演講稿是一種在特定場(chǎng)合下向觀眾傳達(dá)特定主題或內(nèi)容的口頭表達(dá)形式，它可以激發(fā)人們的思考，引導(dǎo)他們對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行深入思考。我們經(jīng)常在學(xué)校、工作場(chǎng)合或其他社交活動(dòng)中需要進(jìn)行演講，因此學(xué)會(huì)撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的演講稿至關(guān)重要。避免在演講稿中使用太多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和難懂的詞匯，以符合聽(tīng)眾的理解能力。演講稿的內(nèi)容要與主題緊密結(jié)合，能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
古人云："醫(yī)無(wú)德者，不堪為醫(yī)"。何為醫(yī)德？從事醫(yī)療活動(dòng)中行為人的道德也。華佗的廣施人道不分貴賤為我們樹(shù)立了高尚的醫(yī)德典范。作為醫(yī)務(wù)人員，尊重患者的人格，尊重患者醫(yī)療的權(quán)利及對(duì)醫(yī)療的渴求，不論職位高低、貧富貴賤都一律平等對(duì)待，醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真、規(guī)范，這就是醫(yī)德的基本原則。
由于醫(yī)療行業(yè)的特殊性，使得某些品德低下的醫(yī)務(wù)人員得以投機(jī)取巧，非法牟利，蒙人害人。雖然同類(lèi)事件在各行各業(yè)中均有存在，但出此刻醫(yī)療行業(yè)這一關(guān)乎人命的特殊行業(yè)中，則更是引起大眾的切齒痛恨并群起而攻之。這類(lèi)現(xiàn)象說(shuō)它比比皆是是確是有些夸張，但確十分值得關(guān)注，尤其是醫(yī)務(wù)工作者本身，更應(yīng)引起反省。
如果有了這樣的理解，我們就能在患者利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，犧牲個(gè)人利益；在自我與他人的利益發(fā)生沖突時(shí)，顧全大局，妥善解決，表現(xiàn)出醫(yī)務(wù)人員救死扶傷的包容與謙虛，維護(hù)醫(yī)院和職業(yè)的名譽(yù)與道德
大醫(yī)精誠(chéng)為我們帶來(lái)了諸多啟示：
顧慮，一個(gè)問(wèn)好能夠拉近與病人的距離，一個(gè)解答能夠讓病人簡(jiǎn)單的離開(kāi)醫(yī)院。
其次，就是醫(yī)務(wù)工作者不但要專(zhuān)研醫(yī)術(shù)不斷提高自己的服務(wù)水平，而且在工作中要如臨深淵、如履薄冰！精湛的醫(yī)術(shù)對(duì)病人就是一個(gè)福音；難芋充數(shù)的醫(yī)者會(huì)使病人遭受更大的傷害。如果你是"全心全意"為病人服務(wù)，你就要"永無(wú)止境"的學(xué)習(xí)，葉天士的謙虛好學(xué)就是一個(gè)很好的典范。
意識(shí)，樹(shù)立為他人服務(wù)的意識(shí)。做到真誠(chéng)待人，從患者的角度為患者著想，并在臨床實(shí)踐中不斷提高和完善自己的技術(shù)水平，這才是做好醫(yī)者的根本，這才是真正高尚醫(yī)德。讓我們時(shí)刻記住一句話(huà)，那就是"醫(yī)無(wú)德者，不堪為醫(yī)"。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
的演講的資料時(shí)，不由得心潮澎湃，熱血沸騰。從而更深的一次感覺(jué)到護(hù)理工作的重要性，讓我明白我所做的工作是多么的神圣。我為此而深深的自豪。、
當(dāng)我還是一名無(wú)知的小女孩的時(shí)候，看見(jiàn)穿白大衣的人總會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的害怕，并且想永遠(yuǎn)也不要接近他們，之后隨著年齡的增長(zhǎng)，在我腦海中護(hù)士的形象是那么的美麗，是那么的受人尊敬。那時(shí)的我是多么羨慕護(hù)士??！我就是因?yàn)檫@點(diǎn)而走上護(hù)士的崗位。在剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，我被眼前所看到的一切而驚愕不已，看到的都是些血水膿汁排泄物等等。我簡(jiǎn)直不敢相信，那么美麗純潔的護(hù)士平時(shí)的工作竟然會(huì)是這樣。如果僅僅是肉體上的勞累，我還能忍受，但是有的時(shí)候所受的不光是肉體上的痛苦，而且還有心靈上的。個(gè)別的患者及家屬對(duì)醫(yī)院的某些制度和對(duì)病情的恐懼焦急而情緒激動(dòng)，想找人出氣的時(shí)候，而我們護(hù)士恰恰無(wú)辜的成為了他們的首選對(duì)象，當(dāng)他們用粗俗的言語(yǔ)諷刺我們；謾罵我們甚至動(dòng)手打我們。我們都要忍氣吞聲，耐心解釋?zhuān)某惺苣切┍静辉撟屛覀兂惺艿男睦硗纯唷?/p>
記得有一天，我所在的醫(yī)院急診來(lái)院一個(gè)因?yàn)榕c家人賭氣而服毒的患者，由于患者情緒激動(dòng)，所以表現(xiàn)的“一心求死”，拒絕治療，當(dāng)時(shí)情形緊迫，務(wù)必的在第一時(shí)間進(jìn)行洗胃，我迫不得已的與患者家屬一齊把患者本人摁到在急救床上，并想用開(kāi)口器撬開(kāi)她的嘴?；颊咭?jiàn)狀只顧奮力拒絕我所做的工作，在掙扎的過(guò)程中，一次又一次的用她的拳頭擊打我的手臂及前胸，當(dāng)他打我在我身上的時(shí)候，我感覺(jué)委屈極了，就連我的父母也從未打過(guò)我一下。之后經(jīng)過(guò)我們醫(yī)護(hù)人員及其家屬的共同努力，最后把洗胃管成功的下到了他的胃中，開(kāi)始洗胃，當(dāng)我的同事將自動(dòng)洗胃機(jī)上的開(kāi)動(dòng)按鈕按下時(shí)，他一下子就嘔吐了出來(lái)，全部都濺到了正在扶把胃管的我的身上，當(dāng)時(shí)我可能太過(guò)緊張，并沒(méi)有什么反應(yīng)，事后，當(dāng)我們把患者送回病房時(shí)，才發(fā)現(xiàn)留在我衣服上的食物殘?jiān)?，說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)聞到那種氣味和看到那種場(chǎng)面，我立刻控制不住了，我也吐了，吐的連眼淚都流了出來(lái)，但是第二天看見(jiàn)轉(zhuǎn)危為安的患者時(shí)，就在那一瞬間，我所有的委屈，所有的難過(guò)都一掃而光，在心底有著一種欣慰在緩緩的升起！
我會(huì)用我的熱忱去對(duì)待我的工作，努力成為一名更加合格的護(hù)士，這樣我便會(huì)為此而感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪！
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
這幾天，我一直在看一本書(shū)，同時(shí)也推薦。
給大家。
這幾年，醫(yī)患關(guān)系一度被推至風(fēng)口浪尖，各種駭人聽(tīng)聞、令人匪夷所思的醫(yī)療事故在全國(guó)各地時(shí)有上演，我們的醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍中不排除有個(gè)別的醫(yī)生是“老鼠屎”，但是我相信大部分的醫(yī)務(wù)人員都是善良的、負(fù)責(zé)的、盡心盡力的為患者們排憂(yōu)解難的。
相傳，有著醫(yī)藥鼻祖稱(chēng)號(hào)的神農(nóng)，一次遇到了一個(gè)前來(lái)求醫(yī)的患者，需要的藥草很難找。神農(nóng)找了很久，終于發(fā)現(xiàn)這種藥草長(zhǎng)在一座巖壁上，這巖壁又高又陡又光滑，根本沒(méi)有落腳的地方，連猿猴都難以攀登。人們見(jiàn)了，都連連搖頭，嘆息這藥草生長(zhǎng)的地方實(shí)在太高太險(xiǎn)，人想上去，比登天還難。但是神農(nóng)救人心切，他動(dòng)手搭起了一個(gè)木頭過(guò)架，順著這個(gè)架子慢慢地攀援上去，終于爬到了巖頂，采到草藥，救了這個(gè)病人。后來(lái)神農(nóng)搭架子采草藥的地方，就被人們稱(chēng)為“神農(nóng)架”。
這個(gè)故事的真實(shí)性我們姑且不論，但它反映出來(lái)想深層意思卻是很值得我們推敲的。首先，醫(yī)務(wù)人員需要不斷專(zhuān)研醫(yī)術(shù)以提高自己的服務(wù)水平！精湛的醫(yī)術(shù)對(duì)病人就是一個(gè)福音；難芋充數(shù)的醫(yī)者會(huì)使病人遭受更大的傷害。其次，要有十足的責(zé)任心，不能因?yàn)榫戎斡须y度有放棄病人。
意識(shí)，樹(shù)立為他人服務(wù)的意識(shí)。做到真誠(chéng)待人，從患者的角度為患者著想，并在臨床實(shí)踐中不斷提高和完善自己的技術(shù)水平，這才是做好醫(yī)者的根本，這才是真正高尚醫(yī)德。
醫(yī)療行業(yè)由于其特殊性，使得某些品德低下的醫(yī)務(wù)人員得以投機(jī)取巧，非法牟利，蒙人害人。雖然同類(lèi)事件在各行各業(yè)中均有存在，但出現(xiàn)在醫(yī)療行業(yè)這一關(guān)乎人命的特殊行業(yè)中，則更是引起大眾的切齒痛恨并群起而攻之。這類(lèi)現(xiàn)象說(shuō)它比比皆是可能有些夸張，但確十分值得關(guān)注，尤其是醫(yī)務(wù)工作者本身，更應(yīng)引起反省。
明代詩(shī)人李時(shí)勉有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“花近藥欄春雨界，陰浮苔徑午風(fēng)清。巖前虎臥云常滿(mǎn)，樹(shù)底人來(lái)鳥(niǎo)不驚。”描繪的是一幅杏林仙境風(fēng)光獨(dú)特，人與自然和諧共處，人與人之間信任互助的美好情景。而詩(shī)中所提及的“杏林”的創(chuàng)造者，就是一代名醫(yī)董奉。傳說(shuō)，三國(guó)的時(shí)候有個(gè)人人夸稱(chēng)的名醫(yī)叫董奉。醫(yī)道精湛，樂(lè)善好施。他為人治病分文不取，只要求患者痊愈后種上幾顆杏樹(shù)，每治好一個(gè)小病，便要人手植杏樹(shù)一株；治好一個(gè)重病，植杏樹(shù)五株。四面八方的人因此聞?dòng)嵍痢啄曛?，那些種子便長(zhǎng)成了一大片杏林，總共有十幾萬(wàn)株。杏子年年豐收，董奉蓋了一幢茅舍，規(guī)定凡要買(mǎi)杏子的人，不必驚動(dòng)他，只需用同等的谷物放在茅舍中，就可以取走杏子，如果有誰(shuí)貪心，多取了杏子，據(jù)說(shuō)林中的老虎就出來(lái)干預(yù)。然后董奉又將收到的大量稻谷，悉數(shù)用于救濟(jì)窮苦百姓。鄉(xiāng)民們敬佩董奉的人品和醫(yī)德，便寫(xiě)了杏林春暖的條幅掛在他家門(mén)口。從這以后，杏林春暖一詞逐漸流傳開(kāi)來(lái)，沿用至今。
董奉的這種奉獻(xiàn)。
精神。
固然值得我們學(xué)習(xí)，但也是需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量做后盾的，如今我們的醫(yī)院為了生存和發(fā)展必須贏利，但特殊行業(yè)有特殊的職責(zé)，那就是救死扶傷。而醫(yī)務(wù)人員都是平凡人，有七情六欲，也有對(duì)金錢(qián)和利益的欲望，但醫(yī)務(wù)人員的特殊職責(zé)使人們不能不對(duì)這一特殊群體提出特殊的期待，既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就要做得到問(wèn)心無(wú)愧。能做到在。
患者利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，犧牲個(gè)人利益；在自我與他人的利益發(fā)生沖突時(shí)，顧全大局，妥善解決，表現(xiàn)出醫(yī)務(wù)人員救死扶傷的包容與謙虛，維護(hù)醫(yī)院和職業(yè)的名譽(yù)與道德。
古人云：“醫(yī)無(wú)德者，不堪為醫(yī)”。寥寥八字，內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻。那么什么是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)？說(shuō)白了就是行醫(yī)不黑人，讓百姓放心！作為醫(yī)務(wù)人員，尊重患者的人格，尊重患者醫(yī)療的權(quán)利及對(duì)醫(yī)療的渴求，不論職位高低、貧富貴賤都一律平等對(duì)待，醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真、規(guī)范，這就是醫(yī)德的基本原則。
中華醫(yī)學(xué)會(huì)主任委員郎景說(shuō)：“再年輕的醫(yī)生，在病人眼里也是長(zhǎng)者，他肯向你傾訴一切；再無(wú)能的醫(yī)生，在病人眼里也是圣賢，他認(rèn)為你可以解決一切?！币?，一個(gè)病人愿意在全身麻醉失去知覺(jué)的狀態(tài)下，讓醫(yī)生在他的肉體上動(dòng)刀，這是對(duì)醫(yī)生寄予多大的信任呀！病人對(duì)醫(yī)生的高度信任，理應(yīng)贏得醫(yī)生以親人的態(tài)度對(duì)待。有時(shí)候，病人由于不了解，常常會(huì)對(duì)醫(yī)療過(guò)程的種種存在著誤解與偏見(jiàn)，甚至產(chǎn)生過(guò)激的言辭。對(duì)此換位思考是解決的好途徑，我們要耐心細(xì)致地做好解釋工作，最大限度地爭(zhēng)取得到病人們的理解與配合。醫(yī)患之間的溝通應(yīng)該加強(qiáng)心靈溝通和感情交流。尊重病人，理解患者，設(shè)身處地為患者著想，把病人擔(dān)心的問(wèn)題講清楚、說(shuō)明白。站在病人的角度換位思考后，我們對(duì)病人的言辭就會(huì)理解，醫(yī)患之間的關(guān)系才能更加和諧了。
有句話(huà)說(shuō)得好，“天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓?！倍鴮?duì)醫(yī)生這桿秤，其秤砣就是病人。醫(yī)務(wù)人員對(duì)待患者如何，專(zhuān)業(yè)水平如何，病人心里清楚。我常常想，做一時(shí)的好醫(yī)生都難，做永遠(yuǎn)的好醫(yī)生就更難了；做一個(gè)病人的好醫(yī)生難，做所有的病人的好醫(yī)生就難上加難。但既然我已經(jīng)選擇了醫(yī)生這一崇高而神圣的職業(yè)，我就義無(wú)反顧，唯有不斷努力，奮發(fā)向前，爭(zhēng)做病人滿(mǎn)意的好醫(yī)生。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
作為一名鄃醫(yī)人，我給了自己這樣一個(gè)答案：醫(yī)院是我從業(yè)的基礎(chǔ)，是我賴(lài)以生存的根基;醫(yī)院是我成長(zhǎng)的土壤，還是我成才的基地;醫(yī)院是我展示實(shí)力的平臺(tái)，更是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。因此，對(duì)于醫(yī)院，我要心懷感恩，懂得珍惜，愛(ài)院如家。
善待單位，要懂得珍惜單位。說(shuō)具體就是要熱愛(ài)我們的醫(yī)院。醫(yī)院給了我們生活的保障，給了我們競(jìng)爭(zhēng)的有力武器，還給了我們?cè)谏鐣?huì)上的發(fā)言權(quán)與尊重。近幾年，我院軟件、硬件雙重提升，外觀裝修大氣漂亮，工作環(huán)境整潔有序，醫(yī)療設(shè)備檔次提高，醫(yī)護(hù)水平和信息化建設(shè)也有了質(zhì)的飛越，以往都是我們外出參觀學(xué)習(xí)，如今許多兄弟醫(yī)院慕名前來(lái)考察取經(jīng)，最意想不到的便是經(jīng)濟(jì)收入以每年百分之三十的增幅高速增長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)的卓越成績(jī)是之前我們連想都不敢想的夢(mèng)想，如今都變成了現(xiàn)實(shí)，作為鄃醫(yī)人我感到由衷的驕傲和自豪。
善待單位，要懂得珍惜崗位。醫(yī)院是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的地方，崗位便是最好的體現(xiàn)。20xx年，我從一名醫(yī)學(xué)生成為了檢驗(yàn)科醫(yī)生，在八年的工作時(shí)間里，我的夢(mèng)想隨著崗位的變化而生根發(fā)芽開(kāi)花。去年8月份，我舍下兩個(gè)年幼的孩子去齊魯醫(yī)院進(jìn)修，我知道，這是我和寶寶成長(zhǎng)路上的全新挑戰(zhàn)，當(dāng)半夜時(shí)分我和寶寶打電話(huà)，聽(tīng)的最多的一句就是“媽媽?zhuān)蚁肽懔恕?，此時(shí)，電話(huà)的兩端已是淚流滿(mǎn)面，我想告訴寶寶，成長(zhǎng)是需要磨練的，進(jìn)修回來(lái)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子比以往更加獨(dú)立了，我在工作上又開(kāi)拓了新的眼界，掌握了新的技能。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，每個(gè)夢(mèng)想的背后都是恒久的堅(jiān)持，每個(gè)成功的腳下都是無(wú)數(shù)的汗水。成長(zhǎng)的路上，只有奮斗才會(huì)給你帶來(lái)最大的收獲。
善待單位，要懂得珍惜同事。工作期間，我們每天在單位，面對(duì)最多的便是同事和患者，一個(gè)籬笆三個(gè)樁、一個(gè)好漢三個(gè)幫，做任何工作都需要各方的緊密配合。同事之間，只要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，工作上相互支持，生活上相互關(guān)心，相互搭臺(tái)，便會(huì)好戲連臺(tái)。
善待單位，要懂得珍惜我們所擁有的。20xx年獲得感動(dòng)中國(guó)人物的張玉滾大學(xué)畢業(yè)后，放棄在城市工作的機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，從一名每月拿30元錢(qián)補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學(xué)校地處偏僻，路沒(méi)修好時(shí)，他靠一根扁擔(dān)，一挑就是5年，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿(mǎn)皺紋。他的頒獎(jiǎng)詞中有這樣一句話(huà)“有人看到你的滄桑，更多人看到的是你年輕的心”，我頓然一震，這不正是我們經(jīng)常提到的初心嗎，我們?nèi)缃袷欠襁€信守承諾，還堅(jiān)守如初。同張玉滾的工作環(huán)境比起來(lái)，我們的工作環(huán)境不知要好了多少倍，高出多大節(jié)。如今隃醫(yī)創(chuàng)造了很多之前連想都不敢想的輝煌戰(zhàn)績(jī)，越是在這繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我們?cè)揭煌跣?，繼續(xù)前行。
同志們！事業(yè)成就人生，隃醫(yī)成就夢(mèng)想！昨天，你流的汗，會(huì)換來(lái)財(cái)富；今天，你吃的苦，會(huì)成為幸福，明天，唯有埋頭苦干，才能昂首幸福。讓我們擼起袖子加油干，共同為創(chuàng)建大美隃醫(yī)而努力奮斗！
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好。
在這里，我首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)和展示自我的舞臺(tái)。適奉這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，談一談我自己關(guān)于公司發(fā)展的一些想法和認(rèn)識(shí)，希望靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己的新婚之年留下點(diǎn)什么。
此次參與競(jìng)聘，我想通過(guò)自己的參與，響應(yīng)公司一體化的改革，并且在可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
在這幾年中，我先后主持設(shè)計(jì)與制作了《xxxx》、《xxxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xx》、《xx》、《xx》、《x》等。目前，我正參與設(shè)計(jì)制作《zz》、《xx》、《xx》、《xx》。這些工作對(duì)我各方面素質(zhì)的提高、業(yè)務(wù)水平的提高、經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的積累都大有裨益。同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多榮譽(yù)：我曾榮獲過(guò)《xxxx》、《xxxxx》、《xxxxx》，成績(jī)和榮譽(yù)面前，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的不夠、經(jīng)驗(yàn)的不足。我深深地感到：機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
這次，我要競(jìng)聘的是軟件部的副經(jīng)理。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我參加軟件部副經(jīng)理的競(jìng)聘，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任軟件部副經(jīng)理的素質(zhì)，比如吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)，雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。這些都造就了我嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、敢于嘗試，把新知識(shí)、新技術(shù)、新理念融入設(shè)計(jì)和制作軟件的過(guò)程中去、使之為軟件服務(wù)的不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度。
另一方面，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副經(jīng)理的才能。
首先，我有一定的管理知識(shí)和管理能力。長(zhǎng)期的工作時(shí)間和刻苦自學(xué)是我具備了這些知識(shí)和能力，并且最重要的是，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
其次，我對(duì)目前軟件行業(yè)的走向和技術(shù)都有相當(dāng)深的理解。近幾年的軟件開(kāi)發(fā)工作讓我體會(huì)到：傳統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)方法是對(duì)傳統(tǒng)的工程開(kāi)發(fā)方法的模仿，例如建造橋梁、高樓大廈等等。首先，開(kāi)發(fā)方要知道客戶(hù)的需求，比如多大的面積、多少層、什么用途、什么風(fēng)格等等，還要現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、鉆孔等等；然后設(shè)計(jì)人員畫(huà)出一些圖，向客戶(hù)描述將來(lái)建好了是什么樣子；客戶(hù)滿(mǎn)意了，就進(jìn)入下一個(gè)設(shè)計(jì)階段，設(shè)計(jì)人員又弄出很多工程圖紙，詳細(xì)地說(shuō)明這塊應(yīng)該如何做，那塊應(yīng)該如何做；接著施工人員一絲不茍地按照?qǐng)D紙開(kāi)工，施工過(guò)程中也有各種驗(yàn)收；完工后客戶(hù)最后還要驗(yàn)收，可能還會(huì)請(qǐng)一個(gè)第三方幫助驗(yàn)收。
如果每個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目都和建大樓一樣，當(dāng)然可以而且應(yīng)當(dāng)使用一樣的開(kāi)發(fā)流程和管理方法，因?yàn)檫@套流程已經(jīng)被無(wú)數(shù)次證明了它的可行性。但是區(qū)別于傳統(tǒng)工程的開(kāi)發(fā)方法，軟件開(kāi)發(fā)有自己的特點(diǎn)：
2、水泥、鋼材、磚等很多建筑材料，很難在短期內(nèi)重用，而代碼和設(shè)計(jì)可以重用；
4、軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，客戶(hù)很有可能提出新的迫切的需求，取消或改變?cè)瓉?lái)的需求；
7、和工程開(kāi)發(fā)相比，軟件開(kāi)發(fā)中的“偷工減料”更難發(fā)現(xiàn)。
還有很多其它重要的區(qū)別，但我們僅從以上幾點(diǎn)就能很容易地發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)方法只能適合部分軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，根本不適合用來(lái)解決一切問(wèn)題。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我叫××，是一名語(yǔ)文教師，很榮幸能參加這次演講。
在我的記憶中，第一次觀摩課堂教學(xué)實(shí)錄是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，懵懂之中感覺(jué)像是事先排練過(guò)，但課堂上營(yíng)造的活躍氛圍至今難忘。上四年級(jí)時(shí)，聯(lián)校組織了一次大型公開(kāi)課展示，一位整節(jié)課都對(duì)著學(xué)生微笑的老師給我留下了深刻的印象。那老師和藹慈祥的表情是我這輩子都銘記在心的懷念。原來(lái)老師也可以這樣親切!這些就是我小學(xué)時(shí)代對(duì)課改的全部理解：課堂氣氛一定要活躍，老師上課一定要微笑。
中學(xué)時(shí)代的一名老師是給我人生啟迪的第一位老師。他以廣博的知識(shí)、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言貫穿于課堂，開(kāi)啟了我勤奮讀書(shū)的心智之門(mén)。上他的課我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快，在不知不覺(jué)中毫無(wú)負(fù)擔(dān)地、輕松自然地收獲了知識(shí)。
人生中第一次當(dāng)老師也是從那會(huì)兒開(kāi)始，燕老師時(shí)不時(shí)的把教參放在學(xué)生中間。在他的輔導(dǎo)下，我們自己備課，然后在全班學(xué)生面前講解。當(dāng)我們照本宣科時(shí)，他會(huì)告訴我們：盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，學(xué)習(xí)就是要抱著懷疑的態(tài)度。當(dāng)我們回答問(wèn)題怕出錯(cuò)時(shí)，他用“兩小兒辯日”的典故說(shuō)明圣人也有不知道的事情，啟示我們大膽質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。
做了老師后，我要求學(xué)生出題測(cè)試，也是從他那兒沿襲而來(lái)的。比如他讓全班水平相當(dāng)?shù)哪信Y(jié)合成立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。出題測(cè)試，根據(jù)考試成績(jī)，失敗者要送優(yōu)勝者禮物。這多多少少刺激了年少好勝的孩子們的心，大家都發(fā)奮讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，生怕自己是失敗者。后來(lái)，從為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出題測(cè)試，發(fā)展到同桌互相測(cè)試、隨機(jī)抽測(cè)等模式。
他的課堂教學(xué)那時(shí)那地可以說(shuō)是讓我開(kāi)了眼、見(jiàn)了世面。上師范后，用書(shū)上的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)蔷褪恰俺浞职l(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性”、“變教我學(xué)為我要學(xué)”、“教師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者，學(xué)生才是主體”等等。
20××年至今，我的人生在教育生涯中磕磕碰碰。參加工作已經(jīng)九個(gè)年頭，從初一到初三的語(yǔ)文教學(xué)輪番了好幾回，學(xué)生換了好幾茬，教材改了好幾次，我在課程改革的浪潮中摸索前進(jìn)，終于明白“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”之間的關(guān)系。
剛參加工作那年，我?guī)е陰煼秾W(xué)得的課程理論回到母校，擔(dān)任語(yǔ)文課程，自信滿(mǎn)懷的投身于家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。那會(huì)兒，我想：我會(huì)成功!我注重于課堂氛圍的營(yíng)造;注重于教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新;給予學(xué)生充分的尊重，積極的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主作用。課堂上氣氛活躍了;學(xué)生覺(jué)得老師親切了;學(xué)習(xí)過(guò)程也無(wú)極限的輕松愉快了。一天天、一月月過(guò)去了，半年過(guò)去了，學(xué)生測(cè)試分?jǐn)?shù)卻少得可憐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大為吃驚，讓我也是無(wú)地自容。
在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，通過(guò)測(cè)試調(diào)查、分析總結(jié)我找到了癥結(jié)之所在：沒(méi)有真正理解“發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性”的意義。半年來(lái)，我把自己教會(huì)了，卻忽視了學(xué)生接受知識(shí)的能力、掌握知識(shí)的程度。課堂上花樣百出、應(yīng)接不暇，學(xué)生卻仍然是一知半解。教師不是表演者，而我卻恰恰在當(dāng)演員。我想讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有給予他們輕松學(xué)習(xí)的方法，甚至連最基本的知識(shí)傳授都沒(méi)做到。形容我的課堂教學(xué)，就是華而不實(shí)。
鑒于以上啟示，以后的課堂教學(xué)，我更注重于把教學(xué)理論與教材難易程度、學(xué)生實(shí)際掌握程度相結(jié)合，做到：因材施教、因“生“施教。根據(jù)教材的難易程度確定每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法，根據(jù)不同學(xué)生掌握知識(shí)的程度分層教學(xué)。注重學(xué)生每節(jié)課實(shí)實(shí)在在的掌握知識(shí)，注重日積月累。
現(xiàn)在，我也是學(xué)校的骨干教師了。對(duì)于新參加工作的年輕教師，他們往往都容易犯“重視教法，忽視教材和學(xué)生”的錯(cuò)誤。在輔導(dǎo)他們的時(shí)候，我給他們普遍的忠告就是：講實(shí)效的課堂是最好的課堂。一切教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)理念都應(yīng)該因教材、因?qū)W生而異，都應(yīng)該以講實(shí)效作為基礎(chǔ)。
在縣教育局教研室的號(hào)召要求下，學(xué)校每學(xué)期都要舉行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。我們學(xué)校積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，將聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)搞得有聲有色，尤其是語(yǔ)文學(xué)科更為突出。我們每聽(tīng)完一節(jié)課，都要在當(dāng)天進(jìn)行評(píng)課，每聽(tīng)評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必然參與;每評(píng)課，講課者說(shuō)課，聽(tīng)課者逐人發(fā)言，對(duì)講課者的課堂教學(xué)技巧、教材處理程度、以及自己如何處理教材等談看法、擺觀點(diǎn)。有經(jīng)驗(yàn)的教師談經(jīng)驗(yàn)，新參加工作的教師談收獲。
每一次評(píng)課我都很興奮，我把它當(dāng)成是展現(xiàn)聰明才智的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是像同事們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。通過(guò)老師們的評(píng)課發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)年齡大的老師對(duì)教材深度的挖掘很到位，而年輕的老師則更注重教材的處理技巧。而這兩者都是至關(guān)重要的，只有兩者結(jié)合，那才是較完美的課堂。我是年輕教師，在教材挖掘上有欠缺。應(yīng)該向師長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。
所以，在課堂教學(xué)中，我深怕自己對(duì)教材深度挖掘不到位，反復(fù)的讀教材、讀教參，和同年級(jí)、同學(xué)科教師不分時(shí)間、不分地點(diǎn)的隨時(shí)隨地教研。力求用最簡(jiǎn)潔明了的方法給予學(xué)生最輕松、最全面的學(xué)習(xí)，力求使自己成長(zhǎng)的更快。
“活到老，學(xué)到老”的教育格言讓我們終身銘記。因?yàn)椤敖虩o(wú)定法”，所以，我們要終身學(xué)習(xí)、終生研究，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。讓我們用屈原的那句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”來(lái)勉勵(lì)自己，愿我們的教育之花永開(kāi)不敗!
我的演講完畢，謝謝大家!
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
醫(yī)德醫(yī)術(shù)過(guò)硬，愛(ài)與奉獻(xiàn)助天下。愛(ài)和奉獻(xiàn)，我心里很清楚?！拔艺J(rèn)為這是對(duì)醫(yī)生職業(yè)精神的最好詮釋?zhuān)@種職業(yè)精神集中體現(xiàn)在職業(yè)精神上。
醫(yī)生，仁，良心，責(zé)任，真情。
沒(méi)有任何借口，腳踏實(shí)地的做好自己的工作。做好每一件小事，抓緊每一分鐘。做好每一項(xiàng)服務(wù)，填寫(xiě)每一項(xiàng)記錄，計(jì)算每一項(xiàng)數(shù)據(jù)，不寫(xiě)病歷。古人云：不積步，不萬(wàn)里；不積小流，何以成河？所謂大事，所謂榮耀，不過(guò)是小事的積累。
做好一件事很容易，但做好每一件事卻相當(dāng)困難。而我想做的是從小事做起，從現(xiàn)在做起，做好手頭的每一份工作，從我做起，從小事做起，這就是奉獻(xiàn)，這就是愛(ài)。
人生的開(kāi)始，天性懶惰的人，可以修煉到默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔的境界。古往今來(lái)能有多少人？我說(shuō)：不行！在我們醫(yī)療行業(yè)，有很多感人的例子：20xx年“感動(dòng)中國(guó)”的老軍醫(yī)華一偉，一分錢(qián)沒(méi)拿，沒(méi)有錯(cuò)。他是高超醫(yī)術(shù)和高尚人格的完美結(jié)合。他用盡了所有的努力，辜負(fù)了他的一生。這是極大的信任。華益?zhèn)ナ冀K堅(jiān)持“患者生死相顧，責(zé)無(wú)旁貸”的醫(yī)療理念。我們要成為這樣的醫(yī)生，以救死扶傷為己任的醫(yī)生，被患者喜愛(ài)的醫(yī)生！
信任，責(zé)任。一個(gè)字的不同，把醫(yī)生和病人的感情緊緊聯(lián)系在一起。
愛(ài)別人，了解別人，善待別人。與此同時(shí)，我不禁想起了另一個(gè)感動(dòng)了幾代人的名字——白求恩。他從一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家，在水深火熱中來(lái)到中國(guó)，帶來(lái)的不僅僅是大量的藥品和工具，還有高超的醫(yī)術(shù)和高度的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。為了救傷員，他在手術(shù)臺(tái)前工作了30多個(gè)小時(shí)。為了醫(yī)者的承諾，他用生命換來(lái)無(wú)數(shù)生命。
從白求恩到華益?zhèn)ィ雮€(gè)多世紀(jì)的時(shí)間和空間跨度是巨大的。他們的精神魅力和人格魅力是不變的，不朽的，時(shí)尚的！雖然生命不能重生，但高尚的靈魂可以復(fù)活，高尚的精神可以永恒！
斯人已經(jīng)走了，后來(lái)者穩(wěn)步追趕。大山里最后一位赤腳醫(yī)生李，用一個(gè)瘦弱的肩膀承擔(dān)起了十里八鄉(xiāng)的重任；手很棒的鐘南山，用他的老驅(qū)力當(dāng)槍擊退突然來(lái)的非典軍團(tuán)；老軍醫(yī)華益?zhèn)?，用手術(shù)刀追溯他56年的無(wú)私奉獻(xiàn)，以及一代好醫(yī)生的高尚情操。里面有四個(gè)字，還有他們的敬業(yè)！
幾千年來(lái)，中國(guó)出現(xiàn)了許多名醫(yī)，包括華佗、張仲景、李時(shí)珍等，石金墨、王、等。這些人之所以成為優(yōu)秀醫(yī)生的楷模，不僅是因?yàn)樗麄兊尼t(yī)術(shù)高超，更是因?yàn)樗麄兊尼t(yī)德高尚。
有句話(huà)說(shuō)得好：想做什么就做什么。一個(gè)人的價(jià)值決定了人生的目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力。和他們一樣，我也是救人的醫(yī)生。我要感謝我的職業(yè)和許多敬業(yè)的醫(yī)生，他們讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命！他們教會(huì)了我奉獻(xiàn)的價(jià)值和樂(lè)趣。也許我這一輩子都達(dá)不到這樣的高度，但只要我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持做下去，熱愛(ài)工作，坦誠(chéng)相待，心里的目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越近。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
唐朝藥王孫思邈也曾說(shuō)：人命至重，有貴千金，一方濟(jì)之，德逾于此。這些說(shuō)到的都是大家很關(guān)心的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問(wèn)題。那么，到底何為醫(yī)德？顧名思義，醫(yī)德就是醫(yī)護(hù)人員應(yīng)有的職業(yè)道德。而醫(yī)風(fēng)，也就是醫(yī)德的具體表現(xiàn)，是整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)里應(yīng)該有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。
投身與防治疾病的斗爭(zhēng)中。沒(méi)有恐慌與害怕，因?yàn)槲覀兿嘈趴茖W(xué)一定能夠戰(zhàn)勝疾病。我們的堅(jiān)守不僅是為了自己，也是為了別人，為了一種沉甸甸的責(zé)任。
我們必須要發(fā)揚(yáng)“高尚醫(yī)德、純潔醫(yī)風(fēng)”的院風(fēng)，必須牢固地樹(shù)立救死扶傷的。
思想。
意識(shí)，必須具有“視病人如親人”的崇高。
精神。
“一切以病人為中心”服務(wù)窗口第一線(xiàn)的工作人員要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念從語(yǔ)言、儀表、禮儀、服務(wù)及職責(zé)等方面實(shí)行規(guī)范化管理病人的需要就是我們工作的最終目標(biāo)。
高尚的醫(yī)德情操是我們醫(yī)務(wù)人員開(kāi)發(fā)智力，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，追求真理，發(fā)展科學(xué)的積極促進(jìn)力量，它能激勵(lì)我們?yōu)榻獬颊呒膊《e極思考勵(lì)，刻苦鉆研和忘我勞動(dòng)，使醫(yī)療衛(wèi)生工作更好的為人民服務(wù)。我們必須要樹(shù)立這樣的信念，我們的醫(yī)療行業(yè)才會(huì)有更好的發(fā)展，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。
天使的愛(ài)就是為了那陽(yáng)光下那一張張燦爛笑臉的永恒！幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我和我的同伴在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心，滿(mǎn)腔熱情，把白衣天使無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給熟悉而陌生的患者，在醫(yī)生和患者之間架起一道理解的橋梁、感情的紐帶、美麗的彩虹。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師、同學(xué)們:
xx區(qū)xx山鎮(zhèn)xx教學(xué)點(diǎn)座落在大板水原始森林群山環(huán)繞的半山腰上，海拔1500余米。從xx山腳到教學(xué)點(diǎn)，要翻越兩座大山，走七、八公里的崎嶇險(xiǎn)峻山路，才能看見(jiàn)對(duì)面半山腰飄揚(yáng)的一面五星紅旗，這就是“大山深處的靈魂，最美的鄉(xiāng)村教師”xx老師任職的教學(xué)點(diǎn)，他在這里辛勤耕耘三十九載，無(wú)怨無(wú)悔，把一生的精力都奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
“為了大山里的孩子，我愿意去當(dāng)好這民辦教師。再苦再累我都能承受，我會(huì)用我的一生去堅(jiān)守這個(gè)崗位?！边@是xx對(duì)xx山鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)的一個(gè)承諾，也是對(duì)大山里的孩子們的一個(gè)承諾。正是這一承諾，xx年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，肩負(fù)著他教學(xué)點(diǎn)教書(shū)的職責(zé)。
當(dāng)年，這里共40多戶(hù)人家，兩百多人口，苗族和漢族雜居。地理環(huán)境十分惡劣，交通不便，信息不通，物產(chǎn)不豐，經(jīng)濟(jì)落后。教學(xué)中，徐老師通過(guò)與一些學(xué)生交談，了解到周邊還有一些適齡兒童沒(méi)來(lái)上學(xué)，于是他挨家挨戶(hù)上門(mén)家訪，耐心細(xì)致地作家長(zhǎng)和孩子的工作，有時(shí)從教學(xué)點(diǎn)到遠(yuǎn)處的農(nóng)家，來(lái)回要五、六個(gè)小時(shí)，但他毫不氣餒。通過(guò)不懈地努力，山民們終于被徐老師的誠(chéng)心打動(dòng)，學(xué)生人數(shù)從最初的7人增加到20多人。對(duì)此徐老師的臉上露出了很有成就感的笑容。
20多個(gè)學(xué)生分三個(gè)年級(jí)坐在三間教室里，每節(jié)課短短四十分鐘，徐老師要在三個(gè)教室之間來(lái)回跑，半天下來(lái)常常滿(mǎn)頭大汗。如果遇上大雨天，山水雨水從墻角浸入教室，學(xué)生們就赤腳踩在水里上課。徐老師看在眼里疼在心里，卻又無(wú)法解決，他只能在教室外燒上幾堆火，讓孩子們下課后暖暖身子。
如果有學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難交不起雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)而要輟學(xué)時(shí)，徐老師就會(huì)竭盡所能為他們支付。三十多年來(lái)對(duì)于自己為孩子們支付了多少費(fèi)用，他也記不清了。
xx年6月，由大雨引發(fā)的山洪沖垮了三間土墻教室，徐老師和村民們一起，在離原校址不遠(yuǎn)的青崗杠，修了三間“干打壘”教室，學(xué)生增加到四十多人，原來(lái)的三個(gè)年級(jí)變成了四個(gè)年級(jí)，他在學(xué)生中選出一位代課教師教一、二年級(jí)，他自己教三、四年級(jí)。20xx年秋，一場(chǎng)大雨掀翻了學(xué)校的房頂，徐老師心急如焚，連夜奔赴鎮(zhèn)上找到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，好不容易批到一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，第二天，徐老師用批來(lái)的錢(qián)再加上自己的多年的積蓄買(mǎi)了瓦，租了十幾匹馬匆匆拉回，第三天就蓋好了房頂。
面對(duì)山里教育資源缺乏，學(xué)校圖書(shū)資料很少，而孩子們的求知欲又很強(qiáng)的現(xiàn)狀，徐老師絞盡腦汁，經(jīng)常收集大山外面的信息、資料、圖片，通過(guò)有限的方式向?qū)W生展示外邊的世界，讓學(xué)生們擴(kuò)展視野。18歲時(shí)的一個(gè)承諾，xxxx年的努力堅(jiān)守，讓徐老師從一個(gè)懷揣美好憧憬的年輕人變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年人。他在這深山老林里教書(shū)、育人、扎根。盡管因過(guò)度操勞，面容憔悴，但他內(nèi)心對(duì)孩子們的熱情，猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，照亮了大山的深處，也溫暖了孩子們的心。
清晨從xx的山腳爬山，下午四點(diǎn)后從山上下來(lái)，不管晴天雨天，嚴(yán)寒酷暑，徐老師都堅(jiān)持著。想到自己和孩子們每天這樣往返學(xué)校，路途就需要五、六個(gè)小時(shí)，既過(guò)于消耗體力，又太浪費(fèi)時(shí)間。經(jīng)過(guò)幾天的反復(fù)思考，徐老師決定：開(kāi)路！說(shuō)干就干，他當(dāng)即拿起鐮刀，貓腰埋首于山林中，從自家背后的那段山坡開(kāi)始砍挖，準(zhǔn)備開(kāi)出一條伸向?qū)W校的道路?？墒谴笊蕉盖?、灌木叢生，他每天空余時(shí)間最多只能辟出幾米路。妻子女兒空閑時(shí)也來(lái)幫忙，一家人手上、臉上、身上不知留下了多少傷疤，衣服也不知?jiǎng)澠屏硕嗌?！一次忙亂中，鐮刀割斷了徐老師左手大拇指的筋，留下了終身的殘疾，致使他這個(gè)拇指至今不能活動(dòng)。憑著對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)孩子們的熱愛(ài)，歷時(shí)一年，徐老師終于砍出了一條從自家通往學(xué)校的五公里長(zhǎng)的羊腸小道。之后，他？年定期清理雜草土石，養(yǎng)護(hù)道路，以保其暢通。他和孩子們每天行走在這條逼仄的坡路上，風(fēng)雨無(wú)阻、無(wú)怨無(wú)悔。
xx年，為了進(jìn)一步節(jié)省時(shí)間，以將更多的精力投入到教學(xué)中，徐老師說(shuō)服妻子，賣(mài)掉家里的兩頭豬和部分糧食，換來(lái)一千多元？，買(mǎi)了一匹白馬。從此，這條崎嶇的山路上，就有了徐老師和白馬的影子，因?yàn)榻?jīng)常駝著孩子們行走在山道上，大家親切的稱(chēng)呼為“馬背上的老師”，馱運(yùn)書(shū)本也靠白馬幫忙。有了這條小道，每天上學(xué)、放學(xué)往返時(shí)間縮短了近二個(gè)小時(shí)。
一次放學(xué)路上，才下過(guò)雨，路面濕滑，加之近60度的陡坡上滑下不少落石，路面坑洼不平，白馬累得氣喘吁吁，一不小心，馬鞍撞到路旁的一棵樹(shù)上，徐老師從馬背上摔下來(lái)，全身疼痛，頭暈?zāi)垦?，在地上躺了一個(gè)多小時(shí)才爬起來(lái)。還有一次，在回家的路上，由于下雨，坡陡路滑，白龍沒(méi)踩穩(wěn)，和徐老師一起摔了個(gè)人仰馬翻，白龍一只眼睛受傷失明，白馬也就退休在家。接替工作的是一匹小黃馬。
多次的意外事故造成徐老師踝關(guān)節(jié)骨折，他是后來(lái)被村民發(fā)現(xiàn)送回家的。躺在家里，他心急如焚，只養(yǎng)了兩天病，他便毅然搬到學(xué)校附近的村民家中居住，忍著傷口的劇痛為孩子們上課。寒來(lái)暑往，日出日落，風(fēng)雨陰晴三十九載，險(xiǎn)峻的大山、茂密的叢林、崎嶇的小路，徐老師徒步跋涉二十五年，騎馬穿梭十四年。他用自己的辛勞，換來(lái)一代代大山子弟的成長(zhǎng)、成才，他們相繼走出大山，成為大山的建設(shè)者。
“一個(gè)都不能少”，這是徐老師常常掛在嘴邊的一句話(huà)，意思就是不讓一個(gè)孩子失學(xué)。他要讓每個(gè)孩子都能學(xué)到知識(shí)，讓他們都有一個(gè)美好的未來(lái)。
從到xx任教的第一天起，徐老師就一直關(guān)注著山林周邊適齡孩子們的入學(xué)問(wèn)題，他總是不厭其煩動(dòng)員適齡兒童到校讀書(shū)。這些年來(lái)，由于他的努力，xx鎮(zhèn)轄區(qū)的三個(gè)村民組，適齡兒童入學(xué)率均達(dá)到100%。大多數(shù)孩子年齡小，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，即便是走在徐老師開(kāi)辟的那條最近的路上，往返也要兩個(gè)多小時(shí)，而且由于家里貧窮，孩子們的父母大多去了外面打工掙錢(qián)，只有老人和孩子留守在家中，孩子們上學(xué)放學(xué)，自然無(wú)人接送。這使得孩子們雖然入學(xué)了，但輟學(xué)率仍然很高。面對(duì)這種情況，徐老師又承擔(dān)起沿途接送孩子的任務(wù)。每個(gè)孩子家住哪里，哪段路最危險(xiǎn)，他都爛熟于心。他每天凌晨三點(diǎn)就起床，牽著他的馬，挨個(gè)接孩子上學(xué)；下午放學(xué)再把他們一一送回。擔(dān)心孩子們?cè)隈R背上被顛著，他還把家里的棉被放在馬背上。擔(dān)心孩子們從馬背上摔下來(lái)，兩個(gè)多小時(shí)的路程，他一直牢牢握住韁繩，絲毫不敢掉以輕心。一次為了保護(hù)學(xué)生，他自己掉下山崖，摔斷兩根肋骨。
幾十年如一日，往來(lái)于開(kāi)辟的崎嶇小路，艱難而孤獨(dú)，但只要看到孩子們?cè)隈R背上的愉悅笑臉，聽(tīng)到教室里的瑯瑯書(shū)聲，徐老師就覺(jué)得自己所有的付出和堅(jiān)守都是值得的。
一次，一個(gè)李姓學(xué)生畢業(yè)后升入初中，隨后又考進(jìn)一所職業(yè)學(xué)校，但因家中生活困難，缺乏勞動(dòng)力，父親死活不讓他繼續(xù)上學(xué)。徐老師得知后，迅速趕往其家中，準(zhǔn)備做其父的思想工作。其父想為難他，就要徐老師按苗家人禮儀，先喝下一大碗白酒再說(shuō)事情。徐老師平時(shí)滴酒不沾，但為了學(xué)生，他強(qiáng)忍難受硬是喝了下去。那家長(zhǎng)見(jiàn)狀感到他人爽快，夠朋友，又誠(chéng)心，就答應(yīng)讓孩子繼續(xù)讀書(shū)，可是他回家后醉倒了好幾天，當(dāng)害了一場(chǎng)大病。
山間的孩子多是留守兒童，徐老師自備了針線(xiàn)包，孩子們身上的衣服破了，徐老師就會(huì)親自為他們縫補(bǔ)?，F(xiàn)在徐老師年齡浙大，穿針看不見(jiàn)了，大點(diǎn)的孩子就會(huì)說(shuō)：“老師，我來(lái)幫你。”每當(dāng)此時(shí)，徐老師看著孩子們的手熟練地穿引針線(xiàn)，就會(huì)連連稱(chēng)贊，臉上又露出了幸福的微笑。
春華秋實(shí)，斗轉(zhuǎn)星移xx年過(guò)去，從xx教學(xué)點(diǎn)走出的學(xué)生有800多人，已有五人考上大學(xué)，其中有徐老師的兒女。兒子從長(zhǎng)春工學(xué)院畢業(yè)后在貴陽(yáng)工作，女兒從廣西民族師范學(xué)院畢業(yè)后在x萬(wàn)里小學(xué)教書(shū)。另三人在重慶工作，學(xué)生陳仁賢還不忘回饋母校、回報(bào)社會(huì)，曾捐資8000元改善學(xué)校的辦學(xué)條件，又捐27萬(wàn)元，解決三個(gè)村民組和學(xué)校的用電問(wèn)題?，F(xiàn)在和徐老師一起在任教的學(xué)生陳道坤，每天和徐老師一樣，陪伴、教育著山里的孩子們，看著他們一個(gè)個(gè)走出大山，走向燦爛美好的明天。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，xx年的堅(jiān)守，20萬(wàn)多公里的跋涉，xx老師一天天的挺過(guò)來(lái)了?！跋Ｍ懈嗟慕處?，特別是青年教師，投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)，讓我們偉大祖國(guó)的偏遠(yuǎn)山村，處處開(kāi)出文明之花，結(jié)出科學(xué)之果”這是徐老師心里的愿望，質(zhì)樸的愿望，鏗鏘的語(yǔ)言，傳遞著時(shí)代的正能量，撞擊著每一個(gè)人的心扉。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十
直至今日，我都清晰地還記得第一次攜帶團(tuán)徽時(shí)那類(lèi)興奮的情緒，應(yīng)對(duì)團(tuán)旗舉起左手“我志愿填報(bào)添加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)！”中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是我黨的小助手和后備軍，是黨與全國(guó)各地廣大青年聯(lián)絡(luò)的橋梁?？梢蕴砑訄F(tuán)支部是一件多么的無(wú)上光榮的事兒呀。那時(shí)候自身暗自下決心:我要做一個(gè)有效的人。如今我參與了工作中，變成了一名一般的財(cái)政局人，與許多恪盡職守、勤勤懇懇的朋友們一起作戰(zhàn)在普普通通而崇高的職位上，以明顯的責(zé)任感和責(zé)任感工作中著、拼搏著、造就著。在枯燥乏味中找尋快樂(lè)，在簡(jiǎn)單中挖掘豐富多彩，在平淡如水中打造出一次次的光輝！
在我工作中的756時(shí)間，每一天都被一些物品打動(dòng)著。這些用真心實(shí)意、用無(wú)私奉獻(xiàn)、用善心撰寫(xiě)的內(nèi)心日記要我歷歷難以忘懷。位于在浉河南岸的局機(jī)關(guān)院中整體規(guī)劃井然有序、花草植物繁茂，威勢(shì)端莊的寫(xiě)字樓設(shè)備齊備、干凈整潔。大家的財(cái)政局團(tuán)隊(duì)慷慨激昂、激情圓潤(rùn)、團(tuán)結(jié)一致努力、不畏艱難！20xx年艷陽(yáng)高照的'三月，為了更好地全方位打造出效能型、服務(wù)化、效能型、廉潔自律型行政機(jī)關(guān)，浉河區(qū)市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)成員在省部級(jí)文明校園的基本上堅(jiān)起了效能建設(shè)的旗子，在我區(qū)財(cái)政局系統(tǒng)軟件進(jìn)行了業(yè)績(jī)考核電子能級(jí)制考評(píng)主題活動(dòng)。創(chuàng)建了科學(xué)研究的考核系統(tǒng)和嚴(yán)苛的考核標(biāo)準(zhǔn)，推行指紋打卡、學(xué)習(xí)培訓(xùn)入崗、入崗掛牌上市、工作人員動(dòng)向卡規(guī)章制度。局領(lǐng)導(dǎo)干部言傳身教，以身作則抓規(guī)章制度、真抓實(shí)干、抓服務(wù)項(xiàng)目，嚴(yán)苛考試、考勤管理和評(píng)定。以往那類(lèi)“八點(diǎn)工作九點(diǎn)到，十點(diǎn)仍在大街上繞”的狀況不見(jiàn)了，“門(mén)想進(jìn)、臉難看、話(huà)不好聽(tīng)、事不好辦”的衙門(mén)作風(fēng)也是消退得無(wú)聲無(wú)息，目前，大伙兒講學(xué)習(xí)，比工作中，優(yōu)服務(wù)項(xiàng)目，樂(lè)無(wú)私奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。令人滿(mǎn)意在財(cái)政局，效率樹(shù)正氣的節(jié)奏奏出浉河海峽兩岸。
在我的身旁有一位20很多年持續(xù)被評(píng)選為“先進(jìn)個(gè)人”的經(jīng)驗(yàn)豐富的老會(huì)計(jì)。他沒(méi)有英雄王座的個(gè)人事跡，但他平淡無(wú)奇的日子一直那般豐富。參與工作中的28年以來(lái)他甘為一頭老黃牛，走百家進(jìn)萬(wàn)家，和農(nóng)戶(hù)傾情溝通交流，全力宣傳策劃改革現(xiàn)行政策；到田里去田間地頭，與群眾黨員干部不斷計(jì)算，把握第一手?jǐn)?shù)據(jù)信息。無(wú)數(shù)大白天在炎熱烈日中走動(dòng)，數(shù)不盡的夜里在蚊子叮咬中渡過(guò)。哪有異議和難題，哪兒就會(huì)有他的蹤跡。太累了，坐著田坎上歇一歇；肚子餓了，就啃一口隨身帶的泡面。因?yàn)檗r(nóng)村基層財(cái)政局工作中的獨(dú)特性，他沒(méi)有八小時(shí)之外，都沒(méi)有節(jié)假日日的定義。想不起來(lái)幾回了，當(dāng)初三十的爆竹聲噼噼啪啪爆響時(shí)，他才托著疲倦的步伐返回家中。有一次他帶上近萬(wàn)余元的稅金從村內(nèi)騎摩托車(chē)返鄉(xiāng)，中途忽然飄起了大暴雨，造化弄人的是車(chē)也熄了火，雷雨交加，路面泥濘不堪，又冷又餓的他僅有拉著車(chē)一步一步艱辛的向前。自身變成落湯雞，放到衣袋最深處的稅金卻完好無(wú)缺。他說(shuō)道：那可全是農(nóng)戶(hù)的救命錢(qián)呀，寧可自己淋一場(chǎng)病也不可以疏忽大意。一切不干則已，要干就不可以讓別人戳脊梁骨”。在他的內(nèi)心干好的工作便是較大的殊榮！20xx年推行農(nóng)村稅費(fèi)改革創(chuàng)新，為了更好地緊跟數(shù)字化管理的腳步，年紀(jì)大文化水平低的他應(yīng)對(duì)電腦上這一一無(wú)所知的行業(yè)下決心戰(zhàn)勝困難，從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。這名老同事運(yùn)用一切碎片時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，從基本上的電腦打字到系統(tǒng)軟件的實(shí)際操作，查看教材、謙虛向電腦上操作工求教。時(shí)間深，鐵杵磨成針，如今他已變成系統(tǒng)軟件實(shí)際操作的能人，農(nóng)村的稅費(fèi)改革工作中獲得了不錯(cuò)的考試成績(jī)。
非常值得高興和引以為豪的是在大家財(cái)政局前線(xiàn)那樣的事例也有許多。她們沒(méi)有周末，沒(méi)有節(jié)假日日，工作中在農(nóng)村基層，吃苦耐勞在一線(xiàn)。當(dāng)都市區(qū)燈火闌珊，無(wú)數(shù)家中晚飯后共享資源承歡膝下的情況下；當(dāng)情人們雙雙對(duì)對(duì)、花時(shí)月下，看云卷云舒的情況下，經(jīng)常是她們最繁忙的情況下。為了更好地節(jié)約開(kāi)支、修養(yǎng)稅務(wù)稽查，為了更好地保證工資發(fā)放、基層組織運(yùn)行，她們?nèi)找箠^戰(zhàn)，義無(wú)反顧。正由于擁有那樣一支財(cái)政局團(tuán)隊(duì)，我們的事業(yè)才事業(yè)興旺、生機(jī)盎然；大家的改革創(chuàng)新才持續(xù)推進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。才可以從19xx年的分稅制逐漸完成部門(mén)預(yù)算、財(cái)政集中化付款、政府采購(gòu)項(xiàng)目、收支兩條線(xiàn)管理方法等一系列體制機(jī)制創(chuàng)新。
還記得勞模許振超朋友說(shuō)過(guò)那樣一句話(huà)“一代人要有一代人的做為，一代人要有一代人的奉獻(xiàn)?！薄爱?dāng)不上生物學(xué)家，還要爭(zhēng)做一名出色職工。”
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
南丁格爾有這樣一段名言：護(hù)理工作是平凡的工作，然而護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷；用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士，人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字—白衣天使！
世界上最寶貴的是什么？毫無(wú)疑問(wèn)是生命！我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命，用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈！護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系：當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士，當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程，帶著沉重告別的時(shí)候，送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛(ài)的化身。
我是一名綜合科護(hù)士。人們常說(shuō)產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望。而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者，讓他們?cè)诮鹕耐砟昀?，同樣能享受到健康與愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)！在實(shí)際工作中，我深深體會(huì)到責(zé)任的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿(mǎn)頭大汗，但我的心情卻很輕松，這一定是對(duì)病人的愛(ài)讓我獲得了力量！老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝，一股幸福的.暖流涌上我的心頭！這樣的故事太多太多了！我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車(chē)帶人重重地摔在雪地上，為了工作她硬是咬著牙，含著淚水來(lái)到自己的崗位上。她說(shuō)：病人需要我！那天還是正月初三，是合家歡樂(lè)的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地工作著。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱(chēng)職的母親，但她們一定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者！她們用自己的愛(ài)安撫著患者的心！
一位即將出院的老人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景，一切都安排得井井有條，感覺(jué)舒服極了！來(lái)到這里就像回到家里一樣！更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個(gè)有知識(shí)的小伙子，在接受我們的服務(wù)之后，說(shuō)了這樣一句話(huà)：來(lái)到你們這里，我才真正感覺(jué)到白衣天使的存在！是??！病人的滿(mǎn)意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿(mǎn)意，是我們義不容辭的責(zé)任！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)！在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽(tīng)，去感悟！作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們！因?yàn)?，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗！
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫xx，今年x歲，在礦區(qū)總站xx分站做收費(fèi)員工作。我是一位外表個(gè)性文靜，但內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)限激情的女孩。我對(duì)本職工作傾注了自我的心血和熱誠(chéng)，我熱愛(ài)收費(fèi)員這個(gè)工作崗位。這天我給大家演講的題目是：讓青春在崗位上閃光。
青春韶華，完美時(shí)光。青春，是人生的花季，是生命的春天，她美麗，但卻很短暫。青春是屬于我們每一個(gè)人最可寶貴的人生財(cái)富，在她屬于我們的時(shí)候我們要倍加珍惜和呵護(hù)。我們青年一代是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的期望。我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到屬于自我的人生坐標(biāo)，屬于自我的靚麗舞臺(tái)，展示才華，大有作為，要做自我人生的主宰者。
廣播電視事業(yè)是充滿(mǎn)期望的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，每每想到我的名字能與廣播電視事業(yè)緊密相連，在工作崗位上透過(guò)個(gè)人的用心努力和辛勤付出，能夠?yàn)閺V播電視事業(yè)的繁榮發(fā)展添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量，我的內(nèi)心就感到無(wú)尚的光榮和無(wú)比的自豪；我感到自我的工作和生活十分充實(shí)而有好處。
讓青春在崗位上閃光。收費(fèi)員這項(xiàng)工作平凡而普通，但我認(rèn)為它卻不是無(wú)足輕重、可有可無(wú)的。熱愛(ài)是最好的老師，我刻苦鉆研收費(fèi)員業(yè)務(wù)，參加公司組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我每次都認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記；在實(shí)際工作當(dāng)中，我精心操作，減少、甚至杜絕失誤；每當(dāng)公司新的營(yíng)銷(xiāo)政策出臺(tái)，我都在第一時(shí)光找來(lái)閱讀、學(xué)習(xí)，直至熟練掌握。
讓青春在崗位上閃光。營(yíng)業(yè)廳是服務(wù)用戶(hù)的窗口，收費(fèi)員的言行舉止體現(xiàn)著公司的禮貌形象。我堅(jiān)持在工作中著裝整潔得體，使用“十字”禮貌禮貌用語(yǔ)，做到用戶(hù)來(lái)有迎聲，走有送聲，熱情周到地對(duì)待每一位用戶(hù)。我在思想上真正樹(shù)立起用戶(hù)就是上帝的服務(wù)理念，得到了用戶(hù)的認(rèn)可和稱(chēng)贊，為公司贏得了良好聲譽(yù)。
讓青春在崗位上閃光。只要是工作需要，我勇挑重?fù)?dān)，不分份內(nèi)份外。礦區(qū)收費(fèi)員每一天收費(fèi)，辦理業(yè)務(wù)（新裝、移機(jī)、報(bào)停等），受理用戶(hù)咨詢(xún)、投訴，存款，機(jī)頂盒調(diào)試等，工作緊張而繁瑣。但是，為理順礦區(qū)各站的營(yíng)業(yè)廳業(yè)務(wù)，規(guī)范管理，礦區(qū)總站領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任兼職核算員，我沒(méi)有推辭，并盡心盡力干好這項(xiàng)工作。能為公司經(jīng)營(yíng)管理多出一把力，多盡一份職責(zé)，我感到雖苦猶榮，心里十分滿(mǎn)足和甜蜜。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，只有我們的青春與人生和社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的強(qiáng)盛、民族的復(fù)興大業(yè)和諧共振時(shí)，才能夠彈奏出生命和時(shí)代的最強(qiáng)音。
讓我們的完美青春在崗位上閃光，在奉獻(xiàn)中綻放異彩吧！
多謝大家！
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)與_銀行共同走過(guò)了五個(gè)春秋。20__年8月當(dāng)我還是一個(gè)初入社會(huì)的新人的時(shí)候，我懷著滿(mǎn)腔的熱情和美好的憧憬走進(jìn)_銀行的情形油然在目。入行以來(lái)，我一直在一線(xiàn)柜面工作，在_銀行的以"激人奮進(jìn)，逼人奮進(jìn)"管理理念的氛圍中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我始終嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能，完善業(yè)務(wù)素質(zhì)，在不同的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)驗(yàn)日益豐富，越來(lái)越自信的為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)，逐漸成長(zhǎng)為新區(qū)支行的業(yè)務(wù)骨干。五年來(lái)，在_銀行的大家庭里，我已經(jīng)從懵懂走向成熟，走在自己選擇的_之路上，勤奮自律，愛(ài)崗如家，步伐將更加堅(jiān)定，更加充滿(mǎn)信心。
一、勤學(xué)苦練愛(ài)崗敬業(yè)。
進(jìn)入_銀行伊始，我被安排在儲(chǔ)蓄出納崗位。常常聽(tīng)別人說(shuō)："儲(chǔ)蓄出納是一個(gè)煩瑣枯燥的崗位,有著忙不完的事"。剛剛接觸，我被嚇到過(guò)，但是不服輸?shù)男愿駴Q定了我不會(huì)認(rèn)輸，而且在這個(gè)崗位上一干就是五年。
當(dāng)時(shí)的我,可以說(shuō)是從零開(kāi)始,業(yè)務(wù)不熟、技能薄弱,在處理業(yè)務(wù)時(shí)時(shí)常遇到困難，強(qiáng)烈的挫折感讓我在心里默默地跟自己"較勁",要做就要做得最好。平日積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí),遇到不懂的地方虛心向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教。我知道為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)必須擁有一身過(guò)硬的金融專(zhuān)業(yè)知識(shí)與操作基本功。俗話(huà)說(shuō)"業(yè)精于勤，荒于嬉"。為此，我為自己規(guī)定了"四個(gè)一點(diǎn)"，即：早起一點(diǎn)，晚睡一點(diǎn)，中午少休息一點(diǎn)，平時(shí)少玩一點(diǎn)。班前班后，工作之余我都與傳票、鍵盤(pán)、點(diǎn)鈔紙相伴。每天像海綿吸水那樣分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和練習(xí)基本功。相對(duì)其它技能,點(diǎn)鈔是我的弱項(xiàng),為了盡快提高點(diǎn)鈔的速度和準(zhǔn)確率,我虛心向行里點(diǎn)鈔能手請(qǐng)教點(diǎn)鈔的技巧和經(jīng)驗(yàn),改正自已的不規(guī)范動(dòng)作。一遍遍地練習(xí)，雖然一天工作下來(lái)已經(jīng)很累了，但憑著對(duì)_銀行工作的熱愛(ài)和永不服輸?shù)钠磩?，常常練?xí)到深夜。離鄉(xiāng)背井的我在接到母親電話(huà)的時(shí)候，總是說(shuō)我過(guò)的很好讓她自己保重，其實(shí)有多少心酸只有自己知道。為了盡快適應(yīng)工作崗位的要求，一年中只是回家一次與家人團(tuán)聚，其他時(shí)間用來(lái)不斷的學(xué)習(xí)工作，功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦地練習(xí),我的整體技能得到了較大的提高。
我在日常的一線(xiàn)服務(wù)中始終保持著飽滿(mǎn)的工作熱情和良好的工作態(tài)度。_銀行是一家年輕的銀行,每一位客戶(hù)都是員工辛辛苦苦開(kāi)拓來(lái)的。這不僅要求我們具有熟練的業(yè)務(wù)技能,更要求我們能針對(duì)每一位客戶(hù)的不同心理和需求,為他們提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在日常工作中，我都以"點(diǎn)點(diǎn)滴滴打造品牌"的服務(wù)理念來(lái)鞭策自己，從每件小事做起。記得有一次我正準(zhǔn)備下班時(shí)，一位客戶(hù)一臉焦急地沖進(jìn)來(lái)，說(shuō)自己的卡和身份證被偷了，要求掛失。按照規(guī)定掛失要提供有效證件的，但是面對(duì)焦急的客戶(hù)，我一面安撫這位客戶(hù)，讓他不要著急;一面重新開(kāi)機(jī)，按照客戶(hù)提供的身份證號(hào)碼進(jìn)行查詢(xún)，查出他的卡號(hào)，協(xié)助客戶(hù)通過(guò)我們95577客服電話(huà)進(jìn)行口掛，避免可能發(fā)生的損失。這樣的小事在我們身邊時(shí)常發(fā)生，雖然是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，這些小事，卻折射出員工的素質(zhì)、企業(yè)的文化。我的崗位是一個(gè)小小的窗口,它是銀行和客戶(hù)的紐帶,我的一言一行都代表了_銀行的形象,為此我常常提醒自己要堅(jiān)持做好"三聲服務(wù)"、"站立服務(wù)"和"微笑服務(wù)",耐心細(xì)致的解答客戶(hù)的問(wèn)題,面對(duì)個(gè)別客戶(hù)的無(wú)禮,巧妙應(yīng)對(duì),不傷和氣;而對(duì)客戶(hù)的稱(chēng)贊,則謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。從不對(duì)客戶(hù)輕易言"不",在不違反原則的情況下盡量滿(mǎn)足他們的業(yè)務(wù)需要。我始終堅(jiān)持"客戶(hù)第一"的思想,把客戶(hù)的事情當(dāng)成自己的事來(lái)辦,換位思考問(wèn)題,急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)之所想。針對(duì)不同客戶(hù)采取不同的工作方式,努力為客戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)滿(mǎn)意的服務(wù)。
經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí),在實(shí)際工作中的持續(xù)磨練，現(xiàn)在已經(jīng)熟練掌握了相關(guān)業(yè)務(wù)以及規(guī)章制度，逐漸成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)熟手，這時(shí)我漸漸明白無(wú)論是做儲(chǔ)蓄還是當(dāng)會(huì)計(jì)都是具有挑戰(zhàn)的工作，重要的是如何將它做的好，做的更好。
隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展,新區(qū)支行的業(yè)務(wù)量不斷增大,業(yè)務(wù)筆數(shù)節(jié)節(jié)攀升,儲(chǔ)蓄窗口的業(yè)務(wù)量急劇上升，為了工作加班加點(diǎn)我積極的參與，每當(dāng)節(jié)日大家和親人團(tuán)聚的時(shí)候，這時(shí)的我還忙碌地工作著，總覺(jué)得愧對(duì)遠(yuǎn)方的父母，難以照顧他們，演講稿《銀行柜員愛(ài)崗敬業(yè)工作總結(jié)開(kāi)幕演講》。但是看著客戶(hù)滿(mǎn)意而歸的時(shí)候，心里又會(huì)覺(jué)得安慰;自己的辛苦換來(lái)的大家的幸福值得。業(yè)務(wù)增加了，效率就必須提高，這就迫使我自已不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，嚴(yán)格按照行里制定的各項(xiàng)規(guī)章制度操作流程來(lái)辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。將儲(chǔ)蓄工作做細(xì)、做好、做精。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步。
銀行工作需要的是集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,一個(gè)人的力量總是有限的。作為一名老員工,我不僅僅滿(mǎn)足于把自己手中的工作干好,還注意做好傳、幫、帶的作用，主動(dòng)、熱情、耐心地幫助新來(lái)的同事適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)新崗位，適應(yīng)新工作，使他們更快地熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，較好地掌握業(yè)務(wù)技能。結(jié)合我自己做新人時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，我注意引導(dǎo)他們從賬理出發(fā),而不是教他們?nèi)绾芜M(jìn)行簡(jiǎn)單的菜單操作。在平時(shí)的工作中,我還將自己的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地告訴他們。我想,這樣的教法不一定是最好的,但一定會(huì)讓他們學(xué)到業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì),學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三。新區(qū)支行去年相繼有四名新同事加入,他們雖有一定的金融專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但對(duì)于臨柜操作技能來(lái)說(shuō)，尚有欠缺。為了能使他們盡快上崗，我對(duì)跟班實(shí)習(xí)的新同事耐心進(jìn)行操作章程的培訓(xùn)，特別是要嚴(yán)格按照規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程辦事，人走章收、抽屜鎖好、電腦退出畫(huà)面等等，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。對(duì)于他們的薄弱環(huán)節(jié)-技能，也將自己平常練習(xí)的心得告訴他們，供他們參考。通過(guò)一段時(shí)間的雙向努力，他們已能熟練進(jìn)行單人上崗操作了。為新區(qū)支行更好的開(kāi)展工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有整體的素質(zhì)提高了,支行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平才能上一個(gè)臺(tái)階。大家共同努力,在新區(qū)溫暖的大家庭里快樂(lè)的工作著。
銀行新進(jìn)人員漸漸增多，在幫助他們同時(shí)，我也看到他們的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)時(shí)讓我有危機(jī)感，我時(shí)常告誡自己不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀,要甘于平淡,但不能流于平庸,既要心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地將手中的工作完成,也要不斷吸收新的知識(shí)以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。時(shí)代是在不斷發(fā)展的,銀行工作的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。_銀行也在不斷開(kāi)發(fā)新的業(yè)務(wù),從新基金的發(fā)行到國(guó)內(nèi)首張鈦金信用卡的上市,看著_銀行不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，我深切地體會(huì)到作為一名合格的前臺(tái)柜員應(yīng)該具備更高的業(yè)務(wù)水平,只有不斷地增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面才能將工作干得更好。于是在緊張工作之余,我還積極參加各種學(xué)習(xí)，取得了《會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格證書(shū)》、《反假貨幣上崗資格證書(shū)》、總行《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)上崗資格證書(shū)》、《儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)上崗資格證書(shū)》、《出納業(yè)務(wù)上崗資格證書(shū)》、《銀行卡業(yè)務(wù)資格證書(shū)》。利用業(yè)余時(shí)間報(bào)考會(huì)計(jì)本科、經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)資格考試,為在今后的工作中能取得更大的成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、業(yè)務(wù)全面進(jìn)取向上。
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在具有熱情的服務(wù)態(tài)度，嫻熟的業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，必須要不斷的提高自己，才能更好的向客戶(hù)提供高效、快捷的服務(wù)。分行舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)和技能考核為我盡快提高業(yè)務(wù)技能提供了有力的保障。我始終積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的規(guī)章制度和法律、法規(guī)，努力提高著自己的業(yè)務(wù)理論水平。在一二季度的會(huì)計(jì)人員考核定級(jí)中，綜合成績(jī)始終保持在一二名。
20__年我們支行嚴(yán)格按照iso9001質(zhì)量管理體系的推廣進(jìn)度做好各項(xiàng)工作。在保證日常業(yè)務(wù)順利進(jìn)行的同時(shí)，我們起早貪黑，將整個(gè)身心都投入到了貫標(biāo)工作中，加班加點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。從制定自查計(jì)劃到具體的實(shí)施、從總分核對(duì)到各種登記簿的建立健全、從所有傳票的重新審核到開(kāi)銷(xiāo)戶(hù)資料的再整理…大家對(duì)存在的問(wèn)題提出了改進(jìn)的辦法并加以實(shí)施。事實(shí)證明，付出的辛勞汗水沒(méi)有白費(fèi)，我們新區(qū)支行作為蘇州分行的第一批審核單位，順利通過(guò)了內(nèi)審和外審。
今年因?yàn)楣ぷ鞯男枰?我被安排到會(huì)計(jì)綜合崗,開(kāi)始學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí),為下一步實(shí)行綜合柜員做準(zhǔn)備。多年的銀行工作經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)新的挑戰(zhàn)從容不迫,我虛心向其他的會(huì)計(jì)柜面人員請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)操作規(guī)程。在較短的時(shí)間里，順利完成了從儲(chǔ)蓄柜員到會(huì)計(jì)柜員的角色轉(zhuǎn)換。由于新區(qū)的票據(jù)交換量較大，每一場(chǎng)交換都有100多筆票據(jù)。為了保證提出交換質(zhì)量，減少退票，在系統(tǒng)票據(jù)錄入的同時(shí)，我也堅(jiān)持審核票據(jù)要素，堅(jiān)持核打支票，進(jìn)帳單，并與系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)做到三相符，克服時(shí)間緊張帶來(lái)的影響，爭(zhēng)取減少不必要的退票。
在反洗錢(qián)工作形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，我對(duì)每筆大額資金的流向都非常注意，每日對(duì)涉及大額資金的業(yè)務(wù)都逐筆進(jìn)行登記，分析其發(fā)生頻率和真實(shí)性，按規(guī)定上報(bào)人民銀行，保證了客戶(hù)資金的安全性，防范了銀行資金風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到銀行是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè),會(huì)計(jì)工作作為銀行最基礎(chǔ)的工作,必須要嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事,認(rèn)真細(xì)致,扎實(shí)投入,一步一個(gè)腳印。
進(jìn)入_五年來(lái)，繁華的蘇州城也變得的不再陌生，每當(dāng)從銀行晚歸，帶著行里的溫馨，一路也不覺(jué)得那么孤單。在這里我全心追尋我的理想，我用心學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)，用心理解我的每一樣工作，用誠(chéng)心和熱情去對(duì)待我的工作。在_銀行的大家庭里,我取得今天的成績(jī)與集體是息息相關(guān)的,我很慶幸自己能夠進(jìn)入這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中工作,是這樣的一個(gè)集體給了我學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),我也珍惜這樣的機(jī)會(huì)。在今后的工作中,我將以更加周到熱情的服務(wù)去嬴得客戶(hù)、留住客戶(hù),牢固樹(shù)立"服務(wù)是立行之本，創(chuàng)新是發(fā)展之路"的思想。以"敬業(yè)、愛(ài)崗、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)"的精神為動(dòng)力,不斷進(jìn)取,扎實(shí)工作,同_銀行共同成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有教師們節(jié)日快樂(lè)!祝在座的各位工作順利!身體健康!
我是來(lái)自xx小學(xué)一名普普通通的教師，叫。我工作生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、向上的優(yōu)秀團(tuán)體中，每位教師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們那股永不服輸?shù)母蓜?，?ài)崗敬業(yè)的精神，深深的影響著我。在他們的影響下，我在工作中，總是盡心盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己。在工作期間，我不遲到、不早退，而且?guī)缀鯖](méi)請(qǐng)過(guò)假，因?yàn)槲抑溃?qǐng)一天假，將耽誤20多個(gè)學(xué)生一天的時(shí)間，那是多么可惜呀，心里總感覺(jué)虧欠學(xué)生。所以，當(dāng)自己孩子生病時(shí)，我就推給婆婆。望著哭得死去活來(lái)的孩子，婆婆有時(shí)說(shuō)我當(dāng)媽的心狠，我何嘗不想陪陪生病的孩子，我也知道孩子這時(shí)最需要我的陪伴，但我更知道還有更多的孩子需要我，我不能不去。我總是強(qiáng)壓著內(nèi)心的不忍，不敢回頭看著孩子可憐巴巴的樣子，按時(shí)趕到學(xué)校上課。
在平時(shí)生活中我像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心我的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，我常常不斷往學(xué)生家里打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生的病情，叮囑病好后趕快來(lái)上課。學(xué)生因生病耽誤課時(shí)，我及時(shí)給他們單獨(dú)補(bǔ)課，反復(fù)講，生怕他們不會(huì)。
農(nóng)村的孩子留守兒童較多，爺爺奶奶只照顧他們吃住，對(duì)學(xué)生的心理教育跟不上，不留心孩子心理變化。我班有個(gè)女生，她爸媽帶著弟弟在外打工，把她留給奶奶，奶奶年紀(jì)大，她不喜歡和奶奶交流，她認(rèn)為爸媽討厭她，只喜歡弟弟，于是她就報(bào)復(fù)，在學(xué)校不與同學(xué)交流，經(jīng)常裝病不來(lái)上課，造成成績(jī)直線(xiàn)下滑，我找到她奶奶，奶奶提供了她爸爸的電話(huà)，我聯(lián)系了她爸爸，和她爸爸進(jìn)行交流，她爸爸也很吃驚，說(shuō)沒(méi)想到孩子會(huì)有這種心理，表示讓她媽媽回家，全力照顧孩子。后來(lái)這個(gè)孩子慢慢的進(jìn)步了，生活恢復(fù)了正常。
教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，面對(duì)的是一群活靈活現(xiàn)的孩子，隨著科技的發(fā)展，學(xué)生的知識(shí)面越來(lái)越廣，他們會(huì)在課堂上提出千奇百怪的問(wèn)題，讓你措手不及，于是我在課前總是認(rèn)真鉆研教材，查找上課所需資料，了解學(xué)情，這樣上課時(shí)得心應(yīng)手，從容面對(duì)課上出現(xiàn)的偶發(fā)事件。有一次，我在講科學(xué)《影子》一課時(shí)，舉了生活中有影子的例子，有個(gè)孩子突然問(wèn)：“老師我們能讓燈沒(méi)有影子嗎?”我說(shuō)能，現(xiàn)在生活中，已經(jīng)有這種燈，叫無(wú)影燈，例如手術(shù)臺(tái)上用的燈。我還給他們講了無(wú)影燈的很多知識(shí)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)探索的興趣。我還利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，看教育報(bào)刊，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查資料增加自己的知識(shí)積累，讓孩子從我這里得到更多的知識(shí)。
我對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，上課要求他們一絲不茍，聚精會(huì)神，可以和老師辯論，作業(yè)要工整，交作業(yè)要及時(shí)，杜絕拖拉懶散;課下他們玩的很盡情，有時(shí)我也陪他們跳繩、踢毽子等，我不占用他們的休息時(shí)間;對(duì)學(xué)習(xí)有困難的孩子，我抽中午時(shí)間耐心輔導(dǎo)，要是有一個(gè)孩子跟不上，我心里總感覺(jué)不踏實(shí)，一有空就給他補(bǔ)補(bǔ)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的輔導(dǎo)，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)由原來(lái)的不及格上升到70多分。付出總會(huì)有收獲，在近年的抽考中，我們所教學(xué)科連續(xù)多次全鎮(zhèn)第一，看到孩子們的成績(jī)，我感到很欣慰，這是我們的共同努力，才有今天的好成績(jī)。
除此之外，我還擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任工作。在工作中，校長(zhǎng)出思路，我們出方案，積極配合校長(zhǎng)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹執(zhí)行教育方針，管理好教育教學(xué)工作。我有計(jì)劃、有目的組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，經(jīng)常組織老教師和青年教師相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和教師一道成長(zhǎng)，在老教師的指導(dǎo)下，新教師也很快成為了教學(xué)骨干。在工作中，我把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把學(xué)校的各項(xiàng)工作都做得更好。上級(jí)布置的任務(wù)，總是從不馬虎，上級(jí)部門(mén)每年一次對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估，老師們共同幫忙準(zhǔn)備材料，我把準(zhǔn)備的材料反復(fù)研究、核對(duì)，從辦公室到檔案室不知跑多少趟，腿累得像灌鉛一樣。我想：只要我努力了，學(xué)校工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，能為學(xué)校爭(zhēng)光，我就很高興了。作為教務(wù)主任，與教師相處融洽是很重要的，只有教師配合，才能把教育質(zhì)量搞好，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能容易開(kāi)展。在工作上，我不姑息面子，在平時(shí)業(yè)務(wù)檢查中出現(xiàn)的不足，當(dāng)面指出，并做好跟蹤檢查。在生活中，我努力和老師們打成一片，傾聽(tīng)老師們的心聲，安慰教師的不順心事，了解他們的需求，及時(shí)和校長(zhǎng)溝通。我校教師團(tuán)結(jié)一心，工作擰成一股繩，校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣，踏踏實(shí)實(shí)工作，今年我校各項(xiàng)成績(jī)總評(píng)第一名。
作為一名教師，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作。從走上講臺(tái)的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，跨上講臺(tái)也許只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我們一生也走不完的路程。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來(lái)，把今天作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝大家!
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十五
這就是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方!我不能退縮，我不會(huì)退縮!
因此，當(dāng)一段時(shí)間過(guò)去，看著我的學(xué)生們已習(xí)慣每天清晨打開(kāi)計(jì)劃本，一條一條寫(xiě)下當(dāng)天要做的事;看著他們一下課就圍住老師問(wèn)問(wèn)題的情景;看著他們開(kāi)始自發(fā)組織學(xué)習(xí)小組，選出小老師在黑板上講解數(shù)學(xué)英語(yǔ)的情形，我便覺(jué)得，我就是一株幸福的紫羅蘭!
當(dāng)然，如果我的學(xué)生只是考試的機(jī)器，如果他們的人格不健全，那么，既算他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得再大的成績(jī)，也難以成為對(duì)社會(huì)有用的人。所以，除了教書(shū)，除了鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，我更希望他們能成為一個(gè)個(gè)正直善良，有責(zé)任感，有愛(ài)心，敢吃苦的人。當(dāng)清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我身邊的一切仿佛都是為了教育而存在的!一株草，一朵花，一片落葉，一只飛鳥(niǎo)，一位起早貪黑賣(mài)早點(diǎn)的母親，都會(huì)觸動(dòng)我的情感，都會(huì)成為我教育學(xué)生的最好素材!我努力讓我的學(xué)生們把目光投向自然，投向社會(huì)，去思考人生，思考自己與這個(gè)世界的關(guān)系。
現(xiàn)在，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我回過(guò)頭去，仔細(xì)體味這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要我的一顆心緊緊貼在教育這片熱土地上，不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福!我還記得我的學(xué)生們?cè)谀潜煅┑氐娜兆永?，主?dòng)揮舞鏟子，鏟冰除雪，為全校師生清掃出一條安全通道來(lái)的情形;我還記得我的學(xué)生輕輕扶起一株被踩倒的杜鵑花時(shí)的情景;我記得他們?cè)谙囊菇o守班老師遞上一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香時(shí)的情形，記得他們?cè)谖疑r(shí)以前所未有的默契奪得合唱比賽第一名時(shí)的興高采烈!我甚至還能一字不漏地記起他們?cè)谖也⊥措y熬時(shí)發(fā)來(lái)的短信：全世界的黑暗也淹沒(méi)不了一根小蠟燭的光輝，老師，我就是那支永遠(yuǎn)燃在你身旁的蠟燭!沒(méi)有什么話(huà)可以形容我當(dāng)時(shí)的感動(dòng)。在這樣真摯純潔的情感面前，所有的苦，所有的痛，都顯得那么微不足道;在這樣真摯純潔的情感面前，世間一切珠寶也都黯然失色!所以，我甘心做一株小小的紫羅蘭!
或許，在五月綠意蔥蘢的校園，在夾竹桃絢爛奪目的嫣紅里，在白玉蘭端莊高雅的素白里，紫羅蘭那小小的花朵確實(shí)算不了什么。但是我依然可以真切地感受到，屬于紫羅蘭的幸福!
不管花開(kāi)是否美麗，只要是自己努力綻放的結(jié)果，又怎能說(shuō)不是一種驕傲呢?
謝謝。
人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。既然把黃磷生產(chǎn)作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨，就像蜜蜂愛(ài)鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢?我們會(huì)義無(wú)反顧的選擇：敬業(yè)。有句。
口號(hào)。
說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一項(xiàng)維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，寫(xiě)好每一篇文稿。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗!
細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有過(guò)這樣的體驗(yàn)：一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)可以導(dǎo)致磷爐停產(chǎn)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤，可以使幾個(gè)通宵的心血白費(fèi)，一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò)，可以使一生的命運(yùn)徹底改變。這就是細(xì)節(jié)的重要，這就是精細(xì)的力量?？纯唇裉斓牧讟I(yè)公司，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學(xué)決策，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)：生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)營(yíng)效果明顯改觀，職工收入穩(wěn)步增長(zhǎng)。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就磷業(yè)公司繁榮興旺的明天。
實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永無(wú)止境追求自我完善。什么是人生價(jià)值?在平凡的崗位上如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。我不想講空泛的理論，也沒(méi)有過(guò)高的奢望。我的價(jià)值觀其實(shí)很簡(jiǎn)單：廢寢忘食、絞盡腦汁，苦熬一個(gè)個(gè)不眠之夜，如果寫(xiě)出的材料能得到領(lǐng)導(dǎo)的一聲肯定;誠(chéng)心誠(chéng)意，盡職盡責(zé)，干過(guò)一件件份內(nèi)份外之事，如果付出的努力能得到同事的一聲贊許，就足以使我欣喜萬(wàn)分，就足以使我樂(lè)此不疲。這就是我在平凡工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔的動(dòng)力所在。也許有人會(huì)譏笑：真是胸?zé)o大志，真是鼠目寸光。我不想反駁，但也不會(huì)改變初衷。一個(gè)人的價(jià)值，靠自己追求實(shí)現(xiàn)，靠別人評(píng)價(jià)衡量。我想，如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，無(wú)數(shù)個(gè)平凡就成了偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通就成了非常，就能實(shí)現(xiàn)磷業(yè)公司的興旺發(fā)達(dá)，就能實(shí)現(xiàn)中華民族的燦爛輝煌!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，今天在座的各位都是磷業(yè)公司的精英和棟梁，既然生在這個(gè)偉大的時(shí)代，既然投身這一事業(yè)，就應(yīng)該不負(fù)時(shí)代的重托，不負(fù)事業(yè)的期望。再過(guò)十年、二十年，當(dāng)我們回首往事，就會(huì)為自己終身奮斗的事業(yè)，終生追求的愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，感到無(wú)比自豪!感到無(wú)尚榮光!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有教師們節(jié)日快樂(lè)!祝在座的各位工作順利!身體健康!
我是來(lái)自xx小學(xué)一名普普通通的教師，叫。我工作生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、向上的優(yōu)秀團(tuán)體中，每位教師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們那股永不服輸?shù)母蓜牛瑦?ài)崗敬業(yè)的精神，深深的影響著我。在他們的影響下，我在工作中，總是盡心盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己。在工作期間，我不遲到、不早退，而且?guī)缀鯖](méi)請(qǐng)過(guò)假，因?yàn)槲抑溃?qǐng)一天假，將耽誤20多個(gè)學(xué)生一天的時(shí)間，那是多么可惜呀，心里總感覺(jué)虧欠學(xué)生。所以，當(dāng)自己孩子生病時(shí)，我就推給婆婆。望著哭得死去活來(lái)的孩子，婆婆有時(shí)說(shuō)我當(dāng)媽的心狠，我何嘗不想陪陪生病的孩子，我也知道孩子這時(shí)最需要我的陪伴，但我更知道還有更多的孩子需要我，我不能不去。我總是強(qiáng)壓著內(nèi)心的不忍，不敢回頭看著孩子可憐巴巴的樣子，按時(shí)趕到學(xué)校上課。
在平時(shí)生活中我像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心我的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，我常常不斷往學(xué)生家里打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生的病情，叮囑病好后趕快來(lái)上課。學(xué)生因生病耽誤課時(shí)，我及時(shí)給他們單獨(dú)補(bǔ)課，反復(fù)講，生怕他們不會(huì)。
農(nóng)村的孩子留守兒童較多，爺爺奶奶只照顧他們吃住，對(duì)學(xué)生的心理教育跟不上，不留心孩子心理變化。我班有個(gè)女生，她爸媽帶著弟弟在外打工，把她留給奶奶，奶奶年紀(jì)大，她不喜歡和奶奶交流，她認(rèn)為爸媽討厭她，只喜歡弟弟，于是她就報(bào)復(fù)，在學(xué)校不與同學(xué)交流，經(jīng)常裝病不來(lái)上課，造成成績(jī)直線(xiàn)下滑，我找到她奶奶，奶奶提供了她爸爸的電話(huà)，我聯(lián)系了她爸爸，和她爸爸進(jìn)行交流，她爸爸也很吃驚，說(shuō)沒(méi)想到孩子會(huì)有這種心理，表示讓她媽媽回家，全力照顧孩子。后來(lái)這個(gè)孩子慢慢的進(jìn)步了，生活恢復(fù)了正常。
教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，面對(duì)的是一群活靈活現(xiàn)的孩子，隨著科技的發(fā)展，學(xué)生的知識(shí)面越來(lái)越廣，他們會(huì)在課堂上提出千奇百怪的問(wèn)題，讓你措手不及，于是我在課前總是認(rèn)真鉆研教材，查找上課所需資料，了解學(xué)情，這樣上課時(shí)得心應(yīng)手，從容面對(duì)課上出現(xiàn)的偶發(fā)事件。有一次，我在講科學(xué)《影子》一課時(shí)，舉了生活中有影子的例子，有個(gè)孩子突然問(wèn)：“老師我們能讓燈沒(méi)有影子嗎?”我說(shuō)能，現(xiàn)在生活中，已經(jīng)有這種燈，叫無(wú)影燈，例如手術(shù)臺(tái)上用的燈。我還給他們講了無(wú)影燈的很多知識(shí)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)探索的興趣。我還利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，看教育報(bào)刊，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查資料增加自己的知識(shí)積累，讓孩子從我這里得到更多的知識(shí)。
我對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，上課要求他們一絲不茍，聚精會(huì)神，可以和老師辯論，作業(yè)要工整，交作業(yè)要及時(shí)，杜絕拖拉懶散;課下他們玩的很盡情，有時(shí)我也陪他們跳繩、踢毽子等，我不占用他們的休息時(shí)間;對(duì)學(xué)習(xí)有困難的孩子，我抽中午時(shí)間耐心輔導(dǎo)，要是有一個(gè)孩子跟不上，我心里總感覺(jué)不踏實(shí)，一有空就給他補(bǔ)補(bǔ)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的輔導(dǎo)，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)由原來(lái)的不及格上升到70多分。付出總會(huì)有收獲，在近年的抽考中，我們所教學(xué)科連續(xù)多次全鎮(zhèn)第一，看到孩子們的成績(jī)，我感到很欣慰，這是我們的共同努力，才有今天的好成績(jī)。
除此之外，我還擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任工作。在工作中，校長(zhǎng)出思路，我們出方案，積極配合校長(zhǎng)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹執(zhí)行教育方針，管理好教育教學(xué)工作。我有計(jì)劃、有目的組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，經(jīng)常組織老教師和青年教師相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和教師一道成長(zhǎng)，在老教師的指導(dǎo)下，新教師也很快成為了教學(xué)骨干。在工作中，我把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的。
座右銘。
力爭(zhēng)把學(xué)校的各項(xiàng)工作都做得更好。上級(jí)布置的任務(wù)總是從不馬虎上級(jí)部門(mén)每年一次對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估老師們共同幫忙準(zhǔn)備材料我把準(zhǔn)備的材料反復(fù)研究、核對(duì)從辦公室到檔案室不知跑多少趟腿累得像灌鉛一樣。我想：只要我努力了學(xué)校工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定能為學(xué)校爭(zhēng)光我就很高興了。作為教務(wù)主任與教師相處融洽是很重要的只有教師配合才能把教育質(zhì)量搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作才能容易開(kāi)展。在工作上我不姑息面子在平時(shí)業(yè)務(wù)檢查中出現(xiàn)的不足當(dāng)面指出并做好跟蹤檢查。在生活中我努力和老師們打成一片傾聽(tīng)老師們的心聲安慰教師的不順心事了解他們的需求及時(shí)和校長(zhǎng)溝通。我校教師團(tuán)結(jié)一心工作擰成一股繩校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣踏踏實(shí)實(shí)工作今年我校各項(xiàng)成績(jī)總評(píng)第一名。
作為一名教師，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作。從走上講臺(tái)的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，跨上講臺(tái)也許只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我們一生也走不完的路程。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”老師們，讓我們攜起手來(lái)，把今天作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝大家!
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