教案是教師進(jìn)行備課和教學(xué)反思的重要參考資料。在編寫(xiě)教案時(shí)，要注意教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，提高教學(xué)的效果和趣味性。教案需要適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和認(rèn)知能力發(fā)展。
我愛(ài)我的媽媽教案篇一
1、 引導(dǎo)幼兒愛(ài)媽媽的表達(dá)方式。
2、 培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
3、 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、 培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
一） 引導(dǎo)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)寶寶的。
1）有些小朋友上幼兒園的時(shí)候光哭，拽著媽媽的手不肯撒開(kāi)，你們知道為什么嗎？（他愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?/p>
2）媽媽也非常愛(ài)寶寶，她是怎樣做的？
二） 媽媽愛(ài)我我愛(ài)她
以故事《猜猜我有多愛(ài)你》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語(yǔ)言或肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
三） 征集寶寶愛(ài)媽媽的金點(diǎn)子。
四） 歌曲《好媽媽》音樂(lè)背景中活動(dòng)結(jié)束，幼兒創(chuàng)編動(dòng)作自由表現(xiàn)。
通過(guò)活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，引導(dǎo)愛(ài)的多種表達(dá)方式，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力，知道為媽媽做事情也是愛(ài)媽媽的一種表現(xiàn)。此活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)好，設(shè)計(jì)意圖較明確，符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，所選用的'故事、歌曲恰到好處地激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情，孩子們創(chuàng)造性地在《好媽媽》音樂(lè)背景中表現(xiàn)令我驚訝，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的意料，不足之處：講故事時(shí)教態(tài)不夠自然大方、缺乏語(yǔ)言的流暢性和聲音的渲染力度，肢體動(dòng)作不夠豐富優(yōu)美，和孩子互動(dòng)的較少，說(shuō)得太多，沒(méi)有準(zhǔn)備能激發(fā)幼兒表現(xiàn)欲的教具，活動(dòng)時(shí)間相對(duì)太長(zhǎng)，這些都是我以后要努力改進(jìn)的地方。
我愛(ài)我的媽媽教案篇二
在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以的形式記錄下來(lái)，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力，寫(xiě)的很真實(shí)、具體。
通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛(ài)，教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。
通過(guò)唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。
1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過(guò)這一次主題班會(huì)，來(lái)贊頌媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）
3、讀故事：《我愛(ài)媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。
4、學(xué)生交流：
生一：背誦古詩(shī)《游子吟》
生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》
生三：講述自己媽媽的故事。
5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)？ 生小組討論，然后交流：
（1）我要回家?guī)蛬寢屚系亍?/p>
（2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣。
（3）我要回家先寫(xiě)完作業(yè)再給媽媽做一份禮物。
6、教唱歌曲《讓愛(ài)住我家》
師：希在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)媽媽。
回家?guī)蛬寢屵^(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫(xiě)一。
我愛(ài)我的媽媽教案篇三
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。
愛(ài)媽媽?zhuān)瑯?lè)于幫媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。
材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡。
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：
“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛(ài)媽媽?zhuān)俊薄霸鯓幼寢寢屩滥銗?ài)她，你懂事了?”
2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)（如：為媽媽畫(huà)畫(huà)、制作禮物、寫(xiě)祝福話、錄音等）
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？”
1、觀察幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
開(kāi)展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。
我愛(ài)我的媽媽教案篇四
1、知道自己是中國(guó)人，要愛(ài)中國(guó)。
2、能背誦兒歌《愛(ài)媽媽》。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
1、請(qǐng)幼兒看圖回答問(wèn)題：圖上有什么?是什么樣的?鼓勵(lì)孩子用形容詞加以描述，如藍(lán)藍(lán)的大海、閃閃發(fā)亮的星星等。
2、老師指著圖念詩(shī)請(qǐng)小朋友欣賞。
4、告訴幼兒祖國(guó)的節(jié)日是十月x日，我們要學(xué)好兒歌。大家一起念兒歌。
小班幼兒對(duì)語(yǔ)言的掌握能力不甚精確，所以在進(jìn)行討論或提問(wèn)時(shí)，盡量提供幼兒具體的形象，幫助幼兒完整清楚的.表述?；顒?dòng)安排上，先讓幼兒了解媽媽的模樣，再深入了解媽媽對(duì)自己的愛(ài)，然后再表達(dá)出來(lái)。通過(guò)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，培養(yǎng)了幼兒的觀察力，體驗(yàn)了媽媽對(duì)自己的愛(ài)，懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的媽媽教案篇五
該ppt課件包含配套教案、ppt課件、音樂(lè)。
1、通過(guò)了解媽媽們的不同工作，體驗(yàn)她們的辛苦，從而更愛(ài)自己的`好媽媽。
2、知道三八婦女節(jié)的由來(lái)，增進(jìn)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感。
3、利用廢舊材料制作飾品，既能打扮媽媽?zhuān)衷鲞M(jìn)幼兒環(huán)保行為。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒與媽媽零距離接觸，在活動(dòng)中進(jìn)一步遞增感情，相互建立愛(ài)心，使幼兒身心健康的快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、請(qǐng)媽媽來(lái)園參加活動(dòng)，并向孩子介紹自己的工作。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起搜集一些有價(jià)值的廢舊材料，如：包裝盒、絨線、紐扣、廣告紙、糖紙、果凍盒等。
3、ppt課件，提供小刀、剪刀、彩筆、彩紙、膠水等制作工具。
我為媽媽來(lái)歌唱，我聽(tīng)媽媽來(lái)介紹，我為媽媽做禮物，我來(lái)打扮好媽媽?zhuān)液蛬寢屢黄鹛?/p>
一、我為媽媽來(lái)歌唱。
集體表演唱――《不再麻煩好媽媽》。
二、我聽(tīng)媽媽來(lái)介紹。
請(qǐng)媽媽代表來(lái)為幼兒講述各自工作的辛苦。有醫(yī)生、教師、營(yíng)業(yè)員、駕駛員、會(huì)計(jì)、服務(wù)員。
我愛(ài)我的媽媽教案篇六
1．感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)。
2．愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì)幫媽媽做力所能及的事。
3．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4．發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt、視頻《世上只有媽媽好》
一、以?xún)焊枰鲋黝}
師：我們小朋友都學(xué)過(guò)一首兒歌叫《我愛(ài)媽媽》，你們會(huì)念嗎？那我們一起來(lái)念一念。你們愛(ài)你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說(shuō)非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)聽(tīng)一聽(tīng)她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事
1．出示圖片一至四
師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰(shuí)來(lái)幫助她？
媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？（媽媽抱著紅紅去醫(yī)院，急的滿(mǎn)頭大汗）
紅紅躺在醫(yī)院的床上，媽媽是怎么照顧她的？（媽媽一直不敢睡覺(jué)，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥）
紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？（媽媽變得很高興）
2．小結(jié)
師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時(shí)的送她去醫(yī)院，而且還很細(xì)心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會(huì)好的那么快，她的媽媽對(duì)她那么好，紅紅可愛(ài)她的媽媽了。
三、師幼集體交流
1．?huà)寢寣?duì)你的愛(ài)
師：紅紅很愛(ài)她的媽媽?zhuān)膵寢屢埠軔?ài)她，那小朋友，你們的媽媽愛(ài)你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛(ài)你們的？會(huì)為你們做什么事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）
2．寶寶對(duì)媽媽的愛(ài)
師：媽媽愛(ài)你們，那你們愛(ài)媽媽嗎？那你們是怎樣愛(ài)你們的媽媽的，你們可以為
本次我教壇新秀開(kāi)課，我收到的開(kāi)課內(nèi)容是小班社會(huì)《我愛(ài)媽媽》。媽媽?zhuān)敲總€(gè)人生命中最重要的人，她也是最懂我們，最愿意為我們付出的那個(gè)人。
目標(biāo)設(shè)為兩點(diǎn)：1、感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)。2、愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì)幫媽媽做力所能及的事。
根據(jù)活動(dòng)的預(yù)設(shè)，我采用《我愛(ài)媽媽》這首兒歌來(lái)導(dǎo)入主題，用一組簡(jiǎn)短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔(dān)心，帶她上醫(yī)院看病，辛苦照顧她來(lái)引出媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦，從而體會(huì)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。接下來(lái)，我針對(duì)兩個(gè)方面和孩子展開(kāi)討論。首先是媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的媽媽是如何愛(ài)他的。有的孩子說(shuō)媽媽會(huì)陪我一起玩、有的孩子說(shuō)媽媽會(huì)做好吃的東西給我吃、有的孩子說(shuō)媽媽會(huì)給我買(mǎi)衣服和玩具。然后我再讓孩子說(shuō)說(shuō)自己對(duì)媽媽的愛(ài)，情孩子說(shuō)說(shuō)，自己該如何愛(ài)自己的媽媽。最后以歌曲《世上只有媽媽好》來(lái)結(jié)束本次活動(dòng)。
可能小班小朋友由于年齡特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很好，所以他們總是會(huì)比較經(jīng)常性的重復(fù)一樣的回答。而且我的本次活動(dòng)中，對(duì)于說(shuō)教的部分有點(diǎn)偏多，對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，還是比較喜歡動(dòng)一動(dòng)，像動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽等環(huán)節(jié)也是非常不多的。
我愛(ài)我的媽媽教案篇七
1、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。
活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng)，活動(dòng)的重點(diǎn)以喚醒幼兒對(duì)父母的愛(ài)為主。主要引導(dǎo)幼兒讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)。情感是一種內(nèi)心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛(ài)父母，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn)。
1、一家三口及父母的相片若干，愛(ài)心卡。
2、音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》、《我愛(ài)我的家》。
3、幼兒視頻。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》師幼一起律動(dòng)。
師：小朋友剛才我們律動(dòng)的歌曲里唱到了誰(shuí)呀？
幼：爸爸媽媽。
二、爸爸媽媽的愛(ài)。
1、講故事。
師：今天呀，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，小朋友想不想聽(tīng)啊？
老師一邊說(shuō)，一邊出示圖片（小時(shí)候，學(xué)走路，生病，洗澡，過(guò)生日，全家福的圖片）。
2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)你們的呢？讓幼兒自由回答。
3、師：你們的爸爸媽媽這么愛(ài)你們，你們是怎樣來(lái)愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小朋友愛(ài)爸爸媽媽的相片，我們來(lái)看看讓他說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸媽媽為我們付出的愛(ài)是很多的。我們的爸爸媽媽用行動(dòng)表示了他們對(duì)我們的愛(ài)，所以愛(ài)是可以用行動(dòng)來(lái)表示的。
3、播放視頻短片。
師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛(ài)的幸福時(shí)刻，今天有一位小客人也想來(lái)這里和小朋友一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。（出示小男孩圖片）。
師模仿小男孩說(shuō)話：大家好，我是麥克，今天很高興來(lái)到這里分享了小朋友們幸福時(shí)刻的相片?，F(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買(mǎi)東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）。
師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你想對(duì)這個(gè)小男孩說(shuō)什么？
幼：不喜歡，因?yàn)樗宦?tīng)話，睡地板，賴(lài)哭…。
師：你們的爸爸或者媽媽有不滿(mǎn)足你的時(shí)候嗎？
幼：有…不給買(mǎi)玩具，不給吃零食……。
4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛(ài)是多樣的，他們有時(shí)候滿(mǎn)足你的要求是愛(ài)你的表現(xiàn)，但是沒(méi)有滿(mǎn)足你的時(shí)候也是愛(ài)你的.表現(xiàn)。
三、制作愛(ài)心卡。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的相片。
師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？
請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片。
3請(qǐng)小朋友把剛才你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話用寫(xiě)或者畫(huà)畫(huà)的形式畫(huà)在信紙上做成愛(ài)心卡送給自己的爸爸媽媽。
4、展示愛(ài)心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的卡。
師總結(jié)：爸爸媽媽的愛(ài)像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵拇_很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
四、音樂(lè)游戲《我愛(ài)我的家》。
師：剛才我們用愛(ài)心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛(ài)，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛(ài)。
五、活動(dòng)延伸。
今天我們學(xué)會(huì)了用多種方式去愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時(shí)的話語(yǔ)一起說(shuō)：爸爸―我愛(ài)你，媽媽―我愛(ài)你。
本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)主要是在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)情感。
活動(dòng)有5個(gè)環(huán)節(jié)：
1、音樂(lè)律動(dòng)，引入主題；
2、看圖感知爸爸媽媽的愛(ài)；
3、觀看短片進(jìn)一步感知爸爸媽媽的愛(ài)是多樣的；
4、制作愛(ài)心卡；
5、音樂(lè)游戲。
這5個(gè)環(huán)節(jié)以幼兒為主體，教師參與引導(dǎo)讓幼兒自己感受爸爸媽媽的愛(ài)，引出幼兒對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，最后有了愛(ài)就有了快樂(lè)的一家。
通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：一邊講故事一邊看圖片、觀看視頻短片，制作愛(ài)心卡及歌表演）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最后，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。并用唱歌表演的方式來(lái)延伸對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。
我愛(ài)我的媽媽教案篇八
1、感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情。
2、用自己的方式(唱跳寫(xiě)畫(huà))表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。
知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日。為自己是中國(guó)人而自豪。
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、開(kāi)國(guó)大典的錄像資料。
3、有關(guān)中國(guó)人民慶祝國(guó)慶的錄相片。
兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
1、通過(guò)各種圖片、錄像資料，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情。
2、知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。
一、談話引入課題。
2、教師引導(dǎo)：我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國(guó)媽媽也有自己的生日，這節(jié)課我們就來(lái)了解一下有關(guān)祖國(guó)媽媽生日的事情。
老師板書(shū)課題：祖國(guó)媽媽的生日。
二、介紹祖國(guó)及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)。
1、教師介紹：祖國(guó)就是自己的國(guó)家，每個(gè)人都出生在一個(gè)國(guó)家里，而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家就是他的祖國(guó)。我們生長(zhǎng)的這片土地養(yǎng)育了我們，就像我們的媽媽養(yǎng)育我們一樣，所以，我們就親切地稱(chēng)祖國(guó)為媽媽。
2、祖國(guó)媽媽的生日是哪一天呢？
指導(dǎo)學(xué)生觀看開(kāi)國(guó)大典的錄像，說(shuō)明：我們的祖國(guó)媽媽名叫中華人民共和國(guó)，她是在誕生的，從此，就成為她的生日，我們稱(chēng)之為國(guó)慶節(jié)。
三、慶祝國(guó)慶節(jié)。
2、以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國(guó)慶的。
3、觀看十一慶典的錄像。討論：為什么大家會(huì)熱烈慶祝這個(gè)日子？(簡(jiǎn)單舉例建國(guó)五十年來(lái)所取得的重大成就，使學(xué)生們深深感受到中國(guó)人民的偉大，為自己是中國(guó)人而感到自豪。)。
四、小結(jié)：我們都熱愛(ài)自己的媽媽?zhuān)蠹矣酶鞣N各樣的形式，慶祝祖國(guó)媽媽的生日，以此表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。我們小朋友用什么方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日？今天，我們都回家好好想一想，下節(jié)課我們一起來(lái)做一做。
第二課時(shí)。
以自己的方式(做唱跳寫(xiě)畫(huà))表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
一、談話：
二、我們?yōu)樽鎳?guó)媽媽祝賀生日。
1、想一想：國(guó)慶節(jié)時(shí)人們都用什么方式來(lái)為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日？
2、說(shuō)一說(shuō)：你想用什么方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日？
3、根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，以小組為單位用各種形式慶祝祖國(guó)媽媽的生日。例如：做手工，畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞，詩(shī)朗誦，寫(xiě)書(shū)法作品等。
4、分組來(lái)展示各組。
三、小結(jié)：
在祖國(guó)媽媽生日這一天我們要表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，更重要的是要在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好孩子，這是對(duì)祖國(guó)媽媽最好的報(bào)答。
我愛(ài)我的媽媽教案篇九
1.理解兒歌內(nèi)容，感受寶寶對(duì)媽媽的愛(ài)。
2.嘗試用手指沿著一個(gè)中心點(diǎn)畫(huà)小花。
1.欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)
——教師以幻燈形式逐一播放照片，請(qǐng)幼兒欣賞
師：照片上都有誰(shuí)??？（寶寶和媽媽?zhuān)?/p>
你們愛(ài)媽媽嗎?媽媽也愛(ài)你們！媽媽都為你們做過(guò)哪些事？（媽媽愛(ài)我們，每天都在家照顧我們……）
媽媽每天都在照顧寶寶，媽媽愛(ài)寶寶就像媽媽為寶寶做的事一樣很多很多。
2.出示教學(xué)ppt，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。
師：今天也有一位媽媽和一位寶寶一起來(lái)到了小四班，讓我們歡迎他們！
這是媽媽?zhuān)@是寶寶，他們?cè)诟墒裁?？（手牽手?/p>
下面接著看，咦！他們上哪里？（上山坡）
那里有什么？（小花）山上的小花有幾朵？讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)，一朵、二朵、三朵、哎呀，好多好多數(shù)都數(shù)不清，有一千朵，一萬(wàn)多那么多。
你們愛(ài)媽媽有沒(méi)有小花這么多？
（1）教師完整念兒歌，幼兒邊聽(tīng)邊欣賞。
（2）師幼共同念兒歌。
3．邊念兒歌邊用小手點(diǎn)畫(huà)小花。
師：董老師也帶來(lái)了一張照片，你們猜猜看是誰(shuí)？
哈哈，其實(shí)是董老師和我的媽媽.
我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)晕乙蚕胱鲂┬』ㄋ徒o媽媽。（教師示范點(diǎn)畫(huà)小花，小花瓣圍成一個(gè)圈）
媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)媽媽?zhuān)俏覀冏鳇c(diǎn)一些小花送給媽媽好不好！記住哦，點(diǎn)的越多說(shuō)明你愛(ài)媽媽越多！
（1）教師邊念兒歌邊用手指點(diǎn)畫(huà)小花。幼兒跟念。
（2）邀請(qǐng)幾位幼兒試一試點(diǎn)畫(huà)小花，其他幼兒一起念一念兒歌。
（3）幼兒人手一份材料，教師鼓勵(lì)幼兒邊念邊點(diǎn)畫(huà)小花。（家長(zhǎng)可以共同參與）
我愛(ài)我的媽媽教案篇十
該ppt課件包含配套教案、ppt課件、音樂(lè)。
1、通過(guò)了解媽媽們的不同工作，體驗(yàn)她們的辛苦，從而更愛(ài)自己的好媽媽。
2、知道三八婦女節(jié)的`由來(lái)，增進(jìn)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感。
3、利用廢舊材料制作飾品，既能打扮媽媽?zhuān)衷鲞M(jìn)幼兒環(huán)保行為。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒與媽媽零距離接觸，在活動(dòng)中進(jìn)一步遞增感情，相互建立愛(ài)心，使幼兒身心健康的快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、請(qǐng)媽媽來(lái)園參加活動(dòng)，并向孩子介紹自己的工作。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起搜集一些有價(jià)值的廢舊材料，如：包裝盒、絨線、紐扣、廣告紙、糖紙、果凍盒等。
3、ppt課件，提供小刀、剪刀、彩筆、彩紙、膠水等制作工具。
我為媽媽來(lái)歌唱，我聽(tīng)媽媽來(lái)介紹，我為媽媽做禮物，我來(lái)打扮好媽媽?zhuān)液蛬寢屢黄鹛?/p>
集體表演唱——《不再麻煩好媽媽》。
請(qǐng)媽媽代表來(lái)為幼兒講述各自工作的辛苦。有醫(yī)生、教師、營(yíng)業(yè)員、駕駛員、會(huì)計(jì)、服務(wù)員。
我愛(ài)我的媽媽教案篇十一
通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，使每一名學(xué)生能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛(ài)，教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。
通過(guò)唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。
1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過(guò)這一次主題班會(huì)，來(lái)贊頌媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）
3、齊讀詩(shī)歌：《我愛(ài)媽媽》《媽媽》，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。
4、學(xué)生交流：
生一：背誦古詩(shī)《游子吟》
生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》
生三：講述自己媽媽的故事
……
5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)？
生小組討論，然后交流：
（1）我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>
（2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣
（3）我要回家先寫(xiě)完作業(yè)再給媽媽做一份禮物……
師：希在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)媽媽。
一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。
二想：這么多年來(lái)，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動(dòng)？
三找：自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。
四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。
五做：主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。
我愛(ài)我的媽媽教案篇十二
1．感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)。
2．愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì)幫媽媽做力所能及的事。
3．愿意與媽媽互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
4．在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
一、以?xún)焊枰鲋黝}。
師：我們小朋友都學(xué)過(guò)一首兒歌叫《我愛(ài)媽媽》，你們會(huì)念嗎？那我們一起來(lái)念一念。你們愛(ài)你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說(shuō)非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)聽(tīng)一聽(tīng)她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事。
1．出示圖片一至四。
師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰(shuí)來(lái)幫助她？
媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？（媽媽抱著紅紅去醫(yī)院，急的滿(mǎn)頭大汗）。
紅紅躺在醫(yī)院的床上，媽媽是怎么照顧她的？（媽媽一直不敢睡覺(jué)，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥）。
紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？（媽媽變得很高興）。
2．小結(jié)。
師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時(shí)的送她去醫(yī)院，而且還很細(xì)心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會(huì)好的那么快，她的媽媽對(duì)她那么好，紅紅可愛(ài)她的媽媽了。
三、師幼集體交流。
1．?huà)寢寣?duì)你的愛(ài)。
師：紅紅很愛(ài)她的媽媽?zhuān)膵寢屢埠軔?ài)她，那小朋友，你們的媽媽愛(ài)你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛(ài)你們的？會(huì)為你們做什么事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）。
2．寶寶對(duì)媽媽的愛(ài)。
師：媽媽愛(ài)你們，那你們愛(ài)媽媽嗎？那你們是怎樣愛(ài)你們的媽媽的，你們可以為。
本次我教壇新秀開(kāi)課，我收到的開(kāi)課內(nèi)容是小班社會(huì)《我愛(ài)媽媽》。媽媽?zhuān)敲總€(gè)人生命中最重要的`人，她也是最懂我們，最愿意為我們付出的那個(gè)人。
目標(biāo)設(shè)為兩點(diǎn)：1、感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)。2、愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì)幫媽媽做力所能及的事。
根據(jù)活動(dòng)的預(yù)設(shè)，我采用《我愛(ài)媽媽》這首兒歌來(lái)導(dǎo)入主題，用一組簡(jiǎn)短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔(dān)心，帶她上醫(yī)院看病，辛苦照顧她來(lái)引出媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦，從而體會(huì)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。接下來(lái)，我針對(duì)兩個(gè)方面和孩子展開(kāi)討論。首先是媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的媽媽是如何愛(ài)他的。有的孩子說(shuō)媽媽會(huì)陪我一起玩、有的孩子說(shuō)媽媽會(huì)做好吃的東西給我吃、有的孩子說(shuō)媽媽會(huì)給我買(mǎi)衣服和玩具。然后我再讓孩子說(shuō)說(shuō)自己對(duì)媽媽的愛(ài)，情孩子說(shuō)說(shuō)，自己該如何愛(ài)自己的媽媽。最后以歌曲《世上只有媽媽好》來(lái)結(jié)束本次活動(dòng)。
可能小班小朋友由于年齡特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很好，所以他們總是會(huì)比較經(jīng)常性的重復(fù)一樣的回答。而且我的本次活動(dòng)中，對(duì)于說(shuō)教的部分有點(diǎn)偏多，對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，還是比較喜歡動(dòng)一動(dòng)，像動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽等環(huán)節(jié)也是非常不多的。
我愛(ài)我的媽媽教案篇十三
是誰(shuí)給了我生命？是媽媽。是誰(shuí)教會(huì)我走路，是媽媽。是誰(shuí)教導(dǎo)我如何做人，是媽媽。媽媽不知花費(fèi)了多少心血，付出了多少辛勞，但媽媽卻無(wú)怨無(wú)悔。
每天下晚自習(xí)后，媽媽都雷打不動(dòng)的到校門(mén)口接我，怕夜深我一個(gè)人回家不安全。學(xué)校門(mén)口是十字路口，來(lái)往的車(chē)輛很多，再加上附近正在施工，不僅灰塵紛飛，而且極不安全。她全然不顧，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是下雪，她都如期而至。
母親四十多歲才生育我，現(xiàn)在已年過(guò)花甲。身體多病，步履蹣跚，腰桿不再挺拔?？伤秊榱宋覙?lè)于做任何事。為了彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，每天晚上我都要“開(kāi)夜車(chē)”。每每此時(shí)，媽媽總會(huì)從廚房李端來(lái)一杯白開(kāi)水（我不喝茶、飲料等），輕輕的放在我的書(shū)桌上，有時(shí)還輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：“別急，慢慢些?！比缓笄那霓D(zhuǎn)身離開(kāi)。雖然這杯白開(kāi)水平淡無(wú)奇，但我喝起來(lái)卻覺(jué)得心里美美的，暖暖的，因?yàn)槟抢锩嬗袐寢尩臒o(wú)言的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！
媽媽老了，那原本白皙、柔軟細(xì)膩、靈巧的雙手，現(xiàn)在已是手指枯如樹(shù)枝，粗糙如樹(shù)皮了。那暴起的條條青筋，累累傷痕，都在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的故事。
我那次感冒了的情景現(xiàn)在還記憶猶新。我躺在床上，發(fā)著低燒，感冒將我折磨的一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。那時(shí)爸爸出差了，只有媽媽一個(gè)人照顧我。她忙得焦頭爛額，一會(huì)兒給我倒開(kāi)水，一會(huì)兒量體溫。藥沒(méi)有了，她又急忙去買(mǎi)藥，可附近的小診所都關(guān)門(mén)了，她又跑到離家?guī)坠锿獾陌撕涌诖笏幏抠I(mǎi)。來(lái)來(lái)去去，雖然是秋天，可她回來(lái)時(shí)已大汗淋漓。一回到家，她又馬不停蹄地冷開(kāi)水，給我喂藥。一切安頓好后，她就一直守在我的床頭，一夜未合眼。媽媽的白發(fā)明顯多了，臉十分憔悴，哈欠一個(gè)接著一個(gè)。我看在眼里，疼在心里。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，開(kāi)始有點(diǎn)懂事了，可以幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)了?？晌抑馈罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽我將如何報(bào)答你呢？你的愛(ài)是無(wú)私的、博大的，將讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
我愛(ài)我的媽媽教案篇十四
我的媽媽個(gè)子不高也不胖，有一張瓜子臉。她很和藹，也不拘小節(jié)，而且還很幽默。
大年初八，爸爸便去考駕照了。在考之前，還要訓(xùn)練幾十天，所以每日很早就去了，很晚才回來(lái)。于是媽媽很早就要起床，給我爸爸做早飯，很晚才能做晚飯，因?yàn)橐任野只貋?lái)吃飯。平時(shí)我爸不在家，家里的一切事情都是媽媽一肩挑。
第一個(gè)星期回家時(shí)，我看見(jiàn)媽媽正在一個(gè)人清理屋后的雜物，那都是一些很重的木頭和一些零碎的廢品，上面布滿(mǎn)灰塵，媽媽正在搬動(dòng)一根很大的木頭，去掃下面的灰。我看著媽媽搬木頭的樣子；頭上有很多灰塵，牙關(guān)緊緊咬著，眼睛里仿佛出現(xiàn)血絲，當(dāng)她把木頭正要豎起來(lái)時(shí)，全身不停地顫抖，好像要搬不起了。我慌忙放下書(shū)包跑了過(guò)去。她看見(jiàn)我跑過(guò)來(lái)，就大聲的對(duì)我喊道：“你去做作業(yè)，這些事不要你做，你搬不起。”我都讀初二了，不僅個(gè)子比她高了一大截，力氣也比她少不了，怎么可能搬不起？我便說(shuō)：“怎么可能？”腳步依然快速的向前踏著，她用了近乎嘶吼般的聲音喊道：“說(shuō)了你搬不起，還犟！”與此同時(shí)，她迅速將半空中的木頭抖了一下，她也呼了一口氣然后使勁一推，便把木頭豎起來(lái)了。我站在那里，心中有一些不服，也有一些痛楚。
婦女節(jié)到了，母親卻全然不覺(jué)，因?yàn)樗呀?jīng)被勞累蒙蔽了雙眼?？蓱z的母親，可憐天下父母心！我何嘗不想為她做點(diǎn)兒什么，分擔(dān)點(diǎn)兒什么?？伤龑?duì)我的關(guān)心卻就好像權(quán)威一樣無(wú)法抗拒，為了不讓她擔(dān)心，我只能順從，但我覺(jué)得只為母親分擔(dān)家務(wù)可能微不足道，我把第一個(gè)周的零花錢(qián)省了下來(lái)，給她買(mǎi)了一頂帽子，上面有我自己繡的“平安”兩個(gè)字，希望能讓母親平平安安，健康快樂(lè)。
我愛(ài)我的媽媽教案篇十五
1、分享爸媽對(duì)自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。
2、愿意學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)爸媽的感激和關(guān)愛(ài)。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。
自編故事：《眼里的寶貝》、磚塊若干、小卡片等。
講述故事第一段。
主要提問(wèn)：鳥(niǎo)媽媽眼里的寶貝是誰(shuí)？
1、回顧、分享爸媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，感受被愛(ài)的快樂(lè)。
主要提問(wèn)：你是誰(shuí)眼里的寶貝？他是怎么寶貝你的？
2、講述故事第二段。
主要提問(wèn)：鳥(niǎo)媽媽為什么會(huì)累得病倒了？
1、爸媽有生病、有累的時(shí)候嗎？
2、你是怎么知道爸媽累了或者病了？爸媽的一天到底有多累？
3、小實(shí)驗(yàn)：搬磚塊。（體驗(yàn)爸媽的.辛苦）。
1、教師舉例：我感受到的寶寶的愛(ài)。
2、解析信中的秘密（對(duì)爸媽愛(ài)的表達(dá)方法）。
3、幼兒分享愛(ài)爸媽的方法。
尾聲：延伸教育，關(guān)注未來(lái)。
對(duì)每個(gè)愛(ài)我們的人及時(shí)、時(shí)時(shí)表達(dá)自己的感激和愛(ài)。
一起道一聲：爸爸媽媽辛苦了。
這是一個(gè)大班社會(huì)活動(dòng)，從這個(gè)活動(dòng)中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛(ài)的情感，要讓孩子知道愛(ài)父母，怎樣愛(ài)父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，很多孩子都表現(xiàn)出了自私，只知道索取卻不知道回報(bào)，所以對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)教育是極為重要的。孩子首先愛(ài)的是自己，然后再是親人，再是身邊的人，再往后就是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，在大班進(jìn)行愛(ài)身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點(diǎn)的，也是極為需要的。
1、這個(gè)活動(dòng)非常貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母相處，孩子能感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一滴，這些都為這個(gè)活動(dòng)奠定了情感基礎(chǔ)，也使孩子在活動(dòng)中有話可說(shuō)，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，這個(gè)活動(dòng)以此為切入點(diǎn)，不僅讓孩子知道父母對(duì)自己的付出，更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。
2、分享爸媽對(duì)自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。愿意學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)爸媽的感激和關(guān)愛(ài)。兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)。
3、活動(dòng)中教師態(tài)度溫和，聲音輕柔，非常得有親和力，這就使整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松，孩子在活動(dòng)中沒(méi)有一絲緊張感，孩子都能大膽地表達(dá)自己的想法；教師為活動(dòng)創(chuàng)編了手的情境表演，雖然很簡(jiǎn)單，卻能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地詮釋故事的情節(jié)，增加活動(dòng)的趣味性。教師在活動(dòng)中準(zhǔn)備了磚塊、愛(ài)心卡和音樂(lè)，這些材料是隨手可得的，但卻都體現(xiàn)了教師的用心：所選取的音樂(lè)緊扣活動(dòng)主題，又能給活動(dòng)營(yíng)造出一種輕松的氛圍；磚塊是讓孩子來(lái)體驗(yàn)付出和分擔(dān)的，更能孩子感受到父母的辛苦，以及自己該為父母分擔(dān)一些力所能及的事，為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)；愛(ài)心卡是鼓勵(lì)孩子讓旁邊聽(tīng)課的老師畫(huà)的，增進(jìn)了全場(chǎng)的融洽，而且最后匯集愛(ài)心卡，讓孩子集中交流，互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。
今天這個(gè)活動(dòng)是讓孩子表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，我覺(jué)得以后可以生成一個(gè)有關(guān)愛(ài)的主題教育，從對(duì)自己的愛(ài)，到對(duì)父母的愛(ài)，再讓孩子學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)上其他人的愛(ài)，比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業(yè)辛苦工作的人，還可以讓孩子知道要愛(ài)各種小動(dòng)物、愛(ài)大自然、愛(ài)祖國(guó)等等，相信在這樣一系列的愛(ài)的主題教育之后，孩子的心胸會(huì)更寬廣，愛(ài)的涓涓細(xì)流會(huì)連綿不斷。
我愛(ài)我的媽媽教案篇十六
延續(xù)三八節(jié)主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)媽媽設(shè)計(jì)了次節(jié)課。
能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)媽媽
重點(diǎn)：讓幼兒充分感受媽媽的愛(ài)。
難點(diǎn)：讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)媽媽。
1、媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。
2、音樂(lè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)1—2名。
1、感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。
（1）看媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片與現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比
（2）聽(tīng)媽媽談一談懷孕時(shí)的感受，知道媽媽?xiě)言袝r(shí)的不便與辛苦。
2、幼兒看錄象，媽媽講述孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。
教師小結(jié)：我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽就很愛(ài)我們，我們出生后，他又細(xì)心的照顧我們，因?yàn)閶寢寪?ài)我們。
3、談?wù)撊绾侮P(guān)心愛(ài)護(hù)媽媽。
（2）個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣愛(ài)媽媽的。
（3）自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)心。
小結(jié)：媽媽愛(ài)我們，我們也要關(guān)心她愛(ài)她，幫助媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話。
4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
我愛(ài)我的媽媽教案篇十七
“媽媽”是親切而偉大的稱(chēng)呼，古今中外曾經(jīng)有多少名人志士歌頌過(guò)她。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑥男撵`深處。
我的媽媽勤勞辛苦，家里的一切家務(wù)都由媽媽一個(gè)人料理。雖然一天忙個(gè)不停，但她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)蘭句怨言。爸爸也常對(duì)媽媽說(shuō)：你太辛苦了，在多休息?！安?，我爰這點(diǎn)小小的家務(wù)算得了什么！你養(yǎng)活一家?guī)卓?，不是比我還辛苦嗎？”媽媽總是笑著這樣說(shuō)。
但是由于我和妹妹都要上學(xué)，家庭條件不好，爸爸只好出去打工賺錢(qián)供我和妹妹上學(xué)。
不用說(shuō)爸爸這一走，落在媽媽肩膀上的擔(dān)子就越來(lái)越重了，不僅要忙著干農(nóng)活，家里家務(wù)都得有媽媽料理。
雖然媽媽很辛苦，每天干的活很多，但是媽媽并沒(méi)有因此忽略了對(duì)我和妹妹的關(guān)心于愛(ài)護(hù)。
當(dāng)我考試不極格時(shí)，媽媽總對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好下次努力爭(zhēng)取考好。”當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)媽媽總是告訴我人不怕的是犯錯(cuò)，害怕是不能改過(guò)。
當(dāng)我坐在教室里，也許媽媽正在奔波著，忙碌著，正揮舞著鐮刀，在金燦燦的稻田里搏博。
媽媽一天天在老，我對(duì)媽媽的愛(ài)也在一天天的加深，媽媽為我付出的真是太多了。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑥男撵`深處！
媽媽給我的每一次關(guān)愛(ài)，每一句叮囑，都是我在人生道路上前進(jìn)的動(dòng)力，我感謝她給我生命，感謝她給我諄諄教誨和慈母的愛(ài)心。??！我愛(ài)我的媽媽。
我愛(ài)我的媽媽教案篇十八
1、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng)，活動(dòng)的重點(diǎn)以 喚醒幼兒對(duì)父母的愛(ài)為主。主要引導(dǎo)幼兒 讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)。情感是一種內(nèi)心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛(ài)父母，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一家三口及父母的相片若干，愛(ài)心卡。
2、音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》、《我愛(ài)我的家》。
3、幼兒視頻。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)
音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》師幼一起律動(dòng)。
師：小朋友剛才我們律動(dòng)的歌曲里唱到了誰(shuí)呀？
幼：爸爸媽媽
二、爸爸媽媽的愛(ài)
1、講故事。
師：今天呀，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，小朋友想不想聽(tīng)??？
老師一邊說(shuō)，一邊出示圖片（小時(shí)候，學(xué)走路，生病，洗澡，過(guò)生日，全家福的圖片）。
2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)你們的呢？讓幼兒自由回答
3、師：你們的爸爸媽媽這么愛(ài)你們，你們是怎樣來(lái)愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小朋友愛(ài)爸爸媽媽的相片，我們來(lái)看看讓他說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：在我們成長(zhǎng)的.過(guò)程中，爸爸媽媽為我們付出的愛(ài)是很多的。我們的爸爸媽媽用行動(dòng)表示了他們對(duì)我們的愛(ài)，所以愛(ài)是可以用行動(dòng)來(lái)表示的。
3、播放視頻短片。
師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛(ài)的幸福時(shí)刻，今天有一位小客人也想來(lái)這里和小朋友一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。（出示小男孩圖片）
師模仿小男孩說(shuō)話：大家好，我是麥克，今天很高興來(lái)到這里分享了小朋友們幸福時(shí)刻的相片?，F(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買(mǎi)東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）
師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你想對(duì)這個(gè)小男孩說(shuō)什么？
幼：不喜歡，因?yàn)樗宦?tīng)話，睡地板，賴(lài)哭…
師：你們的爸爸或者媽媽有不滿(mǎn)足你的時(shí)候嗎？
幼：有…不給買(mǎi)玩具，不給吃零食…….
4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛(ài)是多樣的，他們有時(shí)候滿(mǎn)足你的要求是愛(ài)你的表現(xiàn)，但是沒(méi)有滿(mǎn)足你的時(shí)候也是愛(ài)你的表現(xiàn)。
三、制作愛(ài)心卡。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的相片
師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？
請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片。
3請(qǐng)小朋友把剛才你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話用寫(xiě)或者畫(huà)畫(huà)的形式畫(huà)在信紙上做成愛(ài)心卡送給自己的爸爸媽媽。
4、展示愛(ài)心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的卡。
師總結(jié)：爸爸媽媽的愛(ài)像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵?，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
四、音樂(lè)游戲《我愛(ài)我的家》
師： 剛才我們用愛(ài)心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛(ài)，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛(ài)。
五、活動(dòng)延伸。
今天我們學(xué)會(huì)了用多種方式去愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時(shí)的話語(yǔ)一起說(shuō)：爸爸—我愛(ài)你，媽媽—我愛(ài)你。
我愛(ài)我的媽媽教案篇十九
我愛(ài)我的媽媽我愛(ài)我的媽媽我的媽媽今年30歲了，她是一位善良、仁慈的家庭婦女，又是一位辛勤工作的園丁——老師。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，高高的顴骨、一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了！她不但工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，教育教學(xué)經(jīng)常拿大獎(jiǎng)，而且善做家務(wù)活，把有限的時(shí)間留給我們好好學(xué)習(xí)。我非常高興有這樣的好媽媽。
我幸福，我也很快樂(lè)。孟郊在詩(shī)中寫(xiě)到：“慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”媽媽的愛(ài)，如三月的春暉，溫暖而舒適，令我無(wú)法忘卻，媽媽的愛(ài)，如夏日的涼風(fēng)，為我吹走炎熱的酷暑，媽媽的愛(ài)，讓我這幼小的心靈充滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ)。媽媽無(wú)微不至，不辭辛苦付出的母愛(ài)，令我難忘。我的媽媽每天早早的起床，幫我們準(zhǔn)備早點(diǎn)，送我們?nèi)ド蠈W(xué)，晚上又很晚的時(shí)候才睡覺(jué)。我記得有一次弟弟得了重感冒發(fā)燒不退。媽媽為了不影響上班，清晨五點(diǎn)起床，做好家務(wù)事后，抱著弟弟到衛(wèi)生所打了針、吃了藥，早點(diǎn)也沒(méi)顧上吃就上班去了。我的媽媽每天堅(jiān)持給我們做一些清淡的飯菜，還要給弟弟測(cè)量體溫、護(hù)理照顧，洗衣服等，就這樣沒(méi)過(guò)幾天弟弟的病終于好了，這都是在媽媽的`細(xì)心照顧下，弟弟的病才好得這樣快。為家庭的和諧留了汗、出了力。
我的媽媽從不因?yàn)榧覄?wù)事影響工作。每天晚上我們已經(jīng)熟睡了，可是我的媽媽還在燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n、批改學(xué)生作業(yè)，反復(fù)進(jìn)行教案設(shè)計(jì)，翻閱一些資料，為明天上好課做一些準(zhǔn)備。由于媽媽經(jīng)常堅(jiān)持，她的教學(xué)成績(jī)、師德演講，受到各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。我的媽媽就像太陽(yáng)那般溫暖，像云彩那樣慈愛(ài)，那么平凡，樸實(shí)、真摯。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)欢ㄒ驄寢寣W(xué)習(xí)。我相信，在今后的日子和路途上，我一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，越飛越高，做個(gè)有用的人。
我愛(ài)我的媽媽教案篇二十
今天我們邀請(qǐng)了媽媽到幼兒園和我們邀請(qǐng)玩游戲，我們知道，媽媽很愛(ài)自己的孩子，小朋友都很愛(ài)媽媽?zhuān)?qǐng)說(shuō)一說(shuō)媽媽是怎么樣愛(ài)我們的。
我們有多愛(ài)媽媽?zhuān)浚ㄒ龑?dǎo)幼兒用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)）。
請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)，你愛(ài)寶寶嗎？有多愛(ài)？
教師先念一遍，然后帶領(lǐng)幼兒一起念。
請(qǐng)媽媽和幼兒輪流合作念兒歌。
如：媽媽?zhuān)菏譅渴钟變海荷仙狡隆?/p>
媽媽?zhuān)荷缴系腵小花幼兒：有幾朵。
請(qǐng)媽媽和幼兒面對(duì)面席地而坐，雙手相拉，邊念兒歌邊前后擺動(dòng)身體，相互拉對(duì)方。到兒歌最后一句時(shí)請(qǐng)幼兒抱著媽媽親一親。
視幼兒情況玩快速反應(yīng)游戲，隨時(shí)變換最后一句“媽媽和我”的次序?！拔覑?ài)媽媽”請(qǐng)幼兒抱抱媽媽?zhuān)皨寢寪?ài)我”請(qǐng)媽媽抱抱幼兒，看誰(shuí)的反應(yīng)又快有準(zhǔn)。
1、語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)：投放圖畫(huà)書(shū)《猜猜我有多愛(ài)你》，供幼兒閱讀。并嘗試用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
2、娃娃家：幼兒在娃娃家里分別扮演爸爸、媽媽、寶寶的角色，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
能通過(guò)語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
我愛(ài)我的媽媽教案篇二十一
她的個(gè)子沒(méi)有大樹(shù)那么高，也沒(méi)有小草那么矮。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像瀑布一般美麗。眉毛彎彎的，像兩條小船。眼睛圓溜溜的，像兩顆閃亮的黑寶石。她就是我美麗的媽媽?zhuān)浅Ｌ蹛?ài)我。
星期五的晚上，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然覺(jué)得頭疼得厲害，無(wú)精打采地趴在桌上。媽媽進(jìn)來(lái)送牛奶給我，發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，連忙問(wèn)：“你怎么了？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽?zhuān)翌^疼?！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，用手摸著我的額頭，關(guān)切地說(shuō)：“好像發(fā)熱了，快到床上休息下?！眿寢尫鲋易酱策?，幫我脫掉了鞋子，讓我躺在床上。媽媽趕緊從柜子里找出體溫計(jì)，使勁地甩了甩，放到我腋下。做好后，媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)，再進(jìn)來(lái)時(shí)，手中多了一塊濕毛巾。她用溫?zé)岬臐衩韼臀野焉眢w仔細(xì)地擦了一遍。拿出體溫計(jì)一看38。5度，她又急急忙忙地出去沖藥，不一會(huì)兒就端著藥碗進(jìn)來(lái)了，她用勺子輕輕攪動(dòng)著，把我扶起來(lái)說(shuō)：“吃點(diǎn)藥，熱度就會(huì)退了?！蔽衣劦剿幍目辔?，開(kāi)始鬧了起來(lái)，可是媽媽卻耐心地說(shuō)：“良藥苦口利于病?！蔽乙宦?tīng)趕緊把藥喝完，不知不覺(jué)中竟然睡著了。迷迷糊糊中總感覺(jué)有人在一遍一遍用溫水幫我擦身體，我知道一定是媽媽。在媽媽無(wú)微不至地照顧下，我很快就好了。
我在她的陪伴下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的媽媽教案篇二十二
1、在“三八”婦女節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，向媽媽送去一份真誠(chéng)的祝福，感謝媽媽的辛勤培養(yǎng)，更體會(huì)媽媽的辛苦。
2、建立起良好的母女、母子關(guān)系，懂得要孝敬長(zhǎng)輩。
1、寫(xiě)好一首寫(xiě)給媽媽的詩(shī);。
2、小品、故事。
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
“三八“婦女節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，讓我們一起向所有的媽媽說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?”是媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們每個(gè)同學(xué)肯定都對(duì)媽媽充滿(mǎn)了感激之情，那就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)自己編寫(xiě)的寫(xiě)給媽媽的詩(shī)歌吧!
二、詩(shī)歌朗誦。
1、施雨婷《媽媽?zhuān)量嗔?》。
2、郭燕《媽媽?zhuān)量嗔?》。
3、沈冰清《媽媽?zhuān)偃缒恰贰?/p>
4、蔣妍《iloveyou——媽媽》。
5、金伊麗《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)……》。
6、鐘競(jìng)越《假如我有一支神筆》。
7、宋敏霞《母親》。
三、小品。
《我愛(ài)您，媽媽》(褚夢(mèng)婷、胡勤學(xué)、陳勤麗、王婷、張佳麗、張愛(ài)娟、陳讕)。
四、故事。
《霍莉媽媽》。
五、活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)延伸。
在家里力所能及地幫父母做一些家務(wù)，平時(shí)多和媽媽談?wù)剬W(xué)校里、生活上的一些事。
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