演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰明了，包括引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分，并通過(guò)適當(dāng)?shù)你暯釉~和段落過(guò)渡，使整篇演講更具連貫性。演講稿中適度運(yùn)用幽默和感人的元素可以增加演講的趣味性和吸引力。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，我們可以學(xué)到不同領(lǐng)域的知識(shí)和見(jiàn)解，提高自己的思考能力。
童年生活演講稿篇一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在我的童年，我有過(guò)無(wú)數(shù)的成功，但只有一次讓我最驕傲，最舒服，最難忘。
那是我很小的時(shí)候，暑假的一天，爸爸帶我去姑姑家玩。我一回家，表哥就讓我去河邊。當(dāng)我們來(lái)到河邊時(shí)，我表哥撿起一塊石頭扔向河邊。只見(jiàn)那塊擦水面朝對(duì)岸的石頭，“啪——啪——”，頓時(shí)一串長(zhǎng)長(zhǎng)的水花濺到了河上。
“表哥，直走！”我不禁佩服自己。于是我拿起一塊石頭，學(xué)著表哥的樣子，使勁往水里扔。誰(shuí)知道那塊石頭就像一塊很重的“廢金屬”。一接觸到水就“咚”的一聲，往下沉，連續(xù)發(fā)生幾次。
“嗯，你愿意嗎？”表哥得意地說(shuō)：“這里知識(shí)真多！”我很不服氣，心想：“表哥的石頭碎片肯定比我的薄?！庇谑?，我拿起兩塊又細(xì)又厚的石頭，一塊給表哥，一塊給自己，說(shuō)：“表哥，來(lái)，我們?cè)囋嚕阆却?！”表哥接過(guò)石頭，蹲下來(lái)?yè)]了揮右手。那塊石頭早已用手飛出，像一只蜻蜓，在水面上不斷跳躍，劃出一道美麗的弧線。我有信心這次能打出一個(gè)像樣的水漂。便便把他手里的石頭碎片扔到水里，但還是一樣。
我真的不服氣！當(dāng)我的表弟還在驕傲地扮演水漂的時(shí)候。我偷偷觀察他打水的姿勢(shì)。突然，我眼前一亮，立刻明白了這個(gè)秘密。原來(lái)浪費(fèi)水并不難，但是石塊需要高速旋轉(zhuǎn)。我撿起一塊石頭，順勢(shì)扔了出去。天啊，石頭一接觸到水，就像“泉水”一樣跳了起來(lái)。“我成功了！我成功了！”我高興得跳了起來(lái)。
太陽(yáng)下山了，我們正在回家的路上。走在路上，我很開(kāi)心，心里想著美麗的水漂。我突然覺(jué)得如果我們做什么，不就跟學(xué)浪費(fèi)水一樣嗎？只要你仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，努力工作，你就會(huì)成功！
童年生活演講稿篇二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
童年的回憶是每個(gè)人的錢，最難忘的回憶會(huì)勾起最美好的時(shí)光。
記得我9歲的時(shí)候，奶奶去雞舍收鴨蛋，雞鴨鵝住在一起。我奶奶不小心發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有小鴨子嘴的蛋。我奶奶收完了，拿著雞蛋進(jìn)屋了。
拿鴨蛋的時(shí)候很開(kāi)心。我看著鴨蛋，等著小鴨子從殼里出來(lái)。我看到小鴨子出來(lái)的太慢，就幫它去殼。奶奶說(shuō)：“最好讓它自己出來(lái)，不能再舔了，不然就站不起來(lái)了?！?/p>
等等，等等.小鴨子終于出來(lái)了，我說(shuō)：“真丑，頭發(fā)都濕了?！蹦棠陶f(shuō)：“頭發(fā)還沒(méi)干呢！頭發(fā)干了就長(zhǎng)毛了，可愛(ài)！”第二天，小鴨子的頭發(fā)干了。看到的時(shí)候好可愛(ài)！于是我就在康上玩了！這只小鴨子踩到了我的腳，它一直在叫。我把它燒到墻上，它跑得很快。我立刻來(lái)到我身邊。我爺爺說(shuō)：“它第一眼看到的就是你，所以你以后就是它的媽媽了?！?/p>
確實(shí)如此。當(dāng)我去廚房看食物時(shí)，小鴨子在炕上不停地尖叫。我姑姑說(shuō)，“張世文，快來(lái)。小鴨子在找媽媽！”這時(shí)，我爺爺又帶回來(lái)一個(gè)鵝蛋。說(shuō)我傻已經(jīng)晚了。我想：“如果你把鵝蛋放在小鴨子旁邊，會(huì)不會(huì)有小鵝？”照我說(shuō)的做。我把鴨蛋和鵝蛋放在一起。鴨子睡著了。我的鵝蛋沒(méi)有動(dòng)靜。我失望地哭了。我爺爺笑著說(shuō)：“傻孩子，這一天鵝怎么出來(lái)了？”我想了想，也是這么想的。我把鵝蛋還給我爺爺了。
現(xiàn)在想想，覺(jué)得我真的很好笑！我不會(huì)再做這種蠢事了。
童年生活演講稿篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
深夜，我醒著躺著，回憶著過(guò)去，不禁想起了童年。
秋風(fēng)吹黃了的樹(shù)葉。樹(shù)葉像老黃蝴蝶，隨風(fēng)飄落到地上。
我噘嘴，眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。我坐在媽媽的腿上，為了忍住哭聲，一邊抽泣，一邊用委屈的眼神看著媽媽，希望她能安慰我。媽媽伸出手，輕輕撫著我的頭。
秋風(fēng)依舊猛烈的吹著，但似乎溫和了許多，陽(yáng)光也透過(guò)厚厚的云層向世界蔓延。
陽(yáng)光透過(guò)云層照在樹(shù)葉上，綠葉更綠了。在樹(shù)后，金色的陽(yáng)光照射著大地。
我坐在爸爸的脖子上，手里拿著一個(gè)大大的圓氣球，開(kāi)心地笑著，拋開(kāi)了所有的煩惱。父親雙手抱著我，把我舉過(guò)頭頂，舉向天空，讓我看到了一個(gè)不一樣的世界。我身邊的花草都在對(duì)我微笑。
微風(fēng)吹著氣球，把它左右搖擺，拍著我又小又胖的小手。
窗外，大雨仿佛要傾盆而下，狠狠地打在玻璃上，“嗚嗚嗚——”的風(fēng)把樹(shù)枝吹得東倒西歪。
我媽坐在沙發(fā)上，手里拿著一杯水，眼睛看著我。我心里再清楚不過(guò)了，我做了什么讓她這么生氣。我低著頭，手上的汗已經(jīng)很多了。我知道媽媽很生氣，但我不知道怎么讓她放心，我的心像小兔子一樣砰砰直跳。
雨漸漸停了。
童年的回憶五花八門，五顏六色！
童年生活演講稿篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
童年是人生的重要時(shí)期，是每個(gè)人難忘的記憶。
我的童年生活就像美麗的寶石，閃耀著七彩的光芒。每次回憶起有趣的童年回憶，我都會(huì)忍不住笑。現(xiàn)在，讓我打開(kāi)記憶的盒子，與你分享那些快樂(lè)。
我從小就是一個(gè)精力旺盛的孩子，不能整天無(wú)所事事。有一次在屋里玩的時(shí)候，把糖罐打翻了，把雪白的糖灑了一地。我蹲下來(lái)，用手把地上的糖收起來(lái)，打算在我媽發(fā)現(xiàn)之前處理掉。我偷偷溜進(jìn)廚房，把沾了泥的白糖放進(jìn)盆子里用水洗。因?yàn)槲矣浀梦覌屨f(shuō)過(guò)，東西臟了，洗了就干凈了。奇怪的是，洗的糖越多，變成水的糖就越少，我淚流滿面。媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，我哭著把故事講了一遍。母親撲哧一笑：“傻孩子，糖可以溶于水。如果你把它泡在水里，它肯定會(huì)變成糖水?！薄芭叮?！”我在等待中點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我終于知道，不是所有的東西都可以洗。
長(zhǎng)大后對(duì)各種實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣，整天想著做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。有一天，我看見(jiàn)媽媽在燒水。心里突然閃過(guò)一個(gè)念頭；熱氣騰騰的開(kāi)水是多少攝氏度？我倒了一杯開(kāi)水，拿起溫度計(jì)放在水里。神奇的事情發(fā)生了。溫度計(jì)一碰到開(kāi)水，就啪的一聲分成幾段。我看著破了的溫度計(jì)，愣住了。事后才知道溫度計(jì)的最高度數(shù)是40攝氏度，卻用它來(lái)測(cè)試高達(dá)100攝氏度的開(kāi)水。當(dāng)然，他必須英勇?tīng)奚?/p>
隨著時(shí)間的推移和年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。現(xiàn)在我不再那么天真的去思考問(wèn)題，也不會(huì)做出那些可笑的舉動(dòng)。但我的童年是美好而純潔的，童年發(fā)生的事是我最珍貴的財(cái)富，在我的記憶里永遠(yuǎn)閃著七彩的光。
童年生活演講稿篇五
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
有人說(shuō)童年像小鳥(niǎo)，可以無(wú)羈無(wú)縛地自由飛翔；有人說(shuō)童年像小草，可以無(wú)拘無(wú)束地吸收親情的溫暖；還有人說(shuō)童年像彩虹，可以編織無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
有的大人說(shuō)童年要快樂(lè)，因?yàn)槿松喽?，此時(shí)不樂(lè)何時(shí)樂(lè)；有的大人說(shuō)童年要求知，人生就在于學(xué)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)？他們兩個(gè)都是大人，知道的比我多，到底誰(shuí)正確呢？我扔掉了沉重的書包，尋求快樂(lè)，可是后來(lái)有些科目成績(jī)下降了，帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱，看來(lái)前者說(shuō)的并不是很正確。于是我靜下心來(lái)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績(jī)提高了，卻脫離了小伙伴，后者說(shuō)的也不是全對(duì)。
后來(lái)我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩(shī)句所提到的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂(lè)中求知，在求知中獲取更多的樂(lè)趣，使我的童年擁有了別樣的精彩。現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，對(duì)于上小學(xué)的我來(lái)講這肯定是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是我相信學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也一定能給我的童年帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。中文歌曲、小故事，沒(méi)有一個(gè)不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，一段悠揚(yáng)的旋律、一個(gè)感人的小故事，都會(huì)帶給我清新的感覺(jué)，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來(lái)的清新空氣，使我有更大的動(dòng)力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識(shí)，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
各位同學(xué)，老師，大家好，
我叫**，大家同學(xué)已有三年了，肯定對(duì)我也有一定的了解。今天有機(jī)會(huì)上臺(tái)來(lái)做一個(gè)小小的演講，我感到很榮幸，也覺(jué)得挺緊張的，開(kāi)始都不知道這次演講要說(shuō)些什么，思來(lái)想去，我覺(jué)得我是一個(gè)挺懷舊的人，我喜歡回憶過(guò)去，回憶過(guò)去一些美好的事情，所以借這個(gè)演講的機(jī)會(huì)，我想聊一聊我的童年。
我出生在一小山村，在我還不記事的時(shí)候，我家就從那個(gè)小山村搬到別外一個(gè)小山村，在那里，我度過(guò)了我依然記憶深刻而又美好的一小段時(shí)間。
記憶中，那里山青水秀，那時(shí)的眼里，全世界就是那個(gè)小天地，而那里的每一個(gè)角落都有一個(gè)故事，每一個(gè)事物都滿載著我的回憶。
我就說(shuō)一說(shuō)故鄉(xiāng)那條小河吧，春天的時(shí)候，我可以去拔春筍，采厥菜，也許許多同學(xué)也有這樣的記憶，但我想說(shuō)的，每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)的感受是不同的。在那片土地上，這小小的幾件春天里的活動(dòng)，會(huì)讓自己倍感愜意。想像一下吧，那一個(gè)個(gè)和熙的上午，陽(yáng)光那樣的明媚，寒冷的冬天過(guò)去了，氣溫升高，你能感受到陽(yáng)光灑在皮膚上的那種舒適，而那個(gè)時(shí)候是多么的無(wú)憂無(wú)慮呢，享受著最簡(jiǎn)單的上天恩賜，幾個(gè)小伙伴一同出去，回來(lái)的時(shí)候又能滿載而歸。這就是那時(shí)我們簡(jiǎn)單的快樂(lè)生活呀。而到了夏天，河邊那些河灘上堆積的沙子是我最愛(ài)的玩具了，我每每到那邊的時(shí)候，一個(gè)人一邊想一邊堆著整條街的房子，這一家是誰(shuí)家的，小孩子叫什么名字，他們家有什么玩的，他們家后面的山上的映山紅長(zhǎng)在什么地方，我都能記憶得清楚。而秋天呢，田野就是自己的樂(lè)園了，一起挖個(gè)坑，填滿一段一段的小木條，燒成我們自制的木炭了，這些木炭能做什么呢，冬天會(huì)有用的，我們把不用的鐵盒子制成一個(gè)個(gè)小小的烤火盆，這樣在學(xué)校，我們就不會(huì)冷了，那時(shí)候的快樂(lè)，并不是冬天烤了火而感到的溫暖，而是一個(gè)個(gè)小伙伴一起轉(zhuǎn)火盆時(shí)那種熱血沸騰。
就說(shuō)到這里吧，童年的事情多得很，我也不一一回憶呢，最后再說(shuō)那句艾青的一句詩(shī)：為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。每一人的心里都愛(ài)著一片里土地吧，也希望那片土地也激勵(lì)著各位在以后的路上繼續(xù)前行。
謝謝大家。
童年生活演講稿篇六
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
小時(shí)侯，我常常夢(mèng)到這樣一幅畫面，那里永遠(yuǎn)沒(méi)有十二點(diǎn)的鐘聲敲響，永遠(yuǎn)是屬于灰姑娘的一切。我曾多想成為灰姑娘、丑小鴨，因?yàn)樗麄兛傆袑?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天。
《安徒生童話》給我的生命帶來(lái)了期望，里面完美的境界總讓我陶醉不已。
以前，我只是癡癡地想，想到天時(shí)會(huì)來(lái)到我身邊，把我也變成天使?？墒牵庀胗惺裁从媚?？所以，等到童年快要過(guò)去時(shí)，這便成了我最大的一個(gè)遺憾。
之后，等我懂事時(shí)，才開(kāi)始明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要努力的。我開(kāi)始回憶，會(huì)姑娘的美麗時(shí)刻不也是自我一分一秒爭(zhēng)回來(lái)的嗎？丑小鴨變成天鵝前也是受到了無(wú)數(shù)的排斥呀！那么，我想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，也是需要加倍努力的！
于是，我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，得到教師、父母的表?yè)P(yáng)。盡管心中很是喜悅，但也克制自我不要驕傲。最終，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
為了使自我的字寫得更好一些，我開(kāi)始學(xué)書法。起初，我因不習(xí)慣拿毛筆，手里磨出了好幾個(gè)泡，疼得不行，本來(lái)想放棄，改學(xué)別的，但又想到自我的決心，所以便堅(jiān)持做了下來(lái)，結(jié)果在一次次比賽中獲獎(jiǎng)，心中的興奮總讓我難忘不已。
在父母的要求下，我又在學(xué)舞蹈，這可是我從小的夢(mèng)想??！我懷著一片熱情去學(xué)習(xí)，無(wú)奈自我的根基太差，要學(xué)半天才學(xué)會(huì)?？墒俏揖褪遣环艞?，就算再辛苦，我還是堅(jiān)持下來(lái)，和其他學(xué)舞蹈的人總算到達(dá)差不多的水平了。
從童年的夢(mèng)開(kāi)始，我就不停地在追隨。因?yàn)槲蚁嘈牛灰铱吓?，再多的?mèng)也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。就讓那童年的夢(mèng)非、飛起來(lái)吧，飛到更高更遠(yuǎn)的地方。
童年生活演講稿篇七
童年，那是一場(chǎng)美夢(mèng)，一場(chǎng)美輪美奐的夢(mèng)境;童年，那是一種色彩，一種繽紛綺麗的絢爛;童年，那是一種奢侈，一種難以重來(lái)的奢望;童年，那是一種自由，一種無(wú)拘無(wú)束的暢快;童年，那是一種經(jīng)歷，一種蕩氣回腸的過(guò)往;童年，那是一段時(shí)光，一段終生難忘的光陰;童年，那是一種幸福，一種無(wú)與倫比的幸運(yùn)。
有人說(shuō)童年像小鳥(niǎo)，可以無(wú)羈無(wú)縛地自由飛翔;有人說(shuō)童年像小草，可以無(wú)拘無(wú)束地吸收親情的溫暖;還有人說(shuō)童年像彩虹，可以編織無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
有的大人說(shuō)童年要快樂(lè)，因?yàn)槿松喽蹋藭r(shí)不樂(lè)何時(shí)樂(lè);有的大人說(shuō)童年要求知，人生就在于學(xué)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)?他們兩個(gè)都是大人，知道的比我多，到底誰(shuí)正確呢?我扔掉了沉重的書包，尋求快樂(lè)，可是后來(lái)有些科目成績(jī)下降了，帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱，看來(lái)前者說(shuō)的并不是很正確。于是我靜下心來(lái)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績(jī)提高了，卻脫離了小伙伴，后者說(shuō)的也不是全對(duì)。
故事，都會(huì)帶給我清新的感覺(jué)，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來(lái)的清新空氣，使我有更大的動(dòng)力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識(shí)，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
想知道我的童年趣事么?別急，待我慢慢講給你聽(tīng)。
從小我是一個(gè)愛(ài)講“謀略”的小孩，對(duì)惡作劇更是情有獨(dú)鐘。
二年級(jí)時(shí)，我看了《三國(guó)演義》這本書，老是想著：《三國(guó)演義》書中的謀略，我總有一天會(huì)用上的。有一天，一個(gè)同學(xué)與我打了架，我將這仇記在心頭，想著總有一天要“報(bào)仇雪恨”。于是我便在他來(lái)上學(xué)之前，設(shè)計(jì)好了“陷阱”。
我踩著桌子將一盒準(zhǔn)備好的粉筆灰卡在門頂上的縫里，再把一個(gè)有彈性的繩子放在門的前面，系在兩邊準(zhǔn)備好的凳子上，再把一個(gè)放了一半臭垃圾的垃圾桶擺在繩子前，陷阱做好了。
很誠(chéng)懇地向同學(xué)道了歉，求得他的原諒。
童年是多么頑皮啊!童年的趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，童年真好。
童年生活演講稿篇八
童年是一首詩(shī)，也是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)?；叵肫鹞覀兺曜鲞^(guò)的事，就像光芒四射的太陽(yáng)照到沙灘上的蚌殼一樣，變得閃閃發(fā)亮。
回想起我的童年趣事那是多么的多，多么的美，多么的好，多么的······。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我無(wú)聊地站在新屋的陽(yáng)臺(tái)上。仰望著蔚藍(lán)色的天空，望著雪白的云彩像一大團(tuán)一大團(tuán)的棉花糖可愛(ài)極了！望著這些景色我在作白日夢(mèng)。突然，一陣嘰嘰喳喳的響聲，攪亂了我的思維。我的視線朝那個(gè)吵雜的聲音尋去，瞧瞧是什么東西在吵。原來(lái)是一只小麻雀，黃黃的小嘴，上半身羽毛是棕色的，下半身是白色的可是尾巴部分又有點(diǎn)小黑點(diǎn)，不管橫看還是豎看左看還是右看都不好看。丑麻雀竟然不吵了，飛去吃我媽媽曬的米粒。我看了就心疼，我想媽媽看了也會(huì)心疼的。
我的腦子里突然冒出一個(gè)想法，那就是逮住麻雀逗著玩。我找來(lái)一個(gè)舊老鼠籠，在陽(yáng)臺(tái)上布下了一個(gè)“陷阱。”我在老鼠籠里外撒了好些谷和米粒。再撐著籠門的鐵絲上綁一根長(zhǎng)麻繩，繩子的另一頭綁在我的腿上。我假裝在看書，可是眼睛卻偷偷的看著老鼠籠，只等麻雀“上鉤”了。這時(shí)，一只小老鼠也來(lái)到老鼠籠外吃谷子和米粒，小麻雀也飛來(lái)了吃了。我想象著老鼠和麻雀都讓我捉住的情景，我越想越興奮，興奮到忘乎所以地跳起來(lái)了?！芭尽钡囊宦暲鲜蠡\的門關(guān)上了，麻雀飛了！老鼠跑了！什么都沒(méi)捉到，真可惜啊！
美好的童年已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去了，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都已成為我美好的回憶。
童年生活演講稿篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
童年的生活就像一道閃電，從我眼前掠過(guò)。但是，童年的趣事似乎都刻在腦海里，無(wú)法抹去。一想到他們我就忍不住笑。
想到這個(gè)有趣的`童年故事，我忍不住笑了。我小時(shí)候多無(wú)辜??！隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白，不同的事情需要不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則，后果往往適得其反，甚至無(wú)法控制。
童年生活演講稿篇十
童年總是讓人難以忘懷，因?yàn)橥昀镉泻枚嗳な轮档梦覀兓貞?。有些事只要想起?lái)，就會(huì)叫人忍俊不禁。哈哈！說(shuō)出一件，也讓你笑一笑。
記得那一年的秋天，爸爸去商店買了兩個(gè)大西瓜，回來(lái)說(shuō)：“這個(gè)小的先吃，那個(gè)大的留著秋收時(shí)再吃?！奔依锶硕贾牢沂切○捸垼园职职盐鞴戏旁趶N房里，藏起來(lái)了。
到了中午，天氣有點(diǎn)熱。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都叮囑我不要吃那個(gè)西瓜，然后他們都去午睡了。我也去睡了，但躺在床上怎么也睡不著，心里總是想著那個(gè)大大的西瓜，不知不覺(jué)中，口水都流了下來(lái)。我偷偷下了床，看看爸爸媽媽已睡，于是向廚房走去，沒(méi)走幾步，想起了他們叮囑我的話，又退了回來(lái)。
上了床，還是想著那個(gè)圓咚咚的西瓜。于是我又偷偷的起了床，抬頭看看爸爸媽媽，他們鼾聲如雷，爺爺奶奶的房間也房門緊閉。嗨！好機(jī)會(huì)！我躡手躡腳來(lái)到廚房，左翻右找，終于找到了那個(gè)美夢(mèng)大西瓜了，這么大，我該怎么吃呢？我想起來(lái)了，記得那次和媽媽買西瓜，看見(jiàn)大胡子叔叔喊不甜不要錢，他讓我和媽媽嘗一塊，大胡子叔叔拿了一把刀在西瓜上劃了一個(gè)小三角形，然后用刀尖一扎再一拔，紅紅的西瓜瓤就出來(lái)了。好辦法！我照樣子吃到了冰爽的西瓜了。然后，我又動(dòng)了個(gè)小心眼，吃完后又把那幾個(gè)小三角形的西瓜皮蓋在了空洞上，哈哈！完好無(wú)缺，爸爸媽媽要是能發(fā)現(xiàn)才怪呢！我為自己的絕招暗暗竊喜，用舌頭舔舔甜甜的嘴巴，悄悄的回到床上睡午覺(jué)了。
到了秋收，爸爸拿出西瓜準(zhǔn)備切，沒(méi)想到爸爸發(fā)現(xiàn)地上一灘水，左看右看不知是從哪里冒出來(lái)的，我站在一旁又怕又想笑，爸爸終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。沖著我說(shuō)：“小饞貓是不是你偷吃的？”我怯生生的說(shuō)：“除了我還會(huì)有誰(shuí)。”爸爸笑了，“小饞貓，你吃倒是很聰明??！”爺爺、奶奶和媽媽也都哈哈的笑了！
哈哈！怎么樣？這件事有趣吧！
童年生活演講稿篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《童年》
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。這部小說(shuō)是根據(jù)作者自己的經(jīng)歷寫成的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部。
假期里，我看完了高爾基的童年書，書里主要寫了阿萊莎在爺爺家的所見(jiàn)所聞，以及他在爺爺家的悲慘生活。其中，阿萊莎在爺爺家被堂弟戲弄，被爺爺毆打，甚至他最好的伙伴小茨剛也永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，這一切都在年輕的阿萊莎心中留下了不可磨滅的心理陰影，迫使他迅速成長(zhǎng)。
然而，即使有更多的黑暗，也不可能完全沒(méi)有光明。也許在阿麗莎黑暗的一生中，祖母是唯一的光明，就像夜空中點(diǎn)綴的一顆星星，微弱卻持久。如文中所寫：“她來(lái)之前，我好像睡在黑暗中，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我?guī)У搅艘粋€(gè)明亮的地方。是她的無(wú)私的愛(ài)讓我充實(shí)，讓我充滿了應(yīng)對(duì)生活艱辛的強(qiáng)大力量?！笨赐赀@段話，我能清晰的感受到阿麗莎對(duì)奶奶的愛(ài)和依賴。
阿麗莎是一個(gè)觀察力敏銳、意志堅(jiān)定、精神堅(jiān)韌的孩子。雖然他生活在一個(gè)充滿可怕場(chǎng)景的令人窒息的狹窄世界里，但他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、樂(lè)觀、自信的人。他有一顆善良的心，他同情窮人，他也有強(qiáng)烈的求知欲，熱愛(ài)書籍，更熱愛(ài)生活。
阿麗莎的生活可能超乎我們的想象。他物質(zhì)生活不穩(wěn)定，身心備受折磨，學(xué)習(xí)條件艱苦。還是在同一個(gè)年紀(jì)，要提前觸碰俄羅斯下層民眾的惡。和阿萊莎比起來(lái)我們不幸運(yùn)嗎？我們有父母提供的良好物質(zhì)生活。我們受到家人的青睞，在漂亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)。同齡，但是很不一樣。阿麗莎的生活很艱難，但我們的生活很幸福。
阿麗莎的故事讓我感受到了生活的'快樂(lè)和喜悅?？赐赀@本書，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜家人帶給我的勇氣，讓我能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的挫折。我們很幸運(yùn)，很幸運(yùn)沒(méi)有出生在戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家，很幸運(yùn)沒(méi)有家庭勾心斗角，金錢至上，家庭紐帶薄弱，也很幸運(yùn)有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，光是這些就有足夠的理由告訴我們要好好學(xué)習(xí)，孝順家人。
我們需要知識(shí)和成長(zhǎng)，他們的前提是多讀書。只有多讀書，才能增長(zhǎng)智慧，成為聰明人。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，以后的一生都會(huì)從中受益。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
往適得其反，甚至無(wú)法控制。
童年生活演講稿篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我的童年是我最快樂(lè)，最幸福，最無(wú)憂無(wú)慮的生活。我愛(ài)我的童年。
童年是一首歌，他譜寫了世界上最優(yōu)美，最美妙，最悅耳的篇章，記載著我的快樂(lè)；童年是一首詩(shī)，五谷雜味，合轍押運(yùn)，酸甜苦辣，盡在其中，記錄著我的憂傷；；童年是一幅畫，用五彩繽紛的色彩，繪出我的心聲，描繪著我的生活。我每一次買新衣服，尺寸不斷加長(zhǎng)，思維不斷活躍，大腦不斷聰明，這是我成長(zhǎng)的印記。
童年是一塊糖，越嚼越甜；越品越滑。是快樂(lè)甜蜜的寫照。走進(jìn)我的童年，知曉我的生活。
我的童年再我的眼里最珍貴，最純潔，最快樂(lè)的一個(gè)階段。它像是dv記錄的時(shí)光，仔細(xì)回想有無(wú)窮的快樂(lè)。我是農(nóng)村的小孩，但是我有著豐富多彩的童年。我在我們村最高，也是唯一的樓房里上幼兒班，那是無(wú)比榮幸，后來(lái)因樓的構(gòu)造偷工減料導(dǎo)致它的壽命提前結(jié)束，我也就因此遷到了新的學(xué)校，就是我們的'大隊(duì)。院里和我一屆的小孩都和我打成一片，我們就像小螞蟻一樣，有著合作精神，團(tuán)結(jié)精神。我在那可是焦點(diǎn)，每年的藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié)，都有我的身影。那是我的節(jié)目給別人帶來(lái)了快樂(lè)，我也就不亦樂(lè)乎了，他們的歡笑聲，常常使我陶醉，那是我就有一個(gè)理想，將來(lái)當(dāng)一名演員。
我可是一個(gè)乖寶寶，從不打架，估計(jì)也就是這樣，有好多人喜歡我。
我和我一胡同的人都和我很好，有什么好事都會(huì)想著我，家鄉(xiāng)的天，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人，我最想念小時(shí)候的同學(xué)，和一個(gè)月左右才見(jiàn)一次的媽媽。小時(shí)候，媽媽照顧了我20xx年，從小看媽媽的辛苦，心里不是滋味，但那時(shí)是最幸福的。
我的童年，我的回憶，我愛(ài)我童年的時(shí)代。
童年生活演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
但不知怎的，有一天我路過(guò)河邊，卻認(rèn)不出來(lái)了。
沿河的居民和農(nóng)民不再欣賞這條河。走過(guò)這條河的`人捂著鼻子，看著——河就膩了，變得又臟又臭。河上漂浮著各種白色垃圾，全身都是黑色的。我好像已經(jīng)不知道了。我仿佛聽(tīng)到了那條討厭人的河的苦澀呻吟和怨恨?？赡芪衣?tīng)到的根本不是河水的呻吟，而是河水沒(méi)了，河水沒(méi)了。突然，一股莫名的悲傷，像一棵帶刺的紫藤，纏繞著我的心，讓我難以呼吸。也讓我突然有了意識(shí)。我覺(jué)得我也討厭人。它們帶走了我童年快樂(lè)的記憶。相反，他們不知道如何回報(bào)河流。
我經(jīng)常在河邊漫步，回憶著它最初的美麗，但在我旁邊，它只是一片死水！不知不覺(jué)中，記憶中的河流一條條被熏黑。青山綠水只是成為回憶，回憶最快樂(lè)的夢(mèng)。
就在我絕望的時(shí)候，一絲希望照進(jìn)我的腦海，五水法則付諸實(shí)踐。借此機(jī)會(huì)呼吁更多的人加入治水和清除垃圾的行列，讓小河找回自己的青春，讓小河重新綻放。
于是，我借了爺爺?shù)臐O網(wǎng)打撈河里的垃圾。網(wǎng)一鋪，垃圾就像長(zhǎng)腿一樣跑來(lái)跑去，只抓了一兩條。但是我非但沒(méi)有氣餒，反而更加努力的去收集垃圾。我的自信似乎喚醒了人們對(duì)河流的思考。別人看到我也趕緊拿起漁網(wǎng)跟我來(lái)抓垃圾。幾天后，河水又一次披上了她的白色面紗，褪去了她骯臟的粗布。這一小步足以讓我開(kāi)心。
人們終于明白，青山綠水是金山銀山。我也知道：要控水，年復(fù)一年。
童年生活演講稿篇十四
我不想違心地說(shuō)，我熱愛(ài)我的職業(yè)，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意一輩子甘受清貧，我也不想說(shuō)，這是我無(wú)悔的選擇，因?yàn)樗鼘?shí)在不是我的選擇，我更不愿意說(shuō)，我沒(méi)有怨言，面對(duì)重重的考試壓力，面對(duì)冥頑不化的孩子，面對(duì)繁瑣的常規(guī)工作，沒(méi)有怨言的，那是神，可我只是一個(gè)普通的人。但是，人生的道路不是自己說(shuō)了算，當(dāng)我無(wú)可選擇地做了老師，當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，當(dāng)我面對(duì)一雙雙潭水般純凈的眼睛，當(dāng)我看到一張張潔白的人生畫卷，我明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：不能誤人子弟。這不只是職業(yè)道德的要求，它還是作為人最起碼的道德底線。我不能因?yàn)椴粣?ài)而不去努力，我不能因?yàn)闆](méi)有選擇而敷衍了事，我更不會(huì)讓怨言成為工作的阻力，相反，我學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了在繁瑣中尋找輕松和快樂(lè)。從教十年，我一直追求的工作境界是：我輕松，孩子輕松，我快樂(lè)，孩子快樂(lè)。
我一直以為，作為一個(gè)老師，知識(shí)儲(chǔ)備要十分豐富，自己要“學(xué)無(wú)止境”，要終身與書為伴，這樣才能給學(xué)生永不枯竭的新知識(shí)。教師除了博學(xué)多才，還要講究教學(xué)方法。每一堂課，我也許不可能做到永遠(yuǎn)有趣，但最起碼可以做到知識(shí)明確，深入淺出，讓學(xué)生有收獲，有所得。在落實(shí)知識(shí)時(shí)，我不會(huì)讓學(xué)生盲目重復(fù)，不做事倍功半的事，而是力求用最少的時(shí)間，最佳的方法，取得最好的`效果。面對(duì)教育體制的種種弊端，我無(wú)力改變，但我可以盡自己最大的努力，讓孩子們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。
除了學(xué)習(xí)，我最想給孩子們的，是更為廣闊的世界，更為豐富的生活內(nèi)容，讀書，做人，熱愛(ài)自然，尊重生命，懂得感恩與回報(bào)。就在前幾天，4月14日，中國(guó)傳媒大學(xué)兩個(gè)學(xué)生墜樓身亡，同一天，北京理工大學(xué)一大四學(xué)生跳樓自殺。一件件觸目驚心的大中學(xué)生自殺或殺人事件，讓我們震驚，更我們反思，如果只是培養(yǎng)了這樣的學(xué)生，我怎么能說(shuō)，我無(wú)愧于我的職業(yè)。
人生的精彩不在于你獲得了多少技能性的知識(shí)，而在于懂得如何去度過(guò)，我希望他們長(zhǎng)大后回憶自己童年的時(shí)候，不只是記得考試，更記得天空的湛藍(lán)，樹(shù)木的青綠，花朵的嬌艷。我希望我給他們的不是枷鎖，而是翅膀，不是壓力，而是動(dòng)力，我希望我是在塑造，而不是扼殺。為此，我常常反省并審視自己的教育行為。因?yàn)橛幸痪湓捨也桓彝喝绻藗円呀?jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。
童年生活演講稿篇十五
我的童年很美好，充滿了幸福和快樂(lè)。它就像一個(gè)夢(mèng)，也是一個(gè)故事，經(jīng)常漂浮在我的腦海中。小時(shí)候在廈門長(zhǎng)大。我姐姐在哪里工作？她對(duì)我很好。有一次我在一家商店看到一件漂亮的連衣裙。藍(lán)色的，胸前有個(gè)大蝴蝶結(jié)，也是藍(lán)色的，裙子是紅色的，很好看。我大吵大鬧要買，我媽不給我買。我的哭鬧工作很厲害，一直哭。我的眼睛被淚水染紅了，像一顆小櫻桃，圓圓的。現(xiàn)在聽(tīng)那個(gè)聲音，我會(huì)暈過(guò)去的?，F(xiàn)在我無(wú)論如何都不肯說(shuō)是我。最后姐姐心疼我給我買了裙子，哈哈。我買了裙子，臉帶微笑。我姐姐給我拍了一張照片作為紀(jì)念品。第二天早上，我換上了新一批人，我來(lái)夸。問(wèn)媽媽長(zhǎng)什么樣？答案肯定是：漂亮。我也想把頭發(fā)卷起來(lái)，夾起來(lái)，穿上最漂亮的鞋子，仿佛在和一個(gè)人較勁。
幼兒園第一天，我爸媽來(lái)送我上學(xué)。一開(kāi)始很開(kāi)心。到了午飯時(shí)間，我想起了我的父母，眼淚忍不住流了下來(lái)。我吃不下。老師看到了，問(wèn)怎么了。我想媽媽了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師安慰我說(shuō)；乖，媽媽知道了會(huì)很開(kāi)心的。你知道嗎？我笑了笑，趕緊吃飯，準(zhǔn)備掃地。是因?yàn)槲页缘锰?。老師攔住我說(shuō)你今天不用掃地了。我很疑惑，問(wèn)為什么。因?yàn)橛腥吮饶懵?。老師回答。我看了看，還有一個(gè)比我慢一點(diǎn)。我高興得跳了起來(lái)，大喊：去睡覺(jué)。老師讓我照顧他（她），用手輕輕打他（她）。對(duì)幼兒園的`孩子來(lái)說(shuō)，這是一件快樂(lè)的事情。你甚至可以睡在自己的床上。老師有點(diǎn)好，但還是很兇。有一次睡覺(jué)的時(shí)候翻了個(gè)身把老師吵醒了，就叫我做100個(gè)深蹲一站，還偷偷罵了老師。劃了50下，腳不僅酸，還麻。老師，你太多變了。我的童年充滿了歡樂(lè)和悲傷。哈哈哈哈。
童年生活演講稿篇十六
翻開(kāi)記事簿，一件件往事浮現(xiàn)在眼中。仔細(xì)回想，童年的趣事真讓我們哭笑不得。津津有味的看著，還真有幾件難忘的事，讓我們至今印象深刻。其中這兩件事，讓我印象最深。
那是在幼兒園中班的時(shí)候，我們的班里有一把不同的一把椅子，因?yàn)閯e的椅子都是綠的，只有它是黃色的。而且我入學(xué)第一天坐的就是這把椅子，所以對(duì)這把椅子”情有獨(dú)鐘“。但每次老師都會(huì)重新讓椅子換位，然后去辦公室休息。我呢?則趁老師不在的時(shí)候，一個(gè)翻身，從寢室走到教室，把椅子換回來(lái)，然后興高采烈地回寢室”就寢“。我一邊裝睡，一邊聽(tīng)著教室的動(dòng)靜，每次都有驚無(wú)險(xiǎn)。記得有一次，我被老師逮了個(gè)正著，我就拿著小椅子，滿教室地跑。老師實(shí)在對(duì)我無(wú)計(jì)可施，只好讓我提前起床了。后來(lái)?yè)Q教室了，我仍掛念著那小凳子，可那可憐的小凳子，可能已經(jīng)被扔進(jìn)雜物堆了。
還有一件事，也讓我記憶猶新。那是在我一年級(jí)時(shí)，我問(wèn)媽媽為什我長(zhǎng)得這么想你們，媽媽說(shuō)這是因?yàn)榛?。我想，”雞“因，不是”雞“身上的原因嗎?于是，我趕忙跑去廚房，拿出一只速凍雞，想看看上面的原因，媽媽頓時(shí)哈哈大笑，笑著說(shuō)：”傻瓜，基因可不是雞身上的原因，我們晚飯吃什么呀?“我也呵呵的笑起來(lái)。
關(guān)上記事本，童年的`往事人在腦中回蕩?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，童年的我們是多么天真稚氣啊!童年的往事也多么讓人回味無(wú)窮啊!
童年生活演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那是在幼兒園中班的時(shí)候，我們的班里有一把不同的一把椅子，因?yàn)閯e的椅子都是綠的，只有它是黃色的。而且我入學(xué)第一天坐的就是這把椅子，所以對(duì)這把椅子”情有獨(dú)鐘“。但每次老師都會(huì)重新讓椅子換位，然后去辦公室休息。我呢?則趁老師不在的時(shí)候，一個(gè)翻身，從寢室走到教室，把椅子換回來(lái)，然后興高采烈地回寢室”就寢“。我一邊裝睡，一邊聽(tīng)著教室的.動(dòng)靜，每次都有驚無(wú)險(xiǎn)。記得有一次，我被老師逮了個(gè)正著，我就拿著小椅子，滿教室地跑。老師實(shí)在對(duì)我無(wú)計(jì)可施，只好讓我提前起床了。后來(lái)?yè)Q教室了，我仍掛念著那小凳子，可那可憐的小凳子，可能已經(jīng)被扔進(jìn)雜物堆了。
還有一件事，也讓我記憶猶新。那是在我一年級(jí)時(shí)，我問(wèn)媽媽為什我長(zhǎng)得這么想你們，媽媽說(shuō)這是因?yàn)榛颉Ｎ蚁?，”雞“因，不是”雞“身上的原因嗎?于是，我趕忙跑去廚房，拿出一只速凍雞，想看看上面的原因，媽媽頓時(shí)哈哈大笑，笑著說(shuō)：”傻瓜，基因可不是雞身上的原因，我們晚飯吃什么呀?“我也呵呵的笑起來(lái)。
關(guān)上記事本，童年的往事人在腦中回蕩?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，童年的我們是多么天真稚氣啊!童年的往事也多么讓人回味無(wú)窮啊!
童年生活演講稿篇十八
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
童年是一生中最難忘的一段經(jīng)歷。也是最最開(kāi)心的日子，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有任何煩惱。小時(shí)候的`我十分聽(tīng)話，爸爸媽媽也一直夸我是個(gè)好孩子，雖說(shuō)是好孩子，但好孩子也有和媽媽吵架的時(shí)候。
記得在我5歲的一個(gè)晚上，我和媽媽到世紀(jì)聯(lián)華超市采購(gòu)商品；那是我第一次和媽媽逛超市。超市里人山人海，熱鬧極了！人們都采購(gòu)著自己喜歡的東西，我和媽媽也以最快的速度采購(gòu)?fù)炅松唐贰Ｕ?dāng)媽媽要買單時(shí)，我拉住了媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我們這么快就回家，我還是第一次來(lái)呢，你和我再逛一圈嗎？”媽媽一下子答應(yīng)了，我拉著媽媽的手，看著貨架上琳瑯滿目的商品，心里高興極了。忽然，我被前面一閃一閃地東西吸引住了，我連忙跑過(guò)一看，原來(lái)是一雙粉紅色旱冰鞋。這雙旱冰鞋在燈光映射下閃閃發(fā)光，我迫不及待地服務(wù)員拿給我，我左看看，右看看，愛(ài)不釋手；我用期待的目光看著媽媽，媽媽一下子看穿了我的心思，說(shuō)：“寶貝，我們不要買了！”我聽(tīng)說(shuō)媽媽不買了，生氣地一屁股坐在地上，大聲說(shuō)：“你是不是心疼錢，你要不買，我就不起來(lái)！”媽媽和藹地摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，不是媽媽舍不得給你買，你現(xiàn)在還小，萬(wàn)一在玩旱冰鞋時(shí)，摔跤了，骨折了，影響了學(xué)習(xí)怎么辦？等你長(zhǎng)大后，媽媽一定買雙比這雙還漂亮的旱冰鞋。再說(shuō)，寶貝是一個(gè)乖孩子對(duì)嗎？”經(jīng)過(guò)媽媽一些耐心的勸告后，我終于想通了，我要聽(tīng)媽媽的話做個(gè)好孩子。但是在付賬時(shí)，我還是目不睛地盯著那雙旱冰鞋。
這就是我，一個(gè)聽(tīng)話的小女孩。
童年生活演講稿篇十九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，我們跳皮筋打沙包，穿著破舊的衣服攥著五分錢在學(xué)校的大樹(shù)底下幸福地守望那個(gè)賣冰棍的老人；長(zhǎng)大了，我們做了父母，我們把孩子打扮得像公主王子，他們吃得好穿得潮，說(shuō)上了外語(yǔ)玩熟了網(wǎng)絡(luò)游戲……隨著時(shí)代的變遷，我們和孩子的屬于各自童年的那張白紙，也不可避免地被時(shí)代渲染。猶如那斑斕的博客，折射了兩代人的童年巨變。
夜已深了，輕輕地帶上房門，再次坐到電腦前，孩子的心跳，孩子的體溫轉(zhuǎn)移到了我指尖——班級(jí)博客中，那熟悉的身影，那燦爛的笑臉，伴隨著明媚的陽(yáng)光，教師溫柔的眼神，還有伙伴們的稚拙美。一切，都顯得那么溫馨，那么令人心馳神往……幸福中，我不禁感慨：30年前，另一個(gè)母親——孩子的外婆是怎樣觀望她那在校的孩子的呢？答案是：沒(méi)有觀望，僅有奢望！
的確，在那個(gè)沒(méi)有電話，連電視機(jī)都還沒(méi)有普及的年代，我的母親從來(lái)不曾看見(jiàn)過(guò)我在學(xué)校里的表現(xiàn)，盡管我一向是那樣的優(yōu)秀?？墒沁@些都并不重要，記憶中，那個(gè)年代里最令人害怕的，莫過(guò)于突如其來(lái)的無(wú)助：生病、天氣突變、意外受傷……記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我穿著母親為我做的那雙有搭紐的新布鞋，高高興興去了學(xué)前班。
如果不是要走過(guò)那個(gè)滿地碎玻璃渣的燈泡廠，我真愿意赤腳走回家。百般無(wú)奈之下，我決定不回家吃飯了，就這樣餓一天吧，我默默地回到了教室里，對(duì)著座位旁邊的屋漏嗚咽……過(guò)了很久，一把雨傘闖了進(jìn)來(lái)，傘一斜，一張熟悉的臉映入我的眼簾——那是我的母親，汗水布滿了她的臉頰，雨水打濕了她的褲腿，她夾著一大包衣物：雨傘，雨鞋，備用的干衣服，中間居然裹著一個(gè)搪瓷杯子。掀開(kāi)杯蓋，里面竟是熱氣騰騰的蛋炒飯。我狼吞虎咽吃了起來(lái)，全然沒(méi)注意母親一路小跑后的喘息。那真是我一生中最美味的午餐。
等我吃飽后，母親才吃那些剩飯。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：母親是抄小路一步一滑趕來(lái)的，她還說(shuō)她明白我一個(gè)人就在教室里。30年過(guò)去了，我依然欽佩我的母親，在那個(gè)條件落后、無(wú)法獲取信息的.年代，她能如此精準(zhǔn)地明白我全部的想法和舉動(dòng)，就像我如今經(jīng)過(guò)班級(jí)博客里看到自我孩子的舉動(dòng)一樣。
隨著辦學(xué)條件的改善，像解決午飯這樣當(dāng)年在我看來(lái)的巨大困難，如今早已迎刃而解。伴隨著家校溝通的信息現(xiàn)代化，很多問(wèn)題如今早已變得輕而易舉，甚至足不出戶就能夠解決，我不得不感嘆此刻的孩子們真幸福！
再次打開(kāi)班級(jí)博客，看到孩子所謂的“蜘蛛餐”視頻相冊(cè)，我不禁啞然失笑：這是多么豐富的自助餐啊，色味俱佳，孩子們個(gè)個(gè)如同饞嘴貓，甚是可愛(ài)。我也深感幸福——感激教師給了我這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我輕點(diǎn)鼠標(biāo)足不出戶就對(duì)孩子的幼兒園生活了如指掌。
童年不一樣樣！歲月如歌，懷著這份對(duì)逝去的童年的追憶，我愿化作那不起眼的春泥，無(wú)怨無(wú)悔永遠(yuǎn)守護(hù)著另一個(gè)美麗的童年；我愿化作一只斂翅的蝴蝶，與那只小蟲一齊爬行，守望羽化成蝶的美麗！
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