讀書的國旗下講話(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 13:37:04
讀書的國旗下講話(通用18篇)
時(shí)間:2023-12-05 13:37:04     小編:靈魂曲

每個(gè)人都需要定期總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的行動(dòng)。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡(jiǎn)意賅、準(zhǔn)確明了的特點(diǎn)。"以下是一些范文供參考,希望能對(duì)你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。"

讀書的國旗下講話篇一

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!今天我講話的題目是——《我讀書,我快樂》。

也許,有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅,很不情愿地告訴我:是爸爸媽迫的,是老師布置的,我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣,你知道嗎?此時(shí),讀書就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去,再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!

同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引,被書中的情節(jié)感動(dòng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受,一種幸福!你會(huì)覺得讀書其實(shí)是一件非??鞓返氖虑椤?/p>

讀書是一種責(zé)任?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。我們要承擔(dān)責(zé)任,就必須記取“艱難困苦,玉汝于成”,要吃苦、要耐勞,所謂青燈黃衫、秉燭夜記取“讀萬卷書,行萬里路”的古訓(xùn),要從生活學(xué)習(xí),從實(shí)踐中培養(yǎng),通過的書“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任。從這個(gè)意義上說,就是“讀書,要記,記在心里”。通過讀書教育,不斷磨練,以從內(nèi)心呼喚責(zé)任。

熱愛讀書吧!讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園,堅(jiān)持不懈地一路走過,走向自信、充實(shí)。努力讀書吧,把讀書變成一種快樂的享受,因?yàn)槲易x書,所以我快樂!

讀書的國旗下講話篇二

與好書交朋友,你會(huì)成為一個(gè)高尚的、文明的人。好書能教給我們做人的道理,陶冶我們的思想情操。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上很多的偉人、大師,但通過讀書,就有可能?!白x一本好書,就是和許多高尚的人談話。”多讀名人、偉人的故事,你會(huì)受到他們的影響而使自己的品德更高尚,成為一個(gè)文明的人。

與好書交朋友,你的知識(shí)會(huì)更豐富、視野更開闊。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。你沒有精力去研究世界上很多事物,但書籍可以教給你幾千年來人類積累的研究成果。

與好書交朋友,你會(huì)越來越聰明。好書讀多了,知識(shí)豐富了,你思考問題的思路就會(huì)開闊,就容易想出各種辦法,你會(huì)很聰明。數(shù)學(xué)書看多了,數(shù)學(xué)題做多了,你解題會(huì)很輕松。好的作文書、故事書、名著看多了,你寫作文就有了更多的詞匯、妙句和思路。好書看多了,你的學(xué)習(xí)成績會(huì)更優(yōu)秀。

總之,與好書交朋友,你自己會(huì)更優(yōu)秀。我們大多數(shù)人都優(yōu)秀了,那么我們的社會(huì)將更加文明、國家將更加強(qiáng)盛。

讀什么樣的書。

我們小學(xué)生,當(dāng)然要讀好學(xué)校里學(xué)的各門學(xué)科的書,特別要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天回家要把課堂里學(xué)的知識(shí)鞏固一遍,這樣一步步把學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打好,就有興趣、有能力去讀更多的課外書。

一本好書,能象糧食一樣給你的精神世界帶來營養(yǎng),一本壞書,會(huì)象毒品一樣毒害你。所以我們讀書要有選擇,要有自我鑒別能力。象武打書、恐怖類小說等不適合去看。

我們可以讀一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書,比如優(yōu)秀作文選、優(yōu)秀的童話、故事等雜志,這是很多同學(xué)喜歡看的??梢宰x一些科普書,比如《十萬個(gè)為什么》等,它能讓你增長不少科學(xué)知識(shí),對(duì)以后的學(xué)習(xí)也是有幫助的。

我們可以讀一些名著,很多名著都有少年版??梢宰x一些古代的、現(xiàn)代的偉人的故事,提高自己的修養(yǎng)??梢宰x一些歷史、地理類的書,比如《上下五千年》等,可以豐富自己的知識(shí)??梢愿鶕?jù)自己的愛好先讀一些自己喜歡的書,那樣你不會(huì)覺得讀書是負(fù)擔(dān),能慢慢體會(huì)到讀書的樂趣,讀得多了,你會(huì)越來越喜歡讀書。

我們學(xué)校的圖書館里有3萬多本好書,同學(xué)們也可以自己去買一些。大家一定能找到適合自己的好書。

怎樣讀書。

有的同學(xué)說不是我不想讀書,而是沒時(shí)間讀更多的書,或讀不懂。沒有時(shí)間怎么辦?一個(gè)字:擠。時(shí)間就象吸在海綿里的水,你用心擠一擠,總能擠出一點(diǎn)來。盡管我們不必“懸梁刺股”埋頭讀書,但每天完成了應(yīng)做的作業(yè)還是可以安排一點(diǎn)時(shí)間讀讀各種書,特別是節(jié)假日,時(shí)間更多了。書包里放一本自己喜歡的書,有空閑時(shí)間可以讀一會(huì)兒。遇到讀不懂的書怎么辦?一個(gè)字:鉆。一遍不懂,再來一遍、二遍,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來你自己是很聰明的,是可以讀懂的。有的同學(xué)說自己不喜歡讀書怎么辦,你可以先根據(jù)自己的愛好讀些喜歡的書。?養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書原來也是一種享受。

讀書還要講究方法。同樣讀一本書,有的同學(xué)讀過以后很快就會(huì)忘了,有的同學(xué)卻能把它轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)記在大腦里,所以讀書的方法很重要。讀完一篇小說,你可以閉上眼睛回想一下它的主要內(nèi)容,概括出故事的主要情節(jié)。對(duì)里面的精彩詞句和段落,可以反復(fù)多讀幾遍,加深印象??磾?shù)學(xué)書,要理解其中每一步的解題思路,遇到看不懂的,要反復(fù)研究,直到真正理解。看科學(xué)方面的書,要弄清或記住其中的科學(xué)道理。同學(xué)們可以在讀書過程中總結(jié)出適合自己的方法,用科學(xué)的方法去讀書,才能達(dá)到最好的效果。

鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。為了中華民族的崛起、為了給自己的人生奠定良好的基礎(chǔ),我們?nèi)~圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一位學(xué)生都應(yīng)該與好書為伴,努力讀書!

讀書的國旗下講話篇三

古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,從而走上了成功之路。然而,每個(gè)人的讀書故事卻不盡相同。記得著名作家余秋雨說過:“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾?!弊x書使人明智,讀書也使人充實(shí),讀書更使人走向成功的彼岸。

踏上三尺講臺(tái)后,書籍成為了我呈獻(xiàn)給孩子的一份禮物。晨讀時(shí),我和孩子們一起吟詩誦詞,感受中華民族最經(jīng)典、最璀璨的文化。一個(gè)孩子陶醉在書中搖頭晃腦、煞有介事,會(huì)引發(fā)我們捧腹大笑;閱讀課上,我和孩子們一起朗讀優(yōu)秀篇章,品味祖國語言燦爛又平實(shí)的獨(dú)特魅力,其間,小女生的鸞歌嬌滴、大男孩的洪亮渾厚,會(huì)博得我們陣陣掌聲;中午,我和孩子們一起侃侃而談《安徒生童話》《我的童年》:

“老師,你知道的真多!”

“老師,你好厲害!”

那時(shí)候,我和孩子們快樂無極限,書為我們插上飛翔的翅膀;那時(shí)候,我和孩子們水乳交融,書讓我們心有靈犀!

也許是流逝的歲月一天天吞噬著我讀書的激情,也許是世俗的煩惱一天天埋葬著我讀書的渴望,當(dāng)自己執(zhí)著追求卻苦苦不見優(yōu)秀的教學(xué)成績時(shí),我開始對(duì)書心生懷疑:是書占用了我和孩子們太多的時(shí)間,耗盡了我們的精力嗎?求功心切的我強(qiáng)迫自己和孩子們遠(yuǎn)離書籍,踏上“常態(tài)”的教學(xué)軌道:晨讀時(shí),我們反復(fù)背誦課本要求背誦的段落、篇章,一遍又一遍,直至一字不差、一人不漏;中午,我和孩子們一起置身于默寫改錯(cuò)、改錯(cuò)默寫的“苦?!敝校肿终_、人人進(jìn)步方肯罷休……一學(xué)期,一學(xué)年……功夫不負(fù)有心人,我們的努力終于初見成效。然而,滿心期盼的喜悅終因背負(fù)了太多的疲憊與壓抑而干澀不已。再看看孩子們,老氣橫秋的臉上寫滿了呆滯與麻木、厭倦與乏味,他們的活潑、智慧、靈性、激情此時(shí)早已蕩然無存。難道這就是我矢志不渝、苦苦追求的結(jié)果嗎?,無書的日子里,我和孩子們黯然失色,就像饑餓的人得不到充饑的美食,那種暈頭暈?zāi)X寂寞難耐的滋味不堪回首。每次想起那無書可讀的煎熬,我越發(fā)懷念有書相伴的日子,是那樣充實(shí)而溫馨,那樣迷人而絢爛。記憶中有書的日子,心靈的天空永遠(yuǎn)晴朗亮麗。于是我再次打開塵封已久的書籍,那熟悉的馨香撲面而來。恍惚間,我的世界豁然開朗,鳥語花香,繽紛一片。我萬分欣喜地?cái)y上一本置于孩子面前:“孩子們,從今天開始,讓我們繼續(xù)與書相約,與書為伴吧!”渴望的眼睛、熱烈的歡呼、燦爛的笑臉,千萬言語難以表達(dá)心中對(duì)書的熱愛,孩子們和我依然心有靈犀!

書籍的大門一經(jīng)打開,我和孩子們便漸行漸遠(yuǎn)。上課時(shí),我肯定要帶上一本至愛的書。一兩周一換,當(dāng)我更新讀本的時(shí)候,總有學(xué)生跟著買跟著換?!栋餐缴挕贰墩撜Z》《朝花夕拾》。而對(duì)于《論語》,竟然有幾個(gè)學(xué)生不時(shí)地問:“老師,這句是什么意思?我不懂?!眴柖嗔?,我會(huì)簡(jiǎn)單地解釋幾句,更多的時(shí)候我會(huì)笑著說:“老師20多歲讀它,也要讀幾遍才基本弄通的呀。先存放腦海中吧,到了高中--如果你夠聰明,也許到初中就讀懂啦?!碑?dāng)我把這種神奇的書卷之氣和靈秀之韻傳遞給學(xué)生時(shí),這種感染,這種熏陶,也許才是人文教育的最高境界。而對(duì)于孩子,我只想靜靜地讓那個(gè)最好奇最動(dòng)心的時(shí)刻,如種子深埋在他們心里。當(dāng)他們?cè)谛闹小胺N下美麗的種子”時(shí),那種朦朧的憧憬和喜歡,比起大包大攬的課堂教學(xué),也許更為可貴。

一天,一名女生自豪地對(duì)我說:“老師,您讀過《小王子》嗎您看,它的語言是多么優(yōu)美:‘她精心選擇著她將來的顏色,慢騰騰地裝飾著,一片片地搭配著她的花瓣,她不愿像虞美人那樣一出世就滿臉皺紋。她要讓自己帶著光艷奪目的麗姿來到這世間。是的,她是非常愛俏的……’”我內(nèi)心不禁狂喜:孩子們竟然已經(jīng)知道享受語言了!三年級(jí)的孩子竟能掙脫故事情節(jié),品味文字美感,這實(shí)在是一件妙不可言的事。于是我請(qǐng)求:“再給老師念一遍吧?!敝?我情不自禁地深情念出:“她精心選擇著……”我們周圍的孩子越聚越多,他們也跟著齊聲朗讀:“她……是的,她是非常愛俏的……”這樣的情境,怎不讓人激情蕩漾?而那一刻的幸福,一旦品嘗,就使我抑制不住地想要永久地復(fù)制它、珍藏它。

此后的每一天,我對(duì)教學(xué)成績不再恐懼、不再焦慮,因?yàn)槲液秃⒆觽冊(cè)缫严嗉s書籍,相約永遠(yuǎn),自信地走出教材的方寸之地。一本本散發(fā)著墨香和心香的書籍,淵深廣袤,雄渾樸茂,如精金美玉,如高山大海,是一片沉睡的沃野,我們?cè)谀抢锔冻龅拿恳环中难紝?huì)獲得回報(bào)。

今晚,我坐于燈下,一杯清茶,一本好書。突然想起朱光潛《談美》的結(jié)尾:“在阿爾卑斯山的人口處,立著一塊牌子,上面寫著:‘慢慢走,欣賞啊!’”的確,一個(gè)人只要放慢腳步,用心感受,那么人生美景必將盡收眼底。于是我想:讀書是如此,教育亦是如此。

讀書的國旗下講話篇四

親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們:

我懷著極其激動(dòng)的心情站在這晨曦中的國旗下,當(dāng)我滿視野里都是你們這樣朝氣勃勃的少年的時(shí)候,我似乎又重新回到了十八歲。十八歲,那是多么美好的年華。今天的你們,正是如同現(xiàn)在八九點(diǎn)鐘的太陽一樣,光彩迷人。

太陽有火熱的光芒,那是因?yàn)樗幸活w火熱的心。因此,我覺得你們應(yīng)該是一群可愛的孩子,你們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆火熱的心。讓這顆火熱的心慢慢地升溫,等待十八歲之后到來的最燦爛的青春,如同爐中的火需要不斷添加柴火與煤,我愿你們始終保存一顆好奇的心和一種熱愛讀書的趣味。

一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的人才會(huì)對(duì)生活充滿信心。好奇心是萬里路上的絕美風(fēng)景,好奇心不是萬張?jiān)嚲碇械氖f個(gè)答案。你們正是少年,少年若被一個(gè)僵硬的答案圈住了想象的翅膀,那么,青春將是怎么樣的蒼白呢?好奇心在山山水水的路上,在澄明潔凈的窗外,在廣闊的大自然的懷抱里,孩子,用你們那雙慧靈的眼睛去尋找吧。

好奇心也可以把你桌上的一頁頁的書卷變得無比的豐富,熱愛閱讀的孩子是最美麗的。相信行萬里路吧,相信讀萬卷書吧,真的不要迷信做萬道題。青少年時(shí)代你在讀什么書做什么事,那將會(huì)影響你以后人生道路的數(shù)十年時(shí)光。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)她的孩子安德烈說:“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是,我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂?!弊x書是讓你生活得更快樂的。楊絳也說:讀書是為了遇見最美麗的自己。是的,那些不讀書只做題獲得的成績其實(shí)并不牢靠,并不能屬于你自己,并不能真正地讓你獲得完整的人的幸福感,那樣即使暫時(shí)獲得的成功也并不能在明天給你力量,給你生活的力量,給你走得更遠(yuǎn)的力量。

閱讀著的書籍能穿越時(shí)空給你在今天生活中以無窮的力量,讓你的生活更加豐富,讓你的生命更加豐盈。閱讀著的書籍更能給你歷史的智慧,后天,全世界的華人將慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,天安門廣場(chǎng)上將響徹著世界人民呼喚和平的聲音。歷史總要給今天的人類向更為美好的明天行進(jìn)的力量,在歷史時(shí)空中閱讀,能夠慢慢讓你們的靈魂更加獨(dú)立,更為自由,更柔軟。記住歷史,記住我們這個(gè)民族曾經(jīng)的苦難,用不懈的閱讀和好奇心讓你們那一顆顆火熱的心在將來的時(shí)光中為我們的國家我們的民族奉獻(xiàn)最美麗的青春和最絢爛的人生。

我們有理由相信,你們這樣的朝氣蓬勃的少年郎,在好奇心的驅(qū)使下,在書籍的映照中,一定會(huì)慢慢沉淀出一個(gè)個(gè)最美麗的自己,人生最曼妙的時(shí)刻就是你與你那個(gè)最美麗的自己的相遇。孩子們,老師們,無論我們現(xiàn)在生命歷程的哪一個(gè)節(jié)點(diǎn),我們都要相信未來的那一天我們一定會(huì)與我們最美麗的那個(gè)自己相遇。

讀書的國旗下講話篇五

老師們,

同學(xué)

們,早上好!

在這春暖花開時(shí)節(jié),我們又要迎來第四屆

校園

讀書節(jié)。你準(zhǔn)備好了嗎?在前面的讀書節(jié)上,師生博覽中外名著,共同遨游書海,在“地球村書市”、讀書故事會(huì)、征文大賽、經(jīng)典誦讀、書香少年評(píng)比等多彩的活動(dòng)中,都取得了長足進(jìn)步。

“一年之計(jì)在于春”,舒適的時(shí)節(jié)正是我們讀書的大好時(shí)光。從今天開始到三月底,學(xué)校希望大家要

珍惜

點(diǎn)滴時(shí)間來讀書,積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。要利用早晨、中午、晚間,每天必須保證至少20分鐘用來讀書。各班要選好圖書管理員,并利用多種渠道保證書源的充足,從圖書室借書、自己帶書充實(shí)“

班級(jí)

圖書角”,要積極交流讀書感受,相互推薦好書。語文教師要確定固定的讀書指導(dǎo)時(shí)間,以提高學(xué)生的'讀書實(shí)效。同學(xué)們還應(yīng)該與父母一起讀書,共創(chuàng)書香家庭。

這里講的讀書主要是指課外閱讀。如果一個(gè)學(xué)生只讀課本,

其他

書都不讀,那他的知識(shí)面就很狹窄,思維就不開闊!課外書非常多,也非常雜,好書很多,壞書也不少。本次讀書節(jié)以“

國愛黨 立志成才”為主題,就是要引導(dǎo)大家讀積極向上的書,做健康樂觀的人,了解中國國情,弘揚(yáng)進(jìn)取精神。

大家都知道,2010年我國的gdp已經(jīng)超過日本,居世界第二。100年前的大清落后就會(huì)挨打,人見人欺;60年前的舊中國,再次遭受日本的侵略,人民

生活

在水深火熱之中,30年前的新中國改革開放,人民開始脫離貧困,迎來

幸福

生活。今天,中華民族走出了翻天覆地的一大步,中國已經(jīng)成為名符其實(shí)的大國了。但是,我國人口眾多,不管

什么

數(shù)據(jù),只要除一下人口數(shù),算一算平均數(shù),就高興不起來了,而且我們與世界第一、美國的差距還是很大的。中國還要更強(qiáng)大,人民還要更幸福,民族還要再進(jìn)步,后面能不能百尺竿頭再進(jìn)一步,就要看你們的了,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

最后,我希望大家在讀書的過程中了解歷史,放眼世界,成為一個(gè)有修養(yǎng)的奔小人,使師生共讀書能成為奔牛實(shí)小的一道亮麗的風(fēng)景線,再次祝愿大家在讀書節(jié)里都有豐碩的收獲。

2.

讀書,是一種美德。在我國古代就有許許多多的大詩人、大作家、大書法家,他們都酷愛讀書,博學(xué)多才。我們從小也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。下面我給大家朗誦兩首

關(guān)于

讀書的歌。

《 四季讀書歌》

春讀書,興味長,磨其硯,筆花香。夏讀書,日正長,打開書,喜洋洋。秋讀書,玉露涼,鉆科研,學(xué)文章。冬讀書,年去忙,翻古典,細(xì)思量。

《一日讀書歌》

晨讀書,記憶強(qiáng),空氣清,精神爽。

晝讀書,日正長,立課題,寫文章。

晚讀書,目十行,四野靜,好思量。

夜讀書,天氣涼,鉆科研,實(shí)驗(yàn)忙。

通過各類讀書活動(dòng)提高綜合素養(yǎng),希望同學(xué)們珍惜美好時(shí)光,多讀書、讀好書。

讀書的國旗下講話篇六

老師們、同學(xué)們:

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《漫談讀書》。

書,是知識(shí)的結(jié)晶,也是人類進(jìn)步的階梯。多讀書,讀好書,是個(gè)人成才的需要,也是人類文明傳承和發(fā)展的需要。一個(gè)沒有文化的民族,是愚昧的民族;一個(gè)沒有科學(xué)的國家,是落后的國家;一個(gè)沒有知識(shí)的人,只能是一個(gè)愚笨的人。莊子說;“吾生而有涯,而知也無涯”,同學(xué)們,書應(yīng)該成為我們求知的良師益友,應(yīng)該成為我們步入知識(shí)殿堂的階梯。

翻開書頁,我們可以和作者攜手同行,親切交談,置身于歷代偉人巨匠之間,聆聽他們的告誡,如聞其聲,如觀其行,如見其人,讓我們懂得什么是真善美,什么是假惡丑;什么是友誼、事業(yè)、青春、什么是理想信念人生。

古人說“行萬里路,讀萬卷書”、“讀書破萬卷下筆如有神”。這些格言警句告訴我們多讀書,讀好書的好處顯而易見。

有的同學(xué)會(huì)說:“老師,我的功課太忙,時(shí)間緊,沒有時(shí)間堅(jiān)持課外閱讀?!被蛘哒f“再等等,有空閑再好好讀幾本書。”我想借大學(xué)問家林語堂先生的一首諷喻詩送給這些同學(xué):“春天不是讀書天,夏日炎炎好睡眠。夏去秋來冬天到,收拾書包好過年?!蔽乙嬲]這些同學(xué),明日復(fù)明日,明日何其多,少讀書或不讀書,到頭來,只能是蹉跎青春,腹中空空。

讀書應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我還想借葉圣陶老先生的話,和同學(xué)們簡(jiǎn)要的談?wù)務(wù)n外讀書應(yīng)注意養(yǎng)成的四個(gè)好習(xí)慣、葉老曾經(jīng)告誡青少年朋友:“讀一本書,先看序文或作者、編者的前言、內(nèi)容簡(jiǎn)介,知道書的梗概,是好習(xí)慣;把書估計(jì)一下,預(yù)定分成多少天看完,而且堅(jiān)持時(shí)間看完,是好習(xí)慣;又不了解的地方,不怕查工具書,不怕請(qǐng)教老師或同學(xué),是好習(xí)慣;自己覺得有所得,隨手寫讀書筆記,也就是“不動(dòng)筆墨不讀書”也是好習(xí)慣?!?/p>

最后,送幾句話給同學(xué)們:

書,是生活的大學(xué);

書,是知識(shí)的寶庫;

書,是人類文明進(jìn)步的.階梯。

讓我在老師的指導(dǎo)下,走進(jìn)圖書館,走進(jìn)閱覽室,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,讓精神世界更美好!

讀書的國旗下講話篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

大家好!

在今天的升旗儀式上,我想談?wù)勛x書這個(gè)話題。

人為什么要讀書?如果拿這個(gè)問題去問一萬個(gè)人,可能會(huì)有一萬種答案。但也由此可見,我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中,有一種理由是最根本的,那就是:因?yàn)槲覀兪侨?。是人就要讀書,也只有人才會(huì)讀書,也只有讀書才能讓我們變得更文明。我們知道,在人類還沒有被文明開化之前,在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中,許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見:正是人類本身,發(fā)明了文字、開發(fā)了語言,這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書,是人類自己發(fā)明出來的并用它來不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段! 讀書,在今天,對(duì)于每個(gè)人來說,實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。

讀書,對(duì)于年輕人來說,實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。

讀書,對(duì)于學(xué)生來講,實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來交換的本色行為!

讀書,對(duì)于不太喜歡讀書的人來說,實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!

我不知道別人怎樣看待讀書人。如果一個(gè)人向我介紹說,這個(gè)人讀

其實(shí),讀書,即使作為一種風(fēng)景,也是非??蓯鄣?;更不要說風(fēng)景的后面,不知道蘊(yùn)藏著多么豐富的內(nèi)涵。

培根說:讀書使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯??傊?,“知識(shí)能塑造人的性格”。

我們幾乎可以說:讀書是萬能的,不讀書是萬萬不能的!

我想,如果我們學(xué)校的學(xué)生,將來走向社會(huì),成了成功人士,他會(huì)回憶說,當(dāng)年我在母校最大的收益,就是我讀過許多書。這就是學(xué)校最大的榮譽(yù)了。

同學(xué)們,從今天開始,讓我們熱愛讀書吧!

敬愛的于老師,您好!親愛同學(xué)們、老師們,早上好!???????

我是二(2)班的李欣桐,我向你們匯報(bào)我快樂的讀書生活。

踏入校門一年多的時(shí)間里,我收獲了許多,愛上讀書是我的一大豐收,讀書讓我成長,讀書讓我快樂。

記得一年級(jí)時(shí),一學(xué)完拼音,老師就帶領(lǐng)著我們自主地閱讀各類書籍,有童話、有繪本、有小說、有科普讀物。我被書本里精彩的內(nèi)容、色彩鮮艷的插圖深深地吸引住了。《小巴掌童話》、《笨豬的故事》、《鱷魚怕怕醫(yī)生怕怕》、《猜猜我有多愛你》、《皮皮魯系列》、《法布爾昆蟲記》……我每天都堅(jiān)持著看書半個(gè)小時(shí)以上的好習(xí)慣。寒假時(shí),我隨姑姑到惠州去玩,晚上躺在姑姑家的床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著,總覺得缺點(diǎn)什么,原來是沒有帶書去看的緣故。第二天,我就要姑姑陪我到書店買書去了。書成了我一個(gè)形影不離的好朋友了。在上學(xué)期的著名兒童文學(xué)作家商曉娜的簽書活動(dòng)中,我用了兩個(gè)星期就把買來的四本書讀完了。在上學(xué)期班級(jí)的換書活動(dòng)中,我也拿出了《窗邊的小豆豆》和《》這兩本書來進(jìn)行圖書資源共享,從同學(xué)們帶來的各種各樣的圖書里,我了解到更多的優(yōu)秀文學(xué)作品。因此,我多次被評(píng)為學(xué)校的讀書大王。

讀背結(jié)合,在老師的引領(lǐng)下,我背了《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、兒歌、四十多首古詩等,邊讀邊記,積累語言。

讀書破萬卷,下筆如有神。因?yàn)樽x書,我現(xiàn)在能寫200來字的小作文了,上學(xué)期一共寫了50多篇日記,還在網(wǎng)上開通了小博客,讀讀寫寫,樂在其中。

書是人類進(jìn)步的階梯。繼續(xù)向前邁步,我會(huì)堅(jiān)持讀書。

一篇

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

同學(xué)們,你們愛讀書嗎?可能大多數(shù)同學(xué)會(huì)說,愛。但很多同學(xué)認(rèn)為讀書就是讀讀課文,看看課本。其實(shí),閱讀是一個(gè)很廣的概念,一切知識(shí),信息的獲取都是閱讀,他不僅指讀讀課文,看看課本,更指大量的課外閱讀,現(xiàn)在還包括網(wǎng)絡(luò)閱讀。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,很多偉大人物一生都酷愛讀書。偉大領(lǐng)袖毛主席就非常愛讀書。戰(zhàn)爭(zhēng)年代,盡管炮火紛飛,他還要為指揮中國革命嘔心瀝血,但他還是不忘讀書,每天睡覺前總要看幾頁書;新中國成立后,盡管他領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行著社會(huì)主義建設(shè),日理萬機(jī),但他的床頭還是擺滿了書。正是他的這樣愛讀書,會(huì)讀書,勤思考,敢實(shí)踐,才成為了一個(gè)時(shí)代的偉人,才改寫了中國的命運(yùn),我們才有了今天的幸福的生活。魯迅,茅盾,巴金等偉大作家也都是愛讀書,會(huì)讀書的人,所以才有了《狂人日記》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊(cè)的巨著。

讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是,他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床。于是,聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,便會(huì)被驚醒。從此以后,他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪,為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。

我國著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲,客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。這時(shí),戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進(jìn)餐廳,懇求服務(wù)員說:“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,于是遵照王亞南的指示,將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后,王亞南翻開書,聚精會(huì)神地讀起來。船上的外國人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲贊嘆說:“啊,中國人,真了不起!”

“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書?!边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。同學(xué)們,讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!

二篇

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)一班的xx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。

同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

三篇

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

在雄壯的中華人民共和國國歌中,五星紅旗,在xx校園高高飄揚(yáng)……

凝望著你,就像凝望著母校的純潔美麗;凝望著你,就像凝望著恩師的崇高屹立;凝望著你,我們心中的熱血澎湃不已;凝望著你,我們報(bào)國的信念堅(jiān)定不已。

撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,我們看到無數(shù)愛國志士對(duì)我們微笑?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這是屈原在愛國之路上的苦苦追尋;“國破山河在,城春草木深”,這是杜甫在愛國之路上沉重的嘆息;“茍以國家生死已,豈因禍福避趨之”,這是林則徐在愛國之路上的凌云壯志;滄海桑田,歷史巨變,愛國精神卻代代相傳。

俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們應(yīng)該結(jié)果這熊熊燃燒的愛國火炬,為中國的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。那么,我們應(yīng)該怎樣做才算愛國呢?當(dāng)國旗在校園冉冉升起時(shí),你肅然起敬的表情便是對(duì)愛國最好的詮釋;當(dāng)紙?jiān)谛@的'某個(gè)角落平躺時(shí),你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國最美的回答。早都時(shí),愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光:課堂上,愛國精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過時(shí),愛國精神在你甜甜的問候中發(fā)放彩;和老人通過馬路時(shí),愛國精神愛你溫柔的攙扶中吐芳?!盀橹腥A崛起而讀書”,這是我們中學(xué)生賦予愛國道最完美的定義!讓我們熱愛讀書,努力學(xué)習(xí)吧,因?yàn)檫@是你愛國的真正體現(xiàn)。

只有我們的意識(shí)中摻進(jìn)了讀書的因子,只有我們的血管中流淌著愛國的熱血。我們才是學(xué)會(huì)了成長,走向了成熟。而10月22日便是我們的成人節(jié)。成長是什么?成長使金秋時(shí)節(jié)的紅蘋果,通紅通紅的像過節(jié)掛的小燈籠,累累地掛滿枝頭,成長是寒山上屹立不動(dòng)青松,寒風(fēng)到來它挺直腰桿子,挺過去;寒霧之際,它抖了抖身子聳立著。

成長代表著成熟,象征著獨(dú)立,表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng),更體現(xiàn)著責(zé)任。懂得肩上的重?fù)?dān),明白學(xué)習(xí)的任務(wù),你才有了責(zé)任感。而作為為學(xué)生,刻苦學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績,這是一種責(zé)任;尊敬師長,愛護(hù)學(xué)校一草一木,這也是責(zé)任;嚴(yán)格要求,維護(hù)好學(xué)校良好形象,這更是我們的責(zé)任。懂得成長中的責(zé)任,才能做到真正的愛校愛國。

同學(xué)們,我們正年輕,流淌在千千萬萬青年心中的熱血,才能澎湃出愛我中華的強(qiáng)音,發(fā)揮出千千萬萬個(gè)你我身上的力量,定能奏出新時(shí)代的華美樂章。19中給予我們知識(shí)的源泉,奮斗地力量,讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書吧!

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《熱愛讀書,與書為樂》。

1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”。每年的這一天,世界各地會(huì)廣泛開展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng),以此鼓勵(lì)人們,特別是年輕人去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

我國是舉世聞名的文化大國,歷代重視教育與讀書。西漢時(shí)有一位著名的經(jīng)學(xué)家名叫匡衡,自小家境貧寒。白天,他靠砍柴割草,換點(diǎn)糧食度日;晚上,他想讀書,可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮,就在墻上動(dòng)手鑿個(gè)洞,引一點(diǎn)微弱的亮光。每天晚上,他就靠這點(diǎn)兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起書來……后來,為了能讀到更多的書,他甚至愿意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計(jì)報(bào)酬,目的只有一個(gè)——希望讀到更多的書。古代還有“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等,他們?yōu)闀?,為書而樂,幾千年來演繹了許多可歌可泣的感人故事。

莎士比亞曾經(jīng)說過:生活里沒有書籍,好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我們讀史書,感受歷史的殘缺與完美;我們讀詩歌,感受作者的壯志與豪情;我們讀童話,感受童年的異彩紛呈。讀書帶給了我們最雋永的樂趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給了我們平和的心態(tài),讀書讓我們心靈充實(shí),腹有詩書氣自華。

同學(xué)們,讀書是一種興趣,也是一種需要;讀書是一種積累,也是一種成長。愿同學(xué)們都能熱愛讀書,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀的好習(xí)慣。

我的話講完了,謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們?cè)缟虾?我是****。我今天要和大家分享的題目是:我愛讀書

“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”書籍能帶我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的世界,為了在知識(shí)的世界里遨游,我愛上了讀書。

記得我還是5、6歲的時(shí)候,媽媽曾對(duì)我說過,猶太人會(huì)在書本上涂上蜜糖,誘使孩子從小對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。事實(shí)上,當(dāng)我進(jìn)入二年級(jí)以后,隨著識(shí)字量的增加,我對(duì)各種形象活潑、色彩繽紛、引人入勝的小人書,已慢慢地產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽也經(jīng)常和我分享她的讀書體會(huì),引導(dǎo)我讀好書,讓我在讀書中認(rèn)知生活、適應(yīng)生活,成為一個(gè)經(jīng)得起挫折的、樂觀向上的、具有良好品格的人。

在我剛開始閱讀的時(shí)候,根據(jù)我的興趣點(diǎn),媽媽幫我買來一些關(guān)于飛機(jī)、汽車方面的圖文并茂的書籍。媽媽曾在廣州飛機(jī)維修公司工作過,對(duì)飛機(jī)有較多的認(rèn)識(shí)。我們常常一起閱讀,討論不同機(jī)型的性能特點(diǎn)、構(gòu)造特點(diǎn)、飛機(jī)黑匣子,各航空公司的安全飛行小時(shí)記錄等等。每次外出旅游,我都喜歡實(shí)地地觀察飛機(jī)的艙內(nèi)構(gòu)造,體會(huì)我所了解到的飛機(jī)和飛行知識(shí)。

后來,為了擴(kuò)大我的閱讀面,增添我面對(duì)困難時(shí)的勇氣,媽媽又有意識(shí)地引導(dǎo)我閱讀一些勵(lì)志的、容納不同看法、展現(xiàn)樂觀人生的書籍。例如《心態(tài)決定成敗》、《誰動(dòng)了我的奶酪》、《有一種愛叫感恩》等等。通過閱讀,讓我學(xué)會(huì)了接受不同的人、容納不同觀點(diǎn)的氣度;學(xué)習(xí)如何面對(duì)困難,在困境中磨練斗志,努力成長為一個(gè)心智健全的孩子;而閱讀《名人成長的故事》,則讓我可以透過他們的故事,借鑒榜樣的力量,鞭策自己努力學(xué)習(xí)。

在閱讀完一本書后,我和家人一般都會(huì)作一些感受交流:書中人物有那些地方值得我們學(xué)習(xí)的?在現(xiàn)實(shí)生活中有什么指導(dǎo)意義?如果我遇到了類似的問題,我會(huì)如何處理等等。慢慢地,通過分享讀書心得,我的語言概括能力以及闡述觀點(diǎn)的能力,得到了很好的鍛煉。而了解了很多以前不知道的知識(shí)后,我就更愿意去看更多的書了。

我認(rèn)為“書是用來讀的,不是用來炫耀的”。我愛讀書,更愛透過讀書學(xué)以致用。我校開展的“親子共讀一本書”活動(dòng),不僅增添了我和家人之間情感交流,更豐富和充實(shí)了我的人生。每當(dāng)靜夜降臨,花燈初上,我和家人一同遨游書海,縷縷的墨香便成為了我們生活中溫馨的回憶。所以,讓我們都愛書吧!它是我們一生的朋友。

謝謝大家。

讀書的國旗下講話篇八

假期里,我在網(wǎng)上買了一本自己心儀已久的《名師經(jīng)典課例》,僅用三天時(shí)間就把全書拜讀了一遍。從書中一個(gè)個(gè)經(jīng)典課例,我領(lǐng)略了于永正、靳家彥、盛新鳳、孫建鋒四位名師的風(fēng)采。他們精湛的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力震撼了我的心靈。開學(xué)了,我再一次細(xì)細(xì)研讀,又一次被名師的激情、才學(xué)深深地感動(dòng),心情久久不能平靜。

這樣的學(xué)習(xí),最觸動(dòng)我的就是新時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的高要求,認(rèn)識(shí)最深的就是不富有激情和詩意的教師就不能成為一個(gè)合格的語文教師。

“白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長夜,我拿什么奉獻(xiàn)給你我的學(xué)生?”對(duì)我來說,僅靠那一點(diǎn)微薄的底子,把握教材的那一點(diǎn)靈感,積累的那一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),已無法適應(yīng)新時(shí)代的要求。平日讀《名師經(jīng)典課例》,我感到應(yīng)多給學(xué)生鼓勵(lì)與贊美。

1.求真務(wù)實(shí)認(rèn)真上好語文課。

2.博采眾長努力上好語文課。

作為一名教師,課堂永遠(yuǎn)是我們教學(xué)實(shí)踐的主陣地。作為一名語文教師,培養(yǎng)學(xué)生的語感是教學(xué)的重中之重。名師對(duì)學(xué)生語感的培養(yǎng),在閱讀教學(xué)中的意識(shí)確實(shí)令人敬佩。走進(jìn)盛新鳳老師的課堂,你會(huì)為她的教學(xué)創(chuàng)意拍手叫絕。上《盧溝橋的獅子》一課時(shí),通過讀書來理解為什么說馬可?波羅說“盧溝橋是世界上最好的、獨(dú)一無二的橋”。學(xué)生不理解,就反復(fù)地讀,讓學(xué)生在讀書的過程中體會(huì)課文的情境,充分發(fā)揮想象力,把獅子讀活。走進(jìn)孫建鋒老師的課堂,你會(huì)佩服他的教學(xué)機(jī)智,使得學(xué)生愛讀、樂讀。我想,如果我也像孫老師一樣用自己的教學(xué)機(jī)智去激勵(lì)孩子,他們還會(huì)不高興讀書嗎?再來看靳家彥老師上的《兩小兒辯日》,是多么生動(dòng)有趣。我想,做他的學(xué)生是快樂的、幸福的。于永正老師帶來的是一堂作文課《對(duì)話》,他將自己的人品、智慧、藝術(shù)修養(yǎng)融進(jìn)作文教學(xué)中,使教學(xué)有了鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。

與書為友,走近名師,我看到了激情和詩情。語文的工具性和人文性統(tǒng)一的特點(diǎn),決定了語文活動(dòng)就是人的生命的活動(dòng)。語文教學(xué)中師生之間的平等對(duì)話,實(shí)際上就是心與心的交流、情與情的碰撞。作為語文教師,只有充滿激情,富有詩意,才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生的思維和想象插上快樂的翅膀;也只有這樣的語文課堂教學(xué),才會(huì)充滿生命的活力,才會(huì)永遠(yuǎn)受到學(xué)生的尊重。

做一個(gè)享受生命的人,在為人處事上少一點(diǎn)功利之心,在教書育人中多一點(diǎn)博愛之心;做一個(gè)充滿激情和詩意的語文教師,在教學(xué)上多一點(diǎn)創(chuàng)新,在工作之余多一點(diǎn)學(xué)習(xí),我就會(huì)收獲,就會(huì)快樂。這是我今后努力的方向。我希望在若干年后再回首我的教學(xué)歷程,能夠少一點(diǎn)遺憾,多一點(diǎn)欣慰。

讀書的國旗下講話篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我是三年一級(jí)班的xxx,今天我和大家交流的話題是——愛讀書的孩子最美麗。

莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?!蔽覀冃W(xué)生要健康成長,離不開優(yōu)秀圖書的滋養(yǎng)。一個(gè)愛讀書的孩子,心中會(huì)長出一棵長滿書的大樹,樹上有花的芬芳,有果實(shí)的甜蜜。有了這棵長滿書的大樹,我們的生命也會(huì)變得郁郁蔥蔥,五彩繽紛。

讀書的習(xí)慣需要培養(yǎng)。只要從小培養(yǎng),它就會(huì)像吃飯和睡覺一樣成為生活中最自然的事情。天長日久,書會(huì)成為我們最知心的朋友。

讀書要有科學(xué)的方法,看一本書就一定要看完,否則就會(huì)半途而廢或一知半解。遇到喜歡、精彩的詞語、句子,就在下面劃線標(biāo)示,自己有所感想處就在旁邊批注,一些特別經(jīng)典的句子還可以即興背誦下來。這樣一本書讀下來,你一定會(huì)收獲不少。高年級(jí)的同學(xué)還可以做讀書筆記,寫讀后感等。只要堅(jiān)持下來,你會(huì)終身受益,你將掌握一種最重要的學(xué)習(xí)能力,體驗(yàn)到豐富的情感和各種人生價(jià)值觀,你將體驗(yàn)到讀書的樂趣,并愿意與人分享。

愛讀書的孩子最美麗,讀書多的孩子更聰明!同學(xué)們,閑暇時(shí)捧起一本書,讓讀書成為每天必修的功課,讓“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”成為習(xí)慣,從今天起,行動(dòng)起來吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

讀書的國旗下講話篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我講話的題目是《我讀書,我快樂》。

高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品?!鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!睆墓胖两?,無數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空,激勵(lì)著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。

俗話說:“萬般皆下品,唯有讀書高?!弊x書,可以提升我們的品位,凈化我們的心靈,使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小,自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,撥開猶豫彷徨的迷霧,培育純真高尚的情操,在彌漫著墨香的書齋里,盡情地神游于書海之中,想象自己就變成了脫韁的野馬,在狂奔,在疾馳,被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞,被簡(jiǎn)愛的勇敢、自強(qiáng)所折服,為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下!

讀書之樂,樂在足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙,有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,有萬里延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠,有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界,有絢爛繽紛的高原鮮花。書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。

讀書之樂,樂在陶冶情操,不斷超越自我。讀書,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高,讀書,讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

同學(xué)們,熱愛讀書吧!“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟”。讀書是發(fā)展的起點(diǎn),是睿智的源泉;讀書是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨,滋潤著每個(gè)干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔,指明了前進(jìn)的方向,只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶,我們的生命才會(huì)如此豐富多姿,我們的生活才會(huì)處處洋溢著無窮無盡的快樂。

親愛的同學(xué)們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書為友,讓讀書伴著我們同行,見證我們成長中的快樂!讓讀書成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?,讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩詞的圣殿中,讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國那段最黑暗的歲月,讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國悠遠(yuǎn)綿長的文化,讓中華文化永垂不朽,名貫中西古今!

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

讀書的國旗下講話篇十一

為大力倡導(dǎo)局機(jī)關(guān)讀廉潔書籍的良好風(fēng)氣,強(qiáng)化干部職工廉潔自律意識(shí),營造濃厚的讀書氛圍,深入推進(jìn)局機(jī)關(guān)廉潔文化建設(shè),根據(jù)省、市、區(qū)紀(jì)委第四屆全省廉潔讀書日活動(dòng)的統(tǒng)一部署,區(qū)財(cái)政局開展了以“讀廉潔書籍,揚(yáng)清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書日活動(dòng),將廉潔讀書日活動(dòng)與紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)緊密結(jié)合起來,在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動(dòng),引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型局機(jī)關(guān)建設(shè)?,F(xiàn)將開展廉潔讀書日活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),積極宣傳發(fā)動(dòng)。

區(qū)財(cái)政局黨組對(duì)開展廉潔讀書日活動(dòng)高度重視,切實(shí)將讀書活動(dòng)與紀(jì)律教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,將讀書活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的主要內(nèi)容和具體措施,做到深入宣傳,廣泛動(dòng)員全體干部積極參加活動(dòng),確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范、有序地開展。一是加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。充分利用局公告欄和內(nèi)部論壇等載體,通過自主分享書籍、內(nèi)部論壇好書推薦、讀書分享會(huì)等形式,深入宣傳,廣泛動(dòng)員,努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全局參與。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學(xué)習(xí)交流,干部職工更是積極參加,讀書活動(dòng)取得顯著成效,起到了讀書促學(xué)習(xí),讀書強(qiáng)素質(zhì),讀書促工作的作用,營造了風(fēng)清氣正的良好氛圍,促進(jìn)了我局廉潔文化建設(shè),為我局增添了動(dòng)力和活力。

二、精心策劃組織,開展各項(xiàng)活動(dòng)。

根據(jù)上級(jí)讀書活動(dòng)文件精神和我局讀書活動(dòng)計(jì)劃安排,精心策劃組織,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。

(一)推薦廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推薦書目在公告欄公布,并通過內(nèi)部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工,讓大家有目標(biāo)有計(jì)劃的開展讀書活動(dòng),共同分享閱讀的快樂,感受閱讀帶來的充實(shí)和愉悅。

(二)建立廉潔圖書角。為促進(jìn)活動(dòng)開展,擴(kuò)大干部職工圖書閱讀范圍,我局專門收集整理了系列圖書供干部職工閱覽。內(nèi)容涉及政治理論、黨史、黨紀(jì)黨規(guī)、國家法律法規(guī)、道德教育、品行修養(yǎng)、以及長篇反腐文學(xué)作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。

(三)個(gè)人和集體閱讀相結(jié)合。結(jié)合工作實(shí)際情況,安排不同讀書時(shí)間,采取不同讀書方式開展讀書活動(dòng)。本次活動(dòng)以個(gè)人閱讀為主,同時(shí),還爭(zhēng)取時(shí)間組織干部職工進(jìn)行集體閱讀,通過個(gè)人閱讀和集體閱讀相結(jié)合,促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)、共同交流,共同提高,形成良好的閱讀廉潔書籍的好習(xí)慣。

(四)觀看廉政電教片。組織全體干部職工集中觀看區(qū)紀(jì)委政府糾風(fēng)辦制作的機(jī)關(guān)作風(fēng)暗訪專題片和省紀(jì)委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》,對(duì)干部職工進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象的警示教育。通過反面教育,給廣大干部職工敲響了警鐘,讓大家引以為戒,吸取教訓(xùn),學(xué)會(huì)規(guī)矩做人、廉潔做事。

(五)參觀反腐倡廉教育基地。副科長及以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學(xué)習(xí)活動(dòng),讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘,教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦,堂堂正正做人,清清白白干事,踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。

(六)積極參加征文活動(dòng)。在讀書活動(dòng)中,既引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書,又鼓勵(lì)大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得,積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽。我局選送了1篇廉潔圖書讀后感參加征文比賽。

三、學(xué)習(xí)效果顯著,活動(dòng)取得實(shí)效。

(一)促進(jìn)了機(jī)關(guān)文化建設(shè)。通過本次活動(dòng),有效推進(jìn)我局廉潔文化建設(shè),提升了干部職工道德文化修養(yǎng),在全局營造學(xué)廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍,活躍干部職工讀書文化交流,提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì),促進(jìn)干部職工廉潔意識(shí)、品德修養(yǎng)、精神面貌和工作質(zhì)效的同步提升。

(二)提高了機(jī)關(guān)服務(wù)水平。在本次活動(dòng)中,我局注重貼近工作實(shí)際,把增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性放在重要地位,把廉潔文化教育融入到具體的財(cái)政工作當(dāng)中,強(qiáng)化書本對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用,達(dá)到了指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。通過讀書活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)全局干部職工的廉潔從政意識(shí)、工作水平和為民服務(wù)水平。

讀書的國旗下講話篇十二

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我發(fā)言的主題是——“勤奮學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取”。

同學(xué)們,我國西漢文學(xué)家,偉大的學(xué)者劉向曾經(jīng)說過:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如月中之光;老而好學(xué),如秉燭之明?!笔前?,我們必須活到老,學(xué)到老,下苦工夫?qū)W習(xí)!可是,有不少同學(xué)總是不愛學(xué)習(xí),父母罵,老師說,同學(xué)勸,都無濟(jì)于事,依然和原來一樣,不勤奮學(xué)習(xí)。

你可曾想過,你不努力學(xué)習(xí),不僅白白浪費(fèi)了父母用血汗換來的金錢與你們的寶貴時(shí)間,還使你變得愚蠢如呆。好好的知識(shí)不學(xué),而用這些時(shí)間,這些精力去做一些無聊的事,祖國將來還要靠我們來建設(shè)耶!人就像是一塊玉,你不去雕琢它,它就跟普通的石頭一般,人呢?如果人不好好學(xué)習(xí),就像面對(duì)墻壁站著,什么東西也看不見,甚至到死也不知人生的意義。說到這里,我想大家應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的好處了,學(xué)習(xí)會(huì)使你終生受益的!

俄國和國際無產(chǎn)階級(jí)的導(dǎo)師列寧在《寧肯少些,但要好些》一文中曾經(jīng)說過:“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,是勤奮學(xué)習(xí);第二,也是勤奮學(xué)習(xí);第三,還是勤奮學(xué)習(xí)。”

列寧的一生,是為革命而勤奮學(xué)習(xí)的一生。不論在流放和僑居國外的動(dòng)蕩期間,還是在革命取得勝利后的社會(huì)主義革命和建設(shè)的繁忙期間,列寧都把學(xué)習(xí)看作是至高無上的命令,即使在工作空前緊張的時(shí)候,他對(duì)于學(xué)習(xí)和研究也沒有絲毫的放松。他還規(guī)定每天學(xué)習(xí)演算時(shí)間為12小時(shí),遇到難題寧可自己憋幾天,也決不問人。有時(shí)憋上一兩個(gè)星期也不退縮,直到最后解決問題為止。這樣苦干了半年,他就換著做了好幾千題,扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面?!彼Uf:“學(xué)習(xí)就要爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán),要勤奮,步步主動(dòng),步步勤奮?!?/p>

連俄國的列寧先生都如此勤奮,何況我們小學(xué)生呢?

同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,成為智慧如海的人吧!我的講話到此結(jié)束。

謝謝大家!

讀書的國旗下講話篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。說到讀書,有人會(huì)搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力。

可我覺得讀書很有樂趣,讀一本好書,就像與高尚的人對(duì)話。

我從小就十分喜愛書籍,和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢,我舍不得花,攢起來買書,星期天到圖書館和新華書店看書,常常是等到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開;每逢生日,爸爸、媽媽問我要什么禮物時(shí),我總是不假思索脫口而出:“書,書,我只要書!”在我的房間里,擺放著兩只大書柜,那里面全都是書,從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍,一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,我總是皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對(duì)面地交談。

書是萬花筒,書是大觀園,書里的生活五彩繽紛,書里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書的海洋,分享無窮的樂趣!

讀書的國旗下講話篇十四

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《我讀書,我快樂》“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”。時(shí)光悄悄,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了,我們走進(jìn)了碩果累累,美輪美奐的金秋。在秋天來臨之季,金風(fēng)趕來了。它帶著豐收的喜悅,帶著神奇的色彩,帶著清爽的空氣,拿著一支大畫筆,把樹葉..田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的,給人一種全新的感覺。

但,在這美麗和諧的景色中你讀書了嗎?

人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”?!熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí),“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章??只要有書的地方,就要有你們的身影。

讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。

因此,讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。

選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;。

選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;。

同學(xué)們,太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!拿起書,讓讀書成為我們良好的習(xí)慣。

讀書的國旗下講話篇十五

人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”?!熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí),“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爺爺,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影。

讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。

因此,讀書需要“只爭(zhēng)朝夕”。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。

選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;

太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫——讀書吧,同學(xué)們!

人生如海上行舟,不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來到人間,就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕,站在陽光下怕曬黑,如此命運(yùn)只能讓他們?cè)谏侥_下徘徊。恰恰相反,勇敢的水手從來不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn),因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚蝦,涉深水者得蛟龍,年輕人不要畏首畏尾。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹袠淞⒁粋€(gè)永恒的信念——沒有比腳更長的路,沒有比心更高的山。

是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論有多么遠(yuǎn),經(jīng)過雙足跋涉,終會(huì)抵達(dá),人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前的行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。

是的,人的出身、門第和相貌無法選擇,但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己,看重自己,切不可自怨自艾,妄自菲薄。正如比利時(shí)詩人梅特林克所說,揭下你的面紗,別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂。要相信自己,你是獨(dú)一無二的,你必然會(huì)有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個(gè)地方在熱烈地渴望成功,那么你就成功了一半。從今天起,你要做的就是先改變自己的人生觀,改變對(duì)自己的看法。

滄桑幾許,人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次,我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重,但心若在,夢(mèng)就在,我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。

信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽,美麗的陽光不屬于流淚的雙眼,美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄,否則你將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。

親愛的同學(xué)們,請(qǐng)快打開那封閉的心,讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱。請(qǐng)記注:把信心留給自己。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我先給大家講一個(gè)故事:上世紀(jì)九十年代,在中國南方發(fā)生了這樣一件事,一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,不乏有高學(xué)歷者,有曾經(jīng)從事過管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來,有人問這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答:“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?!币虼?,我今天國旗下講話的題目就是《有好的習(xí)慣,才會(huì)有好的命運(yùn)》。

愛因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣在我們不知不覺的成長中,常年累月影的影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。

人們常說:播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。

我的講話完了,謝謝大家!

讀書的國旗下講話篇十六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我在國旗下演講的題目是《讀書伴我成長》。4月23日是個(gè)特別的日子————世界讀書日。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睍侨祟惥竦氖臣Z,讓我們充實(shí)心靈,感知幸福;書還可以給予我們很多很多:讀書讓我們懂得酸甜苦辣;讀書讓我們清楚怎樣為人處事;它豐富了我們的大腦,增長了我們的見識(shí)。因此,書是我們生命中必不可少的良師益友。

讀書是一種快樂。我們可以暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維那所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那讓人流連忘返的“長河落日?qǐng)A”,還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯”的岳陽樓。

世界上有18歲的老人,也有80歲的青年,年齡這個(gè)東西是相對(duì)而言的。我非常欣賞麥克阿瑟的一句話,他說,“青春不是生命的一個(gè)階段,而是生命的一種境界?!币粋€(gè)人的生命只有一次,生命的個(gè)體雖然渺小,但生命可以再造。書本就是再造我們的上帝,我們的生命能在書中得到升華。在讀書的過程中,我們的思想、才華,也會(huì)凝聚成文字,成為精神生命長河中一朵美麗的浪花,也許還會(huì)成為精神天空中一顆永恒的星座。

讀書是一種享受?!爸獣_(dá)理”就是古人對(duì)讀書最好的詮釋。閱讀宛如在知識(shí)的海洋中倘佯,只有當(dāng)你置身其中時(shí)你才懂得讀書的真正含義。讀書亦是一種對(duì)生活的態(tài)度。讀書更是一種責(zé)任,一種品位。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想和修養(yǎng),一個(gè)不讀書的人是沒有前途和方向的,一個(gè)不讀書的民族也是沒有未來的。如果說,一本書就是一個(gè)臺(tái)階,那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭?,每跨越一步臺(tái)階,我們就將步入一個(gè)新的境界,獲取新的知識(shí)。

其實(shí)讀書的過程實(shí)際上就是我們自我完善的過程,就像一粒種子,慢慢的長成了參天大樹。

多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔,是想像力無羈的騰飛,是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識(shí),增長見識(shí),還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書使我們開闊了眼界,增長了知識(shí);是書讓我們找到回歸自我的指南針;是書,使我們從中獲取精神營養(yǎng)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中慢慢成長。

同學(xué)們,現(xiàn)如今是“打基礎(chǔ)”的時(shí)代。我們應(yīng)該像平靜的水,靜靜的流著、蓄勢(shì)待發(fā)。讀書雖然改變不了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);讀書雖然改變不了我們?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?讀書雖然改變不了我們的容貌,但可以改變我們的氣質(zhì)。

現(xiàn)在就讓我們動(dòng)起來吧,一起讀書,一起分享,一起進(jìn)步,一起夯實(shí)我們的文化基礎(chǔ),共同打造我們絢麗的青春年華。

我的演講完畢,謝謝大家!

讀書的國旗下講話篇十七

老師、同學(xué)們,早上好:

我今天在國旗下講話的題目是《傳承五四愛國精神品讀書中精髓文化》。五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)94周年。

彈指一揮間,人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì),在這漫長的歲月里,中國戰(zhàn)勝了衰落,走向振興,掙脫了屈辱,走向奮起,中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。然而,人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛國運(yùn)動(dòng),更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟,開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者。今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

中職時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。

今天,我們來到了現(xiàn)場(chǎng),而本周我們學(xué)校將舉辦“紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)94周年”暨第二屆校園讀書節(jié)”活動(dòng)。讓我們來感受書香陣陣來的盛事,我心情非常激動(dòng)。相比之下,我更喜歡我們讀書節(jié)活動(dòng)中所包含的內(nèi)容、價(jià)值以及意義。我知道,一個(gè)良好的習(xí)慣,可以讓人終生受益。尤其是,一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,帶給人一生的幸福、快樂是無與倫比的。每一個(gè)偉大的人物,每一個(gè)成功者,無不保持著良好的閱讀習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣,大都是他們從小就養(yǎng)成的。這是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)之談。

親愛的同學(xué)們,春天來了,讓我們做一些美麗的事。讓我們愛上書,愛上閱讀,播下愛的種子。請(qǐng)記住,書是世界上最珍貴的財(cái)富,它凝結(jié)著人類的智慧和經(jīng)驗(yàn),世界上所有的財(cái)富都可以被揮霍一空的,但唯有書這種財(cái)富,是取之不盡用之不竭的。

親愛的同學(xué)們,愛上閱讀,是一件妙不可言的事,讓我們?cè)诖禾炖?,一起打開書吧,輕輕地,輕輕地開始閱讀人生,閱讀這個(gè)世界。希望這次的“傳承五四愛國精神,品讀書中精髓文化”讀書節(jié)活動(dòng)能夠舉辦成功。

讀書的國旗下講話篇十八

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是——《讀書吧,你的人生將因此而精彩!》。

也許,有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅,很不情愿地告訴我:是爸爸媽媽逼迫的,是老師布置的,我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣,你知道嗎?此時(shí),讀書就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去,再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!

同學(xué)們,你們知道嗎?中東有個(gè)以色列國家,那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí),須穿上新衣服,由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里,在那里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句,然后讓孩子們一邊誦讀字母,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學(xué)生知道書是甜的,要熱愛讀書。

同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引,被書中的情節(jié)感動(dòng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受,一種幸福!

如今,各班已建立起圖書角,希望同學(xué)們多讀書。讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。

因此,讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。

“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”,同學(xué)們,讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟(jì)書籍之滄海,成就精彩人生吧!

謝謝大家!

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