傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明?？偨Y(jié)過程中要注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷溝通與交流。以下是一些工作總結(jié)范文，供大家參考和提高工作效率。
草房子六年級(jí)讀書筆記篇一
草房子這本書故事的一切都與油麻地有關(guān)，油麻地是哺乳主人公成長(zhǎng)的地方，桑桑是一位主人公，他是一個(gè)聰明活潑的孩子，在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事雖說很多，但是禍卻也闖了一大堆。瞧：他把蚊帳改成漁網(wǎng)捕魚，被媽媽發(fā)現(xiàn)，罰他不許用蚊帳，結(jié)果桑桑被蚊子叮了一身包；他和伙伴們把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”被媽媽發(fā)現(xiàn)，結(jié)果也免不了挨批等等，這樣的趣事數(shù)不勝數(shù)，讓人看了忍俊不禁，啼笑皆非。
童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會(huì)過痛苦和絕望。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會(huì)為別人喝彩。
童年的生活總是有喜有樂，有悲有歡的，桑桑是，我們難道不是嗎？我們要好好珍惜這寶貴的童年生活，讓它成為我們一個(gè)珍貴而快樂的回憶！
草房子六年級(jí)讀書筆記篇二
今年暑假老師讓我們看了一本書名叫《草房子》。讓我懂得了什么叫友誼，什么叫親情，什么叫快樂，還有許許多多。文中的許多的故事讓我蕭然淚下。
文中主要講了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事；少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相并時(shí)的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲翔且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……文章還通過禿鶴，紙?jiān)?，?xì)馬，杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征，家庭背景和學(xué)習(xí)生活的.描寫，讓我們感受到了孩子之間的友誼，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
整本書格調(diào)高雅，由始至終完全充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中也顯得彌足珍貴，格外動(dòng)人。通篇敘述既明白又舒暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
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草房子六年級(jí)讀書筆記篇三
在最近的幾天里，我懷著好奇的想法，看起了一本曹文軒這位大作家寫的書——《草房子》。里面的內(nèi)容深深感動(dòng)了我，也讓我更加明白了人間到處都有寶貴的真情的道理。
在這本書中，寫了許多可愛、活潑的孩子們：聰明機(jī)靈的主人公桑桑；一個(gè)天生禿頂?shù)年扂Q；不幸的杜小康和紙?jiān)?，他們是那么純真、善良。但令我落淚的是“艾地”這一章。那時(shí)，原本的秦大奶奶因?yàn)樽约翰幌氚峒遥肓粝聛?，而把自己養(yǎng)的雞呀、鴨呀、鵝呀，放進(jìn)油麻地小學(xué)，來搗亂學(xué)生在校園里的秩序，還不顧自己干干凈凈的衣服，就在地上打滾，看別人還不讓她住這。但我讀著讀著，秦大奶奶整個(gè)人都變了，她為了救一個(gè)油麻地小學(xué)的學(xué)生喬喬，奮不顧身跳下河去，把喬喬救了上來，而自己差點(diǎn)就……還有一次，她為了油麻地小學(xué)的南瓜，而丟了自己的性命。
我看完了這本書，它讓我懂得了很多道理，更告訴我們美是無處不在的。
草房子六年級(jí)讀書筆記篇四
《草房子》這本書講的是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，校長(zhǎng)的兒子桑桑和他的一群同學(xué)的故事。
桑桑的爸爸桑喬在油麻地小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，他非常看重榮譽(yù)，每次檢查都能給油麻地小學(xué)得到一個(gè)小紅旗。直到桑桑生病，桑喬才不再看重榮譽(yù)。
桑桑的班里有一個(gè)叫陸鶴的小男孩，由于是禿子便有一個(gè)外號(hào)“禿鶴”?！岸d鶴”和桑桑是非常好的一對(duì)朋友。
紙?jiān)率且粋€(gè)女陔，她的毛筆字是全班最好的。桑桑是一個(gè)胡琴拉的特別好的小男孩。他的胡琴是溫幼菊老師教的。當(dāng)桑桑見到紙?jiān)潞?，他從一個(gè)邋里邋遢、不愛干凈的小孩，變成了一個(gè)講究衛(wèi)生、愛干凈的小孩。他和紙?jiān)陆?jīng)常用心靈說話。
桑桑還有一個(gè)朋友杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，但因?yàn)樗职纸?jīng)商失敗，杜小康從原來的衣食無憂變成了一貧如洗，要不是桑桑給了他用十只鴿子換來的錢，杜小康就不能在學(xué)校門口做生意，當(dāng)沒人買他的東西時(shí)，桑桑又是第一個(gè)去買他的東西，從此生意越來越好。這些杜小康都沒有忘記，桑桑生病的時(shí)候，杜小康將他家鴨子下的雙黃蛋送給了他。
桑桑的老師蔣一輪是桑桑最羨慕的一個(gè)人。桑桑經(jīng)常在蔣一輪老師和一個(gè)名叫白雀的姐姐之間傳信，直到有一天白雀姐姐的爸爸不再讓他和蔣一輪老師來往。
《草房子》帶給我的是永遠(yuǎn)的感動(dòng)，讓我懂得了人生的重要性，所以我喜歡它！
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草房子六年級(jí)讀書筆記篇五
假期里，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長(zhǎng)篇小說。
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網(wǎng)；把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。之后，當(dāng)他得知自我患了絕癥時(shí)，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了；而紙?jiān)率且粋€(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自我的孩子嚇得連學(xué)都不敢上；禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因?yàn)樽晕矣幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自我的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了；杜小康是個(gè)愛學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)橐淮问д`，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學(xué)了，但他很想讀書，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。當(dāng)他看出桑桑很喜歡自我的腳踏車時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車；細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，最后實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔?；秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她以前兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩；第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄?！?，什么是“善”，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛，無處不在！
愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望；愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
草房子六年級(jí)讀書筆記篇六
今天，我看了《草房子》這本書，感觸頗為深刻，它魔力般地吸引著我，那里面的農(nóng)民樸實(shí)善良，被作者描寫得淋漓盡致，多么震撼人心啊!
《草房子》里我印象最深的人就是故事的主人公——桑桑。桑桑是個(gè)天真活潑的小男孩，很喜歡闖禍，比如他把蚊帳改做成漁網(wǎng)去捕魚;砸鍋賣鐵買鴿子;把碗櫥改成鴿子的“高級(jí)別墅”……但是經(jīng)過上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)間里，他經(jīng)歷了酸甜苦辣、喜怒哀樂，這一切使他變得成熟穩(wěn)重了許多。
《草房子》這本書發(fā)人深省，它讓我明白了什么是善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)、榮譽(yù)、快樂、痛苦、無奈……這本書永遠(yuǎn)值得我珍藏!
今年寒假，我在朋友的推薦下看了《草房子》這部觸動(dòng)人心的唯美小說，感動(dòng)至深。
《草房子》這部小說是著名作家曹文軒所寫。作品寫了男孩桑?？坦倾懶牡男W(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年，并學(xué)會(huì)什么叫做——成長(zhǎng)。
主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮，聰明，善良，勇敢，細(xì)心而有正義感的孩子。生活中，這樣的孩子太多了不是嗎，他們?cè)谕g人中擁有好人緣;他們調(diào)皮搗蛋，令人氣憤又哭笑不得;他們勇敢，正義，無憂無慮。他們絕不完美，人生之路也有許多坑洼，不如意?？沙砷L(zhǎng)不就是這樣嗎，酸，甜，苦，辣，咸。應(yīng)有盡有，最后總會(huì)從一個(gè)莽撞沖動(dòng)的少年成長(zhǎng)為一個(gè)閱歷豐富的成熟的人。
試想，如果我們便是這桑桑，會(huì)怎樣?也許會(huì)哭鬧，會(huì)絕望，會(huì)茫然，會(huì)不知所措，會(huì)自暴自棄……但我相信也會(huì)有許多人選擇頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)，不放棄希望，勇敢地活下去，幸運(yùn)的是，桑桑也的確做到了。
他的家人朋友們不放棄一絲希望，一直陪伴在他身邊鼓勵(lì)他。奇跡終于降臨，他被一個(gè)隱退的老郎中治好。經(jīng)此大劫，桑桑長(zhǎng)大成熟了不少。
再轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)。我們這一代從小嬌生慣養(yǎng)，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。能吃過多少苦，受過多少累?被開水稍微燙到便哭得驚天動(dòng)地，自己走路摔了便喊著要爹抱要娘哄，連普通生病感冒也要急送醫(yī)院做個(gè)全身檢查才放心，到頭來卻是連個(gè)針線也不會(huì)穿，煤氣不懂用，害怕獨(dú)自在家，不知獨(dú)立為何物，永遠(yuǎn)只會(huì)依賴身邊人。
當(dāng)遇上不幸的事時(shí)，很多人理所當(dāng)然地說自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)，當(dāng)然，這情景也只是假設(shè)。所以當(dāng)厄運(yùn)真正來臨時(shí)，絕大多數(shù)人還是會(huì)選擇退縮。
當(dāng)我們以為已經(jīng)失去一切的時(shí)候，瞧瞧自己身邊，是否還有不離不棄的朋友，始終鼓勵(lì)著自己的親人?是否在自己絕望無助的時(shí)候，黯然回首，發(fā)現(xiàn)家的港灣一直在等著自己?擁有這些，便應(yīng)知足，莫等失去了方知后悔!
成長(zhǎng)的滋味是不好受的，因?yàn)榭傄?jīng)歷過一段疼痛的故事，嘗遍世間百味才算成長(zhǎng)，可成長(zhǎng)也不光是疼痛，它還會(huì)伴隨著感動(dòng)。
我們會(huì)在看到父母兩鬢白發(fā)時(shí)長(zhǎng)大，在感受到無處不在的親情時(shí)，悄然長(zhǎng)大。點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。
我們都曾經(jīng)以為長(zhǎng)大就可以飛得更高更遠(yuǎn)，卻在真正面對(duì)它時(shí)手足無措。成長(zhǎng)也是一種責(zé)任。我們不再無憂無慮，肩上要扛起從未有過的重?fù)?dān)——責(zé)任。成長(zhǎng)的理智與成熟，告別曾經(jīng)的年少懵懂。
成長(zhǎng)是一種痛，但我們不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
《草房子》的美，浸透全文。就像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯樱?jīng)久不朽。以淡淡的筆觸，細(xì)膩的情感，講述親情，講述友情，講述成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
紙?jiān)率且粋€(gè)非常漂亮、懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時(shí)候就失去了媽媽，是跟著外婆長(zhǎng)大的。紙?jiān)碌拿P字寫得非常好，還會(huì)背很多古詩(shī)詞。但她卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，也從不覺得自己比其他同學(xué)有什麼高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來在板倉(cāng)小學(xué)上學(xué)，家也住在板倉(cāng)。但是那里的一些壞孩子經(jīng)常欺負(fù)她，所以外婆把她轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)，跟桑桑一個(gè)班。
桑桑對(duì)紙?jiān)碌挠∠蠛芎茫Ｉ５膵寢尯兔妹昧埠芟病?/p>
歡為紙?jiān)?。有時(shí)天氣不好，桑桑的媽媽擔(dān)心紙?jiān)伦咴诼飞蠒?huì)有危險(xiǎn)，還會(huì)留紙?jiān)伦≡谏Ｉ＜?。柳柳和紙?jiān)玛P(guān)系也相處的很好，她們?cè)谝黄饡r(shí)會(huì)講故事、說悄悄話。
不知什麼原因，紙?jiān)掠幸欢螘r(shí)間經(jīng)常遲到。桑桑找了一個(gè)借口想去看看究竟什麼原因。他一大早來到紙?jiān)律蠈W(xué)要走的路上等紙?jiān)?，發(fā)現(xiàn)原來是板倉(cāng)小學(xué)的三個(gè)壞孩子每天都在這條路上欺負(fù)紙?jiān)拢约堅(jiān)虏艜?huì)遲到。桑桑狠很的教訓(xùn)了他們一頓，學(xué)校也對(duì)他們進(jìn)行了處理，以后再也沒人欺負(fù)紙?jiān)铝恕?/p>
讀完這篇文章，我了解了紙?jiān)聦W(xué)習(xí)刻苦，桑桑勇敢，并且樂于助人，我要向他們學(xué)習(xí)。
她，是「艾地」的主人公;她，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老人;她，是秦大奶奶。
她有自己的夢(mèng)想：想和丈夫擁有一塊屬于自己的地。他們付出了汗水，沒日沒夜地干活，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，秦大過早地離開了人世。還未等麥子成熟，當(dāng)?shù)厝司蜑榱宿k學(xué)校，奪了她的地。我在對(duì)油麻地人生氣的同時(shí)，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自己埋在對(duì)秦大無盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰知道，她的心更苦。
她像一個(gè)孩子一樣用各種行動(dòng)抗議著人們對(duì)她的不公正，我甚至可以從字里行間感覺到這個(gè)老人的無奈，我們也完全可以理解她對(duì)當(dāng)?shù)厝说脑购??？墒?，?dāng)那個(gè)學(xué)校的小學(xué)生不慎落水時(shí)，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對(duì)她一直不太好的印象。
從那以后，她竟然成了這里的守護(hù)神。照顧孩子們，關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來越豁達(dá)，成了一個(gè)慈祥和藹的老太太。她愛這里的孩子，也愛這里的一草一木，就是因?yàn)樘珢郏斐刹豢赏旎氐暮蠊谷恢皇菫榱艘恢豢靿嫷剿锏哪瞎?，她掉落水中，就這樣離開了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣，風(fēng)雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放棄，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。
這一切，即清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
在這篇小說中，讓我最感動(dòng)的是杜小康。杜小康家原本十分得富有，是油麻地上最有錢的一戶人家。但是，后來因?yàn)榘l(fā)生了一些事情，使杜家賠出了所有錢，最后甚至連僅剩的兩扇紅門也賠給了人家。從此杜小康便失學(xué)了，但是他并沒有為此失去信心，他還是在靠自己的努力撐起這個(gè)家，為此我十分得感動(dòng)。
桑桑的小學(xué)六年生活有滋有味、有苦有樂，另我回味無窮。
草房子六年級(jí)讀書筆記篇七
這學(xué)期的必讀書有《草房子》它應(yīng)該就是我夢(mèng)寐以求的那本書吧!
自從讀了那本書，我深感啟發(fā)，只有像桑喬這樣從小時(shí)候就開始認(rèn)真讀書的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。長(zhǎng)大了成為模范教師，然后變成小學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)校長(zhǎng)。最終才能明白生活的艱辛吧!而他的兒子桑桑卻是一個(gè)害羞又調(diào)皮的孩子，并且在他父親的學(xué)校里上學(xué)，你別看他調(diào)皮搗蛋的樣子，但他的作文可是一直受到語文老師蔣一輪的夸獎(jiǎng)，桑桑好像有一個(gè)筆記本里面都是他在自己積累的好詞好句，在寫作文時(shí)，再將它們摘抄下來。另外，我有一個(gè)問題一直不明白，為什么桑桑敢用石頭砸杜小康家的紅門?也許是因?yàn)樗麄冎g的仇恨吧!如果是這樣的.話。那么，又究竟是什么引起仇恨的呢?后來我才知道。是因?yàn)樯Ｉ＜刀识判】导依镉绣X，學(xué)習(xí)好，總是在別人面前出風(fēng)頭，所以才對(duì)他起了仇恨。
當(dāng)我看到桑桑病了以后，我不自覺的流下了兩行熱淚—一個(gè)天真活潑的孩子就這樣夭折了，真是大悲哀啊!可是，我看到最后桑喬把桑桑帶到一個(gè)老先生家，老先生給他開了一副藥方子。此后就一直在溫幼菊的地方天天熬藥給他喝。半月后，他尿出了棕色的尿，漸漸的，他的病竟然好了!我這才松了口氣。
啊!我們大家一定不會(huì)忍心看到這么一個(gè)孩子的生命就這樣夭折吧。
草房子六年級(jí)讀書筆記篇八
我以前在閱讀文段中讀到過《草房子》中零零星星的優(yōu)美的句子，當(dāng)時(shí)我想看《草房子》都想到天上去了，這個(gè)暑假我如愿以償?shù)玫搅诉@本我期待已久的書。
我覺得書中的主人公——桑桑是一個(gè)好奇心強(qiáng)的人。有一次，他從他爸爸的抽屜里找到了一個(gè)上鎖的盒子，好奇心強(qiáng)的他用磚頭把鎖砸開。他看到里面有一大摞的本子，每個(gè)本子上都有一枚印章，他看印章刺眼，于是，他把有印章的紙撕下來丟進(jìn)茅坑里，他爸知道以后把他暴揍一通。因?yàn)樗阉职侄嗄甑脕淼臉s譽(yù)都消滅了個(gè)干凈!桑桑的好奇心可把他坑苦了!
我覺得桑桑還是一個(gè)想法大膽的人。有一次，他在河邊玩，看到一個(gè)人用漁網(wǎng)網(wǎng)住了一網(wǎng)魚，他看到以后，跑到家里，把他爸爸媽媽用的蚊帳卸下來，跑到河邊，把蚊帳做成漁網(wǎng)放網(wǎng)住了許多小魚小蝦。他是多么聰明呀!呵呵，可是他的聰明讓他母親氣得夠嗆，最后把桑桑的蚊帳摘了，把他咬得滿頭包。
他喜歡養(yǎng)鴿子，得給鴿子做窩，于是他把自家的一個(gè)碗櫥的四條腿鋸掉，改造成了鴿子窩，雖然遭到了母親的責(zé)罵，但他把鴿子窩做的有鼻子有眼的。他是多么有創(chuàng)意呀!
他還當(dāng)信差給蔣一輪老師和白雀?jìng)鬟f信件，他又是多么仗義、善良啊!
在孩子的推薦下，一本《草房子》作為親子共讀書目，這真是一本適合家長(zhǎng)和孩子的共同閱讀書籍，看完以后讓人回味無窮。
或許是把太多的職業(yè)色彩帶入了家中，經(jīng)常以管理成人的角度來看待孩子，已踏入六年級(jí)門檻的女兒對(duì)我的教育方式越來越反感，說我總搞“霸權(quán)主義”而我苦心一片嘔心瀝血，對(duì)此我也深感委屈。孩子逐漸長(zhǎng)大，依舊任性、倔強(qiáng)，做任何事情有始無終，不能堅(jiān)持，更不能理解父母的心，使我倍感挫敗。我陷入了深深的憂慮……然而很快，隨著裕園開心閱讀的展開，在學(xué)校掀起的課外閱讀高潮中，女兒讀了一些書，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《安徒生童話》、《淘氣包馬小跳》及楊紅櫻的非常系列等，尤其是讀了《愛的教育》后，思想稍有些改觀。寒假中在老師的建議下，女兒讀了曹文軒的純美系列小說之一《草房子》，沒想到竟然得到意外的收獲。女兒非常喜愛這本書，拿起來讀便愛不釋手，她喜歡桑桑的調(diào)皮善良，喜歡紙?jiān)碌募儩崳矚g禿鶴的后天努力，喜歡溫幼菊老師充滿愛心，《草房子》中的部分情節(jié)恰是描寫老家蘇北，因此和女兒時(shí)常就書中的一些人物情節(jié)做些交流品評(píng)，有時(shí)意見不統(tǒng)一時(shí)，就文中的某章某段某個(gè)情節(jié)再一起讀，無形中母女的關(guān)系漸漸融洽。尤其是讀完后的某一天，女兒撲進(jìn)我的懷中，向我真誠(chéng)的道歉，說自己真正懂得了“可憐天下父母心”，她對(duì)我說，平常桑桑調(diào)皮惡作劇，經(jīng)常挨爸爸桑喬訓(xùn)斥甚至責(zé)罰，然而在生病后爸爸卻不辭辛苦遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)背著他尋訪“名醫(yī)”，她看到了桑喬的內(nèi)心的焦慮，內(nèi)心的憂愁，她更體會(huì)到了桑喬一顆深沉的愛子之心，由此她想到了作為她媽媽的我。在邱二爺去世后，她卻不計(jì)前嫌，毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。杜小康，在家庭破產(chǎn)的情況下，如何幫助父親放鴨，父病后如何做小買賣幫助家里等。由此她想到了自己，我心中的憂慮終于解除了，女兒理解了“愛”，她理解了作為媽媽我對(duì)她的一片愛心。親子閱讀就像朝露，滋潤(rùn)著我們母女的心靈，使我們的心越走越近。此后當(dāng)我們共同讀完一本書之后，我們交流書中的內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女兒說出來的話讓我很驚奇，很多的東西是我沒有想到的，而且對(duì)于書中的內(nèi)容已經(jīng)有了自己獨(dú)到的見解了，我會(huì)鼓勵(lì)她大膽的說出或者寫出自己的想法，和她交換見解，我們一同沉醉于書中，夢(mèng)著書中人物的夢(mèng)，悲傷著他們的悲傷，快樂著他們的快樂?！肚嚆~葵花》去年我已讀過，但為了陪女兒，我再次捧起了它，快樂的閱讀之旅，灑下我們一路的歡聲笑語?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮”，良好的閱讀習(xí)慣還會(huì)讓孩子更有效充分吸收書本中的有益知識(shí)，增強(qiáng)孩子的語文學(xué)習(xí)能力和寫作能力，拓展孩子的思維，培養(yǎng)健全的人格，學(xué)習(xí)如何理事。
以書為媒，以閱讀為平臺(tái)，搭建父母子女間溝通的橋梁，這是我親子閱讀最大的收獲。一本書，一條船，讓我們和孩子一起搭載上這條船，走遍世界，以書為侶，親子共讀，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
總說自己愛讀書，其實(shí)把我讀過的書羅列一遍，才發(fā)現(xiàn)平時(shí)看的只不過是幾篇小文而已，而記憶中完整地讀過的，并且記憶深刻的只有《草房子》。第一次讀這本書，是在十幾年前讀師范的時(shí)候，兒童文學(xué)課有這樣一份作業(yè)，讀曹文軒的這本《草房子》，寫讀后感。第一次讀，便被它深深吸引。
故事的背景是1962年，充滿政治斗爭(zhēng)的年代下，作品卻讓時(shí)間靜止在了油麻地那個(gè)水鄉(xiāng)。透過小主人公桑桑的眼睛，他見到了許多不幸，但他卻從中看到了單純的美麗。父子情、朋友情、親情、集體情、師生情等等，組成了一個(gè)個(gè)帶點(diǎn)浪漫，帶點(diǎn)傷感，帶點(diǎn)溫情的故事。
桑桑是個(gè)怎樣的孩子呢?他普通得就像我們身邊的孩子，舉幾個(gè)他的壯舉吧:拆蚊帳打魚、砸鍋賣鐵買鴿子、給鴿子做窩、夏天穿棉襖……這樣的一個(gè)孩子，在我們的身邊一定也有吧，他對(duì)生活充滿了熱情，對(duì)身邊的一切事物好奇不已。
第一章“禿鶴”實(shí)在精彩，所以才吸引我讀完了這本書。“禿鶴”是個(gè)外號(hào)，他是桑桑的同學(xué)，本名“陸鶴”，是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印ｋS著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂成為了其他同學(xué)“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)來逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。
當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動(dòng)來得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。
陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，我從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。
合上書頁，細(xì)細(xì)回想，我們的孩子是不是也是這樣的呢?他們用各種方法來吸引父母、老師、同學(xué)的注意，對(duì)于這種“渴望被重視”的期盼卻往往化做一個(gè)又一個(gè)的惡作劇。作為父母的我們，如果能夠及時(shí)走進(jìn)孩子的心靈，及時(shí)調(diào)整對(duì)孩子的教育方法，學(xué)會(huì)蹲下來，與他們平等地對(duì)話，那么一定能夠讓他們的身心健康地成長(zhǎng)。
這兩天，我又讀完了《山羊不吃天堂草》?，F(xiàn)在，手中又有了同事借給我的《青銅葵花》。曹文軒的作品，一切都簡(jiǎn)單地這樣徹底，簡(jiǎn)單的背景，簡(jiǎn)單的對(duì)白，簡(jiǎn)單的人物;一切都樸實(shí)的那樣淡然，樸實(shí)的生活，樸實(shí)的情感，樸實(shí)的畫面。這并不是一道多么絢麗的風(fēng)景畫，而是幾筆淡淡的勾勒。然而，就僅是這幾筆勾勒，就像一道無比清澈的陽光，讓一份無比樸實(shí)的感動(dòng)蕩漾在心頭，希望我們的生活中也能收獲更多各種感動(dòng)。
艾地是在油麻地小學(xué)西北角的一個(gè)極小的草房子旁，秦大奶奶的家前。說起秦大奶奶，她給我的第一個(gè)印象就是倔強(qiáng)。我從沒見過一個(gè)老人這么犟，這么固執(zhí)的，明明有一個(gè)更好，更舒適的房子等著秦大奶奶來安家，可她無論怎樣都不肯搬離自己的老房子，這又是何苦呢?至少在我眼里，那時(shí)的秦大奶奶是一頭倔驢。接下來，秦大奶奶似乎更加變本加厲，故意將家禽放進(jìn)油麻地小學(xué)，存心搗亂。在此時(shí)，我已經(jīng)被惹火了，這個(gè)老太婆怎么那么得寸進(jìn)尺呢!故事中的桑喬也許和我一樣吧，他也實(shí)在忍無可忍了，強(qiáng)行令秦大奶奶“搬了家”。讀到這，我也出了一口氣，看，敬酒不吃吃罰酒，有了下場(chǎng)了吧。但是，慢慢讀著讀著，秦大奶奶就在我的眼中完完全全改變了形象，她在喬喬不小心落水時(shí)奮不顧身就起了喬喬，自己卻落入水中。
當(dāng)她被村民救上來時(shí)，幾乎斷了氣。后來，秦大奶奶與油麻地的學(xué)生、老師相處甚好，也令我了解到了秦大奶奶善良的一面?？墒?，最后，這位令我可敬的老人最終還是去了，依舊是落水：第一次，為了喬喬;第二次，為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為一個(gè)南瓜……她沒有一次是為了自己。讀到此，我已經(jīng)唏噓不已。現(xiàn)在，再回過頭想想她的固執(zhí)，可能是她對(duì)老伴那無盡的思念吧，那是他與她在經(jīng)過無數(shù)年的努力后，用自己的心血得到的房子，那里蘊(yùn)含著他們無盡的歡樂的回憶，酸甜苦辣，都在其中，是他們勞動(dòng)的成果，智慧的結(jié)晶，可他卻比她先倒下了。
他們說，柔軟的地方，總會(huì)發(fā)生柔軟的事。那種柔軟，是經(jīng)歷風(fēng)雨后破繭成蝶的柔軟。
——題記。
“一樹黃梅個(gè)個(gè)青，打雷下雨滿天星，三個(gè)和尚四方坐，不言不語口念經(jīng)……”一時(shí)間，柳柳纏著紙?jiān)陆趟钤?shī)結(jié)果被逗得咯咯直笑的畫面忽的又在眼前展開，而那久違的草房子正靜謐地站在時(shí)不時(shí)傳來窸窸窣窣之聲的近在咫尺的久違的蘆葦蕩身后。這是個(gè)柔軟的地方，久違的油麻地，久違的——《草房子》。
回顧全書，講述的是男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過的六年，經(jīng)歷目睹了一件件尋常卻引人眼紅的事。也許，我們誰也無法走出自己的童年，但我們可以珍藏它。油麻地是柔軟的吧，那種經(jīng)歷風(fēng)雨破繭成蝶的柔軟。
“禿鶴演得一絲不茍。他瞪大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓地：‘我楊大禿瓢，走馬到屠橋…’”這是《禿鶴》中的一段，我看得滿眼蓄淚，又想起先前那張禿鶴寫給蔣一輪的紙條，那句小心翼翼卻又有點(diǎn)豁出去了的心思的話——‘我可以試一試嗎?’眼里蓄滿的淚終于忍不住溢了出來，我想我該是心疼他又佩服他，既為此感到感動(dòng)又感到羞愧的。畢竟像他那樣大的年齡時(shí)，我只敢躲在小角落里偷偷羨慕其它被老師選中參加其他活動(dòng)的人，自己明明很想?yún)s不敢走上去說一句“我也要”。那時(shí)真是自卑，試一試的心態(tài)還未抱起就已被自己不小心摔在地上，再也不敢撿起來。
先前固執(zhí)的秦大奶奶最后成了油麻地小學(xué)的守護(hù)者;互相看不過眼的桑桑和杜小康最后也手拉著手相視一笑，成了最懂對(duì)方的人;蔣一輪與白雀的愛情雖在半隨半悲中而結(jié)束，不得圓滿，但總歸兩人彼此心間的白月光，是存在過的……其實(shí)從小到大看過許許多多文章，書籍。卻沒有一個(gè)如《草房子》這般讓我深切的感到心里深處干涸的小溪再次流動(dòng)起來。大抵是萬有引力的作用，以及我與作者有過類似的生活環(huán)境所致。走在田間，時(shí)不時(shí)的蟬鳴蛙叫，時(shí)不時(shí)的路邊野花，時(shí)不時(shí)的林中飛鳥，時(shí)不時(shí)的蘆葦叢叢……孩子們常玩的小把戲，常開的玩笑，常見的風(fēng)景……無一不是我所經(jīng)歷過的。童年的天真最令人開心，人人都那么，柔軟至極。
草房子六年級(jí)讀書筆記篇九
的春節(jié)很特殊，一種新型冠狀病毒悄無聲息地潛入武漢，使很多人都染上重病。我們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召人人在家自我隔離，杜絕交叉感染。春季開學(xué)在即，疫情還未結(jié)束，學(xué)校無法正常面授上課，我們只能在家網(wǎng)絡(luò)聽課。美穎學(xué)堂的老師教導(dǎo)我們居家隔離也不要松懈，利用目前大把的空閑時(shí)間多讀書、讀好書，豐富知識(shí)積累，促進(jìn)自己變得更優(yōu)秀!我覺得這個(gè)建議很好，就立刻制定了讀書計(jì)劃。
這幾天，我剛剛讀完一本書，曹文軒寫的《草房子》。這部小說是由9個(gè)小故事組成，講述了主人公桑桑及他的好朋友們?cè)谟吐榈匕l(fā)生的事。桑桑是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，在他的小學(xué)生涯中，做過的好事數(shù)不勝數(shù)，做過的壞事也不少。他既喜歡幫助弱小，又喜歡做一些突發(fā)奇想的怪事，如把碗柜改裝成鴿子的“高級(jí)別墅”、用蚊帳做成漁網(wǎng)打漁等等。就是因?yàn)槲闹猩ＩＪ沁@么一個(gè)諸多奇思妙想的開朗頑皮的男孩，才讓整本書的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，時(shí)不時(shí)地令我捧腹大笑!
桑桑雖然調(diào)皮，但也是個(gè)信守承諾、會(huì)體諒人的乖孩子。一天，桑桑生病了，要一個(gè)人出門。妹妹柳柳問哪里有城嗎?這時(shí)桑桑才想起曾經(jīng)答應(yīng)帶她去城里看看，于是他忍痛陪著妹妹去逛街道、爬城墻。發(fā)現(xiàn)妹妹腳底打了血泡，他心疼不已，連忙背著妹妹繼續(xù)前行。桑桑的一言一行感動(dòng)了我，讓我對(duì)此書愛不釋手。
小說中的其他人物也給我留下了深刻的印象。
杜小康是個(gè)聰明勤奮的小男孩，他的成績(jī)總是在班級(jí)第一，可是家里的變故讓他的一生發(fā)生了改變。爸爸開船出?；匦袝r(shí)意外撞上了其他船只，船上的貨物全部沉入海底，因?yàn)檫€債家里變得一貧如洗，從那以后杜小康休學(xué)在家照顧受傷的爸爸。讀到這，我的淚水不禁從眼角滑落下來。但他并沒有因此放棄生活，在桑桑的幫助下，他在學(xué)校旁開了一家小店鋪?zhàn)銎鹆松?。他這種面對(duì)苦難仍然堅(jiān)強(qiáng)并樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)。
禿鶴原名陸鶴，只因他是個(gè)十足的禿子，因此孩子們就調(diào)皮的給他起名為“禿鶴”。但他卻沒有因此而自卑膽小，而是在經(jīng)歷了一些是是非非后勇敢地做回自己。在學(xué)校匯演中，別人都不演的角色被他出演得活靈活現(xiàn)。從他的身上，我領(lǐng)悟到：相信自己才是最棒的!
細(xì)馬是個(gè)會(huì)感恩、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻⒆?。因?yàn)樗麧M口讓人聽不懂的江南口音，讓他變得孤獨(dú)無助，因此他不想去上學(xué)，而只愿意過放羊的生活。在他養(yǎng)父去世，養(yǎng)母瘋癲的情況下，他毅然決然地?fù)?dān)負(fù)起養(yǎng)家的責(zé)任。我想，這就是一個(gè)男孩子應(yīng)該有的魄力和品性吧，我也要做這么棒的男子漢!
油麻地的孩子們各有各的特點(diǎn)，但同樣擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信的心。他們的生活雖然有歡喜，有悲傷，也有不如意，但他們用自己獨(dú)特的方式面對(duì)這一切。這不恰恰和現(xiàn)在的我們很相像嗎?現(xiàn)在，雖然我們各自居家隔離不能出門，生活諸多不便，但我相信只要我們都擁有積極樂觀的心態(tài)，安心居家，努力學(xué)習(xí)。那么，等到疫情結(jié)束的那一天，我們就能歡聚一堂，攜手共進(jìn)!
草房子六年級(jí)讀書筆記篇十
一口氣讀完這本書，一種久違的感動(dòng)縈繞在心里。作者以溫柔細(xì)膩的筆調(diào)向我們展示了一幅生動(dòng)感人的農(nóng)村小學(xué)生活畫卷，飽含深情地講述著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一個(gè)個(gè)純真善良孩子鮮活的形象躍然紙上。
從故事中的孩子們身上，我們這些大人都能找到自己孩提時(shí)代的影子和熟悉的情感。文中許多人物令人感動(dòng)不已：從自卑中重新找回自信的陸鶴，溫柔善良而又美麗的紙?jiān)?脾氣古怪執(zhí)拗的秦大奶奶，最終卻為小學(xué)校奉獻(xiàn)了自己的生命;遭受生活變故卻最終變得堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬和杜小康;還有我們的主人公—純真善良的桑桑。這些人物形象給我們很大的精神沖擊，這本書不僅是給孩子們看的書，大人們同樣能從中領(lǐng)悟出生活的真諦，汲取其中的精神力量。
在這物質(zhì)日益豐富而精神卻日漸匱乏的時(shí)代，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的心變得越來越堅(jiān)硬，對(duì)待周圍的人越來越冷漠，這本書把我們拉回那個(gè)五彩繽紛充滿童真的年代，重新拾獲起那份純真美好的情感，為書中每一個(gè)美好的人物所感動(dòng)，我們的心也開始變得柔軟，更加熱愛我們周圍的人和生活。
這個(gè)小男孩就是禿鶴。
禿鶴與桑桑從一年級(jí)一直到六年級(jí)，都是同班同學(xué)。他原名叫陸鶴，到因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，大家就都叫他禿鶴?？墒牵d鶴因?yàn)槭莻€(gè)禿子，屢屢遭人笑話。于是，禿鶴在會(huì)操那天故意搗亂，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的侮辱?？墒?，禿鶴因?yàn)槭勾蠹沂チ藰s譽(yù)，換的的是別人對(duì)他的冷淡，沒有一個(gè)人愿意跟他分在一個(gè)小組，也沒有人跟他玩……不過，禿鶴后來又將功補(bǔ)過，在文藝匯演中，他又為油麻地小學(xué)贏得了榮譽(yù)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這么一批特殊人群——?dú)埣踩?。許多人因?yàn)樗麄兩砩嫌腥毕?，就嘲笑他們，那些人根本沒有站在殘疾人的角度去想：上帝對(duì)他們那么不公，他們自己也已經(jīng)很自卑了，你有再去嘲笑他們，他們的自尊心要受多少大的傷害啊?!所以，我們要感悟殘疾人的自尊心，對(duì)于他們這個(gè)特殊的群體，我們應(yīng)該關(guān)心并盡力幫助他們，而不是嘲笑他們!就像我們班的張錦宏，他的眼睛不方便，我們就應(yīng)該幫助他，有些同學(xué)笑他是“瞎子”、“海盜”，這都是不對(duì)的。
《草房子》不但讓我認(rèn)識(shí)了那個(gè)年代的孩子的學(xué)習(xí)生活，更讓我懂得了要尊重關(guān)心，身體上有殘缺的人。
桑桑的小學(xué)六年可謂是豐富多彩，這段生活深深地印在了桑桑的心里。他小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也占據(jù)了我的心。
他們之間的故事看似平常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心。
當(dāng)禿鶴主動(dòng)提出要演一部戲的男主角時(shí);當(dāng)秦大奶奶舍身去掏掉進(jìn)河里的南瓜時(shí);當(dāng)杜小康在似乎不可能發(fā)生的事的面前毅然決定繼續(xù)干下去時(shí);當(dāng)細(xì)馬把邱二爺、邱二媽叫成爸爸媽媽時(shí);當(dāng)溫幼菊多次對(duì)桑桑說出那個(gè)充滿動(dòng)力的字眼：“別怕!”時(shí)……我被深深地感動(dòng)了。又時(shí)我似乎還認(rèn)為，在這么艱苦、充滿坎坷的事情面前做出那樣偉大的舉動(dòng)，是常人所不能擁有的品質(zhì)。他們?cè)谖倚哪恐械牡匚恢边_(dá)高空，使我做什么事都能像他們一樣堅(jiān)定不移，去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
總而言之，言而總之——《草房子》在我心目中是一本好書。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子，有頑皮、聰明的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)讓人印象深刻的故事。每個(gè)故事，都能讓人感受到不一樣的正能量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
書中讓我印象最深刻的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康告訴我們：苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，要微笑面對(duì)所有的困難和不開心。
《草房子》真是一本有魔力的書，吸引著我!
《草房子》這本長(zhǎng)篇小說的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑，這本書寫了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離且有充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠蒼快要死的時(shí)候，溫又菊發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)溫暖的鼓勵(lì)……這一切，既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的時(shí)光。
在這本書里，最使我感動(dòng)的還是杜小康。他家住在油麻地一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和一直是有求必應(yīng)?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船撞了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己所能幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒有一絲自卑的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)，不怕苦，不怕累，開朗樂觀的過著每一天。
在這本書中，我學(xué)到了許多，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧苦時(shí)不自卑，生活中要不畏艱難，只有對(duì)生活充滿信心，不斷努力，才能使更加幸福快樂!
草房子六年級(jí)讀書筆記篇十一
《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印ｋS著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動(dòng)來得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重?？上驳氖?，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?，紙?jiān)抡缢拿?，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場(chǎng)。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的.承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量!
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。文弱聰慧的紙?jiān)?，小小年紀(jì)便挑起沉重的擔(dān)子;在困苦中奮斗的杜小康;執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶;憂郁的溫幼菊;可愛乖巧的柳柳;善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對(duì)他們的描寫，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺。
《草房子》寫了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了人世。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩······寫了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
這是一篇讀后感，作者閱讀《草房子》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書的內(nèi)容，使讀者對(duì)其有大致的了解。作者在這本書中感悟到了人性之美，感悟到作品的悲憫情懷，令人佩服。
一群金色的草房子，一座堅(jiān)固的石橋，一片生機(jī)勃勃的土地，這就是作家曹文軒所著《草房子》中描繪的鄉(xiāng)村景象。
在這個(gè)美麗鄉(xiāng)村里，一個(gè)純真淘氣的小男孩桑桑度過了終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年里，他認(rèn)識(shí)了許多伙伴：禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬……;這六年里，他經(jīng)歷、目睹、見證了許多令人感動(dòng)的故事：一個(gè)可愛男孩對(duì)尊嚴(yán)和信心的執(zhí)著守護(hù)、一個(gè)男孩和一個(gè)女孩間純潔的友誼、大人們之間充滿詩(shī)情畫意又令人不解的感情糾紛、一位地地道道的農(nóng)村老奶奶面對(duì)生活磨難而堅(jiān)韌不屈的品格、不幸少年面對(duì)困苦時(shí)拼搏的勇氣……這一切令桑桑逐漸成長(zhǎng)起來，也令閱讀這本書的我感悟到許多關(guān)于人生的道理。
其中，最令我感動(dòng)的是杜小康所經(jīng)歷的故事。杜小康原本家境富裕，他經(jīng)常為學(xué)校、班級(jí)做好事，是一個(gè)大家公認(rèn)的好學(xué)生。他父親意氣風(fēng)發(fā)，想要賺大錢，卻因?yàn)橐粫r(shí)大意，將本錢賠了進(jìn)去。杜小康家頓時(shí)一貧如洗，他父親只好帶他去遠(yuǎn)方放鴨。只有十多歲的杜小康在養(yǎng)鴨那段時(shí)間里，經(jīng)歷了充滿著孤獨(dú)、憂傷、寒冷、饑餓感的許多折磨般的考驗(yàn)。最可悲的是，就在鴨子終于開始生蛋時(shí)，它們卻吃了別人家放養(yǎng)的幾萬尾魚。杜小康家只能拿鴨子和船作為賠償，一段時(shí)間的辛苦全都白費(fèi)了?？墒?，經(jīng)歷了這么久的磨難后，杜小康學(xué)會(huì)了拼搏，他比以前更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢，成為一個(gè)真正的男子漢了。
讀完杜小康的故事，我想到了我和一些伙伴們身上發(fā)生的事情。雖然我們現(xiàn)在的生活條件很好，衣食無憂，似乎也不會(huì)出現(xiàn)杜小康家庭這樣的生活困境。但是，生活和學(xué)習(xí)中難題和困惑也是處處存在?，F(xiàn)在遇到困難時(shí)，我們不是直接置之不理，就是稍微思考一下就馬上去尋求家長(zhǎng)或老師的答疑解惑和幫助，很少拿出勇氣，迎難而上去接受挑戰(zhàn)。對(duì)比杜小康，我覺得自己真是太嬌氣，不夠堅(jiān)強(qiáng)!
暑假里，我去湖北神農(nóng)架游玩的一個(gè)見聞，讓我對(duì)杜小康的精神有了更深的領(lǐng)悟。神農(nóng)架地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較落后，在景區(qū)周邊有一些小商攤，我看到了不少與我年齡相仿的小孩在獨(dú)立照顧生意，他們有的烤玉米，有的不停吆喝。面對(duì)同齡的我們，他們也絲毫不羞澀、不躲避。媽媽說他們都是利用周末不上學(xué)的時(shí)間來幫助父母做一些力所能及的事情的，都是些孝順懂事的好孩子。我覺得他們就是我們生活里的“杜小康”。他們也還是個(gè)孩子，休息日卻不玩耍，倒像個(gè)大人似的，和父母一起為家里生計(jì)努力，發(fā)揮自己的所能與困苦的生活作拼搏。親眼看到這些面對(duì)辛勞生活而勇敢、努力拼搏，像大人一般能干的“杜小康”，令我非常感動(dòng)和慚愧。我暗暗下決心，一定要改掉嬌氣、軟弱、不堅(jiān)強(qiáng)的毛病，自己的事情一定要獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起來，還要力所能及的幫助父母，而不是把所有問題都推給父母。
我十分希望大家都能讀一讀《草房子》這本書，大家一定都能像我一樣，從每個(gè)人物身上領(lǐng)悟到許多道理，幫助我們漸漸懂事、成長(zhǎng)起來。
寒假里，我讀了《草房子》這本書，這本書主要講了一個(gè)叫桑桑的小男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，非常好看。今天，我主要講一講書中令我印像最深刻的一個(gè)故事吧。
這個(gè)故事的名字叫“艾地”，“艾地”主要講的是秦大奶奶的故事。秦大奶奶住在油麻地小學(xué)旁的一間破屋子里，她在房子周邊種了許多“艾”。這間破屋子的存在破壞了油麻地小學(xué)的和諧與格調(diào)。學(xué)校想把她逐出這片土地，但秦大奶奶堅(jiān)決不同意。一天天過去了，最后，秦大奶奶仍然守著她的《艾地》沒有離開。
有一天，秦大奶奶為了救一個(gè)孩子而把自己沉入水中，孩子被她救活了。第二次，她為了救一只南瓜又沉入水中，這一次她沒有成功上岸，而是與麻油地的人們永遠(yuǎn)地分別了。
讀到這里，我的心里涌出一些感動(dòng)，眼淚止不住地流。秦大奶奶的葬禮十分壯觀，是油麻地有史以來所沒有的。她的艾地在她死后還在散發(fā)它們特有的香氣。
我剛開始讀這個(gè)故事的時(shí)候，覺得秦大奶奶真無理，讀著讀著，慢慢覺得她保護(hù)這片地特別不容易。這被她的決心、被她的執(zhí)著所感動(dòng)。我也要向秦大奶奶學(xué)習(xí)，好好守護(hù)著自己內(nèi)心的那份堅(jiān)持。
這天，我看完《草房子》這本書，這本書以桑桑這個(gè)校長(zhǎng)兒子串聯(lián)了杜小康、禿鶴、細(xì)馬丶秦大奶奶這幾個(gè)主要人物，我從這本書中領(lǐng)悟到了善與惡。
有人說，人剛生下來的時(shí)候更喜歡惡，比如說有毀滅欲、毀壞欲丶攻擊欲等等。但是人在小時(shí)候并不知道惡作劇和破壞的惡果，也不知道尊重他人。比如說，同學(xué)們戲弄禿鶴;再比如，因?yàn)樯ＩＥc杜小康合不來，而在玩游戲時(shí)不讓杜小康參加。沒有一個(gè)孩子能從軟暴力這個(gè)角度去審視自己和他人的行為。因?yàn)樗麄冎皇呛⒆?，他們也只能從孩子的角度去思考，他們希望所有人都圍繞著以自身的利益為中心轉(zhuǎn)，就像地球圍著太陽轉(zhuǎn)那樣。
在我們的生活中圍繞著許多善與惡，如果可以選擇生活中的善與惡誰多，那么結(jié)果可想而知，所以從現(xiàn)在開始，從自身開始，做一個(gè)一心向善的人吧!
草房子六年級(jí)讀書筆記篇十二
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@就是我剛剛讀到的純美小說《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫的是一個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
這本書早已經(jīng)在我的書柜里，但以前媽媽讓我讀的時(shí)候，我總是看不進(jìn)去，前幾天拿出來翻看，發(fā)覺很有味道，這是本有品位的書，之前由于年齡小我沒法體會(huì)。
本書的文筆極其優(yōu)美，寫了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然?？磿臅r(shí)候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚和他一起淘氣;當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚娮C殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守在這所其實(shí)并不大的草房子里，每一個(gè)故事地上演，都動(dòng)人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。
書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。在“細(xì)馬”的身上，我們體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
草房子六年級(jí)讀書筆記篇十三
寒假期間，我讀了曹文軒的《草房子》這本書，其中令我最有感觸的是書中主人公杜小康曲折的生活經(jīng)歷。
杜家本是油麻地最富貴的人家，可是一次杜小康的父親開船做生意，卻發(fā)生了事故——船翻了！船上有杜家?guī)缀跛械呢?cái)富——杜家就這樣一夜之間失去了所有的家產(chǎn)。杜小康的父親也因此而病倒了，杜小康也因此而輟學(xué)了。除了帶父親治病，其他時(shí)間都待在房子里。父親病好后，就帶著小康在蘆葦叢中放鴨子。饑餓威脅著他們，等到他們的鴨子終于能下蛋了，可鴨子吃了別人家的禾苗，鴨子被別人扣留了。
這個(gè)故事的讓我思考了好久，如果我是杜小康我會(huì)怎樣做？杜小康永不放棄，努力追求，我想他一定會(huì)打出自己的一片天地，我也要學(xué)習(xí)他永不放棄的精神。我小時(shí)候，看到許多鋼琴家的演出，我就立志要成為鋼琴家，從六歲就開始我的鋼琴夢(mèng)。
一開始我彈彈練練，也感到神氣十足，可是到了四五年級(jí)，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，再加上練琴，讓我背上了沉重的包袱。我一度想放棄練琴，可這時(shí)我遇見了你——杜小康，你堅(jiān)定的決心喚醒了我的毅力。我練琴這點(diǎn)辛苦同杜小康的生活經(jīng)歷相比，這又算得了什么。我又開始咬牙堅(jiān)持。
從讀完這本書起，杜小康就成了我的朋友，我覺得自己像一顆埋在土下的種子即將破土的嫩芽，正咬牙努力地鉆出地面迎接陽光。在我無助的時(shí)候，你給我鼓勵(lì)，向我微笑，總有一天，我會(huì)綻放自己的光芒！
草房子六年級(jí)讀書筆記篇十四
這個(gè)愉快的暑假，我讀了《草房子》，心里深受感動(dòng)。
主人公桑桑在油麻地小學(xué)經(jīng)過了六年，在這六年中，他目睹到了許多事情，比如陸鶴老被桑桑捉弄，可是桑桑去道歉后，他再不捉弄陸鶴了貨了發(fā)為紙?jiān)麓驁?bào)不平，治服了劉一水等人貨了發(fā)為白雀姐姐送信，送給蔣一輪老師;學(xué)校他們后來把秦大奶奶當(dāng)成貴客，結(jié)果為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜而身亡，之后也講述了細(xì)馬，杜小康以及主人公桑桑的故事。
讀了這本書以后，我心里有著一陣陣感動(dòng)。因?yàn)榍卮竽棠坍?dāng)時(shí)不惜一切地去救南瓜，當(dāng)時(shí)秦大奶奶耳朵也聽不見，也聽不見人的叫喚，身亡了。
還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負(fù)紙?jiān)碌臅r(shí)候，我心里不盡佩服他，因?yàn)樗劳瑢W(xué)有困難，就出手相助，打報(bào)不平。他身上有一種助人為樂的精神。
不過，杜雍與的做法很是讓我費(fèi)解，他為什么要往賣的東西摻水，無非就是想多掙錢，可是后來被朱一世揭穿了，杜雍與不就是想貪點(diǎn)小便宜，最后，“聰明反被聰明誤”。不過，我也非常可憐杜小康，不能上學(xué)，只能偷書看。
草房子六年級(jí)讀書筆記篇十五
我特別愛看《草房子》這本書，那是因?yàn)樗且槐痉浅Ｓ腥ぃ灿行┍瘋臅?，它是著名的文學(xué)家曹文軒老師寫的一本書，我讀過他寫的好幾本書，但最喜歡的就是《草房子》了。
這個(gè)故事發(fā)生在油麻地，主要是油麻地小學(xué)的孩子們的故事，里面講的有大人桑喬，他是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，嚴(yán)肅并且認(rèn)真，做任何事情都要做到最好。還有蔣一輪老師、溫幼菊老師、邱二媽、邱二爺、白雀和秦大奶奶。小孩兒有桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】岛图?xì)馬。細(xì)馬可不要認(rèn)為是一匹很瘦的馬，他是一個(gè)從江南小鎮(zhèn)被邱二爺帶到油麻地的一個(gè)小男孩。
書的第一章寫的是禿鶴。有人會(huì)問禿鶴是誰呀？不是寫的陸鶴嗎？還是讓我來給你們一一解說吧！陸鶴是一個(gè)小男孩兒，但是他是一個(gè)小禿子，同學(xué)們經(jīng)常取笑他，給他取了個(gè)外號(hào)叫禿鶴?？粗粗?，我就嘆起氣來，陸鶴真可憐，本來身上就有疾病，還要被同學(xué)們嘲笑，竟然被同學(xué)們笑的都不敢上學(xué)了，好在最后他用自己的行動(dòng)證明了他是一個(gè)與眾不同的很有才華的孩子。
第二章寫的是紙?jiān)隆＜堅(jiān)乱郧笆窃诎鍌}(cāng)小學(xué)讀書的，后來因?yàn)橐恍┖⒆悠圬?fù)她，只好轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)來讀書。她很聽話很乖巧，也很愛干凈，桑桑跟她比，桑桑的手黑乎乎的，紙?jiān)碌氖钟职子至?。桑桑特別聽紙?jiān)碌脑挘灰豢吹剿难劬?，桑桑就乖巧多了?/p>
后來的幾章，每一章都寫了一個(gè)人物，有白雀、細(xì)馬還有紅門里的杜小康班長(zhǎng)，杜小康的遭遇很慘，但他特別能吃苦，我很佩服他。這本書里，最主要的一個(gè)人物就是桑桑了，這也是我最喜歡的一個(gè)人物。他是校長(zhǎng)桑喬的兒子，文中每一個(gè)人的故事都圍繞著桑桑來寫的，桑桑是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子，好多時(shí)候他都有些不聽話，比如把陸鶴的帽子掛在旗桿頂上、把蚊帳當(dāng)魚網(wǎng)來撈魚蝦、給班上其他同學(xué)傳紙條不讓杜小康當(dāng)班長(zhǎng)、不小心把村里的麥剁給燒了。但是他也是一個(gè)聰明、勇敢、善良的孩子，他打跑了欺負(fù)紙?jiān)碌膲暮⒆?、他幫蔣一倫老師給白雀送信、他幫蔣老師逃避免得被別人毆打。后來桑桑生病了，脖子特別疼，我的心也跟著揪了起來，希望他早日康復(fù)。最后在溫幼菊老師的細(xì)心照料下桑桑終于好了。
這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，有時(shí)候看的我開懷大笑，有時(shí)候看的我淚流滿面，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記故事里面的這些人，他們象我的朋友一樣，陪我渡過了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)光。
草房子六年級(jí)讀書筆記篇十六
那年秋天的一個(gè)午時(shí)，一個(gè)女孩出此刻桑桑家的院子里。院子里的白鴿受了陌生人的驚擾，呼啦一聲飛了起來。女孩驚得緊緊摟住外婆的胳膊，微微縮著脖子，緊張而又好奇地看著一地雪團(tuán)樣的小生靈。
這樣一個(gè)普通得不能再普通的場(chǎng)景，卻讓男孩桑桑永遠(yuǎn)記住了這個(gè)畫面，也讓我對(duì)這個(gè)女孩有了很深刻的印象。她有一個(gè)好聽的名字，紙?jiān)隆?/p>
想來這和紙?jiān)碌募彝ヒ灿泻艽箨P(guān)系。母親早逝，父親從沒有露過面，僅有外婆獨(dú)自一人辛辛苦苦將她拉扯大。雖然紙?jiān)逻€有外婆牽掛，她自我也很懂事，從不用大人操心。但我想她最渴望的還是父愛母愛。不難想象，當(dāng)紙?jiān)驴吹狡渌⒆幽軌蚶改傅氖秩鰦?，能夠一家團(tuán)聚圍在一桌吃飯時(shí)，她卻只能和外婆倆人冷冷清清地在凄冷的燈光下做著一天重復(fù)一天的事情。她甚至只能看母親的相片來維持腦海里媽媽的模樣，她甚至都不能和父親團(tuán)聚，不能親口叫他一聲“爸爸”時(shí)，她的內(nèi)心該有多么苦寂！每當(dāng)月亮升起，月光柔柔撫上她的臉龐時(shí)，她的內(nèi)心大概仍思念著那遠(yuǎn)在天堂的母親吧。
桑?；疾『螅赣H桑喬整日帶著他四處奔波。有一次桑喬背著桑桑從外面回來，恰逢下雨，走路很艱難。紙?jiān)吕线h(yuǎn)就望見了桑桑他們，不顧雨大，從稻草垛上拔下一大抱稻草，鋪在了最容易打滑的橋上。
看到了她身上最完美的品質(zhì)：善良。在一個(gè)大雨滂沱的雨天里，在一個(gè)舉步艱難的雨天里，誰愿意為別人送去溫暖？恐怕沒有。但紙?jiān)伦龅搅?，?dāng)她抱著稻草一步步走向大橋時(shí)，她就做到了！
但我們生活中的人們，他們呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人常常研究的只是自我的利益，卻很少顧及他人的感受，若有，也只是面子上的問題。如果每個(gè)人都能脫下臉上的面具，坦誠(chéng)相對(duì)，世界或許就不會(huì)發(fā)生那么多不完美。
在之后改成電影版的《草房子》里，桑桑偶然地又一次遇到了紙?jiān)?，這時(shí)她和爸爸正走在街上。每遇到一個(gè)賣小玩意兒的攤子，總會(huì)停下來慈愛地詢問紙?jiān)乱灰?/p>
盡管離開了油麻地，離開了她深愛的師生們，但紙?jiān)?，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，從不輕易表達(dá)自我喜怒哀樂的女孩，她第一次真正地感受到父愛的溫暖，我想此刻她心里也必須是欣喜的。
草房子六年級(jí)讀書筆記篇十七
讀完《草房子》，我被這群油麻地的孩子們深深地感動(dòng)著，他們單純善良，堅(jiān)韌不拔，在一次次的變故中成長(zhǎng)為勇敢的少年。
杜小康，他出生在油麻地最富有的家庭中。他有四季分明的衣服，他有全油麻地唯一的一輛自行車，他是孩子們羨慕的對(duì)象，可是由于父親生意失敗，他被迫輟學(xué)，和父親去蘆蕩里放鴨?？墒区唴s吃了別人家的魚苗，鴨子只好賠給了別人。父親一蹶不振，杜小康勇敢地挑起了生活的重?fù)?dān)。他放下以前的傲慢尊嚴(yán)，在學(xué)校門口擺起了小攤。在挫折面前，他不再恐慌逃避，而是坦然地面對(duì)，經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，他成長(zhǎng)為了堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
細(xì)馬，他是被邱二爺邱二媽抱養(yǎng)的孩子，他非常調(diào)皮，經(jīng)常給邱二爺邱老媽惹麻煩，邱二媽非常討厭他，一直想把他送回去。在邱家遭遇水災(zāi)一無所有時(shí)，邱二爺把細(xì)馬送走了，可他卻毅然地回來了。邱二爺生病時(shí)，他不顧嚴(yán)寒去刨柳須給邱二爺做藥引子。后來邱二爺病逝，邱二媽瘋了，他又賣掉所有的羊帶邱二媽去城里看病。他和杜小康一樣，用自己稚嫩的肩膀扛起了家庭的重?fù)?dān)，承擔(dān)起照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
桑桑，桑校長(zhǎng)的兒子，一個(gè)善良勇敢的孩子，但是卻得了一種奇怪的病。父親帶他四處求醫(yī)，也不見好轉(zhuǎn)，但桑桑沒有抱怨。這時(shí)，“桑桑對(duì)誰都比任何時(shí)候顯得更加善良”，“愿意為人做任何事”，“甚至愿意為羊、為牛、為鴿子、為麻雀?jìng)冏鋈魏问隆?。為了?shí)現(xiàn)妹妹的愿望，桑桑拖著病弱的身體背著妹妹進(jìn)城。在溫幼菊老師的陪伴下，桑桑不抗拒吃藥，不害怕死亡，他的內(nèi)心變得越來越強(qiáng)大，他擁有了同齡人不曾有的淡定和從容。
在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挫折與磨難，我們要學(xué)習(xí)《草房子》中的這群少年，把苦難當(dāng)作財(cái)富，不懼苦難，勇往直前，做最好的自己。
草房子六年級(jí)讀書筆記篇十八
這本書作者以小主人公桑桑離開油麻地小學(xué)的草房子為主線寫的一篇回憶錄，這個(gè)故事記錄了桑桑兒童時(shí)期成長(zhǎng)中的快樂與煩惱。
秋風(fēng)乍起、暑氣已去。1962年8月的一個(gè)上午，桑桑登上了油麻地小學(xué)最高的房頂，看到了秋天景色的凄涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來，這是少年時(shí)代告別兒童時(shí)代的一種方式。
本文分九個(gè)章節(jié)來講述桑桑在油麻地所發(fā)生的一些故事，從殘疾人“禿鶴”對(duì)人格自尊堅(jiān)守，最終贏得了同學(xué)們的尊重；以及因身世謎而被受板倉(cāng)小學(xué)同學(xué)欺負(fù)的紙?jiān)?，在桑桑的幫助下成功擺脫了他們欺負(fù)；蔣一輪老師與白雀一段純潔的愛情故事；秦大奶奶從一個(gè)處處與學(xué)校做對(duì)的老人，變成一個(gè)保護(hù)學(xué)校而獻(xiàn)身的老人，無處不閃耀著人性的光輝；杜小康由于家庭巨變，從一個(gè)優(yōu)越家庭輪為一無所有的失學(xué)兒童，為家庭生計(jì)而在校門口擺小攤，不卑不亢的經(jīng)營(yíng)；細(xì)馬是邱二爺家過繼的兒子，因?yàn)槭墙蟻淼?，口音不一樣，所以上學(xué)時(shí)受到同學(xué)的嘲笑，所以不原學(xué)習(xí)去放羊，邱二媽的冷言冷語讓他想逃回家的念頭，而邱家最后得靠細(xì)馬這個(gè)頂梁柱；桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里迢迢求醫(yī)，結(jié)果幾次都失敗了，父親想讓桑桑在臨死前見到最美好的事物，實(shí)現(xiàn)他的愿望，最后還是達(dá)成心愿。
這個(gè)故事中我最佩“禿鶴”，他本為叫陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)禿子，所以別叫他“禿鶴”。他雖然是個(gè)禿子，不引人注目，但沒有頭發(fā)并不代表丑啊，他不管別人叫他什么，他無動(dòng)于衷，他還讓同學(xué)刮目相看。有一次，學(xué)校參加匯演，有一個(gè)演員要演一個(gè)禿子，其他都不愿意剃頭變禿子，這時(shí)禿鶴毛遂自薦，結(jié)果學(xué)校得了第一名，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，他從無人理睬的人變成了受人尊重的人。
這一個(gè)故事中的每一個(gè)人都感動(dòng)著我，想想現(xiàn)在的生活離故事里的生活有多遠(yuǎn)，現(xiàn)在捉魚、爬樹……這種事在我身邊再也不會(huì)發(fā)生了，現(xiàn)在是高科技時(shí)代，處處都是高科技，比如說：現(xiàn)在有電子郵件，不需要送信了；現(xiàn)在有車了，不需要用牛用馬來拉木輪車了……我的童年也和桑桑不一樣，我們生活在信息時(shí)代，不再以雞鴨為伍，不在和泥土為伴，我們現(xiàn)在有輪滑、電腦……現(xiàn)在的科技真是太發(fā)達(dá)了！
讀了這本書，我覺得我要學(xué)習(xí)禿鶴堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；還要學(xué)習(xí)杜小康永不后退的精神……
童年，是不一樣的，我們一定會(huì)有一個(gè)快樂的童年。
草房子六年級(jí)讀書筆記篇十九
《草房子》這本書你看過嗎？如果沒看過，就和我一起來分享主角桑桑的惡作劇吧。
桑桑是個(gè)愛出風(fēng)頭的孩子。盛夏的一天，桑桑冒出個(gè)餿主意：如果我穿個(gè)棉襖會(huì)不會(huì)很搶眼呢。想到就要做到，他穿上棉襖，拄一根拐杖，大搖大擺的走在操場(chǎng)上，不一會(huì)兒大家都圍著他跳著蹦著起哄看熱鬧，這一來，桑桑表演得更賣力了。
這時(shí)禿鶴來了，大家被他頭上的白帽子吸引，一窩蜂地去追，最后，操場(chǎng)上只剩下桑桑滿臉通紅的站著。被搶了風(fēng)頭的桑桑看著禿鶴的背影心里暗暗發(fā)誓：敢搶我的風(fēng)頭，我一定要報(bào)仇。
一下課，桑桑就像閃電一樣揪走了禿鶴的帽子，大光頭暴露在光天化日下，禿鶴惱羞成怒去追，桑桑左躲右閃，眼看被抓住，他只得把帽子傳給另一個(gè)同學(xué)……就這樣，教室里一只“白鴿子”在上下翻飛，最后又傳到了桑桑手中，這次他飛奔出教室，爬到風(fēng)車上，把禿鶴的帽子掛到風(fēng)車的最頂端，禿鶴最后坐在地上大哭起來。
《草房子》里誰最調(diào)皮、可愛、好強(qiáng)？我認(rèn)為，非桑桑莫屬。
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