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園長負責制實施方案篇一
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》(浙教工委〔20xx〕35號)等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團(隊)建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權,保證教育教學任務的完成。
(一)明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學校科學發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
(二)明確校長職責。
度、年度(學期)工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內部組織機構的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
(一)優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作;書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記;黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內設機構負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組(教研組)建設有機結合，黨小組組長原則上兼任學校年級組(教研組)組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
(二)選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉任書記、現(xiàn)任書記可轉任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
(三)強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
(一)完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內設機構負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
(二)完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦(校辦)按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
(三)完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦(校辦)將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
(四)完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
(一)加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
(二)強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
(三)勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
(四)注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
園長負責制實施方案篇二
進一步加強校園文化建設，以愛祖國、愛新疆、愛學校為主題，讓學生大膽的勾畫心中情感，表達對祖國的熱愛，對家鄉(xiāng)、學校的美好向往，積極參與繪畫創(chuàng)作。同時展示xx中學學生的風采及我校的藝術教育活動成果。
7-8年級各班選派20學生參與活動。
xxxxxxx。
時間：
5月3日下午第三節(jié)課后。
地點：
學校大操場。
各班主任4月30日前將參加者名單報到xxx老師處。繪畫內容以草稿形式準備，做到心中有數(shù)。
繪畫主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
1、學校提供統(tǒng)一用卷布外，參加者自備一盒油畫棒。
2、參加選手北京時間18：30分在大操場集中，按順序做好準備。
3、服從現(xiàn)場工作人員安排，違反規(guī)定者將取消活動資格。
4、本次活動時間為90分鐘，結束后所有學生必須帶齊用具、清理干凈自己作畫范圍內的垃圾離場。
（1）突出主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
（2）以環(huán)境保護宣傳為主；
（3）色彩運用正確，結構合理，畫面清晰、整潔；
（4）合作精神：學生合作意識強，共同參與，完成作品。
（5）具有豐富的想象力和獨特的創(chuàng)意。
xx中學教務處德育處20xx年3月15日。
園長負責制實施方案篇三
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，今年１月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》。結合自己對文件學習和工作實踐，就落實黨組織領導的校長負責制談一點自己的體會。
（一）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是加強黨對教育工作全面領導的時代要求。十九大報告明確指出：“堅持黨對一切工作的領導?！薄包h政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的?！?018年全國教育大會上，習近平總書記對加強黨對教育工作的全面領導作出重要指示，提出了教育發(fā)展的“九個堅持”，明確指出要“堅持黨對教育事業(yè)的全面領導”。2019年６月，中共中央國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，明確了學校黨組織在辦學治校中應發(fā)揮領導作用的要求。實行黨組織領導的校長負責制，是黨中央對學校管理體制改革的頂層設計，體現(xiàn)了時代要求，中小學必須堅定不移深入推進落實。
（二）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的現(xiàn)實要求。2018年全國教育大會上，習近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才?！边@是習近平總書記在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展總體布局和戰(zhàn)略布局思考下，提出的重大目標和重要任務。中小學校黨組織領導的校長負責制，就是按照總書記指示，落實教育立德樹人根本任務，在中小學校建立黨組織發(fā)揮領導作用的組織體系、制度體系和工作機制，從而為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供堅強的政治保障、組織保障和制度保障。
實行黨組織領導的校長負責制是一項重大政治改革。黨組織領導的校長負責制是一種新型的中小學領導體制。我國中小學管理體制的演歷大致經(jīng)歷了六種形態(tài)：1953年，我國中小學實行了“校長責任制”。到了1957年，我國開始實行“黨支部領導下的校長負責制”，其實質可以說是黨支部負責制。到了1963年，實行了“地區(qū)黨委和主管的教育行政部門領導下的校長負責制”，其中規(guī)定“校長是學校行政負責人，在地區(qū)黨委和主管教育行政部門領導下，負責領導全校的工作”。“文革”十年，在中小學又實行了“革命委員會制”，替代了校長負責制。1978年，實行黨支部領導下的校長分工負責制。1993年，中共中央、國務院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》再次提出：“中等及中等以下各類學校實行校長負責制?！秉h組織領導的校長負責制是中小學校實行的第七種領導體制形態(tài)，需要我們堅定地遵循政治要求，正確把握理論闡釋，以高度的政治責任感和改革創(chuàng)新的態(tài)度積極落實。
從概念上來說，中小學校黨組織領導的校長負責制，是學校黨組織對學校工作實行全面領導，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任和校長在學校黨組織領導下依法治校的有機統(tǒng)一的學校領導體制。我從以下三個方面談談我的理解。
（一）明確黨組織（包括黨總支、黨支部）的政治功能和地位。也就是學校黨組織是干什么的？《意見》表述：“學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責?！边@一表述明確了學校黨組織是學校的領導機構，《意見》規(guī)定，凡是涉及黨的路線、方針、政策的大事，事關學校發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，都必須按照民主集中制原則，由黨組織討論決定，這里有三個主要含義：一是學校黨組織是集體領導，決策的方式是民主集中制，黨政領導及班子成員都必須服從集體的意志，不允許個人專斷。二是學校黨組織是一個領導集體，其核心職責在于領導而非管理。黨組織領導學校不是具體管理學校，必須支持校長依法依規(guī)行使管理職權。三是黨組織統(tǒng)一領導學校工作，按照“總攬全局、協(xié)調各方”的原則開展工作。學校黨組織統(tǒng)一領導學校黨建、行政、群團組織的方式是有差異的。
（二）明確校長是學校法人代表和行政主要負責人，全面負責教育教學和行政管理工作。按照《教育法》《義務教育法》等相關法律規(guī)定，校長是教育行政部門依法聘任的具備國家規(guī)定任職條件的學校法定代表人，負責教育教學及其他行政管理工作。黨組織領導的校長負責制的校長職責，包含兩個方面的要求：一是校長在黨組織領導下依法獨立負責行使管理職權，校長要對黨組織負責，要切實實施集體討論決定的重大事項，切實把黨組織決策部署落實到位，全面負責教育教學和行政管理工作，獨立負責行使管理權力。二是校長是教育教學和行政事務的最終決策者，對決策結果負責。
（三）明確黨組織全面領導與校長負責是相互依存、不可分割的有機整體。黨組織領導的校長負責制，核心是黨組織領導，關鍵是校長負責，制度設計的落腳點是建立健全黨政分工合作、協(xié)調運行的工作機制，切實做到日常工作定期溝通、重要決策事先溝通、緊急事項及時溝通，黨政分工合作，齊心協(xié)力把立德樹人根本任務、為黨育人為國育才使命落實好。
一是中小學校黨組織領導的校長負責制的實踐定位。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征和最大制度優(yōu)勢，因此，中小學黨組織要把抓好學校黨的建設工作作為辦學治校的基本功，最終要達到用高質量黨的建設引領學校高質量發(fā)展。
二是要建設學校黨政團結協(xié)作的關系。我覺得總體上把握三點：一是靠制度。比如，黨組織和校長的職責明確了，書記的職責也要明確；原來學校的決策機構是黨組織會議和黨政聯(lián)席會，現(xiàn)在黨政聯(lián)席會沒有了，具有決策功能的校長辦公會的制度應建立起來；還有，建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度非常重要，通過制度切實保證黨政主要領導能及時交流思想，及時交流工作情況；要用好民主集中制的決策機制，特別是個別醞釀的環(huán)節(jié)，在會議議題、決策事項、觀點立場等方面要嚴謹嚴肅做好會前醞釀，確實體現(xiàn)互相支持，體現(xiàn)主動性。二是靠紀律。上級組織對落實黨組織領導的校長負責制的情況要加強考核和評議，要加強巡察監(jiān)督，落實組織紀律的要求，體現(xiàn)落實的紀律約束。三是靠情懷和黨性。教育事業(yè)是千家萬戶的事業(yè)，是關乎國家民族前途命運的事，是老百姓急難愁盼所在，任何時候學校黨組織、書記校長都要把個人的利益、好惡和情緒置于師生家長、國家和事業(yè)之后，要把辦好學校、為國家多培養(yǎng)合格建設者接班人的任務擺在最前面，有了這樣的情懷和格局，黨政協(xié)調配合遇到困難時，都會自行解決好。
三是要進一步加強對《意見》的深入領會。在中小學實行黨組織領導的校長負責制，是中央的頂層設計，是一項重要改革，盡管《意見》全面細致地表述了新的中小學黨的建設的機制和方法，但受舊管理觀念、管理方式的影響，準確把握《意見》的內容、內涵和理論詮釋顯得極為重要，只有黨組織、書記、校長正確領會和把握了《意見》的精神，才能保證實踐和行動的正確。
園長負責制實施方案篇四
幼兒園的質量管理，是以對幼兒實施素質教育向社會提供優(yōu)質服務為目的,以定量、定性相結合的評價方法為基本手段，并輔之以各種措施，對全部育人和管理工作的質量，進行總體的、綜合的、全過程的監(jiān)督、控制、考核的科學管理方法與活動過程。
幼兒園依據(jù)國家教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》（試行），結合幼兒園保教工作實際，以促進幼兒園辦園質量提高為目的，選擇了以質量量化管理為主線，全方位科學管理幼兒園，依據(jù)方案制定了幼兒園教育崗、保育崗、炊事員崗三個主崗工作質量標準。在實施過程中注意發(fā)揮目標管理、民主管理、制度管理、計劃管理、和諧管理等管理辦法的優(yōu)勢，協(xié)同質量管理落到實處。管理辦法整體優(yōu)化，提高管理效益，進一步樹立經(jīng)五路幼兒園優(yōu)質教育品牌形象。
質量管理的依據(jù)是質量標準，幼兒園工作的質量標準既指面向全面促其全面發(fā)展的質量標準，也指幼兒園全部工作的質量標準。質量管理則是利用質量標準評價、推動、激勵每個部門和工作人員追求高質量、高效益的活動。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，質量管理就是借助于質量標準之規(guī)矩、成就優(yōu)質高效之方圓。
幼兒園教師崗、保育員崗、炊事員崗及行政服務人員崗全部實施質量管理，中層以上領導班子崗位的工作，是全體教職工工作質量得分的平均。
幼兒園從1997年3月開始首先在教師崗上開始試行；5月將各個崗位共性的標準部分全部試行；我們在試行的過程中及時注意總結經(jīng)驗教訓，積極探索有效的操作辦法。1997年9月保育員崗也開始試行，由教師崗的先行實施探索，保育員崗的實施順利流暢。1998年9月幼兒園3個主崗及行政服務崗位全部實施質量管理。
1、由點帶面，全部推開。
2、每崗第一評價人跟蹤評價，幼兒園領導抽評。
3、每月匯總量化成績一次，百分制量化。
4、每月工作質量量化成績與年度考核成績掛鉤；與深化人事制度中、教師職稱聘任掛鉤。
園長負責制實施方案篇五
為認真落實學校食品安全事故防范措施，保障師生身體健康和生命安全，保持學校正常教學秩序，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》和相關法律法規(guī)的要求，結合我校實際制定本制度。
學校食品衛(wèi)生安全主要指學校食堂和學生集體用餐的衛(wèi)生管理，其食品衛(wèi)生安全工作必須堅持“預防為主、加強教育、防治結合、群防群治”的方針，堅持“第一把手負總責，誰主管誰負責，誰主辦誰落實”的工作原則。
組長：
副組長：
成員：
第一條學校校長焦志剛為食堂安全工作的第一責任人，主管食堂副校長李月琴為直接責任人，校領導應把食品衛(wèi)生安全工作列入學校重要議事日程，定期召開會議，專題研究食品衛(wèi)生安全工作，建立健全各級管理責任制和責任追究制。
主管食堂人員對衛(wèi)生行政部門或教育行政部門提出的整改意見，必須及時責成相關部門進行全面整改。
第二條主管食堂人員在學校領導的領導下，全面負責全校食堂食品衛(wèi)生安全管理工作。學校行政、各班班主任為兼職食品衛(wèi)生監(jiān)督管理人員，具體負責監(jiān)督檢查學校食品衛(wèi)生安全，以及相關政策、措施及制度的落實，履行監(jiān)督檢查的職能。
第三條學校對食堂等易發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故的場所加強安全保衛(wèi)工作，嚴禁非相關崗位人員進入食堂的食品加工操作間及食品原料存入間等，嚴防投毒事件的發(fā)生，確保師生用餐安全。
第四條班主任以多種形式對學生進行宣傳教育，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，增強學生食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。
第五條學校食堂應取得餐飲服務許可證方可營業(yè)：校內飲食從業(yè)人員必須經(jīng)過培訓，體檢合格后方能持證上崗。學校要定期對相關人員進行食品衛(wèi)生法律知識的培訓。
第六條發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患事件，學校領導應立即到現(xiàn)場進行指揮，組織搶救，防止事態(tài)擴大，并及時向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告，積極配合有關部門進行調查、處理。
第七條對于飲食工作各級責任人員違反規(guī)定，不履行或者不正確履行其各自職責，造成就餐者身體損害甚至生命危險的，按照有關規(guī)定追究相關人員的法律責任。
第八條對下列人員有下列情形之一的，追究其相關責任：
(一)有下列情形之一者，追究校長的責任：
1．食堂發(fā)生嚴重食物中毒事故造成后果、人員傷亡；
2．未建立食品衛(wèi)生負責制或未設立專職或兼職食品衛(wèi)生管理人員；
3．未建立食品衛(wèi)生安全管理制度或管理制度不落實；
4．食堂未取得衛(wèi)生許可證而從事經(jīng)營活動。
(二)有下列情形之一者，追究主管副校長的責任：
1.不主動對食堂食品衛(wèi)生安全進行管理與檢查、自查的；
2.對食堂食品衛(wèi)生安全檢查出的隱患整改不力造成嚴重后果的；
3.不主動配合上級衛(wèi)生主管部門檢查，有失職行為的；
4.未及時傳達上級衛(wèi)生主管部門的有關政策及工作要求，造成不良影響的；
5.對員工未進行食品衛(wèi)生安全知識培訓、考核的；
６.衛(wèi)生許可證不及時更換的；
７.員工上崗不持有效健康證的；
８.未對員工進行食品衛(wèi)生安全知識培訓、測驗、考核的；
９.食堂發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題或安全事故不及時上報上級主管領導的。
(三)有下列情形之一者，追究采購員的責任：
1.不按衛(wèi)生部門要求對供貨方進行索證的：或采購無有效許可證的.食物：
2.把積壓食品和過期食品、三無食品采購進給食堂的：
3.把腐爛變質、不合格產品采購進食堂的。
(四)有下列情形之一者，追究食堂保管員的責任：
1.對食品驗收不把關造成不良后果的；
2.對庫存食物不檢查造成積壓或過期、變質的；
3.讓食堂使用過期、變質的不合格食品的。
(七)有下列情形之一者，追究食堂從業(yè)人員的責任：
1.使用、加工、出售腐爛、變質、過期的食品：
2.發(fā)現(xiàn)食品原料有問題不上報，造成不良后果的；
3.食堂發(fā)生食物中毒事故并造成嚴重后果的：
4.未辦理健康證上崗的。
由于工作不負責任，違反以上職責，造成不良影響的，處以經(jīng)濟罰款，一旦發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，由學校組織相關負責人進行調查并寫出事故調查報告，報上級由相關部門追究責任人的責任。
園長負責制實施方案篇六
14、認真學習、加強自身修養(yǎng)，堅持原則，秉公辦事，遵守紀律，密切聯(lián)系群眾，團結同志，銳意改革，勇于創(chuàng)新，帶頭參加教育教學科學研究。
1、主持全園安全、行政、業(yè)務管理工作，思想政治工作和精神文明建設。
2、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。執(zhí)行上級主管部門有關安全工作的指示和決議，全面的組織和管理好幼兒園的各項安全工作，帶領并團結全體教師努力完成幼兒園全面工作任務。
3、領導幼兒園制度各項安全工作制度及安全工作計劃，定期主持召開幼兒園安全工作會議。經(jīng)常深入各班、督促、檢查、指導幼兒園的.安全工作，做到管理目標化，工作程序化，方法科學化，作風民-主化。
4、加強對幼兒園教育、教學的領導，及時指導幼兒園指定一切重大活動的安全工作預案，以保障幼兒園工作的順利進行。
5、不斷改善辦園條件，完善幼兒園各種保健設施設備，以保證幼兒的健康成長。
6、經(jīng)常組織教職工及家長的安全知識學習，有計劃地做好交通安全、消防安全培訓工作。
7、指導幼兒園做好各種傳染病的防治工作，果斷處理各種突發(fā)事件。
8、做好每年教職工、幼兒的體驗工作。
園長負責制實施方案篇七
第一條根據(jù)貫徹有關教育體制的精神，決定在本園實行園長負責制，特制定園長負責制工作實施條例。
第二條實行園長負責制，幼兒園黨政職能分開，園長的職責、權限與獎懲統(tǒng)一，提高管理效能，增強幼兒園活力。
第三條園長是幼兒園行政全權負責人，統(tǒng)一領導幼兒園的。
教學。
行政后勤等工作。
第三條園長對幼兒園和上級教育行政部門及全園教職工負責。
第四條園長負責建立并組織執(zhí)行全園規(guī)章制度，實行科學管理。
第五條全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定、制度和計劃，帶領全園教職工，按照培養(yǎng)目標，完成上級下達的任務。
第六條根據(jù)上級的指示，結合幼兒園的實際提出或擬定幼兒園遠（近）期發(fā)展規(guī)劃、幼兒園規(guī)模、專業(yè)設置、基建（擴建）計劃、年度工作計劃、年度招生計劃，上報審批并組織實施。
第七條根據(jù)精簡效能及統(tǒng)一指揮原則，提出幼兒園機構設置和編制意見，報上級審批或備查。
第八條制訂和實施崗位責任制、以及幼兒園各項規(guī)章制度。
第九條對幼兒園的思想政治教育工作實行全面的領導，統(tǒng)一協(xié)調。抓好幼兒園的精神文明建設和園風、園紀教育，使之樹立良好的園風、教風和學風。
第十條支持和幫助教師尤其是青年教師更新知識，提高思想、業(yè)務水平。關心教職工，做好教職工的思想政治工作，增強教職工對幼兒園的凝聚力。
第十一條管理好園舍、教幼兒儀器設備，抓好教幼兒儀器設備的增置及更新工作，努力改善辦幼兒條件，提高教幼兒質量。
第十二條貫徹按勞分配的原則，使多勞、優(yōu)質、高效的教工得到較多的實惠；積極設法改善教職工的工作、幼兒習和生活條件，不斷提高教職工的物質文化生活水平。
第十三條積極支持和幫助副園長和組室負責人開展工作，主動與副園長以及各級干部團結協(xié)作。
第十四條定期向上級匯報請示工作，遇有特殊情況和特殊問題應及時請示匯報。
第三章園長的權限。
第十五條在國家的教育方針、政策、法規(guī)和上級有關文件規(guī)定的范圍內，有辦幼兒自主權，對幼兒園管理有決策權和指揮權。
第十七條有權審定和實施幼兒年（幼兒期）工作計劃、園內教育改革方案、園際聯(lián)合、以及各項規(guī)章制度。
第十七條有權有權決定幼兒園的機構設置，任命幼兒園中層干部（上報備案）和工作人員。
第十八條在上級核準的編制內，有權調入、調離和聘用、解聘教職工及調整安排其它工作崗位。
第十九條根據(jù)有關財經(jīng)制度，有權審定國家撥給幼兒園的經(jīng)費的使用計劃。
尊重黨組織的保證監(jiān)督作用。
第二十條定期向黨組織通報工作，認真聽取黨組織的意見和建議。
第五章支持和發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用。
第二十一條園長要定期（每幼兒期一次）向教工代表大會報告幼兒園工作，讓教工代表審議，提出意見和建議。
第二十二條有關教職工的生活福利問題，應提交教工代表大會審議通過。
第二十三條有關崗位責任制和幼兒園的重大規(guī)章制度應提交教代會審議、修訂、通過。
第二十四條園長在職權范圍內決定的事項，如與教代會存在爭議時，先由園長向教代會征詢協(xié)商或提出復議，如意見仍不統(tǒng)一，園長有權作出決定，承擔責任，并向上級反映請求幫助解決。
建立園務委員會制度。
第二十五條園委員會是協(xié)助園長決策的機構。其主要任務是審議幼兒園重大改革方案、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、等。對上述重大問題，園長應預先召開園務委員會進行審議，必要時可成立專門小組進行論證，在審議和論證的基礎上由園長進行決策。園務委員會由園長主持并召集。
第二十六條園務委員會由幼兒園黨、政、工、團、各組室負責人組成。
第二十七條園務會每月召開一次會議，如有重大事情需要臨時召開會議由園長決定安排。
園長對上級行政主管部門負責。園長全面領導和負責幼兒園的教育、教幼兒和行政管理工作。
一、園長的主要職責。
1、主持幼兒園的教育、教幼兒和一切行政工作。
2、貫徹執(zhí)行黨的教育方針以及上級黨委、教育行政主管部門的指示和幼兒園黨支部的決議，定期向上級教育主管部門請示匯報工作。
3、制訂幼兒園遠期發(fā)展規(guī)劃和幼兒年、幼兒期工作計劃，提出任期目標，報上級教育行政主管部門批準后，認真組織實施。
4、正確貫徹執(zhí)行黨的知識分子政策，抓好教職工思想工作，關心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調動他們的工作積極性。
5、負責幼兒園教育教學、勞動人事、總務后勤等工作以及上級主管部門交辦的工作。
6、建立和健全幼兒園的各項規(guī)章制度。
7、主持幼兒園行政會議和園務委員會會議，充分發(fā)揚民主，堅持集體領導，討論幼兒園各項重大事宜，研究教育教幼兒工作情況，積極開展教育科研，探索教育教幼兒規(guī)律，發(fā)現(xiàn)和推廣先進經(jīng)驗。
二、園長的權限。
1、按照干部管理權限提出中層干部的人事任免人選，經(jīng)竟聘上崗。
2、根據(jù)教育行政主管部門的規(guī)定，結合本園實際，自主實行教職工聘任制、、崗位責任制等幼兒園內部勞動人事、分配制度的改革，在征求幼兒園黨組織意見，并經(jīng)教代會審議通過后，報上級教育行政主管部門批準實施。
3、負責幼兒園全面工作，按上級規(guī)定，結合幼兒園具體情況處理園內的一切日常事務和重大問題，認真落實上級決議。
4、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對教育教幼兒工作進行科幼兒的管理和改革。
5、根據(jù)崗位責任規(guī)定，組織對教職工進行管理考核，按有關規(guī)定實行獎懲。
6、在遵守財經(jīng)制度和執(zhí)行財經(jīng)紀律的前提下，合理支配使用幼兒園經(jīng)費和財產。
7、園長在廣泛聽取各方意見的基礎上，對幼兒園重大問題有最后的決定權。
三、
園長的監(jiān)督。
幼兒園建立健全“園長全面負責，黨組織保證監(jiān)督，教代會民主管理”的管理體制，園長的工作情況自覺接受教育督導評估及群眾和有關部門的監(jiān)督。
實行園長負責制，必須處理好園長負責與民主管理的關系，幼兒園自主辦幼兒與上級宏觀管理的關系，園長負責與幼兒園黨組織的保證監(jiān)督關系。
1、園長與行政會議。
園行政會議是在園長主持下，黨支部書記、副園長、工會主席、討論幼兒園行政，教育教幼兒工作中的重大問題，協(xié)助園長決策的一種組織形式。行政會議原則上每周舉行一次，必要時可由園長隨時召集。主要議題有：
a、幼兒園辦幼兒方針、指導思想、總體規(guī)劃、園長工作報告。
b、上級重要文件、會議精神的貫徹執(zhí)行意見。
c、幼兒園重大改革的方案和措施。
e、全園性教幼兒和思想政治工作等方面重大活動的安排和布置。
f、幼兒園規(guī)章制度的建立、修訂和廢止。
g、幼兒園經(jīng)費的預、決算和調整。
h、年度基建、維修計劃、維修項目的審批。
j、對教職工評優(yōu)和獎勵的審批，教職工的處分。
2、園長與黨組織。
園長在工作中接受黨組織的監(jiān)督。園長在幼兒園重大問題作出決策前應征求黨支部的意見。
3、園長與教代會。
教代會是教職工行使民主權利，實行民主管理的重要形式，也是園長與教職工進行協(xié)商對話，接受教職工監(jiān)督的重要渠道。園長應當尊重和支持教代會行使民主管理的職權，接受教代會的評議和監(jiān)督。園長每年向教代會作工作報告，聽取教代會的建議和意見。
以下問題提請教代會審議通過。
a、教職工獎懲條例。
b、幼兒園內部管理改革的重大措施。
d、園內關系到教職工切身利益的重大決策。
一、崗位目標：
園長處于幼兒園的中心地位，是幼兒園的主要負責人，應認真貫徹黨和國家的方針政策，嚴格執(zhí)行常和各級教育行政部門的目標任務。實行科幼兒管理，不斷加強師資隊伍建設，優(yōu)化辦幼兒條件，提高教育教幼兒質量。
二、崗位職責：
1、確定幼兒園遠景規(guī)劃和近期奮斗目標，確定每期幼兒園工作要點。
2、建立健全幼兒園各種規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況保證幼兒園的正常秩序。
3、主持行政辦公會，園職代會，聽取匯報，接受監(jiān)督，檢查并指導各職能部門的工作。
4、抓好教幼兒工作。有目的、有計劃地了解教師教幼兒與幼兒發(fā)展的情況。從實際出發(fā)，提出教改要求和教研項目引進先進的教幼兒經(jīng)驗，引導教師不斷改進教育方法。
5、做好教職工的政治思想工作，使幼兒園形成團結、務實、開拓、創(chuàng)新的良好氛圍。
6、審定收支計劃，審批開支項目，控制開支手續(xù)，裁決教職工福利和待遇。
7、開源節(jié)流，籌集辦幼兒資金，改善辦幼兒條件，搞好幼兒園建設。
8、嚴于律己，師先重范，以身作則，不斷提高自身素質修養(yǎng)，努力抓好班子建設。
園長負責制實施方案篇八
第一條?為進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制，著力提高高校黨建科學化水平，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和《中國******普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等法律、規(guī)章，結合學院實際制定本細則。
第二條?黨委是學院的領導核心，統(tǒng)一領導學院工作，集體研究決定重大事項，支持院長依法獨立負責地開展工作。院長是學院的法定代表人和行政領導人，在上級主管部門和學院黨委領導下，組織執(zhí)行和實施黨委的決議，保證學院教學、科研、管理和服務等各項任務的完成。黨委領導重在決策，校長負責重在組織執(zhí)行。
第三條學院黨委的領導主要是政治領導、思想領導和組織領導，其工作重點在于把握方向，總攬全局，謀劃發(fā)展，科學決策，用好干部，協(xié)調各方。其主要職責是：
1.堅持以******新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
2.按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，全面推進學院黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，積極發(fā)揮系、部黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
3.領導學院的思想政治工作、精神文明建設和校園文化建設，維護學校安全穩(wěn)定，構建和諧校園。
4.討論決定學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定以及教學、科研、管理和服務等工作中的重大問題。
5.堅持黨管干部、黨管人才原則，按照干部選拔任用工作的有關規(guī)定和干部管理權限，加強干部隊伍建設，領導學院人才工作。
6.領導學院工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。
7.做好學院統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對校內民主黨派的基層組織實行政治領導，支持他們按照各自的章程開展活動。
第四條黨委書記是學院黨委領導班子的班長，主持黨委全面工作，其主要職責是：
1.組織學習、宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級的指示精神。
2.主持制訂學院黨的建設和精神文明建設的中長期規(guī)劃和年度計劃，并組織實施。
3.組織研究學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題和重要事項;負責檢查黨委決議的貫徹落實情況。
4.按照干部管理權限，負責組織本校干部的選拔任用、培養(yǎng)教育、監(jiān)督考核等工作，按有關規(guī)定向上級組織推薦干部。
5.負責協(xié)調學院黨、政、群團等組織之間的關系，支持院長在職權范圍內獨立負責地開展工作。
6.負責抓好黨委領導班子自身建設，組織黨委理論學習，中心組學習，按時召開黨委民主生活會，做好班子成員的思想政治工作。
7.負責落實黨風廉政建設責任制，履行黨風廉政建設和反腐敗斗爭第一責任人的職責，保證學院各項工作健康有序地進行。
8.召集和主持黨委會、黨員大會，代表黨委定期向黨員大會及上級黨組織報告工作。
第五條院長是學院的法定代表人，在黨委的領導下,負責學院行政全面工作，其主要職責是：
1.堅持依法治校，認真貫徹落實上級指示決定和黨委決議，制訂具體實施方案并組織實施。
2.主持院長辦公會議，討論研究日常行政管理工作中的有關事項。
3.擬訂學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學科建設規(guī)劃和校園建設規(guī)劃以及年度行政工作計劃并組織實施;制訂具體行政管理規(guī)章制度。
4.負責學科、專業(yè)建設和師資隊伍建設，組織教學活動、科學研究、社會服務和思想政治理論教育。
5.擬訂內部行政組織機構設置方案，按有關規(guī)定任免內部行政組織機構負責人，推薦副院長人選。
6.依據(jù)有關規(guī)定和程序，聘任與解聘教師以及內部其他一般工作人員，對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分。
7.組織擬定年度經(jīng)費預算方案并按規(guī)定執(zhí)行，實施財務管理，保護和管理學院資產，維護學院的合法權益。
8.實行院務公開，定期向教職工代表大會和上級組織報告工作。
9.按有關程序，代表學院與各級政府、社會各界和境外機構等簽署有關合作協(xié)議，接受社會捐贈。
10.履行學院黨風廉政建設相關職責。
11.行使學院章程規(guī)定的其他職責。
第五章黨委會議制度及議事規(guī)則。
第六條黨委會及其議事規(guī)則。
(一)黨委會是學院黨員大會閉會期間領導全院黨的工作、執(zhí)行黨員大會決議的最高決策機構，其主要議事范圍是：
1.討論確定黨委、紀委工作報告和換屆方案。
2.選舉黨委書記、副書記，通過學院紀委全體會議選舉產生的紀委書記。
3.對學院重大事項、重要人事任免、重大項目安排、大額度資金運作(xx萬元及以上)進行集體討論決定。
4.批準黨委工作計劃、工作報告和學院中長期發(fā)展規(guī)劃。
5.決定涉及學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的全局性重大問題。
6.決定學院紀委提交黨委會審議的有關事項。
(二)黨委會議事規(guī)則。
1.黨委會由黨委書記主持，一般每兩周召開1次，如有重大問題，可以隨時召開。如因工作需要，可以召開黨委擴大會議。
2.黨委會議題材料由分管院領導組織相關?當前隱藏內容免費查看部門準備，對重大問題和重要議題，在會前要充分調研，進行可行性研究并形成書面意見，否則不予安排會議討論。
3.黨委會必須有半數(shù)以上的委員參加方能舉行。會議要充分發(fā)揚民主，每個議題都要進行充分討論。議事按以下程序進行：一是主持人或由主持人指定的委員就議題作扼要說明;二是委員就議題發(fā)表意見;三是主持人歸納討論情況，提出初步意見;四是到會委員進行表決。
4.會議決定多個問題時，應逐項表決。表決可根據(jù)討論事項的不同內容，分別采取口頭、舉手或無記名投票的方式進行。對任用干部事項或決定其他重大事項，可采用無記名投票方式表決。黨委會按照少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定，每項決定須應到會半數(shù)以上成員通過方為有效。
5.黨委會討論的問題、表決的形式和通過的決議，均應記錄在案，并以會議紀要、文件或其他適當形式，在一定范圍內公布。
6.黨委會作出的決議、決定的事項，要明確承辦人和部門，由黨委辦公室協(xié)助分管校領導進行督辦檢查，并將落實情況及時向黨委會報告。遇有新的情況和問題，確實不可能按原決定或決議執(zhí)行時，應及時提交黨委會復議。
第七條堅持和貫徹民主集中制原則。凡涉及學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大事項，黨委或行政都要按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，集體討論，作出決定。黨委會集體討論決策重大事項和干部任免時，會議成員獨立行使表決權。
第八條實行集體領導與個人分工負責相結合的工作制度。領導班子成員都要堅持集體領導，分工合作，下級對上級負責，個人對集體負責。
第九條堅持黨員領導班子民主生活會制度。領導班子成員之間要以誠相見，互相談心，溝通情況、交換意見，開展批評與自我批評，提出改進措施。民主生活會每年至少舉行1次，并按規(guī)定在一定范圍內通報民主生活會情況，聽取意見，接受監(jiān)督。
第十條建立領導班子成員定期溝通制度。除民主生活會外，黨委書記每學期至少與領導班子成員談心一次。班子成員之間，應經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想。黨委書記與院長之間每周至少應溝通一次。
第十一條建立健全民主決策機制。學院重大決策必須廣泛聽取黨員干部和教職工的意見和建議，充分發(fā)揮教代會的作用，保障和實現(xiàn)教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權利。凡是應交教代會審議通過的重要事項，經(jīng)黨委會、院長辦公會研究后要提交教代會審議或通過;對重要學術事項，在院長辦公會決策之前要提交學院有關學術機構審議或組織專家評審;學院中層干部的任免，黨委會決策之前要按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的規(guī)定及學院相關細則執(zhí)行。
第十二條進一步推進黨務公開和院務公開。黨委、基層黨支部每年要向全體黨員報告工作1次，院長每年要向黨委會報告工作。
第十三條充分發(fā)揮黨內監(jiān)督作用。黨委要充分發(fā)揮學院紀委的監(jiān)督檢查職能，黨委書記和院長要支持紀委開展紀檢工作。紀檢部門依據(jù)職責對黨委、行政的決策執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，提出糾正建議。
第十四條學院黨委和院長每年要召開1-2次民主黨派、黨外人士、離退休老同志代表座談會，通報情況，聽取對學院工作和執(zhí)行本規(guī)定情況的意見，發(fā)揮他們在學院工作中的參與和監(jiān)督作用。
第八章附則。
第十五條本規(guī)定由黨委會負責解釋，自下發(fā)之日起施行。
園長負責制實施方案篇九
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對學校教育工作的領導，根據(jù)xx市教育局《關于加快推進黨組織領導下校長負責制、中小學校長職級制和教師“縣管校聘”改革有關問題的通知》精神和xx經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)法制和社會服務局黨委指示，現(xiàn)制定xx小學黨支部領導下的校長負責制工作實施方案。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨支部把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶隊建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項工作全面發(fā)展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxxxx。
學校黨支部是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表，是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求，在學校黨支部的領導下，充分行使行政指揮權，保證教育教學任務的完成。
（一）明確黨支部職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風教風學風。
7.健全學校黨支部設置，完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨支部實行集體領導和個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨支部書記主持學校黨支部全面工作，黨支部班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
1.組織實施黨支部有關決議，擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、教育教學改革措施、方案，制定和實施具體規(guī)章制度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內部組織機構的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨支部建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。向黨支部報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨支部、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
（一）完善黨支部議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨支部會議是學校最高議事決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨支部書記、副書記等列席會議。重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨支部會議研究決定。內設機構負責人任免，經(jīng)黨支部會議研究后公布。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，建立黨支部書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨支部書記、校長形成一致意見之后，由黨支部書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。
（一）強化工作督查。學校黨支部要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨支部會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
（二）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨支部的領導方式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
園長負責制實施方案篇十
各中小學、幼兒園，局屬各單位：
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》（浙教工委〔2018〕35號）等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團（隊）建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
二、目標定位?。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權,保證教育教學任務的完成。
（一）明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內部組織機構的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學校基本建設、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
（一）優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作；書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記；黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內設機構負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組（教研組）建設有機結合，黨小組組長原則上兼任學校年級組（教研組）組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
（二）選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉任書記、現(xiàn)任書記可轉任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
（三）強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
（一）完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內設機構負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
（四）完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
（一）加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
（二）強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
（三）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
（四）注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
園長負責制實施方案篇十一
第一條為了進一步規(guī)范和完善學校內部管理體制，積極促進學校各項事業(yè)健康有序發(fā)展，根據(jù)《河南省高等學校堅持和完善黨委領導下的校長負責制暫行規(guī)定》，結合我校實際，制定本實施細則。
第二條堅持和完善黨委領導下的校長負責制，要按照加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求，認真貫徹民主集中制原則，改進領導方法，創(chuàng)新工作機制，不斷增強領導班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
第三條堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論為指導，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，保證黨對學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作的堅強領導。
第二章黨委職責。
第四條黨委是學校的領導核心，黨委書記主持黨委全面工作。黨委實行集體領導與個人分工負責的制度，依法統(tǒng)一領導學校工作，支持校長依法積極主動、獨立負責地開展工作。
第五條學校黨委的主要職責是：
（一）貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論教育全校師生員工，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
（二）按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，加強學校黨的思想、組織、作風和制度建設，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
（三）討論決定學校改革發(fā)展中的重大問題、學校內部組織機構設置和基本管理制度等重大事項。
（四）按照黨管干部原則，做好干部工作。負責干部的培養(yǎng)、選拔、任用和監(jiān)督管理。向上級黨組織推薦干部。
（五）堅持黨管人才原則，按照管宏觀、管政策、管協(xié)調、管服務的要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、創(chuàng)新機制、優(yōu)化環(huán)境，領導學校人才工作。
（六）領導學校的思想政治工作和德育工作，堅持育人為本，著力加強大學生思想政治教育。
（七）加強學校精神文明建設，樹立良好的校風，維護學校安全穩(wěn)定。
（八）領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。
（九）做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。對學校民主黨派基層組織實行政治領導，支持其按照各自的章程開展活動。
（十）加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，建立健全與學校改革發(fā)展相適應的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系。
第六條加強領導班子建設。堅持以思想政治建設為根本、能力建設為重點、作風建設為基礎、制度建設為保證，不斷提高學校領導干部的馬克思主義理論素養(yǎng)、領導水平和管理能力，努力把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團結協(xié)調的領導集體。
第三章校長職責。
第七條校長是學校行政負責人和法定代表人，全面負責學校的教學、科學研究和其它行政管理工作。
第八條校長的職責是：
（一）擬訂學校發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實施。
（二）組織教學活動、科學研究和思想品德教育，實施素質教育。
（三）擬訂行政組織機構的設置方案，按照規(guī)定程序推薦副校長人選，根據(jù)黨委的決定，任免科級干部，提出副校長分工意見。
（四）負責學科建設和師資隊伍建設，做好人才的培養(yǎng)、引進和使用工作。
（五）負責教師及內部其他工作人員的聘任、管理與解聘工作和學生學籍管理、獎勵或處分工作。
（六）擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費預算方案，籌措辦學經(jīng)費。負責學?；üぷ?。保護和管理學校資產，維護學校的合法權益。
（七）實行校務公開，每年向教職工代表大會至少報告一次工作。
（八）組織開展對外交流與合作。代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署有關合作協(xié)議，接受各種捐贈。
（九）負責學校安全保衛(wèi)工作。
（十）學校章程規(guī)定的其他職權。
第四章基本工作原則與要求。
（一）民主集中制原則。堅持集體領導和個人分工負責相結合，按照”集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的要求，凡屬學校改革和發(fā)展的重大問題和重要事項，都應由集體討論決定，除此之外的日常工作，由個人按照分工具體負責。
（二）科學治校原則。正確認識和把握高等教育規(guī)律，按照科學的思想、理論、制度和方法領導學校，提高管理水平。
（三）民主治校原則。建立領導、專家、群眾相結合的民主決策機制，嚴格執(zhí)行黨的代表大會、教職工代表大會制度，充分調動和發(fā)揮群團組織、學術組織以及專家、教授參與學校管理的積極性，做到民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。
（四）依法治校原則。不斷強化法律意識和法制觀念，依照國家法律法規(guī)，制定和完善學校管理規(guī)章制度，提高依法辦事、照章辦事的能力，實現(xiàn)學校管理工作制度化、規(guī)范化。
第十條?正確處理”黨委領導”和”校長負責”的關系。黨委總攬全局，把好方向，抓好大事，管好干部，尊重和支持校長獨立負責地開展工作。黨委書記在堅持黨委集體領導中負主要責任，帶頭執(zhí)行民主集中制，善于發(fā)揮班子成員的作用，調動各方面的積極性。校長在黨委集體領導下，依法行使職權，重視和支持黨建工作。其他行政領導也要自覺接受黨委領導，認真貫徹執(zhí)行黨委決定。黨委書記和校長要按照成為”社會主義政治家、教育家”的要求，不斷提高政治水平、領導水平和工作能力，保證黨委領導下的校長負責制的貫徹執(zhí)行，共同承擔好學校改革發(fā)展穩(wěn)定和培養(yǎng)合格人才的重要責任。
第十一條領導班子成員要講政治，顧大局，增強集體領導意識、分工負責意識和主動配合意識，切實做到黨委統(tǒng)一領導，黨政分工合作，依法履行職責。領導班子要加強團結協(xié)調，黨委書記和校長在班子團結協(xié)調方面負主要責任，要相互尊重，相互信任，嚴于律己，做出表率。
第十二條??建立黨委書記和校長溝通制度。黨委工作由黨委書記主動與校長溝通，行政工作由校長主動與黨委書記溝通，自覺做到主要事項事先溝通，日常工作經(jīng)常溝通，緊急情況及時溝通。
第五章重大問題與決策程序。
第十三條?學校重大問題和重要事項必須由黨委會議討論決定，重大問題和重要事項主要包括：
（一）辦學指導思想、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃，貫徹落實上級重要指示、完成重要工作任務的計劃和方案。
（二）黨的建設、思想政治工作、德育工作、精神文明建設、廉政建設、統(tǒng)戰(zhàn)工作、群眾工作、安全穩(wěn)定工作等重要問題。
（三）基本管理制度和重要規(guī)章制度。
（四）教學、科研、學科建設及招生和畢業(yè)生就業(yè)工作中的重大問題。
（五）黨員代表大會、教職工代表大會的召開和大會的報告以及大會的其他主要內容。
（六）學校內部組織機構設置及調整，科級以上干部的任免、調動、獎懲、考核和監(jiān)督，干部教育、培訓和后備干部隊伍建設工作。
（七）人才隊伍建設規(guī)劃及重要舉措，年度進人計劃及原則，專業(yè)技術職務評聘工作中的重要問題。
（八）年度財務預算、決算，大額度資金的借貸、使用，預算外資金管理及使用，教育收費等重大問題。
（九）土地和其他辦學設施等重要資產的征收、租借和處置，重大基建項目以及校辦產業(yè)工作中的重大問題。
（十）對外合作與交流的重要事項。
（十一）重大改革方案以及住房、醫(yī)療、校內津貼等關系到師生員工切身利益的重大問題。
（十二）學校安全穩(wěn)定中的重要問題。
（十三）需要黨委討論決定的其他重大問題和重要事項。
第十四條?重大問題和重要事項按以下程序決策和實施：
（一）調查研究，提出議題。需要提交黨委會研究的議題，有關領導和職能部門須事先組織調查研究，廣泛征求意見，進行充分論證，提出工作方案和意見。
（二）集體研究，民主決策。黨委在研究重大問題時，與會領導應充分發(fā)表意見，深入討論，集思廣益，按照民主集中制原則作出決定。
（三）分工負責，組織實施。黨委作出決定后，黨委書記和校長要按照職責分工明確責任人，具體負責組織實施；其他領導成員積極配合，形成推進工作的合力。
（四）督促檢查，確保落實。黨委對會議決定事項的貫徹落實情況要進行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保工作落到實處。
第六章會議制度與議事規(guī)則。
第十五條?黨委會。
（一）黨委會一般兩周召開一次，具體時間為雙周的周五上午，如遇重要情況可隨時召開。黨委會由黨委書記召集并主持，黨委書記不能出席時，可委托副書記召集并主持。出席會議人員為黨委委員，非黨委委員的校級干部可列席會議。根據(jù)會議議題，由主持人確定其他列席會議的相關人員。
（二）黨委會必須有半數(shù)以上委員到會方能召開。對重大違紀案件和重大事件作出處理決定，討論決定干部任免事項，必須有三分之二以上的委員到會。黨委書記、校長如有一人缺席，一般不研究干部問題；不臨時動議決定干部任免。
（三）黨委會討論決定問題必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以贊成人數(shù)超過應到會人數(shù)的半數(shù)形成決議。意見分歧較大或者有重大問題不清楚的，除緊急情況外，應當暫緩作出決定。
（四）黨委會召開之前，黨委書記和校長就會議議題應充分交換意見，達成共識。涉及行政工作的議題，事先由校長辦公會研究提出意見。涉及中層干部任免的議題，事先征求分管領導的意見。
（五）需要由學校黨政領導班子共同研究決定問題時，可召開黨委擴大會議。會議議題由黨委書記、校長在充分交換意見的基礎上確定。參加人員一般為黨委委員、校長、副校長、工會主席及相關人員。
第十六條?校長辦公會。
（一）校長辦公會主要討論學校教學、科研和其他行政管理工作，決定有關事項，對落實黨委決議提出實施意見。
（二）校長辦公會每周召開一次，一般為周五的上午，根據(jù)工作需要可隨時召開。校長辦公會由校長召集并主持，副校長、承擔行政工作的其他校級領導參加。校長不能出席時，委托副校長召集并主持。根據(jù)會議議題，主持人可決定其他相關人員列席。
（三）校長辦公會要貫徹民主集中制原則，研究問題要在充分聽取意見的基礎上，由校長作出決定。
（四）校長辦公會召開前，重要問題要與黨委書記溝通。會議召開后，通過適當方式將會議作出的決定向黨委通報。
第十七條??召開黨委會、校長辦公會，要提前將會議議題送達與會人員。由黨政辦公室負責做好會議記錄，形成會議紀要，做好存檔工作。
第十八條?凡行政提交黨委會討論決定的重大問題，黨委會應在15日內列入議題。黨委會對行政工作中的重大問題作出決定后，行政領導應在規(guī)定時間內予以落實。工作過程中的重要情況，要及時向黨委報告。
第十九條??會議形成的決議，任何個人無權擅自改變，必須堅決執(zhí)行。如有不同意見，允許保留。如需變更會議決定，必須重新提交會議研究。
第二十條?本實施細則自2013年9月1日起實施。學校原有規(guī)定與本實施細則不一致的，按本實施細則執(zhí)行。
園長負責制實施方案篇十二
1、貫徹落實國家的教育方針，政策，堅持社會主義辦學方向，對學校的工作負全責。
2、做好學生的思想工作，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，建立良好的校風、學風。
3、確定學校工作目標，制定、實施學校的規(guī)劃和計劃，完成教育教學任務。
4、注重學校領導班子和教師隊伍的建設。做好師生的政治思想工作，領導和組織好學校的體育衛(wèi)生、義務勞動等工作。逐步完善辦學條件和育人環(huán)境。
5、有計劃地參加教研活動，聽取匯報；了解情況，分析情況，并給與指導。
6、組織召開校務會議、行政會議、教職工大會和全體學生會。
7、抓好班主任及少先隊輔導員隊伍的建設，做好班隊工作。
8、領導好學校的體育衛(wèi)生工作。按規(guī)定開展文體活動，努力完成達標任務。
9、領導學校的總務工作。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，不斷改善辦學條件和教師的工作環(huán)境；組織總務后勤人員做好“服務育人”工作，關心群眾生活。
10、廉潔從政，堅持批評與自我批評，搞好領導班子的團結，在教師中起表率作用。
園長負責制實施方案篇十三
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對中小學校的全面領導，根據(jù)黨章和有關黨內法規(guī)、國家法律，現(xiàn)就建立中小學校黨組織領導的校長負責制提出如下意見。
一、發(fā)揮中小學校黨組織領導作用。
（一）中小學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。
1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到切實貫徹落實。
2.堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結帶領全校教職工推動學校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
3.討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權。
4.堅持黨管干部原則，按照有關規(guī)定和干部管理權限，負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，協(xié)助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監(jiān)督等工作。
5.堅持黨管人才原則，按照有關規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務和職稱評審、獎懲等相關工作。
6.開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態(tài)工作，加強師德師風建設和學校精神文明建設，推動形成良好校風教風學風。
7.加強學校各級黨組織建設和黨員隊伍建設工作，嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
8.堅持全面從嚴治黨，領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任。
9.領導工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職工大會（教職工代表大會），強化黨建帶團建、隊建，加強學生會和學生社團管理，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定學校其他重要事項。
（二）學校黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定。黨組織班子成員根據(jù)集體的決定和分工，切實履行職責。
（三）學校黨組織書記主持黨組織全面工作，負責組織黨組織重要活動，督促檢查黨組織決議貫徹落實，督促黨組織班子成員履行職責、發(fā)揮作用。
二、支持和保證校長行使職權。
（四）校長在學校黨組織領導下，依法依規(guī)行使職權，按照學校黨組織有關決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。
1.研究擬訂和執(zhí)行學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內部教育教學管理組織機構設置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
2.組織開展教學活動和教育教學研究，加強教育教學管理，深化教育教學改革，負責招生、就業(yè)和學生學籍管理。
3.加強學生德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，提高學校思政課教學質量。組織開展學校文化活動和科學普及活動，建設文明校園。
4.研究擬訂和執(zhí)行學校重大建設項目、重要資產處置、重要辦學資源配置方案，管理和保護學校資產。
5.研究擬訂和執(zhí)行學校年度預算、大額度支出，加強財務管理和審計監(jiān)督。
6.加強教師等各類人才日常教育管理服務工作，依據(jù)有關規(guī)定與教師以及內部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。
7.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
8.組織開展學校對外交流與合作，加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，形成育人合力。
9.向學校黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工大會（教職工代表大會）報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權益。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
三、建立健全議事決策制度。
（五）學校黨組織會議討論決定學校重大問題。黨組織會議由黨組織書記召集并主持，不是黨組織班子成員的行政班子成員根據(jù)工作需要可列席會議。會議議題由學校領導班子成員提出，黨組織書記確定。會議應當有半數(shù)以上黨組織班子成員到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，必須有三分之二以上黨組織班子成員到會。
（六）校長辦公會議（校務會議）是學校行政議事決策機構，研究提出擬由學校黨組織討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨組織決議的有關措施，研究處理教育教學、行政管理等工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政班子成員，不是行政班子成員的黨組織班子成員可參加會議。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議應當有半數(shù)以上行政班子成員到會方能召開。校長應當在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。
（七）學校黨組織會議和校長辦公會議（校務會議）要堅持科學決策、民主決策、依法決策。討論決定學校重大問題，應當在調查研究基礎上提出建議方案，經(jīng)學校領導班子成員特別是黨組織書記與校長充分溝通且無重大分歧后提交會議討論決定。對涉及干部工作的方案，在提交黨組織會議討論決定前，應當在一定范圍內進行充分醞釀。對事關師生員工切身利益的重要事項，應當通過教職工大會（教職工代表大會）或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見和建議。對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應當經(jīng)過專家評估及技術、政策、法律咨詢。會議決定的事項如需變更、調整，應當按照決策程序進行復議。
中小學校要結合實際，制定學校黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）的會議制度和議事規(guī)則，并按管理權限報教育主管部門審查和備案。
四、完善協(xié)調運行機制。
（八）實行中小學校黨組織領導的校長負責制，必須發(fā)揮黨組織領導作用，保證校長依法依規(guī)行使職權，建立健全黨組織統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調運行的工作機制。合理確定學校領導班子成員分工，明確工作職責。學校領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
（九）建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度。黨組織書記和校長要及時交流思想、工作情況，帶頭維護班子團結。學校黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）的重要議題，黨組織書記、校長應當在會前聽取對方意見，意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大問題前，黨組織書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
（十）學校領導班子成員應當經(jīng)常溝通情況、協(xié)調工作。學校黨組織書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。學校領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，注意協(xié)調配合，努力營造團結共事的和諧氛圍。
園長負責制實施方案篇十四
黨委領導下的校長負責制是中國共產黨對國家舉辦的普通高等學校(以下簡稱“高等學校”)領導的根本制度，是高等學校堅持社會主義辦學方向的重要保證，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。根據(jù)《中國共產黨章程》、《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》等有關規(guī)定，結合高等學校實際，現(xiàn)就進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制提出以下實施意見。
1.高等學校黨的委員會是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務完成。
(1)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學校科學發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
(2)討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
(3)堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。
(4)堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設。
(5)領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
(6)加強大學文化建設，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
(7)加強對學校院(系)等基層黨組織的領導，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發(fā)展黨內基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。
(8)領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。
(9)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
(10)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
2.黨委實行集體領導與個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領導班子成員按照分工履行職責。
3.黨委書記主持黨委全面工作，負責組織黨委重要活動，協(xié)調黨委領導班子成員工作，督促檢查黨委決議貫徹落實，主動協(xié)調黨委與校長之間的工作關系，支持校長開展工作。
4.校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使高等教育法等規(guī)定的各項職權，全面負責教學、科研、行政管理工作。
(1)組織擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
(2)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規(guī)定，推薦副校長人選，任免內部組織機構的負責人。
(3)組織擬訂和實施學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。
(4)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經(jīng)費預算等方案。加強財務管理和審計監(jiān)督，管理和保護學校資產。
(5)組織開展教學活動和科學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，把學校辦出特色、爭創(chuàng)一流。
(6)組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。
(7)做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
(8)組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
(9)向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。
(10)履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
5.高等學校應按期召開黨員大會(黨員代表大會)，選舉產生黨的委員會。黨的委員會對黨員大會(黨員代表大會)負責并報告工作。經(jīng)上級黨組織批準，規(guī)模較大、黨員人數(shù)較多的高等學校黨的委員會可設立常務委員會(以下簡稱“常委會”)。設常委會的黨委一般設委員15至31人，委員中除校級領導干部外，還應有院(系)、黨政工作部門負責人及師生員工代表;常委會一般設委員7至11人，學校行政領導班子成員是黨員的，一般應進入常委會。不設常委會的黨委，一般設委員7至11人，委員中除校級領導干部外，還可有院(系)和黨政工作部門負責人代表。
6.學校黨的委員會全體會議(以下簡稱“全委會”)在黨員大會(黨員代表大會)閉會期間領導學校工作，主要對事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定和師生員工切身利益及黨的建設等全局性重大問題作出決策，聽取和審議常委會工作報告、紀委工作報告。會議由常委會召集，議題由常委會確定。全委會必須有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時，以超過應到會委員人數(shù)的半數(shù)同意為通過。
7.常委會主持黨委經(jīng)常工作，主要對學校改革發(fā)展穩(wěn)定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項作出決定，按照干部管理權限和有關程序推薦、提名、決定任免干部。常委會會議由黨委書記召集并主持。會議議題由學校領導班子成員提出，黨委書記確定。會議必須有半數(shù)以上常委到會方能召開;討論決定干部任免等重要事項時，應有三分之二以上常委到會方能召開。表決事項時，以超過應到會常委人數(shù)的半數(shù)同意為通過。不是黨委常委的行政領導班子成員可列席會議。
不設常委會的黨委，其會議制度和議事規(guī)則參照常委會會議有關規(guī)定執(zhí)行。
8.校長辦公會議或校務會議是學校行政議事決策機構，主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨委決議的有關措施，研究處理教學、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議必須有半數(shù)以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。
9.黨委會議和校長辦公會議(校務會議)要堅持科學決策、民主決策、依法決策，防止個人或少數(shù)人專斷和議而不決、決而不行。討論決定學校重大問題，應在調查研究基礎上提出建議方案，經(jīng)領導班子成員溝通醞釀且無重大分歧后提交會議討論決定。對干部任免建議方案，在提交黨委會議討論決定前，應在黨委書記、校長、分管組織工作的副書記、紀委書記等范圍內進行充分醞釀。對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應經(jīng)過專家評估及技術、政策、法律咨詢。對事關師生員工切身利益的重要事項，應通過教職工代表大會或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見建議。對會議決定的事項如需變更、調整，應根據(jù)決策程序進行復議。
高等學校要結合實際，制定全委會、常委會、校長辦公會議(校務會議)的會議制度和議事規(guī)則。
10.黨委領導下的校長負責制是一個不可分割的有機整體，必須堅持黨委的領導核心地位，保證校長依法行使職權，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調運行的工作機制。要合理確定領導班子成員分工，明確工作職責。領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
11.黨委書記和校長要樹立政治意識、大局意識，相互信任，加強團結。建立定期溝通制度，及時交流工作情況。黨委會議有關教學、科研、行政管理工作等議題，應在會前聽取校長意見;校長辦公會議(校務會議)的重要議題，應在會前聽取黨委書記意見。意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨委書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
12.學校領導班子應經(jīng)常溝通情況、協(xié)調工作。黨委書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，要注意協(xié)調配合。
13.堅持領導干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質量。認真開好民主生活會，正確運用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨委書記和校長要定期相互談心，定期同其他領導班子成員談心，對在思想、作風、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正;領導班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團結共事的和諧氛圍。
14.加強學術組織建設，健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構，合理確定學術組織人員構成，制定學術組織章程，保障學術組織依照章程行使職權，充分發(fā)揮其在學科建設、學術評價、學術發(fā)展和學風建設等方面的重要作用，積極探索教授治學的有效途徑。
15.發(fā)揮教職工代表大會及群眾組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機制。實行黨務公開和校務公開，及時向師生員工、群眾團體、民主黨派、離退休老同志等通報學校重大決策及實施情況。推行高等學校黨員代表大會代表任期制和提案制，健全學校黨委常委會向全委會報告工作并接受監(jiān)督等制度。
16.按照社會主義政治家、教育家目標要求，選好配強高等學校領導班子特別是黨委書記和校長。加強領導班子思想政治建設和作風建設，加大教育培訓力度，不斷提高領導干部思想政治素質和辦學治校能力。進一步完善高等學校領導干部培養(yǎng)選拔機制，加強管理和監(jiān)督。高等學校領導干部要認真履職盡責，正確處理領導管理工作和個人學術研究的關系，確保有足夠的時間和主要精力投入學校管理工作，黨委書記和校長一般不擔任科研項目主要負責人。
17.加強學?；鶎狱h組織建設，完善院(系)黨政聯(lián)席會議制度，集體討論決定重大事項。完善教職工黨支部和學生黨支部設置形式，創(chuàng)新黨支部活動方式。提高發(fā)展黨員質量，加強黨員教育管理。大力創(chuàng)建基層服務型黨組織，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學校各項決定的貫徹落實。
18.加強和改進思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。深入開展堅持中國共產黨的領導的教育，進一步深化師生員工對黨委領導下的校長負責制的理解和認同，增強堅持和完善這一制度的自覺性和堅定性。
19.學校黨委要加強對領導班子成員貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。上級黨委和有關部門要加強對高等學校貫徹執(zhí)行這一制度情況的檢查，將其作為巡視工作及領導班子和領導干部考核評價的重要內容，巡視和考核結果作為學校領導干部選拔任用和獎懲的重要依據(jù)。對違反民主集中制原則，不執(zhí)行黨委決議，或因班子內部不團結而嚴重影響工作的，應根據(jù)具體情況追究相關人員責任，必要時對班子進行調整。
20.上級黨委和有關部門要通過教育培訓、經(jīng)驗交流等方式，加強對高等學校貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的工作指導。注意宣傳和推廣好經(jīng)驗好做法，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，支持高等學校探索創(chuàng)新，不斷提高貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的水平。
園長負責制實施方案篇十五
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨支部把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶隊建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項工作全面發(fā)展。
二、成立領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxxxx。
三、目標定位。
學校黨支部是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表，是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求，在學校黨支部的領導下，充分行使行政指揮權，保證教育教學任務的完成。
（一）明確黨支部職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風教風學風。
7.健全學校黨支部設置，完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨支部實行集體領導和個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨支部書記主持學校黨支部全面工作，黨支部班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
1.組織實施黨支部有關決議，擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、教育教學改革措施、方案，制定和實施具體規(guī)章制度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內部組織機構的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨支部建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。向黨支部報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨支部、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
四、運行機制。
（一）完善黨支部議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨支部會議是學校最高議事決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨支部書記、副書記等列席會議。重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨支部會議研究決定。內設機構負責人任免，經(jīng)黨支部會議研究后公布。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，建立黨支部書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨支部書記、校長形成一致意見之后，由黨支部書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。
五、保障措施。
（一）強化工作督查。學校黨支部要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨支部會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
（二）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨支部的領導方式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
園長負責制實施方案篇十六
為深入貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》（浙教工委〔2018〕35號）等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團（隊）建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權,保證教育教學任務的完成。
（一）明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學校科學發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內部組織機構的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
（一）優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作；書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記；黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內設機構負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組（教研組）建設有機結合，黨小組組長原則上兼任學校年級組（教研組）組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
（二）選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉任書記、現(xiàn)任書記可轉任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
（三）強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
四、運行機制。
（一）完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內設機構負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
（四）完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
（一）加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
（二）強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
（三）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
（四）注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
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