演講稿的長度應(yīng)該適中,不宜過長,以保持聽眾的注意力集中。演講稿的語言表達應(yīng)該簡單明了,避免過多的專業(yè)術(shù)語和長句。演講稿是相互交流和理解的工具,希望大家都能夠成為獨具魅力的演講者。
學(xué)英雄做英雄演講稿篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
從小到大,我們每個人的心中都一直住著一個英雄。或許在那個年少無知的年代,我們心中的英雄往往是高大威猛的,比如說:可以打怪獸的奧特曼,可以打倒惡勢力的魔仙王,可以在關(guān)鍵時候挺身而出的蜘蛛俠等等。那時的我們認為,只有有魔法、能拯救世界的人才是英雄。
等我們長大一些,步入少年時代,我們心中的'英雄在耳濡目染中發(fā)生了變化,它變成了可以保衛(wèi)家園的警察叔叔;可以教育我們的老師……因為在那時,我們心中的英雄是有本事的,與常人不同的。
隨著年齡的近一步增長,“英雄”這個看似簡單的名詞在我們的心中又有了不同的定義。從一開始的威風(fēng)凜凜變得平凡無私;從一開始的人人皆知變得默默無聞。在我們的心中,可以清潔衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人變成了英雄;可以治病救人的醫(yī)生變成了英雄;甚至就連照顧我們?nèi)粘F鹁拥母改敢沧兂闪擞⑿?。也許用“甚至”這個詞不太適合,因為父母本身就是偉大的,他們給了我們生命和一切,說到這兒,或許你會覺得很費解,因為在你的心中,英雄永遠離我們?nèi)粘I詈苓b遠,也許是只有在夢和想象的虛擬空間中才會出現(xiàn);或許你同意我的觀點,但我所說的改變了你自始至終對“英雄”這兩個字的看法,但是,這些所謂的理論的字眼都不重要,真正重要的是你該明白了,生活中的每一個人,都可能成為英雄。
所以,朋友們,請不要再把英雄想象的那么理想主義了,它其實非常簡單,只要你肯付出,只要你肯努力,遲早有一天,你會成為別人眼中的英雄,自己眼中的英雄,一個了不起的英雄!
學(xué)英雄做英雄演講稿篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
歡迎大家來到校園道德講堂,我是今天的主講人陸梓嫣,我主講的內(nèi)容是《銘記歷史,致敬英雄》!
雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江!
保和平,衛(wèi)祖國,就是保家鄉(xiāng)!
1950年,美國侵略者將戰(zhàn)火燒到了我國邊境,偉大領(lǐng)袖毛主席一聲令下,中國人民志愿軍奔赴朝鮮戰(zhàn)場,同朝鮮人民并肩作戰(zhàn),經(jīng)過艱苦卓絕的戰(zhàn)斗,打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話!
在朝鮮戰(zhàn)場上,敵人有的是新式武器,我們有的是勇敢頑強和對祖國的忠誠。
英雄們說:我們的身后就是祖國,為了祖國人民的和平,我們不能后退一步,這種血性令敵人膽寒,讓天地動容!他們有血肉之軀撲向敵人碉堡的槍口,與蜂擁而至的豺狼同歸于盡,用血肉之軀壓來身下燃燒彈的氣焰,那個年代的這些血肉之軀,不少人連名字都不認識,但,祖國需要的時候,交戰(zhàn)打紅了眼的時候,他們氣吞山河,所向披靡!
零下四十度的單衣單褲,冰碴般刺骨的一把炒面一把雪,結(jié)霜的鼻息和凍凝的睫毛,他們寧愿凍死,也絕不后退一步,因為他們是軍人,他們在作戰(zhàn),他們不能因為自己而連累整個團隊陷入困境,125人一動不動,一直到他們犧牲!
何其有幸生于華夏,國家繁榮昌盛,在祖國發(fā)展的今天,我們更要勿忘過去,銘記歷史,雄赳赳,氣昂昂,振興祖國,奮勇前進!謝謝大家觀看今天的校園道德講堂,我們下期再見。
學(xué)英雄做英雄演講稿篇三
大家好!我是來自昌吉市第一中學(xué)初二四班的尹子衣。很高興今天站在這里為疫情防控工作的宣傳演講,我演講的主題是我心中的英雄。
不知,你是否注意。每晚燈火通明的時候,學(xué)校里還有一盞明晃晃的燈,光透過門縫照亮了門外那黑漆漆的走廊。不知,你是否注意,每天清晨天色朦朧之時,有一群老師正趕著首班車來到學(xué)校,拿起手中的測溫槍等待著學(xué)生走進書香四溢的校園。
當(dāng)你在夢中流連忘返時,老師們正嚴肅的討論防疫措施,當(dāng)你在課堂聽講時,老師們正焦急的排查班級人員信息。疫情當(dāng)前,正是有了這一名又一名的老師在背后默默付出與奉獻,我,以及這千千萬萬的莘莘學(xué)子才能心無旁騖的汲取著知識的雨露。人民日報稱:“英雄就是普通人,擁有一顆偉大的心?!敝袊蝗庇⑿邸S戌娔仙皆菏坷钐m娟院士的堅守,中國能在疫情面前挺直了腰桿站起來。校園更不缺英雄,每當(dāng)我踏著清晨那靜謐的馬路來到校門口,總能發(fā)現(xiàn),有穿著制服的保安,仔仔細細的檢查同學(xué)們的書包,不讓一絲危險進入校園。他們是保衛(wèi)校園安全的英雄,是我心中的英雄。
我們就在保護著校園安全英雄的指引下,待著無限的期待與激動,踏進這久違的校園。而緊接著,便是重要的學(xué)生防護工作。走進測溫棚,看到的是炎炎夏日的驕陽下,冒著汗的老師一個挨一個的測溫統(tǒng)計;是細雨綿綿微風(fēng)吹拂時,老師一個換一個的發(fā)放的口罩。這一系列認真的防疫工作,是環(huán)環(huán)相扣,毫無紕漏。輾轉(zhuǎn)過后,我竟覺得這口罩不是負擔(dān),而更像是一種無聲的愛與呵護,免我忍受病痛,免我惴惴不安。他們是送炭人,是我心中的英雄。
我就在這一次次反反復(fù)復(fù)地前行中,我走進教室迎來班主任親切的關(guān)心。那嘴角的一抹微笑,仿佛在對我說不用擔(dān)心有老師在,在校園里一定是健康的。僅僅是一個小小的數(shù)字,僅僅是一張表格上統(tǒng)計的一個名字,卻是他們?nèi)杖找挂沟膿?dān)憂。在這場防疫戰(zhàn)爭中,這些敬業(yè)的班主任宛如我們這些花朵的“保護神”,是我心中的英雄。年少時不懂世理,只在恍惚間聽著大人們說起“英雄”二字,記憶里便刻下了那些舍生忘死的革命先烈,刻下了那些大義凜然的愛國志士。竟徹徹底底地忘記,原來英雄也可以很近,也可以在我身邊。是為我堅守校門崗位的保安,是為我檢測體溫的師長,他們心中的大義與無畏,撐起了我的天,是我心中當(dāng)之無愧的英雄。
魯迅曾說:“我們中國自古以來就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人。這就是中國的脊梁。”此刻,這些敬業(yè)的老師還在為疫情防控做準(zhǔn)備,他們只是普通人,卻擔(dān)當(dāng)起英雄的責(zé)任。也正是他們的言傳身教,讓我明白了英雄的定義。“天下興亡,匹夫有責(zé)”。在祖國危難之時,中國上下十四億人并肩作戰(zhàn),用平凡的雙手寫下偉大的詩篇,以堅實的身軀擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。無論是身處哪個崗位,無論是身處何方,都要勇于奉獻,在防疫工作中盡自己最大的一份力。而我作為一名中學(xué)生,也要做到不扎堆,不聚集,出門在外嚴格佩戴好口罩,在校園里主動配合老師完成相關(guān)防疫工作。這場突如其來的疫情,猶如一本書,反復(fù)品讀才知愛創(chuàng)造生命;更像是一堂課,仔細回味方懂英雄建設(shè)未來。我希望將來有一天,我也能像這無私奉獻的老師一樣,用點滴行動匯聚成時代的洪流。我愿用青春年華奮力拼搏,愿為這美麗中國送去愛與溫暖,成為我心中的英雄。
我的宣講到此結(jié)束。
學(xué)英雄做英雄演講稿篇四
今天,我向大家介紹一位為祖國英勇犧牲的戰(zhàn)士——李林。李林的故事可以說是一個神話般的傳奇故事。
李林出生于一個貧窮家庭,她的父母在無奈之下將她賣給了一個姓李的華僑商人。在她14歲那年,養(yǎng)父養(yǎng)母把她帶回了國內(nèi),同時讓她進入陳嘉庚所創(chuàng)辦廈門集美學(xué)校讀書。她在讀中學(xué)時寫了一句氣壯山河的詩句,讓國文老師深受感動,并破例給出105分,詩句寫的是:愿征戰(zhàn)血染衣,不平倭寇誓不休。當(dāng)七七事件爆發(fā)后,成為中古國共產(chǎn)黨的李林不論做什么事的更加奮盡了,從而擔(dān)任了女兵連的黨支部書記,統(tǒng)領(lǐng)了16個省份的190多位女兵。
從小生長在南洋的她不甘示弱地苦練騎馬打仗的本領(lǐng),還騎上了連男同志都不敢接近的“菊花青”戰(zhàn)馬,并騎著它上陣。在寒冷的情況下,李林依然和大家并肩作戰(zhàn)。使大家都很敬佩她,賀龍將軍甚至稱她為“民族女英雄”。
在1940年4月下旬,敵人糾集了8000余人,兵分之路對晉綏邊區(qū)的根據(jù)地發(fā)動了大“掃蕩”。機關(guān)和大批群眾行動較緩慢,李林在危難之際挺身而出,帶領(lǐng)部分向東沖去,利用自己引起敵人的注意,讓機關(guān)和群眾脫險。
當(dāng)他們順利脫險時,李林發(fā)覺自己已經(jīng)陷在敵人的范圍內(nèi)了,她抱著必死的決心。在還剩下最后一顆子彈的時候她將槍口對向自己,從容地扣上了扳機。年僅24歲的她,倒在了她最熱愛的土地上,倒在了她曾經(jīng)縱橫馳騁的抗日戰(zhàn)場上,用熱血譜寫出了一曲壯麗的青春戰(zhàn)歌。
如今李林已離開,可她熱愛祖國的那顆火熱的心永遠激勵著我們。讓我們永遠記住她——李林。
謝謝大家。
學(xué)英雄做英雄演講稿篇五
大家好!
你們還記得嗎,5月12日,汶川發(fā)生了地震,在地震發(fā)生后,災(zāi)區(qū)發(fā)生了許多感人的救災(zāi)事跡.張春玲,13歲,四川省綿陽市平武縣石坎小學(xué)六年級學(xué)生。3歲時的一次意外,讓她面部重度毀容,左手截肢,右手五根手指每根均只剩兩節(jié)。在這次四川地震災(zāi)難發(fā)生之時,她不顧自己重度傷殘之軀三次冒死返身救同學(xué)。獲救的同學(xué)哽咽地稱贊她是“美麗的小天使”。日前,由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)評選表彰一批“抗震救災(zāi)英雄少年”中,小春玲也是英雄少年的候選人之一。
地震發(fā)生時,正在宿舍里午休的張春玲和同學(xué)們被劇烈的搖晃驚醒,“地震了,大家快跑!”一聲喊叫讓宿舍炸開了鍋,大家慌忙跳下床向外沖去。由于房間就在一樓,張春玲很快跑到了200米外的麥田里。這時,剛剛站穩(wěn)腳跟的她突然聽到一聲巨響,宿舍樓第三層重重地垮塌下來,煙塵頓時彌漫了校園上空。
“救命啊,救命啊??”喘息未定的張春玲循聲望去,發(fā)現(xiàn)同學(xué)蘇小琴正被磚石壓住,動彈不得。沒有猶豫,張春玲踩著晃動的大地,趔趄著向蘇小琴奔去。對于右手只剩下兩根關(guān)節(jié)的張春玲來說,壓在伙伴身上的石塊像有千金重,倔強的小春玲就跪在地上用肩頭頂開石塊。隨后,張春玲又咬緊牙關(guān)背起腳被砸斷的蘇小琴,跑回空曠的麥田。
1救人心切的張春玲安頓好蘇小琴后,冒著生命危險再次向垮塌的樓房沖去,一個被亂石砸傷的小男孩正在那里掙扎,當(dāng)張春玲精疲力盡地把小男孩背到安全地帶時,同班的杜艷梅又在廢墟中向她呼救。
這時的宿舍樓已岌岌可危,隨時有整體坍塌的危險。沖進去,等待張春玲的就是生死未卜的命運。在險境面前,被鋼筋瓦礫無數(shù)次劃傷的張春玲再次邁開腳步,為救同伴她要豁出性命搏上一搏。在遍地狼藉的危樓內(nèi),張春玲順著杜艷梅的哭聲找到了她。張春玲一邊安慰杜艷梅,一邊和趕來的老師一起將擠在兩塊預(yù)制板中間的杜艷梅抬出。
晚上,同學(xué)們被轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓后面的空地上,其中的20多個受傷同學(xué)急需照料。老師人手不夠用,懂事的張春玲就主動組織了10多個年紀大些的同學(xué),和鄉(xiāng)上趕來的赤腳醫(yī)生一起給同學(xué)們喂藥、喂水,細心的她還從學(xué)校食堂的廢墟里挖出糧食,并找來一口鍋為同學(xué)們熬起了稀飯??吹接械耐瑢W(xué)哭泣,13歲的張春玲像大人一樣安慰起他們來,還掏出紙筆,給溫家寶爺爺寫了封求救信,然后念給大家聽。同學(xué)們的情緒漸漸穩(wěn)定下來,重新燃起了生的希望。第3天,當(dāng)救援部隊翻山越嶺徒步來到南壩鎮(zhèn)石坎鄉(xiāng)時,又累又餓的救人小英雄張春玲終于支撐不住昏倒在地。
張春玲的這種不怕犧牲,無私奉獻,樂于助人的精神值得我們很好的學(xué)習(xí)!我的故事講完了,謝謝!
學(xué)英雄做英雄演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的英雄夢》。
作為中國的一份子,我們不能甘愿只做旁觀者,要知道,英雄遲早會老去。薪火相傳,我們是祖國的希望,遲早要接過先人傳下來的接力棒。祖國的未來屬于我們,我們要成為國家未來的脊梁,成為未來的英雄。
下面,我就來談?wù)勎业挠⑿蹓簟?/p>
這次疫情讓我感觸很深,從一開始的萬千醫(yī)護人員支援武漢雷神山、火神山醫(yī)院,到后來的方艙醫(yī)院,不僅挽救病人的生命,更是讓這一群人被稱作“天使”的醫(yī)生,走到了幕前。
這次疫情保衛(wèi)戰(zhàn),許多以前我們不熟悉的醫(yī)生或護士,現(xiàn)在都深深刻在了我們大家的腦海里。
比如,被譽為“抗疫f4”的:鐘南山院士不顧自己84歲的高齡,毅然在第一時間趕往武漢;李蘭娟院士雖然70多歲,仍奮戰(zhàn)在一線,讓患者緊張的心得到安慰;陳薇院士以身試藥,更是為人民負責(zé);張文宏院士雖然年輕,但功不可沒!
英雄不是“假、大、空”,也不是說說就能做的。我既心動,更要付出行動。
想當(dāng)醫(yī)生就要學(xué)醫(yī),學(xué)醫(yī)就要考一個好的醫(yī)科大學(xué),好的醫(yī)科大學(xué)可不是想上就能上的,我要堅定信心,一步一個腳印地走向大學(xué)之路。打好基礎(chǔ),把初中和高中這七年的知識學(xué)好、學(xué)透,以好成績,面對一個光明的未來!
醫(yī)生,就是這個危難關(guān)頭的英雄,是舍己為人、無私奉獻的勇士!他們雖都是普通人,但卻擁有一顆偉大的心!
學(xué)醫(yī)之路雖還漫長,但“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!我會憑借我的努力、我的熱血、我的拼搏,去完成我的英雄夢!
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)英雄做英雄演講稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《銘記英雄努力成才》。
革命先烈們拋頭顱灑熱血,為了新中國,不怕困難,不惜生命,我們的心中永遠思念他們。從盧溝橋上的第一聲槍響,倒日軍投降,有多少中華兒女失去寶貴的生命?從辛亥革命到三大戰(zhàn)役,又有多少革命英雄到在血泊中?這是無法統(tǒng)計的。堵槍口的黃繼光,英勇就義的劉胡蘭,舍身炸碉堡的董存瑞……無私獻身的英雄更是不可計數(shù)。革命英雄永垂不朽,讓我們永遠銘記他們。
我們的老師學(xué)識淵博、溫文爾雅;。
我們的同學(xué)聰明活潑、朝氣蓬勃。生活在這么優(yōu)越的條件下,我們沒有任何理由浪費光陰、虛度少年!我們的主要任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)、天天向上,做一個優(yōu)秀的少年!只有從小打好基礎(chǔ),用科學(xué)知識豐富和武裝自己,長大之后才能成為祖國的棟梁之材。同學(xué)們,明天,當(dāng)我們?nèi)奸L大了,我們將奔赴祖國的四面八方,工作在不同的崗位,這中間,會有教師、醫(yī)生、警察、軍人、工程師、畫家、金融家等,也一定會有設(shè)計“鳥巢”的建筑學(xué)家,飛天登月的宇航員!
少年強,則國強;。
少年富,則國富;。
少年屹立于世界,則國屹立于世界!同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧,勤奮學(xué)習(xí)吧,英雄在我們心中,祖國在我們心中,理想在我們心中!讓我們?yōu)橹吨T行動吧!長大之后的我們,一定會把我們的祖國建設(shè)得更加美好,一定會有一個富強、文明的中國屹立于世界的東方!
謝謝大家!
學(xué)英雄做英雄演講稿篇八
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
英雄,英雄這個響亮的名字,你在哪里?你在哪里?每當(dāng)我一次次呼喚您,換來的是山在哀鳴,水在哭泣,我知道英雄離我們而去了,他不會再回到我們身邊了。
那是20xx年11月6日,一個普通的日子,我們麻線鄉(xiāng)的土地上凌空出現(xiàn)了一位倍受世人稱贊的英雄,就是王明輝,為了救兩名落水兒童而壯烈犧牲,獻出了自己年僅25歲的年輕生命,他的壯舉驚天動地,氣壯山河,震撼了無數(shù)人的心靈。也使我們這些無知的青少年受到了一次心靈的洗禮,它讓我們懂得見義勇為、助人為樂才是奏響人生最輝煌的頌歌。
英雄,英雄,這個響亮的名字,您安息吧!您安息吧!雖然我們的軀體里流的是不同的血,雖然我們擁有的不是同一個名字,但您的壯舉將是我永生的石碑。
慘痛的教訓(xùn),血的代價不能輕易忘記,警鐘長鳴,安全第一,要時刻銘記在心,空洞的'誓言顯得蒼白,此刻,我只想高呼;以后的日子,我要踏著英雄的足跡前行,從一點一滴做起,從身邊的小事做起,以英雄為榜樣,嚴以律己,樂于助人,當(dāng)祖國人民需要我的時候,我也要向英雄那樣毫不保留地獻出自己的一切,以實際行動續(xù)寫您壯麗的人生。
英雄,英雄,這個響亮的名字,大地為你敞開胸懷,蒼松翠柏與你為伴,你是祖國的驕傲,人們的楷模,向您學(xué)習(xí),是我們永恒的主題。
學(xué)英雄做英雄演講稿篇九
老師,同學(xué)們:
大家好!
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。在人類歷史發(fā)展的滾滾長河中,永遠都會存在閃耀著輝煌星光的一批人,那就是英雄。他們擁有為了實現(xiàn)目標(biāo)理想而取得的偉大事跡,更主要的是他們能夠給后人一種瞻仰的精神,不斷的鼓勵后人以他們?yōu)槟繕?biāo)不斷前進,不斷超越所以我們需要英雄,需要崇尚英雄,來給我們指明方向。
一個時代有一個時代的英雄,每一個時代的英雄會有不同的具體內(nèi)涵,但英雄的精神實質(zhì)都是一致的。古今中外,莫不如此。在和平建設(shè)的年代,年輕人可能會把比爾·蓋茨當(dāng)成英雄崇拜,但這并不妨礙人們紀念過去的英雄,緬懷英雄們?yōu)槲覀兯鞒龅姆瞰I。在俄羅斯,年輕人結(jié)婚時,新郎新娘會身穿禮服,到烈士紀念碑前獻上一束鮮花,以表達他們對英雄的景仰,這幾乎成為俄羅斯年輕人舉行婚禮的`傳統(tǒng);在美國,到處可見以英雄命名的公共場所,為英雄修建的紀念塔或紀念堂;同樣,董存瑞、黃繼光、楊靖宇……這些中國革命戰(zhàn)爭年代造就的英雄,應(yīng)該是我們民族的寶貴精神財富,懷想起他們當(dāng)年的英雄壯舉,我們心中會油然生起神圣和崇敬的情感——這才是人類美好天性的體現(xiàn)。
但是,一段時間以來,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一股質(zhì)疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無主義暗流。一些人以娛樂的心態(tài)、獵奇的心理,消解和惡搞英雄,抹黑歷史事實,不僅損害了英雄在社會公眾心中的光輝形象,也混淆了是非曲直,值得警惕。
對于任何一個國家和民族來說,如果忽視和冷落英雄,就將失去未來。一個崇尚英雄的民族才能英雄輩出,中華民族向來崇敬英雄,許多英雄人物和英雄故事,或成為成語婦孺皆知,或?qū)懭胝n本口口相傳。今天的大好河山和美好生活,是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的,他們是民族的精神脊梁,是最寶貴的精神財富。
很多英雄都是戰(zhàn)爭年代誕生的,時過境遷記憶容易模糊,但英雄精神并不會過時。在新的時代背景下,崇尚英雄,呼喚英雄,就是要倡導(dǎo)一種積極向上、團結(jié)進取的社會風(fēng)尚,就是要秉承一種從容而有擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿蹥赓|(zhì)。今天我們常常抱怨世風(fēng)日下,慨嘆社會朝氣不足、暮氣沉沉,說到底就是缺乏這種“英雄氣質(zhì)”。英雄氣質(zhì)是對待職業(yè)、對待他人、對待命運的一種積極態(tài)度,是對自我人生的一種無怨無悔的精神追求。正是有了英雄,“人”字更加高大,社會更加美好,發(fā)展更加給力。
英雄是價值的標(biāo)桿,一個國家,一個民族需要“英雄敬仰”,這不僅僅是一種內(nèi)在精神發(fā)展的需要,也是社會文明進步的動力源泉。尊重英雄,就是尊重我們內(nèi)在的精神堅守,為社會文明進步蓄積能量與動力。
學(xué)英雄做英雄演講稿篇十
大家好!
今天,我是五年級的xxx。我很榮幸能站在這里為大家演講。我演講的題目是《銘記英雄》。
今年,是抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年,也是反法西斯勝利xx周年?,F(xiàn)在就讓我們穿越到抗日戰(zhàn)爭時期,了解一下抗日時期的英雄豪杰們吧!
南京的大屠殺、重慶的大轟炸、喬司的大屠殺等等,這些都是日本人的惡行。同學(xué)們,你們知道嗎?在南京的大屠殺中,失去了人性和理性的日本人竟然展開了殺人比賽!
我國在抗戰(zhàn)時期還出了許多其他英雄豪杰:王二小、沈佩蘭、楊來西、趙一曼、秦玉根······他們有的還只是孩子,本該生活在幸福的環(huán)境;有的已經(jīng)是為人父母了,他們不惜離開自己還未成年的孩子來到戰(zhàn)場上。是他們,不惜一切代價,為我們“打”來了幸福;是他們,我們才會有今天,有今天的輝煌;是他們,這些英雄們,我們才會有今天的歡樂生活!讓我們記住這些英雄們吧!
謝謝大家的聆聽!我的演講完畢!
學(xué)英雄做英雄演講稿篇十一
尊敬的.各位老師親愛的各位同學(xué):
大家好!
此時此刻,我們正懷著無比崇敬的心情來到這里,祭奠我們的革命先烈。春令已到,萬物萌生,我們一同站在這里,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績,表達我們的思念之情,告慰他們的在天之靈。
春風(fēng),拂過臉頰;雨露,滋潤萬物;花草,點綴世界;先烈們的鮮血,染紅了大地。想了又想,念了又念,卻依舊無法表達出我們的哀思。
歷史不會把你們忘記,那飄揚著的五星紅旗,就是用你們熱血浸染的。那高矗的勝利豐碑,正是用你們的頭顱堆砌的。立足今天,放眼未來,讓我們一同來學(xué)習(xí)革命先烈的愛國精神和英雄氣概,在人生道路上,克服重重艱難險阻,邁向光明,邁向未來。
憶往昔,我看見你們置自己的生死于度外,拋頭顱灑熱血。為了國家和人民,甘愿付出自己寶貴的生命。舍己為人、視死如歸、赴湯蹈火、至死不渝。
革命先烈們,你們看到了嗎?看到了今天這美麗富饒的祖國,看到了這廣闊肥沃的土地,看到了這自由飛翔的白鴿嗎?我想你們也會欣慰吧!“紅花無情笑東風(fēng),青山有幸埋忠骨?!备锩攘覀?,你們?yōu)槿嗣竦睦娑?,你們的死重于泰山,你們與青山同在,你們與大地永存。你們永遠是我們心中的一塊豐碑。
時間在流逝,時代在進步,然而革命先烈們的精神,永垂不朽!我們也許不需要為了祖國而付出我們的生命,我們也許也沒有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的磅礴氣概。我們能做的,更多是認識到精神文明的重要性,學(xué)習(xí)好各門文化知識,掌握好各種科學(xué)技術(shù),完善自己的思想,美化自己的心靈。國家的尊嚴,國家的榮譽要靠我們自己來維護。先烈們的精神要靠我們來傳承與發(fā)揚光大。國家的明天掌握在我們自己手里。從現(xiàn)在做起,從我們自身做起,主動承擔(dān)起對祖國對社會的責(zé)任,施展自己的青春年華,努力學(xué)習(xí),開拓進取。
在此,
讓我們向解放戰(zhàn)爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬!
向抗日戰(zhàn)爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬!
向為探索救國救民的道路、抵御侵略而犧牲的仁人志士致敬!
向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先大家致敬!
人民英雄永垂不朽!
謝謝。
學(xué)英雄做英雄演講稿篇十二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,。
值得敬佩,而又仰慕的人。
我想每個人心中都有一個英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進的動力,我心中也有英雄,隨著成長,我對英雄也有了不同的認識.
剛剛咿呀學(xué)語的時候,在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半,當(dāng)我晚上惡夢醒來時,只要看見她在我身旁時,恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個英雄。
當(dāng)我上小學(xué)的時候,在我童年的心中又多了一個英雄,因為,他什么都懂,什么都會。他教我文化知識,教我自然科學(xué),教我怎樣做人,告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙,是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.
當(dāng)我走進初中學(xué)習(xí)生活時,我對英雄又有了新的認識,那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄,這些佼佼者他們各個品學(xué)兼優(yōu),特別是那些家庭不富裕,學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因為他們學(xué)習(xí)條件艱苦,父母不在身邊,吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力,能吃苦,勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)中有股韌勁,學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好,而且,他們關(guān)心同學(xué),關(guān)心班級,肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。
謝謝大家!
學(xué)英雄做英雄演講稿篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是11號選手,我叫李雅萱。接下來我要演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是什么?不同的人,答案也各不相同,就像每個人心中都有屬于自己的英雄一樣,都是獨一無二,不可替代的。
今天,我要把我心中的英雄說給大家聽,讓我們一起來尋找屬于自己的答案。
剛剛咿呀學(xué)語的時候,在我的心中有了第一個英雄。這個英雄可以殺雞、可以殺魚,可以做出各種好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以整理出干干凈凈的屋子,當(dāng)我晚上惡夢醒來時,只要看見她在我身旁,心理的恐懼就會消失。她就是我的媽媽。在我幼小的心里,媽媽是一個英雄!
當(dāng)我上了小學(xué),我的心中又多了一群英雄。他們什么都懂,什么都會。他們教我文化知識,教我自然科學(xué),教我做人的道理。我就像一張透明的白紙,在他們的幫助下,我的白紙變得豐富多彩,色彩斑斕。他們,就是我的老師。在我年幼的心里,我的老師們是一群英雄!
今年我10歲了,我學(xué)會了讀書看報,也學(xué)會了看新聞,就在十多天前的一個新聞里,我又一次見到了英雄。
四川涼山,森林大火,幾萬畝森林危在旦夕,山下群眾面臨危險,就在這緊要的關(guān)頭,一群橘紅色的身影從四面八方?jīng)_進了火海,植被茂密,風(fēng)大不定,山陡坡峭,一切環(huán)境對救火無一有利,然而,就是在這樣的條件下,三天三夜,三天三夜!戰(zhàn)士們硬是用雙手,打贏了這場惡仗!大火終于熄滅了,然而,31名戰(zhàn)士卻永遠的閉上了眼睛,天地同哀,風(fēng)云共泣。他們,是我心中的英雄,是我們心中的英雄,是我們中國人的英雄!
什么是英雄?現(xiàn)在,我要告訴你我的答案。
英雄,是無私的忘我,是無畏的艱險,是為了祖國、為了人民而英勇奮斗的人們;
英雄,是一個人,是一種精神,更是一面大旗,他領(lǐng)著我們向!前!進!
學(xué)英雄做英雄演講稿篇十四
大家好!
中寫道:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……雷鋒可以這樣,作為新世紀得接班人,不正要發(fā)揚這種
精神
么?雷鋒說過:我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。的確青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天般的火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃雷鋒,一個不朽的名字,你將永遠是一盞不滅的燈,你將永遠活在我們的心中!我們要向你學(xué)習(xí),要您來做我們的榜樣!您永遠活在我們心中!謝謝大家!
學(xué)英雄做英雄演講稿篇十五
英雄者,有凌云之壯志,氣吞山河之勢,腹納九州之量,包藏四海之胸襟!那在你的心目中,誰是你的英雄。x為大家整理了我心中的英雄演講稿優(yōu)秀范文,希望對你有幫助。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級二班的辛柯瑩,我演講的題目是。
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,不知不覺又是一年清明時。我們懷著崇敬而凝重的心情懷念那些英烈,于是,一串串民族英雄的形象便一一浮現(xiàn)在我的眼前。今天,就讓我們打開記憶的大門,去尋找那些為中華民族解放事業(yè)和新中國的崛起,而拋頭顱灑熱血的英雄吧!
自己的血肉之軀拯救了災(zāi)難深重的中華民族,贏得了中國革命的偉大勝利!他們是當(dāng)之無愧的英雄!為什么高高飄揚的國旗這樣鮮艷?為什么我們的紅領(lǐng)巾這樣鮮紅?因為這是血染的風(fēng)采!
英雄們譜寫了中華民族的壯麗篇章,他們的豐功偉績必將代代相傳!
在和平盛世的今天,中華大地依然英雄輩出:助人為樂、無私奉獻的雷鋒;危難時刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄;歷經(jīng)磨練,征服太空的航天英雄楊利偉......他們?yōu)樾轮袊鴺淞⒘艘蛔恍嗟呢S碑!今天,我們凝望著五星紅旗,傾聽著激昂的國歌,心中筑起了一道新的長城,那就是,踏著英雄的腳步前行,滿懷信心地開創(chuàng)祖國的燦爛明天!
少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步!同學(xué)們,我們是二十一世紀的一代新人,民族的脊梁將由我們這一代人挺起!讓我們接過英雄精神的光輝旗幟,好好學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,做一個無愧于祖國、無愧于人民的好少年!
信念的桅桿已經(jīng)樹起,希望的風(fēng)帆高高飄揚,讓我們大家一起向著理想的霞光啟航吧!為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是“我心中的英雄”。
同學(xué)們,大家都知道,我們祖國的現(xiàn)代科技日新月異。可是你們知道嗎?我們的祖國在50年前是一個很被別人瞧不起的國家,那時它沒有偉大的科學(xué)成就,科技也不到發(fā)展。然而,一些留學(xué)知識分子的回國,使中國的命運得到了根本的轉(zhuǎn)折,正是他們,挺直了中國的脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生中的一個。1950年8月,鄧稼先在美國獲得博士學(xué)位九天后,便謝絕了恩師和同校好友的挽留,毅然決然地回到了一窮二白的祖國,決心為祖國貢獻自己的一份力量?;貒?,他便來到中國科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間,他進行了中國原子核理論的研究。他不怕困難,經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作,還親自到黃沙滿天的戈壁灘取樣本,甚至冒著被輻射的危險監(jiān)制原子彈。終于,在他和大家的共同努力下,1964年10月,中國第一顆原子彈爆炸試驗成功了!隨后,他又以驚人的速度研制成功了氫彈和東方紅衛(wèi)星。鄧小平爺爺這樣評價鄧稼先:“兩彈是他的勛章,中國為他驕傲!”
當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候,我就會不由得想起。
這些愛國的知識分子,他們就是我心中的英雄。我們祖國的繁榮富強需要更多這樣的英雄。同學(xué)們,就讓這些英雄成為我們學(xué)習(xí)的榜樣吧!從現(xiàn)在起,為祖國的更加美麗,更加繁榮富強而發(fā)憤學(xué)習(xí)吧!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是。
英雄,不一定要經(jīng)過刀槍、血雨;英雄,不一定要毅然選擇死亡,就像她用不平凡的生命鑄就了一個不平凡的英雄。20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她,是我心中的英雄。
起先,海倫·凱勒是幸福的,她擁有愛她的家人和她愛的陽光,但,在一場高燒過后,在那個清晨,上蒼拿走了她的幸福。輕輕的,悄悄的,堅決,殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那么小,那么需要愛與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關(guān)閉了。
海倫集盲、聾、啞于一身,她有無數(shù)個理由理直氣壯地成為父母的負擔(dān),理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做,什么都不想,什么都不管,還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福,她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。
但是,拿走了幸福,并不等于拿走了希望,她緊緊握著希望……。
在海倫6歲零9個月的時候,也就是1887年3月3日,上帝給海倫帶來了另一種幸福,他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文,海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起,海倫就注定被世人記住,崇拜。
終于,安妮·莎莉文成功了,海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學(xué),后來又成為了一名作家,還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈,頑強,執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人。
她,就是我心中的英雄—海倫·凱勒。
在大學(xué)期間,海倫寫了很多自傳性的小說,講述自己是如何戰(zhàn)勝病殘,給成千上萬的讀者帶來鼓舞。海倫在自傳中表明:黑暗與孤寂并不存在,只要你覺得還有一線希望,就不要放棄,堅持下去!
我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示:在人生的旅途中,難免有崎嶇和坎坷,只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
感謝海倫·凱勒,傳遞給我們生命熱忱,讓我們?nèi)计饖^斗的激情;學(xué)習(xí)海倫凱勒,讓我們的生命因讀書而精彩,讓滿腹經(jīng)綸使我們青春永駐!
謝謝大家!
學(xué)英雄做英雄演講稿篇十六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好。我是今天的演講者,我叫高爍純,我是13屆新聞班的一名學(xué)生。現(xiàn)在開始我的演講,希望你們用心去聆聽。
記得小時候一同去田里考番薯,一同踩單車。歲月留不住的是皺紋,開始漸漸知道你的不容易,開始知道你的無奈。但是你的堅持都是因為我們?nèi)齻€兄弟姐妹,謝謝你。
感謝你我的大英雄一生都是,我希望你還是繼續(xù)為我們的家庭繼續(xù)前進,我們一起努力。此時此刻我更想感激天空的眷戀,山的厚重,海的韻味,親戚的惠顧。幾米所過:所有的悲傷總會留下一絲歡樂的線索,所有的遺憾總會留下一處完美的角落。而你對我說過;故不積跬步,無以至千里;故不積小流,無以成江海。是的,你可能就像一個遙遠的海邊,一座聳立在天邊的喜馬拉雅山脈。每一條皺紋,每一道疤痕,每一顆爛牙,每一個呼吸,我都想要感激你。是你讓我知道了海洋的廣闊山的厚重和心靈的感恩。
對于我來說:感恩并不是說句我愛你,并不是隨便一句父親節(jié)快樂。我要感謝的是你對家庭的包容,對母親的包容,更重要的是對我們的愛。
落日的余輝你讓我擁有一縷最暖的光線,因為你的大愛,讓我學(xué)會小愛;因為你的大愛,讓我學(xué)會去感受生活;因為你的大愛,讓我知道了一種積極的樂觀的精神態(tài)度。
我們的家還是會像以前一樣去感激社會,甚至他人,甚至對方,現(xiàn)在和未來都一樣。我的英雄爸爸,不足傾城,還傾我一生。感謝你,用一生的行動去回報你。在這里我想要告訴在做的人,一定要用心與父母相處,其實你會發(fā)現(xiàn)那是一種快樂的追求;一定要多多與父母交流,你會發(fā)現(xiàn)很幽默。感恩是要行動,而不是心動。
學(xué)英雄做英雄演講稿篇十七
尊敬的:
歷史的車輪在緩緩前行,不知不覺,五千年已悠悠而過。在這期間,許多平庸,碌碌無為的人被歷史所遺忘,只留下其中的一小部分。他們像璀璨的繁星照亮月空,為我們指明前行的方向。
當(dāng)大革命的風(fēng)暴席卷法國,一代梟雄應(yīng)運而生,他就是拿破侖----一個英勇的科西嘉小子。他從軍校時期便表現(xiàn)出了杰出的軍事指揮才能,畢業(yè)后他加入了拉費爾炮團,不久士倫戰(zhàn)役爆發(fā)。因炮兵指揮官受傷,所以拿破侖接替了他的職位。正是這個機遇,給了拿破侖大展宏圖的機會。拿破侖在認真觀察地形后,集中火力對“馬爾格雷夫堡”的兩翼展開進攻,英軍因艦船全部暴露在法軍火力之下而被迫撤退。拿破侖也因功被提升為炮兵準(zhǔn)將。拿破侖的仔細成就了土倫戰(zhàn)役的勝利,他的細心也為他五次擊敗反法同盟埋下伏筆。
登上權(quán)利頂峰的依然是坎坷曲折的。1795年,保王黨徒進攻巴黎準(zhǔn)備顛覆政權(quán),熱月當(dāng)首領(lǐng)巴拉斯任命拿破侖為自己的助手。黨徒們做夢也沒有想到他們會在一個小時之內(nèi)死在拿破侖的指揮刀下。這一保衛(wèi)戰(zhàn)歷時很短,但整個過程卻體現(xiàn)了拿破侖的果斷與剛毅,一時間他成了人們交口稱贊的葡月將軍。
拿破侖手中的權(quán)利越來越大,但稱帝的時機尚未成熟,督政府也希望這位手握大權(quán)的年輕人遠離巴黎。從此,拿破侖便踏上了進攻意大利和埃及的征途。在拿破侖進行遠征的時候,巴黎卻依然是一派紙醉金迷的景象。這讓拿破侖感到他的果子熟了。在弟弟等人的幫助下,他成功的發(fā)動了“霧月政變”。從1779年到1820xx年間拿破侖連續(xù)兩次大敗犯法同盟,這讓他成為了法國的執(zhí)政者。在人們心中他成為了希臘神話中戰(zhàn)神馬爾斯一樣的人物。拿破侖雖然在戰(zhàn)場上像一頭咆哮的獅子。然而獅子身邊有像蚊子一樣狡猾的敵人。1820xx年拿破侖攻打俄國失敗,在85萬聯(lián)軍的威逼下,拿破侖違心退位。雖然他想一度復(fù)辟他的帝國,但只存在百日?;F盧一役又讓他再次遭流放。
拿破侖的一生值得我們?nèi)ニ伎?,他懂得抓住機遇,指揮戰(zhàn)斗時臨危不亂,能果斷的下達命令。他勇于改革的氣魄更是當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)的楷模。拿破侖的鎮(zhèn)定會對當(dāng)代學(xué)子產(chǎn)生深遠的影響,激勵他們要想成功必須不斷進取,義無反顧。拿破侖失敗的經(jīng)歷同樣告訴我們:只有重視自己的對手,才能取得勝利。
不以成敗論英雄,只要能創(chuàng)造價值,為自己的夢想而努力奮斗,這就是王者。希望我們這一代能腳踏實地,勤奮苦學(xué),努力抓住機遇,為自己的夢想,為中華民族的繁榮昌盛而努力奮斗!
謝謝大家!
學(xué)英雄做英雄演講稿篇十八
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是x年級x班的學(xué)生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色,每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人,而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山,在我窮困潦倒的時候在背后支撐著我。小時候我要學(xué)騎自行車。剛開始的學(xué)時候還不很成熟,騎起來搖搖晃晃,一直摔倒。這時,一個身影出現(xiàn)了。那是您,爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在后面扶著車座,讓我輕視前方,不要緊張。慢慢地,我騎的成熟起來,但這是在您扶我的情況下。后來,您讓我再騎一次,說在我后面扶著我。于是,我大膽的騎了起來,可是騎了一會兒,我扭頭一看,您沒有扶我??墒俏乙痪o張就騎不穩(wěn)了,要摔倒/。在這千鈞一發(fā)之際,您沖上來扶住了我。我責(zé)備您沒有扶我,但您說您沒扶我,我騎得不也挺好嗎?這么一說還真是!我愛爸爸,愛您對我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水,在我失望時給我溫暖。有一次考完試發(fā)試卷,我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想:完蛋了!回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發(fā)上說:“回來了,考試考的咋樣啊?”我再也忍不住我的淚水,嘩啦啦地滾落下來:“爸,對不起,我這回只考了個及格,下次我一定會努力考個好成績!”您迷茫的看著我,過了一會兒,您對我說:“沒關(guān)系,不以成敗論英雄,只要你努力了,不管結(jié)果如何,你都問心無愧?!蔽覑郯职?,愛您對我諄諄的教誨。
爸爸啊,我的英雄,您永遠在我心中!
我的演講完畢,謝謝大家!
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