游戲的記事范文(24篇)

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游戲的記事范文(24篇)
時(shí)間:2023-12-06 07:08:06     小編:筆硯

美食是一種通過(guò)烹飪和食用不同食材來(lái)滿足味覺(jué)享受和文化交流的活動(dòng)。寫總結(jié)要注重實(shí)踐和反思,通過(guò)實(shí)踐和反思的結(jié)合,才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。在閱讀過(guò)程中遇到困難時(shí),試試以下的閱讀技巧,或許會(huì)有幫助。

游戲的記事篇一

然后王老師又說(shuō):“有三個(gè)規(guī)則:一、每人都能摸到鑰匙;二、有三串鑰匙;三、找智者。”“好了,我們開(kāi)始吧?!?/p>

第一組是8個(gè)人,他們的神情:1、激動(dòng);2、高興;3、相當(dāng)智者;4、團(tuán)結(jié)。第二組、第三組也一樣,沒(méi)有智者。

后來(lái)王老師告訴了我們答案:我們每個(gè)人都用手捧著,第一個(gè)同學(xué)手一開(kāi),第二個(gè)同學(xué)接著后在打開(kāi),第三個(gè)同學(xué)接著后再打開(kāi)……。速度就會(huì)很快了。這就是智者的體現(xiàn)。

游戲的記事篇二

這一次游戲,老師選張亦當(dāng)“老鷹”,王文當(dāng)“母雞”,我和別的同學(xué)當(dāng)“小雞”。張亦一蹦一跳,王文。

用手一擋,張亦就沒(méi)辦法了。他想了一個(gè)辦法,他往左走一走,王文聰明過(guò)人,觀察著張亦步法的'變化,見(jiàn)“老鷹”往左邊跑想從后面進(jìn)攻。王文就假裝跑上去,張亦以為王文中計(jì)了,就沖了過(guò)去,王文已經(jīng)做好了拐彎的準(zhǔn)備,王文一閃,張亦摔倒了,身上都是泥,又黑又臟。大家快笑到地上了。張亦腳太多泥,速度慢了。“母雞”說(shuō):“你太慢了,時(shí)間快到了,你現(xiàn)在只要沒(méi)抓到我們,我們就勝利了。”“叮、叮、?!睍r(shí)間到了。張亦輸了,張亦氣得一個(gè)頭兩個(gè)大,臉漲得猴子屁股一樣紅。我們笑得氣都喘不過(guò)來(lái)了。

游戲的記事篇三

在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我是那樣的討厭語(yǔ)文,加上語(yǔ)文的'考試成績(jī),使我愈來(lái)愈討厭語(yǔ)文了。有時(shí)我甚至都不想上語(yǔ)文課啦!

有一次,哥哥叫我和幾個(gè)小伙伴一起到草地上玩。我們?cè)诓莸厣贤媪艘粫?huì),覺(jué)得玩的沒(méi)意思,都想找些新的花樣來(lái)玩?!班?,不如我們玩成語(yǔ)接龍吧!”就在我們找不出什么來(lái)玩時(shí),不知是誰(shuí)喊了一聲。“好啊好??!”大家都贊同了,只有我一人不想玩,但為了不掃他們的興,我還是同意了。我排在了最后,游戲開(kāi)始了。(小學(xué)生作文)。

哥哥是第一個(gè),哥哥首先說(shuō)了一個(gè)“笑口常開(kāi)”,緊接著“開(kāi)門見(jiàn)山”,“山珍海味”……終于輪到我了,我支支吾吾的接不上來(lái)“事……事……事半功倍”好險(xiǎn),終于答上來(lái)了。接著又輪到我了,“物……物……”“物美價(jià)廉,你怎么這么笨呢?”哥哥說(shuō)了我一句,我頓時(shí)漲紅了臉,但這條“長(zhǎng)龍”還是一直接到了底。

事后,哥哥把我找來(lái),說(shuō):“妹妹,我看你的語(yǔ)文水平太低了!”“是嗎?我本來(lái)就不喜歡語(yǔ)文。”“妹妹,你應(yīng)該多讀一些小說(shuō),作文以及一些長(zhǎng)篇短篇文學(xué)必讀。”哥哥的一番話,使我豁然開(kāi)朗。從此,每次上語(yǔ)文課我都十分的聽(tīng),聽(tīng)不懂就去別人,只到弄懂為止。就這樣我漸漸的喜歡語(yǔ)文了,我的語(yǔ)文成績(jī)也讓同學(xué)們刮目相看。

哥哥也讓我參加“成語(yǔ)接龍”,“組詞造句”等游戲。這樣使我輕輕松松地從游戲中學(xué)到了很多語(yǔ)文知識(shí)。

沒(méi)想到一次游戲,哥哥的一番話竟使我改變了對(duì)語(yǔ)文的看法,使我的語(yǔ)文知識(shí)不斷得到提高?,F(xiàn)在讓我參加“成語(yǔ)接龍”,“組詞造句”等游戲,我可以不費(fèi)心思的答上來(lái)。我從中也想到:以后的社會(huì),是離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)的,包括演講是不能離開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)的,所以我們要學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

游戲的記事篇四

哈哈哈,今天教室里真熱鬧啊!你們知道為什么這么熱鬧嗎?我來(lái)告訴你,今天我們班在玩木頭人游戲呢!

游戲開(kāi)始了,首先,老師選了一個(gè)“木頭人”和一個(gè)“逗笑人”。老師說(shuō):“一二三木頭人?!敝灰?jiàn)“木頭人”就擺出公主的造型。逗笑人先是打響指,但是,對(duì)“木頭人”沒(méi)有用,逗笑人又是學(xué)公雞叫,又是學(xué)狗叫,把其他同學(xué)逗得笑個(gè)不停,可就是對(duì)“木頭人”沒(méi)有用。最后,逗笑人急了,他趴在地上,伸出長(zhǎng)舌頭做出一只狗的樣子,“木頭人”終于忍不住哈哈大笑起來(lái)。后來(lái),又有很多人玩了游戲,他們有的輕而易舉地贏了,有的好不容易才贏。

最后,小明獲得了“超級(jí)逗笑人”的稱號(hào)。我們?nèi)喽籍?dāng)起了“木頭人”讓超級(jí)“逗笑人”來(lái)逗大家。小明故計(jì)重演,可是,我們都知道了他的詭計(jì),都不上當(dāng),最后他沒(méi)轍了。老師就笑了笑說(shuō):“看我的!”他說(shuō):“游戲結(jié)束了,坐下吧?!贝蠹衣?tīng)了都坐下了,只剩下我和小紅沒(méi)坐下。我們贏了,我真開(kāi)心呀!

這個(gè)游戲真好玩!從這個(gè)游戲中,我發(fā)現(xiàn)了老師的智慧。我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)也要成為一個(gè)充滿智慧的人!

游戲的記事篇五

下課了,我和小伙伴在玩“抓人”的游戲。

我們選好了抓我們的人,然后大家像賽車一樣地跑下樓去。我們藏在了垃圾堆旁邊,捂著鼻子看看外面,有沒(méi)有來(lái)抓的人。如果來(lái)了的話,我們就拼命地往外跑,如果抓到了,就和他成為同伙了。我呢,等他們走了以后,我才逃了出去,躲在花叢里。突然,我被發(fā)現(xiàn)了,就拼命地向前跑,在他面前突然停下,筆直地站著,他向我撲來(lái),我身子一彎,趁機(jī)逃走,他撲了個(gè)空。他繼續(xù)向我追,我拼命地繞圈子,想把他甩掉,可就是甩不掉,我已經(jīng)筋疲力盡了。我們都停了下來(lái),看著對(duì)方哈哈大笑起來(lái)。這時(shí),上課鈴聲響了,我走回教室。我發(fā)現(xiàn)我們都?xì)獯跤酰娴脻M頭大汗。今天,我們玩得不亦樂(lè)乎,真開(kāi)心呀!

游戲的記事篇六

星期六早上,我和七色花小隊(duì)去外婆家玩。到了外婆家我?guī)⒁闳コ靥吝呩烎~(yú),可到了池塘邊我發(fā)現(xiàn)池塘里的水都干枯了,這下我們玩什么呢?突然我想到了一個(gè)好玩的游戲。

我把我的游戲方法告訴了劉毅,話音剛落劉毅就飛快地跑了過(guò)去撿起一塊大石頭往干枯的河里砸,啪,大石頭掉進(jìn)了泥巴陷了下去,真好玩。我也來(lái)扔一塊,我拿了一塊沉重?zé)o比的石頭往下一扔,啪,石頭又陷了進(jìn)去。我要使出絕招了,“萬(wàn)箭齊發(fā)”我從空袋里拿出小石頭向上一扔,啪,啪·········小石頭像天上的銀石掉下來(lái)一樣,好玩極了!

游戲的記事篇七

老師請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)比賽,一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始啦!

第一場(chǎng)兩位選手實(shí)力相當(dāng),各不相讓,兩位選手比得面紅耳赤,最終,還是沒(méi)有決出勝負(fù)。第二場(chǎng)開(kāi)始了,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛高漲起來(lái),這次的兩個(gè)同學(xué)一個(gè)是小柳,另一個(gè)是小彥,小柳因?yàn)橛斜刃┐笠稽c(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì),戰(zhàn)勝了小彥。

比賽又進(jìn)行了好幾場(chǎng),比賽中,啦啦隊(duì)的隊(duì)員有的一蹦三尺高,有的都站到椅子上,還有的爬到了桌子上了,甭提有多興奮了。比賽結(jié)束了,不論誰(shuí)輸誰(shuí)贏,大家都很開(kāi)心。

游戲的記事篇八

做游戲是孩子的天性。彈鋼琴的時(shí)候,千又總是喜歡和我做游戲。我說(shuō):“將曲子彈三遍,我們?cè)僮鲇螒?,”彈完琴,我?wèn)千又:“彈完三遍了,我們來(lái)做什么游戲?”千又:“藏貓貓。”然后我捂著 眼睛,千又就跑到北間,關(guān)門的聲音很大,接著是千又說(shuō):“媽媽,我藏好了?!蔽倚睦锵耄壕瓦@么大的聲音,我怎么能找不到你呢?但是我特意不到北間找她,而是左找找,又找找,而且我說(shuō):“千 又,你在哪里呀?我找不到你。你真是太會(huì)藏了 ?!碑?dāng)我找到她的時(shí)候,她就會(huì)蹦出來(lái)大喊一聲嚇我一跳。我就說(shuō):“真是嚇?biāo)牢伊??!?/p>

該我藏貓貓了,我把臥室里的一個(gè)包支了起來(lái),藏進(jìn)三分之一,但是千又到了臥室了三遍就是找不到我 。她就跑到廚房:“爸爸,你能告訴我媽媽在哪里嗎?”我只好弄出點(diǎn)聲音:“我在臥室里呢!” 千又又到臥室仔細(xì)觀察終于找到了我。她看到我,開(kāi)心的說(shuō):“媽媽,你跑到包里,把包拉上嘛!”“奧,這可不行,這很危險(xiǎn),萬(wàn)一憋死怎么辦?”

做完這個(gè)游戲,千又還喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈?!皨寢?,我都會(huì)轉(zhuǎn)很多呼啦圈了?,F(xiàn)在我都會(huì)轉(zhuǎn)大呼啦圈了。”因?yàn)橐D(zhuǎn)呼啦圈的原因,千又到幼兒園里都不穿裙子。

星期五下午,第一節(jié)是語(yǔ)文課,老師和我們做了個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:“大拇指是加和等于,老師給我們示范了一下,我們明白了怎么做,我們知道了這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。”

老師讓我們自己練習(xí)一下,老師說(shuō):“我說(shuō)坐端正,你們就別練習(xí)了。等一會(huì)兒我們就全班比賽。”我們練習(xí)完了,老師說(shuō):“我們?nèi)嚅_(kāi)始比賽?!蔽覀兟娇熳鐾炅?,老師讓那些沒(méi)有做錯(cuò)的人到講 臺(tái)上比賽,沒(méi)做錯(cuò)的人又很多,其中還有常殿碩,我就想“常殿碩還能上講臺(tái),是不是他做錯(cuò)了沒(méi)舉手?”我想完了就開(kāi)始了,到了最后剩下了我和王孜涵,我們兩個(gè)人比了兩次,最后王孜涵勝利了, 老師問(wèn):“你還想和別人比賽嗎?”想王孜涵說(shuō),紀(jì)寒琪、紀(jì)一和王孜涵比賽,可都沒(méi)贏過(guò)王孜涵,所以,王孜涵是冠軍。然后老師就讓王孜涵回到座位上,老師說(shuō):“這個(gè)游戲是我到上海學(xué)習(xí)的時(shí)候 ,一位導(dǎo)游教我的,我應(yīng)該叫奶奶了,因?yàn)椋呀?jīng)六十三歲了,他說(shuō):”你們做老師的應(yīng)該叫你們的學(xué)生做點(diǎn)游戲?!叭缓笪揖透莻€(gè)導(dǎo)游奶奶學(xué)了這個(gè)游戲”

這個(gè)《手指動(dòng)起來(lái)》游戲真好玩,實(shí)在是好玩!

今天,我們學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)要我們一起規(guī)劃學(xué)生做游戲的場(chǎng)地。校長(zhǎng)從上午就帶著幾個(gè)老師在教室門前忙碌著。沒(méi)做的時(shí)候聽(tīng)校長(zhǎng)介紹怎樣怎樣做,聽(tīng)的是糊里糊涂的,心里想給孩子做游戲本身是 個(gè)很簡(jiǎn)單的事,聽(tīng)著怎么這么復(fù)雜?。≡瓉?lái)孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候都是隨心所欲的。校長(zhǎng)所說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的`劃線,還有什么走迷宮,我也搞不明白,反正他們?cè)趺锤删透趺锤?。圖還沒(méi)有畫(huà)完就有好多孩子迫 不及待的玩了起來(lái),我的兒子高興的作業(yè)也沒(méi)心情寫了,就要開(kāi)始走迷宮呢?想想還真的很有趣,昨天我們學(xué)校的所有老師都一起做了一種小時(shí)候都沒(méi)有做過(guò)的游戲,那就是網(wǎng)魚(yú)。大家一聽(tīng)見(jiàn)網(wǎng)魚(yú)都說(shuō)沒(méi) 有做過(guò)這個(gè)游戲,校長(zhǎng)說(shuō)教我們?cè)趺醋?,大家就一起玩了起?lái)。老師們的年齡在20歲到50歲之間,就在這樣的年齡斷里卻一起玩起了網(wǎng)魚(yú),而且玩的還非常開(kāi)心,此時(shí)此刻每個(gè)人臉上都洋溢著幸福而又 無(wú)憂無(wú)慮的笑容,手牽著手在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,看在心里真的有一種說(shuō)不出的滋味。

說(shuō)到做“游戲”這個(gè)詞,大家特別熟悉,每個(gè)人都做過(guò)游戲。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友做游戲的情景吧!

哎呀!我忘了介紹我的好朋友了,我的好朋友有許多,她們叫章陳潔宇、潘瑤杰、宋佳妮等等,我和她們的游戲可多了,有拍手游戲、有貓捉老鼠、有丟手絹等,其中我們最喜歡的游戲是丟手 絹。

課余時(shí)間到了,章陳潔宇跟我說(shuō):“馮玨,我們一起玩丟手絹的游戲吧,”我說(shuō)好的。我們找來(lái)了幾個(gè)同學(xué)和我們一起玩,我們開(kāi)心的來(lái)到操場(chǎng)上,然后大家圍成一個(gè)圈。首先有宋佳妮先丟手 絹,她慢慢地跑著一圈二圈,我心想,不要丟在我后面,不然被抓到我就要表演節(jié)目的,我心里暗暗的祈禱,等到宋佳妮轉(zhuǎn)到第三圈的時(shí)候,我抬頭看到,她暗暗的朝我笑了一下,我一想,不好了,她 一定是丟在我背后了,我轉(zhuǎn)頭一看,一塊鮮艷的紅手絹正靜靜的躺在我的背后,我連忙抓起手絹,快步向宋佳妮追去,我一個(gè)跨步把宋佳妮抓住了?!八渭涯菡?qǐng)表演一個(gè)節(jié)目”,大家齊聲說(shuō),然后宋佳 妮就唱了一首歌,她唱的很好聽(tīng),唱完歌我們的游戲還在繼續(xù)。

大家拍著手,說(shuō)著,唱著,我們的笑聲回蕩在操場(chǎng)四周!

今天下午體育課,我們大家跑完步,老師讓我們玩了一個(gè)游戲,要四個(gè)或五個(gè)人才能玩這個(gè)游戲。一個(gè)人搭著前面那個(gè)人的肩膀,要蹲著,然后一蹦一跳地蹦向終點(diǎn)。

我和柯海東、陳亦陽(yáng)、林啟祥他們一組,開(kāi)始游戲。林啟祥時(shí)不時(shí)的叮囑我們:“先抬左腳,然后再抬右腳!”可是,一到比賽開(kāi)始的時(shí)侯,我們都慌了神,沒(méi)有服從林啟祥剛才的命令,有的人抬左腳 ,有的人抬右腳,有的踩住了后面人的的腳,有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了,還有的……我們還沒(méi)有走一兩米就摔倒了。

第二次,我們?cè)诒荣惽熬毩?xí)了一會(huì)兒,配合得挺不錯(cuò)了,能走十幾米。但是我們一到比賽時(shí),還是只走了六七米便摔倒了。不過(guò)我們也進(jìn)步了。

從今天的體育課中,我體會(huì)到了:無(wú)論做什么事都要齊心協(xié)力,一滴水在泥土里,很快就會(huì)干涸;而融入于大海中,就永遠(yuǎn)不會(huì)消失!

游戲的記事篇九

2月3日的下午,我和天天、順順去河邊玩耍。我們玩闖關(guān)的游戲。

第一關(guān),我們爬桿,第一次我摔了下來(lái),一屁股摔到地上;第二次終于爬了上去。

第二關(guān),我們踩著小河里的石頭往前走,我在不知道第二塊石頭是否牢固的'情況下,跨了上去,發(fā)現(xiàn)石頭很牢固,不會(huì)晃動(dòng)。

第三關(guān),我踩在石頭上,摸了一下水管,還在水管上做了一個(gè)有趣的動(dòng)作。

第四關(guān),我們?cè)谛÷飞习l(fā)現(xiàn)有一棵帶刺的樹(shù),所以第四關(guān)是從樹(shù)下走過(guò)時(shí)不能碰到帶刺的樹(shù)。幸好,帶刺的樹(shù)長(zhǎng)得比較高,我就從下面順利通過(guò)了。

第五關(guān),跳上石頭,再跨兩步到地面上。我先跳了一次,很成功,一步就跨到了陸地上。

第六關(guān),是爬上大柱子,在大柱子的平臺(tái)上做一個(gè)動(dòng)作,然后再跳下來(lái)。我上去時(shí)是先把兩只手撐在上面再跳上去,跳下時(shí),手都沒(méi)有碰到陸地呢。

第七關(guān),是從三層很高的臺(tái)階上跳下去。前幾次,我都被最后一階臺(tái)階絆倒了,后面我把腳和腿并起來(lái),再跳下去,就成功了。

游戲的記事篇十

今天我們上了一堂十分有趣的習(xí)作課。內(nèi)容就是“張飛穿針”。

為什么說(shuō)有趣呢?那是因?yàn)榱?xí)作課中有一個(gè)穿針的游戲是媽媽和我一起完成的。在50多雙眼睛的注視下,我不由得緊張了起來(lái)。之間媽媽彎著腰,手里一動(dòng)不動(dòng)地拿著針,神情也很放松。而我緊張地滿手冒汗,不停發(fā)抖,眼睛也睜得大大的,這可真是“小毛穿針,大眼瞪小眼?!蔽乙话愦┽樢贿吥钸丁叭绻┎贿M(jìn)去,那就丟死人了!”可我越著急,手中的線就像活了似得,我往上,可它偏偏底下頭,我往下,它卻又抬過(guò)了針眼。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽低聲對(duì)我耳語(yǔ):“慢慢來(lái),別著急?!庇谑牵矣种啬砥鹁€,將線頭在嘴里抿了抿,讓線頭更貼順。有又深深地吸了一口氣,平復(fù)了一下緊張的心情,定了定發(fā)抖的收,一鼓作氣,盯住針眼,哈哈!穿過(guò)去。哎呀!就說(shuō)嘛,沒(méi)有我老毛做不到的事情!這是,媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。

這個(gè)小游戲讓我懂得了,凡是不能急于成功,有時(shí)細(xì)心一定,做足準(zhǔn)備工作,在加上隊(duì)友的信任和默契配合,最終會(huì)取得成功。

游戲的記事篇十一

穿越火線,其英文名稱就是crossfire,簡(jiǎn)稱cf,是一種流行的槍戰(zhàn)游戲,在剛進(jìn)入cf的時(shí)候,系統(tǒng)會(huì)給你50000gp,購(gòu)買角色,以及槍、手榴彈,你在不熟悉游戲的情況下,需要進(jìn)入新手訓(xùn)練營(yíng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,你就可以成為一位真正的“軍人”了,上“戰(zhàn)場(chǎng)”殺敵就是你的職責(zé)。有生化模式、突圍模式、救世主模式、團(tuán)隊(duì)模式、幽靈模式、挑戰(zhàn)模式等,游戲結(jié)束后會(huì)有不同的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)和金幣獎(jiǎng)勵(lì)。(中國(guó)作文網(wǎng))。

游戲的記事篇十二

首先,語(yǔ)文老師讓我們班上的兩名男生上去,一個(gè)當(dāng)描述者,另外一個(gè)當(dāng)猜詞者,用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)描述,猜對(duì)得一分,男女各一組,用來(lái)比拼,最后分多者就獲勝。甄佳平和賀瑋杰一馬當(dāng)先,打破了教室的安靜。開(kāi)始了,老師把手中寫的成語(yǔ)給描術(shù)者看,是“鴉雀無(wú)聲”,甄佳平說(shuō):“教育室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音?!痹捯魟偮?,賀瑋杰就答上來(lái)了,“鴉雀無(wú)聲”!“對(duì)”,下面的同學(xué)都很興奮。下一個(gè),“手舞足蹈!”描述者無(wú)奈的搖搖頭,然后手和腳都動(dòng)了起來(lái),賀瑋杰焦急地想了想,回答:“是不是手舞足蹈??!”時(shí)間一分一分地過(guò)去了,最后他們回答三個(gè)。第二輪女生了,王羿童和謝天怡舉手上來(lái)了,王羿童描述,謝天怡猜詞,她們都很默契,心有靈犀,一共答了六個(gè),女生一共答了六個(gè),第一輪pk,男生暫且以微弱的力量失敗,得了!下面的同學(xué)都?xì)g呼雀躍,紛紛為女生鼓掌!第二輪女生重新向男生挑戰(zhàn),成雨惜與一個(gè)女孩子考驗(yàn)了默契,可惜啊,只得了一分,答對(duì)了一個(gè)。

其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為這一個(gè)游戲既是考描述者的表達(dá)能力,同時(shí)鍛煉她的口語(yǔ)和動(dòng)作;又是試猜詞者頭腦里的'詞語(yǔ)多不多,懂得的知識(shí)豐不豐富。其實(shí)另外也用男女同學(xué)pk激起她們的勇氣,讓每個(gè)人都可以大膽地表演。老師真是用心良苦??!真是一舉二得?。。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng))。

游戲的記事篇十三

星期四,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云。體育老師走進(jìn)教室,笑容滿面地說(shuō):“這節(jié)課,我們玩?zhèn)€游戲——老鷹捉小雞?!蔽覀冮_(kāi)心地喊道:“耶!太好了!太好了!”

我們蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng),選定位置,就開(kāi)始確定角色——“體育老師當(dāng)老鷹,小紅同學(xué)當(dāng)母雞,其余的同學(xué)當(dāng)小雞?!?/p>

游戲總算開(kāi)始了,“母雞”還沒(méi)來(lái)得及做好準(zhǔn)備,“老鷹”就快速跑到了“母雞”的后面,趁機(jī)撲向“小雞”,只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫,老鷹已經(jīng)捉住了兩只小雞。這下母雞惱怒了,她先來(lái)了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),伸開(kāi)雙臂,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹,仿佛要與她一較高低。

“叮鈴鈴……”下課了,“母雞”用責(zé)任和智慧保護(hù)了我們這些“小雞們”,我們高興得一蹦三尺高。

游戲結(jié)束了,但是我們依然沉浸在歡樂(lè)中。

游戲的記事篇十四

參加人數(shù)限定在11~16人范圍內(nèi)。

其中玩家數(shù)在11~14人為3警察3匪徒配置,15~16人為4警察4匪徒配置。

1)警察:找出殺手并帶領(lǐng)平民公決出殺手。

2)殺手:找出警察并在天黑時(shí)殺掉。

3)平民:幫助警察公決出殺手。任何時(shí)候平民都不得故意幫助殺手。

1)裁判將洗好的12張牌(其中有各3個(gè)警察牌和殺手牌及6個(gè)平民牌)交大家抽取。自己看自己的牌,不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。

2)裁判開(kāi)始主持游戲,眾人要聽(tīng)從裁判的口令。

3)裁判說(shuō):天黑了,請(qǐng)大家閉眼。

4)等大家都戴好面具后,裁判說(shuō):殺手請(qǐng)睜眼。

5)抽到殺手牌的3個(gè)殺手輕輕將面具摘下,辨認(rèn)自己的同伴。

6)確認(rèn)完同伴后由任意一位殺手或眾殺手統(tǒng)一意見(jiàn)后示意裁判殺掉某人,如果意見(jiàn)無(wú)法完全統(tǒng)一,則由裁判取其中多數(shù)人的意見(jiàn)(不給任何意見(jiàn)者被裁判判視為同意其他人的意見(jiàn))。注意不要發(fā)出聲音讓別人察覺(jué)。

7)裁判在示意確定死亡的人是誰(shuí)了之后說(shuō):殺手請(qǐng)閉眼。

8)(稍后)裁判說(shuō):警察請(qǐng)睜眼。

9)抽到警察牌的3個(gè)警察以相同的`方式睜開(kāi)眼睛,相互確認(rèn)自己的同伴。

10)確認(rèn)完同伴后由某一個(gè)警察或警察們統(tǒng)一意見(jiàn)后指出一個(gè)其認(rèn)為是殺手的人,并由裁判給出相應(yīng)的手勢(shì)來(lái)告知警察被指認(rèn)人的準(zhǔn)確身份。

11)(指認(rèn)完成后)裁判說(shuō):警察請(qǐng)閉眼。

12)(稍后)裁判說(shuō):天亮了,請(qǐng)大家睜眼。

13)待大家都睜眼后,裁判宣布這一輪誰(shuí)被殺,同時(shí),裁判指示被殺者留遺言。

14)被殺者可以指認(rèn)自己認(rèn)為是殺手的人,并陳述理由。遺言畢,被殺者退出本局游戲,不得繼續(xù)參與游戲進(jìn)程。但如果其仍留在包房?jī)?nèi),則在其他活人閉眼時(shí)亦必須閉眼,以防止影響活人正常繼續(xù)游戲。

15)裁判主持由被殺者右手邊第一人開(kāi)始逐一陳述自己的觀點(diǎn),發(fā)言必須說(shuō)“過(guò)”以表示發(fā)言結(jié)束。每個(gè)人每輪只有一次發(fā)言機(jī)會(huì),且除自己發(fā)言時(shí)間以外不得發(fā)表任何意見(jiàn)。

16)發(fā)言完畢,由裁判主持投票。從本輪被殺者右手邊第一個(gè)人開(kāi)始進(jìn)行投票,裁判叫到誰(shuí),想投票給他的人可以投票。每個(gè)人只有一次投票機(jī)會(huì),也可棄權(quán)不投。

17)投票完畢后,得票最多者視為被公決出局,可留遺言,然后退出本局游戲,此時(shí),本局游戲第一輪結(jié)束。

18)按照上述順序進(jìn)入本局第二輪游戲,同樣由裁判宣布天黑閉眼,然后重復(fù)以上過(guò)程。

19)留遺言人數(shù)與警fei人數(shù)相同。即如果是3警3匪配置,則前面3個(gè)死人(包括被殺者和被公決者)可留遺言。其后死的人沒(méi)有遺言。

20)直到某一種身份者全部出局,本局游戲結(jié)束。此時(shí)依照游戲勝負(fù)判定方法由裁判判定本局結(jié)果。

1)殺手一方全部死去,則警察一方獲勝。

2)警察一方全部死去,則殺手一方獲勝。

3)平民全部死去為平局。

4)平民的勝負(fù)與警察相同。即,警察贏則平民為贏;警察輸則平民為輸。

5)在投票過(guò)程中,如出現(xiàn)得最多票數(shù)者達(dá)到一人以上,則由平票者進(jìn)行再一輪的發(fā)言,發(fā)言過(guò)后再對(duì)平票人進(jìn)行投票,得票多的人出局;若再次出現(xiàn)平票,則由平票人以外的其他人逐一發(fā)言,之后投票,得票多的人出局;若仍然平票,則本局將被系統(tǒng)硬性判定為平局。

游戲的記事篇十五

你和春天玩過(guò)游戲嗎?跳高、拍皮球、捉迷藏,如果沒(méi)玩過(guò),讓我們一起開(kāi)心地做一次游戲吧!

春天和云朵做游戲。春天拍拍云朵的腦袋,柔柔云朵的臉蛋,云朵那紅彤彤的.臉蛋被春天弄的又黑又臟,云朵傷心的哭了,淚水變成了小雨,小雨淅瀝淅瀝的落了下來(lái),在天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)如同一粒粒亮金金的珍珠。小雨落到了葉子間,葉子一眨眼變成了一位美麗的公主。一些坑洼變成了一個(gè)個(gè)小水洼,小河像一面面小水鏡,模模糊糊的,同時(shí)濺起了一個(gè)個(gè)小水花,響起了啪啪的響聲,像在歌唱呢!霧氣蒙蒙的玻璃上落著一粒粒水珠,漂亮極了!

驚蟄到了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,春天和雷公公做游戲。春天擂著雷公公,雷公公的門被敲的搖搖晃晃,轟隆的一聲敲響了動(dòng)物們,狗熊從暖和的洞里爬出來(lái),伸了伸懶腰,出去尋找食物了。小蛇扭了扭身子,從夢(mèng)中醒來(lái),吐了吐舌頭,活動(dòng)去了。

春天和小河玩游戲。它叫小魚(yú)也來(lái)玩。小魚(yú)在小河上玩翻筋斗,又玩跳高,最后小魚(yú)和小蝦玩捉迷藏,你捉我躲,高興極了!

春天和大地爺爺玩游戲。它給大地爺爺被凍得堅(jiān)硬的背撓撓。大地爺爺舒服極了!大地頓時(shí)變得一片春光,花紅柳綠,白花齊放,讓大地又恢復(fù)了生機(jī)。

春天的游戲多么有趣、快樂(lè)??!

游戲的記事篇十六

今天,語(yǔ)文老師給我們玩了一個(gè)游戲,名叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:音樂(lè)響起,同學(xué)們就把花一個(gè)接一個(gè)地往下傳,音樂(lè)結(jié)束,花在哪個(gè)同學(xué)手里,哪個(gè)剛學(xué)就得說(shuō)說(shuō)自己感受,然后完成任務(wù)單的任務(wù),音樂(lè)就再次響起,把花接著傳下去。老師把花交給一位同學(xué)手里,我們就緊張地準(zhǔn)備。音樂(lè)突然響起,同學(xué)們就迅速地把花一個(gè)接一個(gè)地往下傳,同學(xué)們好像生怕自己就當(dāng)上了那個(gè)“幸運(yùn)兒”。

“幸運(yùn)兒”終于誕生了,原來(lái)是李丹寧同學(xué)。到“幸運(yùn)兒”獲獎(jiǎng)感言了,李丹寧說(shuō):“剛開(kāi)始我是很緊張,花到了我這里,我的心跳就慢慢變快,音樂(lè)結(jié)束,我就感到絕望?!闭f(shuō)完,就到了完成任務(wù)單的時(shí)間,我們露出期待的眼神,盯著屏幕,想知道是什么任務(wù)。任務(wù)單在屏幕出現(xiàn),原來(lái)是獲一本精美的筆記本!我們心里突然想當(dāng)那個(gè)“幸運(yùn)兒”了。

音樂(lè)再次響起,這次同學(xué)以緩慢的速度傳了下去?!靶疫\(yùn)兒”又誕生了,這位“幸運(yùn)兒”是戴景旭同學(xué)。

戴景旭同學(xué)說(shuō)道:“真沒(méi)想到‘幸運(yùn)兒’竟然是我,我感覺(jué)暴風(fēng)雨已經(jīng)來(lái)了但我感覺(jué)任務(wù)單上的任務(wù)不是什么壞東西?!钡蝿?wù)單上卻寫著起級(jí)“模仿秀”模仿大猩猩走路!這引起了我們哄堂大笑,我們用力地鼓掌我們把手都拍紅,但還是笑個(gè)不停。

到了“表演”的時(shí)候,戴景旭抬頭挺胸還時(shí)刻捶著胸膛走著,更有趣的是走路的時(shí)候還一搖一擺地,這讓我們更是笑個(gè)不停。同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)這只“大猩猩”走路還帶著微笑,被同學(xué)們稱為“謎之微笑”。音樂(lè)再次響起,花傳到了我們后面只有兩位同學(xué)傳得很慢,想當(dāng)“幸運(yùn)兒”之外,就沒(méi)別人了。

后面又傳到了袁啟瑄和李昊霖手里都發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是讓同學(xué)說(shuō)自己的感受,我也有自己的感受。我很喜歡這類型的游戲,它不僅僅帶給了我們快樂(lè),還帶給我們不一樣體驗(yàn),更重要的是帶給了我們難忘的童年。

游戲的記事篇十七

晚上,我伴著陣陣的呼呼聲入睡。第二天,大地便披上了一件件厚厚的銀裝。

多美的小雪花??!又小、又厚、又柔、又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動(dòng)翅膀上一片片小小的羽毛,飄飄悠悠地落了下來(lái)。整個(gè)世界都迷迷茫茫,美不勝收。這真是“呼如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊。各家各戶的孩子看見(jiàn)這漫天的雪花都激動(dòng)極了。我也不例外,連忙跑到外面和伙伴們玩起了打雪仗。

打雪仗開(kāi)始了,雪球在空中飛來(lái)飛去。由于雙方隔著場(chǎng)地,又隱藏得十分隱蔽,都很難打中目標(biāo)。我從表哥偵察得來(lái)的“情報(bào)”中,知道“敵方”的隱蔽,就縮手縮腳地摸到“敵方”的左側(cè)。等小明剛露身影,就給他個(gè)出其不意。沒(méi)想到他發(fā)現(xiàn)了我,但也躲避不了了,雪球早已準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛怂T谖业靡庵畷r(shí),突然一只雪球從前方向我飛來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我猛地一撲倒,雪球與我檫肩而過(guò),在不遠(yuǎn)處炸開(kāi)了。我又?jǐn)S出了一個(gè)雪球,卻跟小紅投來(lái)的雪球相撞墜毀了。我們不由得哈哈大笑起來(lái)。

這時(shí),雪下得更大了,雙方的戰(zhàn)斗也更加激烈了。

大家亂成了一團(tuán),一個(gè)個(gè)都成了雪人,可是沒(méi)有一個(gè)人在哭,也滑一個(gè)人感到冷,人人都像英雄一樣,一個(gè)勁地往前攻,口里還不停地喊著:“沖??!殺??!繳槍不殺!??”

在漫天的大雪中,大家玩得多么痛快啊,整個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”充滿了歡樂(lè)的叫喊聲。

游戲是什么?這是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。

也許我們應(yīng)該換一個(gè)詞,競(jìng)技,或許更確切的說(shuō),世界。

一個(gè)游戲,就是一個(gè)世界,最起碼是對(duì)世界的模仿。任何游戲,都有固定的規(guī)則,都有一定的角色,都有一定的目的,都有一定的規(guī)則和懲罰。沒(méi)有虛擬的游戲,只有人造的世界。

什么又是優(yōu)秀的游戲呢?在我看來(lái),優(yōu)秀的游戲不應(yīng)該是對(duì)我們所生活的世界的模仿,游戲不應(yīng)該僅僅為我們提供某種安慰,而應(yīng)該為我們揭示一個(gè)全新的世界。我是反對(duì)玩網(wǎng)游的,所謂經(jīng)驗(yàn)值,金幣,經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)一類量化了的東西,是現(xiàn)實(shí)世界植入的病毒,污染了一個(gè)本該是與眾不同的世界。

一個(gè)好的游戲,應(yīng)該給我們看另外一個(gè)世界,在這個(gè)世界中,正常世界的一切規(guī)則。

都失效了。我們所熟知的權(quán)威都應(yīng)該消失(比如金錢-金幣,資歷-經(jīng)驗(yàn)值,充值-走后門),或另有其人。世界的目的.不在追求平衡,而給毀滅以機(jī)會(huì),一切的價(jià)值都應(yīng)該顛倒和破壞?,F(xiàn)實(shí)世界是一個(gè)人為的大競(jìng)技,而我們玩的游戲,盡管也是人為的,但應(yīng)該從這個(gè)大競(jìng)技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。

這樣,游戲就不再單單是一種拙劣的模仿,而在某種程度上成了揭示和啟迪。

有趣的游戲星期六的下午,馮老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲-----拔河。游戲開(kāi)始前,馮老師給我們分成兩個(gè)小組。并宣布了游戲規(guī)則。大家都十分期待著游戲快一點(diǎn)開(kāi)始。游戲在馮老師的口令下開(kāi)始了,我使出了全身的力氣,用力地拔。大家嘴里一齊喊著一、二,一、二,在大家的共同合作下,我們小組很快地獲勝了。我們抱在一起歡呼著。只見(jiàn),另一小組不服氣地說(shuō):“我們要在比一局?!蔽覀冋f(shuō):“好吧!'接著我們又開(kāi)始第二局的比賽。在第二局里我組隊(duì)員非常有信心,再贏一局,對(duì)方也不示弱,雙方各不相讓,就在這時(shí)我身后的王鵬滑倒了,我趕緊上前扶他,結(jié)果我們小組輸了第二局。最后我們兩組平局,大家非??鞓?lè)。

在歡樂(lè)中我們結(jié)束了游戲。這次游戲讓我懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。更讓我體會(huì)到游戲帶給我們的快樂(lè)。

游戲的記事篇十八

“哈哈哈……”一陣歡笑聲從教室里傳出來(lái),就是同學(xué)們?cè)谕姹P根錯(cuò)節(jié)的游戲。讓我們一起去看看吧!

游戲是這樣的':我們先圍成一個(gè)圈,然后分別記住自己左右兩邊的鞋,然后再打亂位置,按牽手的順序把手牽起來(lái),最后,在不松手的情況下恢復(fù)原來(lái)的位置,就算勝利。

同學(xué)們聽(tīng)了老師說(shuō)的規(guī)則,都興奮地躍躍欲試!很快,第一輪游戲就開(kāi)始了。

首先是男生隊(duì)上了臺(tái),在老師的指導(dǎo)下,他們馬上就簽好手,手忙腳亂地解了起來(lái)。只見(jiàn)王子軒踮起腳尖,從上面往下看,看看從哪里可以解開(kāi)??戳艘粫?huì),他說(shuō):“嘿,孟一鳴,你把胳膊稍微抬高一點(diǎn),讓廖明澤從下面鉆過(guò)來(lái)?!薄鞍?,你真笨,就剩你了,你翻個(gè)身就行!”可偏偏有人不聽(tīng)他指揮,他讓左翻,那人卻往下蹲,搞得男生亂成了一鍋粥,連一個(gè)結(jié)也沒(méi)解開(kāi)。

女生就不一樣了,只見(jiàn)她們先是湊在一起討論應(yīng)該怎么做,突然,蘇卿澄站起來(lái),大聲說(shuō)道:“嘿,我想到應(yīng)該怎么做了?!苯又?,她低下頭,對(duì)大家竊竊私語(yǔ)一番后,臉上露出了得意的笑容,然后,大家翻的翻,鉆的鉆,沒(méi)大一會(huì),結(jié)就順利地解開(kāi)了。

這個(gè)游戲讓我明白了:只有團(tuán)隊(duì)里團(tuán)結(jié)互助事情才能成功。

游戲的記事篇十九

一、突然好想喝酒,特別想,腳受傷了,你都沒(méi)有陪我,說(shuō)的打一會(huì)游戲就回來(lái),結(jié)果從下午一直打到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái),特別想哭,第一次覺(jué)得游戲比我重要,原來(lái)你的一會(huì)這么久,我等不起。

四、是這樣的,我本來(lái)想平安夜一個(gè)人窩在床上看電影的,結(jié)果你叫我打游戲,我?jiàn)y都來(lái)不及卸和你一起打到11點(diǎn)。我才意識(shí)到原來(lái)你比我的儀式感、我的生活規(guī)律還重要,你比任何事都重要。

五、原來(lái)游戲比我重要,竟然為了游戲跟我發(fā)火。

六、我恨你,游戲比我重要,原來(lái)都一樣,游戲就那么重要嘛,呵呵。

七、原來(lái)只是小小游戲樂(lè)趣都可以比我重要,今天想肋一整天的話語(yǔ)全都白費(fèi)肋。明明有那么多天沒(méi)說(shuō)話肋,明明那么渴望能和你像之前一樣聊聊,我不重要我知道。

八、原來(lái),在你的世界里,我什么都不是,就連游戲都比我重要,看來(lái)我是多余的……。

九、原來(lái)游戲比我還重要,以后再也不會(huì)主動(dòng)打電話。無(wú)數(shù)次失望!

十、原來(lái)游戲比我重要——天天狼人殺。

十二、原來(lái)游戲比我重要,我也是醉了,讓最后一點(diǎn)美好的記憶慢慢磨滅吧!

十四、其實(shí)我到今天才知道原來(lái)我在你心里連一席之地都沒(méi)有什么都比我重要游戲朋友那為什么不放棄呢我很累累到已經(jīng)連呼吸的力氣都沒(méi)有了你不懂也許你從來(lái)就沒(méi)懂過(guò)這不是時(shí)間可以獲取的而是我已經(jīng)開(kāi)始屏蔽所有關(guān)于你的一切。

十六、原來(lái)游戲還是比我重要,原來(lái)你還是不懂我介意什么,原來(lái)最傷人的東西叫愛(ài)。

十八、男孩跟女友分手:對(duì)不起,當(dāng)初我追你,是因?yàn)槟ЙF一直沒(méi)有更新,現(xiàn)在魔獸已經(jīng)開(kāi)更新了,我想回去玩,我朋友都滿級(jí)了,我還沒(méi)玩呢!我現(xiàn)在工資基本都搭你身上了,如果我玩游戲的話,一個(gè)月200就夠了。原來(lái)我未完成的承諾。女孩問(wèn):一個(gè)游戲比我還重要?為什么?男孩回答:對(duì)不起,為了部落。有點(diǎn)心酸,原來(lái)游戲比我重要。沒(méi)有生氣只是當(dāng)時(shí)有點(diǎn)接受不了,誰(shuí)讓我想取你。

十九、昨晚…我看見(jiàn)你和她在游戲還是在一起,我的心真的好痛…原來(lái)…前幾天吵架的一切,對(duì)于你來(lái)說(shuō)根本不算什么!看來(lái)…你的游戲比我重要,看來(lái)…你游戲里的她比你媳婦我重要!我現(xiàn)在真的不想和你在吵架了!我在意你…但你不能拿我對(duì)你的在意這樣傷我!這一切,我現(xiàn)在就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)了!

二十、是我要求太多還是你根本不懂我,我不想去猜也沒(méi)心情去想。你寧可玩游戲也不陪我,原來(lái)游戲在你心里比我還重要。不想追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我只知道在乎一個(gè)人要感同身受,你沒(méi)做到就不要去強(qiáng)求別人和你一樣?;蛟S我們之間的矛盾是要當(dāng)面講清楚了。

二十一、我一直會(huì)問(wèn),我重要還是游戲重要?答曰:當(dāng)然你重要,我天天打游戲,但打過(guò)你嗎?直到昨晚,為了不影響我睡覺(jué)沒(méi)有開(kāi)電腦,我一直以為游戲比我重要,原來(lái)在你的世界里我比游戲重要。又曰:當(dāng)然你重要,游戲只是為了打發(fā)時(shí)間。剛想竊喜,又來(lái)一句你是用來(lái)打發(fā)人生。

二十二、此刻我的心是痛的,原來(lái)我終究不在你心上。游戲似乎都比我重要的多......

游戲的記事篇二十

今天,作文老師說(shuō):“讓我們先玩一個(gè)游戲,再寫!”話音剛落,教師里沸騰起來(lái),有的`同學(xué)歡呼雀躍,有的同學(xué)壓抑不住自己的情緒,還有的嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,老師一聲令下,教室立刻安靜下來(lái)。

1。分組pk。2。每組第一個(gè)同學(xué)抽紙條,看懂往下傳看到的內(nèi)容,一個(gè)傳一個(gè)。3。最后一個(gè)同學(xué),大聲說(shuō)出聽(tīng)到的內(nèi)容,正確的獲勝,錯(cuò)誤的失敗。4。傳話時(shí)不能讓第三者聽(tīng)到,否則違規(guī)。

老師給我們兩分鐘讓我們隊(duì)想名字和口號(hào)。我們隊(duì)叫團(tuán)結(jié)隊(duì),口號(hào)是:團(tuán)結(jié)一致,勇往直前,他們隊(duì)叫勝利隊(duì),口號(hào)是:團(tuán)結(jié)一致,一定勝利。

比賽開(kāi)始了,我們緊張得心“砰砰”直跳。當(dāng)我前面的同學(xué)傳給我的時(shí)候,我生怕聽(tīng)錯(cuò),把脖子伸的像長(zhǎng)頸鹿的脖子一樣,因?yàn)橹灰衣?tīng)錯(cuò)了一丁點(diǎn),后面的同學(xué)都錯(cuò)了。

當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出的時(shí)候,他竟然說(shuō):“小豬不可隨便。”只聽(tīng)“錯(cuò)了,錯(cuò)了”這幾聲,我心都碎了。可是最有趣的是每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)錯(cuò)了,說(shuō)得都好搞笑呀。

我現(xiàn)在明白了傾聽(tīng)很重要。所謂“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”我們不要輕易相信傳言。

游戲的記事篇二十一

今天我們玩尋找文具盒游戲。老師把我們的文具盒都收上來(lái),再重新打亂順序,分給我們,進(jìn)行觀察。

我分到了一個(gè)文具筆袋子。四四方方的,長(zhǎng)18厘米,寬8厘米。它是用布料做的,軟軟的。一身棕色衣裳,上頁(yè)還印著一個(gè)游戲卡通人物。這個(gè)筆袋有一高一矮兩層,它們的嘴巴分別被兩條小拉鏈封著。

我輕輕地拉開(kāi)文具袋拉鏈,哇!好多東西,有鉛筆、黑水筆、紅水筆、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿著火紅火紅衣裳的紅水筆。這根水筆,筆直細(xì)長(zhǎng),光滑光滑的,頭頂著一個(gè)白中帶紅的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。紅筆比尺子要高一些。

再來(lái)看這塊金燦燦的小橡皮,它上面刻著粉嘟嘟的“2b”,真有趣!它不大,圓滾滾的,鼓鼓的,像跟誰(shuí)在生氣似的。我拿起來(lái),聞了下,哇,這橡皮臭哄哄的。全身也臟兮兮的,粘粘的,還帶著主人擦?xí)r留下的橡皮屑。

這時(shí),老師宣布:“老師要挑選一位上來(lái),朗讀自己寫的文章啦,看誰(shuí)寫得生動(dòng)具體,臺(tái)下的主人就可以站起來(lái)把它認(rèn)領(lǐng)回家?!崩蠋熃悬S雪涵起來(lái),她認(rèn)真地,一字一字地大聲朗讀,當(dāng)讀到“它穿著淺藍(lán)色的衣裳,背著個(gè)火箭包”時(shí),我一聽(tīng),這就是我的,趕緊的,否則這盒子被人誤認(rèn)了,怎么辦?我“突”的一聲站起來(lái):“老師,這個(gè)是我的?!?/p>

游戲繼續(xù)進(jìn)行著,同學(xué)們開(kāi)心地認(rèn)領(lǐng)到了自己的文具盒了。老師便讓我們開(kāi)始把今天尋找文具盒的過(guò)程寫下來(lái)。

你們喜歡這個(gè)游戲嗎?在家也可以和爸爸媽媽一起玩喲!

游戲的記事篇二十二

作為成人,我玩過(guò)不少游戲,而且每一種游戲,始則抗拒,繼則樂(lè)不思蜀,忘了今夕是何年。好在我是成人,不至于沉溺而不能自拔,而且從游戲中似乎悟到些什么,也似乎明白了小孩子為什么那么喜歡游戲。

凡是游戲,都有它獨(dú)特的魅力。

有一種游戲,我叫不出名字,似乎可以叫五子棋。玩法非常簡(jiǎn)單,在一張棋盤上,有大紅、玫紅、綠、黃、藍(lán)、咖啡六種顏色的棋子,只要五子成一線,棋子就會(huì)銷掉,但不斷地有棋子下來(lái),棋盤滿了,游戲結(jié)束。就那么簡(jiǎn)單的游戲,我的同事,我的同學(xué),玩得不亦樂(lè)乎,我第一次玩,玩到后半夜。它到底是什么吸引了我們這些成人的興趣?挑戰(zhàn)自己的記錄,只有更好,沒(méi)有最好;對(duì)失敗的不甘,對(duì)成功的期待:這就是它的魅力!

麻將,風(fēng)靡全國(guó),是“國(guó)粹”,為什么全國(guó)人民都熱愛(ài)它?一者,很多人沒(méi)有更好的休閑活動(dòng),只有玩麻將;二則,有些人貪小利,想在四方桌上賺點(diǎn)錢;三者,也是更為重要的,在麻將桌上,智力不是主要的,有很多運(yùn)氣的成分,大家都有成功的希望,每一張牌都是希望,而且,在相當(dāng)多的時(shí)候,離成功也就是一步之遙。對(duì)失敗的不甘,對(duì)成功的期待:同樣的魅力!

游戲魅力多多,相反,孩子的學(xué)習(xí)呢?

每個(gè)學(xué)生,都想學(xué)習(xí)好,都希望通過(guò)自己的努力,取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步,因?yàn)槊總€(gè)人都有成功欲望,都渴望取得成功。好多人,也努力過(guò)一段時(shí)間,但似乎沒(méi)有什么效果,以致失去了信心。其實(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,受多方面因素的影響。一則,受智力影響。這方面,問(wèn)題不是太大,特別聰明的人,有,但不多,特別笨的人,也有,但也不多,更多的人,智力差不了多少,你看,那些不會(huì)讀書(shū)的人,玩游戲,能得很。二則,受學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的影響。很多同學(xué),特別是男生,在學(xué)習(xí)的起步階段,也就是小學(xué)一二年級(jí)時(shí),沒(méi)有跟上班級(jí)的進(jìn)度而落下了,從此就越落越后。讀書(shū)猶如爬樓梯,在你爬一樓時(shí),差別人二個(gè)臺(tái)階,那當(dāng)你爬二樓時(shí),就差五個(gè)臺(tái)階了,、、、以后就越差越多,而老師總是照顧中等的人,以中等的人為進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)的。三則,就是學(xué)習(xí)的努力程度了。撇開(kāi)他人,與自己相比,學(xué)習(xí)態(tài)度好的,學(xué)習(xí)努力的,進(jìn)步就大一些。很多人,對(duì)學(xué)習(xí)的目的性真的是不明確,以至于不肯花時(shí)間去努力學(xué)習(xí),特別是那些努力過(guò)而沒(méi)有取得進(jìn)步的人,到以后自己就放棄了。

明白了游戲的魅力,更明白了學(xué)習(xí)的不易,面對(duì)你孩子的游戲行為,你不要一味的指責(zé),指責(zé)沒(méi)有用,強(qiáng)行禁止也沒(méi)有用,“堵”不如“疏”。你要肯定他的智力,給他自信;你要同情他的不易,給他理解;你要不斷發(fā)現(xiàn)他的成功——哪怕是很小的進(jìn)步,讓他體驗(yàn)成功的快感。

讓我們的孩子,走出游戲,走向自信,走向成功!

游戲的記事篇二十三

有一天,我在作文書(shū)上看到了一篇描寫玩游戲的好文章,我想一定很風(fēng)趣,就興致勃勃地讀起來(lái)。讀完后,我覺(jué)得這個(gè)游戲十分好玩,不但可以豐厚課間的活動(dòng),還可以測(cè)試好冤家之間是不是“心連心”,于是我就預(yù)備和同窗們玩玩這個(gè)風(fēng)趣的游戲。

下課的時(shí)分,我把余楠、王藝凱、儲(chǔ)子怡和程諾這幾個(gè)好冤家叫到一同,對(duì)他們說(shuō):“明天我從書(shū)上看到一個(gè)好游戲,覺(jué)得很風(fēng)趣,如今我們就來(lái)玩玩吧!”余楠說(shuō):“既然被你這樣選東西都會(huì)挑三揀四的人看中了,想必一定很不錯(cuò)吧!”“廢話少說(shuō),直接說(shuō)游戲規(guī)則吧!”王藝凱急著說(shuō)。程諾和儲(chǔ)子怡也急忙催我別繞彎子了,趕忙說(shuō)重點(diǎn)。我鄭重地宣布:“是這樣的,我先把你們排一下隊(duì),第一團(tuán)體先在黑板上隨意寫一個(gè)字的筆畫(huà),前面的每團(tuán)體都在前一團(tuán)體寫筆畫(huà)的根底上添上一筆,看最初能否組成一個(gè)字。但是我們不可以通知他人本人的思緒,在誰(shuí)的手中完成,誰(shuí)就勝出!怎樣樣?有興味嗎?”“有!”我的耳朵里傳來(lái)一片一定的答復(fù)。我天經(jīng)地義地把本人排在了第一位,余楠是第二,王藝凱第三,儲(chǔ)子怡第四,程諾這次我可就虧待了她,把她放在了最初一位。我在黑板上寫了一豎,余楠考慮了半晌,在我寫的一豎上面送來(lái)了一個(gè)如出一轍的同伴(一豎)。她寫完當(dāng)前,我把她拽到一邊,對(duì)她說(shuō):“你不曉得吧,這個(gè)游戲正是測(cè)試兩團(tuán)體是不是‘心連心’,你寫的果真跟我想讓你寫的一樣。輪到王藝凱了,他十分為難,冥思苦想,在我們倆的空隙處加上了一橫,我心里暗暗地想:儲(chǔ)子怡再加一橫,不就是”口“字了嗎?那樣不就可以勝出了嗎??jī)?chǔ)子怡果真和我又想到一同了,她加了一橫,一個(gè)美觀的”口“字便降生了,我們大家一同為她恭喜,說(shuō)她和我們的想法是一樣的。

從那當(dāng)前,我們常常玩這樣的游戲,我總能猜透他們的心思。經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲,我覺(jué)得我和好冤家的心挨得越來(lái)越近了,彼此越來(lái)越分不開(kāi)了,親如一家人。

游戲的記事篇二十四

一看到“斗?!眱勺郑銈兊哪X海里肯定會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)面,兩頭體格健壯無(wú)比的公牛,叉著粗壯結(jié)尖利的角,一聲令下,便像箭一般地朝對(duì)方?jīng)_......不是你死就是我活。

這場(chǎng)面太血腥了。

而我們的“斗?!?,雖然也很很刺激,但更多的是歡樂(lè)和趣味,全班分成兩大組,每組派出一位成員,老師在選手背后貼一個(gè)詞語(yǔ),誰(shuí)先報(bào)出對(duì)方的詞語(yǔ)誰(shuí)獲勝。

游戲開(kāi)始了,我是“男生組”,對(duì)方是“女生組”。第一場(chǎng)是四年級(jí)的牛牛對(duì)戰(zhàn)對(duì)方的詹寧萍,牛牛如猛虎撲食,不一會(huì),牛牛就把對(duì)方的詞語(yǔ)撕下,是“偷看的豬”,這么輕易就贏了。

第二場(chǎng)是我大戰(zhàn)吳紀(jì)影,一邊是強(qiáng)悍的母牛,一邊是靈活的公牛。開(kāi)始,吳紀(jì)影大擺空城計(jì),一直后退。我本想來(lái)個(gè)“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的,可她一點(diǎn)反抗的意思也沒(méi)有,還在不停地后退,我也不敢猛攻,只好改變策略,采取“聲東擊西”,這時(shí),吳紀(jì)影不后退了。站在那里。好像在說(shuō):“你來(lái)啊!”。我一個(gè)“凌波微步”就把吳紀(jì)影弄的暈頭轉(zhuǎn)向,就在我伸手去撕詞語(yǔ)的時(shí)候,吳紀(jì)影突然清醒了,一腳踢過(guò)來(lái),還好我躲得快。我又沖上去,與吳紀(jì)影繼續(xù)交鋒,只見(jiàn)她一個(gè)“九陰白骨爪”就招呼了過(guò)來(lái),我被割下了一層皮,有點(diǎn)痛,但這并不影響我,我像平時(shí)打籃球那樣,一個(gè)過(guò)人就輕松地撕下那張紙,我剛看,吳紀(jì)影就撲了過(guò)來(lái),想做最后的`掙扎??晌乙呀?jīng)讀了出來(lái)“我太好笑了!”。

第三場(chǎng),我們的夏政不一會(huì)兒就奪得了勝利,我們又贏了。

這次別樣的“斗牛”真有趣又好笑,令人難忘。雖然游戲結(jié)束了,但我們歡樂(lè)的笑聲還在教室里蕩漾著。

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