演講稿是在特定場合下，為了向聽眾傳達(dá)某個(gè)觀點(diǎn)、思想或者觀點(diǎn)的一種書面材料，它可以是口頭的，也可以是書面的，作為一種特殊形式的文字表達(dá)，演講稿的撰寫對于演講者來說是非常重要的，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到演講的效果.在演講稿中，我們可以使用一些修辭手法，如排比、反問等，來使演講更生動(dòng)有趣。每個(gè)人都可以成為一位優(yōu)秀的演講家，關(guān)鍵在于付出努力和持之以恒。
高二班級的學(xué)生演講稿篇一
初秋，因?yàn)樘柌桓始拍厣l(fā)著活力而變得更像是悶熱盛夏的一筆重彩結(jié)尾，在這個(gè)夏日里，我們用微笑與釋然送走了高一，帶著飽滿的精神與信心迎接新的挑戰(zhàn)。在逝去的一年中，我們的人生在這播灑夢想的地方被洗禮、被滋潤，我們懂得了勤勞和堅(jiān)毅是我們的雙手，謙虛與和善是我們的雙足。我們依靠它，在學(xué)習(xí)的道路中不斷攀登，我們不愿放棄，因?yàn)槲覀儓?jiān)信“過程是扎實(shí)的，結(jié)果是必然的”，懷惴著這份勇氣與決心，我們也敢于向所有人坦白那一絲絲步入高二的微妙感受。
進(jìn)入高二，帶著太多的決心，太多的努力，經(jīng)過一年的磨煉，生活上、思想上的獨(dú)立使我們逐漸學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)去負(fù)擔(dān)生命的僅僅是與蛻變的苦澀，那是在經(jīng)歷過無數(shù)痛苦與失敗后獲得的欣喜與超脫，當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活的困難如練習(xí)冊中難以攻下的難題般接踵而至?xí)r，我們不再退縮，用堅(jiān)強(qiáng)的意志和考場上的拼殺精神去迎難而上，為孤寂漆黑的夜敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈，照亮前行的路。我們應(yīng)該知道，做人的成功更多的在于他面對困境的態(tài)度，他對親人朋友的真誠，在學(xué)習(xí)上，我們要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，“任爾魚龍千帆舞，消得書香透鋒芒”，積極進(jìn)取，奮斗拼搏。一個(gè)只懂得苦讀書本的人未必算得上成功，而一個(gè)成功的人一定不會(huì)放掉任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，任何完善自己的機(jī)會(huì)，我們瘋狂地學(xué)習(xí)，并非一味幻想，功成名就以后的享受，其實(shí)我們也在認(rèn)識自己，學(xué)習(xí)與朋友之間的坦誠，學(xué)習(xí)與長者的溝通和尊重，學(xué)習(xí)去愛身邊的每一個(gè)人。
曾經(jīng)的風(fēng)雨歲月，在我們心中沉淀，未來的苦辣酸甜，在我們心中成為期盼，青春是熱情的拼搏、昂揚(yáng)的斗志，使我們懂得沒有過不去的難關(guān)，只要心中有夢，勇于拼搏，一切會(huì)變得更加美好！永遠(yuǎn)銘記：“愛拼才會(huì)贏”！
最后，我代表高二年級全體同學(xué)熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來，歡迎你們加入到我們的行列中！衷心祝愿高三的同學(xué)，祝愿你們夢想成真，放歌清華園，飲馬未明湖！
高二班級的學(xué)生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢想》!
為了一個(gè)共同的夢想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。
人生不能沒有夢想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學(xué)的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
我想!我做!我成功!
今天，我有一個(gè)夢想!
我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。
我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂自由的學(xué)習(xí)。
我夢想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我夢想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會(huì)。
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn),放飛夢想,為夢想而奮斗!
有一種愛叫做責(zé)任。
同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
高二班級的學(xué)生演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
我是xx，今天我們班級舉行班干部的選舉，我也來競選一下，我想要競選的是班長的職位。
我進(jìn)入了高中之前就是班長，后來到了高中，我就當(dāng)了其他的班干部，但是我一直都希望能夠做班長，這樣能夠與你們有更多的相處機(jī)會(huì)，可以更多去了解你們。現(xiàn)在進(jìn)入高二了，我更加的有這個(gè)愿望，我們這個(gè)班級是剛剛分的，也是才聚集到一起的，大家都還不是特別的了解，而我想做班長，很大原因是希望自己有更多鍛煉的機(jī)會(huì)，可以以這樣的形式去跟你們認(rèn)識，多跟你們相處。我們能夠匯聚到一個(gè)班級，是一種難得的緣分，我很珍惜這樣的緣分，所以我很希望你們能夠去認(rèn)可我，相信我。
我的性格是趨向于外向的'，對待人很熱情，我有很強(qiáng)烈的集體感，有一顆團(tuán)結(jié)的心，我覺得一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級一定能取得更好的成績，班集體的榮譽(yù)就是我們個(gè)人的榮譽(yù)，因此只有把班級建設(shè)得好了，我們生活在這個(gè)班里才會(huì)更好。我對人待事都很真誠，我相信我能夠處理好我們班級的人際的，也一定可以與你們相處得好，我在學(xué)校里的人緣都還不錯(cuò)，而且我成績還不錯(cuò)，能夠最大限度的幫助你們學(xué)習(xí)，我之前也是做過班長的，所以有很多的經(jīng)驗(yàn)，我可以管理好這個(gè)班，我可以配合其他的班干部把班級建設(shè)和發(fā)展起來。我個(gè)人要很謙虛，能夠認(rèn)真的聽他人的意見，我如果有做的不好的地方，也很樂意你們幫我糾正，把自己變得更好。
雖然高中的班長我是第一次，但是有自信做好班長這個(gè)職位，我不怕遇到難題，我更傾向于去解決難題，所以同學(xué)們?nèi)绻龅搅藛栴}，我會(huì)盡量的幫助你們的，我個(gè)人的能力也還是有的，是足夠去幫助你們的。我也請大家相信我，在這次的競選班長上，能夠投出你手中那寶貴的一票，對我來說很重要，希望你們相信我，我必定做到我在這承諾的，不會(huì)去辜負(fù)大家對我的支持和信任的，我也不會(huì)允許自己做的不好，我對自己很嚴(yán)格。同學(xué)們，我相信自己能夠把班長職位做好，也請求你們相信我，我不會(huì)讓大家對我失望的，也不會(huì)讓老師您失望的，一定會(huì)把班級管理好的，讓大家感受到我的努力。
我的演講完畢，謝謝大家！
高二班級的學(xué)生演講稿篇四
我是來自高二（8）班的陳xx，今天我國旗下講話的題目是《給自己定一個(gè)小小的目標(biāo)》。
談到“很多年輕人想當(dāng)首富”的話題時(shí)，萬達(dá)董事長王健林說：“想做世界首富，這個(gè)奮斗的方向是對的，但是最好先定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo)，比如我先掙它一個(gè)億?！蓖踅×肿鳛槭澜缡赘?，定制的一個(gè)小目標(biāo)是一個(gè)億，這對于我們普通人很遙遠(yuǎn)，但對于世界首富來說，一個(gè)億的確是個(gè)小目標(biāo)，王健林建立的不僅僅是一個(gè)小目標(biāo)，他的談話更是告訴我們年輕人應(yīng)該有夢想，就是不管你是誰，不管你現(xiàn)在處于什么樣的生活狀態(tài)，都不要忘記夢想，就是要有目標(biāo)的去做事情。
我們不論什么時(shí)候都要制定屬于我們的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可大可小，先容易后難，這樣我們在完成一個(gè)目標(biāo)后，會(huì)使我們的信心大增，會(huì)繼續(xù)義無反顧的去完成下一個(gè)目標(biāo)。如果我們的目標(biāo)沒有完成，也沒有什么可怕的，但是一定要找到原因，一定要有信心，一定要學(xué)會(huì)自己去尋找方法來解決問題，我們每次完成一個(gè)目標(biāo)也要總結(jié)，是否下一個(gè)目標(biāo)能超越之前的目標(biāo)，如果是平行的目標(biāo)，那么你也不會(huì)進(jìn)步。有目標(biāo)的人，每天都是快樂的，不會(huì)迷茫，也不會(huì)因?yàn)樾∈虑槎鵁溃驗(yàn)檫@個(gè)時(shí)候的你沒有時(shí)間去想這些事情。
同時(shí)，人生的目標(biāo)需要選擇。有這樣一個(gè)問題：如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫?！彼睦碛墒牵骸俺晒Φ淖罴涯繕?biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。”這告訴我們，選擇目標(biāo)一定要從最可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)開始，從一個(gè)小目標(biāo)開始。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)時(shí)，比如蒙娜麗莎，很有可能未救出畫，自己就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是合適的目標(biāo)，無論這個(gè)目標(biāo)有多么小，有了目標(biāo)才有努力的方向。我們不論什么時(shí)候都要制定屬于我們的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該先容易后難，這樣我們在完成一個(gè)目標(biāo)后，會(huì)使我們的信心大增，會(huì)有更大的動(dòng)力去完成下一個(gè)目標(biāo)。
曾兩度獲得國際馬拉松邀請賽冠軍的日本選手山田本一，在他的自傳中這樣說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹……這樣一直畫到終點(diǎn)線。比賽開始后，我就以百米沖刺的速度奮力沖向第一個(gè)目標(biāo)、第二個(gè)目標(biāo)……四十幾公里的賽程就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松跑完了。如果一開始我把我的目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了?！蔽覀兊哪繕?biāo)也同樣需要分解，每個(gè)人的夢想就是最高的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)夢想的路上，應(yīng)該把這個(gè)目標(biāo)分解成階段性的小目標(biāo)，逐一完成時(shí)，這些小目標(biāo)就成了通向夢想的階梯。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，為即將到來的半期考定下一個(gè)目標(biāo)，你要超過誰，你要達(dá)到什么名次，你要為此付出怎樣的行動(dòng)。從完成自己的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開始，逐漸走向自己的夢想。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
高二班級的學(xué)生演講稿篇五
相信自我，不斷超越!
挑戰(zhàn)自我，追求卓越!
我用青春的名義宣誓：
我要用智慧培育理想!
我要用汗水澆灌希望!
我要踏過書山坎坷!
我要渡過學(xué)海茫茫!
我沒有失敗的理由，
我走過的每一步都是成功的保障!
我不負(fù)父母的期盼;。
我不負(fù)恩師的厚望;。
我不負(fù)天賜的智慧;。
我不負(fù)青春的理想!
不做怯懦的退縮，
不做無益的彷徨!
我將帶著頑強(qiáng)的微笑，
去贏得志在必得的輝煌!
相信自我，不斷超越!
挑戰(zhàn)自我，追求卓越!
高二班級的學(xué)生演講稿篇六
在這人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，我們班名同學(xué)莊嚴(yán)宣誓：成長于樂中這片熱土，聆聽恩師們的教誨，感受父母的恩情，心懷報(bào)效祖國之志，我們?nèi)w同學(xué)正以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗(yàn)。我們決心做到學(xué)習(xí)上“靜、專、思、主”，紀(jì)律上“嚴(yán)、細(xì)、明、實(shí)”，我們相信每一個(gè)學(xué)生都是樂中最好的學(xué)生。
我們的目標(biāo)：誓奪第一！
我們的口號：身信為勇、身愛為榮、誓奪第一、我要成功！
我們的誓言：
比學(xué)習(xí)――切問近思博學(xué)篤志。
比紀(jì)律――以德為備嚴(yán)于律己。
比衛(wèi)生――窗明幾凈一塵不染。
比出操――整齊劃一氣勢如虹。
我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“二班無與倫比”！
我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情；我們是無與倫比的二班，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志！我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過青春無悔的高中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢想！
2.小學(xué)生班級誓詞。
3.班級誓詞。
4.班級誓詞。
5.小學(xué)生班級誓詞精選。
7.班級誓詞大全。
8.班級誓詞高中。
9.班級誓詞初中。
10.班級誓詞范例。
高二班級的學(xué)生演講稿篇七
我校辦學(xué)特色定位為：”寄情長江，厚德載物“，這一特色的創(chuàng)建得到了廣大教師的積極響應(yīng)，大家集思廣益，傾力打造特色學(xué)校。
我班結(jié)合學(xué)校特色定位、年級學(xué)習(xí)要求及本班特點(diǎn)，緊緊圍繞長江文化，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，將主題確定為龍舟文化，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的同心協(xié)力、克難奮進(jìn)的拼搏精神，為此我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的班級文化氛圍，制定了本班的班訓(xùn)：”激流勇進(jìn)，奮發(fā)向前“，設(shè)計(jì)了以此為主要內(nèi)容的窗簾、黑板報(bào)及評價(jià)欄、展示欄，如窗簾，我們選取了龍舟競渡、屈原故里及其名著《桔頌》作為主要內(nèi)容;班級評價(jià)欄以龍舟精神為指導(dǎo)，從多方面對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，設(shè)立了文明星、團(tuán)結(jié)星、互助星、守紀(jì)星、奮進(jìn)星、健體星等。我們利用校本課、夕會(huì)及班會(huì)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生從多渠道多方面收集長江文化的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集資料和整理資料的能力，激發(fā)學(xué)生對長江，對祖國的熱愛之情。學(xué)生參與的熱情很高，他們自創(chuàng)了小報(bào)，交流學(xué)習(xí)長江文化及龍舟文化后的感悟，以書法形式展示收集的屈原文章，還寫下了大量的讀書筆記，記錄了自己在學(xué)習(xí)中的心得、進(jìn)步和成長。
良好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。事實(shí)證明，一年來，通過學(xué)習(xí)長江文化，我班學(xué)生的各方面都有了明顯的變化。同學(xué)們在龍舟精神的鼓舞下，呈現(xiàn)出蓬勃向上的班級風(fēng)貌。
我們勤奮好學(xué)，敢于挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中遇到困難毫不氣餒，從不退縮。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困惑能主動(dòng)找老師探討。學(xué)習(xí)自學(xué)性較強(qiáng)，老師布置的各項(xiàng)任務(wù)都能樂于接受，認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)質(zhì)量也大幅度提高，期中、期末考試均取得年級第一名的優(yōu)異成績。
我們遵守紀(jì)律、聽從指揮，嚴(yán)以律己，紀(jì)律有了明顯的改進(jìn)。每天的陽光晨讀，即使老師不在教室里，學(xué)生們都能非常自覺地讀書，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。班干部能自覺主動(dòng)地安排同學(xué)們的學(xué)習(xí)，能及時(shí)提醒做得不夠好的同學(xué)，以使全班同學(xué)齊步前進(jìn)。突出的表現(xiàn)使前來巡視的領(lǐng)導(dǎo)和老師交口稱贊。每天課間操上下樓也均能做到快、靜、齊，衛(wèi)生和保潔工作也非常到位。
我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，處處以班集體的榮譽(yù)為重。學(xué)生熱愛自己的班級，這種熱愛班級榮譽(yù)的精神影響著全體同學(xué)，學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)評比中積極參與，奮力拼搏，勇于顯示自己的力量和精神風(fēng)貌。如校歌歌詞、校徽征集、長江知識手抄報(bào)、長江水資源調(diào)查報(bào)告、緊急避險(xiǎn)知識小報(bào)等活動(dòng)，我們每次上交的作品數(shù)量多，質(zhì)量優(yōu)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。全體同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)，每個(gè)月考核都受到好評。同學(xué)們都為在這樣一個(gè)自覺向上的班級里學(xué)習(xí)而自豪。
我們敢于迎接挑戰(zhàn)，在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自己，證明自己。我們不僅在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，在各項(xiàng)活動(dòng)也都取得了突出的成績。先后有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表;在宜昌市第七屆科技節(jié)活動(dòng)中，我班有二十多名學(xué)生在搖控車比賽、科技征文比賽及科幻畫比賽中分獲一二三等獎(jiǎng);在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班獲精神文明班級等三項(xiàng)榮譽(yù);在跳繩競賽中，我班更是囊括了所有獎(jiǎng)項(xiàng);在迎接人大代表及省檢查團(tuán)來我校視察等活動(dòng)中，我們多次承擔(dān)了班級文化示范解說任務(wù)，得到了一致好評。由于表現(xiàn)突出，我班有五名學(xué)生被選拔擔(dān)任學(xué)校、年級特色文化解說員。我班推薦參加學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委競選的三名學(xué)生雖然年齡小，但他們信心十足，表現(xiàn)出色，最終全部被吸收為大隊(duì)委，并分別擔(dān)任大隊(duì)部組織部長、學(xué)習(xí)部長和文藝部長等職務(wù)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
高二班級的學(xué)生演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好，感謝大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在開學(xué)典禮上發(fā)言。
帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了，首先請?jiān)试S我代表高二年級全體同學(xué)對高一年級的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。
作為高二年級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的`足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的度日，總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長。自己，樹立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。
作為高二年級學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
作為高二年級學(xué)生，我們應(yīng)向高三年級同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。
古語說得好：“一份耕耘，一份收獲。”當(dāng)我們踏入這學(xué)校的大門時(shí)我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應(yīng)由我們?nèi)ラ_創(chuàng)，去拼搏，請讓我們一起為自己，為吳塘努力奮斗吧!為吳塘2008年的輝煌努力拼搏吧!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的主題是：希望是生存的力量。
一個(gè)女孩到南國求生，身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個(gè)世界時(shí)，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽，心跳驀然加快。在決定生死的剎那間，她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個(gè)太陽的光芒。
也許，再堅(jiān)持一下，她也會(huì)有成功的希望!于是，她乘著生命的彩練，又回歸到青春的起跑線上。她終于獲得了成功并成為了全國知名的人物。
是希望挽救了這個(gè)一度脆弱失望的女孩。
希望，是一種力量，是一次升華，是一個(gè)飛躍，是一架階梯。
青年人在生活中，難免會(huì)陷于一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的一條項(xiàng)鏈，因此才多姿多彩。
在失望時(shí)萌生希望，就會(huì)讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個(gè)嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。
生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會(huì)被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會(huì)從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風(fēng)順。因?yàn)槿瞬荒茉谌松飞咸撸鞘且环N畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來。失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。
年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程。
希望在前，我們能不斷向前。
高二班級的學(xué)生演講稿篇九
在這神圣的時(shí)刻，在這莊嚴(yán)的殿堂。
我用青春的名義宣誓：
讓夢想煥發(fā)出燦爛的光芒。
我沒有失敗的理由，
我走過的每一部都是成功的保障。
我承諾：
不做懦弱的退縮，
不負(fù)天賜的智慧，
不負(fù)青春的理想，
我將帶著從容的`微笑，
去贏得志在必得的輝煌。
相信自我，不斷超越！
挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
班級誓詞、教室布置幅聯(lián)。
“一”的傳說。
因共同的目標(biāo)，我們相聚**。
為心中的理想，我們團(tuán)結(jié)一心。
面對高考，我們迎難而上，信心百倍。
面對高考，我們激情似火，斗志昂揚(yáng)。
時(shí)光飛逝，夢想咫尺。
我們只有一個(gè)目標(biāo)：勝利！勝利！勝利！
沸騰，我們勇者的血液。
出發(fā)，我們榮耀的征程。
我拳緊握，勢在必贏！
吾輩英雄，言出必行！
**班橫幅及對聯(lián)。
前面黑板上：淡泊明志寧靜致遠(yuǎn)（8個(gè)字，各自獨(dú)立，用8塊小板）。
后面黑板上：自強(qiáng)不息厚德載物（8個(gè)字，各自獨(dú)立，用8塊小板）。
前門對聯(lián)：橫幅：紫氣東來。
紫氣迎祥雙闕曉彤云獻(xiàn)瑞五門春。
后門對聯(lián)：橫幅：龍躍鳳鳴。
龍吟八洲行壯志鳳舞九天揮鴻圖。
教室內(nèi)4豎幅：
3.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之——《禮記·中庸》。
前門：
我從不懷疑是否能夠成功，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，地平線是征途方向，留給世界只是背影。（畫面：學(xué)生背書包，面向前方征途，灑下背影……）。
后門：
乘風(fēng)破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色。
1、志堅(jiān)智達(dá)言信行果，失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌。
2、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
3、青霄有路終須到，金榜無名誓不休。
5、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！鬃?。
7、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅。
8、人生自古誰無死，留取丹心照漢青。——文天祥。
9、十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
10、出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！芏仡U。
11、世上無難事，只要肯登攀。——毛澤東。
12、貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，莫過一日曝十日寒。
14、不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵?！闷苼?。
15、知識就是力量。——培根。
16、臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。
17、盛年不重來，日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明。
18、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐。
19、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。
20、虛榮的人注視著自己的名字；光榮的人注視著祖國的事業(yè)。——馬蒂。
高二班級的學(xué)生演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《自為》。
什么是自為？自為與自發(fā)、自覺是不一樣的，自為不是被動(dòng)的接受命令或指示，或是半被動(dòng)地處事。自為是當(dāng)一個(gè)人做事時(shí)從動(dòng)機(jī)、做事計(jì)劃的制定與實(shí)施，到事后的反饋全部出于自己。在這個(gè)過程中，能夠允許有其他人的參與，但是別人必須以配角的身份出現(xiàn)，他的作用僅僅是做一種配合與協(xié)作。
或許你會(huì)覺得我這么說還是對太抽象，那么舉個(gè)簡單的例子。就拿我們在學(xué)校吃飯做例，餓得慌的時(shí)候進(jìn)餐是自發(fā)，完完全全按照學(xué)校的進(jìn)餐時(shí)間進(jìn)餐是自覺，而按照規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際作自己的調(diào)整，有自己的安排，就是自為。
為什么要自為呢？在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都不可能處在平和發(fā)展的環(huán)境中。我們處處面臨著挑戰(zhàn)，時(shí)常會(huì)有挫折、牽絆，能夠說，混世界越來越困難。在這種日漸窘迫的境況中，自發(fā)只能夠被淘汰，自覺也只能是隨波逐流，只有自為能夠把握主觀能動(dòng)性，能夠自主地權(quán)衡利弊和優(yōu)勢劣勢，掌握自己前行的方向與節(jié)奏，最終實(shí)現(xiàn)自我。
自為的目的是實(shí)現(xiàn)自我，這個(gè)過程便是持續(xù)朝著這個(gè)目的地進(jìn)發(fā)的一個(gè)過程。而對于不同的人來說，“自我”的定義是不同的。有的人的“自我”僅僅是擁有富足的生活，有的人的“自我”是用自己的努力在某個(gè)領(lǐng)域闖一番天地，更有人的“自我”很偉大，很遙遠(yuǎn)，是拯救地球！值得注重的是，有的人沒有自我。如果沒有自我，那么，又談何實(shí)現(xiàn)自我呢？！有人說：“有理想便是幸福的”，而我說“有理想僅僅擁有了幸福的權(quán)利”，自我便是理想，只有找到了“自我”，才能擁有幸福的權(quán)利。如果你仍未有對于“自我”的定義，請盡力去找到自我，去擁有幸福的權(quán)利；如果你已經(jīng)找到自我，請盡力去實(shí)現(xiàn)自我，去擁有幸福本身。
今天我演講的主題是“自為”，但是為什么我要對“自我”如此強(qiáng)調(diào)，而不說說“實(shí)現(xiàn)自我”，也就是“自為”這個(gè)過程呢？因?yàn)椤白晕摇笔菑?qiáng)大的精神力量，是“自為”的前提，而“自為”的過程，是每個(gè)人對“自我”的'獨(dú)特的追尋之旅。對于這個(gè)旅途如何去安排，指點(diǎn)迷津的人只能是自己。
并不是說我們要特立獨(dú)行，走別人從未嘗試過的道路，而是說，這個(gè)追尋的自始至終對于每個(gè)追尋者本身是獨(dú)特的。比如就讀書、學(xué)習(xí)來說，我們每個(gè)人都同樣是上學(xué)讀書，但是對于每一個(gè)人來說，自己的學(xué)習(xí)于他人又都是獨(dú)特的，因?yàn)槲覀兌加凶约邯?dú)特的“自我”要靠我們自己去實(shí)現(xiàn)。所謂“自為”，如我演講開頭所說，是當(dāng)一個(gè)人做事時(shí)從動(dòng)機(jī)、做事計(jì)劃的制定與實(shí)施到時(shí)候的反饋全部出于自己，若走別人開的道路，又怎么再稱作“自為”呢？但同時(shí)，我們在“實(shí)現(xiàn)自我”的過程中，并不是事事都順心如意，我們經(jīng)常需要協(xié)助。在平時(shí)，我們的老師在科目學(xué)習(xí)以及我們的生活各方面都會(huì)提供很多有益的建議，在我們身邊的長輩也會(huì)時(shí)常給我們以教益，社會(huì)中也有很多值得學(xué)習(xí)的榜樣，選擇“自為”的人會(huì)在這些教導(dǎo)與建議中，從榜樣身上主動(dòng)汲取營養(yǎng)。相信這也是我們的老師和長者最愿意看到的。在需要協(xié)助的時(shí)候，選擇“自為”的人會(huì)主動(dòng)向自己信任，并且能提供協(xié)助的人尋求協(xié)助，而不是等待協(xié)助。也就是說，“自為”需要一種主人意識，處處主動(dòng)出擊。我雖然站在這里陳述我自己對于“自為”與“實(shí)現(xiàn)自我”的理解，但對于如何實(shí)現(xiàn)自我，我卻不能給出太多的建議，因?yàn)槲乙沧咴凇皩?shí)現(xiàn)自我”的路上，可謂*之人。但有一個(gè)建議我想與大家分享，那就是，要走上“自為”和“實(shí)現(xiàn)自我”的道路，從做自己的主人開始！從今天起，請做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己生活的主人，開啟“實(shí)現(xiàn)自我”的獨(dú)特追尋之旅。
最后，我還想說，并不是實(shí)現(xiàn)自我才是擁有幸福的標(biāo)志，事實(shí)上走在“自為”的道路上的人已經(jīng)處在一個(gè)幸福的狀態(tài)。所以，請相信，幸福并不遙遠(yuǎn)。
希望今天的演講能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。我的演講完畢，謝謝大家。
高二班級的學(xué)生演講稿篇十一
同學(xué)們：
非常高興見到大家，歡迎回到學(xué)校，回到文科286班---飛騰1班。相信大家都度過了一個(gè)愉快充實(shí)而又有點(diǎn)特別的暑假。大家在一起，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，友愛互助，和諧奮進(jìn)，在20xx年夏天創(chuàng)造屬于我們文科高286班的輝煌。
過去的一年，每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。首先，我要告訴那些成績優(yōu)秀并不斷進(jìn)步的同學(xué)，你們是班級的驕傲，你們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，學(xué)得更加主動(dòng)、積極。同時(shí)也要找到自己的不足，戰(zhàn)勝自己的不足，幫助落后的同學(xué)，向著更高更快更強(qiáng)前進(jìn)，這樣你們才會(huì)更優(yōu)秀。其次，我要告訴那些成績雖然還不令人滿意，但還契而不舍地努力的同學(xué)，你們是好樣的，你們是班級的脊梁，進(jìn)入高二，你們應(yīng)該多琢磨方法，多聽聽老師和同學(xué)的建議，不斷調(diào)整，你們唯一需要的只是時(shí)間，我相信天道酬勤，堅(jiān)持下去，成功指日可待。最后，我也要要告訴那些極少數(shù)的對學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃，學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足，稀里糊涂混了一年的同學(xué)，高中時(shí)間已經(jīng)過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年，如果還想活得有價(jià)值一些的話，你必須從現(xiàn)在開始覺醒，抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。對你們來說，學(xué)習(xí)沒有搞好，“非不能也，是不為也”，只要我們現(xiàn)在能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心，一切都還來得及。否則到了高三，就會(huì)出現(xiàn)“想要為也，卻不能也”的尷尬局面。
我們進(jìn)入高二了，高二是一個(gè)蓄勢階段，至關(guān)重要。如果拿百米跑這個(gè)項(xiàng)目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度和能量的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段。高二也是一個(gè)兩極分化期，學(xué)好了就上去了，高考就沒問題了。反之則有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。
我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀兏?86班新學(xué)年的新展望。
1、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)課改（含小組建設(shè)、班級管理、班級文化、自主學(xué)習(xí)與活動(dòng)、閱讀、成長日記、跑操、導(dǎo)學(xué)案）。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)，全部以優(yōu)秀成績通過學(xué)業(yè)水平考試，進(jìn)一步提高分?jǐn)?shù)和能力，為高三做好準(zhǔn)備。
3、明確班級目標(biāo)和個(gè)人的文化或?qū)I(yè)目標(biāo)。
各位同學(xué)，新的學(xué)年，新的挑戰(zhàn)，新的開始，不管你以前表現(xiàn)怎樣，學(xué)習(xí)如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己，只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。老天爺安排我們來到人世，并不是要我們總是充當(dāng)陪襯別人成功的綠葉，我們沒有理由總是躲在幕后看別人演出，要相信自己的力量，勇敢地沖向前臺去演繹自己精彩的人生。然而，人生并非一帆風(fēng)順，俗話說：“人生不如意，十有八九”，在接下來的新學(xué)年年的學(xué)習(xí)中，注定還會(huì)有很多意料之中或意料之外的坎坷和艱難。其實(shí)坎坷和艱難是人生的必修課，只有戰(zhàn)而勝之，人生才能成功，才會(huì)精彩。
說實(shí)話，困難無處不在，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，今天老師站在這里，壓力也是比較大的。為了不辜負(fù)大家對我的信任，我惟有想方設(shè)法、全力以赴。然而，僅憑老師個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，劉老師的頭發(fā)都掉光都是不夠的。同學(xué)一定要樹立一個(gè)意識：這個(gè)集體的主人是我們大家自己，而不僅僅是班主任、幾個(gè)課任老師。所以，在接下來兩年的學(xué)習(xí)生活中，班級各項(xiàng)工作需要同學(xué)們鼎力合作，共同努力。希望我們能同甘共苦、齊心協(xié)力，打造出一個(gè)嶄新的文科高286班。我以前多次說過，建設(shè)理想的的班級，實(shí)現(xiàn)班級的理想，這是一件雙贏的事情。我相信，在座的每一位同學(xué)都希望能夠生活在一個(gè)班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃郁、和睦友好的集體里，你們既是優(yōu)良班級的締造者，又是優(yōu)良班級的享有者。
同學(xué)們，新的征程已經(jīng)開始，高二是承上啟下關(guān)鍵的一年，在這一年里，我們一共要參加九門科目的學(xué)考，同時(shí)還有部分學(xué)科要進(jìn)入到高考復(fù)習(xí)。時(shí)間緊，任務(wù)重，希望大家能夠把握機(jī)遇，抓住一切時(shí)間去提升自己，抓住一切機(jī)會(huì)去解決自己感覺困惑的問題，特別是有偏科的同學(xué)，要及早地花大力氣打好薄弱學(xué)科攻堅(jiān)戰(zhàn)，總之高二這一年我們要做到：聚精會(huì)神抓改革謀發(fā)展，一心一意夯基礎(chǔ)過學(xué)考，為高三的騰飛做好最充分的準(zhǔn)備。
此時(shí)此刻，我相信在座的每一位同學(xué)都會(huì)有想學(xué)好的強(qiáng)烈愿望；同時(shí)，我也相信每一位同學(xué)（不管現(xiàn)在基礎(chǔ)如何）都有獲得最后成功的強(qiáng)大潛能。從現(xiàn)在開始，只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，堅(jiān)持不懈，我們一定可以獲得最后的輝煌！20xx年六月的輝煌一定屬于我們！謝謝大家。
高二班級的學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假已成為過去，新的學(xué)期已經(jīng)來臨。仔細(xì)的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間和情況下，每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
我們是孕育綠色生命的團(tuán)隊(duì)，我們是充滿溫馨和諧的大家庭，我們譜寫全面發(fā)展的動(dòng)人旋律。
高二班級的學(xué)生演講稿篇十三
親愛的校長，老師，同學(xué)們。上午好：
我是一(3)班的朱艷：
昨晚，班主任吳老師委派我來宣讀這篇稿件時(shí)，我真的很激動(dòng)。不僅是因?yàn)槲乙鈽s地站在這里，介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，更因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)班集體的一員!
這一學(xué)期來，我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色，同學(xué)們從心里感覺到校園生活的美好;集體生活的幸福和學(xué)習(xí)帶來的快樂。而要想做到這些，先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級當(dāng)成家：
1.在我們班級里有個(gè)長期存在的圖書角，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來建成了一個(gè)小小的圖書天地，不但豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們建起了“家”的感情。
第一名，流動(dòng)紅旗在我們班變成了不流動(dòng)的。這是我們?nèi)w54個(gè)學(xué)生共同努力的結(jié)晶。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最美的班級。
3.有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。不遲到，不曠課。也是我們班的一大特色。學(xué)生光學(xué)習(xí)好是不行的，沒有紀(jì)律觀不是個(gè)合格的未來接班人。我們從沒看到過班主任遲到，他也是這樣要求我們的，遲到的學(xué)生要罰站一會(huì)，遲到了五次就失去當(dāng)選三好學(xué)生的資格。前幾周我們還達(dá)不到要求，但是，遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著，而現(xiàn)在呢，我們班的點(diǎn)名冊好幾周沒有用武之地了，因?yàn)槭裁?我想這各位也都猜出來了。
4.
第一，不甘。
第二的信念。
5.豐富的知識以及健康的身體也是我班追求的目標(biāo)。我們班還有很多特有的活動(dòng)來鍛煉這些，比如我們班有每天猜兩個(gè)謎語的游戲，這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力。為了讓學(xué)生有更好的身體，老師讓我們按要求加強(qiáng)鍛煉，現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70~~~80個(gè)俯臥撐，女生也是30多個(gè)。這讓我們有了一個(gè)好的身體用來學(xué)習(xí)，更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過程，《成長星空》描繪著我們未來的前景。在門口墻壁上，又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報(bào)欄，也歡迎各位前去參觀。
每天，我們看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌;而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報(bào)他，讓他看到我們在他教育下點(diǎn)滴的改變：變的懂事聽話了，變得成熟干練了……當(dāng)老師對著我們微笑的時(shí)候，我們感到這一切都是值得的!因?yàn)?，我們收獲了比文化知識更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個(gè)美麗的世界，一個(gè)嶄新的明天!
高二班級的學(xué)生演講稿篇十四
我也是要為即將開學(xué)的這一個(gè)學(xué)期的班級工作來做下工作的一個(gè)計(jì)劃，高二的下學(xué)期，是打好基礎(chǔ)的一個(gè)學(xué)期，畢竟下半年也是要進(jìn)入到高三了，而我的班級工作只有做好了，把班級管理好了，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，那么才能更好的一個(gè)狀態(tài)去投入到高三復(fù)習(xí)之中去，這次開學(xué)有些遲，但是依舊還是讓我感受到了忙碌的狀態(tài)。
學(xué)生們也是開始上起了網(wǎng)課，在上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是可以感受到他們對于學(xué)習(xí)的迫切需求，對于假期太長也是有擔(dān)憂的，畢竟學(xué)習(xí)的時(shí)間不等人，如果沒努力的學(xué)好，那么進(jìn)入到高三，復(fù)習(xí)之中要補(bǔ)的地方太多，那么也是壓力很大的，而我的工作也是要管理好班級的一個(gè)班風(fēng)，了解學(xué)生們的一個(gè)心態(tài)，對于壓力，有是很必要的，但同時(shí)也是不能太大，不然很容易把學(xué)生們給壓垮了。對于這一學(xué)期，最重要的工作就是要關(guān)系學(xué)生們的一個(gè)狀態(tài)，只有他們的狀態(tài)好了，把學(xué)習(xí)搞好才行。
同時(shí)自己也是需要去多和任課老師多一些配合，大家相互的去溝通，才能更加的了解學(xué)生，對于他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎么樣的有一個(gè)清晰的把握，然后在根據(jù)不同的情況，對學(xué)生們采取不同的方式，讓他們都愿意學(xué)習(xí)，都樂意進(jìn)步，不會(huì)出現(xiàn)掉鏈子的情況，而且現(xiàn)在也是開始了上網(wǎng)課，我也是對于接下來進(jìn)入學(xué)校的工作有些擔(dān)憂，畢竟學(xué)生們太長時(shí)間在家里了，也不知道他們的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不是松懈了，對于功課是不是那么認(rèn)真的去做了，畢竟隔了一個(gè)屏幕，還是有挺多的方面不是像面對面那么容易去了解的。
這一學(xué)期還有一個(gè)方面也是自己要去做好的，對于自己的教學(xué)工作也是要有詳細(xì)的計(jì)劃，而今上著網(wǎng)課，但是接下來這學(xué)期的工作依舊是需要細(xì)化，并且對于優(yōu)秀的同學(xué)要給予一些壓力，對于成績糟糕，或者對這一門功課有些偏科的學(xué)生，要多一些關(guān)注，了解他們成績糟糕的一個(gè)原因，找到方法去解決，去讓學(xué)生們都是能有一些進(jìn)步的，并且我也是清楚，這學(xué)期我的工作壓力也是有些大的，我也是要多去調(diào)節(jié)，多去找老教師請教，讓自己能更加從容的把班級的工作做好，并且在工作之中，也是需要班干部的一個(gè)協(xié)助，雖然是高二的下學(xué)期了，但是一些簡單的工作，班干部也是可以做好了的，可以讓我能更加的了解學(xué)生，了解他們的狀況，我也是要把這一學(xué)期的工作按計(jì)劃給好好的做。
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