更多有思考的聲音。

2、更好地鍛煉研究生群體搜集資料、提煉觀點、組織文字、錘煉語言等學術(shù)能力,更好地促進團隊的合作共贏、增進感情,充分發(fā)揮讀書交流會的平臺功能。

主辦:院研究生會。

承辦:院研究生會﹒學術(shù)科技部。

歷史文化學院研究生一、二年級學生。

活動地點:歷史文化學院1103會議室。

舉行時間:20xx年12月20號,21號晚7:00—9:00。

要求:演講內(nèi)容包括:這本著作的主要內(nèi)容,中心思想;看過這本著作的感想(原創(chuàng)性)?;顒臃稚舷聝蓤?,每場2小時,總共4小時。每場第一環(huán)節(jié)為中心發(fā)言人進行主題發(fā)言4×15分鐘=60分鐘,第二環(huán)節(jié)是老師點評提問和聽眾提問互動階段4×15分鐘=60分鐘。

2、參與形式:

(1)共8個團隊。每個團隊設(shè)一個專業(yè)負責人,負責本專業(yè)的組織參與,上報交流題目、中心發(fā)言人及參加成員名單。(團隊以3人為宜)。

(2)每個人都要寫出讀書交流材料,每個團隊由專業(yè)負責人組織本隊各選中心發(fā)言人1人,團隊其他成員負責補充發(fā)言、回答現(xiàn)場老師及同學提問和做ppt。

2、團隊其他參與選手(非中心發(fā)言人),均頒發(fā)優(yōu)秀獎和獎品,共16名;

3、在所有參與者中評出“積極參與交流獎”8名,頒發(fā)榮譽證書和獎品;

4、以上1—2中的榮譽獎項均可獲得加分,并計入優(yōu)秀研究生獎學金評選。

5、一、二、三等獎與“積極參與交流獎”均以投票方式選出優(yōu)勝者,標準如下:

(1)評委老師投票,匯總最后結(jié)果,確定優(yōu)勝者;

(2)統(tǒng)票、現(xiàn)場公布結(jié)果:宣傳部負責(董淼、張玲)。

注:獎品:筆記本。

1、主持人介紹嘉賓兼評委老師,介紹各個團隊及活動規(guī)則,宣布活動開始。(主持人:)。

2、(讀書交流會的選手交流次序按照實際情況再定,以下只是例子,不為交流的次序)。

a.世界史專業(yè)同學:

世界史專業(yè)交流,限時15分鐘;

評委老師作點評,聽眾提問、發(fā)表看法,團隊解答觀眾提問,限時15分鐘;

b.文化所同學:

中國近現(xiàn)代史專業(yè)+專門史專業(yè)交流,限時15分鐘;

評委老師作點評,聽眾提問、發(fā)表看法,團隊解答觀眾提問,限時15分鐘;

c.中國古代史同學:

中國古代史專業(yè)+文獻學專業(yè)交流,限時15分鐘;

評委老師作點評,聽眾提問、發(fā)表看法,團隊解答觀眾提問,限時15分鐘;

d.檔案學同學+教育碩士同學。

檔案學專業(yè)+教育碩士專業(yè)交流,限時15分鐘。

評委老師作點評,聽眾提問、發(fā)表看法,團隊解答觀眾提問,限時15分鐘。

3、在座老師、同學交流活動感想,可對各團隊及中心發(fā)言人進行點評。

4、評選一、二、三等獎,“優(yōu)秀獎”,“積極參與交流獎”,現(xiàn)場公布結(jié)果;

5、由嘉賓老師按項目頒發(fā)榮譽證書和獎品。

6、王揚老師作活動小結(jié),主持人宣布活動結(jié)束。

(整個活動預計四個小時)。

1、張榜公布獲獎名單。

2、校報發(fā)新聞稿。

3、優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報、《研究生論壇》等處發(fā)表;

4、充分利用海報、宣傳欄、研究生qq群、院網(wǎng)站、校報等資源。

1、宣傳發(fā)動階段:11月下旬。

方式:海報、宣傳欄、研究生qq群、學生干部宣傳。

負責人:宣傳部(董淼、張玲)。

2、確定名單:11月下旬。

總負責:學術(shù)科技部(韓璐、丁文斌、吳剛)。

(1)各團隊交流主題、參加成員名單、聯(lián)系方式,中心發(fā)言人名單:(名單交韓璐)各專業(yè)負責人:

研二:世界史:陳煒13476255609。

近現(xiàn)代專門史:施學敏13026374497。

古代史文獻學:黃鸝13507029131。

檔案學:孫昊:13517298873。

教育碩士:吳佳佳13554197141。

研一:世界史:張玲13886188319。

中國近現(xiàn)代和專門史:韓璐15527060829。

中古史和文獻學:肖靜15926454779。

檔案學:邱菲菲13071268370。

教育碩士:饒永山13720xx6315。

(2)特邀評審老師名單:12月上旬。

負責人:韓璐、丁文斌、吳剛(中國史:何曉明/郭婭、世界史:何元國/王楊院長、檔案學:覃兆劌)。

(3)落實工作情況:12月上旬。

正式舉行前,召集各項負責人會議,對各項工作進展情況進行了解、落實。

3、正式舉行:12月20號21號。

4、會場:負責人:文體部(鄭子律、邱菲菲)。

所有研究生會成員提前一小時到達會場布置(所有研究生會成員里,鄭子律、邱菲菲。

黃鶯、丁文斌、陳煒不參加交流會,所以交流會進行中的大多數(shù)任務(wù)就交給這些同學負責,以下的任務(wù)分配是初步的計劃,大家到時候根據(jù)情況靈活處理)。

包括:會前準備:

(1)制作主題課件/黑板大字(韓璐,吳剛,丁文斌)、事先將課件拷貝到電腦上。

(2)準備多媒體設(shè)備,包括ppt和話筒(馬建強)。

會中工作:

(3)獎品題字(黃鶯,丁文斌)。

(4)相機及拍照,最好準備兩臺相機。(陳煒、鄭子律、黃鶯)。

(5)服務(wù),倒茶水(邱菲菲,黃鶯)。

活動結(jié)束前:

(6)統(tǒng)票、現(xiàn)場公布結(jié)果(董淼、張玲)。

(7)頒發(fā)獎品(邱菲菲,黃鶯)。

附加:

1、購買獎品,獲獎證書;學術(shù)部(韓璐、丁文斌、吳剛)。

2、海報、宣傳欄、研究生qq群、學生干部宣傳:宣傳部(董淼、張玲)會前的宣傳跟會后的宣傳。

3、會后成果展示(見第八項):宣傳部、學術(shù)部(董淼、張玲、韓璐、丁文斌、吳剛)。

讀書交流會策劃書篇十六

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讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!

博覽群書,厚積薄發(fā)。如果我們不讀書,則如無本之腐木,無源之死水。只有不斷的讀書,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博聞強識,才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤,以扎實的知識儲備駕馭人生。

一、活動目的

為進一步營造濃郁的學習氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化,提升我班學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。

二、活動主題:

交流讀書心得

三、活動時間:

6月7日

四、活動對象:

全班學生

五、活動內(nèi)容:

1.要求:每個學生每月至少閱讀1本書。

2.寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家,讓同學們做好充分準備。

4.紀律委員維持紀律。

5.在讀書交流會中同學們自由發(fā)言,充分交流。

6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。

7.結(jié)束活動。

六、活動開展者

物理一班班委。

讀書協(xié)會年終交流會策劃書

一、活動主題:讀書協(xié)會年終交流會

二、活動目的:總結(jié)協(xié)會得失,增強協(xié)會的凝聚力,促進協(xié)會成員之間的交流;對本學年協(xié)會工作的總結(jié),對新一年工作的計劃和安排,力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。

三、活動時間:xx年1月8日(星期六)19:00

四、活動地點:一教1308教室

五、流程安排:

(1)、各部長總結(jié)本學年的工作和新一年的工作計;

(2)、會長對本年的工作總結(jié)

(3)、會長對協(xié)會下個學年的工作計劃匯報

(4)、表彰本學期的協(xié)會內(nèi)部的會員和部門(主持人負責宣讀,會長頒發(fā)獎勵)

(5)、會員才藝表演

(6)、部門的才藝表演

(7)大家一起玩游戲:用紙片寫好(手、嘴、屁股)的字樣,三人一組抽簽,抽到“嘴”的人吹氣球,“手”的.指“屁股”的人去壓氣球,在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。

(8)、會員個人發(fā)言(可以談?wù)勥M來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求,對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……)

(9)、分組交流

(10)、集體大合唱

六、財務(wù)預算:

購物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。

一共250元左右。

七、活動預案

(2)、財務(wù)部和外聯(lián)部負責購物,兩個部長負責安排好人員進行

(3)、場地布置:宣傳部、編輯部和組織部的人負責,由梁海強和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場地開始工作)。

(4)、秘書部負責交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。

(5)、網(wǎng)絡(luò)部負責分發(fā)和擺放好食品

(6)、王杏會長負責協(xié)調(diào)各部門才藝工作

(7)、邢智毅會長負責電腦、音響設(shè)備的工作

(8)、賀逢杰會長負責前期活動策劃書,監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作

讀書交流會策劃書篇十七

今天學習練習1的口語交際“小小讀書交流會”,決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學金獎,它的作者克萊瑞是美國二十世紀最著名的兒童文學作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版,而且被拍成電影,走向銀幕?!队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書,很特別,全部由書信構(gòu)成,從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活,還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法。這對三年級的孩子來說,是非常寶貴的一本書。

從簡單的問題入手,考察孩子們的閱讀情況。

1、鮑雷伊有一條狗,它叫什么名字?長得怎樣?

2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個字?

3、漢修先生的本名叫什么?

4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個,此條即可得滿分。)。

對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶,狠狠地表揚了他們。尤其表揚蘇濼健,讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍,就把書丟在一邊了,其實,讀書過程中的吸納,往往是從第二遍開始的。

從故事情節(jié)和人物入手,進入討論狀態(tài),豐厚學生的認識。

一.活動目的:通過同學們的自主發(fā)言,讓同學們進一步認識到讀書的重要性,要讓同學們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣,學會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分,同時通過上臺發(fā)言,鍛煉和提高同學們的表述能力。

二.活動時間:2019年4月18日。

三.活動地點:一教301。

四.主持人:班長李索夫。

五.參加人員:法學0901班全體學生。

六.具體事項安排:

1.紀檢委員在班會開始之前清點人數(shù),檢查同學們是否來齊。

2.班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3.結(jié)合自身實際,或談經(jīng)驗和方法,或講收獲與提高,由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4.游戲環(huán)節(jié),選出一本書來,分出書里面的幾種角色,由不同的同學分別演繹,讓同學們置身書中的具體情景之中。

5.由同學們推選,選出同學們最喜愛的五本書。

6.主持人總結(jié)。

策劃人:蔣亞玲。

2019年四月。

讀書交流會策劃書篇十八

一、活動目的:

培養(yǎng)大家“愛讀書、讀好書”的良好風尚,豐富大家的課余文化生活。

二、活動主題:

“讀書·求知·成長·成才”

三、活動形式:

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點,進行讀書筆記演講和讀書方法的探討。(可用ppt文檔形式演示)。

四、活動對象:

教育科學系團總支學生會全體成員及0。

8、09級各班班長和團支書。

五、活動時間:

2011年5月_日。

六、活動地點:

待定。

七、獎項設(shè)置:

一等獎:一名二等獎:一名。

三等獎:一名優(yōu)秀獎:若干名。

八、推進步驟:

1,前期準備:

(1)社團部負責選拔主持人一名(開場白);

(2)宣傳部做好前期宣傳工作;

(3)召集所面對的活動對象開會,做好通知選拔參賽選手的工作;

(4)各選手在2011年5月_日將報告表交于學習部;

(5)比賽開始前必須提交參賽的題目(ppt請?zhí)崆罢f明)。2,活動實施:

(1)學習部和宣傳部提前到場布置好場地、多媒體等;

(2)主持人開場白介紹歡迎各位評委的光臨;

(3)主持人簡單介紹比賽流程和相關(guān)注意事項;

(4)參賽選手開始比賽,評委評分;

(5)結(jié)束后,請一位評委點評此次比賽;

(6)請評委為獲獎選手頒獎;

(7)活動結(jié)束后,由學生會成員留下打掃場地。3,各部門分工:

(1)宣傳部做好前期和后期的宣傳工作及現(xiàn)場的照相;

(2)場務(wù)人員負責選手的抽簽和登記;

(3)學習部負責選手分數(shù)的統(tǒng)計和最后結(jié)果的評定;

(4)生活部負責茶水的供應;

(5)社團部負責主持人和主持人開場白;

(6)計時員負責計時(超時時給出提醒);

(7)組織部和體育部負責現(xiàn)場紀律。

附(1名主持人,3名評委,1名場務(wù)人員,1名計時人員,)。

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