與子女同行讀后感(實(shí)用16篇)

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與子女同行讀后感(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-12-05 13:37:04     小編:紙韻

閱讀是我們獲取知識(shí)和體驗(yàn)的一種方式,讀后感是對(duì)閱讀材料所產(chǎn)生的思考和感觸的總結(jié)。寫讀后感時(shí)要保持積極的心態(tài),將自己的閱讀體驗(yàn)和理解與他人分享,共同成長(zhǎng)。如果你對(duì)寫讀后感感到困惑,不妨看看以下的范文,或許能給你一些啟發(fā)。

與子女同行讀后感篇一

自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)等等,我們今天為孩子所做的一切,都是為了將來(lái)孩子走出自己的視線后,能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。

對(duì)于她來(lái)說(shuō)家庭是她成長(zhǎng)的搖籃,家庭是她的第一所學(xué)校,我們大人的一言一行都直接影響著孩子,這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親,如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換,情感可以交流,我們要幫助孩子成長(zhǎng),必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正,要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故,以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣,批評(píng)她,看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后,我覺得自己做的實(shí)在是不夠,很慚愧。

孩子是我們的希望,()每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西,我從中也學(xué)習(xí)到了,怎樣做才算是一位合格的母親。

與子女同行讀后感篇二

看了《與子女同行》這本書,真切的感受到了這本書對(duì)我們所有家長(zhǎng),在教育孩子方面有了很大的幫助。

書中用非常貼近生活的話語(yǔ),向我們講述了許多教育的方法。我們從中受到了很多啟發(fā)。對(duì)于我們這些年輕家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),教育孩子真不是一件簡(jiǎn)單的事,從他跨越的第一步開始,從幼兒園一直到正式邁進(jìn)學(xué)校的大門,一年級(jí)二年級(jí)到現(xiàn)在的三年級(jí),我們家的生活增添了許多新的內(nèi)容:語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)表?yè)P(yáng)批評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)中陪她度過(guò)了一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期。

我們從書中一個(gè)個(gè)例子中,看到了自己在教育孩子方面有許多的不足,有待解決的問(wèn)題的確不少,例如:孩子的注意力不集中,態(tài)度不夠認(rèn)真,書中闡述了易犯馬虎病的孩子,在注意力方面可能出現(xiàn)的問(wèn)題,有了很明確的解決方法。在教育孩子方面還有許多值得我們家長(zhǎng)借鑒的地方。

在以后孩子的.成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中,我希望所有家長(zhǎng)向我們一樣結(jié)合書中的例子,讓我們真正做到與子女同行。

與子女同行讀后感篇三

一個(gè)鴨梨,引發(fā)了一串多么發(fā)人深思、感人至深的故事!在《與愛同行》這本書中,《一個(gè)鴨梨》給我留下的印象最為深刻。憨厚老實(shí)的父親,帶著孩子進(jìn)城,干了一天的活,只得了四個(gè)鴨梨,一聲沒抱怨,悄無(wú)聲息的離開了,四個(gè)梨一口沒吃,藏了一個(gè)留給妻子,妻子又讓給兒子,兒子又讓給父親?最終,誰(shuí)也沒吃,梨爛了,卻留下了一段感人至深的故事。

正是這一個(gè)小小的梨卻體現(xiàn)出了一家人先人后己,為家人著想的美好品質(zhì),“融四歲,能讓梨”記得三字經(jīng)中孔融讓梨的故事,四歲的孩子便能讓梨,體現(xiàn)出孩子的懂事。文中的“我”也正是如此,體會(huì)到了父母對(duì)他的愛,他認(rèn)為這梨應(yīng)該讓給他們吃,可父母也沒要,只說(shuō)自己不愛吃,這梨他們又怎能不愛吃?只是單純的想留給孩子。多么淳樸的行動(dòng)!多么簡(jiǎn)單的愛意!天下父母的愛都是那么簡(jiǎn)單、樸實(shí),他們不求任何回報(bào),唯一的目的就只是孩子好好的,在他們心中,孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于自己的,他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多,報(bào)答他們,感恩他們正是我們做兒女的應(yīng)該做的,但父母的愛又是最無(wú)私的。

五年級(jí)暑假的一天,媽媽在外奔波了一整天。她回家時(shí),我正在寫作業(yè),只聽見媽媽說(shuō)了聲:“同志們!我回來(lái)啦!”這聲音很疲倦,又充滿了幸福。她走進(jìn)了書房,手上還拿著我最愛的紅豆吐司,“哇!媽,你有買這個(gè)哦!我正好餓了呢!”說(shuō)完,我一把抓過(guò)吐司,便像“強(qiáng)盜”似地扒開包裝袋,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“慢點(diǎn)吃!當(dāng)心噎著!”她說(shuō)完,便走向了臥室——休息去了。當(dāng)我吃的只剩一點(diǎn)時(shí),才想起給媽媽些,我拿著僅剩的一丟丟走向臥室。媽媽累了,睡著了,卻有些半夢(mèng)半醒:“不用了,你自己留著吃,我不餓,我不愛吃這個(gè),會(huì)胖的?!蔽倚帕耍愠酝炅俗詈笠稽c(diǎn)。舅舅在一旁搖搖頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“唉,你這孩子!你怎么一點(diǎn)都不懂呢?她那是不舍得吃,故意留給你的呀!你媽怎么會(huì)不愛吃呢?你看她都累成這樣了,多為你媽想想吧!媽只有一個(gè)!”我羞愧的低下了頭,我真后悔當(dāng)時(shí)沒想到先給媽媽。

父母之愛真的是最無(wú)私的!他們慷慨的為我們付出著,卻從未想過(guò)給我們的回報(bào)。爸爸!媽媽!我不知道我能為你們做些什么,但現(xiàn)在我只想說(shuō)一句:“爸!媽!我愛你們!永遠(yuǎn)!”

與子女同行讀后感篇四

在這個(gè)周末我把《與愛同行》看完了,這本書講述了許多感人的故事。

這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑,有些讓我淚如雨下,而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍,但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章,寫的是社會(huì)溫暖的。

這一章節(jié)的“愛”寫的不是母愛,而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心,是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。

在《大愛托起生命》這段小故事中,有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽,在看到小孩掉下來(lái)的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過(guò)這樣的高度和重量,接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物,如果砸到頭上或胸部,很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡,但是愛的世界里是沒有力學(xué)的,吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。

在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著,而沒有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí),果斷地趕到學(xué)生的家,意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神,使得翁進(jìn)城一家得救了。

愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。

記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山,在下山的時(shí)候由于跑得過(guò)快加上腿腳發(fā)軟,我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了,血一下子就冒出來(lái)了,而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面,由于疼和害怕,我哇得哭起來(lái),這時(shí)候邊上有位大姐姐看見了,馬上走過(guò)來(lái),一邊安慰我一邊檢查我的傷口,還問(wèn)我媽媽的電話,把我受傷的情況告訴了媽媽,在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問(wèn)她叫什么名字時(shí),大姐姐只是微笑著說(shuō)了聲:“沒事,小事一樁!”就離開了。從此我知道:社會(huì)很溫暖。

我想等我長(zhǎng)大了,我也要像他們一樣助人為樂(lè),把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書,長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。

與誠(chéng)信同行高考滿分作文。

愛與法律哲學(xué)思考論文。

讓生活與思想政治課結(jié)伴同行論文。

教師關(guān)于愛與責(zé)任學(xué)習(xí)總結(jié)。

與子女同行讀后感篇五

在這個(gè)周末我把《與愛同行》看完了,這本書講述了許多感人的故事。

這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑,有些讓我淚如雨下,而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍,但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章,寫的是社會(huì)溫暖的。

這一章節(jié)的“愛”寫的不是母愛,而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心,是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。

在《大愛托起生命》這段小故事中,有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽,在看到小孩掉下來(lái)的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過(guò)這樣的高度和重量,接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物,如果砸到頭上或胸部,很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡,但是愛的世界里是沒有力學(xué)的,吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。

在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著,而沒有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí),果斷地趕到學(xué)生的家,意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神,使得翁進(jìn)城一家得救了。

愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。

記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山,在下山的時(shí)候由于跑得過(guò)快加上腿腳發(fā)軟,我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了,血一下子就冒出來(lái)了,而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面,由于疼和害怕,我哇得哭起來(lái),這時(shí)候邊上有位大姐姐看見了,馬上走過(guò)來(lái),一邊安慰我一邊檢查我的傷口,還問(wèn)我媽媽的電話,把我受傷的情況告訴了媽媽,在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問(wèn)她叫什么名字時(shí),大姐姐只是微笑著說(shuō)了聲:“沒事,小事一樁!”就離開了。從此我知道:社會(huì)很溫暖。

我想等我長(zhǎng)大了,我也要像他們一樣助人為樂(lè),把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書,長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。

與子女同行讀后感篇六

自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)等等,我們今天為孩子所做的一切,都是為了將來(lái)孩子走出自己的視線后,能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。

對(duì)于她來(lái)說(shuō)家庭是她成長(zhǎng)的搖籃,家庭是她的第一所學(xué)校,我們大人的一言一行都直接影響著孩子,這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親,如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的`想法可以交換,情感可以交流,我們要幫助孩子成長(zhǎng),必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正,要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故,以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣,批評(píng)她,看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后,我覺得自己做的實(shí)在是不夠,很慚愧。

孩子是我們的希望,每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西,我從中也學(xué)習(xí)到了,怎樣做才算是一位合格的母親。

與子女同行讀后感篇七

孩子從幼兒到小學(xué)生是人生的一次重大轉(zhuǎn)折,以前自己對(duì)于孩子的教育存在著很大的問(wèn)題,自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)等等,我們今天為孩子所做的一切,都是為了將來(lái)孩子走出自己的視線后,能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。

對(duì)于她來(lái)說(shuō)家庭是她成長(zhǎng)的搖籃,家庭是她的第一所學(xué)校,我們大人的一言一行都直接影響著孩子,這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親,如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換,情感可以交流,我們要幫助孩子成長(zhǎng),必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正,要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故,以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣,批評(píng)她,看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后,我覺得自己做的實(shí)在是不夠,很慚愧。

孩子是我們的希望,每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西,我從中也學(xué)習(xí)到了,怎樣做才算是一位合格的母親。

與子女同行讀后感篇八

我們的祖國(guó)有許多山山水水,也有很多小鄉(xiāng)村。小鄉(xiāng)村有的景色優(yōu)美,風(fēng)光宜人;有的綠樹成蔭,百花盛開;有的山清水秀,天人合一;還有的幸福江山,人間仙居……可并我不喜歡這樣花花綠綠的小鄉(xiāng)村,我喜歡杭州小河直街的背街小巷,它既整潔又舒適,是一處美麗的地方。而我是在《與夢(mèng)同行》中和它結(jié)成朋友的。

小河直街一直是運(yùn)河沿線的重要區(qū)域,河埠頭生機(jī)勃勃,商鋪云集。而且有許多歷史遺跡,文化又是豐富多樣。小河直街也有很多老房子的傳統(tǒng)模式,有老字號(hào),有老店面,還有航運(yùn)遺跡等獨(dú)特的風(fēng)貌。

小河直街的活動(dòng)也很多,有吹糖人、拉大片、編杭籃……十分熱鬧。老醬園有許多美食,每個(gè)食品都是新鮮做出的,醬油、豆瓣醬、醬瓜、醬蘿卜等都能在這兒買到。

現(xiàn)在的小河直街以獨(dú)特的人文風(fēng)情,繼續(xù)演繹著杭州這座文化名城的歷史和生活情趣。

就這樣,我因?yàn)橄矚g它那多姿多彩的生活,才和它交成了好朋友的。

與子女同行讀后感篇九

“世界上最廣闊的是海洋,比海洋廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。”人的心靈就像是一個(gè)豐富的收納袋,它不斷地收獲自己的需求,也在不斷地給予和付出。遭遇困惑、經(jīng)歷失敗,都不該讓我們的心失去愛的溫度……誠(chéng)信友愛,是唱響和諧的第一樂(lè)章。

最近我讀了一篇《感恩之心,與愛同行》的文章,令我深受感動(dòng),故事講述了一個(gè)原本幸福美滿的小家庭,因?yàn)榉蚱揸P(guān)系不合而離婚,母親一個(gè)人憑著不屈的意志和一雙勤勞的雙手含辛茹苦地把作者養(yǎng)大成材。這是一位偉大的母親,為了自己的孩子沒有再婚,為了孩子沒有給自己買新衣服,而她卻給孩子買孩子需要的物品,這是一份偉大的母愛,終于有一天作者成為了一個(gè)頂天立地的男子漢,自然地挑起了家庭的擔(dān)子,這位偉大的母親晚年生活過(guò)得幸福而快樂(lè)!我的淚水情不自禁的從眼眶里掉了下來(lái)。

與“愛”同行,和諧的社會(huì)就是需要“誠(chéng)信與友愛”,讓我們一起乘坐“和諧”的小舟,在“愛”的海洋里徜徉吧!

與子女同行讀后感篇十

一顆顆美的種子,扎根于浙江大地,綻放出美的.生命,營(yíng)造著和諧的社會(huì),追逐著夢(mèng)想成真。

看到這里,我又想到了自己。記得有一回,我把桌子上一杯酸酸的茶喝了,喝完才發(fā)現(xiàn)那是媽媽的茶,“啊!”我大叫一聲,因?yàn)閶寢屇鞘菋寢屘匾馀莸臏p肥茶,是不允許我們小愛喝的,我心急如焚。碰巧這時(shí),弟弟進(jìn)來(lái)了,心里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。媽媽回來(lái),果然,她問(wèn),是誰(shuí)喝了,我指著弟弟說(shuō):“他?!眿寢屝乓詾檎?,就把弟弟訓(xùn)斥了一頓,弟弟在那委屈地哇哇大哭。事后,我讀了這篇勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩,心里慚愧極了。

《與美同行》是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)是美的,我要做一個(gè)擁有誠(chéng)實(shí)美的好學(xué)生。

與子女同行讀后感篇十一

最近,我讀了一本書—《與美同行》這里面告訴我們了許多道理,里面還有許多故事。

看了《與美同行》中的“勇于認(rèn)錯(cuò)的男孩”知道了某位男孩把一輛輛汽車變得傷痕累累,車主知道了非常憤怒,但是那位小男孩勇敢地向車主承認(rèn)錯(cuò)誤,怒氣沖沖的車主被他的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了,露出了笑容并原諒了他。

看了“最美四姑娘”認(rèn)識(shí)了四位姑娘,一位老人不幸被車撞倒,正在他生命垂危時(shí),那四位姑娘及時(shí)救護(hù)這位老人,直到120趕到,把老人抬走時(shí)才悄悄離開。

看了《與美同行》這本書,我懂得了誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則“誠(chéng)實(shí)”就是言行一致,不弄虛做假;“守信”就是講信用,言而有信,說(shuō)到做到。

這本書有教育做人的道理,讓人們做一個(gè)有愛的人,做一個(gè)會(huì)報(bào)答的人。所以我們必須從自己做起,從小事做起,誠(chéng)信立學(xué),誠(chéng)信立行,誠(chéng)信立身。讓我們?cè)谛撵`的凈土上,播下誠(chéng)信的種子,用誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更加美好的人生。

與子女同行讀后感篇十二

《與美同行》告訴我們對(duì)人要真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí),要守信用,說(shuō)到做到。

書中的一個(gè)個(gè)故事讓我印象深刻。

一天,孔子在外郊游,他看見兩個(gè)孩子在談中午的太陽(yáng)離我們近還是早上的近,孔子因?yàn)閷?shí)在不知道這個(gè)問(wèn)題而被人笑話,但他還是說(shuō)了誠(chéng)實(shí)的話。

一個(gè)小男孩在別人的車上亂劃,被發(fā)現(xiàn)后,小男孩敢于認(rèn)錯(cuò),做好了幾只小船,到每家每戶去向司機(jī)道歉,使剛剛生氣的車主露出了寬容的笑容。

一個(gè)老爹的兒子在賣船時(shí)欠了八十萬(wàn)元,為了誠(chéng)信,老爹決定還掉這些錢。他每天不停地做工、掙錢,無(wú)論多么勞累,始終把誠(chéng)信放在首位,最終終于把八十萬(wàn)元?dú)w還了。

孔子、小男孩、替子還債的誠(chéng)信老爹誠(chéng)實(shí)、守信、說(shuō)到做到,他們的精神難道不是我們浙江人的最好體現(xiàn)嗎?作為小浙江人,我也將向他們一樣,從小不撒謊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的人。

與子女同行讀后感篇十三

我看了《與愛同行》這本書覺得愛就在我們身邊,無(wú)處不在。友愛,父母的愛,社會(huì)的愛她滋潤(rùn)著我們的心靈,讓我們健康,快樂(lè),讓我們潔凈無(wú)睱。

讓我最感動(dòng)的是《“背”母讀書》,主人公是曹秋芳,她媽媽因手術(shù)意外臥床不起,家里已經(jīng)一貧如洗,爸爸只好外出打工。照顧母親的擔(dān)子落在曹秋芳幼小的肩上。

為了照顧媽媽,曹秋芳在學(xué)校旁邊租了一間小屋子,讓母親和她一起住。早上她準(zhǔn)備好早飯,并喂母親吃,然后再去上學(xué)。晚上放學(xué)回來(lái)她還要護(hù)理母親,打掃衛(wèi)生、做飯。曹秋芳還在學(xué)校里打工縫手套掙點(diǎn)錢來(lái)給母親買營(yíng)養(yǎng)品,自己還學(xué)會(huì)了種菜。

在這樣艱苦的條件下,秋芳的`成績(jī)卻還能夠一直遙遙領(lǐng)先。我讀完后,不禁想:我生活在如此好的條件下,每天上學(xué)不但由媽媽開車接送,而且每天早上還給我制作各種營(yíng)養(yǎng)早餐,放學(xué)回到家又早早的給我準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐和水果。我更應(yīng)要好好學(xué)習(xí),像曹秋芳一樣把學(xué)習(xí)搞好,平時(shí)還要學(xué)會(huì)照顧孝敬父母。

與子女同行讀后感篇十四

哲學(xué)家說(shuō),愛是一種特殊材料制成的媒介物,使人容光煥發(fā),青春常在。

我們生活中,時(shí)時(shí)刻刻都充滿愛。愛---人類最基礎(chǔ)的感受,美---人類最真實(shí)的感受。父母愛孩子,希望孩子健康成長(zhǎng)。老師愛學(xué)生,愿為學(xué)生默默付出.......這一切都美,往往在生活的微妙之處。

去年,在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū),一名兩歲女孩突然從10樓墜樓,剛好經(jīng)過(guò)的杭州市民吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住孩子。此事發(fā)生強(qiáng)烈反響,吳菊萍也被稱為“最美媽媽”。在一則公益廣告中吳菊萍這樣說(shuō)道:“現(xiàn)在人家都叫我最美媽媽,我只是做到了每個(gè)媽媽的舉動(dòng),在我們身邊有許許多多這樣的最美”。

我們雖然素未平身,但只要是人出于本能反應(yīng),大家都幫助有困難的人。有些人默默無(wú)聞的幫助,雖沒引起大家的注意,鐘愛傳承美的舉動(dòng)是永遠(yuǎn)存活的。

在《與美同行》這書中,一個(gè)重病纏身的母親,為了兒子堅(jiān)強(qiáng)的活下去隱瞞了自己到了那步田地的肝癌,無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子最后猝然死去。

生活中的美,不一定要像這個(gè)偉大的母親獻(xiàn)出生命。只需要你在一舉手一投足幫助他人,這就是最美。

與子女同行讀后感篇十五

一個(gè)寂靜的夜晚,我做完作業(yè),翻開了《與美同行》這本書的第一頁(yè),一個(gè)個(gè)密密麻麻的小字映入眼簾。我像一匹餓狼,貪婪地讀著這一個(gè)個(gè)感人的小故事,里面背母親上學(xué)的小故事最令我感動(dòng),讀著讀著,我禁不住眼淚嘩嘩。

單單一個(gè)“美”,字就形成了這么多感人的小故事。

想著想著,我不由自主的回想起那件令我感動(dòng)的事。

那個(gè)下午,我們牛通社的小記者們來(lái)到報(bào)告廳里開會(huì),當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí),已經(jīng)要放學(xué)了,我們心急如焚的狂奔教室,生怕錯(cuò)過(guò)了老師布置作業(yè)的時(shí)間,回到教室時(shí),吳老師真的已經(jīng)在講臺(tái)上布置最后一個(gè)作業(yè)了,我急忙低下頭,一遍又一遍地尋找著《家校聯(lián)系手冊(cè)》,我像熱鍋上的螞蟻急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不好!《家校聯(lián)系手冊(cè)》不見了!我又害怕又著急,心里忐忑不安,“十八個(gè)吊桶打水——七上八下,”抬起頭,不知如何是好,啊它在這里,原來(lái)在桌面上,我不顧三七二十一,急忙打開書,可惜,吳老師已經(jīng)布置完作業(yè)讓我們自己安排,同學(xué)們有的畫畫,有的看書,有的做作業(yè)……只有我的非常著急,崔詩(shī)嵐見了問(wèn)到:“我不知道作業(yè)是什么?!贝拊?shī)嵐一臉茫然的看著我說(shuō):“你的作業(yè)不是已經(jīng)記了嗎?”我低下頭仔細(xì)一看“真的”。

我恍然大悟,原來(lái),姚嘉俊已經(jīng)幫我記好了作業(yè),偷偷的放在了桌子,我的心里有種說(shuō)不出的感動(dòng),同學(xué)這就是美啊!

其實(shí),美就在身邊等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

與子女同行讀后感篇十六

新學(xué)期伊始,我閱讀了一本書叫《與美同行》,被里面的小故事深深打動(dòng)??赐赀@些故事,有時(shí)令我在沙發(fā)上會(huì)心微笑,有時(shí)令我思考自己尚淺的人生經(jīng)驗(yàn),但有這樣兩個(gè)故事一直在感動(dòng)著我,一個(gè)好學(xué)守信的古人宋濂和一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛心的張杰老爺爺。

“宋濂還書”講的是宋濂十分好學(xué),可家里很窮,只好向別人借書,每次都按時(shí)還書,從不違約。即使在天寒地凍的天氣,加上媽媽“明天再抄”的好心勸說(shuō),可他為了遵守承諾,堅(jiān)持抄書到天亮,終于把書按時(shí)還給了主人家。長(zhǎng)此以后,宋濂靠守信贏得了大家的信任,人們都樂(lè)意把書借給他,宋濂因此閱讀了很多很多的好書,終于成為一代文豪。讀了這個(gè)故事后,我覺得“守信”是一個(gè)人將來(lái)能否成功的基石。假如從小就不守信用,比如向同學(xué)借支鉛筆不還、答應(yīng)別人的事卻常常忘記,那么以后別人就不再相信你,長(zhǎng)大以后信任度為零的后果是:你將失去友誼、親情、形象、榮譽(yù)、甚至社會(huì)的關(guān)愛幫助,最終只能自己生活在與其他人不同的世界里!所以,應(yīng)該從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,才能獲得別人的理解和信任,立足這個(gè)世界。

“茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X,講述的是一位并不富裕的上虞籍老爺爺,卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢,為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓幾千名學(xué)生都能讀上書,自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)人只為自己而活著,那么他的生命是暗淡的,人們只有為同時(shí)代人的完美,為他們的幸福而生活,才能使自己的生活具有意義”。讀完這個(gè)故事,我不禁想起和爸爸一起看過(guò)的《怪物史萊克》電影,有愛心和有責(zé)任心,才能使一個(gè)人的生命具有意義。一個(gè)人,若只考慮自己,即使靠勤勞過(guò)上了富裕的生活,但他對(duì)整個(gè)社會(huì)也不會(huì)有貢獻(xiàn),更不會(huì)使社會(huì)有進(jìn)步。即使他活了兩百歲,無(wú)論有沒有他,對(duì)我們的世界都沒有影響。擁有愛心、盡自己的能力助人,哪怕自己的一生只對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了一點(diǎn)小的、好的改變,那也是有價(jià)值的,這樣的生活才有意義。

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