總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它使我們能夠從失敗和挫折中汲取教訓(xùn)。如何寫(xiě)一篇思想深刻、邏輯清晰的議論文,需要嚴(yán)密的思維和充分的論證。以下是一些總結(jié)范文的精選,您可以參考一下寫(xiě)作的技巧和風(fēng)格。
我心中的秋篇一
它埋藏在我的心中,卻不能發(fā)芽。為什么不發(fā)芽?我沒(méi)有用自己的汗水去澆灌,用自己的青春去拼搏。我有時(shí)覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及,有時(shí)覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)不可能發(fā)生在我的身上。但我仍要埋下夢(mèng)的種子,卻沒(méi)有自信的看它破土而出。
梅花斗雪,那是自信,她能一枝獨(dú)秀!
江河咆哮,那是自信,她能一瀉千里!
鷹擊長(zhǎng)空,那是自信,她能做視萬(wàn)物!
可見(jiàn),自信是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的基礎(chǔ),我的夢(mèng)——考上高中。雖然我的基礎(chǔ)還不好,考上高中還有很長(zhǎng)的距離,但是我相信奇跡是人創(chuàng)造的,我一定可以考上高中。
世界上最難的事情,絕非行路。才會(huì)有李白高唱:“行路難,”但是不要?dú)怵H。著名的美國(guó)總統(tǒng)林肯并非出身豪門,卻實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)--身居一國(guó)之首。屢屢面臨絕境,卻一次次靠自己心中的夢(mèng)化解了黑暗的恐懼,走出卑微,成就了偉大。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn),我心中的那個(gè)夢(mèng),坎坷并艱險(xiǎn)。這時(shí),我總會(huì)用這些話來(lái)激勵(lì)自己。
行到絕境,靜觀滄海,走出迷途。
面對(duì)黑暗,堅(jiān)持夢(mèng)想,演繹精彩。
我相信,我心中的夢(mèng)用我的汗水澆灌,一定會(huì)吐露新芽。
我心中的秋篇二
每個(gè)人都有自己的生活,所以,每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)的.事情更是截然不同,內(nèi)心的感覺(jué)也不同。將這些事物譜寫(xiě)成一首歌,旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悅的。
我要寫(xiě)一曲贊歌,贊揚(yáng)那些疼我、愛(ài)我的人,我是快樂(lè)的,因?yàn)椤矣小皭?ài)”。
且不說(shuō)其他的人,就從身邊最親近的爸爸媽媽說(shuō)起。媽媽辛辛苦苦生下我們,每天為我們洗衣做飯。面對(duì)調(diào)皮、不懂事的我們,從不說(shuō)一句指責(zé)、厭煩的話語(yǔ),總是有耐心地教導(dǎo)我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作,只為了養(yǎng)活我們,讓我們過(guò)上好日子,沒(méi)有甜言蜜語(yǔ),沒(méi)有任何的表達(dá),卻感受到了滿滿的愛(ài)。爸爸媽媽把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)撫養(yǎng)成頂天立地的小大人,其中付出了多少心血、淚水,他們把滿滿的愛(ài)一點(diǎn)不剩地填滿我們的心靈。我們是多么富有?。?/p>
還有老師,像父母一樣照顧著我們,毫不保留地將她所有的知識(shí)傳授于我們,對(duì)我們關(guān)懷備至。老師就像園丁,奉獻(xiàn)出自己的青春,照管、培育者我們這些祖國(guó)的花朵。
我心中的秋篇三
小時(shí)候,我家在平房住。院子很小但很干凈,爸爸是個(gè)勤快人,整天忙前忙后的。他把家里拾掇得整整齊齊。那時(shí)侯我最盼望的事兒就是去鄉(xiāng)下外婆家。一到放假,我的心就像長(zhǎng)了草似的。不過(guò),遺憾的是那時(shí)僅有一趟車通向外婆家。要是趕上下雨天,干脆就不通車了,急得我是抓心撓肝。道路泥濘不通車,那時(shí)沒(méi)有出租車,就是有也打不起。最讓我難過(guò)的是我連外公去世都沒(méi)去上。那次是梨樹(shù)下的最大一場(chǎng)雨,一場(chǎng)瓢潑大雨……爸爸媽媽怎么去的鄉(xiāng)下我后來(lái)才知道,他們倆是走著去的。等他們到的時(shí)候外公已經(jīng)去世……至今我還在恨那場(chǎng)大雨,我不但恨雨更恨那條路。它阻隔了多少親情,留下多少遺憾??!小小的我那時(shí)就盼望著有一天,去鄉(xiāng)下外婆家總有車,總通車。那是我最最盼望的。盼望那一天早早來(lái)到。
這一天終于盼來(lái)了。改革開(kāi)放了。農(nóng)民富了。城里也富了。祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。一條條筆直的馬路、一輛輛嶄新的汽車穿梭在柏油路上。人們?cè)僖膊挥脼樘鞖庾兓赋盍?,再也不用為沒(méi)有車而苦惱了,多大的雨也難不倒我們了。我們趕上了好日子。我們過(guò)上了幸福的生活。
要想富先修路,這句話說(shuō)的多好。感謝那些為交通事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人們。他們就像一棵棵默默無(wú)聞的小草,為我們的家鄉(xiāng)添光加彩。如今我也加入了交通的行業(yè),盡管我不能為交通事業(yè)做多大貢獻(xiàn),但我干一天就會(huì)好好珍惜,珍惜這里的一切。
我心中的秋篇四
人人都有一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)或大或小,但卻都不得那樣神圣和虔誠(chéng)。但也正因?yàn)檫@份高貴的夢(mèng),使人們?cè)诖煺勖媲帮@得不堪一擊,不堪重負(fù),甚至放棄了它。
那時(shí)越王勾踐臥薪嘗膽,于是有了苦心人天不負(fù)的壯氣豪語(yǔ)。因?yàn)樗闹杏袀€(gè)夢(mèng),于是有了奮斗的目標(biāo),他沒(méi)有放棄他的夢(mèng),是他的夢(mèng)讓他“臥薪嘗膽”,最終打敗吳國(guó)的。
那時(shí)居里夫人身患絕癥,她并沒(méi)有自暴自棄之舉。一開(kāi)口便是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的”堅(jiān)韌。于是她發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,造福人類。這也是因?yàn)樗闹杏袎?mèng),促使她如去做。
在尋夢(mèng)的過(guò)程中,不可能是一帆風(fēng)順的,偶爾也會(huì)有一點(diǎn)暴風(fēng)雨,那就需要我們學(xué)會(huì)把痛苦縮小。
大家都明白影視明星潘長(zhǎng)江吧——一個(gè)身材矮小的確人。當(dāng)大家笑話他身材的時(shí)候,他卻自我安慰道:“小又怎樣了?濃縮的就是精華,小有小的用處,大有大的用處唄。”這就是心中有夢(mèng),為了心中的夢(mèng)。
其實(shí),我們不必把打碎一個(gè)雞蛋放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦,我們需要把痛苦縮小。在此時(shí),我想高聲吶喊:我有一個(gè)夢(mèng),那就是人人都不會(huì)站在廢墟上哭泣,人人都擁有那迎難而上的智慧。當(dāng)然,要做到這樣首先就得自我做到有勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。
僅有縮小我們?cè)谌松猛局兴龅降耐纯?,敞開(kāi)心扉去應(yīng)對(duì)世界,那夢(mèng)就會(huì)與你不遙遠(yuǎn),簡(jiǎn)直觸手可及。
夢(mèng),需要用心應(yīng)對(duì),用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn),夢(mèng)就不會(huì)像地平線永遠(yuǎn)看得見(jiàn)而摸不著,夢(mèng)只會(huì)給永遠(yuǎn)追求它的人成真。
我心中的秋篇五
當(dāng)我打開(kāi)童年記憶時(shí),我發(fā)現(xiàn)它們都是童話。白雪公主,白馬王子......我的記憶力很強(qiáng)。也許是因?yàn)槲易x了太多的童話。在我的童年,我的夢(mèng)想是成為一個(gè)像彼得和米德一樣的星星之夜。潘在天空自由飛翔,所以小時(shí)候,我總是夢(mèng)想著飛翔。直到現(xiàn)在,我仍然記得那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
草長(zhǎng)鶯飛的春天是一篇美麗的散文。曾幾何時(shí),我在這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)里想象著。我想有一天成為一個(gè)美麗的天使,長(zhǎng)著白色的翅膀,在春風(fēng)跳舞,聽(tīng)著微風(fēng)的低語(yǔ),數(shù)著雨水。哦,我必須和活著的植物交談,把我的快樂(lè)傳遞給它們!
火熱的夏天是一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。我不記得我對(duì)這幅畫(huà)沖動(dòng)了多少次。我只記得我每次都渴望立刻變成一只輕盈的蝴蝶。他們揮舞著柔軟的小翅膀,飛進(jìn)畫(huà)卷,落在一朵純凈的荷花上,為這幅畫(huà)增添了色彩。
碩果累累的秋天是豐收的贊歌?!霸诿缀突ǖ南阄吨校星嗤艿穆曇?。作為一個(gè)孩子,這首優(yōu)美的曲子總是讓我陶醉。每天晚上,看著枯葉從樹(shù)上落下,我會(huì)在心里默默祈禱,祈禱萬(wàn)能的上帝能讓我立刻變成一片落葉。這樣,我可以在空中和我的兄弟們一起飛翔和玩耍,也可以接受夕陽(yáng)的溫柔之吻。到那時(shí),我一定會(huì)成為秋歌舞蹈界的一個(gè)美麗音符。
寧?kù)o祥和的冬天是一部無(wú)聲電影。它總是悄悄地來(lái)。寧?kù)o的雪是它的信使。雪花像可愛(ài)的精靈一樣飛舞。每次這些elf”當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,我多么希望我是他們中的一員??!如果可以的話,我必須用我最美的舞蹈動(dòng)作從天而降,告訴人們冬天的消息,讓這部無(wú)聲電影不再單調(diào)。
雖然我童年的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn),但我仍然覺(jué)得我對(duì)她的所有想象都值得在心里珍藏一輩子。
我心中的秋篇六
高山最美麗的地方是溫泉,沙漠最美麗的地方是綠洲,大海最美麗的地方是海島,小鳥(niǎo)心中最美麗的地方是鳥(niǎo)巢。每個(gè)人心中也有一塊最美麗的地方,無(wú)論他怎么罪惡也依然存在。我心中這塊最美麗的地方是天空。
天空對(duì)于所有人來(lái)說(shuō),是司空見(jiàn)慣的,無(wú)論是早晨還是夜晚,它總是處在我們的頭頂之上,有些單調(diào)、無(wú)聊,讓人心生厭惡。春冬的雨天,它那沉悶的灰色讓人倍感壓抑;炎炎夏日,它那萬(wàn)里無(wú)云的廣闊讓太陽(yáng)照得我們?nèi)缤鬃?。所以,即使是心情悅快的我也?huì)討厭這樣的天。
但感覺(jué)總會(huì)改變的。奇妙的一天,改變了我,讓我開(kāi)始享受這樣的天空。
那是去年初夏的一個(gè)下午,我背負(fù)著沉重的生地會(huì)考負(fù)擔(dān),拖著疲憊的身軀來(lái)到室外,坐在茸茸的草地上,暖和的陽(yáng)光讓我忍不住就地躺下,竟然在草場(chǎng)上睡著了。不知過(guò)了多久,我才被柔柔的微風(fēng)吹醒了??扇晕也幌肱采?,只是睜大眼睛和我平時(shí)討厭的天空對(duì)視。奇怪,它今天卻格外的溫柔、親切!一塊藍(lán)色幕布平鋪在天空,柔軟的白云似棉花般點(diǎn)綴在幕布之上,平日里刺眼的太陽(yáng)躲進(jìn)云層背后,給它打上漂亮的背景色。眼里裝滿了這淡淡的藍(lán)、溫婉的白,躺在青蔥的草地上,吹著這柔和的風(fēng),心中的壓力全然舒解,感到無(wú)比的愜意,我竟又睡著了。
經(jīng)過(guò)這一天,我抹掉了對(duì)天空的厭惡,重新寫(xiě)下我心中對(duì)它的印象。我發(fā)現(xiàn),雨天的它讓人心靈沉穩(wěn)不躁動(dòng),睛天的它使人心情明朗。
平常的天空,卻帶給我如此不平常的感受。它擁有平凡而安靜的美,它是我心中永久居住的美麗之地。
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我心中的秋篇七
圓在我們的生活中無(wú)處不在,它能變化成任何的事物。而且也與我們的生活息息相關(guān),它非常神奇,變化無(wú)窮。
看到圓,我想到了太陽(yáng)。太陽(yáng)高高地掛在空中,像一個(gè)大火球。太陽(yáng)把溫暖帶到了人間;太陽(yáng)把光芒帶到了人間;太陽(yáng)把熱量帶到了人間。年復(fù)一年,日復(fù)一日,太陽(yáng)就這么工作著,一直在默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)著。在太陽(yáng)的照耀下,樹(shù)枝繁葉茂,撐起了一把把的大傘;在太陽(yáng)的照耀下,花兒綻開(kāi)了燦爛的笑容;在太陽(yáng)的照耀下,小草跳起了歡快的舞蹈;在太陽(yáng)的照耀下,我們茁壯成長(zhǎng)。太陽(yáng)是光明的使者,驅(qū)逐了黑暗,帶來(lái)了希望。在黑暗中,看到了太陽(yáng),就給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我心中充滿樂(lè)觀、積極的心態(tài),面對(duì)這重重的困難,我勇往直前。是因?yàn)樘?yáng)給了我力量!
看到了圓,我想到了獎(jiǎng)牌。每當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我不禁想起了他們背后訓(xùn)練付出的。在背后,他們付出了多少心血和汗水,才換來(lái)的那金燦燦的獎(jiǎng)牌。我們也要向他們學(xué)習(xí),要知道,只有付出了才會(huì)有收獲。
看到了圓,我想到了鐘表。鐘表圓圓的,有一個(gè)表盤,還有12個(gè)數(shù)字,有3個(gè)兄弟,分別是時(shí)針、分針、秒針。鐘表的工作一刻也不能停歇。它象征著時(shí)間。在我們吸收式,時(shí)間從我們的指縫里慢慢流逝;在我們踢球時(shí),時(shí)間在我們的嬉鬧間慢慢流逝;在我們睡覺(jué)時(shí),時(shí)間從我們的枕邊慢慢流逝。時(shí)間一去不復(fù)返,所以我們要好好珍惜時(shí)間。
看到了圓,我想到了地球。地球是我們生存的家園,也是我們的媽媽。我們躺在地球媽媽的懷抱中,它給予我們那么多的關(guān)懷,我們也要好好的愛(ài)護(hù)它。讓它的天空變得更藍(lán),讓它的土地變得更加肥沃,讓它的花兒更加美麗。
圓象征著團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、幸福美滿、成功……因?yàn)樯钪杏辛藞A,才有了這五彩斑斕的世界。
我心中的秋篇八
她跟我一個(gè)幼兒園一個(gè)班,在小學(xué)我們也分到一個(gè)班。
她長(zhǎng)得很美,留著一個(gè)馬尾辮,有著一雙柳葉眉,一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,透著活潑。無(wú)論走到哪里,她都好像是世界的寵兒。任何事物都是她的陪襯品。
本來(lái),她在教室安安靜靜地像一個(gè)公主該多好,可無(wú)奈這家伙籃球、足球、羽毛球……凡是球的她樣樣也不差,這人田徑還和我分在一組,連我都差點(diǎn)輸給她了。
有一次班級(jí)舉行籃球,她竟然讓我和她一隊(duì),我倆一起打八個(gè)男生。我搶過(guò)一個(gè)球,正準(zhǔn)備三步投籃,結(jié)果這家伙非要讓我把球傳給她,我不肯。在投籃的時(shí)候,結(jié)果一個(gè)人把我一撞,我投偏。她氣得從地上拿起一塊石頭追著我打?!鞍?!啊!啊!”我一路慘叫,旁邊的同學(xué)們用可憐的目光看著。一個(gè)人對(duì)我說(shuō)一句話,自作孽,不可活?!薄澳銈兲粔蛞馑剂恕!辈賵?chǎng)上充滿了我的慘叫聲。等我們離開(kāi)后聲音還在持續(xù)。我答應(yīng)她以后都聽(tīng)她的,她才不追我。
這家伙理科成績(jī)能進(jìn)全班前五,而語(yǔ)文卻經(jīng)??嫉靡凰浚?jiǎn)直一看到她試卷就瞎了我的雙眼,連“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”這句話的意思都不知道。她臉色鐵青地看著我,我打了一個(gè)寒顫,一股寒意從我的腳跟一直到我的頭皮。她氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了,我一看大事不妙,就三十六計(jì),走為上策,留得青山在,不怕沒(méi)柴燒。我跑出一百多米,只見(jiàn)她拿著一個(gè)水杯,以百米跨欄的速度往前沖,我大吃一驚趕快找到一個(gè)男衛(wèi)生間就往里鉆,哈哈哈,捉不到我吧,沒(méi)有辦法,我就是這么強(qiáng)大,看你能奈我如何?!昂?,你別得意。”說(shuō)完她做了一個(gè)令我八輩子都想不到的動(dòng)作,直接往衛(wèi)生間里一鉆,要知道衛(wèi)生間里還有人在解手。我大吃一驚,那個(gè)正在解手的摔了一跤,可她不管三七二十一拽著我的耳朵往教室里走。
現(xiàn)在她要去湖北上學(xué),我笑著對(duì)她說(shuō):“現(xiàn)在你知道海內(nèi)存知己,天涯若比鄰的意思了吧?!?/p>
她就是令胡靜怡,我最喜歡的那個(gè)人。
我心中的秋篇九
在每個(gè)人的心里有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想不論多大,不論多小,不論在未來(lái)還是現(xiàn)在,每個(gè)人都在為這個(gè)美麗而憧憬的夢(mèng)一直在拼搏。
我有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一位人類的工程師、教師。
我喜歡老師站在高高講臺(tái)上的威嚴(yán);喜歡老師手拿粉筆教我們做題的過(guò)程;羨慕老師的一手好字;向往老師現(xiàn)在并憧憬著未來(lái)。
現(xiàn)在的我和老師們比起來(lái)簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里。老師可以研究從古到今的學(xué)問(wèn)發(fā)展,而我卻只能捧著教科書(shū)冥思苦想。
所以說(shuō)我要努力,不論未來(lái)怎么樣,必須要從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),汲取老師的知識(shí),為自己的夢(mèng)想而奮斗。
直到現(xiàn)在我才明白,人的一聲無(wú)非就是日出而作,日落而息,目的只有一個(gè):就是為了自己心中的那個(gè)目標(biāo),那個(gè)必須付出艱辛和努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
老師經(jīng)常說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅靠老師,更重要的是自己,只有通過(guò)自己的不斷努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我要從現(xiàn)在做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),也要像老師們一樣教書(shū)育人,我心中的夢(mèng)想,我一定可以實(shí)現(xiàn)。
我心中的秋篇十
我靠在沙發(fā)上發(fā)呆,一件件往事歷歷在目。我似乎與大自然結(jié)下了不解之緣。那天,我穿著白色的連衣裙,站在草叢中,任由蝴蝶在我裙旁飛舞。
剛走入夏天,蝴蝶便漫天。一開(kāi)始,一直到立秋,我眼前似乎只有一般的白色蝴蝶在繚繞整個(gè)方圓。它們并不出眾,僅僅是花瓣的顏色,但其翅膀似乎更加薄而透明一點(diǎn)。它們?cè)诳罩酗w揚(yáng),仿佛穿著唐盛裝的少女特地瘦腰如舞,袖擺迎風(fēng)招展。
它們默默的,默默的,點(diǎn)綴整個(gè)夏天,自?shī)首詷?lè)。
不巧,夏天是大雨連綿的。窗外雨越下越大。我蜷縮在被窩里,聽(tīng)著門外的雷聲,默默為蝶兒祈禱。
我發(fā)現(xiàn)我竟成為了一只蝴蝶,淡白色的,躲在樹(shù)洞里。沒(méi)有月亮的晚上格外陰森,周圍的一切都在鐵青著臉,阻擋我的視野。閃電將整個(gè)世界劈成了許多小碎塊。我好恐懼,心也隨之而碎。風(fēng)刮進(jìn)樹(shù)洞,帶來(lái)的是哭泣的哀號(hào),不覺(jué)讓人心顫、心酸。由不住,我也逐漸變得淚潸潸了。
第二天,雨停了,可我卻錯(cuò)過(guò)了彩虹——或者說(shuō)根本沒(méi)有。潮氣太大,無(wú)法使我更好地滑翔。但我依然探出頭,貪婪地呼吸新鮮的空氣。等太陽(yáng)再升高一點(diǎn),我要繼續(xù)為世間錦上添花了。
我睡醒了。窗外的雨仍然在下,可這已經(jīng)是第二天了。
不論是任何人,都要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮——是的,只不過(guò)是幼小時(shí)候的洗禮而已。我們只是平凡的人,但這并不代表我們就要向困難低頭。我們必須盡其所能,為美好世界不懈努力!
我心中的秋篇十一
我的心中,一向有一座橋,她讓我在失敗中振作,在成功中反思,。也使我的生活豐富起來(lái),如果沒(méi)有了她,我的生命就會(huì)失去光彩。
我也明白怎樣做身體會(huì)受不了的,可為了學(xué)習(xí)我也別無(wú)他法,當(dāng)然我也想過(guò)放棄,可我怎樣應(yīng)對(duì)我的爸爸媽媽呢?我不能夠辜負(fù)他們對(duì)我的期望。其實(shí)也怨我自我,平時(shí)不努力,真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。
明天就期末考試了,這可是個(gè)很重要的日子,爸爸媽媽特意為我做了很多菜,他們輪流為我?jiàn)A菜,每一次夾菜就代表著他們對(duì)我的期望我在心里多自我說(shuō):“你必須考好,你看爸爸媽媽對(duì)你怎樣好,你應(yīng)當(dāng)用自我的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們對(duì)你的愛(ài)。你不是想越過(guò)那座橋嗎?那你幾得努力啊”!那天晚上,我被這種情緒困擾著,一向到天亮。早上,爸爸媽媽看見(jiàn)我精神狀況不佳,焦急地問(wèn)我怎樣了?我微笑著說(shuō)沒(méi)事。
時(shí)間的流逝得很快,我無(wú)意見(jiàn)翻看了《橋》這本書(shū),我恍然大悟―失敗僅僅只是成功的一小步,如果沒(méi)有失敗,那談何成功!我心中的橋又回來(lái)了,她比以前更堅(jiān)固、更高大了。我的心境就如那海上翻天覆地的滔浪變得風(fēng)平浪靜。
我心中的秋篇十二
在我20歲時(shí),我離開(kāi)了我的故鄉(xiāng)。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)博士了有一次,我回來(lái)辦點(diǎn)事,,我就坐著快速的汽車趕往家中。
一路上,我欣賞著風(fēng)景,故鄉(xiāng)都變了!很多地方都裝上了許多精致的雕相。過(guò)了一會(huì)兒我看到了一座很漂亮,很雄偉的大橋。這是什么橋啊,怎么以前都好象沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?。∮谑俏覒阎闷娴男那閱?wèn)了問(wèn)在我旁邊的大姐。
大姐請(qǐng)問(wèn):“這是什么橋?。俊?/p>
難道你還不知道嗎?這就是我們的新建的錢塘江大橋??!大姐強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)氣。
過(guò)了一會(huì)兒,車到了家門口,我走進(jìn)家里。爸爸媽媽都出來(lái)迎接我。
于是我急忙問(wèn)爸爸:“我在路上看見(jiàn)的真是我們現(xiàn)在的錢塘江大橋嗎?”
爸爸說(shuō):是??!
我說(shuō):“看來(lái)我得多多觀察錢塘江大橋??!”
在我心里的錢塘江的大橋是來(lái)來(lái)往往都是很方便的。
我心中的秋篇十三
我心中的那座橋雨,淅淅瀝瀝地下著,行人行色匆匆,五顏六色的雨傘布滿了大街。我靠在窗口,心里也下起了雨,也許正如有人所說(shuō):“孤單是愛(ài)的陰天,冷漠讓它生根發(fā)芽。”
我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就丟下我,外出打工去了,從此,我和爸媽感情的橋梁便斷了。我只好和爺爺奶奶相依為命,盡管爺爺奶奶對(duì)我各個(gè)方面都關(guān)懷備至,可我十分苦惱,在許多同齡人的眼中,我就像一個(gè)沒(méi)有爹媽的孩子,在學(xué)校里讀書(shū),放學(xué)的時(shí)候大家都有父母接送,而我只能挽著年邁的爺爺慢慢的走回家,爺爺?shù)纳眢w不是很好,時(shí)常為接我回家累得精疲力盡,我看著,心里真有點(diǎn)痛。
同時(shí),我也有一點(diǎn)悲憤,為什么父母要撇下我為什么要讓爺爺受罪我真的很需要父母的愛(ài),我期望在我失望時(shí),他們能給我安慰,我同時(shí)也渴望在我童年的路上,有父母的陪伴,有他們的鼓勵(lì),我不會(huì)嫌他們的嘮叨,有父母在身邊嘮叨,那也是一種幸福。
下雨天,我會(huì)打開(kāi)窗戶,等待陽(yáng)光的出現(xiàn),等待彩虹橋的出現(xiàn),哪怕只是虛幻的,至少上天還給我想象的權(quán)利,這是唯一維系我和父母之間的橋梁,但它總會(huì)消失。
所以,我也學(xué)會(huì)了自我安慰,學(xué)會(huì)等待,即使等待也是一種憧憬,但它也會(huì)是一道美麗的風(fēng)景線,父母不在身邊,我更多的是與被窩交朋友,我總是躲在被窩中哭泣。因?yàn)槲也幌胱尃敔斈棠虛?dān)心,有時(shí)想到爸爸媽媽,心如刀絞,總是控制不住自我的眼淚,可誰(shuí)又知,這眼淚是熱的,是包含感情的,夜晚,一切都安靜下來(lái),我又一種莫名的傷感,我明白父母在外面日夜操勞,很辛苦,可是我也需要他們的嘮叨,他們的呵護(hù)啊!我很矛盾,真不明白該怎樣辦啊!
我漸漸的絕望起來(lái),可是為什么每每在我絕望的時(shí)候,一個(gè)電話又給我?guī)?lái)期望呢為什么這座橋快要塌陷的時(shí)候,它有偏偏不塌呢孤獨(dú)的時(shí)候我真的需要?dú)g樂(lè),需要一個(gè)氣氛熱烈的家庭。
不知何時(shí),雨停了,一道彩虹騰空而起,多么美麗的橋,橋的那邊該是爹媽的笑臉,幸福的彼岸吧!
我心中的秋篇十四
說(shuō)實(shí)話,我的確沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)什么橋。但我明白在我心中一向有一座友誼的橋。
最近分班了,班上轉(zhuǎn)來(lái)了好幾個(gè)插班生,盡管我不會(huì)全部去認(rèn)識(shí)他們,畢竟班上有八十幾個(gè)學(xué)生。但我還是會(huì)努力的去認(rèn)識(shí)幾個(gè),此刻,正合我意,教師編座位,我和一個(gè)插班生坐到了一齊。
經(jīng)過(guò)我?guī)滋鞂?duì)他的觀察,發(fā)現(xiàn)他十分的冷漠,對(duì)別人從來(lái)都不說(shuō)話,別人問(wèn)他,他總是“嗯”,“哦”,好像沒(méi)說(shuō)過(guò)兩字以上的話。
有一天,我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,向他借橡皮,連續(xù)叫了他幾聲,他竟然裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),當(dāng)時(shí)可把我氣壞了,恨不得過(guò)去給他兩拳,最厭惡裝蒜的人了!那一天晚上,我在心里暗暗發(fā)誓:再也不理他了。可第二天又忍不住和他搭訕,我的好奇心實(shí)在太強(qiáng)了,他越是這樣,我就越要問(wèn)到底,可我的付出沒(méi)有換來(lái)一絲回報(bào),我說(shuō):“我能和你做朋友嗎”“不必了?!彼氐?。當(dāng)時(shí),我如晴空霹靂。我無(wú)言。
沒(méi)想到一個(gè)初中生心里竟然裝了那么多心思,他把什么都憋在了心中,不愿說(shuō)出來(lái),天長(zhǎng)日久,就養(yǎng)成了不愿與同學(xué)說(shuō)話的習(xí)慣。他來(lái)了,我連忙把本子放好,這時(shí)我的眼光不再是以前的那一種眼光了,看到了他眼部周圍深深的黑眼圈,心痛不已。
一天體育課,教室里只留下了我和他,我心里一想,這是個(gè)好機(jī)會(huì),不能放過(guò)。于是,便開(kāi)門見(jiàn)山,“我明白你家里的情景很糟,實(shí)話跟你講,我也是單親家庭,我明白那種感覺(jué)……”他當(dāng)時(shí)一聽(tīng),愣住了,他最終開(kāi)口說(shuō)話了:“真的嗎”……那節(jié)課我們都哭了。他給我說(shuō)了很多,從此,我和他就是最好的朋友了,此刻一想,我覺(jué)得那是我做過(guò)的最成功的一件事了。
我相信,人生沒(méi)有過(guò)不去的河,只是我們?nèi)鄙僖蛔鶚蛄T了。讓我們搭起心中的橋,沖向明天!
我心中的秋篇十五
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)時(shí),樹(shù)上多了片新綠,花朵綻開(kāi)了笑容。小草從土里鉆出來(lái),打量著寒冬后的世界!
一切都是那么的美好、和諧。大地睜開(kāi)了朦朧的睡眼,用手托起了冬天里。不務(wù)正業(yè)的太陽(yáng)。太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,隨后便開(kāi)始站崗了。萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮的模樣,好象并不在乎寒冬里飽受煎熬折磨的記憶了。是?。〈禾炻?,一年之計(jì)在于春。新的一年開(kāi)始了,應(yīng)該忘記過(guò)去,展望未來(lái)。昨天的夕陽(yáng)已轉(zhuǎn)瞬即逝了,而今日鑲嵌于蒼穹的已不再是昨天的了,而是新日、新生的.、煥然一新的。
突然,一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲把我的視線轉(zhuǎn)移到人海中。只見(jiàn)人們都換上了單薄的襯衣,臉上掛著一個(gè)笑容,讓人望了仿佛沐浴在溫暖的春風(fēng)中。那感覺(jué)像吃了蜜般甜。在這個(gè)好日子里,人們變得更加生龍活虎、精神飽滿了。
在這個(gè)清新的季節(jié)里,當(dāng)然也少不了它——春雨,這個(gè)春姑娘寵愛(ài)的弟弟,漂漂灑灑地跑下人間,給萬(wàn)物帶來(lái)活力。也許是由于春姑娘工作太忙,沒(méi)時(shí)間陪它玩。于是,它就趁著春姑娘不注意偷偷溜出云層(它的家),跑到人間嬉戲、玩耍???,它玩得多開(kāi)心呀!一會(huì)兒狂奔不止,便傾盆大雨;一會(huì)兒累得不行了,便毛毛細(xì)雨。等它鬧夠了,便悄無(wú)聲息地溜了回去。這一切消失得那么快,就像流行一般轉(zhuǎn)瞬即逝了。
其實(shí)春,就在人們心中。社會(huì)的迅速發(fā)展,人們生活水平的提高,以及事業(yè)的蒸蒸日上都象征著春的風(fēng)華正茂。而春又是神圣的,它處在人們心中的那一片最干凈的土地上。正在繁衍著、生活著。假如你不曾忘記它,它便使你心中充滿溫暖和希望。它同時(shí)需要你去關(guān)心、呵護(hù),才能長(zhǎng)成一個(gè)蔥蔥郁郁的花園!
我心中的秋篇十六
俗話說(shuō)得好,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這是贊美時(shí)間的,時(shí)間的確很重要,但沒(méi)有生命,時(shí)間又有什么用呢所以,爸爸媽媽,多謝你們賜予我生命!
知識(shí)之橋。
如果人的一生僅有生命,沒(méi)有知識(shí),那人不就是一個(gè)睜眼瞎嗎此刻,我已經(jīng)上六年級(jí)了,是教師牽著我的小手,把我從一個(gè)無(wú)知的人帶到了一個(gè)文質(zhì)彬彬的有知識(shí)少年。教師教給了我們多少知識(shí)啊!教師就像園丁,天天為我們修枝剪葉,是我們變成一個(gè)高大、漂亮的綠葉蔥蘢的大樹(shù),所以,我感激教師,感激您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,走進(jìn)了書(shū)香的海洋!
友誼之橋。
古人云:“在家靠父母,出門靠朋友?!鄙钪?,擁有爸爸媽媽、教師的愛(ài),還要擁有朋友。當(dāng)我有些難題不會(huì)做時(shí),朋友總會(huì)向我伸出一雙援助的手,使我走出困境;當(dāng)我有什么心事憋在心里,朋友便會(huì)給我一些心理上的安慰,讓我心里豁然開(kāi)朗,有朋友真好!
記得五年級(jí)的.一次語(yǔ)文單元測(cè)試,我考了史無(wú)前例的最低分,而試卷發(fā)下來(lái)仔細(xì)一看,竟然因?yàn)榇中木湾e(cuò)了快十分,下課后,我一肚子氣,坐在凳子上不說(shuō)一句話,這時(shí),好朋友走過(guò)來(lái),安慰我,輕輕地說(shuō)著沒(méi)事,生氣也不是辦法,只要下次努力,就必須會(huì)考出好成績(jī)。再說(shuō)生氣可就不漂亮了,走,我們下樓玩游戲去!我一聽(tīng),頓時(shí)感到了無(wú)限的溫暖,感到了朋友之間珍貴的友誼。多謝你們,我的好朋友!
這三座橋在我心里有著很重要的地位,它們能幫我從此岸到達(dá)彼岸,我相信有個(gè)這三座橋,我的人生航程會(huì)更見(jiàn)一帆風(fēng)順!
我心中的秋篇十七
春天不僅僅只是一個(gè)季節(jié),其實(shí),春天在人的心中還是一種快樂(lè)的體現(xiàn)。
我心中的春,就是當(dāng)我取得好成績(jī)之時(shí),我總會(huì)掛著一副暖洋洋的笑容,同學(xué)們也總會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光。回到家時(shí),當(dāng)媽媽看到我的成績(jī),露出了欣慰的笑容,我的心里總是美滋滋的,感覺(jué)就像沐浴在陽(yáng)光之下,感受到了春天般的溫暖。
我心中的春,就是在我交上一位知心朋友,每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),他能跟我一起分享成功的喜悅;每當(dāng)我遇到煩惱時(shí),他也能跟我一起分擔(dān)痛苦。能交上這樣的朋友,感覺(jué)就像吹著涼爽的微風(fēng),感受到那春天般的涼爽。
我心中的春,就是在我遇上了一位好老師時(shí),在老師的教導(dǎo)下我能努力學(xué)習(xí)、勤奮創(chuàng)新,從中汲取充分的知識(shí),并能活學(xué)活用,在生活上以及學(xué)業(yè)中取得巨大的成就。當(dāng)我聽(tīng)到老師對(duì)我的那一聲聲的稱贊,以及同學(xué)們投來(lái)的贊許的目光時(shí),我就像感受到了春天那花朵的芬香。
我心中的秋篇十八
在我的心中有一座美麗的橋,那座橋的兩個(gè)頭是用水晶做的,橋的身體是用赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這幾種顏色修飾的,橋后端是珍珠做的,真是五彩斑斕呀!
這座美麗的橋不僅美麗還神奇,它可以和人溝通還會(huì)世界各國(guó)的語(yǔ)言,它的名字叫如意橋,雖然,它沒(méi)有立交橋一樣巍峨,沒(méi)有斜拉橋一樣奇異,但是天依然是我心中最美麗的橋。
橋的下面有著波濤洶涌的河水,河的對(duì)面有美麗的風(fēng)景,有著古典風(fēng)格的別墅,在這美麗的風(fēng)景里我多想低吟一首詩(shī)呀,但突然就聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌,?。《嗝利惖母杪暟?,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的寵物——小兔子玉兔在唱歌,玉兔停了下來(lái)對(duì)我說(shuō):“主人,你為什么一個(gè)人在這里呀?!蔽覜](méi)有回答只是默默地繼續(xù)欣賞這美麗的景色。
雖然,我們有時(shí)會(huì)拉著幾噸的東西在橋上路過(guò),但是,橋它從來(lái)不會(huì)怨恨我們,橋就像老師一樣默默地?zé)o私奉獻(xiàn),像保安,清潔工,交警一樣。
啊!我愛(ài)!
我心中的秋篇十九
媽媽星。
我撥開(kāi)媽媽的長(zhǎng)發(fā),看到幾根耀眼的銀絲?!皨寢?,你怎么長(zhǎng)了白頭發(fā)?”“因?yàn)槲业逆面瞄L(zhǎng)大了啊。”媽媽微笑著說(shuō),我才想到媽媽已經(jīng)為我操勞了了。也許那些黑發(fā)都是愛(ài)吧。當(dāng)媽媽將她的愛(ài)透支給了我,那烏黑的秀發(fā)就變成銀絲了吧。那耀眼的銀絲分明在閃著星光。哦,媽媽的愛(ài)是我心中的星。
爸爸星。
我給爸爸整理書(shū)桌,一個(gè)黑色的小本子出現(xiàn)在我面前。是爸爸的日記!居然還是1990年的日記?!敖裉煳易霭职至?,我有了一個(gè)可愛(ài)的女兒。她剛出生時(shí)閉著眼睛,非??蓯?ài)”“我翻遍了漢語(yǔ)大詞典,叫什么名字呢?有了,就叫婷婷吧,愿我的女兒長(zhǎng)得漂漂亮亮的。”天哪,幾乎全是關(guān)于我的日記,我的成長(zhǎng)爸爸都默默地用筆記了下來(lái),這份感情我此時(shí)此刻才真真切切地體會(huì)到。我看到小本子的封面是一個(gè)金燦燦的星星。哦,爸爸的愛(ài)是我心中的星。
姥姥星。
“快過(guò)來(lái)試試,合穿不合穿”。姥姥拿著一件棉襖喊我。這個(gè)棉襖怎么這么眼熟呢?好像見(jiàn)姥姥穿過(guò)?我穿上,正合身?!叭攵?,你要上學(xué)沒(méi)棉襖穿會(huì)凍病的.?!薄澳悄隳亍薄拔覍⒕鸵幌戮托辛恕痹瓉?lái)姥姥這些天坐在縫紉機(jī)前是為了給我改棉襖啊!為了我能穿暖,姥姥將自己的棉襖給了我。我看到棉襖上有許多小星星。哦,姥姥的愛(ài)是我心中的星。
外公星。
“像我這樣拿筆,要用巧力,不能用蠻力,明白嗎?”外公正在教我寫(xiě)毛筆字呢!“我不寫(xiě)了,沒(méi)意思!”我扔下了筆?!鞍压P拿起來(lái),繼續(xù)寫(xiě)”外公厲聲喝到??吹酵夤臉幼樱摇巴邸钡囊宦暱蘖?。外公放下筆,抱起我,替我擦干眼淚?!斑B這一點(diǎn)毅力都沒(méi)有,怎么能成大事。”外公愛(ài)憐地教導(dǎo)我。他又手把手地開(kāi)始教我。外公的大手好溫暖?!巴夤氵@是寫(xiě)了個(gè)什么字?”“是星星的‘星’字”。哦,外公的愛(ài)是我心中的星。
弟弟星。
弟弟捧起我的手問(wèn)“姐姐,打針的時(shí)候疼嗎,你有沒(méi)有咬住牙,咬住牙就不疼了”我摸摸他的頭說(shuō)“不疼了”。弟弟傻傻地笑了,真可愛(ài)。他拉著我的手說(shuō)“姐姐,你看我畫(huà)了什么?”“是一顆小星星”。哦,弟弟的愛(ài)是我心中的星。
結(jié)尾。
我的家充滿了溫馨與幸福,更充盈著愛(ài)。在這個(gè)美好的家中,我感受到了人間最真的情――親情。我抬起頭,看著窗外的繁星滿天。愛(ài),是我心中的星。
我心中的秋篇二十
在我心中架一座橋我一向有一個(gè)幻想:如果在我心中能建起一座橋,那該有多好!
如果在我心中能建起一座橋,我期望這座橋像彩虹一樣有魅力,像桂花一樣那樣有一種屬于自我的芬芳,像水面那樣純潔,像田野那樣有一個(gè)屬于自我的獨(dú)特風(fēng)景。
那座橋是我一個(gè)人的,單單屬于我。我能夠在上頭散散步,看風(fēng)景,也能夠在上頭開(kāi)奔馳,兜兜風(fēng)。那里沒(méi)有什么未成年人保護(hù)法,沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨,沒(méi)有同學(xué)的譏笑聲……并且,這座橋還有一個(gè)趣味的名字:“如意橋”。
屋。而在橋的另一端,住的都是像火柴那么大小的小守護(hù)神,你可別小看,他們可都是有自我的看家本領(lǐng)。在里面也住著一些小動(dòng)物。它們也是我的小守護(hù)神。當(dāng)我被數(shù)學(xué)或語(yǔ)文難題所困時(shí),我會(huì)去找什么都難不倒他的博士濤濤;音樂(lè)不懂時(shí),我就會(huì)去找音樂(lè)家樂(lè)樂(lè);當(dāng)我科學(xué)實(shí)驗(yàn)做不好時(shí),我會(huì)去找智多星小猴子;我悲痛時(shí),我會(huì)去找調(diào)解員小百兔,向它傾訴;當(dāng)我生氣時(shí),我會(huì)去找出氣桶小豬,給我解解氣;我寂寞時(shí),我會(huì)去找小鳥(niǎo),給我唱歌聽(tīng);當(dāng)我開(kāi)心時(shí),我會(huì)找來(lái)大家和我一齊享受歡樂(lè)。如果我真的有這么一座“如意橋”和這些小守護(hù)神,那我覺(jué)得我是世界上最最幸福的人!
橋是什么?對(duì)?。蚴鞘裁??誰(shuí)會(huì)研究這個(gè)問(wèn)題呢?著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋可是是一條板凳,兩條腿架著一塊板,板上就能夠承擔(dān)重量。把這板凳放大,‘跨’過(guò)一條小河,或是一個(gè)小谷,就構(gòu)成一座橋?!辈唬颍皇沁@么簡(jiǎn)單的!不是的,絕不是的!如果是的話,那愛(ài)心橋算什么呢?那天上迷離的彩虹橋又算什么呢?所以,它并不簡(jiǎn)單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋。
古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋,我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚,走過(guò)童真,走向靚麗的花季。古老的徽州文化造就了你,座座嶙峋的牌坊托舉著你,細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你,雙雙深情的明眸掛念著你。
啊!親情之橋——友情之橋,純潔的色彩,矯健而有不失優(yōu)雅的身姿,是我人生道路上的一縷春風(fēng),一抹陽(yáng)光。
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