作文是一種對(duì)思維的整理和歸納,通過(guò)寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。如何平衡工作與生活,是每個(gè)職場(chǎng)人士都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文,給你一些寫作上的靈感。
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇一
a:九月的陽(yáng)光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,秋韻盎然的日子里,我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。
b:在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻,讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)!
a:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者。
b:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。
a:加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn);。
b:詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!
a:因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌,才會(huì)有桃李的絢麗,因?yàn)槟环燎诘膭谧?,才?huì)有稻麥的金黃。
合:愿我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,祝福您身體健康,萬(wàn)事如意!
b:有請(qǐng)周國(guó)峰同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《baby》。
(節(jié)目1)。
a:老師,今天是您的節(jié)日,是您的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回,忘不了您的諄諄教誨。有請(qǐng)李書依同學(xué)為我們朗誦美文。
(節(jié)目2)。
b:如果說(shuō)老師是辛勤的園丁,那么我們就是待放的花果,他們耕耘,他們澆水,他們施肥,他們除蟲,這一切的一切付出,才有我們的今天。請(qǐng)欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩(shī)歌。
(節(jié)目3)。
a:節(jié)目到了高潮,讓我們聽(tīng)聽(tīng)笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開(kāi)同學(xué)。
(節(jié)目4)。
b:歡聲笑語(yǔ)過(guò)后,讓我們繼續(xù)用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限尊敬。請(qǐng)欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦。
a:有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言。
(學(xué)生發(fā)言)。
(節(jié)目5)。
b:有請(qǐng)英語(yǔ)老師為我們講話。
(張老師致辭)。
a:我們班是一個(gè)文科班,數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的,有請(qǐng)孫老師為我們講話。
(孫老師致辭)。
b:請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭。
a:最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,深情頌詩(shī)一首,以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意。
您辛苦了,老師!(全班齊讀)。
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?(男生領(lǐng)讀)。
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)。
是誰(shuí)——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀)。
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)。
是誰(shuí)——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀)。
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀)。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀)。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!(全班齊讀)。
(結(jié)束語(yǔ))背景音樂(lè)。
a:沒(méi)有天空的容納,就沒(méi)有鳥兒自由翱翔的身影;。
b:沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn),就沒(méi)有魚兒來(lái)往馳騁的英姿;。
a:沒(méi)有大地的給予,就沒(méi)有大樹“欲與天公試比高”的豪情;。
b:沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤,就沒(méi)有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái)。
a:“十年樹木,百年樹人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,是您捧著一顆心來(lái),卻不帶半根草去。
b:您甘心做大樹,替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;。
a:您甘心做火把,為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來(lái);。
b:您甘心做米蘭,給我們的心田默默地把芳香灑滿。
a:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
b:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
a::愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
b:愿我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,
ab:祝您的事業(yè)——譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇二
合:尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!甲:對(duì)于學(xué)習(xí)的作用和價(jià)值,古人已有認(rèn)識(shí)。“人有知學(xué),則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。
乙:近代英。
國(guó)學(xué)。
者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn):“知識(shí)就是力量”。
乙:就此問(wèn)題,,我們今天就來(lái)討論討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題,希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。
乙:首先我們來(lái)討論:為什么要學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家思考2分鐘,之后舉手回答。······。
甲:聽(tīng)了這幾位同學(xué)的回答,不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們的答案可以用一個(gè)詞來(lái)概括,那就是:理想。人無(wú)時(shí)無(wú)刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W(xué),為了有個(gè)好工作,好生活等而好好學(xué)習(xí)這是大的理想。乙:我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞,朋友的喜愛(ài)等,而好好學(xué)習(xí)這是小的理想。人生正是因?yàn)橛辛死硐氩哦嘧硕嗖省6覀優(yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想,就需要為之付出努力,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),也是最關(guān)鍵的。
甲:在此,相信大家對(duì)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題有了答案。如果有同學(xué)仍然不明白,可以在最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)。
乙:下面進(jìn)行演講部分。首先請(qǐng)大家圍繞學(xué)習(xí)的好處進(jìn)行演講。有請(qǐng)x同學(xué),大家掌聲歡迎!
甲:下面有請(qǐng)x同學(xué)演講,大家熱烈歡迎!(同)。
乙:既然有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)有益,那就有同學(xué)持相反意見(jiàn)。下面請(qǐng)圍繞學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)進(jìn)行演講。有請(qǐng)x同學(xué)。甲:聽(tīng)了演講者們精彩的演講后,我相信同學(xué)們一定對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)并不是全是好處,也不是全是壞處,而是有利有弊,不過(guò)其中利大于弊。甲:為什么這么說(shuō)呢?學(xué)習(xí)首先教會(huì)我們做人處事,做一個(gè)有素質(zhì)有道德的人。其次學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),教會(huì)我們認(rèn)知問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。最后,學(xué)習(xí)還為我們實(shí)現(xiàn)理想打下重要的基礎(chǔ)。
乙:那小缺點(diǎn)就是,有些同學(xué)的特長(zhǎng)不在學(xué)科知識(shí)上,而是一些其他藝術(shù)方面。學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有些乏味。不過(guò)總而言之,學(xué)習(xí)的好處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)缺點(diǎn)的。甲:現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)的好處這一問(wèn)題有了正確的認(rèn)識(shí)。那么下面進(jìn)行提問(wèn)環(huán)節(jié),如果同學(xué)們有什么疑問(wèn),可以舉手向我們的解疑團(tuán)進(jìn)行提問(wèn)。
結(jié)束語(yǔ):
甲:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
乙:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲:我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的*人,我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
乙:學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任,學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。
甲:我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),化困難為力量,不懈的勇往直前。
乙:我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙,登上成功的頂峰,把萬(wàn)物化為黃金,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
甲:年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。
乙:珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學(xué)習(xí)知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。
合:同學(xué)們,讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
乙:我宣布,初一一班本次班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
【篇二】。
1:尊敬的老師!
2:親愛(ài)的同學(xué)!
3:大家好!
1:踏著秋天的腳步,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。秋高氣爽的季節(jié),無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。2:我們要聽(tīng)好每一節(jié)課,做好每一道習(xí)題。3:寫好每一頁(yè)字,吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。
合:秋日無(wú)限好,行動(dòng)趁此時(shí)。三班《讀書伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、讀書伴我成長(zhǎng)。
1:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):“長(zhǎng)大后,你要好好讀書?!?/p>
2:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。
3:從此一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。
(學(xué)生暢談自己讀的書,和自己讀書的收獲。)。
三、讀書感受。
1:讀書不但能給我們帶來(lái)知識(shí),也教我們做人的道理。2:讀書也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣,讓我們成為高尚的人。3:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,教我們做人與學(xué)習(xí)。合:我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》。
1:勤奮是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。2:刻苦是步入殿堂的基石,它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。3:聽(tīng)古今名人。
勵(lì)志。
故事。
(播放故事)。
1:聽(tīng)了精彩的故事,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
(生說(shuō)自己的感想和體會(huì))。
2:讓我們以勤奮,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功。
3:你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書嗎?
五:怎樣讀書幾讀書注意事項(xiàng)。
1:策略一,可以定向閱讀。
2:策略二,選擇閱讀。
3:策略三,時(shí)間巧安排。(指名讀一讀)。
出示讀書注意事項(xiàng)。
出示讀書小詩(shī)、
繞口令。
合:真是一群快樂(lè)的小精靈。在學(xué)校里,我們也像精靈一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。
六、語(yǔ)文積累展示會(huì)。
1:我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng),離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。2:是啊,老師不但關(guān)心我們的生活,更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。3:一年級(jí)時(shí),老師教我們快樂(lè)識(shí)字。
1:二年級(jí)時(shí),老師教我們背誦古詩(shī)。
2:三年級(jí)時(shí),老師教我們積累。
成語(yǔ)。
3:請(qǐng)看語(yǔ)文積累展示會(huì),請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備!
(1:大家好,
反義詞。
就是兩個(gè)意思相反的詞。積累反義詞,可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來(lái)比一比!)。
(2:大家好,別看我們成語(yǔ)只有四個(gè)字,它可是我們民族語(yǔ)言的精華,每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事,還告訴我們?cè)~語(yǔ)的含義,教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)。
(3:你們都說(shuō)得很好,我也給大家介紹一下,諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語(yǔ)言,它有表示氣候的,有表示哲理的,還有表示農(nóng)耕的,也教我們?yōu)槿撕妥鍪?。我們給大家表演表演!)。
(1:大家好,古詩(shī)是中國(guó)文化中的一顆璀璨的明珠,它語(yǔ)言優(yōu)美,生動(dòng),有描寫景物的詩(shī)句,有描寫人間真情的,也有表達(dá)愛(ài)國(guó)和理想的。我們從小就開(kāi)始背誦古詩(shī)了,那我們也會(huì)給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進(jìn)行語(yǔ)文積累的展示)。
2:看來(lái),同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文知識(shí),掌握了學(xué)習(xí)方法。3:俗話說(shuō):“拳不離手,曲不離口?!睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力。
1:正所謂,“只要功夫深,鐵杵磨成針?!蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí),還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)呢!
合:自由展示。
八、班主任總結(jié)。
1:同學(xué)們表演得不錯(cuò)吧!
2:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開(kāi)老師的辛勤指導(dǎo)。下面請(qǐng)我們親愛(ài)的班主任講話。
(班主任總結(jié):親愛(ài)的同學(xué)們,看了大家的表演,老師真為你們高興。俗話說(shuō):一分耕耘,一分收獲,天道酬勤,相信,通過(guò)此次主題班會(huì),你們一定學(xué)到了知識(shí),享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂(lè),老師希望你們以后能繼續(xù)努力,繼續(xù)積累,成為“腹有詩(shī)書氣自華”的人。)。
1:同學(xué)們,我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿\(yùn)”,更要牢記老師的淳淳教誨,今天的班會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。
2:希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來(lái)的樂(lè)趣,越來(lái)越會(huì)讀書,書越讀越好!
3:勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。合:三班愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
【篇三】。
景楚儀:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
饒夢(mèng)圓:那敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
景楚儀:有位學(xué)者說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱](méi)有,但不能沒(méi)有圖書館?!别垑?mèng)圓:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
齊:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,以書相約,以書會(huì)友,更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書主題班隊(duì)會(huì)。
景楚儀:我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事;。
饒夢(mèng)圓:我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏杏哪?、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理;。
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
景楚儀:讓我們以熱烈的掌聲,預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿成功。
饒夢(mèng)圓:首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。
景楚儀:知識(shí)是甜蜜的,閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。
饒夢(mèng)圓:書為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,書為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書。
景楚儀:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累;讀書是一種修養(yǎng),讀書更是一種境界。
有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。
景楚儀:愛(ài)讀書,源于書中的奧秘和樂(lè)趣,李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書;饒夢(mèng)圓:讀書不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事,還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué),小品——《竊讀故事》。
景楚儀:書籍是人類文明的果實(shí),更是我們的良師益友,它陪伴著我們成長(zhǎng),有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書。
饒夢(mèng)圓:書就像浩瀚的海洋,每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界,總會(huì)被其中的奧秘所吸引,也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。
景楚儀:請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;。
饒夢(mèng)圓:書,是人類文明的果實(shí);書,是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學(xué),《竊讀記》。
景楚儀:讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一位好朋友,如果一路有書相伴,我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書。
景楚儀:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓讀書成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇三
三、節(jié)目表演。(張)請(qǐng)大家再次報(bào)以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話!
2、《小雷鋒》(楊)憶往昔,兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路,大家拍著隊(duì)候車,這一切,早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開(kāi)的日子,人們用心延續(xù)著雷鋒生命,延續(xù)著雷鋒精神,成千上百的雷鋒應(yīng)時(shí)而生。(楊)下面請(qǐng)欣賞小品《小雷鋒》,表演者劉夢(mèng)玲、等。請(qǐng)演唱《國(guó)家》的表演者做準(zhǔn)備。
3、《國(guó)家》(張)我們作為跨越世紀(jì)的一代,面對(duì)祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代,自當(dāng)秉承先輩遺志,化愛(ài)國(guó)之情為報(bào)國(guó)之行。(張)青年朋友們,讓我們事事、時(shí)時(shí)都將自己的命運(yùn)同國(guó)家的興亡聯(lián)系在一起,高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律,以天下為己任。(楊)讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書,以一腔熱血,報(bào)效國(guó)家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《國(guó)家》表演者:陳國(guó)強(qiáng)、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請(qǐng)新疆舞的表演者做準(zhǔn)備。
4、新疆舞(楊) 生活在中華大地上的56個(gè)民族,共同組成了中華民族大家庭。祖國(guó)96萬(wàn)平方公里的土地,永遠(yuǎn)是中華民族各族人民共同建設(shè)的美好家園。(張) 56個(gè)民族和諧發(fā)展,56個(gè)民族共同進(jìn)步,下面請(qǐng)大家欣賞由張璐璐為大家?guī)?lái)的民族獨(dú)舞。
5.《身邊的人》(楊) 力所能及關(guān)愛(ài)老年人是社會(huì)發(fā)展的迫切需要,同時(shí)也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛(ài)之心,多行關(guān)愛(ài)之舉,在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí),收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請(qǐng)大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)?lái)的小品《身邊的人》。
(張) 讓我們積極行動(dòng)起來(lái),常懷仁愛(ài)之心,多行關(guān)愛(ài)之舉,將“老吾老以及人之老”的理念落實(shí)到具體的行動(dòng)上,在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí),收獲一份心靈的富足與溫暖。,把我們的社會(huì)建設(shè)的更加和諧。
6《那一站》(楊)人生中適當(dāng)?shù)纳釛墸此剖且环N失去,但在不久的將來(lái),我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的磨難會(huì)成為人生中更為豐厚的回報(bào)。下面請(qǐng)大家插上翅膀,和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。
7、《隱形的翅膀》(楊)對(duì)于生命,我們要無(wú)限熱愛(ài),面對(duì)困難和挫折,我們永不退縮、永不低頭。(張)對(duì)于命運(yùn)的不公,我們要勇于抗?fàn)帲鎸?duì)譏笑和嘲諷,我們永不沮喪,永不失望。(合)在執(zhí)著和堅(jiān)韌中,我們一步一步走過(guò)來(lái),走過(guò)失敗,走過(guò)眼淚,走向一個(gè)又一個(gè)成功。(楊)下面請(qǐng)欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來(lái)的《隱形的翅膀》。
9.明天會(huì)更好楊:我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了6周年光輝的歷程,社會(huì)主義建設(shè)取得了輝煌成就。張:一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)正巍然屹立于世界東方。蓮楊:梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道:“今日之責(zé)任,不再他人,而全在我少年”張:作為未來(lái)中國(guó)的創(chuàng)造者,作為中國(guó)精神的傳承者合:讓我們憧憬祖國(guó)美好的明天,讓我們歌唱祖國(guó)明天會(huì)更好。張:下面有請(qǐng)***********老師做總結(jié)。
結(jié)束語(yǔ):張:同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神在我們身上延續(xù),讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。楊:我們堅(jiān)信,雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩,必將在廣大團(tuán)員青年的精心呵護(hù)下,結(jié)出精神文明的累累碩果。
合:驛路梨花處處開(kāi),雷鋒精神代代傳。張:下面由我來(lái)宣布“弘揚(yáng)累鋒精神,構(gòu)造和諧校園”主題團(tuán)會(huì)到此結(jié)束。
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇四
合:尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!甲:對(duì)于學(xué)習(xí)的作用和價(jià)值,古人已有認(rèn)識(shí)?!叭擞兄獙W(xué),則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。
乙:近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn):“知識(shí)就是力量”。
乙:就此問(wèn)題,,我們今天就來(lái)討論討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題,希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。
咀:我宣布初一一班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
乙:首先我們來(lái)討論:為什么要學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家思考2分鐘,之后舉手回答。······
咀:聽(tīng)了這幾位同學(xué)的回答,不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們的答案可以用一個(gè)詞來(lái)概括,那就是:理想。人無(wú)時(shí)無(wú)刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W(xué),為了有個(gè)好工作,好生活等而好好學(xué)習(xí)這是大的理想。乙:我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞,朋友的喜愛(ài)等,而好好學(xué)習(xí)這是小的理想。人生正是因?yàn)橛辛死硐氩哦嘧硕嗖?。而我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想,就需要為之付出努力,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),也是最關(guān)鍵的。
咀:在此,相信大家對(duì)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題有了答案。如果有同學(xué)仍然不明白,可以在最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)。
乙:下面進(jìn)行演講部分。首先請(qǐng)大家圍繞學(xué)習(xí)的好處進(jìn)行演講。有請(qǐng)xxx同學(xué),大家掌聲歡迎!
咀:下面有請(qǐng)xxx同學(xué)演講,大家熱烈歡迎?。ㄍ?/p>
乙:既然有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)有益,那就有同學(xué)持相反意見(jiàn)。下面請(qǐng)圍繞學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)進(jìn)行演講。有請(qǐng)x同學(xué)。甲:聽(tīng)了演講者們精彩的演講后,我相信同學(xué)們一定對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)并不是全是好處,也不是全是壞處,而是有利有弊,不過(guò)其中利大于弊。甲:為什么這么說(shuō)呢?學(xué)習(xí)首先教會(huì)我們做人處事,做一個(gè)有素質(zhì)有道德的人。其次學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),教會(huì)我們認(rèn)知問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。最后,學(xué)習(xí)還為我們實(shí)現(xiàn)理想打下重要的基礎(chǔ)。
乙:那小缺點(diǎn)就是,有些同學(xué)的特長(zhǎng)不在學(xué)科知識(shí)上,而是一些其他藝術(shù)方面。學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有些乏味。不過(guò)總而言之,學(xué)習(xí)的好處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)缺點(diǎn)的。甲:現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)的好處這一問(wèn)題有了正確的認(rèn)識(shí)。那么下面進(jìn)行提問(wèn)環(huán)節(jié),如果同學(xué)們有什么疑問(wèn),可以舉手向我們的解疑團(tuán)進(jìn)行提問(wèn)。
酷束語(yǔ):
咀:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
乙:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
咀:我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的接班人,我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
乙:學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任,學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。
咀:我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),化困難為力量,不懈的勇往直前。
乙:我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙,登上成功的頂峰,把萬(wàn)物化為黃金,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
咀:年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。
乙:珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學(xué)習(xí)知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。
合:同學(xué)們,讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
乙:我宣布,初一一班本次班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇五
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。下面就是本站小編給大家整理的愛(ài)學(xué)習(xí)主題班會(huì)。
主持詞。
僅供參考。
景楚儀:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
饒夢(mèng)圓:那敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
景楚儀:有位學(xué)者說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱](méi)有,但不能沒(méi)有圖書館?!别垑?mèng)圓:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
齊:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,以書相約,以書會(huì)友,更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書主題班隊(duì)會(huì)。
景楚儀:我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事;。
饒夢(mèng)圓:我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏杏哪?、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理;。
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
景楚儀:讓我們以熱烈的掌聲,預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿成功。
饒夢(mèng)圓:首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。
景楚儀:知識(shí)是甜蜜的,閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。
饒夢(mèng)圓:書為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,書為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書。
景楚儀:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累;讀書是一種修養(yǎng),讀書更是一種境界。
有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。
景楚儀:愛(ài)讀書,源于書中的奧秘和樂(lè)趣,李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書;饒夢(mèng)圓:讀書不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事,還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué),小品——《竊讀故事》。
景楚儀:書籍是人類文明的果實(shí),更是我們的良師益友,它陪伴著我們成長(zhǎng),有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書。
饒夢(mèng)圓:書就像浩瀚的海洋,每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界,總會(huì)被其中的奧秘所吸引,也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。
景楚儀:請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;。
饒夢(mèng)圓:書,是人類文明的果實(shí);書,是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學(xué),《竊讀記》。
景楚儀:讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一位好朋友,如果一路有書相伴,我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書。
景楚儀:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓讀書成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
合:尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!甲:對(duì)于學(xué)習(xí)的作用和價(jià)值,古人已有認(rèn)識(shí)。“人有知學(xué),則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。
乙:近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn):“知識(shí)就是力量”。
乙:就此問(wèn)題,,我們今天就來(lái)討論討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題,希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。
甲:我宣布初一一班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
乙:首先我們來(lái)討論:為什么要學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家思考2分鐘,之后舉手回答?!ぁぁぁぁぁ?。
甲:聽(tīng)了這幾位同學(xué)的回答,不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們的答案可以用一個(gè)詞來(lái)概括,那就是:理想。人無(wú)時(shí)無(wú)刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W(xué),為了有個(gè)好工作,好生活等而好好學(xué)習(xí)這是大的理想。乙:我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞,朋友的喜愛(ài)等,而好好學(xué)習(xí)這是小的理想。人生正是因?yàn)橛辛死硐氩哦嘧硕嗖?。而我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想,就需要為之付出努力,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),也是最關(guān)鍵的。
甲:在此,相信大家對(duì)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題有了答案。如果有同學(xué)仍然不明白,可以在最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)。
乙:下面進(jìn)行演講部分。首先請(qǐng)大家圍繞學(xué)習(xí)的好處進(jìn)行演講。有請(qǐng)x同學(xué),大家掌聲歡迎!
甲:下面有請(qǐng)x同學(xué)演講,大家熱烈歡迎!(同)。
乙:既然有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)有益,那就有同學(xué)持相反意見(jiàn)。下面請(qǐng)圍繞學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)進(jìn)行演講。有請(qǐng)x同學(xué)。甲:聽(tīng)了演講者們精彩的演講后,我相信同學(xué)們一定對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)并不是全是好處,也不是全是壞處,而是有利有弊,不過(guò)其中利大于弊。甲:為什么這么說(shuō)呢?學(xué)習(xí)首先教會(huì)我們做人處事,做一個(gè)有素質(zhì)有道德的人。其次學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),教會(huì)我們認(rèn)知問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。最后,學(xué)習(xí)還為我們實(shí)現(xiàn)理想打下重要的基礎(chǔ)。
乙:那小缺點(diǎn)就是,有些同學(xué)的特長(zhǎng)不在學(xué)科知識(shí)上,而是一些其他藝術(shù)方面。學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有些乏味。不過(guò)總而言之,學(xué)習(xí)的好處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)缺點(diǎn)的。甲:現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)的好處這一問(wèn)題有了正確的認(rèn)識(shí)。那么下面進(jìn)行提問(wèn)環(huán)節(jié),如果同學(xué)們有什么疑問(wèn),可以舉手向我們的解疑團(tuán)進(jìn)行提問(wèn)。
結(jié)束語(yǔ):
甲:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
乙:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲:我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的接班人,我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
乙:學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任,學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。
甲:我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),化困難為力量,不懈的勇往直前。
乙:我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙,登上成功的頂峰,把萬(wàn)物化為黃金,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
甲:年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。
乙:珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學(xué)習(xí)知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。
合:同學(xué)們,讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
乙:我宣布,初一一班本次班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
1:尊敬的老師!
2:親愛(ài)的同學(xué)!
3:大家好!
1:踏著秋天的腳步,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。秋高氣爽的季節(jié),無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。2:我們要聽(tīng)好每一節(jié)課,做好每一道習(xí)題。3:寫好每一頁(yè)字,吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。
合:秋日無(wú)限好,行動(dòng)趁此時(shí)。三()班《讀書伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、讀書伴我成長(zhǎng)。
1:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):“長(zhǎng)大后,你要好好讀書?!?/p>
2:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。
3:從此一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。
(學(xué)生暢談自己讀的書,和自己讀書的收獲。)。
三、讀書感受。
1:讀書不但能給我們帶來(lái)知識(shí),也教我們做人的道理。2:讀書也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣,讓我們成為高尚的人。3:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,教我們做人與學(xué)習(xí)。合:我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》。
1:勤奮是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。2:刻苦是步入殿堂的基石,它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。3:聽(tīng)古今名人。
勵(lì)志。
故事。
(播放故事)。
1:聽(tīng)了精彩的故事,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
(生說(shuō)自己的感想和體會(huì))。
2:讓我們以勤奮,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功。
3:你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書嗎?
五:怎樣讀書幾讀書注意事項(xiàng)。
1:策略一,可以定向閱讀。
2:策略二,選擇閱讀。
3:策略三,時(shí)間巧安排。(指名讀一讀)。
出示讀書注意事項(xiàng)。
出示讀書小詩(shī)、
繞口令。
合:真是一群快樂(lè)的小精靈。在學(xué)校里,我們也像精靈一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。
六、語(yǔ)文積累展示會(huì)。
1:我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng),離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。2:是啊,老師不但關(guān)心我們的生活,更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。3:一年級(jí)時(shí),老師教我們快樂(lè)識(shí)字。
1:二年級(jí)時(shí),老師教我們背誦古詩(shī)。
2:三年級(jí)時(shí),老師教我們積累。
成語(yǔ)。
3:請(qǐng)看語(yǔ)文積累展示會(huì),請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備!
(1:大家好,
反義詞。
就是兩個(gè)意思相反的詞。積累反義詞,可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來(lái)比一比!)。
(2:大家好,別看我們成語(yǔ)只有四個(gè)字,它可是我們民族語(yǔ)言的精華,每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事,還告訴我們?cè)~語(yǔ)的含義,教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)。
(3:你們都說(shuō)得很好,我也給大家介紹一下,諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語(yǔ)言,它有表示氣候的,有表示哲理的,還有表示農(nóng)耕的,也教我們?yōu)槿撕妥鍪隆N覀兘o大家表演表演!)。
(1:大家好,古詩(shī)是中國(guó)文化中的一顆璀璨的明珠,它語(yǔ)言優(yōu)美,生動(dòng),有描寫景物的詩(shī)句,有描寫人間真情的,也有表達(dá)愛(ài)國(guó)和理想的。我們從小就開(kāi)始背誦古詩(shī)了,那我們也會(huì)給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進(jìn)行語(yǔ)文積累的展示)。
2:看來(lái),同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文知識(shí),掌握了學(xué)習(xí)方法。3:俗話說(shuō):“拳不離手,曲不離口。”學(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力。
1:正所謂,“只要功夫深,鐵杵磨成針?!蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí),還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)呢!
合:自由展示。
八、班主任總結(jié)。
1:同學(xué)們表演得不錯(cuò)吧!
2:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開(kāi)老師的辛勤指導(dǎo)。下面請(qǐng)我們親愛(ài)的班主任講話。
(班主任總結(jié):親愛(ài)的同學(xué)們,看了大家的表演,老師真為你們高興。俗話說(shuō):一分耕耘,一分收獲,天道酬勤,相信,通過(guò)此次主題班會(huì),你們一定學(xué)到了知識(shí),享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂(lè),老師希望你們以后能繼續(xù)努力,繼續(xù)積累,成為“腹有詩(shī)書氣自華”的人。)。
1:同學(xué)們,我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿\(yùn)”,更要牢記老師的淳淳教誨,今天的班會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。
2:希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來(lái)的樂(lè)趣,越來(lái)越會(huì)讀書,書越讀越好!
3:勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。合:三()班愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇六
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家晚上好!
女:我是來(lái)自一班的xxx。
男:我是來(lái)自四班的xxx,這里是工程技術(shù)學(xué)院土木1—4班心理教育主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女:歡迎大家光臨此次班會(huì)。
男:身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。
女:身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人。
男:為了不斷的發(fā)掘和深入大學(xué)生面對(duì)的心理困惑,努力的通過(guò)生動(dòng)的表演,引發(fā)同學(xué)們的思考,提高同學(xué)們的心理素質(zhì),提早干預(yù)心理危機(jī),讓同學(xué)們能夠更加自信、健康的面對(duì)未來(lái)的生活,創(chuàng)建更加和諧的校園氛圍。我們四個(gè)班的同學(xué)們一起合作,特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會(huì)。
女:在這個(gè)炎炎夏日的夜晚,讓我們敞開(kāi)寬廣的心胸,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,展現(xiàn)土木工程1—4班的魅力和風(fēng)采!讓我們攜手來(lái)創(chuàng)造更加和諧文明的校園環(huán)境!
合:現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布,土木1—4班心理教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
女:首先請(qǐng)欣賞土木四班為我們帶來(lái)的歌曲《領(lǐng)悟》,表演者xxx同學(xué)。(表演結(jié)束后)
男:感謝土木四班xx同學(xué)為我們帶來(lái)的美妙歌聲。接下來(lái)有請(qǐng)土木二班的林航同學(xué)為我們演唱歌曲《聽(tīng)?!贰#ū硌萁Y(jié)束后)
女:感謝土木二班林航同學(xué)的精彩演唱。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學(xué)生活的,有請(qǐng)土木二班為我們表演心理話劇《友情那么暖》,表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。(表演結(jié)束后)
女:看了土木二班的心理話劇《友情那么暖》,讓我們不得不反思,他們演繹的暖暖友情是那個(gè)的真摯感人,把我們帶入了一個(gè)真誠(chéng)的情感世界。下面請(qǐng)欣賞土木三班的小提琴獨(dú)奏《龍的傳人》。演奏者……(表演結(jié)束后)
男: 感謝土木三班×××同學(xué)的精彩演奏,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》,表演者土木二班蹇紅同學(xué)。(表演結(jié)束后)
女: 感謝蹇紅同學(xué),下面是土木一班表演的心理話劇《中國(guó)加油》,表演將帶給我們……,請(qǐng)欣賞。(表演結(jié)束后)
男:感謝土木一班同學(xué)們的精彩表演,下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》,表演者蒲國(guó)斌同學(xué)。請(qǐng)欣賞。(表演結(jié)束后)
女: 感謝蒲國(guó)斌同學(xué),下面是土木二班的同學(xué)為我們表演精彩的爵士舞,表演者董曉雪,請(qǐng)欣賞。(表演結(jié)束后)
男:感謝蒲國(guó)斌同學(xué)的美妙舞姿,下面讓我們?nèi)w參與,共同業(yè)做一個(gè)游戲與友誼的拼接活動(dòng),這是一個(gè)集體項(xiàng)目,它將體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的一種作風(fēng)。節(jié)目的具體要求是這樣的。(表演結(jié)束后)
女: 剛才同學(xué)們的表演很精彩,它體現(xiàn)了同學(xué)們的……風(fēng)貌。愿我們今天的每一個(gè)節(jié)目都能給您帶來(lái)一段美好的回憶,愿我們的青春永駐!
男:今天的晚會(huì)到這里就要結(jié)束了,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌YR此次主題班會(huì)的成功舉辦。
合:祝同學(xué)們提升個(gè)人的情緒管理能力,讓我們學(xué)會(huì)管理情緒,享受快樂(lè)生活!祝大家晚安,再見(jiàn)!
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇七
1、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。
2、通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。
3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。
1、以小組為單位,排演與節(jié)水相關(guān)的小品
2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片
3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象
女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機(jī),人類才有了希望。
男:正是因?yàn)橛兴庞芯G色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種,絢麗多姿。
女:因?yàn)橛兴庞泻诨▍仓酗w舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男:水,生命之源,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請(qǐng)節(jié)約用水。
合:育英小學(xué)198班:節(jié)約水資源主題班會(huì)《水,生命之源》現(xiàn)在開(kāi)始。
男:首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來(lái)的節(jié)目——聽(tīng)快板猜謎語(yǔ)表演者;李正 彭一珂
女;從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢?
男;下面請(qǐng)聽(tīng)四個(gè)小博士來(lái)給大家講述水的知識(shí)。表演者( )
女:他們講述的真好,因?yàn)橛辛怂?,地球才有了生命?/p>
男:因?yàn)橛辛怂覀兊?生活才充滿了陽(yáng)光。
合:請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是( )
男:燕子飛了,還有來(lái)的時(shí)候。
女:楊柳枯了,還有青的時(shí)候。.......
男: 但,這一切的自然美,如果沒(méi)有了水,就黯然失色。
女:那么,你知道水對(duì)生命的作用嗎?
男: 下面請(qǐng)同學(xué)們討論:“水對(duì)生命的作用”
女:那個(gè)小組來(lái)回答一下討論結(jié)果。
女:它是生命的主體,人體70%是由水組成的。
男:它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。
女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。
合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了我們的明天,節(jié)約用水。
男:下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水,生命的源泉》朗誦者( )
女:因?yàn)樗蟮夭庞写喝A秋實(shí),五谷豐登,和諧美滿。
男:不錯(cuò),是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機(jī)。
女:接下來(lái),請(qǐng)欣賞小品《打水仗》小品表演隊(duì)( )
男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí),浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
女:水源有限
男:水源短缺。
女:生命告急。
男:水,已向生命拉響了警鐘。
合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,節(jié)約用水
女;請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō):“節(jié)水小竅門
(竅門一:一水多用:
竅門二:利用節(jié)水用具,如,節(jié)水馬桶,節(jié)水龍頭.......
竅門三:水的循環(huán)使用;
竅門四:改進(jìn)用水設(shè)施:
竅門五:利用海水凈化)
男:其實(shí),我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,比如,開(kāi)著水龍頭,干別的事情……
女:對(duì),這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。
(啞劇表演者: )
男:同學(xué)們,看了這個(gè)啞劇,你有何感受?
女:請(qǐng)看小品:《感受》表演者( )
男:是啊,淡水資源是有限的!
女:對(duì)!為了我們,為了子孫,
合:珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類。
男:下面我們8個(gè)小組來(lái)個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語(yǔ),準(zhǔn)備展示。
女:請(qǐng)從1小組到8小組開(kāi)始上臺(tái)來(lái)展示本組的廣告語(yǔ)
(請(qǐng)看——……這是我們小組設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ),希望大家喜歡)貼黑板上。請(qǐng)全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花)
男:請(qǐng)看——比賽結(jié)果是。。請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品
女;還要請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組來(lái)表演個(gè)節(jié)目。(小組合唱)
男:同學(xué)們,下面的節(jié)目是即興表演《愛(ài)心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說(shuō)下表演要求。( )
女:教室的這盆小小的吊蘭,伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長(zhǎng)大,
男:是我們的小手輕輕為他澆灌。、
女:是我們的笑臉默默為他祝福。
合:水資源讓地球有了生命,綠色讓人類充滿了健康。
女:歡快的笑聲中,我們的班會(huì)也接近了尾聲。有請(qǐng)實(shí)習(xí)陳老師來(lái)給班會(huì)做總結(jié)。
(通過(guò)這次班會(huì),使我們深刻的認(rèn)識(shí)到:水,是生命之源, 節(jié)約用水,要從我做起。希望同學(xué)們,能化說(shuō)為做,化思想為行動(dòng),養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。)
男:水,生命的載體
女:水,生命的希望
合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了未來(lái),保護(hù)地球,節(jié)約水資源!班會(huì)到此結(jié)束!
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇八
這是一次溫馨的聚會(huì)!
這是一個(gè)相逢的慶典!
這是一聲吉祥的祝福!
這是一部永恒的詩(shī)篇!
…………。
尊敬的老師們、深愛(ài)的同學(xué)們,大家好?。ň瞎⒄坡暎?。
今天是20xx年6月21日,這個(gè)在常人眼里不過(guò)是個(gè)普通的不能再普通的阿拉伯?dāng)?shù)字,此時(shí)卻變得那樣絢爛,那樣精彩!
三十年前的1979年,中國(guó)改革開(kāi)放后第一屆高中畢業(yè)的我們,在與共和國(guó)一起告別那苦澀的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的同時(shí),又勇敢地面對(duì)著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的狂風(fēng)暴雨!
一晃,三十年過(guò)去了……我們?nèi)绻麑⒆叱鋈写箝T的那一刻比喻成生命的開(kāi)始的話,那麼今天,我們就是三十而立!
三十而立,風(fēng)風(fēng)雨雨,
三十而立,南北東西!
三十而立,苦辣酸澀,
三十而立,點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
(以上由洛陽(yáng)電視臺(tái)著名主持人劉薇修改)。
在這里,我們共同奏出一個(gè)“知心、溫馨、童心”的主旋律,演繹一支同學(xué)友情的交響曲。
在這里,我們記起少時(shí)的童心和頑皮。
在這里,我們回味畢業(yè)時(shí)的難舍氣息。
在這里,我們的心隨著同一個(gè)節(jié)拍而跳動(dòng),我們的情隨著同一個(gè)音符而歡愉。
今天我們洛陽(yáng)三中79屆畢業(yè)30周年同學(xué)聚會(huì)的主題是:“知心、溫馨、童心”。
請(qǐng)?jiān)试S我們先介紹一下今天到會(huì)的各位老師和特約嘉賓:
在這激動(dòng)人心的歡聚時(shí)刻,讓我們向辛勤培育了我們的老師們致以崇高的敬意!
謝謝您,老師?。ň瞎?/p>
今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了我們母校的現(xiàn)任校長(zhǎng),大家歡迎!
今天我們大家能在這里歡聚一堂,首先要感謝這次聚會(huì)的發(fā)起者、策劃者和組織者。他們?yōu)榱顺晒εe辦這次聚會(huì),利用自己工作之余和休息日的時(shí)間,多次商討聚會(huì)活動(dòng)事宜,籌劃活動(dòng)方案,為的是讓大家吃得開(kāi)心、談得開(kāi)心、玩得開(kāi)心。
我們還要感謝那些幕后為大家熱心服務(wù)的同學(xué)們。他們犧牲自己的休息時(shí)間,利用各種通訊手段和聯(lián)系方式,回憶、追尋和聯(lián)絡(luò)所有能夠聯(lián)系上的老師和同學(xué),他們默默無(wú)聞的付出,為成功舉辦此次聚會(huì)提供了保證。
讓我們對(duì)他們說(shuō)一聲:謝謝你們,你們辛苦了!
我們要感謝所有光臨本次聚會(huì)的同學(xué)們,感謝那些不畏旅途勞頓,長(zhǎng)途跋涉,按時(shí)趕赴會(huì)場(chǎng)的遠(yuǎn)離故土的同學(xué)們,感謝大家的參與和支持!
還要向因故未能到會(huì)的同學(xué)們道一聲珍重,祝福他們平安、健康、快樂(lè)!
據(jù)統(tǒng)計(jì),今天參加本次聚會(huì)的有六個(gè)班級(jí),老師、嘉賓和同學(xué)共有。
人。
同學(xué)們,請(qǐng)相信,今天大家都不會(huì)白來(lái),今天的聚會(huì)會(huì)讓大家?guī)е老?,帶著激?dòng),帶著收獲,帶著回味離開(kāi)。
今天,凡是來(lái)到這里的同學(xué),不論是組織者、策劃者,還是表演者、觀看者,我們不論職位、不論身份、不論行業(yè),在這里,我們就只有一個(gè)身份——同學(xué)。
今天,凡是來(lái)到這里,坐在這里的每一位老師和同學(xué),我們都只扮演一個(gè)角色——主角。
同學(xué)們,讓我們共同來(lái)慶祝,共同來(lái)演繹一個(gè)只屬于我們的故事!
現(xiàn)在我宣布:洛陽(yáng)市第三中學(xué)79屆同學(xué)畢業(yè)30周年聚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(破冰游戲:步調(diào)一致)。
好,我們79屆果然是最棒的,從74年入學(xué)的那天起,命運(yùn)之神將我們拉在了一起,這一生我們便成為了一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法分開(kāi)的團(tuán)體,今天的興奮、欣喜和激動(dòng)是屬于我們的,是我們共同擁有的,我們永遠(yuǎn)是最棒的!對(duì)不對(duì)呀?同學(xué)們!
好,讓我們把珍藏了三十年的祝福,三十年的祝愿,三十年的掌聲獻(xiàn)給我們的學(xué)校,獻(xiàn)給我們的團(tuán)隊(duì),獻(xiàn)給我們的老師,獻(xiàn)給我們自己!
著名主持人說(shuō),熱烈的掌聲是每分鐘400下的頻率,想試一下嘛?
好,這才是真正的掌聲,暴風(fēng)雨般的掌聲,自豪的掌聲,發(fā)自內(nèi)心的掌聲。
好!非常好!謝謝各位的積極參與!
今天請(qǐng)各位老師和同學(xué),放下身份,放松自己,敞開(kāi)自我,回歸自然。讓我們沿著心靈的時(shí)間隧道,去追尋那曾經(jīng)的美好時(shí)光,去回味已走過(guò)的心路歷程。
同學(xué)們,三十年轉(zhuǎn)瞬即逝,恍若昨天。
昨天的我們,是那樣的少年意氣,風(fēng)華正茂;
昨天的我們,是那樣的靈動(dòng)活躍,神采飛揚(yáng);
昨天的我們,是那樣的憧憬未來(lái),沉醉夢(mèng)想;
……。
同學(xué)們,三十年,10950天,在這一萬(wàn)多天中,我們各自都在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中,不斷的積淀著自己,豐富著自己,提升著自己,為我們洛陽(yáng)三中79屆這個(gè)團(tuán)隊(duì)營(yíng)造著令人驕傲和自豪的人氣。
今天,我們歡聚在一起,一同來(lái)感受這個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖和引力。
同學(xué)們,大家感受到彼此的心跳了嗎?
你看到周圍同學(xué)那熱情和期待的眼光了嗎?
下面,我們給每個(gè)班級(jí)的同學(xué)留有一個(gè)表演的機(jī)會(huì),并且需要大家的參與和互動(dòng)。
同學(xué)們,三十年等一回,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了這個(gè)難得的參與機(jī)會(huì)奧,加油!
(要求每個(gè)班選一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng))。
如:“一班,來(lái)一個(gè)要不要”,“要!”
(各班節(jié)目表演開(kāi)始)。
結(jié)束語(yǔ):
隨著時(shí)間的流逝,慢慢地遠(yuǎn)離,漸漸的淡化,歷史改變著一切,一切都在改變,但是這其中唯一不變的是我們彼此的真情和美好的回憶。
最后,我們要感謝命運(yùn),讓我們?cè)诒舜说慕煌?,體驗(yàn)到了感恩的快樂(lè)和喜悅;感謝老師,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中,感受到了成功的自信和精彩。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):童年是一場(chǎng)夢(mèng),少年是一幅畫,青年是一首詩(shī),壯年是一部小說(shuō),中年是一篇散文,老年是一套哲學(xué),人生各個(gè)階段都有特殊的意境,構(gòu)成整個(gè)人生多姿多彩的心路歷程(本段來(lái)自網(wǎng)絡(luò))。
同學(xué)們,我們要感謝命運(yùn),讓我們?cè)诒舜说慕煌校w驗(yàn)到了感恩的快樂(lè)和喜悅;感謝老師,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中,感受到了成功的自信和精彩。
同學(xué)們,三十年時(shí)光荏苒。
我們激情還在,夢(mèng)想還在,
我們依然風(fēng)采依舊,我們依然憧憬未來(lái)。
我們的人生之路正在變得越來(lái)越清晰和流暢;
我們的人生態(tài)度變得越來(lái)越謙恭和平和;
我們的人生理念變得越來(lái)越獨(dú)特和敏銳;
我們的人生境界變得越來(lái)越積極和開(kāi)放。
老師們、同學(xué)們,讓我們愛(ài)惜自己,珍愛(ài)生命,讓我們變得更加自信而有力。
讓我們的同學(xué)友誼,成為我們?nèi)松猛局械牧及?,伴隨我們走過(guò)今后的溝溝坎坎;
讓我們的同學(xué)之情,變?yōu)槲覀兩械年惸昀暇?,讓我們用心去品嘗她的醇香甘甜。
最后,祝所有辛勤培育過(guò)我們的老師,身體健康,心情愉快,闔家幸福,安度晚年!
祝所有的同學(xué),心寬體健,事業(yè)順利,家庭和睦,平安快樂(lè)!
請(qǐng)大家主動(dòng)接觸,互相溝通,隨意交流;
愿大家開(kāi)懷暢飲,盡情盡興!
(拿酒杯)同學(xué)們,讓我們共同舉杯,為了今天,為了明天干杯!
干杯!
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇九
合:大家好!
男:我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
女:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男:在改革開(kāi)放的今天,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女:每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
合:雨欣小學(xué)文明禮儀歌謠誦讀比賽
現(xiàn)—在—開(kāi)—始!
女:今天的比賽,我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),因此,我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委。
男:
他們是
某某老師,某某老師。
女:
在此,我們對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝!
男:本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是:
女:
1、主題鮮明突出
,內(nèi)容積極向上,形式活潑新穎。(3分);
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),能正確把握語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)、輕重音和節(jié)奏
。(4分);
3、精神飽滿,表情自然,正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,整體效果好。(3分);
男:接下來(lái)將欣賞到的是()年級(jí)()班的(
)同學(xué)帶來(lái)的(
)。
......
女:最后,請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話,大家歡迎!
輔導(dǎo)員:親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!
男:下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)王主任宣布獲獎(jiǎng)名單!
合:本次活動(dòng)到此結(jié)束,請(qǐng)大家整隊(duì)回教室。
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇十
老師、同學(xué)們:
大家好!
八年級(jí)八班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
這次主題隊(duì)會(huì)的主題是:我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。
女:夢(mèng)想是石,敲出星星之火。
男:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。
女:夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。
男:夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
女:一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像鳥兒沒(méi)有翅膀。
男:一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像一艘無(wú)舵的航船,飄飄蕩蕩,沒(méi)有方向。
女:那么,什么是夢(mèng)想呢?下面,我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié),什么是夢(mèng)想,什么是中國(guó)夢(mèng)。
第一個(gè)環(huán)節(jié):什么是夢(mèng)想。
女:在賣火柴小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。
男:在乒乓球世界冠軍鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?,只要你肯努力,就一定能夠成功?/p>
女:在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”,夢(mèng)想是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。
男:在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”,夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
女:夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。
男:夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
女:夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。
男:夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
女:在《索爾》一書中說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>
男:福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁?,而在于我們朝什么方向走?/p>
女:上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢(mèng)想。
女:每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。
男:每個(gè)民族也都有自己的夢(mèng)想。下面請(qǐng)饒典為我們講述一下中國(guó)夢(mèng)。
同學(xué):主席在18大里再次論述了中國(guó)夢(mèng),此次表述中國(guó)夢(mèng)的新意在于,中國(guó)夢(mèng)不僅造福中國(guó)人民,而且造福各國(guó)人民。既表明了中國(guó)政府和中國(guó)人民所持有的態(tài)度,又向世界發(fā)出強(qiáng)聲,中國(guó)的發(fā)展壯大不僅不會(huì)給世界帶來(lái)威脅,而且會(huì)給世界帶來(lái)更多的機(jī)遇。事實(shí)已經(jīng)證明,中國(guó)的國(guó)門大開(kāi),給世界各國(guó)企業(yè)帶來(lái)了建設(shè)與發(fā)展機(jī)會(huì),特別是面對(duì)金融危機(jī),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)穩(wěn)定給世界經(jīng)濟(jì)提增了信心!
20xx年3月23日,在莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院發(fā)表題為《順應(yīng)時(shí)代前進(jìn)潮流促進(jìn)世界和平發(fā)展》的重要演講。演講中提到的“我們主張各國(guó)和各國(guó)人民共同享受尊嚴(yán),鞋子合不合腳穿著才知道,一個(gè)國(guó)家的發(fā)展道路,只有這個(gè)國(guó)家的人民才知道”,的“鞋子論”不僅道出了中國(guó)新任領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于各國(guó)發(fā)展模式差異的認(rèn)識(shí)和對(duì)國(guó)際秩序的主張,也彰顯了中國(guó)的制度自信和對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定信念。
男:有人類生活的地方,就有夢(mèng)想飛翔,夢(mèng)想決定著人們奮發(fā)努力的方向。
女:下面,我們進(jìn)入隊(duì)會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié),談夢(mèng)想!
第二個(gè)環(huán)節(jié):七彩夢(mèng)想。
女:人生因夢(mèng)想而高飛。
男:人性因夢(mèng)想而偉大。
女:有夢(mèng)想的人是幸福的。
男:有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。
女:每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想,無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么,這個(gè)夢(mèng)想有多大。
男:下面請(qǐng)黃玉全同學(xué)朗誦一首詩(shī)歌《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
合:我有一個(gè)夢(mèng)想。
女:我有一個(gè)夢(mèng)想。
那一天世界不再動(dòng)蕩,
沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑荒,
幸福的生活充滿陽(yáng)光,和平的鮮花到處開(kāi)放。
男:我有一個(gè)夢(mèng)想,
那一天人類不再憂傷,
沒(méi)有恐懼、歧視和眼淚,
歡樂(lè)的歌聲響徹四方,自由的鳥兒展翅飛翔。
女:我有一個(gè)夢(mèng)想,
那一天大地不再凄涼,
沒(méi)有破壞、掠奪和污染,
秀美的山川環(huán)抱家園,
清澈的江河一片蔚藍(lán)。
男:我有一個(gè)夢(mèng)想,
那一天將化為美好的希望,
讓我們攜起手來(lái),
迎接這一天的來(lái)臨,
用我們的愛(ài)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
女:聽(tīng)完了詩(shī)歌,下面,我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的夢(mèng)想是什么。有夢(mèng)想的同學(xué)請(qǐng)舉手。
(現(xiàn)在,我們看一看別人的夢(mèng)想故事)。
女:其實(shí)理想不分好壞,只要是為了祖國(guó)的振興,為人民造福,為了社會(huì)的進(jìn)步,那就是個(gè)偉大的理想!
男:少年智則中國(guó)智。
女:少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
男:我的夢(mèng),就是中國(guó)夢(mèng)!
女:中國(guó)夢(mèng),是我們的夢(mèng)!
男:如何實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想呢?下面,進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié):實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!
第三個(gè)環(huán)節(jié):實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
女:夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。有了遠(yuǎn)大的理想,就有了明確的奮斗目標(biāo)。
男:成功的花朵,有賴于辛勤的汗水去澆灌;理想的果實(shí),靠知識(shí)的土壤去培育。
女:岳飛有愛(ài)國(guó)夢(mèng),所以他誓死要保家衛(wèi)國(guó),最終留下千古美名和《滿江紅》;
男:范仲淹有優(yōu)樂(lè)夢(mèng),所以他有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù);
女:是??!古今多少人,他們都有夢(mèng),所以一直不斷地努力著,奮進(jìn)著!
男:我們敬愛(ài)的過(guò):為中華之崛起而讀書。
女:人的智慧和力量從哪里來(lái)?從學(xué)習(xí)中來(lái)。習(xí)是文明傳承之途,是人生成長(zhǎng)之梯,是政黨鞏固之基,是國(guó)家興盛之要。
合:今天,我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:“共樹讀書風(fēng),同圓中國(guó)夢(mèng)”:男:崇尚讀書。把讀書作為自己生命、生活的重要內(nèi)容,以讀書豐富自己的學(xué)識(shí),陶冶自己的情操,促進(jìn)自己全面發(fā)展。
女:終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,“讀”出人生的充實(shí)與美麗。
男:博覽群書,厚積薄發(fā),博聞強(qiáng)識(shí),以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
女:學(xué)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),將讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。
男:閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女:閱讀,讓博學(xué)和睿智豐富我們;
男:閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們;
女:閱讀,讓傳國(guó)之精神永世長(zhǎng)存。
合:同學(xué)們讀書吧!讓濃濃的書香飄逸在我們的校園,讓我們更加自信、更加充實(shí)!
女:最后,請(qǐng)大家一起宣誓——。
《誓言》。
女:我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史;
男:我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章;
女:我將用拼搏的精神鑄就輝煌!
男:告別昨日的頹喪,我揚(yáng)起希望;
女:告別昨日的散漫,我打造理想;
男:面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,我從容不迫;
女:面對(duì)生活中的挫折,我勇往直前;
男:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我將做到:
女:敢于拼搏,用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;
男:自強(qiáng)不息,用汗水澆灌理想;
女:超越自我,用奮斗放飛希望;
男:永不言棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
女:讓青春綻放最美麗的光芒!
男:我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!相信我們少年的夢(mèng),就是祖國(guó)的未來(lái)。
女:讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮、人民的更加幸福去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧。合:八年八班“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇十一
齊:大家上午好!
甲:當(dāng)你我的身影融入美麗的校園,我們內(nèi)心充滿著歡喜。為了維護(hù)我們共同的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我們一直努力并踐行,使約束成為自律,讓督促變?yōu)橹鲃?dòng)。
乙:是呀!“干凈、安靜”的環(huán)境需要我們共同的維護(hù),窗明幾凈,才能怡情大家;動(dòng)靜有常,才是文明你我。今天,讓我們共同來(lái)回顧咱們xx小學(xué)一日常規(guī)。
(大屏幕播放視頻)
甲:安靜的環(huán)境為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,有序的活動(dòng)為體現(xiàn)了我們高尚的品德,我們會(huì)以常規(guī)為準(zhǔn)則,視長(zhǎng)征為家庭,為家庭和諧美好共同努力。
干凈你我他,衛(wèi)生靠大家。
ppt出示《xx小學(xué)衛(wèi)生兒歌》(一生拍掌聲,示意齊誦)
乙:提醒大家,對(duì)照我們剛才的兒歌,常規(guī)檢閱是否已經(jīng)準(zhǔn)備就緒(各人對(duì)應(yīng)兒歌審視自己)。
甲:校園常規(guī)有明細(xì),校園禮儀要牢記。大家請(qǐng)看大屏幕:(ppt出示《校園禮儀歌》)(師生配合完成)
乙:再次溫習(xí)了我校一日常規(guī),那在日常生活中,我們個(gè)人應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)大家小組合作,制定措施并記錄下來(lái)。
(小組交流合作,完成任務(wù))
甲:安靜生智慧,干凈育優(yōu)美。希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí),都能增加身上的責(zé)任感,讓校園常規(guī)始于約束,成于自律。今天我們的“窗明幾凈,怡情大家動(dòng)靜有常,文明你我”主題班會(huì)就到此結(jié)束。
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇十二
老師同學(xué)們大家好!“綠色環(huán)保、低碳生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎?地球上的人口越來(lái)越多,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量也在不斷增加。這樣一來(lái),其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊??墒牵阏娴睦斫馑鼈儐??它們真的深深扎根在你的心底了嗎?曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現(xiàn)在,最新統(tǒng)計(jì)明,石油將在50年后枯竭,煤還可以供人類使用200年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題,因此我們更要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。
為了呵護(hù)我們賴以生存的地球,我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。我們大家要了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園,是需要每個(gè)人的努力的。
當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?
當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用塑料袋呢???
請(qǐng)同學(xué)們我們還可以在哪些方面做起,保護(hù)我們的環(huán)境呢?
這些小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)!
現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?
a、地球b、節(jié)水日c、愛(ài)鳥日d、世界環(huán)境日。
人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音,其聲級(jí)為(c)分貝。
a、60b、90c、120d、140。
汽車在(d)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
a高速行駛b中速行駛c加速行駛d開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候。
a、大象b、老虎c、藏羚羊d、金絲猴。
當(dāng)污染指數(shù)在(c)之間時(shí),空氣質(zhì)量為3級(jí),屬輕度污染。
a50以下b50~100c101~200d201~300。
同學(xué)們,相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)?,F(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞“綠色環(huán)保、低碳生活”主題幻燈片。
看完這個(gè)幻燈片,不知同學(xué)們有什么感想,請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言:
請(qǐng)我們敬愛(ài)的馮老師,為我們講幾句,大家熱烈歡迎:
讓我們從今天起,請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧,因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地,是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧,我們寄希望于未來(lái)。只要全人類團(tuán)結(jié)一心,保護(hù)環(huán)境,我們所居住的這顆古老的星球,才會(huì)青春永駐。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇十三
合:同學(xué)們好!
超:我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ):上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄,有它可以看書報(bào),有它可以看世界。(謎底:眼睛)。
珊:對(duì),相信同學(xué)們都知道,那就是眼睛。我們之所以能看到自己的親人、朋友,看到如此繽紛的大自然,正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時(shí)它可是表情達(dá)意的好幫手,因此它也被人稱做是心靈之窗??墒?,如果我們不重視眼睛,就會(huì)看不到身邊的一切,必須戴上眼鏡,嚴(yán)重的還會(huì)失明,多可怕!所以今天我們一起來(lái)召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì),說(shuō)說(shuō)心靈之窗--我們的眼睛。
合:我宣布五年五班保護(hù)視力愛(ài)護(hù)眼睛主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!
超:我想先請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō):眼睛在人們的生活中有什么作用?(看書、寫字、打電腦、看電視、走路可以給我們帶來(lái)光明,可以讓我們觀察很多東西)。
珊:眼睛對(duì)我們是這么的重要,可是如果我們不愛(ài)護(hù)好它,就會(huì)讓它受到傷害,形成近視。
超:給大家講這樣一個(gè)故事:(眼睛的哭訴)。
珊:怎么樣,同學(xué)們?聽(tīng)了這個(gè)故事,你受到了什么啟發(fā)呢?
超:看來(lái)眼睛如果不保護(hù),就會(huì)很快得近視。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看,會(huì)致使眼睛近視的原因還有哪些?(讀書寫字姿勢(shì)不正確,長(zhǎng)時(shí)間看電視、打電腦,在過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的光線下看書、躺著和乘車時(shí)看書,躲在被子里看書,用臟手揉眼睛,貪玩電子游戲機(jī))。
珊:眼睛是心靈的窗戶,擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事情??墒侨绻覀儾蛔⒁獗Wo(hù),就會(huì)形成近視,只好戴上眼鏡。
超:接下來(lái),我們要請(qǐng)出班里的“小博士”,他有一個(gè)問(wèn)題要考考大家。
賀:同學(xué)們,你們知道全國(guó)愛(ài)眼日是幾月幾號(hào)嗎?(6月6日)對(duì),今年的6月6日是全國(guó)“愛(ài)眼日”。20xx年愛(ài)眼日主題為“明亮眼睛迎奧運(yùn)”。
今年全國(guó)“愛(ài)眼日”活動(dòng)宣傳口號(hào)有六條,
一是預(yù)防青少年近視,人人有責(zé);
二是愛(ài)護(hù)眼睛,世界等你去發(fā)現(xiàn);
三是預(yù)防近視,從今天開(kāi)始;四是預(yù)防青少年近視,從一點(diǎn)一滴做起;五是迎奧運(yùn),迎殘奧,我看見(jiàn),我參與;六是人人享有看見(jiàn)的權(quán)利。
珊:要知道一件東西的重要性只有在失去它以后。下面,讓我們做一個(gè)游戲,感受一下眼睛的重要性。請(qǐng)幾位同學(xué)蒙上眼睛,為黑板上沒(méi)畫眼睛的小孩畫眼睛。
超:不知不覺(jué)中,今天的活動(dòng)已進(jìn)入尾聲。最后,請(qǐng)班主任老師講話。
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇十四
男:親愛(ài)的同學(xué)們。
男女:大家晚上好!
女:我是主持人……。
(宣布開(kāi)始)。
女:是?。浲簦視r(shí)常問(wèn)自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”
男:暢想未來(lái),我也常常問(wèn)自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”
女:美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流,你是否認(rèn)識(shí)自我?
男:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧觥?/p>
什么,而在于他們想做什么。
女:站在青春的港灣,人生的鼓樂(lè)嘹亮地奏響,你是否堅(jiān)定決心放飛夢(mèng)想?
男:現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)。
男女:正式開(kāi)始。
(嘉賓介紹)。
女:下面由我介紹到場(chǎng)嘉賓……。
(視頻播放)。
女:我們無(wú)法控制時(shí)間的流失,但那些走過(guò)的記憶始終在我們心底。
男:大一一年探索的腳步你還記得多少,那些錯(cuò)失的夢(mèng)想,是否喚醒了你我的沉睡?
女:“探索自我,放飛夢(mèng)想”,你準(zhǔn)備好了嗎?
男:請(qǐng)大家睜大雙眼,用心靈尋找視頻中你腳下的方向。
女:下面請(qǐng)欣賞視頻———《青春的腳步》。
(疑惑解答)。
男:我們用青春和生命奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音,伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡。
女:在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚(yáng)奮進(jìn)的足跡,此刻我們遙看春暖花開(kāi)。
男:哎,……你覺(jué)得你大學(xué)以來(lái)最困惑你的是什么呢?
女:我呀?我覺(jué)得是當(dāng)我認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候豪情萬(wàn)丈,然而當(dāng)我準(zhǔn)備為。
之拼搏的時(shí)候卻滿臉迷茫。
男:那你曾經(jīng)去過(guò)心理咨詢嗎?
女:沒(méi)有啊,我對(duì)心理咨詢有種莫名的恐懼感……。
女:當(dāng)你迷惘、彷徨的時(shí)候,是否經(jīng)得起生活的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
男:下面讓我們一起進(jìn)入疑惑解答環(huán)節(jié)。
女:研究生將對(duì)之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進(jìn)行解答,
男:在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進(jìn)行交流討論。
女:接下來(lái)有情我們的心理學(xué)研究生……。
(互動(dòng)階段)。
男:胸懷廣闊,才不因挫折打擊而迷茫。
女:志存高遠(yuǎn),才沒(méi)有年少無(wú)知的輕狂。
男:充分認(rèn)識(shí)自我,敢于接受現(xiàn)實(shí),努力尋求解決方案。
女:才能在人生中“指點(diǎn)江山”,在生活中“激揚(yáng)文字”
男:哎,對(duì)了,我記得你剛剛說(shuō)過(guò)你恐懼心理咨詢?
女:對(duì)??!不僅是我,我身邊的人都差不多吧……。
女:真的啊?
男:是??!大家可以抓緊時(shí)間和……互動(dòng)。
(心理游戲)。
女:我明白了,漫漫人生,我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒。
男:明白就好啊!我想到目前為止,大家對(duì)自我也應(yīng)該有更多認(rèn)識(shí),對(duì)心理知識(shí)也有更多的了解了吧!
女:下面的環(huán)節(jié)是心理游戲,讓大家在游戲中體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖,見(jiàn)識(shí)大家的智慧風(fēng)暴。
男:現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則。
……。
(角色扮演)。
女:敢問(wèn)蒼天悲與喜。
男:古今滄桑留幾人。生活中,我們往往感到悲傷或愉悅,都是太過(guò)于自我,為自我所困。
女:那么今天讓我們走出自我,去感受他人的生活,體驗(yàn)別人的心靈歷程……。
女:吾輩豈是池中物。
男:一遇風(fēng)云便化龍。
女:我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了,大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風(fēng)波競(jìng)爭(zhēng)”?。?/p>
男:數(shù)風(fēng)流人物,還真得看今朝?。?/p>
女:下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請(qǐng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。
男:那么接受懲罰的小組是……,請(qǐng)……組派出兩個(gè)代表上臺(tái)接受懲罰。
(素質(zhì)拓展)。
女:我不感興趣你的專業(yè)是什么,
男:我只想知道你為何而痛楚。
女:我只想知道你是否敢于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望。
男:我不感興趣你的年齡。
女:我只想知道你是否敢冒像一個(gè)傻瓜的險(xiǎn)。
男:為了愛(ài),為了你的夢(mèng)想,為了活的生命。
女:下面有請(qǐng)我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行心理素質(zhì)拓展(班會(huì)總結(jié))。
男:我們的生命也是一片風(fēng)景,有陽(yáng)光,也有空氣。
男:在自己的星座發(fā)熱發(fā)光。
女:以自己的綠色裝點(diǎn)希望。
男:其實(shí)生活中每個(gè)人都應(yīng)該這樣。
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇十五
男:各位親愛(ài)的同學(xué)們。
女:還有我們敬愛(ài)的班主任。
男:這是我們大學(xué)的最后一次主題班會(huì),也是我們學(xué)習(xí)生涯的最后一個(gè)主題班會(huì)。女:不知道大家會(huì)不會(huì)感覺(jué)到有一點(diǎn)淡淡的憂傷,我們居然這么快就要畢業(yè)了。男:是?。∥視r(shí)不時(shí)還能想到第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候。
男:記得當(dāng)時(shí)我滿是期待??!
女:你期待什么啊!期待大學(xué)生生活?
男:期待我們班有很多女生。
女:那你應(yīng)該很失望了吧!
男:怎么會(huì)會(huì)呢?你們可是城院姐妹花啊!
女:看看當(dāng)時(shí)的我,是多么的溫婉動(dòng)人。
男:誰(shuí)知現(xiàn)在都變女漢子咯!
女:那還不是形式所趨嘛!
男:還是當(dāng)年的我好,從內(nèi)往外的散發(fā)出一種憂郁的氣質(zhì)。
女:還別說(shuō),雖然頭被擋住,但你那憂郁的氣質(zhì)還是散發(fā)出來(lái)了。
男:我的天,這絕對(duì)是意外,我還有很多能體現(xiàn)出我的高大的地方,比如…..
女:比如這張照片?
男:這誰(shuí)呀!我不認(rèn)識(shí),絕對(duì)不是我,不是。
女:這誰(shuí)啊!同學(xué)們我們告訴他(問(wèn)觀眾)。
男:這都是青春的痕跡,每個(gè)人都有的。
女:是嗎?我就沒(méi)有你的那種憂郁和高大。
男:但你不得不說(shuō)歲月是一把殺豬刀。
女:為什么呢?
男:我們看看你以前的照片,在看看現(xiàn)在,這差的太多了。
女:那是因?yàn)榇髮W(xué)生活太好了,你的小肚腩也大了不少了。
男:得得得,我們倆就不要爭(zhēng)了,給你看看別的。
女:原來(lái)還有人和我一樣啊?。ㄗ杂砂l(fā)揮,調(diào)侃下面)。
男:看看以前的照片還挺有意思?。?/p>
女:你當(dāng)然有意思了,在大學(xué)找了一個(gè)女朋友,樂(lè)不思蜀。
男:說(shuō)好不爭(zhēng)了的啊!再說(shuō)也不是只有我一個(gè)樂(lè)不思蜀啊!
男:你看俞振多樂(lè)呵啊!
女:沒(méi)看出來(lái)呀!我怎么都不知道呢?俞振,和我說(shuō)說(shuō)唄?
男:雖說(shuō)俞振挺樂(lè)呵的,不過(guò)我覺(jué)得下面2個(gè)人更加樂(lè)呵。
女:這就是傳說(shuō)中的激情?(看著ppt的照片)。
男:誰(shuí)讓我們班男生多呢?只能這樣了唄!
女:那這還有一張?jiān)趨侵痉较旅娴氖钦l(shuí)?。?/p>
男:哎!歲月的變遷?。∮嵴?,還是你自己說(shuō)吧!
女:咳咳!我們班還是激情無(wú)限啊!
男:大學(xué)真的給了我們很多回憶?。≌嫦攵鄟?lái)點(diǎn)照片回憶。
女:有啊!讓大家看看大學(xué)三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第一段視頻播放。
女:楊欣凱?。〔恢挥X(jué)我們都已經(jīng)在這里三年了,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。
男:不要這么傷感,班長(zhǎng)肯定會(huì)定期舉辦同學(xué)會(huì)的,是吧!班長(zhǎng)。
女:大學(xué)三年我想做的事情還沒(méi)有做完呢!就要離開(kāi)這學(xué)校了。
男:看來(lái)你還有很多遺憾的事情啊!
女:當(dāng)然啦!大學(xué)就把我養(yǎng)胖了,我都還來(lái)不及減肥呢!
男:就這個(gè)??!還好其他人不是和你一樣。
女:和我一樣怎么了呀!愛(ài)美之心人皆有之。
女:你怎么知道其他人不是和我一樣的啊!
男:我當(dāng)然知道啦!我都采訪過(guò)他們了。
第二段視頻播放。
第三段視頻前臺(tái)詞。
男:怎么樣?現(xiàn)在知道人和人是有區(qū)別的吧!
女:不過(guò)陸魯超和我的想法是一樣的'吧!
男:因?yàn)槟銈兺翘煅臏S落人。
女:我想等我去工作了一定能瘦下來(lái)的。
男:是嗎?不過(guò)我現(xiàn)在工作都還沒(méi)著落呢!我以后一定要和馬云一樣。
女:你知道馬云成功前付出的嗎?
男:還真不知道哎!
女:也是從一個(gè)小屌絲慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)的。
男:和我一樣嗎?
女:可人家付出了很多汗水的。
男:我也會(huì)的。
女:那讓你看看成功背后的故事吧!
女:看過(guò)這個(gè)視頻希望大家都能為了自己的夢(mèng)想奮斗。
男:主題班會(huì)進(jìn)行到最后不知道為何有種莫名的悲傷。
女:即使我們各奔東西,但我們友誼還在。
男:希望在座的各位都能在未來(lái)的道路上一帆風(fēng)順。
女:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇十六
齊:教師,同學(xué)們:
大家好!
a:“輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái);我輕輕地?fù)]手,告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬即逝,揮手告別了初一的點(diǎn)滴,生活掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。像徐志摩一般,眷戀康橋河畔的寧?kù)o完美,在即將離別的一刻,我們不忍回味起初一的完美:素不相識(shí)的我們一同理解軍訓(xùn)的洗禮,其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過(guò)。理解知識(shí)后的豁然開(kāi)朗,在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無(wú)時(shí)無(wú)刻,不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處,回味無(wú)窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝积R,所以記憶便如此充盈。
b:九月的季節(jié)流光溢彩,九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步,帶著秋天的收獲,我們步入初二。漫步學(xué)校,昨日依舊。在熟悉的教室,和摯友一齊,引吭高歌,一路歡笑;隨教師一齊,探索未知,發(fā)現(xiàn)完美。帶上自我,去塑造未完成的完美;帶上自我,去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福;帶上自我,去感受未感知的明媚。
齊:我宣布,初20xx級(jí)9班主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
b:青春的花開(kāi)花謝,疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛,拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟,用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景,用善感的思緒感悟歲月的變遷,用敏銳的頭腦洞察世事的變幻,用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié),我們不僅僅迎來(lái)了自我的回歸,更迎來(lái)了新同學(xué)的加盟。下頭請(qǐng)鄢力僑等帶來(lái)自我介紹。
a:歡迎新同學(xué)的到來(lái)。回首上學(xué)期末,應(yīng)對(duì)接踵而來(lái)的試題,我們沒(méi)有懊惱,沒(méi)有浮躁,竭盡全力做到最好。這期間,他們表現(xiàn)出眾。平日里,只要領(lǐng)略過(guò)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,定然會(huì)覺(jué)得取得優(yōu)異成績(jī)是再正??墒堑氖?。名列前茅,細(xì)致入微,這是他人的評(píng)價(jià)。今日,讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)來(lái)自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。
a:生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。每一天播種一米陽(yáng)光,終生收獲一個(gè)太陽(yáng),擁有一個(gè)完美的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。
b:人們說(shuō)密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來(lái)的漂流瓶,對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今日,讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想,滄海桑田黑夜b晝,讓時(shí)光見(jiàn)證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中,匯聚50個(gè)夢(mèng)想,得以見(jiàn)證9班的夢(mèng),9班的點(diǎn)滴,因?yàn)椋瑝?mèng)想的力量,與你們同在。
a:的確,像主題般,初二,我們正式起航了,正式踏上了新的未知旅程。我們回首過(guò)過(guò)去,展望過(guò)未來(lái),但,千里之行始于足下,不要忘了正悄然逝去的今日。
b:每一天,生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播,初二了,更要退去孩子般的稚氣,嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科,嶄新的課本,讓我們拭目以待。
齊:教師們,同學(xué)們,初20xx級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束,多謝大家。
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇十七
1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.主持人做好準(zhǔn)備。
3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)過(guò)程:
一)、隊(duì)列儀式。
1、中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,稍息,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。
2、小隊(duì)長(zhǎng):立正,向前看齊,向前看,稍息。
3、小隊(duì)長(zhǎng):(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前,敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),我小隊(duì)隊(duì)員全部到齊,報(bào)告完畢。
4、中隊(duì)長(zhǎng):“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)。
5、小隊(duì)長(zhǎng):(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正,稍息,坐下。
6、中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到49人,實(shí)到49人,經(jīng)準(zhǔn)備,今天我們將在此舉行《童年在長(zhǎng)大,迎新年》主題班會(huì),請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
7、輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,批準(zhǔn)你們開(kāi)會(huì),并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功!”
8、中隊(duì)長(zhǎng):“下面我宣布:《童年在長(zhǎng)大,迎新年》主題中隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!”
中隊(duì)長(zhǎng):1)、“出旗,全體立正敬隊(duì)禮。(禮畢)。
2)、唱隊(duì)歌。(請(qǐng)坐)”
3)、中隊(duì)長(zhǎng)講話:“隊(duì)員們,活動(dòng)就要開(kāi)始了,有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
二)、活動(dòng)開(kāi)始。
主持人:敬愛(ài)的老師(男),親愛(ài)的隊(duì)員們(女),大家下午好?。ê希?。
合:四(2)中隊(duì)《童年在長(zhǎng)大,迎新年》主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們滿懷喜悅的心情,我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。
乙:春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里,我們迎來(lái)了新年的腳步。
甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
乙:新年的臉紅了;
甲:新年的心飛了;
乙:春的腳步近了;
甲:春的身段也婀娜了;
乙:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;
甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活;
乙:新年讓我們截取下了四季的片段;
甲:新年給了我們?nèi)松亩U想。
1、女生合唱《》。
2、新年習(xí)俗知識(shí)問(wèn)答。
甲:我們一歲一歲的長(zhǎng)大,迎接著一次又一次的新年。你知道有關(guān)新年的知識(shí)嗎?
乙:當(dāng)然,元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國(guó)以后,元旦一詞便專用于新年,傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。
a、故事《過(guò)年的來(lái)歷》。
b、習(xí)俗問(wèn)答。
中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗。
六個(gè)人。
c、外國(guó)人過(guò)年。
四個(gè)人。
3、相聲《與眾不同》。
甲:同學(xué)們,我們都希望新的一年自己能有所改變,變得更漂亮了,學(xué)習(xí)更有興趣了,或者變得更加與眾不同了,當(dāng)然應(yīng)該是最優(yōu)秀的與眾不同,今天我們班的一位同學(xué)他就覺(jué)得自己非常的與眾不同,到底怎么個(gè)回事,請(qǐng)聽(tīng)相聲“與眾不同”.
4、舞蹈《behappy》。
甲:希望大家不要學(xué)剛才那樣,做一個(gè)胡思亂想的與眾不同人,應(yīng)該做一個(gè)比別人更出色的與眾不同。
合:我們四(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的集體,新的一年更加需要我們同心協(xié)力創(chuàng)造我們班美好的明天.
乙:請(qǐng)欣賞韻律操《behappy》。
5、比賽接歇后語(yǔ)。
甲:哎,朱妍紅,新年到了就是兔年了吧。
乙:不如我們先來(lái)跟兔親近親近吧.
乙:好主意,接對(duì)的同學(xué)還有機(jī)會(huì)把準(zhǔn)備的美好的祝愿送給班級(jí)和同學(xué)們,并貼在班級(jí)的許愿樹上吧.
甲:那我們就開(kāi)始吧.
乙:好了,祝愿我們就送到這兒吧,。
甲:那么新的一年的到來(lái),同學(xué)們你想做些什么呢?
6、生發(fā)表意見(jiàn),展望未來(lái)。
7、詩(shī)朗誦《新年是什么》。
甲:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃;。
乙:今天,我們送去我們的祝福;。
甲:帶著祝愿、
乙:帶著囑托;。
合:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
甲:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩,。
乙:聽(tīng),金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。
共:下面讓我們?cè)谌嗟脑?shī)歌中共同迎接20xx年的到來(lái).
甲:請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員老師作總結(jié)講話。
今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái),憧憬未來(lái),我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂(lè)。
三)、呼號(hào),退旗。
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇十八
(解)親愛(ài)的同學(xué)們:
(合)大家下午好!
(曾)當(dāng)寧?kù)o了兩個(gè)多月的校園變得熱鬧起來(lái),我知道,你們來(lái)了!你們帶著夢(mèng)想而來(lái),你們滿懷憧憬而來(lái)!
(解)你們一直是優(yōu)秀的!你們堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息,在一次又一次考試中,以優(yōu)秀的成績(jī)和出色的表現(xiàn),展示自身的活力與風(fēng)采,為學(xué)校贏得了一個(gè)又一個(gè)閃光的榮譽(yù)。此時(shí)此刻,我們a部全體師生隆重集會(huì),舉行新學(xué)年的學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
我是解老師,20xx級(jí)三班班主任,20xx級(jí)三班、四班語(yǔ)文老師,現(xiàn)初三競(jìng)賽班班主任、語(yǔ)文老師,初三(24)班語(yǔ)文老師。
(曾)我是曾老師,20xx級(jí)()班、()班語(yǔ)文老師,現(xiàn)初三(3)班、(8)班語(yǔ)文老師。(解)回首上屆中考,我們碩果累累。在備考的日子里,我校初三全體老師忠于職守,協(xié)同作戰(zhàn),腳踏實(shí)地,刻苦鉆研,甘于奉獻(xiàn),用無(wú)私的奉獻(xiàn)換來(lái)了莘莘學(xué)子成功的笑臉。這里,我向大家介紹幾位老師:
(曾)唐崇哲老師,上屆初三(14)班班主任,三年來(lái),在唐老師的帶領(lǐng)下,十四班的同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌,現(xiàn)任初三(2)班班主任。下面請(qǐng)?zhí)瞥缯芾蠋熜x上學(xué)期期末考試一班至六翔宇之星名單并為他們頒獎(jiǎng)。
(解)李瓊芳老師,上屆初三(9)班、(10)班英語(yǔ)老師。李老師對(duì)工作勤勤懇懇,對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至,他帶領(lǐng)著兩個(gè)班的孩子暢游于英語(yǔ)王國(guó),英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn),現(xiàn)任初三(8)班班主任。下面請(qǐng)李玉芳老師老師宣讀上學(xué)期期末考試七班至八班翔宇之星名單并為他們頒獎(jiǎng)。
(曾)郭渭賓老師,上屆初三(5)班班主任,三年里,郭老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)寬相濟(jì),書寫了五班一個(gè)又一個(gè)傳奇,現(xiàn)任初三(10)班班主任。下面請(qǐng)郭渭賓老師宣讀上學(xué)期期末考試九班至十一班翔宇之星名單并為他們頒獎(jiǎng)。
(解)李王強(qiáng)老師,上屆初三(18)班班主任,李老師頑強(qiáng)、執(zhí)著,在20xx年中考中,十八班的孩子取得了驕人的成績(jī),現(xiàn)任初三(xx)班班主任。下面請(qǐng)李王強(qiáng)老師宣讀上學(xué)期期末考試十二班至十五班翔宇之星名單并為他們頒獎(jiǎng)。
(曾)二、在這燦爛的翔宇星空中,有一顆最閃亮的星星,他就是上學(xué)期期末考試總分狀元。他是誰(shuí)呢?下面請(qǐng)熊主任揭曉并頒獎(jiǎng)。
(曾)三、不為失敗找借口,要為成功找方法,這是張校長(zhǎng)經(jīng)常教育我們的一句話。我想,xx同學(xué)能取得這樣好的成績(jī),一定有其成功之道。下面,請(qǐng)xx同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
(解)四、初三,我們長(zhǎng)大了;初三,我們的目標(biāo)更明確了;初三,我們肩上的擔(dān)子更重了;初三,我們的身邊又多了一雙雙期盼的眼睛。下面,讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自家長(zhǎng)的心語(yǔ)。
(曾)五、夢(mèng)未圓豈可松懈?恩未報(bào)決不放棄!感謝家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),您的孩子一定會(huì)努力學(xué)習(xí),決不會(huì)辜負(fù)您的期望。
仲秋八月,是一個(gè)收獲的季節(jié),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是一個(gè)播種希望的季節(jié)。20xx年中考剛剛過(guò)去,我們又已仿佛聽(tīng)到20x中考決戰(zhàn)的號(hào)角吹響!此時(shí)此刻,我們?nèi)w初三老師的心正和同學(xué)們一起跳動(dòng)!下面,有請(qǐng)()老師代表初三全體老師講話。
(解)六、競(jìng)賽班班主任講話。
七、同學(xué)們,迎戰(zhàn)中考,我們并不孤單!在我們的身后,有我們的同學(xué)、朋友,有老師,還有一直關(guān)注我們成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定對(duì)我們有太多的祝福和期望。最后,歡迎袁校長(zhǎng)講話。
(曾)馬克思說(shuō)過(guò),在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。在剩下的時(shí)間里,我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算,科學(xué)、合理、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間,不要虛度每一分光陰!
(解)在今后的日子里,我們要放下包袱,輕裝上陣,靜下心來(lái),發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,全身心地奮戰(zhàn)中考!
(曾)我們相信,通過(guò)我們師生的共同努力,以我們共同的智慧駕馭,定能決勝于20x年中考!
(解)就讓我們用信心,用耐力,用壓倒一切的勁頭,勇敢地接受挑戰(zhàn)!
(曾)最后,我們衷心地祝愿同學(xué)們,在新的學(xué)期里,健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
(解)今天的動(dòng)員大會(huì)到此結(jié)束!
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇十九
播放視頻,《愛(ài)國(guó)讓你想起……》,老師導(dǎo)入,請(qǐng)出主持人。
甲:歲月承載著歷史的腳步,大地積淀了文明的精華,走在世紀(jì)之初的我,想到祖國(guó),滿懷激情!
乙:今天,我們相聚于此,為我們偉大的祖國(guó)送上深深的祝福!
甲:這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代,新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。
乙:這是一個(gè)日新月異的時(shí)代,知識(shí)創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。
甲:這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代,我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)。合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)——我們的中國(guó)夢(mèng),我們共同構(gòu)筑!
(切換幻燈片,第一篇章:雄關(guān)漫道真如鐵)。
第一篇章:“雄關(guān)漫道真如鐵”
甲:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。
乙:內(nèi)是積貧積弱,外是群狼環(huán)伺。
甲:在這當(dāng)中,無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼,為了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)付出了畢生的努力。
乙:最終,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民找到了一條自己的道路,取得了革命的勝利。
甲:我們唯有了解過(guò)去,才能痛定思痛,踏實(shí)前進(jìn)!
乙:我想問(wèn)問(wèn)大家,過(guò)去祖國(guó)遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?
采訪其他同學(xué),暢聊過(guò)去國(guó)家遭受的苦難,談感受(每個(gè)同學(xué)回答后稍作點(diǎn)評(píng))主持人總結(jié):
甲:就如剛才同學(xué)們所談到的,對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)為世界文明和人類發(fā)展做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的偉大民族來(lái)說(shuō),還有什么比家國(guó)淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。
乙:因此實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就成為近代以來(lái)中華民族苦苦追尋的最大夢(mèng)想。
合:我們要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!
甲:什么是中國(guó)夢(mèng)呢?
乙:我們一起來(lái)看一段視頻。
第二篇章:“人間正道是滄?!?/p>
播放視頻,解讀何為中國(guó)夢(mèng)?
(切換幻燈片)。
甲:天若有情天亦老,人間正道是滄桑。
乙:我們正在走的道路,是前無(wú)古人的道路,
甲:祖國(guó)正在進(jìn)行的改革,是開(kāi)山破路的事業(yè)。
乙:經(jīng)過(guò)30多年改革開(kāi)放,中國(guó)發(fā)展的成就舉世矚目。
甲:下面我們一起來(lái)看一組照片,看大家能不能迅速地說(shuō)出這是我國(guó)發(fā)生的哪一些盛事。
乙:大家一定要睜大眼睛,認(rèn)真觀看啊!準(zhǔn)備好了嗎?看誰(shuí)答得最多最快!
(切換幻燈片)播放改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)所發(fā)生的一些盛事,學(xué)生從圖片中找出各項(xiàng)大事,并搶答。
甲:看大家搶答得這么激烈,我想同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該都很喜歡了解國(guó)家大事。乙:是啊,了解咱們祖國(guó)的發(fā)展大事,也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)!咱們班上還有四個(gè)愛(ài)國(guó)人士今天要上臺(tái)來(lái)大顯身手呢!
甲:是嗎?那我們得趕緊請(qǐng)出他們!
乙:掌聲要熱烈點(diǎn)啊!有請(qǐng)快板表演:
甲:看他們這架勢(shì),還頗有幾分相聲大師的風(fēng)范??催^(guò)他們的表演,我們也更加了解了祖國(guó)這幾年來(lái)的成就。
乙:是啊!全國(guó)各地都發(fā)生了翻天覆地的變化,我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。
甲:街道更加干凈了,樹木更加青翠了,人們臉上的笑容也越來(lái)越甜了,這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績(jī)。
甲:這一些現(xiàn)象確確實(shí)實(shí)會(huì)影響甚至阻撓我們民族復(fù)興前進(jìn)的步伐,但我們不能逃避,必須正視!
乙:正確面對(duì),我們才能改正不足,向復(fù)興邁進(jìn)!
甲:在校園,我們規(guī)范好自己的行為,做合格的學(xué)生;。
乙:進(jìn)入社會(huì)后,我們才能為建設(shè)祖國(guó)的宏圖大業(yè)添磚加瓦。
(切換幻燈片)第三篇章:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”
甲:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
乙:經(jīng)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)170多年的持續(xù)奮斗,中華民族偉大復(fù)興已展現(xiàn)出光明的前景。
甲:民族的逐步復(fù)興,是每一個(gè)前進(jìn)中的中國(guó)人共同奮進(jìn)的結(jié)果。
乙:各行各業(yè)的精英們,也紛紛道出了自己的中國(guó)夢(mèng)。
甲:(采訪同學(xué))你知道劉洋的中國(guó)夢(mèng)嗎?(劉洋說(shuō),航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是無(wú)數(shù)人默默付出的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),與每個(gè)人都有著密切關(guān)系,需要每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。意思接近即可)。
乙:(采訪同學(xué))你知道姚明的中國(guó)夢(mèng)嗎?(姚明說(shuō),每個(gè)人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國(guó)夢(mèng),我的中國(guó)夢(mèng)是體育可以重新回歸到教育,成為教育的一個(gè)重要組成部分。)。
甲:(采訪同學(xué))袁隆平的中國(guó)夢(mèng)呢?(是“禾下乘涼夢(mèng)”,他說(shuō),我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,我做過(guò)兩次夢(mèng),禾下乘涼夢(mèng)。我的夢(mèng)里水稻長(zhǎng)得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙:有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡。無(wú)論是名人權(quán)貴還是小人物,都有自己的夢(mèng)想。
甲:(問(wèn)另一位主持人)不知道你的夢(mèng)想是什么?
乙回答,然后采訪班上其他同學(xué)的夢(mèng)想。
甲:無(wú)論我們的夢(mèng)想目標(biāo)是大還是小,只要為我們的國(guó)家、為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)都是好的。
乙:聽(tīng)大家說(shuō)得這么好,我不禁也想問(wèn)問(wèn)咱們老師的夢(mèng)想了。
老師回答。
甲:謝謝老師與我們分享她的中國(guó)夢(mèng)。
乙:屈辱已成歷史,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
甲:中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛奮斗,讓千年古國(guó)煥發(fā)了青春的容顏;。
乙:中國(guó)共產(chǎn)黨的不懈追求,讓世界人民瞠目結(jié)舌。身負(fù)民族復(fù)興大任的我們,為實(shí)現(xiàn)理想該怎么做呢:(采訪其他同學(xué),談學(xué)習(xí)、生活中可實(shí)際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲:大家說(shuō)的真好,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
乙:從點(diǎn)滴做起,愛(ài)家愛(ài)班愛(ài)校愛(ài)祖國(guó)!
甲:在我們江聲這塊的沃土上,也曾經(jīng)成長(zhǎng)了一株株熱愛(ài)班級(jí)熱愛(ài)學(xué)校有著夢(mèng)想的幼苗。
乙:他們?cè)诮曌聣殉砷L(zhǎng)。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
(幻燈片)。
甲:湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經(jīng)是一名江聲學(xué)子,他曾經(jīng)這樣回憶母校:回憶起在江聲三年的時(shí)光,我覺(jué)得他帶給我了非常多的東西,像很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)、當(dāng)然還有很多的知識(shí),而且我覺(jué)得江聲也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)。
乙:他的同窗,全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說(shuō)道:江聲的學(xué)風(fēng)很好,生活上也比較嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí),老師很關(guān)心同學(xué),對(duì)每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格,很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),我覺(jué)得這對(duì)于培養(yǎng)我們一些好的品質(zhì)有幫助,我之所有有這樣的成績(jī),江聲確實(shí)幫助了我許多。
甲:所以,同學(xué)們,珍惜在江聲的日子,愛(ài)護(hù)一花一草一木,讓我們?cè)谛@的更加整潔干凈。
乙:珍惜在江聲的日子,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)積蓄能量。
合:珍惜在江聲的日子,我們的未來(lái)與別人不一樣!
甲:最后,親愛(ài)的伙伴們,
乙:最后讓我們一同唱響校歌,
甲:讓我們的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之情都融合在歌詞、曲調(diào)之中!
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇二十
(李霄唅):老師們,同學(xué)們:
(齊):大家好!
一、贊。
(李霄唅):又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
(劉晨靜):第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活,我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了最后一年。
(齊):祝福他們節(jié)日快樂(lè),身體健康!
二|、話。
(劉晨靜):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。
(李霄唅):從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),下面,我們暢所欲言,說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái),可以介紹自己的作品。如:板報(bào),繪畫,手工,并說(shuō)說(shuō)自己的心里話)。
三|、頌。
(劉晨靜):您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,我怎能把您遺忘!
(李霄唅):耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學(xué)子們,為您而頌歌,為您而吟唱?。ㄕ?qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)大家掌聲歡迎!
四、|演。
(劉晨靜):桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句,一首首動(dòng)人的歌曲,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!
(李霄唅):您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演,大家歡迎!
五、唱。
(劉晨靜):在煙波浩淼的大海上,你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
(李霄唅):無(wú)論我們走到哪里,也難忘您久久凝望的目光,那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧?。ㄔ诤铣薪Y(jié)束本次班會(huì))。
愛(ài)學(xué)習(xí)班會(huì)主持詞篇二十一
彈指間,我們迎來(lái)了大二第二學(xué)期,大學(xué)生活也過(guò)去了三分之一了。在這個(gè)承上啟下的時(shí)期,我們是否應(yīng)該總結(jié)一下這一年半的,為接下來(lái)的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航做好準(zhǔn)備呢?羅勃朗寧在《索爾》中說(shuō)道:“人類的偉大不在于他們做什么,而在于他們想做什么?!鄙硖幋蠖奈覀?,正面臨著人生的交叉口,每一條路的選擇都會(huì)是不一樣的人生、不一樣的結(jié)果,我覺(jué)得臧克家的一句名言特別適合于我們冶金學(xué)院的學(xué)生:“青年是寶藏,青年是黃金,寶藏要挖掘,黃金要熔煉?!爆F(xiàn)在是時(shí)候挖掘我們的潛力了。
回顧上學(xué)期,我們班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展,學(xué)習(xí)工作緊湊進(jìn)行。下面分別對(duì)學(xué)習(xí)、生活和班級(jí)建設(shè)做一總結(jié)。
首先是學(xué)習(xí)方面。上學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了xx等7門公共必修課程和3門實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程。此外,我們參加了12月份的四六級(jí)考試。下面我將分析上一學(xué)期的期末考試以及四級(jí)考試的情況。
相信大家都對(duì)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況有了一定的了解,同時(shí)也能在比較中發(fā)現(xiàn)自己的不足。希望掛科的同學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)給予足夠的重視,力求不掛科。相信大家只要努力,就一定能做得到。為了鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的同學(xué),我們對(duì)期末考試加權(quán)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名前三的同學(xué)和80分以上的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。下面請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單。
請(qǐng)xx老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)!
請(qǐng)xx老師講話!
在這次期末考試中,我們不難看出,有一部分同學(xué)的成績(jī)表現(xiàn)出突飛猛進(jìn)的變化,下面請(qǐng)本次考試進(jìn)步最大的同學(xué)與大家交流經(jīng)驗(yàn),有請(qǐng)同學(xué)!
好,接下來(lái)我要和大家談的是我們上一學(xué)期的日常生活方面。上學(xué)期在兩周一次的全校宿舍檢查衛(wèi)生工作中,通過(guò)大家的共同努力,取得了良好的成績(jī),10宿舍被評(píng)為“文明宿舍”。這一點(diǎn)是值得肯定的!下面請(qǐng)生活委員對(duì)上一學(xué)期的賬目進(jìn)行匯總,有請(qǐng)xx同學(xué)!
上學(xué)期班級(jí)建設(shè)取得了一定的進(jìn)展,不僅表現(xiàn)為集體出游和班級(jí)聚餐,我們班在眾多班級(jí)中脫穎而出,成功當(dāng)選為“校優(yōu)秀班集體”,感謝積極為班級(jí)申優(yōu)而奔走的同學(xué),當(dāng)然這與全班同學(xué)的共同努力是分不開(kāi)的。希望大家能夠再接再厲,以提升自身成績(jī)來(lái)帶動(dòng)全班的進(jìn)步,同時(shí)做到全面發(fā)展,抓住每一個(gè)機(jī)遇,提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力,相信我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)閃光點(diǎn),只是等待著你去發(fā)現(xiàn)!
最后請(qǐng)班長(zhǎng)作這次班會(huì)的總結(jié)發(fā)言!
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